Đang tải... (xem toàn văn)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS đọc những từ cần điền vào ô trống bài -1 HS đọc, lớp chú ý theo tập 2 của tuần t[r]
(1)Thứ hai, ngày … tháng … năm 200 ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (TIEÁT 1) I.MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1.Hieåu : -Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi -Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn -Những việc cần làm để giữ gìn các công trình cộng cộng 2.Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ công trình công cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phieáu ñieàu tra -Mỗi HS có ba bìa màu: xanh, đỏ, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Thế nào là lịch với người ? -Vì cần phải lịch với người ? 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cuûa caùc nhoùm -Cho đại diện nhóm báo cáo kết -GV nhận xét và bổ sung sau: Nhà văn hoá xã là công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (BT1SGK) -GV giao cho nhóm thảo luận bài tập -Cho đai diện nhóm trình bày kết GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt -HS đọc lại đề bài -HS taäp trung theo nhoùm baïn Thaûo luaän, baùo caùo keát quả, lớp nhận xét và bổ sung -Cả lớp lắng nghe -HS taäp trung theo nhoùm ñoâi thaûo luaän, baùo caùo keát quaû, lớp nhận xét và bổ sung (2) +Tranh 1: Sai +Tranh : Đúng +Tranh : Sai +Tranh : Đúng *Hoạt động 3: Xử lí tình (BT2 – SGK) -GV cho các nhóm thảo luận nhóm xử lí tình huoáng BT2 -Cho đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp -GV kết luận tình huống: +Tình a: Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này(công an, nhân viên đường sắt … ) +Tình b : Cần phân tích lợi ích biển baùo giao thoâng, giuùp caùc em nhoû thaáy roõ taùc haïi hành động mém đất đá và biển báo giao thoâng vaø khuyeân ngaên hoï -Cho 2-3 HS đọc ghi nhớ bài *Hoạt động nối tiếp -Cho các nhóm tra các công trình công cộng địa phương( theo mẫu bài tập 4) và có bổ sung thêm cột lợi ích công trình công coäng 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “ Bài tập tình bài Giữ gìn các công trình công cộng” +Cả lớp lắng nghe -HS taäp trung nhoùm thaûo luaän -Đại diện các nhóm báo cáo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung +Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -HS nhà điều tra địa phöông mình TẬP ĐỌC :VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I.MUÏC TIEÂU 1.Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF (u-nixep) Biết đọc đúng tin – giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh 2.Hiểu các từ ngữ bài 3.Nắm nội dung chính tin : thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng Lop4.com (3) an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thê nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc, tranh an toàn giao thông HS lớp tự vẽ Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS đọc thuộc lòng bài Khúc hát ru em bé trên lưng mẹ , trả lời các câu hỏi SGK 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -GV ghi baûng: UNICEF -GV giaûi thích: UNICEF laø teân vieát taét cuûa Quyõ Bảo Trợ Nhi Đồng liên Hợp Quốc -GV : dòng mở đầu bài đọc là dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý tin Vì vây, sau đọc tên bài, các em phải đọc nội dung tóm tắt này đọc vào tin -Cho HS đọc dòng mở đầu -Cho nhóm HS tiếp nối đọc đoạn bài Đọc 2-3 lượt -GV hướng dẫn HS xem các tranh thiếu nhi vẽ, giúp các em hiểu các từ và khó baøi -Hướng dẫn HS cách đọc: ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, nghỉ tự nhiên, tách các cụm từ câu văn khá dài -Cho HS luyện đọc theo cặp, -Cho HS đọc lại bài -GV đọc mẫu với giọng thông báo tin vui, rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh Nhấn giọng từ ngữ: nâng cao, đông đảo, tháng, phong phú, tưới tắn, rõ ràng, hồn nhiên, Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS đọc, lớp đọc bài -HS đọc lại đề bài -Cả lớp đọc đồng u-nixép -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -Nhóm đọc, các nhóm khác doø baøi -Cả lớp quan sát, đọc phần giải nghĩa các từ khó SGK -Cả lớp lắng nghe -HS đọc bài theo nhóm đôi -Cả lớp đọc thầm SGK -Cả lớp đọc thầm theo GV (4) sáng, sâu sắc, bất ngờ… *Tìm hieåu baøi -Chủ đề thi vẽ là gì ?(Em muốn sống an toàn) -Thiếu nhi hưởng ứng thi nào ?(Chỉ vòng tháng đã có 50000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gởi Ban Tổ Chức.) -Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề thi ?(Chỉ điểm tên số tác phẩm thấy kiến thức thiếu nhi an toàn, đặt biệt là an toàn giao thông phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em bảo vệ an toàn, Trẻ em không nên xe đạp trên đường, Chở ba người là không được… ) -Những nhận xét nào thể đánh giá cao khaû naêng thaåm mó cuûa caùc em ? (Phoøng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn mà còn biết thể ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ.) -Những dòng in đậm tin có tác dụng gì ?(Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin) *Luyện đọc -Cho HS tiếp nối đọc đoạn văn tin GV hướng dẫn các em có giọng đọc đúng với thông báo tin vui: nhanh gọn, roõ raøng -GV đọc mẫu tin đoạn : “ Được phát động … Kieân Giang.” -Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc đoạn tin 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Yêu cầu HS nhà luyện đọc tiếp tin Lop4.com -Cá nhân trả lời, lớp bổ nhận xeùt vaø boå sung -Cá nhân trả lời, nhận xét bổ sung -Cá nhân trả lời, nhận xét bổ sung -Cá nhân trả lời, nhận xét bổ sung -Cá nhân trả lời, nhận xét bổ sung -Cả lớp theo dõi SGK -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp luyện đọc và thi đọc -Cả lớp lắng nghe (5) -Xem trước bài “ Đoàn thuyền đánh cá” TOÁN : LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS reøn kó naêng: -Coäng phaân soá -Trình bày lời giải bài toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm -Cá nhân nêu, lớp nhận xét naøo ? -Cho HS lên bảng thực hai phép -Cả lớp theo dõi trên bảng lớp, nhận xét đúng sai tính sau : vaø 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Cuûng coá kó naêng coäng phaân soá GV ghi leân baûng: -HS đọc lại đề bài -Cả lớp theo dõi lên bảng Tính vaø ; vaø 4 -Goïi hai HS leân baûng noùi caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá, hai phaân soá khaùc maãu soá, roài tính keát quaû c/ Thực hành *Baøi taäp -Cho HS tự làm, nêu kết GV nhận xét và sửa sai lên bảng *Baøi taäp -Cho HS tự làm vào lớp, gọi HS lên bảng thực phép cộng: -Cả lớp cùng làm vào nhaùp Nhaän xeùt baïn treân baûng -Cả lớp thực vào nhaùp -Cả lớp thực hành vào nháp, nêu kết lớp nhận vaø + xeùt 16 -Cho HS nói cách làm và kết GV kết luận -Cả lớp lắng nghe và nhận Lop4.com (6) và cho HS ghi vào học *Baøi taäp xeùt -Cả lớp nhìn lên bảng lớp suy nghó -GV cho lớp thực phép cộng, nhận -Cả lớp thực vào học xeùt caùch laøm vaø keát quaû vaø HS leân baûng ghi keát -Cho HS suy nghó tìm caùch laøm khaùc Cho HS quaû nhaän xeùt phaân soá roài ruùt goïn theo caùch -GV ghi pheùp coäng lên bảng lớp 15 15 3:3 = 15 15 : 2 Coäng 15 5 5 -Cả lớp thực hành vào -Tương tự bài tập b và c *Baøi taäp -Cho HS tự làm vào học GV kiểm tra kết -Cả lớp thực hành vào quaû 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Cả lớp lắng nghe -Xem trước bài “ Luyện tập (tiết 117) CHÍNH TẢ : HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN ( NGHE – VIEÁT ) I.MUÏC TIEÂU 1.Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân 2.Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: ch / tr, daáu hoûi / daáu ngaõ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Ba bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2a, 2b -Một số tờ giấy trắng phát cho HS làm bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS đọc từ cần điền vào ô trống bài -1 HS đọc, lớp chú ý theo tập tuần trước GV cho lớp nhận xét, GV dõi SGK Lop4.com (7) nhận xét sửa bài 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS nghe – viết -GV đọc mẫu bài chính tả và các từ chú giaûi (SGK) -Cho HS xem aûnh chaân dung Toâ Ngoïc Vaân -Cho lớp đọc thầm bài viết GV nhắc các em chú ý từ cần viết hoa SGK -GV hỏi : Đoạn văn nói điều gì ? (Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống khaùng chieán) -Cho HS gấp SGK GV đọc câu cho lớp viết đến hết bài d/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả *Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a, 2b làm bài vào bài tập Nêu kết quả, GV nhận xét và sửa baøi leân baûng: +Đoạn a : thứ tự các từ cần điền: kể chuyện, truyeän, chuyeän, truyeän, chuyeän, truyeän +Đoạn b: Mở, mỡ, cải, nghỉ, nghĩ *Bài tập 3: Tiến hành tương tự bài tập Keát quaû: +YÙ a: nho – nhoû – nhoï +Y b: chi – chì – chæ – chò 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Nghe – viết : Khuất phục tên cướp biển” -HS đọc lại đề bài -Cả lớp dò bài SGK -Cả lớp quan sát trên bảng -Cả lớp đọc thầm Lắng nghe lời dặn -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt -Cả lớp viết bài vào -Cả lớp theo dõi bài taäp roài ñieàn vaøo choã troáng, nêu kết lớp nhận xét -Cả lớp điền vào học, nêu kết trước lớp -Cả lớp lắng nghe KHOA HỌC :ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát: -Kể vai trò ánh sáng đời sống động vật Lop4.com (8) -Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hình trang 94,95 SGK -Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Bóng tối xuất đâu và nào ? có thể -HS trả lời, lớp nhận xét làm cho bóng tối vật thay đổi cách naøo ? 3.Bài -HS đọc đề bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật -GV cho taäp chung nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm -HS taäp trung theo nhoùm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả để thảo luận lời câu hỏi SGK -GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ GV -Cả lớp lắng nghe gợi ý : ngoài vai trò giúp cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác thực vật hút nước, thoát nước, hô hấp … -Cho đại diện các nhóm trình bày kết thảo -Đai diện báo cáo, nhận xét luaän GV nhaän xeùt vaø keát luaän nhö muïc Baïn caàn bieát SGK *Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật -GV đặt vấn đề : Cây xanh không thể thiếu ánh -Cả lớp lắng nghe sáng mặt trời có phải loài cây càn thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu khoâng ? -GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận theo nhóm -Tập trung nhóm để thảo ñoâi luaän caùc caâu hoûi GV neâu +Tại có số cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng … chiếu sáng nhiều ? số loài cây khác lại sống Lop4.com (9) rừng rậm, hang động ? +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng +Nêu số ứng dung nhu cầu ánh sáng caây kó thuaät troàng troït -Cho đại diện nhóm báo cáo, GV nhận xét và keát luaän: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng loài cây, chúng ta có thể thực biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hợp thu hoạch cao -Cho HS đọc ghi nhớ bài 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Aùnh sáng cần cho sống (tt)” -Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe Thứ ba, ngày … tháng … năm 200… THEÅ DUÏC : BAØI 47 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I.MUÏC TIEÂU 1.HS hieåu caáu taïo, taùc duïng cuûa caâu keå Ai laø gì ? 2.Biết tìm câu kể Ai là gì ? đoạn văn Biết đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu nhận định người, vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Hai tờ phiếu ghi câu văn đoạn văn phần nhận xét -Ba tờ phiếu – tờ ghi nội dung1 đoạn văn, thơ bài tập phần luyện tập -Moãi HS mang theo moät taám aûnh gia ñình III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ BT1 -Cả lớp lắng nghe -Nêu trường hợp có sử dụng -Cá nhân nêu, lớp nhận xét câu tục ngữ đó Lop4.com (10) 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Phaàn nhaän xeùt -Cho HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập 1,2,3,4 -Cho HS đọc câu in nghiêng đoạn văn: Đây là Diệu Chi, bạn lớp ta Bạn Diệu Chi là học sinh cũ trường Tiểu Học Thành Công Bạn là hoạ sĩ nhỏ -Cho HS tìm kết quả, sau đó nêu kết Gv nhận xét và sửa bài lên bảng lớp +Câu 1,2: Giới thiệu bạn Diệu Chi +Caâu : Neâu nhaän ñònh veà baïn -Cho HS tìm các phận trả lời các câu hỏi Ai ? vaø laø gì ? +Caâu 1: -Ai là Diệu Chi, bạn lớp ta? – Đây là Diệu Chi , bạn lớp ta -Đây là ? – Đây là Diệu Chi, Bạn lớp ta +Caâu 2: -Ai là học sinh cũ trường tiểu học Thành Công? (hoặc bạn Diệu Chi là ai?) -Bạn Diệu Chi là học sinh cũ trường tiểu hoïc Thaønh Coâng +Caâu 3: -Ai là hoạ sĩ nhỏ? – Bạn là hoạ sĩ nhỏ đây -Bạn là ai?– Bạn là hoạ sĩ nhỏ -GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết câu văn, mời HS lên bảng làm -GV dặn HS gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai ? gạch hai gạch phận trả lời caâu hoûi laø gì? Trong moãi caâu vaên GV chốt lại ý đúng: -Ai ? Ñaây Baïn Dieäu Chi Baïn aáy n Laø gì ? là Diệu Chi, bạn lớp ta là học sinh cũ trường là hoạ sĩ nhỏ -HS đọc lại đề bài -Cả lớp theo dõi SGK -Cả lớp lắng nghe và đọc thaàm SGK -Cả lớp tìm kết quả, ghi vào vở, nêu kết quả, lớp nhận xeùt -HS neâu mieäng keát quaû -2HS lên bảng thực hiện, lớp theo doõi treân baûng, neâu nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe và đọc lại -HS tự so sánh và nêu kết -Cho lớp so sánh xác định khác Lop4.com (11) kiểu câu là gì? Với kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai theá naøo? -Ba kiểu câu này khác chủ yếu phận nào câu?(bộ phận vị ngữ) -Bộ phận vị ngữ khác nào? +Kiểu câu Ai làm gì ? ( VN trả lời câu hỏi làm gì?) +Kiểu câu Ai nào? (VN trả lời câu hỏi nào?) +Kiểu câu Ai là gì?(VN trả lời câu hỏi là gì? -Cho HS đọc ghi nhớ bài d/ Phaàn luyeän taäp *Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và cho lớp làm vào bài tập -HS nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài *Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc HS chọn tình giới thiệu: các bạn lớp; giới thiệu người thân mình ảnh chụp gia đình Nhớ dùng các câu kể là gì giới thiệu -Cho HS viết nhanh vào nháp lời giới thiệu, kiểm tra các câu kể là gì? Có đoạn văn -Cho cặp HS giới thiệu, HS thi giới thiệu trước lớp -GV nhận xét bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài, tự nhiên sinh động, hấp dẫn 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Vị ngữ câu kể Ai là gì ?” -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp theo dõi SGK và làm vào học -Cá nhân nêu kết quả, lớp nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp thực hành vào nháp, nêu kết quả, lớp nhận xeùt -HS bình choïn baïn laøm hay -Cả lớp lắng nghe TOÁN : LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS : -Reøn kó naêng coäng phaân soá -Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số và bước đầu vận dụng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop4.com (12) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS lên bảng thực bài tập sau HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cả lớp theo dõi, nhận xét vaø 15 16 -Cả lớp lắng nghe -GV nhận xét và sửa bài 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Baøi taäp -HS đọc lại đề bài -GV vieát leân baûng pheùp tính + -GV hỏi: Ta thực phép cộng này -HS đọc phân số -HS trả lời câu hỏi nào ? (phải viết số dạng phân số = ) -Cho HS giải vào học, nêu kết Gv nhận -Cả lớp giải vào vở, HS lên bảng thực phép xét sửa bài 4 15 19 coäng Vaäy: 5 Vieát goïn : 5 15 19 5 *Baøi taäp 3 GV cho HS tính: vaø 8 8 8 8 8 -Gọi HS nói kết quả, GV nhận xét và sửa bài lên bảng lớp -Cho HS phát biểu tính chất kết hợp phép coäng phaân soá *Baøi taäp -Cho HS nhắc lại cách tình chu vi hình chữ nhật, tính nửa chu vi hình chữ nhật -Cho HS đọc bài toán tóm tắt bài toán và giải vào học -Vài HS nêu kết Gv nhận xét sửa bài 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Phép trừ phân số” Lop4.com -Cả lớp tính vào nháp, neâu keát quaû -HS neâu tính chaát cuûa pheùp cộng, lớp lắng nghe -3-4 HS nêu kết quả, lớp nhaän xeùt -Cả lớp tóm tắt vào giải, sau đó nêu kết -Cả lớp lắng nghe (13) KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MUÏC TIEÂU 1.Reøn kó naêng: -HS để câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với các baïn veà yù nghóa caâu chuyeän -Lời kể tự nhiên; chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử điệu 2.Rèn kĩ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp -Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý bài kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS kể lại chuyện đã nghe đã chứng kiến ca ngợi cái đẹp phản ánh đấu tranh cái đẹp vơi cái xấu, cái thieän vôi caùi aùc 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài -GV viết đề bài lên bảng lớp, gạch chân từ ngữ quan trọng : Em, đã làm gì, xanh, sạch, đẹp -Cho HS tiếp nối đọc yêu cầu 1,2,3 -Cho HS tiến hành kể chuyện thực người thực(Ví dụ: Tuần vừa qua, cống phố tôi bị tắc, nước coáng deàn leân, traøn ngaäp loái ñi Caùc coâ chuù coâng nhaân phaûi xuoáng maùy huùt buøn, khôi thoâng coáng Tôi muốn kể việc xóm cùng làm để giúp đỡ coâng nhaân thoâng coáng.) c/ Thực hành kể chuyện Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cả lớp lắng nghe, nhận xét -HS đọc đề bài -3 HS đọc đề bài, lớp laéng nghe -Cả lớp lắng nghe -Caû laéng nghe, nhaän xeùt boå sung (14) -GV mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chú ý kể chuyện có đầu, diễn biến, kết thuùc -KC theo cặp GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn góp ý -Thi kể chuyện trước lớp: +Moät vaøi HS tieáp noái thi keå Moãi em keå xong, đối thoại cùng các bạn nội dung, ý nghóa caâu chuyeän -GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh nội dung câu chuyện, cách kể, cách dùng từ đặt câu +Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Những chú bé không chết” -HS đọc bảng tóm tắt, và lắng nghe lời dặn -Cả lớp thực kể theo nhoùm ñoâi -Đại diện thi kể trước lớp -HS trao đổi với ý nghóa, noäi dung caâu chuyeän -Cá nhân nhận xét, lớp bổ sung +Bình choïn baïn keå hay bieåu dương trước lớp -Cả lớp lắng nghe KĨ THUẬT : THU HOẠCH RAU, HOA (tiết 1) I.MUÏC TIEÂU -HS biết mục đích các cách thu hoạch rau, hoa -Có ý thức làm việc cẩn thận II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vaät lieäu vaø duïng cuï : Dao saéc, keùo caét caønh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Nêu tác hại và cách đề phòng sâu bệnh cho rau, hoa 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu các yêu cầu việc thu hoạch rau,hoa -GV nêu vấn đề : Cây rau, hoa dễ bị giập nát hư hỏng … Vậy thu hoạch cần đảm bảo điều gì? (Thu hoạch đúng lúc, đúng độ chín nhẹ nhàng, Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS nêu, lớp nhận xét -HS đọc lại đề bài -Lớp suy nghĩ, nêu ý kiến, sau đó lắng nghe giải thích (15) cẩn thận, đảm bảo rau,hoa tươi.) *Hoạt động 2: GV hướng dẫn tìm hiểu kĩ thuật thu hoạch rau, hoa -GV hỏi : Người ta thu hoạch phận nào cây rau,hoa? Thu hoạch cách nào ? -GV giải thích: Tuỳ loại cây người ta thu hoạch phận khác cây rau, hoa thường thu hoạch cắt cành có hoa nở -GV hướng dẫn cách thu hoạch rau, hoa theo nội dụng SGK và nêu ví dụ minh hoạ(Chú ý: cắt dùng dao, kéo cắt để cắt gọn, không làm giập goác caønh.) -GV giải thích: Rau sau thu hoạch chưa sử dụng cần bảo quản chế biến các hình thức đưa vào phòng lạnh, đóng hộp, sấy khô để cung cấp dần cho người tiêu dùng Riêng hoa, vận chuyển xa phải đóng hộp bao gói cẩn thận để hoa không bị giaäp naùt, hö hoûng 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Oân lại các bài đã học để tiết sau oân taäp kieåm tra -HS trả lời, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp theo dõi SGK và laéng nghe -Cả lớp lắngnghe -Cả lớp lắng nghe Thứ tư, ngày … tháng … năm 200… TẬP ĐỌC : ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I.MUÏC TIEÂU 1.Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên bieån 2.Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẽ huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop4.com (16) Tranh minh hoạ SGK phóng to, ảnh minh hoạ cảnh mặt trời lặn xuống biển, cảnh đoàn thuyền đánh cá, trở hay khơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS đọc bài Vẽ sống an toàn và trả lời câu hỏi bài đọc 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc -Cho HS tiếp nối đọc khổ thơ; đọc 2-3 lượt GV kết hợp hướng dẫn HS xem ảnh, tranh minh hoạ bài thơ; giúp HS hiểu nghĩa bài; hướng dẫn HS biết nghỉ tự nhiên, đúng nhịp dòng thơ nhịp 4/3 2/5 -Cho lớp luyện đọc theo cặp -Cho HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhịp nhàng, khẩn trương Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển, ca ngợi tinh thần lao động sôi nổi, hào hứng người đánh caù *Tìm hieåu baøi +Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào ? câu thơ nào cho biết điều đó ?(Lúc hoàng hôn Câu mặt trời xuống biển hòn lửa Mặt trời xuống biển là lúc mặt trời lặn.) +Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ?( … vào lúc bình minh Câu thơ : Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng; mặt trời đội biển nhô màu cho biết điều đó) +Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp biển? (Mặt trời xuống biển hòn lửa – sóng đã cày then, đêm sập cửa – Mặt trời đội biển nhô màu Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Cả lớp theo dõi SGK -HS đọc đề bài -Cả lớp theo dõi SGK -Cả lớp tập trung nhóm đôi -Cả lớp lắng nghe và theo doõi SGK -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt (17) – Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi.) +Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào ?(Câu hát căng buồm cuøng gioù khôi – Haùt raèng: caù baïc bieån ñoâng lặng… nuôi lớn đời ta tự buổi nào – Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng … lưới xếp buồm lên đón nắng hoàng -Cho HS neâu noäi dung cuûa baøi thô ( Baøi thô ca ngợi vẻ đẹp biển, vẻ đẹp người lao động trên biển.) *Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và HTL bài thô -Cho HS tiếp nối đọc khổ thơ GV hướng dẫn các em tìm giọng đọc bài thơ và theå hieän bieåu caûm -GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu đoạn sau “Mặt trời xuống biển hòn lửa … tự buổi nào.” -Cho HS nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô -Cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ, bài thơ 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Xem trước bài “Khuất phục tên cướp biển” -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt -Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt -Cả lớp dò bài SGK và lắng nghe lời dặn -Cả lớp lắng nghe và tiến hành thi đọc -Cả lớp đọc thầm -Tiến hành thi đọc, bình chọn HS đọc hay -Cả lớp lắng nghe TAÄP LAØM VAÊN : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.MUÏC TIEÂU Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bút và tờ phiếu khổ to Mỗi tờ viết đoạn chưa hoàn chỉnh bài văn tả cây chuối tiêu (BT2) Tương tự – cần tờ hco đoạn 2, 3, Tranh, ảnh cây chuối tiêu cỡ to (nếu có) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Lop4.com (18) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết tập làm văn trước 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập *Baøi taäp 1:\ -Cho1 HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tieâu -GV hỏi: Từng ý dàn ý trên thuộc phần nào caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän +Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu (thuộc phần mở bài) +Đoạn 2,3 : tả bao quát, tả phận cây chuoái tieâu (thuoäc phaàn thaân baøi) +Đoạn 4: Lợi ích cây chuối tiêu (thuộc phần keát luaän) *Baøi taäp -GV nêu yêu cầu bài tập và nhắc nhở HS : +Bốn đoạn văn bạn Hồng chưa hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn baèng caùch vieát theâm yù vaøo choã coù daáu ba chaám… +Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh bốn đoạn -Cho lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chỉnh đoạn văn và làm vào bài học mình -GV phaùt buùt daï vaø giaáy cho HS vaø cho moãi em hoàn chỉnh đoạn trên phiếu -Cho HS tiếp nối đọc đoạn mà các em đã hoàn chỉnh trước lớp Gv nhận xét và khen đoạn hay -Tiến hành tương tự các đoạn còn lại -Cuối giờ, GV chọn bài đã viết hoàn chỉnh đọc mẫu trước lớp và chấm điểm Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -2 HS đọc nội dung, lớp laéng nghe -HS đọc lại đề bài -Cả lớp lắng nghe -Cá nhân trả lời, lớp theo dõi SGK -Cả lớp lăng nghe, lập lại daøn yù treân -Cả lớp lắng nghe và theo doõi SGK -Cả lớp đọc thầm, tiến hành làm vào -8 HS làm vào phiếu, lớp làm vào -Cả lớp lắng nghe và nêu nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe và khen baïn laøm baøi toát (19) Ví duï : *Đoạn 1: Hè nào em quê thăm bà ngoại Vườn nhà bà em trồng nhiều thứ cây: nào na, nào ổi, nhiều hôn caû laø chuoái Em thích nhaát moät caây chuoái tieâu sai quaû bụi chuối gốc vườn *Đoạn 2: Nhìn từ xa, cây chuối chiến ô xanh mát rượi Thân cao đầu người, mọc thẳng, không có cành, chung quanh là cây đứng sát thành bụi Đến gần, thấy rõ thân chuối cột nhà Sờ vào thân thì không còn cảm giác mát rượi vì cái vỏ nhẵn bóng cây đã khô *Đoạn 3: Cây chuối có nhiều tàu lá, có tàu đã già, khô, bị gió đánh rách ngang, và ruc xuống gốc Các tàu lá còn xanh thì liền tấm, to cái máng nước úp Những tàu lá màu xanh thẫm Những tàu lá trên màu xanh mát, nhạt dần Đặc biệt là buồn chuối dài lê thê, nặng chĩu với bao nhieâu naûi saùt khieán caây nhö oaèn xuoáng *Đoạn 4: Cây chuối dường không bỏ thứ gì Củ chuối, thân chuối để nuôi lợn, lá chuối gói giò, gói bánh, hoa chuối làm nộm Còn chuối chín ăn vừa vừa bổ Còn gì thú vị sau bửa cơm chuối ngon tráng miệng chính tay mình trồng Chuối có ích nên bà em thường xuyeân chaêm boùn cho chuoái toát töoâi 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát -Về nhà viết vào hoàn chỉnh đoạn văn -Xem trước bài “Tóm tắt tin tức” -Cả lớp lắng nghe TOÁN : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS : -Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số -Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HS chuẩn bị hai băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 12 cm, chiều rộng cm, thước chia vạch, kéo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV viết lên bảng phép tính và cho hai HS lên -Cả lớp theo dõi trên bảng Lop4.com (20) bảng thực hành 1 ; , goïi HS noùi caùch Vaøi HS neâu caùch tính làm, tính và nêu kết GV nhận xét và sửa baøi co HS 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Thực hành trên băng giấy -GV cho HS lấy hai băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chai băng thành phần Laáy moät baêng, caét laáy phaàn GV hoûi : Coù bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy? -HS đọc lại đề bài -Cả lớp thực hành theo hướng dẫn -… Coù baêng giaáy từ băng giấy đặt -Cả lớp thực và trả lời: 6 coøn baêng giaáy phaàn coøn laïi leân baêng giaáy nguyeân Nhaän xeùt -GV cho HS caét laáy phần còn lại bao nhiêu phần băng giấy ? HS thực , so sánh trả lời -GV neâu: coù coøn baêng giaáy caét ñi baêng giaáy 6 -Cả lớp lắng nghe d/ Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số -GV ghi leân baûng: Tính : 6 -Cả lớp theo dõi và thực phép trừ phân số -GV gợi ý từ cách làm với băng giấy, hãy thực phép trừ để kết là -GV cho HS nêu , lớp lắng nghe … Có 5-3=2, lấy là tử số, 53 -GV ghi baûng : - = 6 6 là mẫu số, phân số -GV hỏi: Muốn kiểm tra phép trừ ta làm naøo? -GV cho HS nhắc lại cách trừ hai phân số cùng mẫu số, gọi HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số cuøng maãu soá e/ Thực hành *Baøi taäp -GV gọi HS phát biểu cách trừ hai phân số cùng maãu soá -Cho HS tự làm vào vở, Gọi HS lên bảng làm Lop4.com -… Thử lại phép cộng 6 -HS nhắc lại, lớp lắng nghe -HS neâu keát quaû -Cả lớp thực hành vào vở, (21)