Giáo án Lớp Lá CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: 04 tuần (Từ ngày 03/03/2014 đến ngày 28/03/2014) Các số đánh giá: 7, 10, 43, 45, 49, 58, 66, 70, 81, 103, 105, 116, 117 I MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Đập bắt bóng tay (CS 10) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Tách 10 đối tượng thành nhóm cách so sánh số lượng nhóm (CS 105) - Nhận quy tắc xếp đơn giản tiếp tục thực theo quy tắc (CS 116) PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày (CS 66) - Kể việc, tượng để người khác hiểu (CS 70) - Có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách (CS 81) - Đặt tên cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời cho hát (CS 117) PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI - Chủ động giao tiếp với bạn người lớn gần gũi (CS 43) - Sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn (CS 45) - Trao đổi ý kiến với bạn (CS 49) - Nói khả sở thích bạn bè người thân (CS 58) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản (CS 7) - Nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình (CS 103) II NỘI DUNG TT Tên chủ đề nhánh Phương tiện giao thông đường (CS 7, 10, 43, 66) Nội dung Phát triển thể chất - Tung, đập bắt bóng chỗ - Đi đập bắt bóng - Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân (10) Hoạt động - Trò chuyện đảm bảo an toàn giao thông tham gia giao thông để đảm bảo an toàn cho sức khỏe - HĐVC: TCVĐ: “Chuyển hàng vào kho”, “Về đường” - HĐH: “Đập bắt bóng” Phát triển nhận thức - Nhận biết chữ số, số lượng số thứ tự phạm vi 10 - Đếm phạm vi 10 đếm theo khả - Nhận biết số sử dụng ngày Phát triển ngôn ngữ - Sử dụng từ biểu cảm, hình tượng - Sử dụng từ loại: danh từ, động từ, tính từ (66) Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Chủ động đến nói chuyện - Sẵn lòng trả lời câu hỏi giao tiếp với người gần gũi (43) - HĐH: Đếm đến 10 Nhận biết nhóm có số lượng 10 Nhận biết số 10 - Trò chuyện ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 - HĐH: LQCC “p, q” - Trò chuyện: Một số hành vi giao tiếp văn minh xe, đường - TDBS: Tập theo nhạc với “Phương tiện giao thông” - HĐVC: Đóng vai người phục vụ dịch vụ giao thông: bến xe, ga tàu lửa, bến cảng, sân bay - HĐH: Truyện “Thỏ học” Phát triển thẩm mỹ - Cắt theo đường - Hoạt động góc: Cắt dán viền hình vẽ (7) sưu tầm hình ảnh làm album, cắt dán ôtô, nhà xe - HĐH: Vẽ phương tiện giao thông đường (Đề tài) Phương tiện Phát triển thể chất giao thông - Chuyền bắt bóng qua - Trò chuyện số loại đường thủy đầu, qua chân (CS 45, 70, 105) Phát triển nhận thức - Ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan - Gộp nhóm đối tượng đếm - Tách nhóm thành nhóm nhỏ cách khác Nói lên kết (105) Phát triển ngôn ngữ - Kể chuyện việc xảy gần gũi xung quanh - Kể lại việc theo trình tự (70) Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Chủ động giúp bạn thấy bạn cần giúp đỡ - Giúp đỡ bạn người lớn yêu cầu (45) Phát triển thẩm mỹ - Phối hợp kỹ vẽ để tạo thành tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối - Lựa chọn nguyên vật liệu để tạo sản phẩm Phương tiện Phát triển thể chất giao thông - Đi đập bắt bóng đường sắt, đường hàng Phát triển nhận thức phương tiện giao thông - HĐH: Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân - HĐH: Nhận biết mối quan hệ phạm vi 10 - Hoạt động học: Kể chuyện sáng tạo - Hoạt động trò chuyện với trẻ hoạt động vui chơi - HĐH: Tập tô chữ “p, q” - HĐH: Phương tiện giao thông đường thủy - Hát “Em chơi thuyền” - HĐH: Vẽ thuyền biển (Đề tài) - HĐH: Đi đập bắt bóng - Trò chơi “Quả bóng tròn không (CS 49, 81, 103) - HĐH: Tìm hiểu số phương tiện giao thông - Trò chơi: “Bé sửa đúng”, “Thi dán tranh” Phát triển ngôn ngữ - Giữ gìn sách: không ném, xé, làm nhăn, vẽ bậy, ngồi, dẫm lên sách - Có thái độ tốt sách: buồn, không đồng tình bạn làm hỏng sách, rách - Để sách nơi qui định (81) Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Trình bày ý kiến với bạn - Biết thỏa thuận dựa hiểu biết quyền nhu cầu bạn - Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến (49) Phát triển thẩm mỹ - Nói lên ý tưởng tạo hình - Đặt tên cho sản phẩm (103) Luật giao Phát triển thể chất thông (CS 58, - Chuyền bắt bóng qua 116, 117) đầu Phát triển nhận thức - So sánh, phát quy tắc xếp xếp theo quy tắc - Tạo quy tắc xếp - HĐH: LQCC “g, y” - Trò chơi: Chiếc hộp kỳ diệu, Tìm bạn thân, Gạch chân chữ vừa học - Trò chuyện qui luật an toàn giao thông - HĐVC: Đóng vai người phục vụ dịch vụ giao thông: bến xe, ga lửa, bến cảng, sân bay… - HĐH: Truyện “Vì Thỏ cụt đuôi” - HĐH: Vẽ máy bay (Mẫu) - HĐH: Chuyền bắt bóng qua đầu Chạy chậm 120 m - HĐH: Gộp tách nhóm phạm vi 10 cách khác - Trò chơi: Chia theo ý thích, (116) Phát triển ngôn ngữ - Đặt lời theo giai điệu hát, nhạc quen thuộc (một câu đoạn) - Đặt tên cho đồ vật, câu chuyện mà trẻ thích (117) Tìm bạn thân - Trò chuyện: Cách đặt tên cho hát, thơ… phù hợp với nội dung - HĐVC: Hát theo nội dung tranh vẽ nghề, Kể chuyện sáng tao theo tranh, làm sách truyện tranh giao thông - HĐH: Tập tô chữ “g, y” Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Nói khả sở - Trò chuyện với trẻ sở thích số người gần gũi thích thân (58) người thân gia đình - HĐH: Một số luật giao thông Phát triển thẩm mỹ - Nghe nhận sắc thái - HĐH: Dạy hát “Em qua (vui buồn, tình cảm tha ngã tư đường phố” thiết) hát, - Trò chơi “Nghe thấu đoán nhạc tài” KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: Phương tiện giao thông Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường Thời gian thực hiện: 03/03/2014 đến ngày 07/03/2014 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ PTTC PTNT PTNN PTTC-XH PTTM - Đón trẻ - Hướng trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chơi góc chơi Đón trẻ, trò thích hợp Trò chuyện cảm xúc trẻ ngày chuyện, nghỉ cuối tuần, hỏi trẻ chủ đề, loại phương tiện giao thông điểm danh mà trẻ biết - Điểm danh - Hô hấp: Thổi nơ - Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao Thể dục - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục sáng - Bụng 1: Đứng quay thân sang bên 90 độ - Bật 1: Cho trẻ tay chống hông bật chỗ Đập bắt Đếm đến LQCC “p, Truyện Vẽ phương bóng 10 Nhận q” “Thỏ tiện giao Hoạt động biết nhóm học” thông học có số lượng đường 10 Nhận (Đề tài) biết số 10 - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ: Quan sát Quan sát Trò chuyện Trò chuyện Vẽ PTGT tranh số ích lợi cách lên cát Hoạt động PTGT PTGT xung số chăm sóc - TCVĐ: trời - TCVĐ: quanh PTGT bảo vệ Chơi tự Đếm tiếp - TCVĐ: - TCVĐ: PTGT Chèo Thuyền - TCVĐ: Ai Thuyền bến nhanh Hoạt động - Phân vai: “Cửa hàng bán xe, trung tâm bảo hành xe” góc - Xây dựng: “Xây ngã tư đường phố” - Học tập: “Xem tranh số phương tiện giao thông, vẽ tranh lô tô, nối phương tiện giao thông vào nơi hoạt động chúng, chơi tin” Tên hoạt động Hoạt động chiều Trả trẻ - Nghệ thuật: “Tô màu tranh, làm album, lắp ráp xe ô tô” - Thiên nhiên: “Thả thuyền” Trò chơi Cắt dán, Thực hành “Kéo cưa trang trí toán lừa xẻ” số biển báo giao thông - Vệ sinh trẻ sẽ, quần áo sẽ, gọn gàng Chơi tự do, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ bạn - Cắm cờ bé ngoan - Trả trẻ Duyệt Người thực Bùi Ngọc Khương TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường Từ ngày 03/03/2014 đến ngày 07/03/2014 Các hoạt động ngày: (Áp dụng cho tuần, riêng hoạt động học soạn lại ngày) Đón trẻ - Đón trẻ - Hướng trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chơi góc chơi thích hợp Trò chuyện cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần, hỏi trẻ chủ đề, loại phương tiện giao thông mà trẻ biết - Điểm danh Thể dục - Hô hấp: Thổi nơ - Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục - Bụng 1: Đứng quay thân sang bên 90 độ - Bật 1: Cho trẻ tay chống hông bật chỗ Hoạt động trời - HĐCCĐ: Quan sát tranh PTGT, Quan sát số PTGT xung quanh, Trò chuyện ích lợi số PTGT, Trò chuyện cách chăm sóc bảo vệ PTGT, Vẽ PTGT lên cát - TCVĐ: Đếm tiếp, Chèo Thuyền, Thuyền bến, Ai nhanh hơn, Chơi tự * Mục đích - Trẻ biết quan sát vẽ phương tiện giao thông - Trẻ nắm cách chơi chơi hứng thú - Biết nhường nhịn bạn chơi * Chuẩn bị - Sân trường rộng rãi, sẽ, thoáng mát - Trang phục cô trẻ, gọn gàng - Trống lắc, máy hát * Tiến hành HĐCCĐ - Các học chủ điểm gì? - Cho trẻ quan sát tranh loại phương tiện giao thông - Cho trẻ nêu cách chăm sóc bảo quản phương tiện giao thông - Giáo dục trẻ tuân thủ luật giao thông - Tiến hành hoạt động có chủ đích TCVĐ: Đếm tiếp, Chèo Thuyền, Thuyền bến, Ai nhanh hơn, Chơi tự Bước 1: Giới thiệu tên trò chơi Bước 2: Giới thiệu cách chơi, luật chơi Bước 3: Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, động viên trẻ Hoạt động góc * Mục đích ** Góc phân vai - Người bán hàng: Thể vai người bán hàng phải biết vui vẻ, chào mời, hướng dẫn khách, biết cảm ơn khách khách mua xong - Người mua hàng: Biết lựa chọn hàng, biết hỏi giá tiền trước mua, biết toán quầy thu ngân ** Góc xây dựng - Cháu biết xây dựng ngã tư đường phố, có xanh, cột đèn, cột đèn đỏ, biển báo giao thông, hoa, thảm cỏ, vòng xuyến, tên đường Xây bãi đậu xe - Trẻ biết sáng tạo thêm công trình phụ ** Góc học tập: Xem truyện tranh, nối phương tiện giao thông với nơi hoạt động nó, phân loại tranh lô tô phương tiện giao thông - Trẻ thích xem tranh, biết lắp ráp xe, biết nối phương tiện giao thông nơi hoạt động, biết phân loại tranh lô tô, biết tô chữ + Trẻ biết kê bàn ngắn chơi + Trẻ biết phối hợp thực trò chơi nhóm + Trẻ biết liên kết nhóm chơi, sử dụng tốt ngôn ngữ trò chơi ** Góc nghệ thuật: Lắp ráp hình thành phương tiện giao thông, tô màu phương tiện giao thông, làm album, xếp thuyền, trang trí cánh buồm - Trẻ biết phối hợp màu để tô tranh - Trẻ biết phối hợp để tạo sản phẩm đẹp ** Góc thiên nhiên - Trẻ biết phối hợp thực trò chơi * Chuẩn bị - Một số loại xe số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho góc phân vai - Gạch, hoa, thảm cỏ, xanh, số biển báo giao thông Cột đèn đổ, cổng rào, vạch trắng số đồ dùng khác phục vụ cho góc xây dựng - Tranh lô tô - Vở tập tô - Tranh phương tiện giao thông nơi hoạt động - Một số hình hộp chữ nhật, hình vuông, hình tròn (một số hộp giấy) - Một số tranh phương tiện giao thông - Một số thuyền giấy * Tiến hành Thỏa thuận trước chơi - Lớp hát “Em qua ngã tư đường phố” - Bài hát nói điều gì? - Lớp hoạt động chủ điểm nào? - Hôm lớp chơi góc nào? * Góc phân vai: “Cửa hàng bán xe, trung tâm bảo hành xe” - Cửa hàng bán gì? - Trong cửa hàng có ai? - Cửa hàng trưởng làm công việc gì? - Người bán hàng làm công việc gì? - Còn người mua hàng sao? - Trạm bảo hành xe có ai? - Họ làm công việc gì? * Góc xây dựng: “Xây ngã tư đường phố” - Ở góc xây dựng chơi gì? - Trong công trình có ai? - Chủ công trình làm công việc gì? - Xây ngã tư đường phố xây gì? - Khi chơi phải nào? - Khi khách đến tham quan phải làm gì? * Góc học tập: “Xem tranh số phương tiện giao thông, vẽ tranh lô tô, nối phương tiện giao thông vào nơi hoạt động chúng, chơi tin” - Để thực trò chơi dùng nguyên vật liệu gì? - Khi chơi phải nào? * Góc nghệ thuật: “Tô màu tranh, làm album, lắp ráp xe ô tô” - Ở góc nghệ chơi trò chơi nào? - Để tô, làm album dùng nguyên vật liệu gì? - Cách lắp ráp xe ô tô nào? * Góc thiên nhiên: “Thả thuyền” - Góc thiên nhiên làm gì? - Trong trình chơi phsir nào? Quá trình chơi -Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi Những vấn đề cần lưu ý khác HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 28 tháng 03 năm 2014 Chủ đề nhánh: Luật giao thông Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Dạy hát “Em qua ngã tư đường phố” I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ thuộc lời, hiểu nội dung hát “Em qua ngã tư đường phố” - Trẻ biết hát theo nhạc hát - Trẻ biết tên hát, tên tác giả hát “Em qua ngã tư đường phố” “Bài học giao thông” Kỹ - Trẻ biết hát nhạc hát “Em qua ngã tư đường phố”, rõ câu, hùng tráng thể theo nhịp hát - Chú ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cô theo giai điệu hát - Hứng thú tham gia trò chơi âm nhạc Thái độ - Trẻ có ý thức tham gia giao thông, thực luật để giữ an toàn cho cho người - Biết kính trọng cô giáo, chăm ngoan học giỏi II CHUẨN BỊ - Máy tính - Nhạc hát “Em qua ngã tư đường phố” - Một số hát giao thông cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc III TIẾN HÀNH * Ổn định tổ chức, gây hứng thú Xin chào tất bạn đến với chương trình: Hành khách cuối - Chủ đề ngày hôm “Chúng em chơi giao thông” - Mở đầu chương trình trò chơi có tên gọi “Đoán đèn giao thông” - Các bạn lắng nghe câu đố đoán xem câu đố nói nhé? “Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng Đèn đứng lại, đèn đi? Bé trả lời Đáp nhanh luật cô khen thưởng nào” - Đèn dừng lại? (Đèn đỏ) - Đèn đi? (Đèn xanh) - Ai thông minh cho cô cho cô biết đèn giao thông thường có đâu con? * Cô cho trẻ xem tranh “Hình ảnh ngã tư đường phố” - Dùng câu hỏi đàm thoại trẻ nội dung tranh cách tham gia giao thông đến ngã tư đường phố * Dạy hát “Em qua ngã tư đường phố” - Các giỏi cô thưởng cho nhạc con lắng nghe nhé! - Cô mở nhạc hát “Em qua ngã tư đường phố” - Các vừa nghe nhạc hát có biết không? - Cô giới thiệu tên hát “Em qua ngã tư đường phố”, nhạc lời Hoàng Văn Yến - Các có thích hát hát không? - Muốn hát hay hát lắng nghe cô hát nhé! + Cô hát mẫu lần 1: Thể giọng điệu hùng tráng qua câu hát + Giảng nội dung hát: Qua hát “Em qua ngã tư đường phố”, cho thấy bạn ngoan chấp hành luật giao thông qua ngã tư đường phố cách chơi trò chơi giao thông * Dạy hát trẻ - Chúng có muốn hát với cô Thanh không? - Vậy lắng nghe nhạc hát cô nhé? + Lần 1: Cô mở nhạc “Em qua ngã tư đường phố” cho lớp hát với cô + Lần 2: Cô trẻ hát hình thức “Giọng hát to, giọng hát nhỏ” + Lần 3: Cho trẻ hát hình thức hát nối tổ cô giáo + Lần 4: Cho trẻ thi đua hát hình thức cá nhân + Lần 5: Cho lớp hát cô hình thức “Chơi trò chơi tham gia giao thông” (Hát lần) - Sau lần trẻ hát cô lắng nghe động viên sửa sai cho trẻ * Trò chơi “Nghe thấu đoán tài” - Các vừa chơi tham gia giao thông với bạn giỏi cô tặng cho trò chơi có thích không? Trò chơi có tên gọi “Nghe thấu đoán tài” - Luật chơi: Ai giơ tay trước trả lời - Cách chơi: Các phải ý lắng nghe hát, hát kết thúc phải đoán tên hát - Các sẵn sàng chưa? - Vậy bắt đầu chơi nhé! + Cô mở hát cho trẻ nghe đoán tên hát • Lần 1: Cô mở hát “Em tập lái ô tô” • Lần 2: Cô mở hát “Em chơi thuyền” • Lần 3: Cô mở hát “Đèn xanh đèn đỏ” • Lần 4: Cô mở hát “Em qua ngã tư đường phố” - Cô nhận xét động viên khích lệ trẻ trẻ trả lời * Kết thúc - Củng cố giáo dục trẻ cách tham giao giao thông cách cách thực luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông cho thân cho tất người NHẬT KÝ HẰNG NGÀY Thứ ., ngày tháng năm STT Nội dung đánh giá Tên trẻ nghĩ học & lí Hoạt động chơi – tập có chủ đích -Sự thích hợp hoạt động với khả trẻ -Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động trẻ -Tên trẻ chưa nắm yêu cầu Các hoạt động khác ngày -Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực -Lý chưa thực -Những thay đổi Những trẻ có biểu đặc biệt -Sức khỏe (những trẻ có biểu bất thường ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật ) -Kỹ (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo ) -Thái độ biểu lộ cảm xúc, Những điểm cần lưu ý thay đổi hành vi Những vấn đề cần lưu ý khác ... thấu đoán nhạc tài” KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: Phương tiện giao thông Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường Thời gian thực hiện: 03/03/2014 đến ngày 07/ 03/2014 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ PTTC PTNT... HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 07 tháng 03 năm 2014 Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Vẽ phương tiện giao thông đường (Đề tài) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến... vệ sinh sau chơi HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 03 tháng 03 năm 2014 Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường Lĩnh vực: Phát triển thể chất Đề tài: Đập bắt bóng CSĐG: 10 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức