I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất Thực hiện được các vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay: trèo lên, bước xuống 2, 3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm. Chỉ số 21: Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm. Chỉ số 22: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm. Chỉ số 23: Không chơi những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. Chỉ số 24: Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép. Chỉ số 25: Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm. Chỉ số 26: Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần nguời hút thuốc.
KẾ HOẠCH VUI CHƠI TUẦN 4 Chủ đề nhánh:Một Số Phương Tiện Giao Thông Ở Địa Phương Thực hiện từ ngày 07/04 đến 11/04/2014 HOẠT ĐỘNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ Môn:ThểDục Môn: LQVT Môn: GDÂN Môn: VH Môn:TạoHìn h Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát. Phân biệt P-T của đt khác có sự định hướng. DH: Đi Trên Vĩa Hè. NH: Em đi chơi thuyền. Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Môn: MTXQ: Môn: LQCC: Một số loại PTGT. Tập tô chữ cái G, Y. HOẠT ĐỘNG GÓC Góc xây dựng, lắp ghép : Xây dựng bến xe Góc phân vai : Cửa hàng xe Góc học tập: Phân loại phương tiện giao thông Góc nghệ thuật: Tô màu biển báo phương tiện giao thông, dán hình một số phương tiện giao thông. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát tranh bé qua đường TC: “kéo co”. Quan sát tranh ngã tư đường phố. TC: “Lộn cầu vồng”. Quan sát người đi trên vĩa hè. TC: “Lộn cầu vồng”. Quan sát người đi xe máy. TC: “Kéo cưa lùa xẻ”. Quan sát biển báo cấm xe ô tô. TC: “Tìm bạn thân”. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Dạy trẻ đọc thơ. Hát bài hát về chủ đề Đọc thơ cho trẻ nghe Chơi tự do theo nhóm Đọc truyện cho trẻ nghe DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 1 *MỞ CHỦ ĐỀ: - Trò chơi Tài xế giỏi. Giáo viên cho trẻ lái xe theo tín hiệu của cô, trẻ làm tiếng động cơ, tiếng còi của từng loại phương tiện giao thông. - Trò chuyện, đặt câu hỏi gợi mở về phương tiện giao thông, các phương tiện giao thông con thấy ở đâu ?. Cho trẻ mang hình ảnh sưu tầm được vào lớp. - Phối hợp cùng phụ huynh chuẩn bị các phế liệu : lon bia, hộp sữa, hộp thuốc, đất nặn, họa báo để cho trẻ chế tạo và ráp xe, ráp máy bay, tàu, thuyền tổ chức cho trẻ thực hiện sa bàn ngã tư đường phố, bộ sưu tập về phương tiện giao thông, tạo tranh chủ đề môi trường học tập cho lớp. - Cho trẻ hát các bài hát, bài thơ kể chuyện về giao thông. Cô cháu cùng khám phá chủ đề GIAO THÔNG. Thứ 2, 08/04/2013 HOẠT ĐỘNG GÓC I. Yêu cầu 1. Góc xây dựng: - Kiến thức: Trẻ biết xây dựng bến xe - Kỹ năng: Rèn khả năng khéo léo. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, người mua hàng. - Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi. - Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động. 3. Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết phân loại một số phương tiện giao thông. - Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng. - Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông. 4. Góc nghệ thuật: - Kiến thức: Biết tô màu một số biển báo - Kỹ năng: Khéo léo của đôi bàn tay, kĩ năng tô trùng khích, không lem, kĩ năng phết hồ để dán. - Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra. II. Chuẩn Bị 1. Góc xây dựng: - Lon nước ngọt (đã sử dụng). - Gạch, vật liệu xây dựng,… 2. Góc phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, xe đồ chơi, … 2 3. Góc học tập: - Tranh ảnh về một số phương tiện giao thông. 4. Góc nghệ thuật: - Hồ, kéo, giấy màu, bút màu, … III. Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Đường em đi”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Kể tên một số loại phương tiện giao thông mà con biết? - Con thường đi lại bằng phương tiện nào? - Các con ơi đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? 1. Thỏa thuận trước khi chơi *Góc phân vai: - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có ai trong góc chơi? - Ai sẽ làm chủ cửa hàng? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Xây bến xe cần có những vật liệu gì? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? - Bến xe phải xây như thế nào? *Góc học tập: - Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì? - Bạn nào thích chơi góc học tập? - Có mấy loại đường giao thông? *Góc nghệ thuật: - Góc khoa học hôm nay chúng ta chơi gì? - Khi tô màu phải tô như thế nào? 2. Quá trình chơi - Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau. - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi. - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi. - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của mình. 3. Nhận xét sau khi chơi 3 - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình. - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được khen giống bạn. - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. 4. Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I. Mục đích - Giúp trẻ nhận biết được một số luật giao thông. II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về một số phương tiện và biển báo giao thông. III. Hoạt động Hoạt động của cô Nhận xét -Cho trẻ quan sát tranh sau đó hỏi: -Cô có tranh gì đây? -Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Qua đường như vậy có đúng luật không? b.TCVĐ: Cho trẻ chơi kéo co. +Chia lớp thành hai đội, cữ 1 bạn làm trọng tài,. +Các bạn cùng ôm eo với nhau chặt chuẩn bị kéo, đội nào mạnh hơn là thắng cuộc. -Cho trẻ chơi 2-3 lần CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO I. Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí. II. Chuẩn Bị - Tranh thơ về chủ điểm. III. Hoạt Động Hoạt động của cô Nhận xét *Trò chuyện: Lớp hát bài “Đường em đi”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Kể tên một số loại phương tiện giao thông mà con biết? - Hôm nay cô sẽ đọc cho lớp mình nghe bài thơ 4 “Cô dạy con”nhé! Thứ 3, 09/04/2013 HOẠT ĐỘNG GÓC I. Yêu cầu 1. Góc xây dựng: - Kiến thức: Trẻ biết xây dựng bến xe - Kỹ năng: Rèn khả năng khéo léo. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, người mua hàng. - Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi. - Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động. 3. Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết phân loại một số phương tiện giao thông. - Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng. - Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông. 4. Góc nghệ thuật: - Kiến thức: Biết tô màu một số biển báo - Kỹ năng: Khéo léo của đôi bàn tay, kĩ năng tô trùng khích, không lem, kĩ năng phết hồ để dán. - Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra. II. Chuẩn Bị 1. Góc xây dựng: - Lon nước ngọt (đã sử dụng). - Gạch, vật liệu xây dựng,… 2. Góc phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, xe đồ chơi, … 3. Góc học tập: - Tranh ảnh về một số phương tiện giao thông. 4. Góc nghệ thuật: - Hồ, kéo, giấy màu, bút màu, … III. Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Đường em đi”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Kể tên một số loại phương tiện giao thông mà con biết? - Con thường đi lại bằng phương tiện nào? 5 - Các con ơi đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? 1. Thỏa thuận trước khi chơi *Góc phân vai: - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có ai trong góc chơi? - Ai sẽ làm chủ cửa hàng? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Xây bến xe cần có những vật liệu gì? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? - Bến xe phải xây như thế nào? *Góc học tập: - Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì? - Bạn nào thích chơi góc học tập? - Có mấy loại đường giao thông? *Góc nghệ thuật: - Góc khoa học hôm nay chúng ta chơi gì? - Khi tô màu phải tô như thế nào? 2. Quá trình chơi - Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau. - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi. - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi. - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của mình. 3. Nhận xét sau khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình. - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được khen giống bạn. - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. 4. Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I. Mục đích - Giúp trẻ nhận biết được một số luật giao thông. 6 II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về một số phương tiện và biển báo giao thông. III. Hoạt động Hoạt động của cô Nhận xét -Cho trẻ quan sát tranh và hỏi? -Cô có tranh gì? -Con thấy ở Ngã tư có gì? -Đèn đỏ bật lên các phương tiện giao thông phải như thế nào?. *Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng *Cách chơi: Trẻ đọc thuộc thơ. Hai trẻ cầm tay nhau đưa theo nhịp đọc của bài thơ, đọc đến cuối câu thì lộn. *Chơi tự do : Cho trẻ vẽ theo ý thích dưới sân. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO I. Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí. II. Chuẩn Bị - Trống lắc. III. Hoạt Động Hoạt động của cô Nhận xét *Trò chuyện: Lớp hát bài “Em qua ngã tư đường phố”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Lớp mình đang học ở chủ điểm nào? - Bài hát nào có nhắc đến chủ điểm giao thông? - Hôm nay lớp mình sẽ hát những bài hát về chủ điểm giao thông nhé! Thứ 4, 10/04/2013 HOẠT ĐỘNG GÓC I. Yêu cầu 1. Góc xây dựng: - Kiến thức: Trẻ biết xây dựng bến xe - Kỹ năng: Rèn khả năng khéo léo. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, người mua hàng. 7 - Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi. - Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động. 3. Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết phân loại một số phương tiện giao thông. - Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng. - Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông. 4. Góc nghệ thuật: - Kiến thức: Biết tô màu một số biển báo - Kỹ năng: Khéo léo của đôi bàn tay, kĩ năng tô trùng khích, không lem, kĩ năng phết hồ để dán. - Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra. II. Chuẩn Bị 1. Góc xây dựng: - Lon nước ngọt (đã sử dụng). - Gạch, vật liệu xây dựng,… 2. Góc phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, xe đồ chơi, … 3. Góc học tập: - Tranh ảnh về một số phương tiện giao thông. 4. Góc nghệ thuật: - Hồ, kéo, giấy màu, bút màu, … III. Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Đường em đi”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Kể tên một số loại phương tiện giao thông mà con biết? - Con thường đi lại bằng phương tiện nào? - Các con ơi đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? 1. Thỏa thuận trước khi chơi *Góc phân vai: - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có ai trong góc chơi? - Ai sẽ làm chủ cửa hàng? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng hôm nay các con thích chơi gì? - Xây bến xe cần có những vật liệu gì? - Trong công trình xây dựng gồm có những ai? 8 - Bến xe phải xây như thế nào? *Góc học tập: - Góc học tập hôm nay các con sẽ làm gì? - Bạn nào thích chơi góc học tập? - Có mấy loại đường giao thông? *Góc nghệ thuật: - Góc khoa học hôm nay chúng ta chơi gì? - Khi tô màu phải tô như thế nào? 2. Quá trình chơi - Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau. - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi. - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi. - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi xử lý tình huống xảy ra, giúp trẻ hoàn thành nhóm chơi của mình. 3. Nhận xét sau khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình. - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được khen giống bạn. - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. 4. Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I. Mục đích - Giúp trẻ nhận biết được một số luật giao thông. II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về một số phương tiện và biển báo giao thông. III. Hoạt động Hoạt động của cô Nhận xét -Các con nhìn xem trong tranh cô có tranh gì đây? - Tại sao người đi bộ phải đi trên vỉa hè? - Có được đi dưới long đường không? -Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng *Cách chơi: Trẻ đọc thuộc thơ. Hai trẻ cầm tay nhau đưa theo nhịp đọc của bài thơ, đọc đến cuối câu thì lộn. 9 -Chơi tự do : Cho trẻ vẽ theo ý thích dưới sân. CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO I. Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí. II. Chuẩn Bị - Tranh thơ về chủ điểm. III. Hoạt Động Hoạt động của cô Nhận xét *Trò chuyện: Lớp hát bài “Đường và chân”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Đường chúng ta đi là đường bên nào? - Hôm nay cô sẽ đọc cho lớp mình nghe bài thơ “Giúp bà” nhé! Thứ 5, 11/04/2013 HOẠT ĐỘNG GÓC I. Yêu cầu 1. Góc xây dựng: - Kiến thức: Trẻ biết xây dựng bến xe - Kỹ năng: Rèn khả năng khéo léo. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 2. Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, người mua hàng. - Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi. - Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động. 3. Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết phân loại một số phương tiện giao thông. - Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng. - Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông. 4. Góc nghệ thuật: - Kiến thức: Biết tô màu một số biển báo - Kỹ năng: Khéo léo của đôi bàn tay, kĩ năng tô trùng khích, không lem, kĩ năng phết hồ để dán. - Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra. II. Chuẩn Bị 1. Góc xây dựng: - Lon nước ngọt (đã sử dụng). - Gạch, vật liệu xây dựng,… 10 [...]... “Chuyện trong vườn” III Hoạt Động Hoạt động của cô *Trò chuyện: Lớp đọc bài thơ “Cô dạy con” - Lớp mình vừa đọc bài thơ gì? - Lớp mình đang học ở chủ đề nào? Hôm nay cô sẽ đọc các con nghe truyện “Qua đường” Các con hãy cùng lắng nghe nhé! Nhận xét *Đánh giá nhận xét cuối chủ đề chơi: Qua chủ đề Một Số Phương Tiện Giao Thông Ở Địa Phương trẻ đều hào hứng khi tham gia hoạt động, qua đó trẻ được phát triển... … 3 Góc học tập: - Tranh ảnh về một số phương tiện giao thông 4 Góc nghệ thuật: - Hồ, kéo, giấy màu, bút màu, … III Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Đường em đi” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Kể tên một số loại phương tiện giao thông mà con biết? - Con thường đi lại bằng phương tiện nào? - Các con ơi đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? 1 Thỏa thuận trước... Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Kể tên một số loại phương tiện giao thông mà con biết? 13 - Con thường đi lại bằng phương tiện nào? - Các con ơi đã đến giờ gì rồi? - Lớp mình có mấy góc chơi? 1 Thỏa thuận trước khi chơi *Góc phân vai: - Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhận vai chơi - Góc phân vai hôm nay chơi gì? - Cần có ai trong góc chơi? - Ai sẽ làm chủ cửa hàng? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng hôm... sau khi chơi vào đúng nơi quy định 4 Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Mục đích - Giúp trẻ nhận biết được một số luật giao thông II Chuẩn bị - Tranh ảnh về một số phương tiện và biển báo giao thông III Hoạt động Hoạt động của cô Cho trẻ quan sát tranh và hỏi: -Trong tranh cô có xe gì? -Xe máy được phép chở bao nhiêu người? -Khi ngồi trên xe người ta phải đội mũ gì? Trò chơi... theo ý thích dưới sân Nhận xét CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TỰ DO I Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí II Chuẩn Bị - Đồ dùng, đồ chơi theo chủ điểm III Hoạt Động Hoạt động của cô *Trò chuyện: Lớp hát bài “Em qua ngã tư đường phố” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Lớp mình đang học ở chủ đề nào? Nhận xét 12 Cô mời các con đi lấy đồ chơi và về nhóm chơi mà mình yêu thích Thứ 6, 12/04/2013 HOẠT ĐỘNG GÓC I Yêu cầu 1... phết hồ để dán - Thái độ: Yêu sản phẩm mình tạo ra II Chuẩn Bị 1 Góc xây dựng: - Lon nước ngọt (đã sử dụng) - Gạch, vật liệu xây dựng,… 2 Góc phân vai: - Một số dụng cụ: bàn ghế, xe đồ chơi, … 3 Góc học tập: - Tranh ảnh về một số phương tiện giao thông 4 Góc nghệ thuật: - Hồ, kéo, giấy màu, bút màu, … III Cách Tiến Hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ NHẬN XÉT *Trò chuyện: Lớp hát bài: “Đường em đi” - Lớp mình vừa... khả năng khéo léo - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2 Góc phân vai: - Kiến thức: Trẻ biết đóng vai người bán hàng, người mua hàng - Kỹ năng: Thể hiện được vai chơi - Thái độ: Nhanh nhẹn, tích cực hoạt động 3 Góc học tập: - Kiến thức: Trẻ biết phân loại một số phương tiện giao thông - Kỹ năng: Quan sát nhận biết nhóm đối tượng - Thái độ: Tích cực tham gia hoạt đông 4 Góc nghệ thuật: - Kiến... khi chơi vào đúng nơi quy định 4 Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Mục đích 14 - Giúp trẻ nhận biết được một số luật giao thông II Chuẩn bị - Tranh ảnh về một số phương tiện và biển báo giao thông III Hoạt động Hoạt động của cô -Cho trẻ quan sát tranh và hỏi? -Cô có biển báo gì đây? -Khi thấy biển báo náy xe ô tô phải như thế nào? b.Trò chơi vận động: Tìm bạn thân *Cách chơi:... khi chơi - Nhóm trưởng từng góc nhận xét góc chơi của mình - Cô nhận xét từng góc chơi - Cô tuyên dương góc chơi tốt nhất, động viên góc chơi chưa tốt giờ sau cố gắng chơi tớt hơn để được khen giống bạn - Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định 4 Kết thúc - Cho trẻ đi dạo quanh lớp HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Mục đích 14 - Giúp trẻ nhận biết được một số luật giao thông II Chuẩn bị -... con sẽ làm gì? - Bạn nào thích chơi góc học tập? - Có mấy loại đường giao thông? *Góc nghệ thuật: - Góc khoa học hôm nay chúng ta chơi gì? - Khi tô màu phải tô như thế nào? 2 Quá trình chơi - Trẻ đăng kí vào góc chơi mà trẻ thích, trẻ biết tự thỏa thuận vai chơi cho nhau - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng trong góc chơi - Cô bao quát trẻ ở từng góc chơi và nhóm chơi - Cô tham gia chơi cùng với trẻ để kịp thơi . của từng loại phương tiện giao thông. - Trò chuyện, đặt câu hỏi gợi mở về phương tiện giao thông, các phương tiện giao thông con thấy ở đâu ?. Cho trẻ mang hình ảnh sưu tầm được vào lớp. - Phối. vai : Cửa hàng xe Góc học tập: Phân loại phương tiện giao thông Góc nghệ thuật: Tô màu biển báo phương tiện giao thông, dán hình một số phương tiện giao thông. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát. bộ sưu tập về phương tiện giao thông, tạo tranh chủ đề môi trường học tập cho lớp. - Cho trẻ hát các bài hát, bài thơ kể chuyện về giao thông. Cô cháu cùng khám phá chủ đề GIAO THÔNG. Thứ 2,