- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và bảng con và viết các tiếng khó.. thực hiện viết vào bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử.[r]
(1)Giáo án lớp 3A 2011 Trang Năm học : 2010 - TUẦN 19 Thứ hai ngày 10 tháng 1năm 2011 Tập đọc- Kể chuyện: HAI BÀ TRƯNG I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, bước đầu biết đọc phù ợp với diễn biến truyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - GDHS Tinh thần dũng cảm trước khó khăn - Đọc đúng: khiên mộc, giáo lao, thuở xưa, II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa truyện SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ: Kiểm tra sách học sinh - Lắng nghe 2/Bài mới: - Quan sát và phân tích tranh minh a)Giới thiệu bài : họa b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, đoạn - Đọc nối tiếp câu, đoạn bài - Yêu cầu HS luyện đọc tiếng từ khó - Đọc tiếng từ phát âm sai - Y/C HS đọc chú giải SGK - Đọc chú giải SGK - Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ - Tìm hiểu từ (SGK) - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm- 1HS đọc - Các nhóm thi đọc-1HS đọc lại toàn bài bài * HD HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả - Lớp đọc thầm lại đoạn lời câu hỏi : GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (2) Giáo án lớp 3A 2011 Trang Năm học : 2010 - + Nêu tội ác giặc ngoại xâm đối + Chúng thẳng tay chém giết dân với dân ta ? lành, cướp hết ruộng nương, Lòng dân oán hận ngút trời + Ở đoạn ta nên đọc nào ? -HS nêu - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả - HS đọc đoạn trước lớp lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn + Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại nào? non + Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn - em thi đọc lại đoạn bài - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn và TLCH: + Vì bao đời nhân dân ta tôn kính + Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo ND Hai Bà Trưng ? giải phóng đất nước, là vị anh hùng chống giặc đầu tiên lịch sử nước nhà c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3-mời 3HS thi đọc - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu- em đoạn văn thi đọc lại đoạn bài -1HS đọc - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay bài văn - Lớp theo dõi nhận xét, bình ) Kể chuyện : chọn bạn đọc hay *Giáo viên nêu nhiệm vu - Lớp quan sát các tranh minh họa * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - Gọi 1HS khá kể mẫu đoạn câu - em khá kể mẫu đoạn câu chuyện dự chuyện - Mời em tiếp nối kể đoạn câu - Lần lượt lần em kể nối tiếp chuyện trước lớp theo đoạn câu chuyện - Yêu cầu 1HS kể lại câu chuyện - Một HS kể lại câu chuyện trước lớp - Nhận xét tuyên dương em kể hay - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Dân tộc VN ta có truyền thống GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (3) Giáo án lớp 3A 2011 Trang - NX học Năm học : 2010 - chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời Tiết 3:Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I/ Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) - HS làm các bài tập : 1,2,; BT3 ( a,b ) II/ Đồ dùng dạy học: - HS có các bìa, bìa có 100, 10, ô vuông III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a Giới thiệu số có chữ số - Giáo viên ghi lên bảng số : 1423 - Yêu cầu HS lấy 10 bìa, - HS lấy các bìa xếp thành bìa có 100 ô vuông xếp thành nhóm nhóm theo hướng dẫn GV SGK - GV đính lên bảng - Yêu cầu hS lấy tiếp bìa thế, -HS thực xếp thành nhóm thứ - GV đính lên bảng - HS nêu số ô vuông nhóm - Yêu cầu HS lấy cột, cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ - TT HS thự để có nhóm thứ - Gọi HS nêu số ô vuông nhóm -HS nêu - GV ghi bảng SGK 1000 400 20 +Nếu coi là đơn vị thì hàng đơn + Hàng đơn vị có đơn vị vị có đơn vị ? GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (4) Giáo án lớp 3A 2011 Trang + Nếu coi 10 là chục thì hàng chục có chục ? +Nếu coi 100 là trăm thì hàng trăm có trăm ? +Nếu coi 1000 là nghìn thì hàng nghìn có nghìn ? - GV nêu : Số gồm nghìn , trăm , chục và đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" - Yêu cầu nhiều em vào số và đọc số đó - Nêu: 1423 là số có chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a - Gọi số em đọc số đó Năm học : 2010 - + Hàng chục có chục + Có trăm + Có nghìn - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ số - HS vào chữ số nêu lại (từ hàng nghìn đến đơn vị ngược lại - Cả lớp quan sát mẫu - em lên bảng viết số, lớp bổ sung: 4231 - Yêu cầu HS tự làm câu b sau đó gọi HS - em đọc số: " Bốn nghìn hai trăm ba nêu miệng kết mươi mốt" - Nhận xét đánh giá - Cả lớp tự làm bài, chéo để KT Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp làm vào - Một em đọc đề bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp làm vào Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Nhận xét chữa bài trên bảng - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh đọc đề bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS viết số có chữ số đọc số - em lên bảng viết số và đọc số - Nhận xét đánh giá tiết học GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (5) Giáo án lớp 3A 2011 Trang Năm học : 2010 - Tiết 4:Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG II - CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN A/ Mục tiêu - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ cắt, dán qua sản phẩm thực hành HS.Biết kẻ cát,dán số chữ các đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét chữ cắt thẳng , cân đối Trình bày đẹp - GDHS yêu thích nghệ thuật B / Đồ dùng dạy học - Mẫu các chữ cái bài học chương II - Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán chữ cái các chữ đã học chương II + em đã học cắt, dán chữ cái nào ? - Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã học - Đã học cắt các chữ: I, T, H, U, V, - Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra E - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu - Quan sát lại các mẫu chữ đã học - Cho HS trưng bày sản phẩm - Cả lớp làm bài KT - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS b) Củng cố - Dặn dò: - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá tiết học - Những em chưa hoàn thành nhà luyện thêm sau KT lại BUỔI CHIỀU TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY” Tiết 1:Thể dục: A/ Mục tiêu - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi - GDHS rèn luyện thể lực B / Đồ dùng dạy học GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (6) Giáo án lớp 3A 2011 Trang Năm học : 2010 - - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi C/ Lên lớp: Nội dung và phương pháp dạy học 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chơi trò chơi : (Bịt mắt bắt dê ) - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 2/Phần : * Ôn tập các bài tập RLTTCB: - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại các động tác theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, chuyển hướng phải, trái Mỗi động tác thực ( 1- lần ) x ( 10 – 15 m) - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang theo dòng nước chảy, em cách em 2m * Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập * Làm quen trò chơi “ Thỏ nhảy “ - Nêu tên trò chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi - GV làm mẫu, cho học sinh bật nhảy thử hai chân theo cách nhảy thỏ - Cho học sinh chơi thử hàng -2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi (tập theo tổ) - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - HS thả lỏng : Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lạ Định lượng phút Đội hình luyện tập 14 phút 14 phút GV 12 phút GV 5phút Tiết 2: Tiếng Viết LUYỆN ĐỌC Ị Mục tiêu : -Rèn cho HS đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ" HaiBà Trưng" - HS biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu phẩy, dấu chấm - Rèn đọc diễn cảm cho HS GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (7) Giáo án lớp 3A 2011 Trang II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Bài cũ: - 2HS đọc bài" Hai Bà Trưng" và TLCH bàị - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.GTB, ghi bảng b Luyện đọc: - GV gọi HS đọc lại toàn bài- lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, đoạn , bàị - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm Chú ý nhắc HS đọc ngắt sau dấu phẩy, nghỉ sau dấu chấm Khi đọc kết hợp hỏi HS câu hỏi đoạn - Luyện đọc diễn cảm cho HS: - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS giỏi đọc -HS thi đọc diễn cảm - Lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện đọc nhiều và trả lời câu hỏi bàị - Nhận xét học Năm học : 2010 - Hoạt động học sinh - HS đọc bài:"Hai Bà Trưng" và TLCH bài - HS nhận xét - HS nhắc lại bài - HS đọc bài- lớp theo dõi SGk - HS nối tiếp đọc câu, đoạn, bàị - HS luyện đọc nhóm - HS lắng nghe - em đọc bài Lớp nhận xét - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm, dãỵ Tiết 3:Toán: LUYỆN TOÁN A/ Yêu cầu: - Củng cố kiến thức đọc, viết các số có chữ số - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: + Yêu cầu HS làm các BT sau: - Cả lớp tự làm BT vào Bài 1: Đọc các số sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài - 1527: - Một nghìn năm trăm hai mươi bảy - 3648 : - Ba nghìn sáu trăm bốn mươi tám GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (8) Giáo án lớp 3A 2011 Trang - 7912: - 6439: - 8015: Bài 2: Viết các số sau: - Năm nghìn bảy trăm bốn mươi lăm - Chín nghìn chín trăm chín mươi chín - Một nghìn chín trăm bảy mươi tám - Một nghìn bốn trăm tám mươi lăm - Hai nghìn không trăm linh tư Bài 3: Viết theo mẫu: 3675 = 3000 + 600 + 70 + 1945 = 1954 = 1975 = 2003 = + Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Năm học : 2010 - - Bảy nghìn chín trăm mười hai - Sáu nghìn bốn trăm ba mươi chín - Tám nghìn không trăm mười lăm - 5745 - 9999 - 1978 - 1485 - 2004 1945 = 1000 + 900 + 40 + 1954 = 1000 + 900 + 50 + 1975 = 1000 + 900 + 70 + 2003 = 2000 + Thứ ba ngày 11 tháng năm 2011 Tiđt 1:Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - HS làm các bài tập:1,2; BT3 (a,b ); BT4 II/Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Yêu cầu lớp viết vào bảng các - Cả lớp viết vào bảng các số GV số: đọc Ba nghìn trăm bảy mươi sáu Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (9) Giáo án lớp 3A 2011 Trang a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Yêu cầu học sinh làm vào - Mời em lên chữa bài trên bảng lớp - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm vào - Gọi 1HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau : Luyện tập Năm học : 2010 - - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - 1học sinh thực trên bảng, lớp bổ sung - Một em nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào - 1học sinh thực trên bảng, lớp nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 3HS lên bảng chữa bài a/ 8650, 8651, 8652…8656 b/ 3120 , 3121, 3122, …3126 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng chữa bài Tiết 2:Chính tả: HAI BÀ TRƯNG I/ Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 b Viết đúng: sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết lần nội dung BT 2b Bảng lớpchia cột để HS thi làm BT3b III.Hoạt động dạy học: GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (10) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 10 Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn chuẩn bị : * Đọc lần đoạn bài - Gọi em đọc lại, lớp đọc thầm theo Năm học : 2010 - Hoạt động học sinh - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lắng nghe giáo viên đọc bài - 2HS đọc lại bài- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Tìm các tên riêng bài chính tả Các + Các tên riêng: Tô Định, Hai Bà tên riêng đó viết nào? Trưng - là tên riêng người Viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu số tiếng khó và bảng và viết các tiếng khó thực viết vào bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào 3/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài 2b : - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Mở bảng phụ - em lên bảng thi làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Học sinh làm vào - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét chữa bài: biền biệt , Bài 3b : thấy tiêng tiếc , xanh biêng biếc - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu cầu BT - Mời nhóm, nhóm em lên bảng thi - nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - em viết - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng từ có vần iêt / iêc + viết, mải miết, tiết kiệm, tha - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương thiết, + công việc, xanh biếc, tiếc của, nhóm thắng 3) Củng cố - Dặn dò: nón, - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết 3:Mỹ thuật: GV:Trần Thị Huyền Khê GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN - DẠY Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (11) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 11 Năm học : 2010 - Tiết 4:Tự nhiên xã hội : Vệ sinh môi trường (tiếp theo) A/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và SK người - Thực hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh B/ Chuẩn bị: Các hình trang 70 và 71 SGK C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước : Quan sát cá nhân : - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70 và - Quan sát tranh hình trang 70 71 sách giáo khoa Bước : - Mời số em nói nhận xét + Một số em lên nêu nhận xét: Tranh gì quan sát thấy hình vẽ người và gia súc thả rông phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trường Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý : - Các nhóm thảo luận + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? + Chúng ta cần làm gì để tránh tượng trên? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước - Lần lượt đại diện các nhóm lên lớp vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm - KL: đúng * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm - Các nhóm quan sát hình và trang quan sát các hình và trang 71 sách giáo 71 và nêu tên các loại nhà tiêu có khoa và trao đổi theo gợi ý: các hình sách giáo khoa và + Hãy và cho biết tên các loại nhà tiêu qua đó liên hệ với loại nhà tiêu các hình ? sử dụng nơi em ơ.û + Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào ? + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? Bước2: - Mời đại diện số nhóm lên - Lần lượt các đại diện lên trình bày trình bày trước lớp trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (12) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 12 - KL: Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài Năm học : 2010 - xét bổ sung có BUỔI CHIỀU LUYỆN CHỮ Tiết 1:Tiếng việt: A/ Mục tiêu: -HS nghe - viết bài chính tả "Hai Bà Trưng".(Đ1,2) - Rèn HS kĩ viết đúng, trình bày đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hođt đđng cđa GV Hođt đđng cđa HS * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “ Hai Bà Trưng" - Nghe GV đọc bài - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi - 2HS đọc lại, lớp đọc thầm sách giáo khoa + Trong đoạn văn có chữ nào viết + Viết hoc các chữ đầu đoạn, đầu câu hoa ? Vì sao? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài, ghi nhớ - Luyện viết các từ khó từ dễ viết sai và viết nháp * Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào * Chấm, chữa bài - Yêu cầu HS làm BT vào - Làm BT vào - Mời 2HS lên bảng thi làm bài nhanh - 2HS lên bảng thi làm bài - Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng làm đúng, nhanh từ đã viết sai và tìm thêm số từ theo yêu cầu BT Tiết 2:Tập đọc: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI" A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ (trả lời các câu hởi SGK) B/ Đồ dùng dạy học: - băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động báo cáo GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (13) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 13 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 3HS, mối em kể đoạn câu chuyện Hai Bà Trưng - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách ngắt nghỉ + Ngày thành lập QĐNDVN là ngày nào ? - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả lời câu hỏi + Theo em báo cáo trên là ai? + Bạn đó báo cáo với ? Năm học : 2010 - Hoạt động học sinh - 3HS kể lại câu chuyện Hai Bà Trưng - Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe giới thiệu bài - Lớp theo dõi - Nối tiếp đọc đoạn báo cáo (2 lượt ) trước lớp - Luyện đọc các từ giáo viên yêu cầu - Ngày 22 - 12 - Đọc đoạn nhóm - Hai học sinh đọc lại bài - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: + Đây là báo cáo bạn lớp trưởng + Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp - Một em đọc thành tiếng từ mục A hết Cả lớp đọc thầm đoạn lại - Mời em đọc đoạn (từ mục A đến + Nêu nhận xét các mặt thi đua hết) lớp : học tập , lao động , các công - Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : tác khác và cuối cùng là đề nghị khen + Bản báo cáo gồm nội dung nào thưởng cá nhân thực tốt ? + Để nêu ưu khuyết điểm tổ, cá nhân Từ đó có hướng khắc phục, sửa chữa + Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì ? GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (14) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 14 d) Luyện đọc lại : - cho HS chơi TC: Gắn đúng vào ND báo cáo - Chia bảng thành phần và ghi sẵn : Học tập – lao động – các công tác khác – đề nghị khen thưởng - Gọi em thi đua gắn đúng vào các mục đã ghi sẵn - Y êu cầu học sinh đọc lại phần vừa gắn - Mời học sinh đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà đoc lại bài Năm học : 2010 - - em lên thi gắn đúng các tờ giấy lớn GV phát vào các phần bảng đã kẻ sẵn đọc diễn cảm mục vừa gắn - Lớp theo dõi bình chọn bạn thắng - Một bạn đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Tiết 3:Toán: LUYỆN TOÁN A/ Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao các bài toán giải hai phép tính - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: - HS tự làm bài vào Bài 1: Có túi gạo túi có 62kg - HS xung phong lên bảng chữa bài, lớp Người ta đem số gạo đó đóng vào nhận xét bổ sung bao Hỏi bao có bao nhiêu kg gạo ? Giải: (Giải cách) Cách 1: Số kg gạo túi có là: 62 x = 558 (kg) Số kg gạo bao là: 558 : = 93 (kg) ĐS: 93 kg gạo Cách 2: Số kg gạo bao là: 62 x : = 93 (kg) ĐS: 93 kg Giải: Bài 2: Có bao gạo bao có 53kg Số kg gạo còn lại bao là: 53 - = 50 (kg) Người ta lấy bớt bao 3kg, số GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (15) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 15 Năm học : 2010 - còn lại đóng vào túi Hỏi túi có bao nhiêu kg gạo ? Số kg gạo còn lại bao là: 50 x = 150 (kg) Số kg gao túi là: 150 : = 25 (kg) ĐS: 25kg Bài 3: Một tờ giấy hình chữ nhật có cạnh Giải: Cạnh dài hình chữ nhật là: ngắn là 13cm Cạnh dài gấp lần cạnh 13 x = 39 (cm) ngắn Tính chu vi tờ giấy đó (Giải cách) Chu vi hình chữ nhật là: (39 + 13) x = 104 (cm) ĐS: 104 cm Cách 2: Chu vi hình chữ nhật là: (13 x + 13) x = 104 (cm) ĐS: 104 cm Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI "THỎ NHẢY" Tiết 1:Thể dục: A/ Mục tiêu - Thục tập hợp hành ngang nhanh, trật tự, dòng hàng ngang thẳng, điểm đúng số mình và triển khai đội hình tập bài thể dục - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, hai tay chông hông, khiểng gót, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái đúng cách - GDHS rèn luyện thể lực B / Đồ dùng dạy học: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi C/ Lên lớp : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chơi trò chơi : (có chúng em ) 2/ Phần : GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (16) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 16 Năm học : 2010 - * Ôn tập các bài tập đội hình đội ngũ: - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại các động tác: T ập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, theo 1- hàng dọc - HS luyện tập theo tổ (HS thay điều khiển) - Giáo viên theo dõi nhắc nhớ động viên học sinh tập - Cho các tổ thi tập khoảng từ 15 – 20 m và thực các động tác lần - Giáo viên chọn tổ thực tốt lên biểu diễn lại các động tác vừa ôn ( lần ) * Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách nhảy thỏ sau đó HS chơi * Học sinh bật thử hai chân theo cách nhảy thỏ - Cho học sinh chơi thử hàng -2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi - Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3) Phần kết thúc: - Cho học sinh làm các thả lỏng - Nhận xét, dặn dò 14 phút GV 10 phút GV phút Tiết 2:Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bồn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - HS làm các bài tập: 1,2,3 B/ Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bảng bài học SGK (không ghi số) C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (17) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 17 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu số có chữ số, các trường hợp có chữ số b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS nêu miệng kết - Nhận xét chữa bài Năm học : 2010 - - em lên bảng làm BT 3b và BT4 tiết trước - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào tập - Yêu cầu lớp làm vào - Đổi chéo để KT - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT, chữa - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bài bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh đọc đề bài - Cả lớp thực vào Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh, điền đúng các số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu lớp thực vào để dãy số sau đó đọc các số - Chấm số em, nhận xét chữa bài có dãy số 3) Củng cố - Dặn dò: - Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250 - 2HS đọc số - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: LTVC: NHÂN HÓA ÔN TRẢ LỜI CÂU HỎI KIỂU CÂU KHI NÀO ? A/ Mục tiêu - Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm phận câu trae lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết nội dung BT 3, các câu hỏi BT GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (18) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 18 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ :- Kiểm tỷa chuẩn bị HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT -Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài cánhân - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - KL: Con đom đóm đã nhân hóa Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm - Yêu cầu học sinh thực vào nháp - Mời em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào nháp Năm học : 2010 - Hoạt động học sinh - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Tự làm bài - 2HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - 1HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm - Cả lớp hoàn thành bài tập - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi SGK - Lớp làm bài vào nháp - Mời em lên bảng thi thi làm bài: gạch - 3HS lên thi làm trên bảng chân phận trả lời câu hỏi Khi nào ? - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò - Gọi tả vật, đồ vật, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả - Được gọi là nhân hóa người gọi là gì ? - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 4: Tiếng việt: LUYỆN LTVC A/ Mục tiêu: - Củng cố phéo nhân hóa - Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? Ai làm gì? Ai nào? - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động dạy - học: GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (19) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 19 Hoạt động giáo viên Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: a Gạch câu văn có hình ảnh so sánh Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững tháp đền khổng lồ Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh lung linh nắng b Gạch từ đặc điểm đoạn văn sau: Gần trưa, mây mù tan Bầu trời sáng và cao Phong cảnh rõ rệt Trước bản, rặng đào đã trút hết lá Trên cành khẳng khiu đã lấm lộc non và lơ thơ cánh hoa đỏ thắm dầu mùa Bài 2: Gạch câu có mô hình Ai làm gì? Thanh đến bên bể nước múc nước vào thau rửa mặt Nước mát rượi Thanh cúi mình lòng bể với mảng trời xanh Căn nhà, vườn bà nơi mát mẻ hiền lành Năm học : 2010 - Hoạt động học sinh - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung Bài 1: a Gạch câu văn có hình ảnh so sánh Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững tháp đền khổng lồ Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn lửa hồng tươi Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh lung linh nắng b Gạch từ đặc điểm đoạn văn sau: Gần trưa, mây mù tan Bầu trời sáng và cao Phong cảnh rõ rệt Trước bản, rặng đào đã trút hết lá Trên cành khẳng khiu đã lấm lộc non và lơ thơ cánh hoa đỏ thắm dầu mùa Bài 2: Gạch câu có mô hình Ai làm gì? Thanh đến bên bể nước múc nước vào thau rửa mặt Nước mát rượi Thanh cúi mình lòng bể với mảng trời xanh Căn nhà, vườn bà nơi mát mẻ hiền lành Bài HS tự đặt câu Bài 3: Đặt câu có mô hình Ai là gì? Ai làm gì? Ai nào? - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 5:Đạo đức: Đoàn kết thiếu nhi quốc tế (tiết 1) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết: Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ sắc dân tộc và đối xử bình đẳng Thiếu nhi trên giới là anh em bạn bè, đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (20) Giáo án lớp 3A 2011 Trang 20 Năm học : 2010 - - Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi giới Học sinh có thái độ tôn trọng , thân ái hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác B/ Tài liệu và phương tiện: Các bài hát , câu chuyện nói tình hữu nghị thiếu nhi VN với thiếu nhi giới, các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi giới và thiếu nhi Việt Nam C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động: Cho lớp hát bài : Thiếu nhi giới liên hoan * Hoạt động 1: Phân tích thông tin - Chia nhóm, phát cho các nhóm các tranh mẫu thông tin ngắn các hoạt động hữu nghị thiếu nhi VN và thiếu - Các nhóm quan sát các ảnh, thông nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận tin và thảo luận theo yêu cầu nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt động đó GV - Mời đại diện nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày - KL: trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến * Hoạt động 2: Du lịch giới kết luận - Giới thiệu vài nét văn hóa, - Lắng nghe GV giới thiệuvề các sống, học tập, mong ước trẻ em số nước trên giới và khu vực nước trên TG và khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung Quốc, + Em thấy trẻ em các nước có điểm + Đều yêu thương người, yêu gì giống ? Những giống đó hòa bình, nói lên điều gì ? - Kết luận: * Hoạt động : Thảo luận nhóm - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu việc mà các em có thể làm để thể giáo viên tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Mời đại diện nhóm trình bày trước - Đại diện các nhóm lên lớp nêu việc làm mình để thể tình đoàn kết với thiếu nhi giới - GV kết luận - Các nhóm khác theo dõi và nhận + Ở lớp, trường em đã làm gì để tỏ tình xét ý kiến nhóm bạn - HS tự liên hệ đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ? * Hướng dẫn thực hành: Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo GV:Trần Thị Huyền Khê Tuần 19 Lop3.net Trường Tiểu học Hải (21)