KÜ n¨ng: - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Đồng ruộng.. Phương pháp: Quan sát, dàm thoại, thực hành.[r]
(1)TuÇn 14 Ngµy so¹n : 28/ 11/2009 KiÓm diÖn: Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕng ViÖt Bµi 55: eng- iªng (2T) I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS nắm cấu tạo vần “eng, iêng”, cách đọc và viết các vần đó KÜ n¨ng: - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Ao, hồ giếng 3.Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc II Phương pháp: Quan sát, giảng giải, thực hành III ChuÈn bÞ: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi:ung, ng - đọc SGK - ViÕt: ungm ng, b«ng sógn, sõng - viÕt b¶ng hươu Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy vần ( 10’) - Ghi vÇn: eng vµ nªu tªn vÇn - theo dâi - NhËn diÖn vÇn míi häc - cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - c¸ nh©n, tËp thÓ - Muốn có tiếng “xẻng” ta làm - thêm âm x đằng trước, tranh hỏi trên nµo? ®Çu ©m e - GhÐp tiÕng “xÎng” b¶ng cµi - ghÐp b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc - cá nhân, tập thể tiÕng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác - lưỡi xẻng định từ - §äc tõ míi - c¸ nh©n, tËp thÓ - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ - c¸ nh©n, tËp thª - Vần “iêng”dạy tương tự * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ cã vÇn míi - Gi¶i thÝch tõ: c¸i kÎng, xµ beng, cñ riÒng, bay liÖng Hoạt động 5: Viết bảng (6’) GiaoAnTieuHoc.com (2) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc vÇn g×? Cã tiÕng, tõ g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng - vần “eng, iêng”, tiếng, từ “lưỡi xẻng, xµ beng” - c¸ nh©n, tËp thÓ - b¹n nhá häc bµi ch¨m chó - luyện đọc các từ: nghiêngg, kiềng - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - giếng nước - Ao, hå giÕng - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng Cñng cè - dÆn dß (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uông, ương V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (3) To¸n PhÐp trõ ph¹m vi I- Môc tiªu: KiÕn thøc: Thµnh lËp b¶ng trõ 8, biÕt lµm tÝnh trõ ph¹m vi KÜ n¨ng: Thuéc b¶ng trõ ph¹m vi Thái độ: Hăng say học toán II.Phương pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành III ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi Học sinh: Bộ đồ dùng toán IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - TÝnh: 5+3 = , 6+2 = , 4+4= - §äc b¶ng céng ph¹m vi 8? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - N¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Thành lập bảng trừ (10') - Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS lấy đồ vật, chia làm nhóm - Tiến hành hỏi bạn, HS khác trả bất kì, nêu đề toán hỏi bạn lêi h×nh thµnh b¶ng trõ - Ghi b¶ng - §äc l¹i Hoạt động 4: Học thuộc bảng cộng (5') - Hoạt động cá nhân Hoạt động 5: Luyện tập (12') Bµi 1: HS tù nªu yªu cÇu, lµm vµ ch÷a bµi - HS yÕu cã thÓ cho phÐp sö dông bảng trừ 8, bài phải đặt tính th¼ng cét - HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi 3: - HS tù nªu yªu cÇu råi lµm vµ ch÷a Cho HS nhËn thÊy 8- còng b»ng 8-2 råi -2 bµi Bài 4: Treo tranh, gọi HS nêu đề bài ? - HS nêu đề bài và phép tính tương øng - Gọi HS khác nêu đề bài khác - HS khá, giỏi nêu, sau đó viết phép tính tương ứng, chú ý nhiều phép tính khác hợp với đề bài Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5') - §äc b¶ng trõ nhanh - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Luyện tập V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (4) Đạo đức Đi học và đúng (tiết1 ) I- Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu ích lợi việc học và đúng giờ, và để học và đúng cần làm gì Kĩ năng: Biết thực việcđi học và đúng giờ, chuẩn bị các công việc cần thiết để học và đúng Thái độ: Tự giác học đúng giờ, yêu quý bạn học đúng II Phương pháp : Quan sát, đàm thoại , thực hành III ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Tranh vÏ bµi tËp sè Häc sinh: Vë bµi tËp IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - H¸t bµi h¸t Quèc ca ViÖt Nam - T thÕ chµo cê nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - HS đọc đầu bài - Nªu yªu cÇu, ghi ®Çu bµi Hoạt động 3: Kể chuyện theo tranh (8') - Hoạt động - Treo tranh bµi tËp sè 1, giíi thiÖu vÒ c¸c - b¹n thá vµo líp muén, b¹n rïa nhân vật tranh, gọi HS nói xem chuyện học đúng giờ… g× sÏ x¶y víi b¹n thá vµ b¹n rïa? - V× thá nhanh nhÑn mµ ®i häc muén? - v× hay la cµ m¶i ch¬i - Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng - NhiÒu Hs tr¶ lêi Hoạt động 4: Đóng vai (10') - Cho HS quan s¸t c¸c tranh bµi tËp sè 2, nêu nội dung tranh Phân nhóm đón vai theo tranh nµo - Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp - hoạt động nhóm - đógn vai theo tranh phân c«ng nhãm - quan s¸t c¸ch øng xö cña nhãm b¹n - NhËn xÐt c¸ch øng xö cña nhãm b¹n, nÕu - nh¾c b¹n dËy sím ®i häc… em có mặt đó em nói gì với bạn? Chốt: Để học đúng em cần làm - cần dậy sớm, mẹ gọi là bật dậy g×? ngay… Hoạt động 5: Liên hệ thân (6') - Bạn nào lớp mình hay học muộn? - tự liên hệ đến lớp và nhắc nhở Bạn có đáng khen không? b¹n c©n cè g¾ng lÇn sau - Bạn nào đã học đúng giờ, em đã làm - emđã dậy sớm, để đồng hồ bào nào để học đúng giờ? thøc, t¸c phong nhanh nhÑn… Hoạt động 6: Củng cố dặn dò (5') - NhËn xÐt giê häc - Về nhà thực theo điều đã học V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (5) Ngµy so¹n 29/11/2009 KiÓm diÖn: TuÇn 14 Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt Bµi 56: u«ng- ¬ng (2T) I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS nắm cấu tạo vần “uông, ương”, cách đọc và viết các vần đó KÜ n¨ng: - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Đồng ruộng 3.Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc II Phương pháp: Quan sát, dàm thoại, thực hành III ChuÈn bÞ: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: eng, iªng - đọc SGK - Viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống - viết bảng chiªng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy vần ( 10’) - Ghi vÇn: u«ng vµ nªu tªn vÇn - theo dâi - NhËn diÖn vÇn míi häc - cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - c¸ nh©n, tËp thÓ - Muốn có tiếng “chuông” ta làm - thêm âm ch trước vần uông nµo? - ghÐp b¶ng cµi - GhÐp tiÕng “chu«ng” b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc - cá nhân, tập thể tiÕng - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c - qu¶ chu«ng định từ - §äc tõ míi - c¸ nh©n, tËp thÓ - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ - c¸ nh©n, tËp thª - Vần “ương”dạy tương tự * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ cã vÇn míi - Giải thích từ: luống cày, nương rẫy Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc vÇn g×? Cã tiÕng, tõ g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - c¸ nh©n, tËp thÓ - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng - vÇn “u«ng, ¬ng”, tiÕng, tõ “qu¶ chu«ng, ®êng” - c¸ nh©n, tËp thÓ - đồng bào dân tộc gặt lúa - luyện đọc các từ: nương, mường - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - cánh đồng - đồng ruộng - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng Cñng cè - dÆn dß (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ang, anh V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (7) To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ph¹m vi KÜ n¨ng: Lµm tÝnh céng, trõ ph¹m vi thµnh th¹o Thái độ: Say mê học toán II Phương pháp: Quan sát, giảng giải, thực hành III ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - §äc b¶ng céng, trõ ph¹m vi 8? - TÝnh: 5+3 = , - = Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - N¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Luyện tập (20') Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - tù nªu yªu cÇu cña bµi - Kh¾c s©u mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ - 2Hs trung b×nh , yÕu lªn b¶ng trừ, đổi chỗ các số phép cộng lµm, Líp lµm b¶ng Bài 2: Ghi đề bài: - HS nêu cách làm, làm vào vở, đổi bài để chữa Bµi 3: TÝnh: - HS tự làm và đọc kết Bµi 4: Treo tranh, yªu cÇu häc sinh quan s¸t - Cã qu¶ t¸o lÊy ®i qu¶ cßn mÊy nªu bµi to¸n ? qu¶ ? (8-2 = 6) Hay: Cã qu¶ t¸o lµn, qu¶ t¸o ë ngoµi, hái tÊt c¶ - Yêu cầu HS viết phép tính phù hợp với đề có ? (6+2=8) to¸n Bµi 5: Gäi HS nªu yªu cÇu - quan s¸t vµ nªu c¸ch lµm bµi, sau đó làm và chữa bài Gäi Hs kh¸ , giái lµm Cñng cè - dÆn dß (5') - Ch¬i thi ghÐp phÐp tÝnh nhanh - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Phép cộng phạm vi V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (8) Ngµy so¹n : 30/11/2009 Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕng ViÖt Bµi 57: ang- anh(2T) I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS nắm cấu tạo vần “ang, anh”, cách đọc và viết các vần đó KÜ n¨ng: - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề: Buổi sáng 3.Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc II Phương pháp: Quan sát, giảng giải, thực hành III ChuÈn bÞ : -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: u«ng, ¬ng - đọc SGK - ViÕt: u«ng, ¬ng, qu¶ chu«ng, - viÕt b¶ng ®êng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy vần ( 10’) - Ghi vÇn: ang vµ nªu tªn vÇn - theo dâi - NhËn diÖn vÇn míi häc - cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - c¸ nh©n, tËp thÓ - Muốn có tiếng “bàng” ta làm - thêm âm b đằng trước, nµo? huyÒn trªn ®Çu ©m a - GhÐp tiÕng “bµng” b¶ng cµi - ghÐp b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc - cá nhân, tập thể tiÕng - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c - c©y bµng định từ - §äc tõ míi - c¸ nh©n, tËp thÓ - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ - c¸ nh©n, tËp thª - Vần “anh”dạy tương tự * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể GiaoAnTieuHoc.com (9) vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ cã vÇn míi - Gi¶i thÝch tõ: bu«n lµng, h¶i c¶ng Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc vÇn g×? Cã tiÕng, tõ g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng - vÇn “ang, anh”, tiÕng, tõ “c©y bµng, cµnh chanh” - c¸ nh©n, tËp thÓ - s«ng, c¸nh diÒu - luyện đọc các từ: cánh, cành - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - người làm đồng, bạn nhá ®i häc - Buæi s¸ng - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gîi ý cña GV Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng Cñng cè - dÆn dß (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: inh, ênh V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (10) To¸n PhÐp céng ph¹m vi I- Môc tiªu: KiÕn thøc: Thµnh lËp b¶ng céng ph¹m vi 9, biÕt lµm tÝnh céng ph¹m vi KÜ n¨ng: Thuéc b¶ng céng ph¹m vi Thái độ: Yêu thích học toán II Phương pháp : Quan sát, giảng giải, thực hành III ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi Học sinh: Bộ đồ dùng toán IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - TÝnh: 4+4 = , 5+3 = , 6+2= - §äc b¶ng céng ph¹m vi ? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - N¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Thành lập bảng cộng (10') - Hoạt động cá nhân - Yªu cÇu HS lÊy b¶ng cµi, chän mét nhãm - HS tiÕn hµnh lµm vµ mang b¶ng đồ vật thêm nhóm để có đồ cài đố các bạn vật, sau đó nêu bài toán đó các bạn ? - Gäi HS tr¶ lêi - C¸c em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n - Hỏi để có các phép cộng bảng 9, ghi bảng - Đọc các phép tính Hoạt động 4: Học thuộc bảng cộng (5') - Tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng céng - Hoạt động cá nhâ, tập thể Hoạt động 5: Luyện tập (13') Bµi 1: Cho HS nªu yªu cÇu, tÝnh vµ ch÷a bµi - HS yÕu, trung b×nh cã thÓ cho sö dông b¶ng céng Bµi 2: Lµm nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ - HS yÕu ch÷a Bµi 3: HS nªu c¸ch lµm, lµm vµo vë - HS trung b×nh ch÷a Bài 4: Treo tranh, gọi HS nêu đề bài, từ đó - HS nªu vµ ch÷a bµi viÕt phÐp tÝnh - Em nào có đề bài khác, từ đó có phép tính - HS khá, giỏi chữa, có thể viết các kh¸c? phÐp tÝnh kh¸c nhau: 8+1, 1+8 Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5') - Thi đọc bảng cộng nhanh - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Phép trừ phạm vi V Rót KN giê d¹y: GiaoAnTieuHoc.com (11) Ngµy so¹n : 1/12/2009 KiÓm diÖn: Thø n¨m ngµy th¸nh 12 n¨m 2009 ThÓ dôc ThÓ dôc rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n Trò chơi vận động I Môc tiªu: - Ôn số động tác rèn luyện tư - Yêu cầu học sinh tập mức độ chính xác - Lµm quen víi trß ch¬i : Ch¹y tiÕp søc - Yªu cÇu tham gia ch¬i ë møc ban ®Çu II.Phương pháp Quan sát, trò chơi, thực hành III ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: s©n b·i vÖ sinh s¹ch sÏ - Phương tiện: còi, IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Néi dung §Þnh H§.ThÇy lượng 1.PhÇn më ®Çu - Nªu yªu cÇu néi dung giê - NhËn líp phæ biÕn yªu häc cÇu giê häc - Hướng dẫn học sinh thực - Khởi động: Chạy nhẹ 7’ hiÖn nhµng thµnh hµng däc quanh s©n - Giao nhiÖm vô cho líp - Ôn đứng nghiêm , nghỉ trưởng quay ph¶i tr¸i - Trß ch¬i : diÖt vËt cã h¹i PhÇn c¬ b¶n - Giao viÖc cho häc sinh - Ôn phối hợp : đứng đưa - §iÒu khiÓn chân trước , tay chống - Quan s¸t NX – söa sai hông và đứng đưa chân 23’ * Hướng dẫn ôn phối hợp sau tay gi¬ cao th¼ng hai động tác hướng - Giao nhiÖm vô - Quan s¸t gióp em cha thùc hiÖn chÝnh x¸c - GT tªn trß ch¬i , c¸ch - Ch¬i trß ch¬i : Ch¹y tiÕp ch¬i , luËt ch¬i søc - Lµm mÉu 3.PhÇn kÕt thóc - Hướng dẫn học sinh chơi - Đi thường theo nhịp quanh 5’ s©n tËp * NhËn xÐt giê - HÖ thèng bµi - HÖ thèng bµi - DÆn dß - Giao viÖc vÒ nhµ H§ Trß - L¾ng nghe - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh hµng däc quanh s©n - Lớp trưởng điều khiÓn - Ch¬i trß ch¬i theo tæ - Líp thùc hiÖn theo nhãm – c¸ nh©n điều khiển lớp trưởng lần nhÞp - Nªu tªn trß ch¬i - ChuyÓn líp thµnh đội hình hàng dọc - Ch¬i thö - Thùc hiÖn ch¬i điều khiển cña GV - Thi theo tổ ®iÒu khiÓn cña líp trưởng - Cổ vũ động viên V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (12) TiÕng ViÖt Bµi 58: inh- ªnh (2T) I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS nắm cấu tạo vần “inh, ênh”, cách đọc và viết các vần đó KÜ n¨ng: - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Máy cày, máy nổ 3.Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc II Phương pháp: Quan sát, giảng giải, thực hành III ChuÈn bÞ: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: anh, ang - đọc SGK - ViÕt: ang, anh, c©y bµng, cµnh chanh - viÕt b¶ng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy vần ( 10’) - Ghi vÇn: inh vµ nªu tªn vÇn - theo dâi - NhËn diÖn vÇn míi häc - cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - c¸ nh©n, tËp thÓ - Muốn có tiếng “tính” ta làm nào? - thêm âm trước vần inh, sắc - GhÐp tiÕng “tÝnh” b¶ng cµi trªn ®Çu ©m i - ghÐp b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc - cá nhân, tập thể tiÕng - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c - m¸y vi tÝnh định từ - §äc tõ míi - c¸ nh©n, tËp thÓ - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ - c¸ nh©n, tËp thª - Vần “ênh”dạy tương tự * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ cã vÇn míi GiaoAnTieuHoc.com (13) - Giải thích từ: đình làng, ễnh ương Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc vÇn g×? Cã tiÕng, tõ g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng - vÇn “inh, ªnh”, tiÕng, tõ “m¸y vi tÝnh, dßng kªnh” - c¸ nh©n, tËp thÓ - cái thang dựa vào đống rơm - luyện đọc các từ: lênh khênh, kềnh - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - m¸y cµy, m¸y næ… - M¸y cµy, m¸y næ, m¸y kh©u, m¸y tÝnh - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn tập V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (14) To¸n PhÐp trõ ph¹m vi I- Môc tiªu: KiÕn thøc: Thµnh lËp b¶ng trõ 9, biÕt lµm tÝnh trõ ph¹m vi KÜ n¨ng: Thuéc b¶ng trõ 9, lµm tÝnh thµnh th¹o Thái độ: Say mê học tập II Phương pháp :Quan sát, hỏi đáp, thực hành III ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi Học sinh: Bộ đồ dùng toán IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc b¶ng céng ? - TÝnh: 5+4 = , 6+3 = , Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi Hoạt động 3: Thành lập bảng trừ (10’) - yªu cÇu HS thao t¸c trªn b¶ng cµi víi nhãm đồ vật để thành lập lên bảng trừ Hoạt động 4: Tổ hoc học thuộc bảng trừ (5’) Hoạt động 5: Luyện tập (10’) Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Sau đó cho HS lµm vµo b¶ng Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu, Cho HS lµm miÖng Bµi 3: Treo b¶ng phô, hái cã 9, em ®iÒn mÊy vµo « trèng ? - N¾m yªu cÇu cña bµi - Hoạt động cá nhân - Tự lấy đồ vật tách làm hai nhóm, nêu bài toán đố lớp, sau đó ghi các phép tính vào bảng con, đọc kết - Hoạt động cá nhân - lµm vµ HS yÕu ch÷a bµi - tù nªu c©u hái vµ tr¶ lêi miÖng, HS yÕu ch÷a bµi - §iÒn 2, v× 7+2 = 9, tù lµm phÇn cßn l¹i vµ ch÷a bµi - HS trung b×nh ch÷a bµi Bµi 4: Treo tranh, gäi HS nªu bµi to¸n ? - §µn ong cã con, bay ®I, còn lại ? (9-4 = 5, hay 9- Gọi HS giỏi nêu đề toán khác, từ đề toán 5= 4) - HS giái ch÷ bµi cña b¹n em nµo cã phÐp tÝnh gi¶I kh¸c? Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò (5’) - §äc b¶ng trõ nhanh - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học lại bài, xem trước bài : Luyện tập V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (15) Ngµy so¹n : 2/12/2009 Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 KiÓm diÖn: TiÕng ViÖt Bµi 59: ¤n tËp (2T) I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS n¾m ®îc cÊu t¹o cña c¸c vÇn cã kÕt thóc b»ng ©m -ng, -nh KÜ n¨ng: - HS đọc, viết thành thạo các vần, tiếng, từ có các vần cần ôn,đọc đúng các tõ, c©u øng dông TËp kÓ chuyÖn : “ Qu¹ vµ c«ng”theo tranh 3.Thái độ: - BiÕt phª b×nh b¹n véi vµng hÊp tÊp sÏ bÞ háng viÖc II Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành III ChuÈn bÞ: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn: - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: inh, ªnh - đọc SGK - ViÕt inh, ªnh, m¸y vi tÝnh, dßng kªnh - viÕt b¶ng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Ôn tập ( 12’) - Trong tuần các đã học vần - vần: ang, ăng, âng, ông… nµo? - Ghi b¶ng - theo dâi - So sánh các vần đó - có âm -ng, -nh đứng cuối vÇn… - Ghi b¶ng «n tËp gäi HS ghÐp tiÕng - ghép tiếng và đọc Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể tiếng có vần ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Gi¶i thÝch tõ: b×nh minh, nhµ r«ng, n¾ng chang chang * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt GiaoAnTieuHoc.com (16) Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ - quan sát để nhận xét các nét, độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tËp viÕt b¶ng TiÕt Hoạt động 1: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, - cá nhân, tập thể kh«ng theo thø tù Hoạt động 2: Đọc câu (5’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông - cô đội thúng bông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần - tiếng: trắng, bông, cánh, đồng… ôn, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể Hoạt động 3: Đọc SGK(7’) - Cho HS luyện đọc SGK - c¸ nh©n, tËp thÓ * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Kể chuyện (10’) - GV kÓ chuyÖn hai lÇn, lÇn hai kÕt hîp - theo dâi kÕt hîp quan s¸t tranh chØ tranh - Gäi HS nªu l¹i néi dung tõng néi - tËp kÓ chuyÖn theo tranh dung tranh vÏ - Gäi HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé néi - theo dâi, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n dung truyÖn Hoạt động 5: Viết (6’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng Cñng cè - dÆn dß (5’) - Nªu l¹i c¸c vÇn võa «n - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: om, am V Rót KN giê d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (17) Thñ c«ng Gấp các đoạn thẳng cách I - Môc tiªu : - Học sinh biết cách gấp các đoạn thẳng cách - RÌn cho häc sinh kü n¨ng gÊp giÊy vµ gÊp h×nh - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tËp II Phương pháp : Quan sát, hỏi đáp , thực hành III ChuÈn bÞ : GV : giấy màu , mẫu các nếp gấp cách HS : GiÊy mµu, hå d¸n, vë thñ c«ng IV TiÕn tr×nh bµi d¹y : Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra :(3-5’) Sù chuÈn bÞ cña - HS më sù chuÈn bÞ cña m×nh häc sinh 2.Bµi míi (25-27’) giíi thiÖu - GV hướng dẫn học sinh quan sát - GV cho häc sinh quan s¸t mÉu - HS quan s¸t mÉu - GVhướng dẫn gấp nếp gấp - HS chó ý c« thao t¸c - GV thực bước : * NÕp thø nhÊt : GV ghim giÊy lªn b¶ng , gÊp mÐp giÊy b»ng vë « ly * NÕp thø hai : nh nÕp nhng lËt l¹i phÝa sau * NÕp thø ba : nh nÕp vµ 2( lËt l¹i nh nÕp 1) * C¸c nÕp gÊp tiÕp theo thùc hiÖn nh c¸c nÕp gÊp : , 2,3 , … b Hướng dẫn thực hành : - GV nh¾c l¹i c¸ch gÊp - Häc sinh thùc hµnh nÕp gÊp lµ « C¸c em tr×nh bµy trªn giÊy thñ công Sau đó dán sản phẩm vào vë 3.Củng cố :(5’)- Gv nhận xét học Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cã kÕt qu¶ cao - DÆn dß : chuÈn bÞ giÊy mµu cho bµi sau V Rót Kn giê d¹y: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (18) Hoạt động tập thể: Sinh hoạt nhi đồng GiaoAnTieuHoc.com (19) GiaoAnTieuHoc.com (20)