Đang tải... (xem toàn văn)
- Viết được công thức định nghĩa cường độ dòng điện - Phát biểu định luật Ôm đối với đoạn mạch chỉ chứa điện trở R.. - Nêu được vai trò của nguồn điện và suất điện động của nguồn điện là[r]
(1)GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå Ngày soạn: Tiết 13: Chương II: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI – NGUỒN ĐIỆN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1) Kiến thức: - Trình bày quy ước chiều dòng điện, tác dụng dòng điện, ý nghĩa cường độ dòng điện - Viết công thức định nghĩa cường độ dòng điện - Phát biểu định luật Ôm đoạn mạch chứa điện trở R - Nêu vai trò nguồn điện và suất điện động nguồn điện là gì q 2) Kỹ năng:Vận dụng các công thức I =U/R., I = và E = A/q để giải các bài toán t 3) Thái độ: Hiểu tác dụng và lợi ích dòng điện không đổi sản xuất và sống II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ 1) Chuẩn bị thầy.Xem lại SGK vật lí để biết học sinh đã học gì liên quan đến bài học 2) Chuẩn bị trò.Ôn lại kiến thức cường độ dòng điện và hiệu điện ampe kế và công thức tính điện trở dây dẫn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1) Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số 2) Kiểm ta bài cũ: Giới thiệu chương 3) Bài mới: TL Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nội dung (ph) Hoạt động 1: Tìm hiểu định nghĩa dòng điện và tác dụng dòng điện 20 HS: Đọc sách thảo luận GV: Yêu cầu HS đọc Dòng điện tác dụng dòng điện và trả lời câu hỏi sách giáo khoa và trả lời a) Dòng điện: Dòng điện là dòng chuyển có hướng các điện tích giáo viên các câu hỏi sau -Định nghĩa dòng điện -Dòng điện là gì? -Trong kl: dòng các hạt -Dòng điện kim e loại, dung dịch điện phân là dòng b) Các tác dụng dòng điên: -Trongddđiện phân:ion(+) và(-) chuyển dời có hướng cảu Tác dụng từ ( đặc trưng), tác dụng nhiệt, -> e ,ion(+) và ion(-) gọi các hạt nào? tác dụng hóa học, tác dụng sinh lí là các hạt tải điện GV: Thông báo quy ước HS: Nắm quy ước chiều dòng điên.Yêu chiều dòng điện-> chiều cầu học sinh xác định chiều dòng điện d đ kl e tự HS: Nhắc lại các tác kim loại dụng dòng điện và GV:Dòng điện có tác dụng gì? Cho ví dụ cho ví dụ tương ứng Hoạt động 2: Tìm hiểu định nghĩa cường độ dòng điện và định luật Ôm HS: Lắng nghe, ghi nhận định nghĩa Lắng nghe, tiếp nhận GV: Thông báo định nghĩa cường độ dòng điện Cường độ dòng điện Định luật Ôm a) Cường độ dòng điện * Định nghĩa Cường độ dòng điện đặc trưng cho tác GV: Nói chung, cường dụng mạnh, yếu dòng điện xác Giáo án Vật lí 11 Nâng cao Lop11.com (2) GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå độ dòng điện có thể thay đổi theo thời gian và (1) cho biết giá trị trung bình HS:ĐỌC sách thảo luận cđdđ khoảng và trả lời câu hỏi thời gian t GV: - Dòng điện không GV: Thế nào là dòng đổi điện không đổi? xác định công thức cđdđ dòng - Biểu thức cđdđ điện không đổi HS: Tả lời C2 GV: Thông báo đơn vị cđdđ GV:Nêu C2 HS:Trả lời.( nội dung và GV:Yêu cầu HS nhắc lại biểu thức định luật) nội dung và biểu thức định luận Ôm đoạn mạch chứa điện trở R định thương số điện lượng q dịch chuyển qua tiết diện thẳng vật dẫn khoản thời gian t và khoảng thời gian đó q I= (1) t * Dòng điện không đổi Là dòng điện có chiều và cường độ không đổi theo thời gian I = q/t - Đơn vị cđdđ A, mA, A 1mA = 10-3 A A = 10-6 A b) Định luật Ôm đoạn mạch chứa điện trở R Cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch chứa điện trở R tỉ lệ thuận với hiệu điện U đặt vào hai đầu đoạn mạch và tỉ lệ nghịch với điện trở R: I = U/R.(2) HS: U = VA –VB = IR GV: Hướng dẫn HS xác Tích IR gọi là độ giảm định độ giảm R A I B đoạn mạch từ biểu thức thé trên R / / định luật Ôm, và thông báo I chạy từ Vcao -> c) Đặc tuyến vôn –ampe HS: (2) R = U/I Vthấp Đường biểu diển phụ thuộc I GV: Hãy trình bày cách + I -> ampe kế xác định điện trở chạy qua dây dẫn vào U đặt vào vật gọi là + U -> vôn kế dây dẫn vôn kế đường đặctuyến vôn – ampe vật dẫn I và ampe kế HS: Đọc sách, thảo luận GV: Thế nào là đường và trả lời câu hỏi đặc tuyến vôn-ampe vật dẫn? GV: U GV: Thông báo dạng Đặc tuyến vôn –ampe đoạn HS: Lắng nghe, ghi nhận đường đặc tuyến vônampe dây dẫn kim dây dẫn nhiệt độ không đổi loại nhiệt độ không đổi và đường đặc tuyến vôn – ampe vật dẫn không tuân theo định luật Ôm Hoạt động 4: Tìm hiểu nguồn điện và suất điện động nguồn điện HS: Nêu công dụng GV: Ngồn điện có công Nguồn điện: nguồn điện dụng gì? a) Khái Niêm: Nguồn điện là thiết bị để tạo và trì hiệu điện nhằm Giáo án Vật lí 11 Nâng cao Lop11.com (3) GV: Huyønh Quang Vieät – THPT Taêng Baït Hoå HS: Lắng nge, tiếp nhận GV: Thông báo cấu tạo thông tin chính nguồn điện và cách tạo các cực nguồn điện 15 HS: Đọc sách kết hợp quan sát hình 10.3 mô tả +ở mạch ngoài chuyển động Fđ +Bên nguồn điện chuyển động doFl HS: Lắng nghe, tiếp nhận thông tin HS:TÌm hiểu ý nghĩa số vôn ghi trên pin, ắc quy trì dòng điện mạch b) Cấu tạo:Bộ phận chính là cực(+) và cực (-) c) Hoạt động: Khi ta nối hai cực nguồn điện vật dẫn, tạo thành GV: yêu cầu hs đọc sách mạch kín, thì mạch có dòng điện và mô tả chuyển độn các hạt tải điện mạch ngoài và nguồn Suất điện động nguồn điện điện Suất điện động E nguồn điện là đại lượng đặc trưng cho khả thực GV: Để đặc trưng cho công nguồn điện và đo khả thực công thương số công A lực lạ thực nguồn điện người ta làm dịch chuyển điện tích đưa vào đại lượng gọi là dương q bên nguồn điện từ cực âm suất điện động nguồn đến cực dương và độ lớn điện tích q đó điện E = A/q - Mỗi nguồn điện có * Đơn vị : E có đơn vị là vôn (V) + E định và không đổi + điên trở r Củng cố:Cho HS trả lời bài tập 1,2 trang 51, 52 để củng cố kiến thức Dặn dò.Về học bài, làm bt trang 52 , đọc mục “em có biết” IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Giáo án Vật lí 11 Nâng cao Lop11.com (4)