- HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Bờ hồ... - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vÇn tiÕng:c«.[r]
(1)TuÇn: Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2008 Chµo cê TuÇn TiÕng ViÖt Bµi 8:l-h I.Mục đích - yêu cầu: 1.KiÕn thøc: - HS nắm cấu tạo âm, chữ “l,h”, cách đọc và viết các âm, chữ đó KÜ n¨ng: - HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: le le 3.Thái độ: - HS yªu quý c¶nh vËt thiªn nhiªn II §å dïng: - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: e,v - Đọc bảng, đọc SGK - ViÕt: ª,v, bª, ve - viÕt b¶ng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy âm ( 11’) - Ghi ©m: “l”vµ nªu tªn ©m - theo dâi - NhËn diÖn ©m míi häc - cµi b¶ng cµi - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - c¸ nh©n, tËp thÓ - Muèn cã tiÕng “lª” ta lµm thÕ nµo? - thªm ©m ª sau ©m l - GhÐp tiÕng “lª” b¶ng cµi - ghÐp b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh - cá nhân, tập thể vÇn tiÕng - Yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - lê míi - §äc tõ míi - c¸ nh©n, tËp thÓ - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ - c¸ nh©n, tËp thª - Âm “h”dạy tương tự * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác - cá nhân, tập thể:HSTB đánh vần- đọc định âm mới, sau dó cho HS đọc trơn, HSKG đọc trơn, đọc nhanh tiÕng, tõ cã ©m míi - Gi¶i thÝch tõ: hÑ, lÒ Hoạt động 5: Viết bảng (5’) 44 GiaoAnTieuHoc.com (2) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ - quan sát để nhận xét các nét, độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tập viết bảng:HSTB viết chữ l, h HSKG viết đúng, viết đẹp TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc ©m g×? Cã - ©m “l,h”, tiÕng, tõ “lª, hÌ” tiÕng, tõ g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, - cá nhân, tập thể kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng - 1, HSKG đọc gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm - luyện đọc các từ: hè mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt - cá nhân, tập thể:HSTB đọc câu, nghØ HSKG đọc đúng Hoạt động 4: Đọc SGK(5’) - Cho HS luyện đọc SGK - c¸ nh©n, tËp thÓ * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - YC HS quan s¸t tranh vÏ SGK - vÞt ®ang b¬i vµnªu tranh vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - le le - Nêu câu hỏi chủ đề: - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý *Nh÷ng vËt nµy lµm g×, ë ®©u? cña GV *Tr«ng gièng g×? Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết vở:HSTB viết 1/2 chữ dßng HSKG viÕt c¶ bµi hướng dẫn viết bảng 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - §äc l¹i bµi - GV ®a ®o¹n v¨n b¶n YC HS t×m ch÷ võa häc - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: o,c To¸n TiÕt9: LuyÖn tËp I Môc tiªu: -Củng cố nhận biết số lượng và thứ tự các số phạm vi - §äc, viÕt c¸c sè ph¹m vi - H¨ng say luyÖn tËp c¸c sè 1,2,3,4,5 II §å dïng: - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán 45 GiaoAnTieuHoc.com (3) III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nhận biết các nhóm có 1;2;3;4;5 đồ vật - §äc, viÕt c¸c sè ph¹m vi 5.(bÊt kú) Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Làm bài tập (30’) - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: GV gióp HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - ®iÒn sè - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK, quan s¸t - lµm bµi vµo SGK giúp đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n Chốt bài: Nhóm có đồ vật là - có đồ vật nhiÒu nhÊt? - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - đếm số que diêm để điền số - Yªu cÇu HS lµm bµi, quan s¸t gióp - lµm bµi vµo SGK đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n Chèt bµi: Sè lín nhÊt, bÐ nhÊt? - sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - ®iÒn sè theo thø tù - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK, quan s¸t - lµm bµi giúp đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n Chốt bài: Đọc các số theo thứ tự từ - đọc các số đến (xuôivà ngược) - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - viết các số từ đến - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t - lµm bµi giúp đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại(2 nhóm) - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò: QS các đồ vật thực tế- tương ứng với số TiÕng ViÖt(BD) ¤n tËp vÒ ©m “ª,v”,”l,h” I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết âm, chữ “ê,v”,”l,h” - Củng cố kĩ đọc và viết âm, chữ, từ có chứa âm, chữ “ê,v”,”l,h” - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II §å dïng: 46 GiaoAnTieuHoc.com (4) - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp -HS: Bộ đồ dùng TV III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc: Bµi ª, v - ViÕt : ª, v, bª, ve -§äc: Bµi l,h SGK -ViÕt:l,h,lÒ,hÌ b¶ng Hoạt động 2: Làm bài tập (30’) a.§äc: - Bài: ê, v: HS/1 nhóm luyện đọc:HSKG giúp đỡ HSTB - §äc: ª, v, bª, ve, vÐ, vÏ, bÒ, bÕ, bÕ bÐ, bÐ vÏ bª Viết: GV đọc cho HS viết bảng con: HSTB viết đúng, HSKG viết đẹp, viết nhanh - ª, b, bª, ve, bÕ, vÏ *T×m tõ míi cã ©m cÇn «n ( dµnh cho HS kh¸ giái): - HS tự ghép thêm âm “ê, v, b, e và các dấu đã học” để từ b.§äc: -Bài:l,h( HD tương tự) §äc:l,h,lª,hÌ,lª,lÒ,lÔ,he,hÌ,hÑ ViÕt:l,h,lª,hÌ Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi viÕt : ª, v, l, h nhanh - NhËn xÐt giê häc Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Gi¸o dôc an toµn giao th«ng Bµi 2: T×m hiÓu ®êng phè I Môc tiªu: - Nêu đặc điểm các đường phố Phân biệt khác lòng đường và vỉa hÌ - M« t¶ ®êng n¬i em ë Ph©n biÖt c¸c ©m thµnh trªn ®êng phè Quan s¸t vµ phân biệt các hướng xe tới - Không chơi trên đường phố và lòng đường -Cã ý thøc thùc hiÖn ATGT II ChuÈn bÞ: - GV: Tranh ¶nh SGK - HS: Quan s¸t ®êng ë gÇn nhµ -Bót mµu III Các hoạt động dạy-học: ổn định tổ chức: Bµi míi: 47 GiaoAnTieuHoc.com (5) a Giíi thiÖu bµi: b Néi dung: + Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố - GVYC: HS nhớ lại tên và số đặc điểm đường phố mà các em đã quan s¸t - GV gäi HS lªn kÓ vÒ ®êng phè mµ các em đã quan sát - GV kết luận: Mỗi đường phố có tªn… + Hoạt động 2: Quan sát tranh - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK - §êng tranh thuéc lo¹i ®êng g×? - Hai bªn ®êng em thÊy nh÷ng g×? - Em h·y nhí l¹i vµ miªu t¶ nh÷ng ©m gì trên đường phố mà em đã nghe thÊy? - GV kết luận: đường phố có đặc điểm chung lµ: hai bªn ®êng cã nhµ ë, cöa hµng, cã c©y xanh, cã vØa hÌ… + Hoạt động 3: Vẽ tranh - GV hướng dẫn HS lập thành nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy để vẽ - Hướng dẫn HS vẽ đường phố - GV treo vµi bøc tranh råi nhËn xÐt kÕt luËn + Hoạt động 4: Trò chơi "hỏi đường" - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi Cñng cè, dÆn dß - Tæng kÕt bµi - 2HS kÓ cho nghe - - HS kÓ - HS quan s¸t - Tr¶i nhùa - Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng - Hs tr¶ lêi - HS vÏ tranh ®êng phè - HS ch¬i trß ch¬i Thùc hµnh kiÕn thøc ¤n tËp I Môc tiªu: -HS luyện tập, thưc hành số kiến thức các môn học đã học -RÌn kÜ n¨ng häc, kÜ n¨ng nãi, tr¶ lêi -HS tÝch cùc, h¨ng h¸i häc tËp, vui vÎ, tho¶i m¸i giê häc II.Đồ dùng:1 số bông hoa( giấy), Bộ đồ dùng toán III C¸c H§ DH: Giíi thiÖu bµi: GV nªu MT,YC tiÕt häc 2.Tæ chøc cho HS tham gia ch¬i trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ -Gv nªu vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i 48 GiaoAnTieuHoc.com (6) -HS thi ®ua ch¬i theo tæ *Mét sè c©u hái: -Nêu tên các âm đã học, -Em đã học số nào? - Dùng số đồ dùng toán xếp các số đã học theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Vẽ số bông hoa tương ứng với số:2, 3, 5,… - T×m vµ nªu sè tiÕng, tõ cã ©m l, h - Muèn cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh ta ph¶i lµm g×? Đánh giá, nhận xét: tuyên dương cá nhân, tổ chơi tốt 4.Cñng cè- dÆn dß: -GV chèt sè néi dung chÝnh cña tiÕt häc Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2008 Đạo đức TiÕt 3: Gän gµng, s¹ch sÏ (bµi 2) I Môc tiªu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ ¨n mÆc gän gµng sach sÏ, Ých lîi cña viÖc ¨n mÆc gän gµng sach sÏ - HS biÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc gän gµng s¹ch sÏ - Cã ý thøc gän gµng, s¹ch sÏ, gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n II §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp - Học sinh: Bài tập đạo đức III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Vµo líp cã g× vui? - Em đã làm gì để xứng đáng là HS lớp 1? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Nhận xét cách ăn mặc - hoạt động cá nhân cña b¹n (6’) Môc tiªu: BiÕt thÕ nµo lµ ¨n mÆc gän gµng C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c b¹n líp xem b¹n nµo ®Çu tãc, quÇn ¸o gän - tù tr¶ lêi theo quan ®iÓm cña mçi em gµng s¹ch sÏ? - Vì em cho là bạn đó gọn gàng sẽ? - GV khen em nhËn xÐt tèt - theo dâi - hoạt động cá nhân Hoạt động 4: Làm bài tập 1(10’) Môc tiªu: BiÕt nhËn xÐt vµ söa l¹i c¸ch ¨n mÆc cho gän gµng s¹ch sÏ C¸ch tiÕn hµnh: 49 GiaoAnTieuHoc.com (7) - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ t×m xem b¹n nµo ¨m mÆc gän gµng, sach sÏ? V× em cho nh thÕ lµ gän gµng? - Nêu cách sửa để trở thành gọn gàng, sÏ? Chèt ý: §i häc cÇn ¨n mÆc s¹ch gän gµng, ®Çu tãc ch¶i buéc gän Hoạt động 5: Làm bài tập 2(8’) Môc tiªu: BiÕt chän quÇn ¸o ®i häc phï hîp C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS chän bé quÇn ¸o nam, bé quÇn ¸o n÷ cho b¹n mµ em cho lµ phï hîp sau đó giải thích cách chọn mình Chèt ý: CÇn mÆc quÇn ¸o ph¼ng phiu,s¹ch sÏ, kh«ng xéc xÖch… Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - HS nªu l¹i phÇn ghi nhí - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị trước bài này: Tiết - b¹n ®Çu tãc buéc gän, quÇn áo cài cúc đúng… -ch¶i tãc, cµi cóc kh«ng lÖch… - theo dâi - hoạt động cá nhân - lên thuyết trình trước lớp TiÕng ViÖt Bµi9: o- c I.Môc tiªu: - HS nắm cấu tạo âm, chữ “o,c”, cách đọc và viết các âm, chữ “o,c” - HS đọc, viết thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Vó bè - HS biÕt ch¨m sãc vËt II §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸:bß, phÇn luyÖn nãi: Vã bÌ - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: l,h - đọc SGK - ViÕt: l,h, lª, hÌ - viÕt b¶ng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy âm ( 12’) - Ghi ©m: “o” vµ nªu tªn ©m - NhËn diÖn ©m míi häc - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muèn cã tiÕng “bß” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “bß” b¶ng cµi - n¾m yªu cÇu cña bµi - theo dâi - cµi b¶ng cµi - c¸ nh©n, tËp thÓ - thêm âm b đằng trước,thanh huyền trªn ®Çu ©m o - ghÐp b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - cá nhân, tập thể tiÕng 50 GiaoAnTieuHoc.com (8) - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c định từ - §äc tõ míi - §äc vÇn, tiÕng, tõ - Âm “c”dạy tương tự * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (3’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có ©m míi -GV nhËn xÐt söa lçi cho HS Hoạt động 5: Viết bảng (5’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: c, o, TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc ©m g×? Cã tiÕng, tõ g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (3’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thø tù - bß - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - cá nhân, tập thể:HSTB đánh vần, HSKG đọc trơn, đọc nhanh - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng:HSTB viÕt ®îc ch÷ c, o, ,HSKG viết đúng, đẹp - ©m “o,c”, tiÕng, tõ “bß, cá” - cá nhân, tập thể:HSTB có thể đánh vần- đọc trơn HSKG đọc trơn, đọc nhanh c¸c tiÕng, tõ Hoạt động 3: Đọc câu (5’) - Treo tranh,tranh vÏ g×? Ghi c©u øng - HS khá, giỏi đọc dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, - luyện đọc các từ: bó, cỏ đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể:HSTB đọc câu, HSKG đọc đúng, đọc nhanh câu øng dông Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK - c¸ nh©n, tËp thÓ * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh,tranh vÏ g×? - c¸i vã - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - vã bÌ - Nêu câu hỏi chủ đề: - luyện nói chủ đề theo câu hỏi *Vó bè dùng để làm gì? gîi ý cña GV *Vó bè thường đặt đâu? *Nhµ cã vã bÌ kh«ng? -HS liªn hÖ tr¶ lêi Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - HS viết bài TV: HSTB viết mçi dßng 1/2 ch÷ HSKG viÕt c¶ bµi hướng dẫn viết bảng 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã ©m míi häc 51 GiaoAnTieuHoc.com (9) - NhËn xÐt giê häc -Dặn dò:Tìm và đọc âm vừa học có sách, báo, To¸n TiÕt 10: BÐ h¬n, dÊu < (T17) I Môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt so s¸nh sè lîng vµ sö dông tõ “bÐ h¬n” so s¸nh c¸c sè - So s¸nh c¸c sè ph¹m vi - H¨ng say häc tËp m«n to¸n II §å dïng: - GV: Các nhóm đồ vật có 1;2;3;4;5; đồ vật - HS : Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc, viết các số từ đến và ngợc lại Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ bé - hoạt động cá nhân h¬n (15’) - Híng dÉn HS quan s¸t tranh so s¸nh - « t« Ýt h¬n « t«, h×nh vu«ng Ýt số lợng đồ vật tranh? h¬n h×nh vu«ng - Để hình vuông, chim ít - HS đọc lại h¬n h×nh vu«ng, chim ta nãi: bÐ h¬n 2.ViÕt lµ 1<2 - Tiến hành tơng tự để đa 2<3 - HS đọc Chèt:Khi viÕt dÊu bÐ h¬n, ®Çu nhän lu«n quay vÒ phÝa sè bÐ h¬n Hoạt động 4: Làm bài tập (17’) - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - viÕt dÊu bÐ h¬n - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp - lµm bµi đỡ HS yếu - DÊu bÐ h¬n cã mòi nhän quay vÒ phÝa tr¸i - nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi Bµi 2: GVnªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - so s¸nh sè - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp - lµm bµi đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - so s¸nh sè - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp - lµm bµi đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n - lµm vµo vë vµ ch½ bµi Bµi 4: TiÕn hµnh nh bµi Chốt: Chỉ đọc là bé không đọc 52 GiaoAnTieuHoc.com (10) lµ nhá h¬n Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Ch¬i trß thi ®ua nèi nhanh bµi - ChuÈn bÞ giê sau: Lín h¬n, dÊu > TiÕng viÖt ( BD) Luyện đọc bài o, c I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết âm, chữ “o, c” -HS đọc thông viết thạo âm, chữ, từ có chứa âm, chữ “o, c” -HS thích đọc, viết âm chữ “o,c” II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - §äc: o, c, bß, cá - ViÕt : o, c, bß, cá Hoạt động 2: Làm bài tập (22’) §äc: o, c, bß, cá, ho, lo, hß, lä -GV ghi b¶ng o,c, -HS đọc(cá nhân,tập thể) ViÕt: o, c, bß, cá, ho, lo, hß, lä - HS viÕt b¶ng, vë *T×m tõ míi cã ©m cÇn «n ( HS kh¸ giái): - Yªu cÇu HS tõ c¸c ©m l, h, b ,e, ª, c, o vµ - HS thi( nªu miÖng) các dấu đã học tự ghép thêm tiếng -nhận xét - NhËn xÐt,khen hs thùc hiÖn tèt Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc nhanh các tiếng GV đưa - NhËn xÐt giê häc LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt c¸c ch÷ l, h, o, lª I Môc tiªu: -HS viÕt ®îc c¸c ch÷ l, h, o, lª -Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp -Có ý thức luyện viết chữ đẹp II §å dïng: -B¶ng phô, ch÷ viÕt mÉu III C¸c H§ DH: KiÓm tra bµi cò: - viÕt b¶ng con: c, o, cá -nx,söa D¹y bµi míi: a Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ mÉu: 53 GiaoAnTieuHoc.com (11) -GV ®a ch÷ mÉu: l,h,o, -YC HS quan s¸t vµ nx -GV viÕt mÉu vµ nªu qui tr×nh viÕt -GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS b Thùc hµnh: -YC HS viÕt bµi vµo vë li -GV theo dâi, nh¾c nhë HS ChÊm bµi, nhËn xÐt: Cñng cè- dÆn dß: -Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em viết đẹp -Quan sát,nêu cấu tạo, độ cao, -ViÕt b¶ng con: l, h ,o, lª.(HSTB viÕt các chữ trên, HSKG viết đúng, viết đẹp) -ViÕt vµo vë.(HSTB viÕt mçi ch÷ dßng, HSKG viÕt nhiÒu h¬n) Tù häc Hoµn thiÖn kiÕn thøc ngµy I.Môc tiªu: -HS tù hoµn thiÖn c¸c kiÕn thøc c¸c m«n häc ngµy -Cho hs đọc sgk bài “o,c” -HS tÝch cùc, tù gi¸c giê häc II.Các hoạt động dạy học: 1.HS tù hoµn thiÖn c¸c kiÕn thøc ngµy - GV giúp đỡ HS yếu 2.Luyện đọc bài :”o,c” - GV uốn nắn, sửa chữa cách đọc cho HS 3.NhËn xÐt bµi häc -GV nhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 24 th¸ng n¨m 2008 ThÓ dôc GV chuyªn TiÕng ViÖt Bµi 10: «, ¬.(T22) I.Mục đích - yêu cầu: - HS nắm cấu tạo âm, chữ “ô, ơ”, cách đọc và viết các âm, chữ đó - HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Bờ hồ - Yªu quý c« gi¸o, b¹n bÌ II §å dïng: - HS: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: o,c - đọc SGK 54 GiaoAnTieuHoc.com (12) - ViÕt:o, c, cá, bß Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy âm ( 10’) - Ghi ©m: “«”vµ nªu tªn ©m - NhËn diÖn ©m míi häc - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muèn cã tiÕng “c«” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “c«” b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vÇn tiÕng:c« - QS tranh SGK, yªu cÇu HS xác định từ - §äc tõ míi - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ - Âm “ơ”dạy tương tự * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi c¸c tõ øng dông, gäi HS x¸c định âm mới, sau dó cho HS đọc tiÕng, tõ cã ©m míi - Gi¶i thÝch tõ: Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - §a ch÷ mÉu: «, ¬, c«, cê, gäi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bót, dõng bót - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc ©m g×? Cã tiÕng, tõ g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghØ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - YC HS quan s¸t tranh SGK vµ - viÕt b¶ng - n¾m yªu cÇu cña bµi - theo dâi - cµi b¶ng cµi - c¸ nh©n, tËp thÓ - thªm ©m c tríc ©m « - ghÐp b¶ng cµi - c¸ nh©n, tËp thÓ - c« - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - cá nhân, tập thể: HSTB đánh vần- đọc trơn, HSKG đọc trơn, đọc nhanh các tiếng, từ ứng dụng đó - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng: HSTB viÕt ®îc c¸c ch÷ trên, HSKG viết đúng, viết đẹp - ©m “«, ¬”, tiÕng, tõ “c«, cê” - c¸ nh©n, tËp thÓ - HSKG đọc - luyện đọc các từ: - cá nhân, tập thể:HSTB đọc câu ứng dụng, HSKG đọc đúng - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸c b¹n ®i ch¬i ë hå 55 GiaoAnTieuHoc.com (13) nªu néi dung tranh - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - bê hå - Nêu câu hỏi chủ đề: - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý * Ba mÑ ®ang d¹o ch¬i ë ®©u? cña GV *Em đã dạo chơi bờ hồ chưa? - GV: Nên chơi, dạo để có sức khoẻ tèt, tho¶i m¸i Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết TV: HSTB viết ch÷ 1/2 dßng, HSKG viÕt c¶ bµi hướng dẫn viết bảng 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã ©m míi häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn tập, Tìm và đọc tiếng có âm ô, ơ, có s¸ch b¸o To¸n TiÕt11: Lín h¬n, dÊu > I Môc tiªu: -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” sánh các số ph¹m vi theo quan hÖ lín h¬n -HS thùc hµnh so s¸nh,®iÒn dÊu> tèt - HS ham thÝch häc tËp m«n to¸n II §å dïng: -Giáo viên: Các nhóm đồ vật có 1;2;3;4;5; đồ vật - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết và đọc:1<2, <5; 4<5,3< 4; < -GV đánh giá cho điểm Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ - hoạt động cá nhân lín h¬n (13’) - Hướng dẫn HS quan sát tranh so - bướm nhiều sánh số lượng đồ vật tranh? bướm… - Để bướm nhiều - HS đọc lại bướm….Viết là: > - Tiến hành tương tự để đưa > - HS đọc Chèt ý: Khi ta viÕt dÊu lín ®Çu nhän lu«n quay vÒ phÝa sè bÐ h¬n Hoạt động 4: Làm bài tập (19’) - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - viÕt dÊu lín h¬n - Yªu cÇu HS lµm vµ b¶ng, quan s¸t - lµm bµi giúp đỡ HS yếu - DÊu lín h¬n cã mòi nhän quay vÒ - phÝa tay ph¶i 56 GiaoAnTieuHoc.com (14) phÝa tay nµo? Bµi 2: GVnªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu -Giúp HS hiểu so sánh dựa số lượng đồ vật tranh - Yªu cÇu HS lµm,GV quan s¸t gióp đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi -GV chốt lại bài đúng Bµi3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK, quan s¸t giúp đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi Bài4: Giúp HS xác định yêu cầu -Cho HS lµm bµi vµo SGK -Cho HS nhËn xÐt bµi Chốt lại bài đúng.(đọc lớn hơn,không đọc to hơn) Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Ch¬i trß thi ®ua nèi nhanh bµi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau: LuyÖn tËp - nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi - so s¸nh - lµm bµi vµo SGK - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n - tù nªu yªu cÇu cña bµi - so s¸nh sè dùa vµo sè « trèng - lµm bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n - làm vào SGK HS đổi KT -1 HS ch÷a bµi ë b¶ng líp To¸n (BD) Luyện đọc các số 1;2;3;4;5 I Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đọc, viết các số 1;2;3;4;5 - Củng cố kĩ đọc, viết và nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3;4;5 đồ vật -HS thích đọc, viết các số1,2,3,4,5 II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Các em đã đọc, viết các số nào? - §äc, viÕt: 1;2;3;4;5 vµo b¶ng Hoạt động 2: Làm bài tập (25’) Bµi 1: - §äc vµ viÕt sè 1;2;3;4;5 - HS viÕt sè vµo vë - GV kiểm tra sửa để HS viết cho đẹp Bµi2 - Nhận biết các nhóm có 1;2;3;4;5 đồ vật GV tự đưa - HS tù nh×n vµ nªu c¸c sè Chôt bài: Trong các nhóm đó nhóm nào có số lượng nhiều nhất,ít nhất? Bài3: Đếm các số từ đến và ngược lại 57 GiaoAnTieuHoc.com (15) - HS đếm cá nhân, tiếp sức,tập thể Chốt bài: Trong các số đó số nào lớn nhất, bé nhất? *Bµi4 ( dµnh cho HS kh¸ giái): §iÒn sè: 5 - HS lµm vµ ch÷a bµi, -GV cho HS đọc lại các số đó Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đếm nhanh các số xuôi và ngược - NhËn xÐt giê häc Hoạt động ngoài lên lớp Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường I Môc tiªu: - HS biết truyền thống tốt đẹp nhà trường - HS biết tự rèn luyện để xứng đáng là HS trường - HS tự hào với truyền thống tốt đẹp II Đồ dùng:Một số tranh ảnh,đồ vật có liên quan đến truyền thống nhà trường III Các hoạt động dạy học: Khởi động: cho HS hát bài: Em yêu trường em” Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường: - Cho HS thăm khu trường - Cho HS th¨m tõng phßng chøc n¨ng - Giới thiệu tranh ảnh,đồ vật có liên quan tới truyền thống nhà trường Kể truyền thống tốt đẹp đó - Cho HS kể điều mình biết truyền thống nhà trường NhËn xÐt giê häc: GV nhËn xÐt giê häc Thùc hµnh kiÕn thøc ¤n tËp I Môc tiªu: -HS luyện tập, thưc hành số kiến thức các môn học đã học -RÌn kÜ n¨ng häc, kÜ n¨ng nãi, tr¶ lêi -HS tÝch cùc, h¨ng h¸i häc tËp, vui vÎ, tho¶i m¸i giê häc II.§å dïng:1 sè b«ng hoa( b»ng giÊy) III C¸c H§ DH: Giíi thiÖu bµi: GV nªu MT,YC tiÕt häc 2.Tæ chøc cho HS tham gia ch¬i trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ -Gv nªu vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i -HS thi ®ua ch¬i theo tæ 58 GiaoAnTieuHoc.com (16) *Mét sè c©u hái: -Nêu tên các âm đã học, -Em đã học số nào? - Dùng số đồ dùng toán xếp các số đã học theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Vẽ số bông hoa tương ứng với số:2, 3, 5,… - T×m vµ nªu sè tiÕng, tõ cã ©m o,c,«,¬ - Nêu tên bài đạo đức vừa học -KÓ tªn mét sè lo¹i ®êng giao th«ng -Hát câu, đoạn bài hát:Đảng là mùa xuân, Quê hương tươi đẹp -GV gắn nhóm đồ vật(số lượng không = nhau), HS dùng số và dấu đồ dïng dÓ biÓu thÞ kÕt qu¶ so s¸nh Đánh giá, nhận xét: tuyên dương cá nhân, tổ chơi tốt 4.Cñng cè- dÆn dß: -GV chèt sè néi dung chÝnh cña tiÕt häc Thø n¨m ngµy25 th¸ng n¨m 2008 Tù nhiªn - x· héi Bµi3: NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh (T8) I Môc tiªu: - HS hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh - HS biÕt m« t¶ ®îc mét sè vËt xung quanh - Cã ý thøc b¶o vÖ gi÷ g×n c¸c bé phËn cña c¬ thÓ II §å dïng: - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ các phận: mắt, tai, mũi, tay, lưỡi - Học sinh: Một số vật: bóng, nước hoa, dầu gió, III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Trªn ®Çu ta cã nh÷ng bé phËn nµo? -Qu¸ tr×nh ta lín? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Chơi trò “nhận biết - hoạt động cá nhân c¸c vËt xung quanh” (5’) Môc tiªu: G©y høng thó häc tËp C¸ch tiÕn hµnh: - BÞt m¾t mét em, cho em sê hoÆc - cæ vò cho b¹n ngửi, nghe để đoán tên vật đó - theo dâi Chèt ý: vÒ gi¸c quan nhËn biÕt - hoạt động Hoạt động 4: Mô tả các vật (10’) Môc tiªu: BiÕt m« t¶ vËt C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c vËt c¸c 59 GiaoAnTieuHoc.com (17) em chuẩn bị sau đó nói cho nghe - hoạt động theo cặp màu săc, hình dáng, độ nóng, lạnh các vật đó - Gọi vài nhóm lên báo cáo trước - theo dõi, bổ sung cho bạn líp Hoạt động 5: Tìm hiểu vai trò - hoạt động nhóm: HS/ nhóm c¸c gi¸c quan (10’) Môc tiªu: BiÕt vai trß cña c¸c gi¸c quan viÖc nhËn biÕt thÕ giíi xung quanh C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm víi các câu hỏi sau: Nhờ đâu bạn biết - thay hỏi đáp theo nhóm mầu sắc, hình dáng, mùi vị, độ nãng l¹nh, cøng mÒm cña c¸c vËt xung quanh? - nhËn xÐt bæ sung cho b¹n - Gọi HS lên hỏi đáp trước lớp - Nªu c©u hái cho c¶ líp: §iÒu g× sÏ - tr¶ lêi x¶y nÕu m¾t chóng ta bÞ háng? Tai bị điếc? Mũi, da, lưỡi bị cảm gi¸c? Chèt ý: Nhê cã m¾t, mòi, tai…ta - theo dâi nhËn biÕt ®îc vËt xung quanh, ta cÇn bảo vệ các quan đó Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Ch¬i ®o¸n tªn vËt - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Bảo vệ mắt và tai TiÕng ViÖt Bµi11: ¤n tËp (T24) I.Mục đích - yêu cầu: - HS n¾m ch¾c cÊu t¹o cña c¸c ©m, ch÷ : e, ª,v,l,h, o,c, «, ¬,dÊu s¾c, huyÒn, nÆng, ng·, hái - HS đọc, viết cách chắn các âm, tiếng, từ có các vần cần ôn,đọc đúng các tõ, c©u øng dông.Nghe, tËp kÓ chuyÖn : “ Hæ” theo tranh - Say mª häc tËp II §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn: Hæ - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: «, ¬ - đọc SGK - ViÕt: «, c«, ¬ cê - viÕt b¶ng -HS đọc câu ứng dụng bé có vẽ 60 GiaoAnTieuHoc.com (18) Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu bµi theo tranh vµ nªu yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Ôn tập ( 13’) - Trong tuần các đã học âm nµo? - Ghi b¶ng - So sánh các âm đó - Ghi b¶ng «n tËp gäi HS ghÐp tiÕng Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi c¸c tõ øng dông, gäi HS x¸c định âm ôn, sau dó cho HS đọc tiÕng, tõ cã ©m míi - Gi¶i thÝch tõ: lß cß, v¬ cá * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết TiÕt Hoạt động 1: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 2: Đọc câu (5’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm ôn, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý hướng dẫn c¸ch ng¾t nghØ Hoạt động 3: Đọc SGK(8’) - Cho HS luyện đọc SGK.Gv giúp đỡ hs yÕu * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Kể chuyện (10’) - GV kÓ chuyÖn hai lÇn, lÇn hai kÕt hîp chØ tranh - Gäi HS nªu l¹i néi dung tõng néi dung tranh(tranh vÏ g×?) - Gäi HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn Hoạt động 5: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng - n¾m yªu cÇu cña bµi - ©m: e, ª, o, «, ¬, c, b, l,h - theo dâi - b, l, h có nét khuyết…e,ê có nÐt th¾t.o,«, ¬ dÒu cã nÐt cong trßn khÐp kÝn - ghép tiếng và đọc theo cột và hàng - c¸ nh©n, tËp thÓ - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng - c¸ nh©n, tËp thÓ - bÐ ®ang vÏ c«, cê - em khá, giỏi đọc - tiÕng: c«, cê… - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - theo dâi - tËp kÓ chuyÖn theo tranh - theo dâi, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n - tËp viÕt vë 61 GiaoAnTieuHoc.com (19) 6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’) - Nªu l¹i c¸c ©m võa «n - NhËn xÐt giê häc - Dặn hs chuẩn bị trước bài: i, a To¸n TiÕt 12: LuyÖn tËp I Môc tiªu: -HS ®îc cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ bÐ h¬n, dÊu <, lín h¬n,dÊu > - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu < ; > so s¸nh hai sè ph¹m vi - HS ham thÝch sö dông dÊu <,> II §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 2;3 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết và đọc bé hơn,lớn ,dấu <;> - §iÒn dÊu: 3…4; 5…4;2 1;2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi - n¾m yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Làm bài tập (29’) - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - ®iÒn dÊu < hÆc dÊu > vµo chç chÊm - Yêu cầu HS làm, gv quan sát giúp đỡ - làm bài HS yÕu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n Chèt bµi: Cã hai sè kh¸c th× bao - nh “: < 3hoÆc > giê còng cã sè lín h¬n vµ sè cßn l¹i bÐ h¬n ta cã hai c¸ch viÕt - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - xem tranh so sánh các đồ vật điền kÕt qu¶ so s¸nh theo mÉu - Yªu cÇu HS lµm bµi,gv quan s¸t gióp - lµm bµi đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n - Chốt kết đúng - tù nªu yªu cÇu cña bµi Bµi3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gióp HS n¾m yªu cÇu - nèi « trèng víi sè thÝch hîp - Yªu cÇu HS lµm bµi, quan s¸t gióp - lµm bµi, < ta nèi víi vµ < 3… đỡ HS yếu - Gäi HS ch÷a bµi - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n Chốt bài:Trong các số đó số bé lơn - số nhiÒu sè nhÊt lµ sè nµo? Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Ch¬i ®iÒn dÊu nhanh - NhËn xÐt giê häc 62 GiaoAnTieuHoc.com (20) - ChuÈn bÞ: B»ng nhau, dÊu = To¸n (BD) ¤n tËp :BÐ h¬n,dÊu < I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ so s¸nh hai sè - HS so s¸nh thµnh th¹o hai sè tù nhiªn (tõ -5) -HS thÝch so s¸nh sè, thÝch häc to¸n II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết và đọc dấu < Hoạt động 2: Làm bài tập (25’) Bµi1:Sè? 3<… 4<… 2<… 1< 4<… 5< Cho HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt GV chốt kết đúng Bµi 2: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm 1…2 4…5 3…4 1…3 - Gióp HS hiÓu yªu cÇu -HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, GV chốt kết đúng Bµi 3: Sè? 1, ., .,4, 5, ., .,2, Cho HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë - Gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt GV chốt kết đúng *Bµi Nèi?(HS kh¸ giái) a.2 < b.1 1< 4< 3< 2…4 3< 2< - HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, GV chốt kết đúng 63 GiaoAnTieuHoc.com (21)