Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Hình 17.2 + Các electron hóa trị chuyển động hỗn - Giải thích cụm từ khí elecrontự loạn trọng mạng tinh thể gọi là các do êlectron tự do; chúng tạo thành khí H: mật độ êlectron của c[r]
(1)GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå Ngày soạn : 2/11/2008 Chương III: DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG Tiết 27: DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu các tính chất điện kim loại.Trình bày phụ thuộc điện trở suất kim loại theo nhiệt độ - Hiểu có mặt các electron tự kim loại Kĩ năng: Vận dụng thuyết electron tự kim loại để giải thích cách định tính các tính chất điện kim loại 3.Thái độ: Chú ý lắng nghe, tích cực thảo luận II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị thầy: Giáo án, tranh vẽ phóng to các hình 17.1-> 17.4 và bảng 17.2SGK Chuẩn bị trò: Ôn lại phần nói tính dẫn điện kim loại SGK vật lí và định luật Ôm cho đoạn mạch, định luật Junlen-xơ III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động ban đầu Ổn định tổ chức: (1phút) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Giới thiệu sơ lược nội dung chương III B.Hoạt động dạy-học: TL (ph) Hoạt động học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu các tính chất kim loại GV: nhắc lại công thức tính điện 1.Các tính chất điện kim loại HS: dẫn suất - Kim loại là chất dẫn điện tốt GV: Bảng 17.1 - Dòng điện kim loại tuân theo H: Quan sát và cho biết điện dẫn định luật Ôm, nhiệt độ kim loại HS; Trả lời: suất kim loại lớn hay bé và giữ không đổi HS: Thảo luận, và nêu cho nhận xét tính chất dẫn - Dòng điện chạy qua dây dẫn kim loại gây tác dụng nhiệt các tính chất còn lại điện kim loại? H: GV :yêu cầu học sinh đọc - Điện trở suất kim loại tăng theo kim loại sách, thảo lận và tìm hiểu các tính nhiệt độ chất khác kim loại 0 1 (t t0 ) HS: quan sát và trả lời C1 10 Trợ giúp giáo viên Trong đó: GV: bảng 17.2 và hình 17.1 và + : là điện trở suất t0 ( C ) ( tường lấy là 200C) yêu cầu học sinh trả lời C1 + : là hệ số nhiệt điện trở( K-1) GV: nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Tìm hiểu êlectron tự kim loại GV:Yêu cầu học sinh nhắc lại Êlec tron tự kim loại: cấu trúc mạng tịh thể kim loại: - Trong kim loại rắn, các nguên tử bị elec tron hóa trị, trở thành các ion HS:- các nút mạng là các ion dương, chuyểnđộng (+) dao động xung quanh vị + Các Ion (+) xếp cách tuần trí cân cố định hoàn, trật tự tạo thành mạng tinh thể Giáo án Vật lý 11 NC Lop11.com (2) GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå - khoảng không gian có các elecs hóa trị chuyển động hỗn độn -Trả lời? 19 kim loại GV: Hình 17.2 + Các electron hóa trị chuyển động hỗn - Giải thích cụm từ khí elecrontự loạn trọng mạng tinh thể gọi là các êlectron tự do; chúng tạo thành khí H: mật độ êlectron các kim electron choán toàn thể tích kim loại khác có loại nhaukhoong? * Chú ý: H: Khi không có điện trường - Các kim loại khác có mật độ - Không vì đó các e ngoài thì có dòng điện kim electron khác Mật độ này không chuyển động hỗn loạn loại không? Vì sao? đổi kim loại không chuyển động có GV: Hình 17.3 nhận xét, bổ hướng sung Hoạt động 3: Giải thích tính chất điện kim loại HS: Trả lời: GV: Khi đặt vào hai đầu dây dẫn 3.Giải thích tính chất điện kim kim loại h đ thế, thì có dòng loại: điện trọng kim loại không? Và a) Bản chất dòng điện kim loại: HS: Nêu chất dòng điện kim loại sao? Dòng điện kim loại là dòng dịch H: Vậy chất dòng điện chuyển có hướng các êlectron tự kim loại là gì? do, ngược chiều điện trường HS: đọc sách thảo lận và GV: Thông báo mật độ tải giải thích: + Sự trật tự mạng điện kim loại tinh thể kim loại->ngăn cản chuyển động có GV: Yêu câu Hs đọc sách, thảo luận và giải thích nguyên nhân hướng các elecs tron tự do-> các e chuyển b) Nguyên nhân gây điện trở kim động lệch hướng->gây loại và tác dụng nhiệt: điện trở kim loại + Khi t các ion dao động càng mạnh-> cản trở chuênr động các elecs tron tự do-> Trong chuyển động, các electron tự t thì luôn và chạm với chổ trật tự + Khi va chạm phần mạng tinh thể và truyền phần toàn động động cho mạng tinh thể Sự va e truyền cho mạng chạm là nguyên nhân gây điện trở tinh thể kl làm nội dây dẫn kim loại và tác dụng nhiệt GV: Nêu C3 kim loại tăng.-> Dây dẫn Điện trở suất kim loại tăng theo kim loại nóng lên có nhiệt độ dòng điện chạy qua HS: Trả Lời C3 C Hoạt động kết thúc tiết học: Củng cố kiến thức: ( 3phút) - Nhắc lại các kiên thức trọng tâm mà học sinh cần nắm - Hướng dẫn HS trả lời bài tập trắc nghiệm 1,2 sau bài học Bài tập nhà: (1 phút) Bt 3/trang 90SGK IV RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Vật lý 11 NC Lop11.com (3)