3 -4’ + Trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở động vật - Nhaän xeùt , ghi ñieåm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. Trình baøy moái + Kể tên [r]
(1)Giaùo aùn LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 33 Thứ ngày Thứ hai 1/5/ 2006 Moân Đạo đức Tập đọc Chính taû Toán Baøi daïy Veä sinh caù nhaân ( tieáp theo) Vương quốc vắng nụ cười ( tiếp theo) Nhớ viết : Ngắm trăng Không đề Oân tập các phép tính với phân số ( tiếp theo) Thứ ba 02/5/2006 Toán LTVC Keå chuyeän Khoa hoïc Kó thuaät Oân tập các phép tính với phân số ( tiếp theo) Mở rộng vốn từ : Lạc quan, yêu đời Kể chuyện đã nghe , đã đọc Quan hệ thức ăn tự nhiên Laép quay gioù (tieát 1) Thứ tư 03/5/2006 Tập đọc Taäp L Vaên Toán Lịch sử-Đ- lí Toán LTVC Khoa hoïc Haùt nhaïc Kó thuaät Con chim chieàn chieän Mieâu taû vaät (Kieåm tra vieát) Oân tập các phép tính với phân số ( tiếp theo) Toång keát – oân taäp Oân tập đại lượng Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Chuổi thức ăn tự nhiên Hoïc baøi haùt:Toå quoác tin yeâu chuùng em (phaàn phuï luïc) Laép quay gioù (tieát 2) Toán Taäp laøm vaên LS - Ñòa lí HÑNG Oân tập đại lượng (tiếp) Điền vào giấy tờ in sẵn Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển Việt Nam Thứ năm 04/5/2006 Thứ sáu 05/5/2006 Trang Lop4.com (2) Giaùo aùn Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 Môn: Tập đọc Bài :Vương quốc vắng nụ cười I Muïc tieâu - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bai Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, vui hào hứng , phân biệt lời nhân vật ( Nhà vua , cậu bé ) Hiểu ý nghĩa các từ ngữ bài -Hiểu nội dung truyện: Tiếng cười phép mầu cho sống vương quốc u buồn , thay đổi , yhoát khỏi nguy tàn lụi Câu chuyện nói lên sụ cần thiết nụ cười với sống chúng ta II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng tieáp noái đọc bài : Ngắm trăng , Không đề và trả lời câu hỏi nội dung -GV nhận xét và cho điểm HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Yeâu caàu HS tieáp noái đọc toàn bài lượt GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS neáu coù -Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm hiểu nghĩa các từ khó -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Yêu cầu HS đọc thầm toàn truyeän vaø TLCH H: Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu? Trang Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi SGK -Cả lớp theo dõi, nhận xét * -3 HS nhaéc laïi * HS đọc bài theo trình tự +HS1:Từ đầu đến… Nó ta trọng thưởng +HS2 Tiếp theo đến đứt giải ruùt luïa aï HS3: Coøn laïi -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải, các HS khác đọc thêm -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tieáp noái -Theo dõi GV đọc mẫu * HS ngồi cùng bàn trao đổi, thaûo luaän, laøm baøi - Phát biểu ý kiến Cả lớp nhaän xeùt , boå sung -HS nêu: Ở bên cậu nhà vua queân lau mieäng, beân beáp vaãn dính hạt cơm; Ở quan coi vườn ngự uyển – túi áo caêng phoàng moät quaû taùo ñang cắn giở … (3) Giaùo aùn + Vì chuyện lại buồn cười -Ghi ý chính đoạn lên bảng Hoạt động 3: Đọc diễn cảm C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ -Vì bất ngờ và ngược với tự nhieân: Trong trieàu nghieâm trang , nhaø vua ngoài treân ngai vaøng nhöng laïi dính moät haït côm beân meùp , … + Bí mật tiếng cười là gì ? + Nhìn thẳng vào thật, phát chuyện mâu thuẫn, bất ngơ, trái ngược, vối cái nhìn vui veû, laïc quan + Tiếng cười làm thay đổi + Nhö coù pheùp maàu laøm moïi sống vương qốc nào ? người rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang bánh xe * Yêu cầu tốp HS đọc diễn * -5 tốp lên thực theo cảm toàn câu truyện theo hình yêu cầu Đọc và tìm giọng đọc thức phân vai: Người dẫn phù hợp đã hướng dẫn chuỵên, nhà vua và viên đại phần luyện đọc thaàn, thò veä, caäu beù + Theo dõi nhận xét, giúp đỡ - Cả lớp theo dõi , nhận xét -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn +HS thi đọc diễn cảm theo vai cảm đoạn -3 HS thi đọc toàn bài +Treo bảng phụ và đọc mẫu - Cả lớp theo dõi , nhận xét Bình chọn bạn đọc tố +Yêu cầu HS luyện đọc nhoùm HS +Tổ chức cho HS thi đọc +Nhận xét, cho điểm HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi - Qua câu chuyện này muốn nói - Con người không cần cơm với em điều gì ? -Nhận xét tiết aên, aùo maëc maø caàn caû tieáng hoïc cười./Tiếng cười cần cho cuoäc soáng /… -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø - Veâà chuaån bò chuaån bò baøi sau Moân : Chính taû Bài : Ngắm trăng- Không đề Trang Lop4.com (4) Giaùo aùn I Muïc tieâu: 1- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hai bài thơ: Ngắm trăng- Không đề 2- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt nhửng tiếng coá âm vần dễ lẫn : tr/ch , ieâu/iu II Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a, 2b BT3a/3b III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra * Gọi HS lên bảng viết số từ : vì * HS lên bảng viết , lớp làm sao, năm sau, xứ sở, ; dí dỏm, baûng baøi cuõ : hoùm hænh - Cả lớp theo dõi , nhận xét -4’ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi B- Bài : Ghi baûng * Giới thiệu * Gọi HS đọc bài thơ * HS đọc thành tiếng baøi:2 – 3’ + H:Qua bài thơ em thấy điều + HS nêu Hoạt động 1: gí veà thính caùch Baùc Hoà ? + Baøi 1:Moãi caâu doøng moãi doøng Hướng dẫn tieáng vaø trình baøy thaúng haøng + Em coù nhaän xeùt gì veà cacùh trình vieát chính taû Baøi 2: Trình baøy theo theå thô luïc a) Trao đổi bày bài thơ? baùt nội dung đoạn * Yêu cầu HS tìm, luyện đọc, luyện * HS đọc và viết các từ: hững hờ, vaên viết các từ khó, dễ lẫn viết tung bay, xaùch böông ,… b) hướng dẫn - Giúp HS sửa sai - Sửa sai nhớ để viết đúng viết từ khó - Gọi HS đọc lại các từ đã sữa - -3 em đọc * Gọi HS đọc lại đoạn viết * Nghe viết Hoạt động 2: - GV đọc bài cho HS viết Vieát chính taû - Đọc lại bài cho HS sửa lỗi * Nộp ghi điểm Thu baøi chaám, * Thu moät soá baøi ghi ñieåm - Nhận xét sửa sai Cả lớp cùng sửa sai nhaän xeùt * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a/ * HS đọc yêu cầu bài tập Hoạt động 3: -Phát phiếu Yêu cầu HS hoạt động - HS ngồi bàn trên tạo Baøi 2a/: nhoùm thành nhóm, trao đổi và hoàn -Yeâu caàu nhoùm daùn phieáu leân thaønh phieáu bảng Đọc mẩu chuyện hoàn thành -Đọc bài, - Cả lớp cùng theo dõi , nhận xét HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung * GV tổ chức cho HS thi đua tìm từ Baøi 3b/ - Nhaän xeùt boå sung Tuyeân döông * thi đua tm2 từ theo dãy lớp nhoùm thaéng cuoäc - Cả lớp cùng nhận xét , bổ sung C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * – HS nhaéc laïi daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe -4 ‘ - Veâà chuaån bò Đạo đức Baøi :Veä sinh caù nhaân ( tieáp) Trang Lop4.com (5) Giaùo aùn I.Muïc tieâu HS biết giữ vệ sinh môi trường và vệ sinh cá nhân Biết cách tránh các bệnh đường ruột và cách phòng ngừa, tránh truyền bệnh HS có thói quen giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường II Taøi lieäu vaø phöông tieän Tranh minh hoạ bài học, Câu chuyện “ Chuyện Gạo và Nếp” III Các hoạt động dạy học Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS * HS trả lời, lớp theo dõi, nhận xét A – Kiểm tra H: - Khi nào ta phải rửa tay? -Mỗi ngày em cần ăn bữa? - Laéng nghe baøi cuõ : - Aên đủ lượng, đủ chất có lợi gì? -4’ - GV nhận xét , đánh giá * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi B- Bài : Ghi baûng * Giới thiệu * GV keå chuyeän : “ Chuyeän cuûa * Lắng nghe để biết câu truyện baøi: Neáp vaø Gaïo” - HS laéng nghe – 3’ - HS thảo luận lớp Hoạt động1 : - Yêu cầu HS thảo luận nhóm H: Tại kiểm tra Gạo -Vì Gạo hay ăn quà vặt lại vứt rác Keå chuyeän : bừa bãi “Chuyeän cuûa laïi oâm buïng vaøo nhaø veä sinh? -Gạo hay uống nước lã lu Neáp vaø Gaïo” - Taïi buïng Gaïo laïi to nhö caùi troáng? -Vì Gạo chơi nghịch nước bẩn lại 20-26’ lười tắm rửa -Tại người Gạo lại ngứa ngáy -Vì Nếp lười tắm rửa Gạo đến tận đầu? - Vì Neáp laø moät coâ beù deã -Không đúng vì làm ô thương, kháu khỉnh lại trông nhiễm môi trường -Vì ăn quà vặt dọc đường, ăn dưa Neáp nhö moät quaï hoâi? haáu bò ruoài bu vaøo - Nếp vệ sinh bụi cây có đúng không? Tại sao? - Mỗi bạn đã có khăn riêng, - Taïi Gaïo bò tieâu chaûy vaø soát caû luoân aên maëc saïch seõ, mang giaøy ñeâm? deùp luoân - Sau bác sĩ khuyên, Nếp Thường xuyên tắm rửa, rửa tay đã thực tốt điều gì? trước ăn và sau chơi… => Chuùng ta phaûi bieát … * Laéng nghe * Veä sinh aên uoáng C- Cuûng coá – * Hoâm hoïc baøi gì? - Chúng ta phải làm gì để tránh bị HS lắng nghe và trả lời câu hỏi daën doø tieâu chaûy? - Aên chín uoáng soâi -4 ‘ - Dặn HS nhà nhớ thực tốt - Laéng nghe các điều mà ta đã học Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời Trang Lop4.com (6) Giaùo aùn I Muïc tieâu 1- Mỏ rộng hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan- yêu đời , các từ ngữ đó có từ Hán Việt 2- Biết thêm số câ tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, bền gan, không nản chí hoàn cảnh khó khăn II Đồ dùng dạy học -Một số tờ giấy khổ rộng để HS làm bài tập 1,2,3 III Các hoạt động dạy học ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh * Gọi 1HS đặt câu có trạng ngữ -2 HS ñaët caâu treân baûng A – Kieåm chæ nguyeân nhaân, xaùc ñònh traïng tra baøi cuõ : ngữ -1HS đứng chỗ nêu -4’ +Trạng ngữ nguyên nhân có yù nghóa gì caâu? B- Bài : -Nhận xét và cho điểm HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi: * Gọi HS đọc YC và ND bài tập * HS đọc thành tiếng yêu cầu – 3’ bài trước lớp, - Phaùt phieáu baøi taäp cho HS Hoạt động -Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng 1: tìm từ lạc quan phù hợp với nghĩa bút chì nối các câu với nghĩa phù hợp Hướng dẫn KQ: laøm baøi taäp cuûa caâu Caâu Luoân tin Coù trieån - Caùc nhoùm trình baøy vaø neâu keát Baøi 1: Laøm tưởng tương vọng totá quaû phieáu lai tươi đẹp đẹp - Nhận xét , chốt kết đúng Baøi 2: Hoạt động nhoùm * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp - Phaùt phieáu – Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - GV giúp đõ các nhóm gặp khoù khaên - Goïi nhoùm daùn phieáu leân baûng GV cuøng caùc nhoùm khaùc nhaän xét, chữa bài - KL nhóm thực đúng, khen ngợi các nhóm hiểu bài Trang Lop4.com Tình hình đội tuyển laïc quan Chuù aáy soáng raát laïc quan Laïc quan laø lieàu thuoác boå + + + * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - HS thảo luận nhóm xếp các từ thaønh nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết laøm vieäc KQ: + Những từ đó lạc có nghỉa “vui, mừng”: lạc quan, lạc thú + Những từ đó lạc có nghĩa “rớt lại” “sai” : lạc hậu, lạc điệu, lạc đề (7) Giaùo aùn H: Em hieåu theá naøo laø laïc quan? Baøi taäp Làm - Goïi -3 em neâu laïi keát quaû * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài vào HS làm trên bảng lớp -Gọi HS nhận xét sửa sai -Nhaän xeùt, keát luaän baøi baïn laøm treân baûng Baøi taäp 4: Thaûo luaän nhoùm Laøm phieáu * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm giải nghĩa các câu tục ngữ - Gọi đại diện các nhóm trình bày keát quaû - Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung - Gv chốt lại kết đúng - Goïi HS giaûi nghóa laïi caùc caâu tục ngữ C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø -Daën HS thuoäc vaø laøm baøi -4 ‘ - Cả lớp theo dõi , nhận xét , sửa sai, chốt kết đúng + Caùi nhìn vui, töôi saùng, khoâng toái đen ảm đạm - 2-3 HS đọc lại * HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài vào - HS làm trên bảng lớp + Những từ đó quan có nghĩa là “quan laïi” : quan quaân + Những từ đó quan có nghĩa là “nhìn , xem” laïc quan (caùi nhìn vui, tươi sáng, không tối đen ảm đạm ) -Nhận xét, chữa bài cho bạn (nếu baïn laøm sai) + Những từ đó quan có nghĩa là “lieân heä, gaén boù”: quan heä, quan taâm, * HS đọc yêu cầu bài - Nhaän phieáu thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi - Đại diện các nhóm trình bày KQ - Cả lớp nhận xét bổ sung VD: a/ Sông có khúc , người có lúc : * Nghóa ñen: soâng cuõng coù khuùc thaúng, khuùc quanh co, khuùc roäng , khúc hẹp, người có lúc khổ, lúc sướng * Lời khuyên: Gặp khó khăn là chuyện thường tình , không nên buồn phieàn , naûn chí b/ Nghóa ñen: Con kieán nhoû beù , moãi lần tha ít mồi tha lâu đầy tổ Lời khuyên:Nhiều cái nhỏ dồn lại thành lớn kiên trì và nhẫn nại thaønh coâng * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Moân:Khoa hoïc Bài 63: Quan hệ thức ăn tự nhiên I Muïc tieâu: Trang Lop4.com (8) Giaùo aùn Sau baøi hoïc, HS coù theå - Kể mối quan hệ các yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật II Đồ dùng dạy hoc: -Hình trang 130,131 SGK - Giaáy A0 buùt veõ cho caùc nhoùm III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra bài * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -2HS lên bảng trả lời câu lời caâu hoûi + Dộng vật lấy từ m6oi trường cuõ : gì và thải gì ? -Cả lớp theo dõi ,nhận xét -4’ + Trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn động vật - Nhaän xeùt , ghi ñieåm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B- Bài : Ghi baûng * Giới thiệu bài: – 3’ * Bứơc 1: Yêucầu HS quan sát * Hình thaønh nhoùm – HS Hoạt động 1: hình /130 SGK thaûo luïaân theo yeâu caàu Trình baøy moái + Kể tên gì vẽ - Đại diện nhóm trình bày kết quan hệ các hình ? quaû thaûo luaän VD: yeáu toá voâ sinh vaø + Neâu yù nghóa caùc hình muõi teân + Mặt trời , cây ngô , rễ cây hữu sinh tự có sơ đồ ? ngoâ , muõi teân vaø khícaùc boâ níc , nhieân GV giảng cho HS hiểu không nước , chất khoáng Muïc tieâu: Xaùc định mối quan hệ trả lời Gợi ý : Để thể * Ý nghĩa mũi tên là: + Mũi tênxuất phát từ khí các các yếu tố vô mối quan hệ trức ăn người ta boâ níc vaø chæ vaøo laù caây ngoâ sử dụng mũi tên hình sinh và hữu sinh + Mũi tênxuất phát từ khí các bô cho ta biết khí các bô níc tự nhiên caây ngoâ haáp thuï qua laù níc vaø chæ vaøo laù caây ngoâ cho ta thoâng qua quaù + Mũi tên xuất phát từ nước , trình trao dổi chất biết khí các bô níc cây ngô các chất khoáng chí vào rễ haáp thuï qua laù thực vật + Mũi tên xuất phát từ nước , các cây ngô cho ta biết các chất chất khoáng chí vào rễ cây khoáng cây ngô hấp thụ qua reã ngô cho ta biết các chất khoáng cây ngô hấp thụ qua rễ * Bước 2: - Yêu cầu HS trả lời * Suy nghĩ trả lời : caâu hoûi : - Thức ăn cây ngô là gì? - Nứoc , khí các bô níc và các chất khoáng đất - Từ thức ăn đó cây ngô - Bột đường , chất đạm , ….để cácù thể chế tạo chất nuoâi caây dinh dưỡng nào để nuơi cây? KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang Trang Lop4.com (9) Giaùo aùn Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vaät Muïc tieâu: Veõ vaø trình bày sơ đồ moái quan heä sinh vật này là thức ăn cuûa sinh vaät 130 SGK * Bước 1: Làm việc lớp GV hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ thức ăn các sinh vật thoâng qua moät soá caâu hoûi : + Thức ăn châu chấu là gì? + Giữa cây ngô và châu chấu có moái quan heä gì? +Thức ăn ếch là gì ? + Giữa châu chấu và ếch có mối quan heä gì? Bước 2: Phát giấy A0 và bút vẽ Yeâu caàu HS veõ theo nhoùm veõ sô đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật ( chữ ) * Nghe , naém moái quan heä Trả lời câu hỏi : - Laù ngoâ - Lá ngô là thức ăn châu chaáu - Chaâu chaáu - Châu chấu là thức ăn ếch * Nhận phiếu và thực vẽ theo nhoùm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực Caây ngoâ Chaâu chaáu Eách C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ - Goïi caùc nhoøm trình baøy baøi veõ nhoùm mình - GV cùng lớp quan sát , nhận xeùt ( Coù theå ñaët caâu hoûi cho nhoùm baïn veà noäi dung baøi veõ) - GV kết luận vật này là thức ăn sinh vật qua sơ đồ - Caùc nhoøm trình baøy baøi veõ nhoùm mình - Cả lớp quan sát , nhận xét * Goïi HS neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * em neâu H: Kể mối quan hệ các yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhà học thuộc ghi nhớ - Nghe - ,3 em neâu laïi - Nghe - Về thực Thứ tư ngày 21 tháng năm 2009 Môn: Tập đọc Baøi: Con chim chieàn chieän I Muïc tieâu Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ, đọc đúng nhịp thơ Trang Lop4.com (10) Giaùo aùn Biết đọc diễn cảm bài thơ – giọng hồn nhiên, vui tươi tràn đầy tình yêu soáng Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn , ca hát giuõa khoâng gian cao roäng , khung caûnh thieân nhieân bình laø hình aûnh cuoäc sống ấm no hạnh phúc , gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời , yêu cuoäc soáng HTL baøi thô II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS thực theo yêu cầu A – Kiểm tra * Gọi HS đọc HTL bài : “Ngắm trăng, không đề ”, và trả lời câu cuûa GV baøi cuõ : hoûi -Cả lớp theo dõi , nhận xét -4’ nhaän xeùt -Nhận xét và cho điểm HS B- Bài : * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi: *Yêu cầu HS đọc bài thơ * HS đọc tiếp nối thành – 3’ tiếng, lớp theo dõi Hoạt động 1: -GV đọc mẫu -Theo doõi Hướng dẫn -Yêu cầu HS đọc bài thơ nối tiếp -5 HS đọc tiếp nối thành tiếng luyện đọc khổ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Thực đọc theo cặp + theo dõi , giúp đỡ + Nhận xét sửa sai giúp bạn - Gọi -4 em đọc toàn bài - HS đọc - Nhaän xeùt , ghi ñieåm - GV đọc mẫu toàn bài -Nghe Hoạt động 2: * HS ngồi cùng bàn đọc Tìm hiểu bài * Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi và trả lời câu hỏi thầm, trao đổi,tiếp nối trả lời câu hỏi + Con chim chiền chiện bay lượn - Chim bay lượn trên cánh khung cảnh thiên nhiên đồng lúa , m6ọt khoảng theá naøo ? khoâng gian raát cao , raát roäng + Những chi tiết nào vẽ lên hình - Chim bay lượn tự do: lúc ảnh chim chiện chiện bay lượn sà xuống cánh đồng – chim bay, chim saø ; luùa troøn buïng tự không gian cao rộng ? sữa … Lúc vút lên cao – các từ ngữ : bay vút , bay cao , cao vút … hình ảnh cánh đập trời xanh … - K1: Khuùc haùt ngoït ngaøo + Tìm câu thơ nói tiếng + K2: Tieáng hoùt long lanh , hoùt cuûa chim chieän chieän? Nhö caønh söông choùi Trang 10 Lop4.com (11) Giaùo aùn + Tieáng hoùt cuûa chim chieän chiệngợi cho emcảm giác naøo ? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm c) Đọc diễn caûm vaø hoïc thuoäc loøng C- Cuûng coá daën doø -4 ‘ * Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ Hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc và thể diễn cảm - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc dieãn caûm -3 khoå thô Coù theå : Con chim chieàn chieän Bay cao cao vuùt Lòng đầy mến yêu Khuùc haùt ngoït ngaøo -Treo baûng phuï coù vieát saün baøi khoå thô -GV đọc mẫu, đánh dâú chỗ ngắt nghæ, nhaán gioïng -Tổ chức cho HS học thuộc lòng baøi thô -Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối dòng thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ -Nhận xét, cho điểm HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Daën veà tieùp tuïc HTL baøi thô Nhaän xeùt tieát hoïc + K3: Chim ôi, chim noùi , Chuyeän chi, chuyeän chi? + K4: Tieáng ngoïc veo, Chim gieo chuổi + K5: Đồng quê chan chứa nhữg lời chim ca + K6: Chí coøn tieáng hoùt laøm xanh gia trời - Veà cuoäc soáng bình, haïnh phuùc / Cuoäc soáng raát hạnh phúc tự do./ Thêm yêu sống , yêu người hôn * HS đọc thành tiếng - Nghe , nắm cách đọc - Thi đọc diễn cảm -3 khổ thô Cánh đập trời xanh Coa hoài cao vợi Tieáng hoùt long lanh Nhö caønh söông choùi -Nghe - HTL baøi thô - -5 em đọc - Cả Làm Theo doõi , nhaän xeùt * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Moân:Khoa hoïc Bài 64: Trao đổi chất động vật I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: Trang 11 Lop4.com (12) Giaùo aùn -Kể gì động vật thướng xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sinh sống -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn động vật - Giáo dục ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật II Đồ dùng dạy học Hình trang 128, 129 SGK -Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu bài: – 3’ Hoạt động 1: Phát bieåu hieän beân ngoài trao đổi chất động vật Muïc tieâu: HS tìm hình veõ gì động vật phải lấy từ môi trường và gì phaûi thaûi moâi trường quá trình soáng Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hoûi - Nêu đặc điểm vật và thức ăn chuùng? -Nhaän xeùt cho ñieåm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Bước 1: Làm việc theo cặp -GV yeâu caàu HS thgaûo luaän nhoùm caëp quan saùt hình trang 128 SGK -GV kiểm tra và giúp đỡ các nhoùm +Trước hết kể tên gì veõ hình +Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống động vật +Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung Bước 2: Hoạt động lớp GV gọi số HS lên trả lời caâu hoûi -Kể tên yếu tố mà động vật thướng xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quaù trình soáng -Quá trình trên gọi là gì? KL: Động vật thường xuyên lấy từ môi trường Nứơc , không khí , thức ănvà thải các chất cặn bã , khí các –bô – níc, nước tiểu Trang 12 Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS trả lời câu hỏi - Cả lớp theo dõi , nhận xét * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Quan saùt hình SGK traû lời câu hỏi -Hình thành nhóm và thực hieän -Đại diện các nhóm lên bảng thực - Nứơc , không khí , thức ănvà thaûi caùc caát caän baõ … - Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi rường xung quanh (13) Giaùo aùn Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật Muïc tieâu: Veõ vaø trình bày sơ đồ trao đổi chất C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi rường xung quanh * Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn -GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ cho caùc nhoùm Bước 2: Nêu yêu cầu HĐ - Yêu cầu các nhóm thực giaùo vieân theo doõi , giuùp caùc em hoàn thiện sản phẩm nhóm mình Bước 3: -Gọi HS trình bày - Yeâu caàu caùc nhoùm treo saûn phẩm nhóm mình và cử đại diện nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi , Có thể đặt caâu hoûi cho nhoùm baïn H: Chúng ta cần làm gì để bảo veä , chaêm soùc chuùng ? - GV nhaän xeùt tuyeân döông nhóm thực tốt * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc phần ghi nhớ * Hình thaønh nhoùm – HS - HS laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi nhóm Caùc nhoùm treo saûn phaåm vaø cử đại diện trình bày trước lớp và cử đại diện nhóm thuyết minh trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm khaùc ñaët caâu hoûi cho nhoùm baïn - HS neâu -Nghe * -3 em nhaéc laïi -2- HS đọc ghi nhớ bài Thứ năm ngày 27 tháng năm Moân:Taäp laøm vaên Bài :Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật I Muïc tieâu: -Củng cố kiến thức đoạn văn -Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật II Đồ dùng dạy học -Ảnh tê tê SGK và tranh, ảnh số vật gợi ý cho HS làm BT2 - ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn BT2,3 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : Hoạt động Giáo viên * Gọi HS đứng chỗ đọc đoạn vaên mieâu taû caùc boä phaän cuûa Trang 13 Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS thực theo yêu cầu (14) Giaùo aùn -4’ B- Bài : * Giới thiệu bài: – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi 1: Trao đổi, thảo luaän theo caëp Baøi 2: Làm gaø troáng -Nhận xét, cho điểm HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp, với câu hỏi b,c các em có thể viết giấy để trả lời -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán GV ghi nhanh đoạn và nội dung chính leân baûng +Bài văn trên có đoạn, em hãy nêu nội dung chính đoạn? H: + Tác giả chú ý đến ñaëc ñieåm naøo mieâu taû hình dáng bên ngoài tê tê? +Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ và chọn lọc nhieàu ñaëc ñieåm lyù thuù? -GV nêu: Để có bài văn miêu tả vật sinh động, hấp dẫn người đọc chúng ta cần phải bieát caùch quan saùt * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài vào Phát phiếu khổ lớn cho em laøm GV nhắc HS không viết lại đoạn văn miêu tả hình dáng gaø troáng * Chữa bài tập: - Gọi HS dán bài lên bảng Đọc Trang 14 Lop4.com -Nghe * -3 HS nhaéc laïi * HS đọc thành tiếng Cả lớp theo doõi -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, cùng trả lời câu hỏi -Tieáp noái phaùt bieåu Bài văn có đoạn ND đoạn : Đ1:Mở bài – giới thiệu chung veà teâ teâ Ñ2:Mieâu taû boä vaây teâ teâ Đ3:Miêu tả miệng hàm , lưỡi, caùch saên moài Ñ4:Mieâu taû chaân, boämoùng, vaø cách nó đào đất Đ5:Miêu tả nhược điểm nó Đ6:Kết bài nêu ích lợi Cần baûo veä noù + Caùc ñaëc ñieåm:boä vaây, mieäng, hàm, lưỡi, và bốn chân + Caùch teâ baét kieán: Noù theø caùi lưỡi dài, nhỏ đũa, xé làm ba nhánh, đục thủng tổ kiến thò lưỡi -Nghe * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -2 HS viết bài giấy khổ lớn , lớp làm bài vào -Nhận xét chữa bài rút kinh nghieäm , hoïc hoûi (15) Giaùo aùn Baøi 3: C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ đoạn văn GV cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa thật kĩ các lỗi ngữ pháp, dùng từ, cách diễn đạt cho HS -Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yeâu caàu -Gọi HS lớp đọc đoạn văn cuûa mình -Nhận xét, ghi điểm bài viết tốt * GV tổ chức cho HS là bài tập tương tự cách tổ chức làm baøi taäp * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn vào vở, mượn bạn làm hay để tham khaûo -3-5 HS đọc đoạn văn mình * HS thực theo yêu cầu * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Môn:Luyện từ và câu Bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu I Muïc tieâu Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân trả lời câu hỏi vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu II Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết: +Câu văn BT1 phần nhận xét +Ba câu văn BT1 phần luyện tập- viết theo hàng ngang -ba băng giấy viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Goïi HS leân baûng, yeâu caàu moãi * HS leân baûng ñaët caâu A – Kieåm tra HS đặt câu có trạng ngữ baøi cuõ : thời gian -2 HS đứng chỗ trả lời -4’ -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi +Trạng ngữ thời gian có tác duïng gì caâu? -Nhận xét và cho điểm HS B- Bài : * Giới thiệu bài: * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học * -3 HS nhắc lại Ghi baûng – 3’ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội Hoạt động 1: * HS đọc thành tiếng yêu Trang 15 Lop4.com (16) Giaùo aùn Tìm hieåu ví duï Baøi 1: dung baøi taäp -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Hoạt động 2: Ghi nhớ Hoạt động 3: Luyeän taäp Baøi 1: Neâu mieäng Baøi 2: Làm Baøi Làm KL: Trạng ngữ vì vắng tiếng cười là trạng ngữ nguyên nhân Nó dùng để giải thích nguyeân nhaân * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK -Yeâu caàu HS ñaët caâu coù traïng ngữ nguyên nhân GV sửa chữa nhận xét khen ngợi HS hiểu bài lớp cầu bài tập trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thaûo luaän, laøm baøi -HS nêu: Trạng ngữ: Vì vắng tiếng cười bổ sung ý nghĩa nguyeân nhaân cho caâu -Nghe * HS tiếp nối đọc HS lớp đọc thầm -3 HS đọc câu mình trước lớp.VD: Vì bị ốm , bạn Lan phaûi nghæ hoïc - Nhờ chăm học tập , chẳng bao lâu, nam đã yrở thaønh HS gioûi * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * HS đọc thành tiếng yêu dung baøi cầu và nội dung bài trước -Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc lớp HS gạch chân các trạng ngữ -1 HS làm bài trên bảng lớp chæ nguyeân nhaân caâu HS dưỡi lớp dùng bút chì gạch chân trạng ngữ -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm nguyeân nhaân caâu.VD: treân baûng a/ Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng cần cù, cậu vượt lên đầu H: boä phaän chæ ba thaùng sau lớp caâu a laø gì? b/ Vì rét, cây lan chaäu saét laïi c/ Tại Hoa mà tổ không khen KL: Trong moät caâu cuõng coù theå -Nhận xét, chữa bài cho bạn sử dụng nhiều trạng ngữ Mỗi trạng ngữ có ý nghĩa riêng boå sung yù nghóa cho caâu -Là trạng ngữ thời gian * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * HS đọc yêu cầu bài dung baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS laøm treân baûng -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm -Nhận xét và chữa bài cho bạn treân baûng? neáu sai -Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS lên bảng đặt câu -HS đặt câu theo yêu cầu.VD: Trang 16 Lop4.com (17) Giaùo aùn C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ lớp làm vào -Goïi HS nhaän xeùt baïn ñaët caâu treân baûng -Nhận xét, kết luận câu đúng -Gọi HS lớp đọc câu mình ñaët -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng, hay * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ và đặt câu có dùng trạng ngữ nguyên nhân - Vì gió to , nhà bị đổ - Tại đường trơn , Hà bị ngã -Nhaän xeùt.-3-5 HS tieáp noái đọc câu mình đặt Nghe * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Moân: Keå chuyeän Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: -Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa , nói tinh thần lạc quan – yêu đời - Trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện, đoạn truyện Rèn kĩ nghe: Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học Một số truyện viết người có hoàn cảnh khó khăn lạc quan , yêu đời , có khiếu hài hước : truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện chười, truyeän thieáu nhi…… III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Trang 17 Lop4.com Hoạt động Học sinh (18) Giaùo aùn A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ * Yeâu caàu HS tieáp noái keå chuyeän : Khaùt voïng soáng -Goïi 1HS neâu yù nghóa cuûa truyeän -Nhận xét và cho điểm HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * 2-3 HS lên bảng thực theo yeâu caàu cuûa GV - Cả lớp theo dõi nhận xét * Gọi HS đọc đề bài tiết kể chuyeän -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, tinh thần lạc quan, yêu đời -Gọi HS đọc phần gợi ý1 ,2 SGK - GV định hướng hoạt động và khuyến khích HS: Các em đã nghe ông, bà cha,mẹ hay đó kể chuyện lạc quan yêu đời … - Gọi HS nối tiếp giới thiệu teân caâu chuyeän mình seõ keå ( noùi rõ câu chuyện đó từ đâu ) Hoạt động 2: * Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm Keå coù em nhoùm -Gọi HS đọc dàn ý kể chuyện -Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS sôi trao đổi, giúp đỡ bạn -Ghi các tiêu chí đánh giá lên baûng + Noäi dung truyeän coù hay khoâng? Truyện ngoài SGK hay SGK …… * Tổ chức cho HS thi kể Hoạt động 3: Thực hành kể -GV khuyến khích HS lắng nghe chuyện và trao và hỏi lại bạn kể tình tiết đổi ý nghĩa câu nội dung truyện, hành động cuûa nhaân vaät, yù nghóa truyeän chuyeän -GV ghi teân HS keå, teân truyeän, noäi dung, yù nghóa Yeâu caàu HS ñaët caâu hoûi cho baïn * HS đọc thành tiếng trước lớp B- Bài : * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động 1: Tìm hieåu baøi Trang 18 Lop4.com * -3 HS nhaéc laïi -Nghe -2 HS tiếp nối đọc phần gợi yù SGK -Lần lượt HS giới thiệu truyện * 4HS cùng hoạt động nhoùm -1 HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm Khi HS keå caùc em khaùc laéng nghe, hoûi laïi baïn caùc tình tieát, haønh động mà mình thích trao đổi vời veà yù nghóa truyeän - Theo doõi nhaän xeùt theo caùc tieâu chí * 5-7 HS thi kể và trao đổi ý nghóa truyeän -Nhận xét bạn kể theo gợi ý -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát vaø ñaëy caâu hoûi hay nhaát (19) Giaùo aùn trả lời câu hỏi các bạn - Nhận xét bạn cho khách quan C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän maø em nghe caùc baïn keå cho người thân nghe -Nhắc HS đọc sách tìm thêm nhieàu caâu chuyeän khaùc, chuaån bò bài sau: Kể người vui tính maø em bieát VD:Baïn haõy neâu yù nghóa caâu chuyện bạn vừa kể ?/ bạn thích nhaân vaät chính chuyeän naøy khoâng ? / … * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2006 Moân:Taäp laøm vaên Bài :Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài baøi vaên mieâu taû vaät I- Muïc tieâu Củng cố kiến thức mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật Thực hành viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả vật mà HS đã miêu tả hình dáng và hoạt động để hoàn thành bài văn miêu tả vật II Đồ dùng dạy học Phieáu baøi taäp III Các hoạt động dạy học chủ – yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra * Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả hình * 2HS đọc đoạn văn miêu tả dáng vật, đoạn văn miêu tả hình daùng vaät baøi cuõ : hoạt động vật? -2HS đọc đoạn văn miêu tả -4’ hoạt động vật B- Bài : -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhaän xeùt * Giới thiệu * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc baøi: Trang 19 Lop4.com (20) Giaùo aùn – 3’ Baøi 1: Neâu mieäng Ghi baûng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học các kiểu mở bài : trực tiếp, mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng? -Tổ chức thảo luận nhóm đôi Đọc thầm đoạn văn “Chim công múa” Trao đổi cùng bạn trả lời câu hỏi - GV theo dõi , giúp đỡ - Gọi đại diện số nhóm trình baøy keát quaû - Nhaän xeùt boå xung,tuyeân döông nhóm,cá nhân thực tốt Baøi 2: Baøi Làm * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS viết mở bài gián tiếp cho phù hợp với đoạn tả ngoại hình và hoạt động vật em yêu thích - Goïi hoïc sinh trình baøy keát quaû treân baûng - Giáo viên cùng lớp nhận xét ( Đó là mở bài trực tiếp hay gián tiếp,cách vào bài ,lời văn -Nhaän xeùt cho ñieåm * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh đọc thành lại các phần đã hoàn thành bài văn Trang 20 Lop4.com * 1HS đọc thành tiếng - Đọc bài và thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết quaû : YÙ a, b + Đoạn mở đầu ( câu đầu ): Mùa xuân trăm hoa đua nở , ngàn lá khoe sức sống mơn mởn Mùa xuân là mùa công múa => Mở bài gián tieáp - Đoạn kết bài ( Câu cuối ) : Qủa không ngoa người ta ví chim coâng laø ngheä só cuûa rừng xanh => Kết bài mở roäng YÙ c + Để mở bài theo kiểu trực tiếp ta có thể chọn caùch sau: Muøa xuaân laø muøa công múa ( bỏ từ ) + Để mở bài không mở rộng ta có thể chọn cách sau: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kỳ ảo xập xoè uốn lượn naéng xuaân aám aùp ( Boû caâu kết bài mở rộng Quả không ngoa …) * 1HS đọc đề bài -2HS laøm baøi vaøo phieáu khoå to, lớp làm bài vào -Đọc và nhận xét bài bạn -3-5 HS đọc mở bài mình -Nhaän xeùt -Nghe * HS đọc yêu cầu bài - Nghe hướng dẫn , gợi ý (21)