II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - KĨ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm - Kĩ năng giao tiếp ; Tự tin khi trìng bàyvà thực hành quay quả địa[r]
(1)TUẦN 30 Ngày soạn: T6/13/04/2018
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2018 Toán
TIẾT 146: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết cộng số có đến chữ số (có nhớ) 2 Kĩ năng
- Giải tốn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.Làm tập1
(cột 2,3),2,3 3 Thái độ
- Giáo dục HS lòng ham mê môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
SGK, VBT, Phiếu tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ: ( phút ) - Chữa tiết trước: - Đánh giá
2/ Dạy mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu : ( phút )
b/ HD HS làm tập: ( 29 phút ) Bài 1: Tính ( theo mẫu)
- Cho HS làm cột 2,3
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tính mẫu
+
6528 20132 32416 69076
8 cộng 10, 10 cộng 16, viết nhớ
2 cộng 5, cộng 6, thêm 7, viết
5 cộng 6, cộng 10, viết nhớ
6 cộng 6, cộng 8, thêm 9, viết
1 cộng 3, cộng 6, viết - Củng cố cách đặt tính tính phép
- 1HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét
- HS làm b/c, em chữa
- 1HS lên bảng chữa
+
54672 28298 82970
+
36159 38741 74900 60500
+8197 22023 90720
80909 + 9090 10001 100000
(2)cộng có năm chữ số:
Bài 2: cho HS làm vở,chấm chữa - Củng có giải tốn tính chu vi, DT HCN
- Tính chu vi HCN: Lấy chiều dài cộng chiều rộng nhân với
- Tính DT: Lấy chiều dài nhân với chiều rộng
- Gv nhận xét Bài 3:
- Yêu cầu HS nêu miệng đề
- 1hs lên bảng làm lớp làm nháp - Gọi em chữa
- Hs làm vào
3/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Dặn HS luyện lại
Bài giải
Chiều dài HCN là: x = (cm) Chu vi HCN là: ( + ) x = 18 (cm)
Diện tích HCN là: x = 18 (cm2)
Đáp số: 18cm, 18cm2
- Con hái 17 kg chè, mẹ hái số chè gấp lần Hỏi hai mẹ hái kg chè
Bài giải
Số chè mẹ hái là: 17 x 3= 51 (kg)
Cả hai mẹ hái số kg chè là:
17 + 51 = 68 (kg)
Đáp số: 68 kg chè - HS thực
Thể dục
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN) Tự nhiên xã hội
TIẾT 59: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết Trái Đất lớn có hình cầu
- Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu
2 Kĩ năng
- Quan sát Quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạ
3 Thái độ
- Ý thức học tập
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh ảnh sách trang 112, 113
(3)- Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Kiểm tra cũ: ( phút )
- Kiểm tra kiến thức qua bài: " Mặt trời "
- Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a) Giới thiệu bài: ( phút ) b) Phát triển bài: ( 29 phút )
Hoạt động 1: Yêu cầu làm việc lớp. - Yêu cầu cá nhân quan sát hình SGK:
? Trái đất có dạng hình
- Gv chốt ý: Trái đất có hình cầu, dẹt hai đầu
- Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu phận địa cầu - Yêu cầu HS nêu phận - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam địa cầu
* Kết luận: Trái đất lớn có dạng hình cầu.
Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm. - u cầu nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo câu hỏi gợi ý : ? Hãy hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu ? Quan sát địa cầu đặt mặt bàn em có nhận xét trục so với mặt bàn
- Lắng nghe nhận xét đánh giá rút kết luận
* Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng bề mặttrái đất.
Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm
- Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng
- Chia lóp thành nhiều nhóm
- Trả lời nội dung học bài:
" Mặt trời " học tiết trước
- Lớp mở SGK quan sát hình nêu
- Trái đất có dạng hình trịn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ
- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta địa cầu
- Hai em nhắc lại Trái đất có hình cầu, dẹt hai đầu
- Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK
- Hs thảo luận theo nhóm
- Lần lượt cho bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn
- Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp
(4)- Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc
- Phát nhóm bìa
- Phổ biến luật chơi yêu cầu hai nhóm thực trò chơi
- Quan sát nhận xét đánh giá kết nhóm
3/ Củng cố- dặn dị: ( phút ) - Cho HS nhắc lại học - Xem trước
- Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa lên hình vẽ bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng
- Hai em nêu lại nội dung học
Buổi chiều BD tốn ƠN TẬP I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết cộng số có đến chữ số (có nhớ) 2 Kĩ năng
- Giải toán hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.Làm tập1
(cột 2,3),2,3 3 Thái độ
- Giáo dục HS lịng ham mê mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
SGK, VBT, Phiếu tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ: ( phút ) - Chữa tiết trước: - Đánh giá
2/ Dạy mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu : ( phút )
b/ HD HS làm tập: ( 29 phút ) Bài 1: (VBT T 68)Tính
- Cho HS làm cột 2,3
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tính mẫu
+
6528 20132 32416 69076
8 cộng 10, 10 cộng 16, viết nhớ
2 cộng 5, cộng 6, thêm 7, viết
- 1HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét
- HS làm b/c, em chữa
- 1HS lên bảng chữa
+
54672 28298 82970
+
36159 38741 74900 60500
+ 8197 22023
(5)5 cộng 6, cộng 10, viết nhớ
6 cộng 6, cộng 8, thêm 9, viết
1 cộng 3, cộng 6, viết - Củng cố cách đặt tính tính phép cộng có năm chữ số:
Bài 2:(VBT T68)
- Cho HS làm vở,chấm chữa
- Củng có giải tốn tính chu vi, DT HCN
- Tính chu vi HCN: Lấy chiều dài cộng chiều rộng nhân với
- Tính DT: Lấy chiều dài nhân với chiều rộng
- Gv nhận xét Bài 3: (VBT T68)
- Yêu cầu HS nêu miệng đề
- 1hs lên bảng làm lớp làm nháp - Gọi em chữa
- Hs làm vào
3/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Dặn HS luyện lại
90720
Bài giải
Chiều dài HCN là: x = (cm) Chu vi HCN là: ( + ) x = 18 (cm)
Diện tích HCN là: x = 18 (cm2)
Đáp số: 18cm, 18cm2
- Con hái 17 kg chè, mẹ hái số chè gấp lần Hỏi hai mẹ hái kg chè
Bài giải
Số chè mẹ hái là: 17 x 3= 51 (kg)
Cả hai mẹ hái số kg chè là:
17 + 51 = 68 (kg)
Đáp số: 68 kg chè - HS thực
Đạo đức
TIẾT 30: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Kể số lợi ích trồng, vật ni sống người 2 Kĩ năng
- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng vật ni
(6)- Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni gia đình, nhà trường
* BVMT: Biết cần phải chăm sóc trồng vật nuôi * GDTNMTBĐ:
- Cây trồng, vật nuôi nguồn sống quý giá người vùng biển, hải đảo - Giữ gìn, chăm sóc trồng, vật ni góp phần giữ gìn, bảo vệ tài ngun, mơi trường biển , đảo
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn.
- Kĩ trình bày ý tưởng chăm sóc trồng, vật ni nhà trường - Kĩ thu thập xử lí thơng tin liên quan đến chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trường
- Kĩ định lựa chọn giải pháp tốt để chăm sóc trồng, vật ni nhà trường
- Kĩ đảm nhận chăm sóc trồng, vật ni nhà trường III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh, VBT, SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ kiểm tra: ( phút )
- Nêu việc làm thể tiết kiệm nước?
- Gv nhận xét
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bài: ( phút ) b Phát triển bài: ( 29 phút )
Hoạt động 1: Trị chơi Ai đốn đúng - GV chia HS theo số chẵn, lẻ:
Số chẵn: Vẽ nêu vài đặc điểm vật ni u thích, nói lí u thích, tác dụng vật Số lẻ: Vẽ nêu vài đặc điểm trồng thích, nêu lí u thích tác dụng
- GV giới thiệu số trồng, vật nuôi mà học sinh yêu thích
* Kết luận: Mỗi người u thích trồng vật ni đó. Cây trồng, vật ni phục vụ cho cuộc sống mang lại niềm vui.
Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh
- GV cho HS quan sát tranh BT (bài tập2)
- Gọi số cặp lên trình bày trước lớp
- HS nêu, em khác nhận xét
- Hs lắng nghe
- HS nghe GV nêu luật chơi - HS làm việc cá nhân
- Từng cặp HS trình bày : HS nêu, HS đốn gọi tên vật nuôi trồng
- HS nghe
- HS nghe nhắc lại
- Quan sát tranh theo nhóm đơi : người hỏi, người trả lời
(7)* GV kết luận: Nêu lại nội dung, ích lợi việc làm tranh - Ở gia đình em làm để bảo vệ, chăm sóc trồng, vật ni?
Hoạt động 3: Đóng vai
- GV tổ chức cho HS kể lại số việc làm biết việc chăm sóc trịng vật ni
- GV tới nhóm gợi ý - u cầu trình bày trước lớp - GV lớp nhận xét kết luận Hoạt động 4: HD HS thực hành
- Tìm hiểu hoạt động chăm sóc trồng, vật ni trường nơi em sống
- Sưu tầm thơ, truyện, hát chăm sóc trồng vật nuôi
- Tham gia hoạt động chăm sóc trồng vật ni gia đình, nhà trường địa phương
3 Củng cố -dặn dò: ( phút ) - GV nhận xét tiết học
Tranh 3: Bạn tưới rau
Tranh 4: Các bạn ông trồng
- Một bạn hỏi nội dung tranh bạn trả lời
VD : ? Các bạn tranh làm
- bắt sâu cho cây, tới cây, cho gà ăn, ? Theo bạn việc làm bạn tranh đem lại lợi ích
- Chăm sóc trồng vật ni đem lại niềm vui cho bạn bạn tham gia làm việc có ích phù hợp với khả
- Một số cặp lên trình bày - Hs lắng nghe
- Từng học sinh trả lời
- Các nhóm thảo luận kể cho nghe
- Một số HS kể trước lớp - Lớp nhận xét
- Tham gia bảo vệ chăm sóc trồng, vật ni góp phần phát triển, giữ gìn BVMT
- Hs lắng nghe ghi nhận
BD Tiếng việt
(GIÁO VIÊN BUỔI HAI)
Ngày soạn: T6/13/04/2018
(8)Tiết 47: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết trừ số phạm vi 100 000 (đặt tính tính đúng) 2 Kĩ năng
- Giải tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ km m.( tập cần làm 1,2,3) 3 Thái độ
- Giáo dục HS lịng ham mê mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK, VBT, Bộ đồ dùng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ kiểm tra: ( phút ) - Gọi 2HS lên bảng đặt tính tính 19267 + 51093
12911 + 53219 - Gv nhận xét
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( phút )
b/ HD thực phép trừ: ( 10 phút ) + Thực phép trừ 85674-58329 = ? - Yêu cầu nêu cách trừ.
- GV theo dõi gợi ý
- Muốn trừ số có nhiều chữ số ta làm ?
- GV nêu phép trừ bảng gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực
- Gọi HS đặt tính tính bảng
- Gv yêu cầu hs nêu lại cách thực phép trừ
3/ Luyện tập: ( 20 phút ) Bài 1:Tính.
- Củng cố phép trừ có nhiều chữ số: - HS nêu cách đặt tính cách tính - Gv nhận xét
- 2HS lên bảng chữa
- HS tự nêu cách thực phép trừ ( đặt tính tính )
- Muốn trừ số cú nhiều chữ số ta viết số trừ số bị trừ cho số hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang trừ từ phải sang trái
- 1HS lên bảng thực hiện, HS làm vào nháp:
85674 14 trừ viết - nhớ 3, trừ 58329 4, viết 27345
Vậy: 85674 - 58329 = 27345
- Hs nêu đề
(9)Bài 2: Đặt tính tính:
- Cho h/s làm nháp,nhận xét chốt lời giải
Bài 3: Yêu cầu 1HS lên chữa bài. - Cho h/s làm
- Gv thu chấm - Nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Dặn luyện lại Chuẩn bị sau
a/85674- 58329 = 27345 b/ 91462 – 53406 = c/ 49283 – 5765 = - HS nêu đề
- 1HS lên bảng làm bài,lớp làm vào
Bài giải
Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là:
25850- 9850 = 16000 (m) 1600m = 16 km Đáp số:16km
Mĩ thuật
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN) Tập đọc-Kể chuyện
TIẾT 88, 89: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA I/ MỤC TIÊU
A Tập đọc: 1 Kiến thức
- Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 2 Kĩ năng
- Hiểu nội dung: gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường Tiểu học Lúc- xăm- bua 3 Thái độ
- Giáo dục h/s lịng ham mê mơn học B Kể chuyện:
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - HS giỏi biết kể toàn câu chuyện
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp
- Tư duy, sáng tạo
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ kiểm tra: ( phút )
- Gọi 3HS lên đọc trả lời câu hỏi bài: "Lời kêu gọi toàn dân tập thể
(10)dục." - Nhận xét
2/ Bài mới: ( 50 phút ) a/ Giới thiệu : ( phút )
b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa: ( 30 phút )
- Giáo viên đọc mẫu: Đọc toàn - Đọc câu:
- Chú ý sửa sai cho HS - Đọc đoạn:
- Gv rút từ khó giải nghĩa
- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng số câu khó
- Luyện đọc theo nhóm: - Đọc trước lớp:
- Đọc đồng
3/ Tìm hiểu bài: ( 12 phút ) - Gọi HS đọc
- Đến thăm trường Tiểu học Lúc-xăm- bua, đồn CB Việt nam gặp gì?
- GT: Lúc –xăm –bua, đàn tơ rưng - Vì bạn lại nói tiếng Việt
- Gv giới thiệu :In –tơ nét,
- Các bạn HS Lúc-xăm-bua thể hiện quan tâm thiếu nhi Việt Nam?
? Khi chia tay đồn CB Việt Nam thể tình cảm nào?
- GT :tuyết, hoa lệ
- Em muốn nói với bạn HS?
? Câu chuyện thể điều - GV nhận xét chốt
4/ Luyện đọc lại bài: ( phút ) - GV đọc mẫu đoạn
- Hướng dẫn giọng đọc từ cần
- Hs lắng nghe
- Cả lớp theo dõi
- HS đọc tiếp nối, HS đọc câu - 3HS đọc tiếp nối theo đoạn
- Luyện ngắt giọng (5- HS) - Hs đọc nhóm đôi
- 3HS tiếp nối đọc lại - Cả lớp đọc ĐT - 1HS đọc
- HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tiếng Việt; Nói "Việt Nam Hồ Chí Minh"
- Hs lắng nghe
- Vì cô giáo yêu mến Việt Nam nên dạy HS nói tiếng Việt kể cho em nghe điều tốt đẹp đất nước người VN Hs lớp 6A cịn tìm hiểu VN in-tơ net
- Hs lắng nghe
- Các bạn hỏi đoàn VN bạn thiếu nhi VN như: “ hs VN học mơn học gì, thích hát gì, VN trẻ em thích chơi trị chơi gì? ”
Các bạn vẫy tay chào lưu luyến - Cảm ơn bạn yêu mến Việt Nam/Cảm ơn bạn yêu mến VN, tìm hiểu để biết thêm điều bổ ích đất nước xinh đẹp bạn
- Thể tình thân ái, hữu nghị Việt Nam Lúc- xăm- bua
(11)nhấn giọng
- Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm HS Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc
- Nhận xét HS
Kể chuyện: ( 20 phút ) - Xác định yêu cầu:
- Gọi HS đọc yêu cầu - HD kể chuyện:
? Câu chuyện kể lời ai? ? Ta phải kể lại chuyện lời ai?
- Gọi 1HS đọc gợi ý nội dung đoạn
- Gọi HS kể mẫu - Nhận xét
- Kể theo nhóm:
- Chia lớp thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm HS, yêu cầu nhóm tiếp nối kể nhóm
- Kể chuyện:
- Gọi 3HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp
- GV nhận xét
5/ Củng cố- dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Dặn HS kể cho người thân nghe - Chuẩn bị sau
- Mỗi HS đọc lần đoạn nhóm Các bạn khác theo dõi, sửa lỗi cho
- HS thi đọc đoạn Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - 1HS đọc
a/ Đoạn 1: Những điều bất ngờ thú vị - Phút đầu gặp gỡ
- Bài hát sưu tập vềVN
b/ Đoạn 2: Câu chuyện người bạn
- Cô giáo lớp 6A
- Trẻ em VN sống nào? c/ Chia tay
- Bằng lời CB đến thăm lớp 6A
- Lời - 1HS kể
- Tập kể nhóm Các HS nhóm theo dõi, sửa lỗi cho
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
Buổi chiều Chính tả-Nghe viết TIẾT 59: LIÊN HỢP QUỐC I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Nghe- viết tả; viết chữ số; trình bày hình thức văn xuôi
(12)- Làm tập 2a 3 Thái độ
- Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Viết lên bảng lớp tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ kiểm tra: ( phút )
- GV đọc từ sau: Bác sĩ, điền kinh, tin tức
- Nhận xét HS
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu: ( phút )
b HD viết tả: ( phút ) - Tìm hiểu nội dung đoạn viết:
? Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc
HD viết từ khó:
- u cầu HS tìm viết từ khó - Chỉnh, sửa lỗi cho HS
- HD cách trình bày: ? Cần viết hoa chữ c Viết tả: ( 15 phút )
- Đọc cho HS viết theo yêu cầu - Gv đọc lại
- Chấm bài:
3/ Luyện tập: ( phút ) Bài 2a: Triều hay chiều :
- Yêu cầu HS làm chữa
- Nhận xét, cho điểm HS 4/ Dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Dặn làm tập Chuẩn bị sau
- 2HS viết bảng, HS viết vào nháp
- Hs lắng nghe
- Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc ngày 20- 9- 1977
- Liên hợp quốc, tăng cường, lãnh thổ - 1HS lên bảng viết lớp viết bảng - Liên, Dây, Tính, Việt
- Viết vào
- HS Soát lỗi, 2HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra
- 1HS đọc
- Tự làm bài, chữa - Đáp án
- Buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều
Cao
Thủ cơng
(GIÁO VIÊN BỘ MƠN) BD tiếng việt
ÔN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 29 I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
(13)2 Kĩ năng:
- Nhớ hiểu nghĩa từ 3 Thái độ:
- Hs thích đọc tập đọc học tuần 29 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Yêu cầu HS kể tên tập đọc tuần 29
- GV nhận xét 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu - GV nêu mục tiêu tiết học
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc - u cầu HS ơn theo nhóm
- Gọi đại diện nhóm lên đọc - GV nhận xét
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung tập đọc
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét kết luận 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- HS kể tên tập đọc
- HS lắng nghe
- HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc
- HS nhắc lại nội dung tập đọc
Ngày soạn: T6/13/04/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2018 Toán
TIẾT 48: TIỀN VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Nhận biết tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng 2 Kĩ năng
- Bước đầu biết đổi tiền 3 Thái độ
- Biết làm tính số với đơn vị đồng Làm tập 1,2,3,4 9dòng 1,2 ) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các tờ giấy bạc loại 20000 đồng, 50000 đồng, 100000đồng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Kiểm tra cũ : ( phút )
- Gv ghi lên bảng: Đặt tính tính - 86210- 48120; 78500- 7600
(14)- Gv nhận xét
2/ Dạy mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( phút )
b/ Giới thiệu tờ giấy bạc: ( 10 phút ) 20 000, 50 000, 100 000
- GV đưa tờ giấy bạc cho HS quan sát
- Yêu cầu HS nhận xét tờ giấy bạc - GV củng cố số đặc điểm tờ giấy bạc
3/ Thực hành: ( 20 phút ) Bài 1:
- HS quan sát nêu miệng
Bài 2: Giải toán.
- Cho HS làm vở, chấm chữa chốt ý
Bài 3: Viết số thích hợp vào trống - Cho HS làm nháp
- GV củng cố cách làm
Bài 4: (dòng 1, 2): - Cho HS làm
4/ Củng cố- dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Về ôn để nhớ đặc điểm, mệnh giá
- Hs lắng nghe
- Quan sát mặt tờ giấy bạc nhận xét số đặc điểm như: ? Màu sắc tờ giấy bạc ? Từng tờ giấy bạc có phần chữ phần số
- HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nhận xét
a/ 50000 đồng b/ 100000 đồng c/ 90000 đồng d/ 19000 đồng
Bài giải
Mẹ mua hai thứ hết số tiền là: 15000 + 25000 = 40000( đồng) Cô bán hàng phải trả mẹ số tiền là:
50000- 40000 = 10000(đồng) Đáp số:10000
đồng
- HS lên bảng làm, lớp nhận xét bạn
Số
vở
1
2 Cuốn
3
Cuốn Cuốn
Thành tiền
1200 đồng
24000 đồng
3600 đồng
4800 đồng - Hs nêu đề
- Hs làm miệng Tổng số
tiền
Số tờ giấy bạc
10000đ 20000đ 50000đ
80000đ 1
90000đ 1
100000 đ
(15)loại tiền học
Chính tả-Nhớ viết
TIẾT 60: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Nhớ- viết tả.Trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ 2 Kĩ năng
- Làm tập tả: 2a Điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai: 3 Thái độ
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nội dung BT 2a
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra cũ: ( phút )
- GV đọc cho 1HS viết bảng, lớp viết nháp bốn từ bắt đầu tr/ch
- Gv nhận xét
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( phút )
b/ HD học sinh viết tả: ( phút ) - HD học sinh Chuẩn bị:
- GV đọc khổ thơ đầu ? Những chữ viết hoa
- Tìm từ dễ viết sai có - Gv xóa dần
c/ Viết bài: ( 15 phút )
- GV quan sát, HD học sinh viết tả
d/ Chấm, chữa bài: ( phút ) - Chấm bài, nhận xét
3/ Luyện tập: ( phút ) Bài 2: Điền vào chỗ trống a/ tr ch
- Hs làm vào
- 1HS viết bảng, lớp viết nháp
- Hs theo dõi
- 3HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu
- Các chữ đầu dòng thơ - Hs tìm gv viết lên bảng - Hs viết bảng
- Tự đọc, viết chữ em thường viết sai
- Đọc lại khổ thơ SGK, gấp SGK nhớ viết lại
- 2HS nêu yêu cầu BT HS tự làm vào
- 2HS lên làm, HS làm câu, đọc lại kết
a/ Mèo học ban trưa Nón nan khơng đội, trời mưa
(16)- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải - Chấm bài, nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Về học thuộc câu thơ BT2, Chuẩn bị cho tiết TLV
Hiên che không chịu nép vào Tối sổ mũi gào meo meo
- HS ý nghe Hát nhạc
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN) Tự nhiên xã hội
TIẾT 60: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết Trái Đất vừa tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời 2 Kĩ năng
- Biết sử dụng mũi tên để mơ tả chiều chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời
- Biết hai chuyển động trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ 3 Thái độ
- Học sinh yêu thích mơn học
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - KĨ hợp tác kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm - Kĩ giao tiếp ; Tự tin trìng bàyvà thực hành quay địa cầu - Phát triển tư sáng tạo
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình SGK trang 114, 115 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Kiểm tra cũ : ( phút ) - Gv nhận xét
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( phút )
b/ Hướng dẫn thực hành: ( 29 phút ) Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm. + Bước1 GV chia lớp thành nhóm, u cầu quan sát hình SGK
? Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
+ Bước Quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh
- GV vừa quay vừa nói : Trái đất khơng đứng n mà ln tự quay quanh
- HS vào địa cầu nêu: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu
- HS nhóm quan sát hình SGK,T114
- Nhìn từ cực Bắc xuống trái đất quay ngược chiều kim đồng hồ
- HS nhóm quay địa cầu HD SGK
(17)mình theo chiều ngược với kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống.
Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp +Bước HS quan sát hình SGK- T115 - GVHDHS hỏi theo câu hỏi sau
? Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động
? Đó chuyển động
- Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời + Bước Trình bày
- GV bổ sung
* Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động chuyển động tự quay quanh quay quanh Mặt Trời.
Hoạt động 3: Trò chơi - Trái Đất quay Bước 1: Gv chia nhóm
Bước 2: Gv cho em sân hướng dẫn cách chơi
Bước 3: Gv gọi nhóm lên biễu diễn GVnhận xét cách biểu diễn HS 3/ 3/ Củng cố- Dặn dò: ( phút )
- Nhận xét tiết học
- Hs thảo luận nhóm đơi
- Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động
- Đó chuyển động quanh chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời
- Từng cặp quan sát, cho xem hướng CĐ Trái Đất quanh chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời
- vài HS trả lời trước lớp.( Trái đất chuyển động quanh chuyển động quanh mặt trời hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống
- HS hỏi đáp theo gợi ý thảo luận
- Mỗi nhóm em
- bạn: bạn vai Mặt Trời, bạn vai Trái Đất
- Một vài cặp lên biểu diễn trước lớp - HS lắng nghe
- Chuẩn bị sau Ngày soạn: T6/13/04/2018
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2018 Toán
TIẾT 49: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết trừ nhẩm số trịn chục nghìn 2 Kĩ năng
(18)- Bài tập cần làm 1,2,3,4a 3 Thái độ
- Giáo dục HS ý thức tự giác học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nội dung BT 4a
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ: ( phút ) - Yêu cầu HS làm - Gv nhận xét
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a) Giới thiệu bài: ( phút ) b) Luyện tập: ( 29 phút ) Bài 1: Tính nhẩm: - Cho HS nêu miệng
- GV nhận xét
Bài 2: Đặt tính tính. - Cho HS làm nháp
- GV củng cố đặt tính cách tính Bài : Giải toán.
- Cho HS làm
- Chấm chữa nhận xét,chốt Bài 4a: Chơi trò chơi
- Chấm bài, nhận xét
3/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- 1HS lên bảng làm
- HS lên chữa bài, HS khác nêu kết quả,
60000- 30000 = 30000 100000- 40000= 60000 80000- 50000= 30000 100000- 70000= 30000 - Nhận xét
- 3HS lên bảng làm nêu cách đặt tính, cách tính
a/ 81981 – 45245 = b/ 93644 – 26107=
c/ 86296 – 74951 = d/ 65900 – 245 =
- 1HS lên bảng làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải
Trại lại số lít mật ong là: 23560- 21800 = 1760(l)
Đáp số: 1760 lít mật ong
- HS đại diện nhóm lên khoanh: Khoanh vào câu c
- Lớp nhận xét giải thích cách làm Tập đọc
(19)I/ MỤC TIÊU
- Biết ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất
Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ gìn giữ ( trả lời câu 1, 2,3; thuộc khổ thơ đầu HS giỏi trả lời câu hỏi
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh, SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ kiểm tra : ( phút )
- Gọi 1HS đọc trả lời câu hỏi (Gặp….)
- GV đánh giá HS 2/ Bài : ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( phút )
b/ Hướng dẫn luyện đọc: ( phút ) - Đọc mẫu:
- Đọc dòng thơ: - Chú ý sửa sai cho HS - Đọc khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm:
- Yêu cầu 3- nhóm đọc trước lớp
- Đọc đồng
3/ Tìm hiểu bài: ( 12 phút ) - Gọi HS đọc toàn
- Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ai?
- Mỗi mái nhà riêng có nét đáng u
- Mái nhà chung mn vật gì? - Em muốn nói với người bạn sống chung mái nhà
- Nội dung thơ nói 4/ Học thuộc lịng: ( phút )
- 1HS đọc trả lời câu hỏi tập đọc
“ Gặp gỡ Lúc- xăm- bua ” - HS theo dõi
- Hs lắng nghe
- HS đọc nối tiếp, em đọc hai dòng
- HS nối tiếp đọc khổthơ - Hs đọc nhóm đơi
- 6HS đọc khổ thơ trước lớp - Cả lớp đọc đồng thơ - 1HS đọc
- Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ
- Mái nhà chim nghìn biết/ Mái nhà cá sóng xanh rập rình./ Mái nhà Dím nằm sâu lòng đất./ Mái nhà ốc vỏ trịn vo mình./ Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng
- Là bầu trời xanh vơ tận, mái nhà có cầu vòng bảy sắc rực rỡ
(20)- Yêu cầu HS đọc thầm bảng phụ
- Xoá dần bảng để HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi HTL thơ 5/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Dặn HS học Chuẩn bị sau
- Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất Vì cần yêu thương bảo vệ mái nhà chung
- Luyện HTL - Hs đọc cá nhân Luyện từ câu
TIẾT 30: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM.
I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ? ( tập 1) - Trả lời câu hỏi Bằng ? ( tập 2,3)
2 Kĩ năng
- Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm ( tập 4) 3 Thái độ
- Giáo dục HS ý thức tự giác học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng lớp viết nội dung BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Kiểm tra cũ: ( phút ) - Gv ghi đề lên bảng
- Gv nhận xét
2/ Dạy mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( phút )
b/ Hướng dẫn làm tập: ( 29 phút ) Bài 1:
- Gạch phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì”?
- Gv yêu cầu học sinh tự đặt câu hỏi trả lời
- 2HS làm BT 1,3 tiết LTVC tuần 29 - Hs lắng nghe
-Tìm phận trả lời cho câu hỏi " Bằng "
+ Nêu yêu cầu BT HS tự làm vào
- 3HS lên làm bài, HS khác nêu miệng mình, lớp nhận xét - Dựa vào cách đặt câu hỏi VD: Voi uống nước gì?
a Voi uống nước bằng vịi
b Chiếc đèn ơng bé làm bằng nan tre dán giấy bóng kín.
c Các nghệ sĩ chinh phục khán giả bằng tài mình.
(21)Bài tập 2: Trả lời câu hỏi sau: - Cho HS thảo luận theo cặp trả lời - GV nhận xét, chốt lại lời giải
Bài tập 3: Điền dấu câu thích hợp vào trống:
- Gv nhận xét chốt ý
Bài 4: Hs làm vào tập - Cách sử dụng dấu hai chấm:
- GV giảng: dùng dấu hai chấm dẫn lời nói trược tiếp giải thích, làm rõ ý muốn nói phía trước.
- Chấm bài, nhận xét
3/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại BT
b/ Chiếc bàn em ngồi làm gỗ/bằng nhựa.
c/ Cá thở mang - Hs nêu đề
- HS chơi trò chơi hỏi- đáp Từng cặp người hỏi, người trả lời
VD : HS1 hỏi ? Cái xoong nấu canh làm
HS2 trả lời : Làm thủy tinh/ nhôm…
- Nêu yêu cầu BT, HS tự làm - 3HS lên bảng làm:
a) Một người kêu lên: “Cá heo!” b) Nhà an dưỡng thiết: chăn c) Đông Nam là: Bru- nây, Xin-ga- po
Tiếng anh
(GIÁO VIÊN BỘ MÔN) Ngày soạn: T6/13/04/2018
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 20 tháng năm 2018 Tập làm văn TIẾT 30: VIẾT THƯ I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Giúp HS viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước dựa theo gợi ý 2 Kĩ năng
- Viết văn có hình ảnh 3 Thái độ
- HS có ý thức tốt học
* Theo giảm tải GV thay đề cho phù hợp với HS * QTE: Các em có quyền dược viết thư cho bạn.
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Giao tiếp ứng xử lịch giao tiếp
(22)-Thể tự tin
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng lớp viết gợi ý viết thư (trong SGK) - Bảng phụ viết trình tự thư
- Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Kiểm tra cũ: ( phút ) - Gv nhận xét
2/ Dạy mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( phút )
b/ HD học sinh viết thư: ( phút )
- GV: Có thể viết thư cho người bạn nước mà em biết qua đọc báo, nghe đài, qua tập đọc người bạn tưởng tượng Cần nói rõ bạn người nước
- Theo gợi ý sau:
1/ Lí để em viết thư cho bạn:
a/ Em biết tin bạn nước bạn qua báo chí, đài phát truyền hình, phim ảnh
b/ Em biết nước bạn qua học Nội dung thư:
a/ Em tự giới thiệu b/ Hỏi thăm bạn
c/ Bày tở tình cảm em bạn - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày thư Giáo viên đọc mẫu
c/ Học sinh viết bài: ( 20 phút ) - GV quan sát, HD học sinh viết
- Chấm số bài, nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Yêu cầu hs nhắc lại bố cục văn viết thư
- Về viết lại thư cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh để gửi qua đường bưu điện
- 2HS đọc văn kể lại trận thi đấu thể thao (tiết TLV tuần 29) - Hs lắng nghe
- hs nêu yêu cầu BT
Viết thư ngắn( khoảng 10 câu) cho bạn nước ngoài để làm quen bày tỏ tình thân ái.
- HS lắng nghe GV giải thích yêu cầu BT
- 1HS đọc lại yêu cầu gợi ý
- HS viết vào
- HS tiếp nối đọc viết
- Viết vào phong bì, dán tem, đặt thư vào phong bì thư
(23)VD : Việt Dân …ngày… tháng….năm… Bạn Vla-đi- mia An-na thân mến !
Từ đất nước VN, viết thư cho bạn ! Mình tên Nguyễn Vũ Lộc, học lớp 3B trường Tiểu học Việt Dân Mình bạn tuổi học Tiểu học, chung ý thích ước mơ Vậy có nhiều điểm giống bạn thích làm thơ Bạn ước mơ trở thành nhà nghiên cứu mơi trường Hôm đọc thơ : Màu xanh em, dịch tiếng Việt đăng báo : Khăn qng đỏ, thích Bài thơ nói ước mơ bạn… Cuối thư chúc mạnh khỏe, làm nhiều thơ hay ln nhí nhảnh u đời
Bạn ( kí tên)
Nguyễn Vũ lộc _
Toán
TIẾT 150: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết cộng, trừ số phạm vi 100 000 2 Kĩ năng
- Giải tốn hai phép tính tốn rút đơn vị.( tập cần làm 1,2,3,4)
3 Thái độ
- Giáo dục HS ý thức tự giác học bài
* Theo giảm tải tập khơng u cầu viết phép tính, u cầu trả lời II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động gv Hoạt động hs
1/ Bài cũ:( phút ) - Gv ghi đề lên bảng
* Đặt tính tính: 81981 – 45245 65900- 245 - Gv nhận xét
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( phút )
b/ Hướng dẫn làm tập: ( 25 phút ) Bài 1: ( không yêu cầu viết phép tính yêu cầu HS trả lời )
- Gv nhận xét
- 2HS lên làm, HS lớp làm b/c - HS lên bảng làm tập - Nêu cách tính
- 1HS nêu kết
(24)Bài 2: Đặt tính tính HS: - Cho HS làm chữa
- GV củng cố cách đặt tính cách tính Bài 3: Giải tốn:
- Cho h/s làm nháp, gọi em chữa - Nhận xét chốt
Bài 4: Giải toán: - Cho HS làm
- Chấm chữa chốt
3/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Nhận xét tiết học
- Về ơn lại tốn giải tốn có phép tính Chú ý cách đặt lời giải
- HS làm
Bài giải
Số ăn xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số ăn xã Xuân Mai : 73900 - 4500 = 69400 (cây) Đáp số : 69400
Bài giải
Giá tiền com pa là: 10000 : = 2000 (đông)
Mua com pa phải trả số tiền là:
2000 x = 6000 (đồng) Đáp số : 6000 đồng
Tập viết
TIẾT 30: ÔN CHỮ HOA U I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1dòng) 2 Kĩ năng
- Viết tên riêng ng Bí (1dịng) câu ứng dụng Uốn cịn bi bơ (1lần) chữ cỡ nhỏ
3 Thái độ
- Giáo dục HS ý thức tự giác viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ chữ mẫu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Kiểm tra cũ: ( phút )
- GV kiểm tra viết nhà HS - Gv nhận xét
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a/ Giới thiệu bài: ( phút )
b/ Hướng dẫn viết chữ hoa: ( 10 phút ) - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào?
- HS nhắc lại : Trường Sơn, Trẻ em
- HS viết bảng lớp, lớp viết nháp
(25)- Yêu cầu HS viết chữ hoa U - Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Viết từ ứng dụng :
- Giới thiệu từ ứng dụng :
ng Bí thị xã Quảng Ninh ? Các chữ có chiều cao
? Khoảng cách chữ chừng
- Viết bảng
- u cầu HS viết từ ứng dụng “ng Bí”
- Chỉnh, sửa lỗi cho HS - Viết câu ứng dụng: - Giới thiệu câu ứng dụng:
? Trong từ ứng dụng, chữ có chiều cao
? Khoảng cách chữ chừng
- Yêu cầu HS viết câu ứng dụng với từ: Uốn, Cây, Dạy,
c/ Viết vào tập viết: ( 15 phút ) - Cho HS xem mẫu tập viết d/ Chấm chữa bài:( phút )
- Thu chấm 5-
3/ Củng cố, dặn dò: ( phút )
- Nhận xét tiết học chữ viết HS
- U; B; D
- 3HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng
- HS nêu từ ứng dụng: Uông Bí
- U; B; g cao 2,5 li Các chữ lại cao li
- Bằng chữ o
- 3HS lên bảng viết HS lớp viết vào bảng
- 1HS đọc
Uốn từ thuở non Dạy từ thuở cịn bi bơ. - Chữ U, B, g cao 2,5 li, Các chữ lại cao li
- Bằng chữ o
- 2HS lên bảng viết, HS viết vào bảng
- HS viết vào
SINH HOẠT TUẦN 30 I/ MỤC TIÊU
- HS thấy ưu, khuyết điểm tuần vừa qua
- Đề phương hướng tuần tới Khắc phục hạn chế tồn - Giáo dục HS tinh thần phê tự phê tốt
II/ NỘI DUNG SINH HOẠT
1 Lớp trưởng nhận xét chung ưu, nhược điểm tuần vừa qua - Các tổ trưởng bổ sung ý kiến
- Cả lớp tham gia ý kiến - Giáo viên nhận xét chung: * Nề nếp:
- Ôn đầu tương đối có hiệu xong số em lại lớp ảnh hưởng đến việc ơn
- Khơng có bạn học muộn
(26)* Về học tập
- Đa số em có ý thức tốt học Bên cạnh số em lười làm tập trước đến lớp: Huy, Thành, Ly
- Một số em cịn qn khơng mang đi: Tùng Anh, Huyền - Vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân nơi công cộng
- Tuyên dương em học tốt: Đăng, Thùy Dương, Khánh, Thùy Linh, Thư
- Nhắc nhở số em chưa có ý thức học tập nêu số biện pháp xử lí
2 Phương hướng tuần tới - Các tổ tiếp tục thi đua học tập
- Tiếp tục ổn định phát huy tốt nội quy lớp
- Phát huy ưu điểm khắc phục khuyết điểm tồn - Thực kế hoạch tuần 31 theo kế hoạch nhà trường - Giúp đỡ HS chưa hoàn thành, bồi dưỡng HS khiếu