Giáo án Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

chì vào SGK - Y/c HS tự làm bài - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận và - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng cùng làm bài Bài 4:- Y/c HS làm bài theo cặp - Goi HS nhận xét bài [r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 Từ ngày: 07/03/2011 Đến ngày: 11 /03/ 2010 Cách ngôn: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng Thứ Buổi T/đọc Toán TLV Ga – vrốt ngoài chiến lũy Luyện tập Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả cây cối Toán LTVC NGLL Luyện tập Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Tổ chức kỉ niệm ngày 8/3 Chiều TLV Luyện tập miêu tả cây cối LTOÁN LTV Chiều Sáu 11/03 Luyện tập Luyện tập câu kể Ai là gì ? Kể chuyện đã nghe, đã đọc Sáng Năm 10/03 Toán LTVC K/ ch Toán Ch/tả L TV SHTT Sáng Tư 09/03 Chào cờ Thắng biển Luyện tập Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo sáng Ba 08/03 Tên Bài dạy Ch/cờ T/đọc Toán Đ đức Sáng Hai 07/03 Môn Luyện tập chung Thắng biển Ôn tập làm văn Sinh hoạt lớp Lop4.com TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc THẮNG BIỂN I/ Mục tiêu: 1.Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng sôi nổi, bước đần biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống yên bình ( trả lời các câu hỏi 2,3 SGK) II/ Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: HTL Bài ca vè tiểu đội xe không kính Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: Gv hướng dẫn HS đọc bài - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: theo trình tự b Tìm hiểu bài : + Cuộc chiến đấu người với + Cuộc chiến đấu miêu tả bão biển miêu tả theo trình tự Đoạn 1: Biẻn đe doạ Đoạn 2: Biển công ntn?( giành cho HS khá, giỏi) Đoạn 3: Người thắng biển + Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên đe + Từ ngữ, hình ảnh: gió đẩy mạnh, nước biển doạ bão biển càng dữ, Biển muốn nuốt tươi đê mỏng + Cuộc công dội bão manh mập đớp cá chim nhỏ bé Hơn 20 niên người vác vác củi biển miêu tả ntn đoạn 2? + Những hình ảnh từ ngữ nào vẹt, nhảy xuống dòng nước dữ, đoạn văn thể long dũng cảm, sức khoác vai thành sợi dây dài lấy thân mình mạnh và chiến thắng người ngăn dòng nước mặn - họ ngụp xuống, bàn tay khoát vai cứng sắc, thân trước bão biển? hình họ cột chặt vào cọc tre đóng chắc, dẽo chão – đám người không sợ chết đã cứu quãng đê sống lại c Đọc diễn cảm: - Y/c HS nối tiếp đọc đoạn bài HS lớp theo dõi, tìm cách - HS tự luyện đọc diễn cảm đoạn văn mình đọc hay thích - Sau đó hướng dẫn HS lớp luyện đọc - đến tốp HS toàn bài trước lớp và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài Có thể chọn đọc đoạn 3 Củng cố dặn dò - Ý nghĩa bài văn là gì? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Ga-vrốt ngoài chiến luỹ Lop4.com TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2011 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số II/ Đồ dung dạy học: - Vẽ sẵn trên bảng phụ hình vẽ phần bài học SGK II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài - HS lên bảng thực theo yc tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 126 Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn luyện tập - Tính rút gọn 3 12 Bài 1:- BT y/c chúng ta làm gì? a) :     5 15 - GV y/c HS lớp làm bài 1 2 b) :     4 4 - GV nhận xét bài làm HS Bài 2:- BT y/c chúng ta làm gì? a)  x  - GV giúp HS nhận thấy: các quy tắc “Tìm x” tương tự số tự nhiên x : - Y/c HS tự làm bài x 20 21 - HS làm bài vào VBT ( Bài 3,4 giành cho HS khá, giỏi) Bài 3: - GV y/c HS tự tính a)    GV hướng dẫn: + Ở phép nhân, số đó là phân số đảo b)   28  28 ngược với Diện tích HCN là + Nhân phân số đảo ngược với thình có 18 kết   (m²) 35 Bài 4:- Y/c HS đọc đề 18 ĐS: m² - Y/c HS nhắc lại cách tính độ dài đáy HBH 35 - Y/c HS tự làm bài Chiều dài đáy HBH là 2 :  1(m) 5 Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học - Xem bài Luyện tập Lop4.com TUẦN 26 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 LuyệnToán : ÔN VỀ PHÉP CHIA PHÂN SỐ, NHÂN PHÂN SỐ CHO SỐ TỰ NHIÊN, GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ chia phân số, nhân phân số cho số tự nhiên, giải toán có lời văn II/ Các hoạt động* HĐ1: - Hoàn thành bài tập còn lại buổi sáng (nếu chưa xong) * HĐ2: GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:Tìm x a) x   b) :x3 c) 10  x 11 Bài 2: Tính giá trị biểu thức 6 a) :   1 12 c)      10  11 11 b)   20 Bài 3: thùng nước chứa 18lít nước Hỏi thùng chứa bao nhiêu lít nước? III/ Nhận xét tiết học Lop4.com 15  49 TUẦN 26 Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thực phép chia hai phân số - Biết cách tính và viết gọn phép tính số tự nhiên chia cho phân số - Biết tìm phân số số II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài - HS lên bảng thực theo yc tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 127 Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 1.2 Hướng dẫn luyện tập Tính rút gọn Bài 1:- BT yc chúng ta làm gì? - HS lên bảng làm bài, HS làm - Y/c HS tự làm bài phần, HS lớp làm bài vào VBT - GV chữa bài cho điểm Bài 2:- GV cho HS tính và trình bày theo cách - HS chú ý nghe GV giảng và làm bài “viết gọn” Chẳng hạn: 5 21  :    7 5  21 3:   5 3: - HS làm VBT Cách 2: - Y/c HS tự làm các phần còn lại Bài 3: - Y/c HS nhắc lại tính chất: + Một tổng nhân với số + Một hiệu nhân với số Cách 1: 1 1 1 b)          3 5 15 ( Giành cho HS khá, giỏi) 1 a)          15 15 Bài 4:- Y/c HS đọc đề bài - GV hướng HS làm theo mẫu - HS làm bài vào VBT, sau đó HS đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xét 1 12 12 :    4 12 3 1 Vậy gấp lần 12 - GV y/c HS làm bài Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học Lop4.com TUẦN 26 Thứ ba ngày tháng năm 2011 Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I/ Mục tiêu: - Nhận biết câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, nêu tác dụng câu kể tìm (BT1) ; biết xác định CN, VN câu kể Ai là gì? Đã tìm (BT2) ; viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì? (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 - Bồn băng giấy – băng viết câu kể AI là gì? BT1 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:- Gọi HS đọc y/c bài - Y/c HS tự làm bài - Y/c HS đọc kĩ đoạn văn, dung bút chì đóng ngoặc đơn các câu kể Ai là gì? Trao đổi tác dụng câu kể đó - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Y/c HS tự làm bài, sử dụng các kí hiệu đã quy định - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 3- Gọi HS đọc y/c và nội dung - Y/c HS tự làm bài ( Giành cho HS khá, giỏi) - Lắng nghe - HS đọc - HS làm trên bảng, HS lớp làm bút chì vào SGK - Nhận xét bài làm bạn - HS đọc thành tiếng - HS lên bảng làm HS lớp làm chì vào SGK - Nhận xét bài bạn và chữa bài bạn sai - HS đọc thành tiếng - Theo dõi bài chữa GV cho bạn và rút kinh nghiệm cho bài mình - – HS đọc đoạn văn mình Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem dài MRVT Dũng cảm Lop4.com TUẦN 26 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Luyện tiếng việt: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU ĐÃ HỌC TRONG HAI TUẦN 1- Nêu đặc điểm câu kể Ai là gì? 2- Xác định CN,VN các câu sau: - Anh Trỗi là người Điện Bàn -Anh là chân cầu thủ xuất sắc - Hoàng Diệu và Nguyễn Tri Phương không phải là người Hà Nội 3- Viết đoạn văn (5-7 câu ) người mà em yêu quý đó có sử dụng câu kể Ai là gì? và câu kể Ai nào? Lop4.com TUẦN 26 Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập Đọc GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ I/ Mục tiêu: - Đọc đúng các tên riêng người nước ngoài (Ga-vrốt, Ăng-giôn-ra, Cuốc-phây-rắc lời) lời đối đáp các nhân vật và phân biệt lời với người dẫn truyện - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt ( trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dung dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài Thắng biển và trả lời - HS lên bảng thực y/c câu hỏi nội dung bài Bài a/ Hướng dẫn luyên đọc - Y/c HS nối tiếp đọc toàn bài (3 lượt) GV sửa lỗi phát âm ngắt giọng cho - HS đọc nối tiếp đọc bài theo trình tự HS - Y/c HS đọc bài theo cặp - HS đọc phần chú giải thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc toàn bài - HS ngồi cùng bàn đọc nối tiếp đoạn - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc - HS đọc toàn bài trước lớp b/ Tìm hiểu bài - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả + Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? lời câu hỏi + Ga-vrốt nghe Ăng-giôn-ra thông báo nghĩa quân hết đạn nên ngoài chiến luỹ để + Những chi tiết nào thể long dũng nhặt đạn, giúp nghĩa quân tiếp tục chiến đấu cảm Ga-vrốt? + Ga-vrốt không sợ nguy hiểm, ngoài chiến luỹ để nhặt đạn cho nghĩa quân làn mưa đạn địch ; Cuốc-phây-rắc thúc dục cậu quay vào chiến luỹ Ga-vrốt nán lại để nhặt đạn ; Ga-vốt lúc ẩn lúc làn + Vì tác giả lại nói Ga-vrốt là đạn giặc, chơi trò ú tim với cái chết … + Vì thân hình bé nhỏ chú ẩn, …Chơi trò thiên thần? ú tim với cái chết./ Vì hình ảnh Ga-vrốt bất + Nêu cảm nghĩ em nhân vật Ga- chấp hiểm nguy … dạn giặc không tới + Ga-vrốt là cậu bé anh / Em raats vrốt? khâm phục long dũng cảm Ga-vrốt / Em xúc động đọc truyện này Em tìm đọc truyện “Những người khốn khổ” để biết nhiều Ga-vrốt … c/Đọc diễn cảm và HTL - HS ngồi cùng bàn đọc diễn cảm - GV gọi HS đọc bài theo hình thức phân - đến HS thi đọc diễn cảm vai (2 lượt): Củng cố dặn dò - Nhận xét lớp học Lop4.com TUẦN 26 Thứ tư ngày tháng năm 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực các phép tính với phân số I/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 128 Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1:GV y/c HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp Bài 2: GV y/c HS làm ltheo mẫu a) 5 5 :3  :    7 21 5 :3   7  21 Hoạt động trò - HS lên bảng thực theo y/c, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Lắng nghe - HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào VBT - HS đọc - Y/c HS làm tiếp các phần còn lại bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp Bài 3: Y/c HS đọc đề làm bài vào BT - GV hướng dẫn HS thực nhân, chia trước cộng, trừ sau - HS đọc đề - Y/c HS tự làm bài - Lắng nghe và giải - HS làm bài vào VBT Bài 4: GV y/c HS đọc đề Giải: - GV hướng dẫn HS các bước giải Chiều rộng mảnh vườn là + Tính chiều rộng (tìm phân số số) 60   36 (m) + Tính chu vi + Tính diện tích Chu vi mảnh vườn là (60 + 36) x = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là 60 x 36 = 2160 (m²) Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau Lop4.com TUẦN 26 Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I/ Mục tiêu: - HS nắm kiểu kết bài (không mở rộng, mở rộng) bài văn tả cối ; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả cây cối mà em thích II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh số loài cây: na, ổi, mít, si, tre, tràm, đa … - Bảng phụ viết dàn ý quan sát (BT2) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Gọi – HS đọc đoạn mở bài giới thiệu - HS đọc chung cái cây em định tả (BT4 tiết TLV trước) B Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1- Gọi HS đọc y/c bài tập HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp làm bài - Gọi HS Phát biểu - HS đọc thành tiếng trước lớp Bài 2- Gọi HS đọc y/c và nộ dung bài - Treo bảng phụ viết sẵn các câu hỏi bài - Gọi HS trả lời câu hỏi GV chú ý sửa lỗi cho HS Bài - Gọi HS đọc y/c bài tập - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp GV sửa lỗi dung từ, ngữ pháp cho HS Bài 4- Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp GV sửa lỗi dung từ, ngữ pháp cho HS - Nhận xét cho điểm HS viết tốt - HS đọc, suy nghĩ tìm câu trả lời - – HS tiếp nối trả lời - HS đọc thành tiếng y/c BT - Viết kết bài vào - – HS đọc bài mình HS lớp theo dõi và nhận xét bài làm bạn - HS đọc thành tiếng y/c BT - Thực hành viết kết bài mở rộng theo các đề đưa - – HS thi đọc bài làm mình Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Xem bài Luyện tập miêu tả cây cối Lop4.com TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2011 ĐẠO ĐỨC: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (t1) I/ Mục tiêu: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia II/ Đồ dung dạy học: - SGK đạo đức - Mỗi HS có ba bìa màu: xạnh, đỏ, trắng - Phiếu điều tra theo mẫu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/KTBC: Kiểm tra bài kiểm tra HĐ1:Thảo luận nhóm (thông tin trang 37, SGK) - Gv y/c các nhóm HSS đọc thông tin và thảo luận - Nhóm thảo luận các câu hỏi 1, - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho - Nhóm cử đại diện lên trình bày, lớp các nhóm HS - Y/c các nhóm lên trình bày trao đổi tranh luận GV kết luận: Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi Chúng ta cần cảm thông, chia với họ, quyên góp tiền đề giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo HĐ2: Làm việc nhóm đôi (BT1, SGK) - Thảo luận nhóm - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - Nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến thảo luận bài tập trước lớp, lớp nhận xét bổ sung - Y/c các nhóm lên trình bày Kết luận: Việc làm các tình (a), (c) là đúng Việc làm tình (b) là sai vì không phải xuất phát từ long cảm thông, mong muốn cchia sẻ với người tàn tật mà để lấy thành tích cho thân HĐ3: Bày tỏ ý kiến (BT3, SGK) - Cách tiến hành tương tự hoạt động 3, tiết 1, bài HĐ4- Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị tiết sau - – HS đọc Lop4.com TUẦN 26 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực các phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng y/c làm các bài tập tiết 129 Bài mới: 2.1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu 2.2 Thực hành: Bài 1:GV y/c HS tự làm bài, nhắc HS tìm MSC nên chọn MSC nhỏ có thể b) MSC = 12 c) MSC = 12 Bài 3: Tiến hành tương tự bài Hoạt động trò - HS lên bảng thực y/c - HS lắng nghe - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào BT 5     12 12 12 12 10 19 c)     12 12 12 b) b) MSC = 14 c) MSC = 12 - HS lớp làm bài  15 a)     24 41 52 b)    5 15  60 c)15     12 5 Bài 4: GV tiến hành tuơng tự bài - HS lớp làm bài Bài 5: gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm bài + Tìm số đường còn lại + Tìm số đường bán vào buổi chiều + Tìm số đường bán buổi ( Giành cho HS khá, giỏi) Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau Lop4.com Số kg đường còn lại là 50 – 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán số kg đường là 40 x = 15 (kg) Cả buổi bán số kg đường là 10 + 15 = 25 (kg) TUẦN 26 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I/ Mục tiêu: -Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1) ; biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT2, BT3) ; Biết số thành ngữ nói long dũng cảm và đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm( BT4, BT5) II/ Đồ dùng dạy học: - Từ điển trái nghĩa đồng nghĩa tiếng việt Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng thực y/c Dạy và học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài- Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - HS đọc thành tiếng trước lớp - Các - Y/c HS tự làm bài vào phiếu nhóm thảo luận, viết các từ cùng nghĩa, ttrái - Gọi HS đọc các từ vừa tìm nghĩa với từ dũng cảm vào phiếu - HS đọc thành tiếng - Tiếp nối đặt câu mình đặt trước lớp Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đặt câu với các từ BT1 Em ghép từ vào chỗ trống cho Bài 3: - Gọi HS đọc y/c bài phù hợp nghĩa Hỏi: Để ghép đúng cụm từ chúng ta làm - 1HS lên bảng làm HS lớp viết nào? chì vào SGK - Y/c HS tự làm bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận và - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng cùng làm bài Bài 4:- Y/c HS làm bài theo cặp - Goi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - HS làm trên bảng lớp - Nhận xét kết luận lời giải đúng - Nhận xét bài làm - HS đọc - Gọi HS giải thích câu thành ngữ - Lắng nghe - GV giải thích câu thành ngữ cho HS - Tiếp nối đọc câu mình trước lớp hiểu Bài 5: GV gợi ý cho HS đặt - Gọi HS đặt câu GV chú ý sửa chữa cho HS lỗi ngữ nghĩa câu Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com TUẦN 26 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Tập làm văn LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I/ Mục tiêu: - Lập dàn ý sơ lược bài văn miêu tả cây cối nêu đề bài - Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết các đoạn than bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định II/ Đồ dung dạy học: - Tranh, ảnh vài cây cây có bong mát, cây ăn quả, cây hoa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại đoạn kết bài mở rộng - HS đứng chỗ đọc bài, lớp theo dõi nhà các em đã viết lại hoàn chỉnh – BT4 và nhận xét (tiết TLV trước) - Nhận xét Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - Lắng nghe 1.2 Hướngdẫn làm bài tập: Hướng dẫn tìm hiểu y/c BT - Gọi HS đọc bài tập làm văn - HS dọc thành tiếng đề bài trước lớp - GV gạch từ quan trọng: cây có bong mát, cây ăn quả, cây hoa mà em - Thẽo dõi GV phân tích đề yêu thích - GV gợi ý cho HS chọn loại cây - – HS giới thiệu trên - Y/c HS giới thiệu cây mình định tả - Y/c HS đọc phần gợi ý - HS tiếp nối đọc mục HS viết bài - Y/c HS lập dàn ý, sau đó hoàn chỉnh bài - HS tự làm bài văn - Gọi HS trình bày bài văn GV nhận xét - – HS trình bày sửa lỗi cho HS - Cho điểm bài viết tốt Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thành bài văn để chuẩn bị kiểm tra viết và chuẩn bị bài sau Lop4.com TUẦN 26 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 Hoạt động ngoài lên lớp: TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 8-3 I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm ý nghĩa ngày 8-3- Đây là ngày phụ nữ Việt Nam - Từ đó HS có ý thức tôn trọng ngày lễ lớn này II/ Các hoạt động dạy học: - GV cho HS tìm hiểu ngày 8-3 - Cho HS nêu số hoạt động nơi em kỉ niệm ngày lễ này - GV giúp Hs có ý thức tôn trọng ngày lễ này III/ Nhận xét tiết học: Lop4.com TUẦN 26 Thứ ba ngày tháng năm 2011 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ HỌC I/ Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói lên lòng dũng cảm - Hiểu nội dung chính câu chuyện( đoạn truyện) nđã kể và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện( đoạn truyện) II/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể – đoạn câu chuyện - HS kể chuyện và trả lời câu hỏi Những chú bé không chết, trả lời câu hỏi: + Vì truyện có tên là “Những chú bé không chết”? Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn HS kể chuyện: - HS nối tiếp đọc các phần gợi ý 1, 2, 3, a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Y/c HS đọc đề bài - Tiép nói giới thiệu câu chuyện - GV phân tích gạch từ ngữ: hay nhân vật mình định kể Lòng dũng cảm, nghe, đọc - Gọi HS đọc phần gợi ý bài - HS tạo thành nhóm - Một số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, Y/c HS - – HS thi kể và trao đổi với các bạn kể lại chuyện nhóm - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn ý nghĩa câu chuyện đó * Thi kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện Củng cố đặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com TUẦN 26 Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: - Thực các phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn II-Các hoạt động dạy: Hoạt động dạy 1- Bài cũ: Tính: 23 11 + ; ; x ; : 5 2- Bài mới: Hoạt động1: Bài 1/138 HS đọc đề và nêu Y/C Hđ3: Bài 3/139 y/c HS làm bài HĐ4: Bài 4/139 Bài toán cho biết gì? Bài toán Y/C tìm gì? HĐ5: Củng cố-Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Kiểm tra định kì Hoạt động học - HS thực - HS làm bài a-Sai b- Sai c- Đúng d- Sai - HS làm bài - HS làm bài - Bài toàn Y/C chúng ta tính phần bể chưa có nước Lop4.com TUẦN 26 Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 Chính tả THẮNG BIỂN I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ(2) a/b, BT GV soạn II/ Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a (hoặc 2b) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS viết bảng lớp, lớp viết - HS lên bảng thực theo y/c GV vào giấy nháp từ ngữ đã luyện viết BT2, tiết CT trước - Nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi 2.2 Hướng dẫn viết chính tả: - Y/c HS đọc đoạn1 và đoạn2 - HS dọc và viết các từ sau: mênh mong, lan bài thắng biển - Hỏi: Qua hình ảnh em thấy rộng, vật lộn, dội, điên cuồng, tâm … bão biển ntn? - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Viết chính tả - Viết, chấm, chữa bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: - HS đọc thành tiếng trước lớp a) - Gọi HS đọc y/c bài tập - Tổ chức cho nhóm thi tiếp - Nghe GV hướng dẫn - Các tổ thi làm nhanh sức - GV hướng dẫn thi - Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - Theo dõi HS thi làm bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng b) Tiến hành tương tự phần a) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com TUẦN 26 Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 Luyện viết tập làm văn: ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN ĐÃ HỌC TRONG HAI TUẦN 1-Viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả loại cây thứ mà em yêu thích 2- Hãy viết đoạn văn nói lợi ích loài cây mà em biết -SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 I-Đánh giá công tác tuần qua: *Ưu điểm: - Các em học chuyên cần -Tổ chức tốt việc truy bài đầu - Làm tốt vệ sinh lớp học khu vực phân công *Tồn tại: -Một số em còn trầm, ít xây dựng bài II-Công tác đến: -Tiếp tục trì nề nếp lớp - Đi học chuyên cần - Làm tốt công tác vệ sinh trường lớp - Ôn tập chuẩn bị thi kỳ - Lop4.com Lop4.com