Dạy bài mới: Hoạt động của GIÁO VIÊN Hoạt động của HỌC SINH Bài 1:Tính- GV yêu cầu HS nêu cách làm - HS nêu cách tính tính - 4 HS làm bài trên bảng lớp - GV gọi HS làm tính - Cả lớp làm [r]
(1)Lòch Baùo Giaûng Tuaàn Từ ngày : 10 / 10 đến ngày : 14 / 10 năm 2011 Thứ ngày Thứ Hai 10 / 10 Thứ Ba 11 / 10 Thứ Tư 12 / 10 Thứ Năm 13 / 10 Thứ Sáu 14 / 19 Tieát Moân Teân baøi daïy Tieáng vieät Tieáng vieät Toán - Baøi 30 ua ; öa ( Tiết ) ua ; öa ( Tiết ) Luyeän taäp Tieáng vieät Tieáng vieät Toán Thuû coâng - Baøi 31 OÂn taäp ( Tiết ) OÂn taäp ( Tiết ) - Pheùp coäng phaïm vi Xeù daùn hình quaû cam Tieáng vieät Tieáng vieät Toán - Baøi 32 : oi ; ( Tiết ) oi ; ( Tiết ) Luyeän taäp Tieáng vieät Tieáng vieät TNXH SHL - Baøi 33 : oâi ; ôi ( Tiết ) - : oâi ; ôi ( Tiết ) - Aên uoáng haèng ngaøy Tieáng vieät Tieáng vieät Toán - Baøi 34 : ui ; öi ôi ( Tiết ) ui ; öi ôi ( Tiết ) -Soá O Pheùp coäng GiaoAnTieuHoc.com (2) Tuaàn Ngày soạn : /10 /2011 Ngày dạy : Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 Tiết Môn: Học vần Bài 30: ua ưa A Mục đích yêu cầu - HS đọc được: ua – ưa – cua bể – ngựa gỗ ; Từ và câu ứng dụng - Viết : ua – ưa – cua bể – ngựa gỗ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữa trưa B Đồ dùng dạy học - Bộ chữ cái tiếng việt GV và HS C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Văn nghệ đầu Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết Tổ + : tờ bìa Tổ + : lá mía - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng - Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm Bài 1.Giới thiệu bài: - Tiết trước các em đã học vần ia Hôm chúng ta học vần ua – ưa - HS đọc đồng ua - ưa - GV viết lên bảng ua - ưa * Dạy vần ua -Vần ua tạo từ:u và a (u đứng trước a đứng sau) - HS ghép vần ua - Em tìm cho cô u và a chữ và ghép vần ua + Giống nhau: cùng kết thúc a a.Nhận diện vần + Khác nhau: ua bắt đầu u So sánh ua với ia - HS phát âm vần ua - HS lấy c ghép vào ua để tạo tiếng cua - Các em hãy ghép âm c vào ua để tiếng cua - HS âm c đứng trước vần ua đứng sau - Các em hãy phân tích tiếng cua đánh vần cờ - ua – cua – cua - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn - Tranh vẽ cua - GV đính tranh cua và hỏi tranh vẽ gì ? - đến HS đọc cua bể - Tên cua này gọi là cua bể - GV ghi bảng từ cua bể u –a –u cờ – ua – cua * Đánh vần cua bể Cá nhân – nhóm – đồng - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS ưa Quy trình tương tự * Nhận diện vần - Vần ưa tạo nên : và a (ư đứng trước, a đứng sau) So sánh ưa với ua * Đánh vần + Giống nhau: Kết thúc a + Khác nhau: ưa bắt đầu - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn – a – ưa ngờ – ưa – ngưa – nặng – ngựa ngựa gỗ GiaoAnTieuHoc.com (3) - GV chỉnh, sửa lỗi cho HS c Luyện viết GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết - Cá nhân – nhóm – đồng - HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng ua cua bể - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS ưa ngựa gỗ * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ - GV gọi HS tìm tiếng có chứa vần học - GV gọi HS đọc lại các từ ứng dụng và phân tích - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - HS đọc các từ ứng dụng - HS lên bảng tìm tiếng có chứa vần vừa học, gạch chân các tiếng có chứa vần cà chua tre nứa nô đùa xưa - HS luyện đọc và phân tích GiaoAnTieuHoc.com (4) Môn: Học Tiết vần Bài ua ưa A Mục đích yêu cầu - HS đọc được: ua – ưa – cua bể – ngựa gỗ ; Từ và câu ứng dụng - Viết : ua – ưa – cua bể – ngựa gỗ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữa trưa C Các hoạt động dạy học Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Luyện tập a Luyện dọc- Luyện đọc lại các vần tiết HS đọc u –a –ua cờ – ua – cua cua bể – a – ưa ngờ – ưa – ngưa – nặng – ngựa ngựa gỗ cà chua cua bể nô đùa xưa * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng: - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng b Luyện viết - GV viết vần tiếng, từ khóa - HS nét nối các chữ vị trí các dấu bài chúng ta phải lưu ý điều gì ? - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém - HS viết vào tập viết và bài tập Tiếng Việt bài 29 c Luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV nêu số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ gì? + Có nên nắng vào trưa không? Tại ? + Nếu thấy bạn nắng vào trưa thì em làm gì ? - HS đọc tên bài luyện nói :Giữa trưa - HS quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi GV - Giữa trưa mùa hè - Không nên : vì nắng trưa dễ bị cảm nắng - Em nhắc bạn không nên nắng, vì nắng dễ bị bệnh Củng cố – dặn dò - GV bảng HS đọc lại toàn bài - Dặn các em nhà đọc lại toàn bài , viết bài vào - GV nhận xét học Tiết 29 Môn: Toán GiaoAnTieuHoc.com (5) Bài Luyện tập A Mục tiêu - Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng B Các hoạt động dạy học Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Ổn định tổ chức: Văn nghệ đầu 4+0=4 1+2=3 Kiểm tra bài cũ - em lên bảng làm bài 3+1=4 3+0=3 lớp làm bài vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm Bài - HS nêu yêu cầu bài Bài 1: - Tính hàng dọc thẳng cột với - HS làm trên bảng lớp, lớp làm bài vào bảng Tính: 2 3 - GV nhận xét, sửa chữa + Bài 2: - GV hướng dẫn HS cách làm bài thực hành làm tính cộng kết điền vào ô trống HS nêu yêu cầu bài - em lên bảng làm bàic lớp làm vào bài tập số + + ? + +2 +1 + + 4 - GV nhận xét, sửa chữa +3 Bài 3: - GV nêu và hướng dẫn HS cách làm bài - HS làm bài vào bảng lớp lớp làm - GV làm mẫu phép tính lấy số thứ cộng bài vào bảng với số thứ hai kết cộng tiếp với số thứ 1+1+1=3 2+1+1=4 1+2+1=4 ba (1+1+1=3, lấy cộng 2, tiếp tục lấy cộng viết 3) - GV nhận xét, sửa chữa Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Một bạn cầm bóng, ba bạn chạy tới Hỏi có tất bạn? GV nhận xét, sửa chữa - HS quan sát tranh nêu bài toán - em HS giỏi lên bảng làm bài Bài toán: + = 4 Củng cố – dặn dò - GV gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi - Dặn các em nhà làm bài bài tập toán - GV nhận xét học Ngày soạn : /10 /2011 GiaoAnTieuHoc.com (6) Ngày dạy : Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Tiết Môn: Học vần Bài 31: Ôn tập TCT: 67 + 68 A Mục ñích yeâu caàu - Đọc : ia , ua , ưa các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết : ia , ua , ưa các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa B Đồ dùng dạy học: - Tranh ôn tập bài 31 , Tranh kể chuyện Khỉ và Rùa - Bảng ôn SGK phóng to C Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức : Văn nghệ đầu Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS viết - HS viết vào bảng ia , ua , ưa trên bảng các vần ia , ua , ưa - HS đọc và phân tích - GV gọi HS đọc các từ khóa cà chua nô đùa - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng tre nứa xưa - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé Bài Ôn tập a Giới thiệu bài: - Tuần qua chúng ta đã học vần gì ? - HS ia , ua , ưa - GV ghi lại các vần góc bảng - HS phát âm cá nhân vần ia , ua , ưa - GV gắn bảng ôn - HS kiểm tra các vần bảng ôn và các vần mà GV ghi góc bảng - Em có nhận xét gì các vần đã học.HS lên - HS các vần có kết thúc a bảng các chữ vừa học tuần GV đọc vần HS chữ - HS chữ và đọc âm – vần b Ghép chữ thành tiếng - GV bây lớp hãy ghép chữ cột dọc - HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với với chữ dòng ngang bảng ôn để chữ dòng ngang bảng ôn tiếng có nghĩa - Sau đó GV yêu cầu lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đông m m ia ua múa mía u ua ưa i ia tr tru trua trư trưa tri tria ng ngu ngua ngư ngưa ng hi nghi a ngh GiaoAnTieuHoc.com (7) c Đọc từ ngữ ứng dụng - GV đính các từ ứng dụng lên bảng và yêu cầu HS đọc - GV đọc mãu kết hợp giải nghĩa từ d.Luyện viết GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết từ mùa dưa - ngựa tía - GV nhận xét, sửa chữa Tiết đến HS đọc cá nhân - lớp mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ - HS đọc các từ ngữ theo cá nhân – nhóm - HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng mùa dưa ngựa tía Học vần GiaoAnTieuHoc.com (8) Ôn tập Bài TCT: 68 A Mục ñích yeâu caàu - Đọc : ia , ua , ưa các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết : ia , ua , ưa các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa B Đồ dùng dạy học: - Tranh ôn tập bài 31 , Tranh kể chuyện Khỉ và Rùa - Bảng ôn SGK phóng to C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Luyện tập a.Luyện đọc Nhắc lại bài ôn tiết trước - GV chúng ta đã ôn vần gì - HS ia , ua , ưa - Các em đọc lại các vần bảng ôn - HS đọc bài cá nhân – tổ lớp m ua và các từ ứng dụng m ia múa mía u ua ưa i ia tr tru trua trư trưa tri tria ng ngu ngua ngư ngưa nghi a - HS đọc các tiếng bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ HS đọc cá nhân – nhóm – đồng ngh - GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn thơ ứng dụng - GV giới thiệụ tranh minh họa tranh vẽ em bé ngủ trưa trên võng - Các em hãy đọc đoạn thơ tranh nghi - HS đọc đoạn thơ tranh Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa số - GV đọc mẫu câu ứng dụng Bé vừa ngủ trưa - GV nhận xét, sửa chữa phát âm cho HS - HS đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm – lớp b Luyện viết + HS viết vào tập viết và bài tập Tiếng Việt - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém mùa dưa ngựa tía c.Kể chuyện Khỉ và Rùa - GV kể diễn cảm có kèm theo tranh minh họa - HS đọc tên câu chuyện : Khỉ và rùa GiaoAnTieuHoc.com (9) Tranh 1: Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: - GV và HS nhận xét – bổ sung - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Rùa và Khỉ là đôi bạn thân, hôm Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa có tin mừng : Vợ Khỉ vừa sinh con.Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ - Đến nơi Rùa băn khoăn không biết làm cách nào lên thăm vợ Khỉ vì nhà khỉ trên trạc cao Khỉ bảo Rùa ngậm chặt vào đuôi mình để lên nhà - Vừa tới cổng vợ Khỉ chạy chào, Rùa quên việc ngậm đuôi khỉ, Rùa liền mở miệng đáp lễ, là bịch cái Rùa rơi xuống đất - Rùa rơi xuống đất nên mai Rùa từ đó bị rạn nứt thành nhiều vết - HS thảo luận và lên kể câu chuyện theo tranh - Ba hoa và cẩu thả là tính xấu có hại (Khỉ cẩu thả vì bảo Rùa ngậm đuôi mình, Rùa ba hoa nên đã chuốc hoạ vào thân) Truyện giải thích tích cái mai Rùa Củng cố – dặn dò - GV bảng HS đọc lại toàn bài - Dặn các em nhà đọc lại bài – xem trước bài oi - GV nhận xét học _ Tiết 30 Môn: Toán GiaoAnTieuHoc.com (10) Bài Phép cộng phạm vi A Mục tiêu - Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính coäng cac số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng B Đồ dùng dạy học - Sử dụng đồ dùng dạy toán - Các mô hình vật thật phù hợp với các hình vẽ bài - Bỏ cột bài C Các hoạt động dạy học Ổn đỊnh tổ chức Văn nghệ đầu Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm bài + = 3+1=4 - Cả lớp làm bài vào bảng 2+2=3 2+2=4 - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Bài Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a Hướng dẫn phép cộng + = - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài học - có cá, thêm cá là cá và giúp các em hình thành phép tính 4+1=5 b Hướng dẫn phép cộng + = - Hướng dẫn HS quan sát tranh sách và - có cái nón, thêm cái nón là cái nón giúp các em hình thành phép tính 1+4=5 c.Hướng dẫn phép cộng + = - Hướng dẫn HS quan sát tranh sách và - Có vịt, thêm vịt là vịt 3+2=5 giúp các em hình thành phép tính d Hướng dẫn phép cộng + = Quy trình tương tự trên - Có cái áo thêm cái áo là cái áo - GV giúp HS nêu bài học 2+3=5 - HS đọc lại công thức cộng 4+1=5 1+4=5 * Thực hành 3+2=5 2+3=5 Bài : Tính - GV gọi HS lên bảng thực phép tính - em lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào bảng 4+1=5 1+4=5 2+3=5 - GV nhận xét, sửa chữa 3+2=5 2+2=4 3+1=4 Bài 2: tính - GV hướng dẫn các em cách đặt tính, cách để - em lên bảng làm bài dấu - Cả lớp làm bài vào bảng - GV gọi HS lên bảng thực phép tính 2 1 - GV nhận xét, sửa chữa Bài 3: Số? + GiaoAnTieuHoc.com +3 +2 +4 +3 5 (11) GV hướng dẫn HS muốn điền đúng số vào chỗ chấm ta phải dựa vào bảng cộng phạm vi Bài Viết phép tính thích hợp: - GV hướng dẫn HS quan sát bài toán a Có ngựa chạy, thêm chạy tới Hỏi có tất ngựa? - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào = + = + = + = + - Có ngựa làm tính cộng + = b Có chim bay, thêm bay tới Hỏi tất có con? - Có chim làm tính cộng + = Củng cố – dặn dò - GV củng cố lại bài: HS đọc phần bài học 4+1=5 1+4=5 3+2=5 2+3=5 - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập - GV nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (12) Môn: Thủ Tiết Bài công Xé, dán hình cây đơn giản A Mục tiêu - HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản, xé dán hình tán lá cây, thân cây - Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng ,cân đối Với HS khéo tay: - Xé, dán hình tán lá cây, thân cây Đường xé ít bị cưa Hình dán cân đối, phẳng - Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác B Chuẩn bị - Bài mẫu xé hình cây đơn giản - Giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng làm nền… C Các hoạt động dạy học Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH * Hoạt động Quan sát mẫu - GV cung cấp mẫu hoàn chỉnh GV hướng dẫn HS quan sát và - GV nêu số câu hỏi gợi mở HS thảo luận trả lời nhận xét Quan sát mẫu các em thấy cây nào ? Có màu gì - Cây có tán cây, thân cây, tán cây - Tán lá cây có nhiều màu sắc khác màu xanh đậm, màu xanh, thân màu nâu sẫm… màu xanh nhạt, màu vàng, màu nâu Vì xé, dán tán lá cây, em có thể chọn màu mà em biết, em thích * Hoạt động - GV hướng dẫn mẫu a Xé phần tán cây a Xé phần tán cây - GV lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu vẽ và xé hình vuông có cạnh ô (Xé, nắn cho giống hình tán cây tròn.) - GV lấy tờ giấy màu xanh đậm, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Từ hình chữ nhật đó xé góc không cần xé nhau, tiếp tục xé, nắn sửa cho giống hình tán cây dài b Xé phần thân cây b Xé phần thân cây: GV lấy tờ giấy màu nâu đếm ô đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Sau đó - GV hướng dẫn các em xếp hình và dán hình c Dán hình - Sau xé xong tán lá và thân cây GV làm thao tác bôi hồ và ghép thân cây tán lá Bôi hồ mỏng – dán cho phẳng – cân đối -c Dán hình : Dán phần thân ngắn với tán lá tròn - Dán phần thân dài với tán lá dài * Sau đó cho HS quan sát hình hai cây đã dán xong - GV quan sát lớp – giúp đỡ em còn lúng túng chưa biết làm * Hoạt động 3: HS thực hành nháp Củng cố – dặn dò: - Dặn các em nhà tập làm để tiết sau thực hành - GV nhận xét họ GiaoAnTieuHoc.com (13) Ngày soạn : /10 /2011 Ngày dạy : Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Tiết Môn: Học vần Bài 32: oi TCT: 69 +70 A Mục ñích yeâu caàu - HS đọc được: oi – – nhà ngói –bé gái Từ và các câu ứng dụng - Viết : oi – – nhà ngói –bé gái - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le B Đồ dùng dạy học - Bộ chữ dạy vần GV và HS C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Văn nghệ đầu Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Kiểm tra bài cũ Tổ + : mua mía Tổ + : ngựa tía - GV đọc cho HS viết các từ ứng dụng - HS đọc kêt hợp phân tích Gió lùa kẽ lá - GV gọi HS đọc các từ ứng dụng Lá khẽ đu đưa - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng Gió qua cửa số - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm Bé vừa ngủ trưa Bài a Dạy vần oi * Nhận diện vần - Vần oi : Được cấu tạo nên từ: o và i , o đứng trước i đứng sau * So sánh oi với i và o - GV phát âm mẫu oi b Đánh vần - GV bảng cho HS phát âm lại vần oi - Vần oi đánh vần nào ? * Tiêng và từ khóa: - Các em hãy lấy thêm âm ng, dấu sắc ghép vào vần oi để tạo tiếng ngói - GV viết tiếng ngói và đọc ngói - Các em hãy phân tích tiếng ngói - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS - GV giới thiệu tranh nhà ngói và rút từ khóa nhà ngói + GV ghi bảng nhà ngói và gọi HS đọc + Giống nhau: có i + Khác nhau: oi có thêm o - HS luyện phát âm cá nhân – lớp - Cả lớp phát âm vần oi - HS o – i – oi - HS ghép tiếng ngói - HS phân tích âm ngờ đừng trước vần oi đứng sau dấu sắc trên o - HS phân tích đánh vần – đọc trơn - Cá nhân – nhóm – đồng ngờ – oi – ngoi – sắc – ngói - HS đọc nhà ngói - cá nhân - đồng + HS đánh vần và đọc trơn từ khóa o – i – oi ngờ – oi – ngoi – sắc – ngói nhà ngói GiaoAnTieuHoc.com (14) * Vần : Quy trình tương tự a Nhận diện vần - Vần tạo nên âm a và i, a đứng trước i đứng sau * So sánh với oi b Đánh vần - GV yêu cầu HS đánh vần - GV chỉnh, sửa lỗi cho HS * Luyện viết - GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết * Chú ý: nét nối o và i , ng và oi,vị trí dấu sắc trên o tương tự với từ bé gái - GV chỉnh sửa chữ viết cho HSd Đọc từ ứng dụng- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc + Giống nhau: Kết thúc i + Khác nhau: bắt đầu a - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn - Cá nhân – nhóm – đồng a – i – gờ – – gai – sắc – gái bé gái - HS quan sát chữ mẫu và viết vào bảng oi nhà ngói bé gái - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS HS đọc từ ứng dụng và tìm tiếng có +chứa vần vừa học ngà voi gà mái cái còi bài - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng - Học vần GiaoAnTieuHoc.com (15) Tiết oi A Mục ñích yeâu caàu - HS đọc được: oi – – nhà ngói –bé gái Từ và các câu ứng dụng - Viết : oi – – nhà ngói –bé gái - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le C Các hoạt động dạy học Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Luyện tập a Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần tiết - HS đọc o – i – oi ngờ – oi – ngoi – sắc – ngói nhà ngói a – i – gờ – – gai – sắc – gái GV chỉnh sửa bé gái ngà voi gà mái cái còi bài * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng - Quan sát tranh em thấy gì ? - Tranh vẽ chim bói cá, cành tre, cá - Hãy đọc cho cô câu ứng dụng tranh - HS đọc câu ứng dụng tranh - GV đọc mẫu câu ứng dụng “ Chú Bói Cá nghĩ gì - GV cho HS đọc câu ứng dụng: Chú nghĩ bữa trưa” - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS cá nhân – nhóm – đồng b Luyện viết - Khi viết vần tiếng, từ khóa bài - Nét nối các chữ vị trí dấu chúng ta phải lưu ý điều gì ? - HS viết vào tập viết và bài tập Tiếng Việt bài 32 - GV quan sát lớp giúp đỡ em viết chưa đúng mẫu c Luyện nói - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK - Em biết chim nào số vật này ? - Chim bói cá và le le sống đâu ? - Em hãy hát bài hát các loài chim GV và HS bổ sung ý kiến - HS đọc tên bài luyện nói: sể , ri , bói cá , le le- HS tự trả lời - HS trên cây … - Cả lớp hát bài chim vành khuyên Củng cố– dặn dò - GV bảng HS đọc lại toàn bài trên bảng lớp - Dặn các em nhà đọc lại bài – xem trước bài ôi - GV nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (16) Môn: Toán Tiết 31 Bài Luyện tập A Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng B Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi Dạy bài mới: Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Bài 1:Tính- GV yêu cầu HS nêu cách làm - HS nêu cách tính tính - HS làm bài trên bảng lớp - GV gọi HS làm tính - Cả lớp làm bài vào bảng tổ làm cột tính 1+1=2 1+4=5 4+1=5 1+2=3 2+3=5 3+1=4 1+3=4 2+2=4 3+2=5 2+3= +2 - GV gọi HS nhận xét bài bạn 4+1 = 1+4 - GV : + = ; + = ta có - HS nhận xét 2+ =3+2 - GV và HS nhận xét chỉnh sửa Bài 2: Tính - GV gọi HS nhắc lại cách tính - HS nêu yêu cầu bài tập lấy số hàng trên cộng với số hàng kết viết cùng hàng thẳng cột - HS lên bảng làm bài – lớp làm vào bảng +2 - GV nhận xét và sửa chữa Bài 3:Tính - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính - GV gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV theo dõi nhận xét chữa bài cho HS Bài 4: Bài : Viết phép tính thích hợp: - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và nêu bài toán - Có mèo và mèo ? - Có tất mèo? + + + + - HS + = ; + 1= + + = - em lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào bảng + + = + +1 = + + = - HS làm bài trên bảng lớp, lớp theo dõi > > < 2+3 <? 3+1<5 4>2+1 = - HS quan sát tranh minh hoạ, tự nêu bài toán - Có mèo và mèo - Có tất mèo GiaoAnTieuHoc.com (17) a - Có chim đậu trên cành, thêm bay đến Hỏi tất có chim? - GV nhận xét, sửa chữa + = b + = - em lên bảng làm bài lớp làm vào bài tập Củng cố– dặn dò - GV củng cố lại bài: HS đọc lại bảng cộng phạm vi - Dặn các em nhà làm các bài còn lại bài tập - GV nhận xét học Ngày soạn : 10 /10 /2011 GiaoAnTieuHoc.com (18) Ngày dạy : Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Môn: Học Tiết + Bài ôi vần TCT: 71 + 72 A Mục ñích yeâu caàu - HS đọc được: ôi – – trái ổi – bơi lội ; Từ và câu ứng dụng - Viết : ôi – – trái ổi – bơi lội - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: “Lễ hội” B Đồ dùng dạy học C Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Văn nghệ đầu Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho HS các từ ứng dụng Tổ 1: ngà voi Tổ : gà mái - GV gọi HS đọc lại các từ vừa viết - HS đọc lại từ ứng dụng kết hợp phân tích - HS đọc cá nhân – nhóm – đồng - GV gọi -> em đọc câu ứng dụng Chú Bói Cá nghĩ gì - GV nhận xét, sửa chữa Chú nghĩ bữa trưa Bài Dạy vần ôi - Vần ôi cấu tạo nên từ: ô và i, ô đứng trước i đứng sau - HS vần ôi có cấu tạo âm, âm ô đứng a Nhận diện vần- GV các em hãy phân tích trước âm i đứng sau cho cô vần ôi - HS so sánh * So sánh ôi với oi + Giống nhau: kết thúc i + Khác nhau: ôi mở đầu ô * Đánh vần - HS phát âm vần ôi - GV bảng cho HS phát âm vần ôi ô – i – ôi - Vần ôi đánh vần nào ? ô – i – ôi – hỏi – ổi trái ổi - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS Cá nhân – nhóm – đồng Ơi * Quy trình tương tự a Nhận diện vần - Vần cấu tạo nên từ: và i, đứng + Giống nhau: kết thúc i trước i đứng sau + Khác nhau: bắt đầu - So sánh với ôi : b Đánh vần - GV yêu cầu HS đánh vần và phân tích HS phân tích – đánh vần – đọc trơn – i – bờ – – bơi bơi lội - GV chỉnh, sửa lỗi cho HS Cá nhân – nhóm – đồng * Luyện viết HS quan sát và viết vào bảng GiaoAnTieuHoc.com (19) ổi trái ối - viết ôi , , trái ổi bơi lội - GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS Tiết bơi lội cái chổi ngói thổi còi đồ chơi HS đọc cá nhân – nhóm – đồng Học vần GiaoAnTieuHoc.com (20) ôi Bài A Mục ñích yeâu caàu - HS đọc được: ôi – – trái ổi – bơi lội ; Từ và câu ứng dụng - Viết : ôi – – trái ổi – bơi lội - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: “Lễ hội” C Các hoạt động dạy học Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HỌC SINH 3.Luyện tập a Luyện đọc Luyện đọc lại các vần tiết HS đọc lại bài vừa học tiết ô – i – ôi ô– i – ôi – hỏi – ổi trái ổi – i – bờ – – bơi bơi lội cái chổi ngói - GV chỉnh, sửa lỗi nhịp đọc cho HS thổi còi đồ chơi * Đọc câu ứng dụng - GV hướng dẫn HS nhận xét tranh minh họa - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng câu ứng dụng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng, lưu ý cách ngắt - HS đọc lại câu ứng dụng chữ hoa đầu câu b Luyện viết - HS viết vào tập viết và bài tập Tiếng Việt bài 33 - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém + viết ôi trái ổi bơi lội c Luyện nói - GV yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói : “Lễ hội” - GV nêu số câu hỏi gợi ý - HS trả lời cá nhân + Tại em biết đây là tranh vẽ lễ hội + Vì em thấy tranh có nhiều người và treo nhiều cờ ? + Trong lễ hội thường có gì ? + Trong lễ hội thường có múa hát và các trò chơi dân gian + Em có thích xem lễ hội không ? + HS tự trả lời - GV và HS bổ sung ý kiến Củng cố – dặn dò - GV bảng HS đọc lại toàn bài trên bảng lớp - Dặn các em nhà đọc lại bài, xem trước bài sau ui - GV nhận xét học Tiết: Môn: Tự nhiên – xã hội GiaoAnTieuHoc.com ưi (21)