- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.. - Gọi một học sinh lên bảng giải.[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 LỊCH GIẢNG DẠY Thứ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU Moân Chào cờ Tập đọc Keå chuyeän Toán Theå duïc Chính taû AÂm nhaïc Toán TN – XH Taäp vieát Tập đọc Toán Đạo đức Myõ thuaät Toán Luyện từ,câu Theå duïc TN-XH Chính taû Toán Taäp laøm vaên Thuû coâng Sinh hoạt Tuaàn 18 Teân baøi daïy Ôn tập tiết Ôn tập tết Chu vi hình chữ nhật Ôn tập tiết Chu vi hình vuông Ôn tập Ôn tập tiết Ôn tập tiết Luyện tập Ôn tập Luyên tập chung Ôn tập tiết Vệ sinh môi trường Kiểm tra HK I Kiểm tra HK I Kiểm tra HK I Cắt dán chữ vui vẻ (tiết 2) GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 Ngày soạn : Ngày dạy: Thứ hai Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá lỗi bài - GDHS yêu thích học tiếng việt B / Đồ dùng dạy học: -GV: Phiếu viết tên bài tập đọc - HS: Chuẩn bị bài C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Ổn định lớp 2) Bài cũ: (5’) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài : * Kiểm tra tập đọc: (14’) - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại * Bài tập 2: (17’) a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe GV đọc bài GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc dõi sách giáo khoa thầm - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , - Tìm hiểu nghĩa số từ khó tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát - Đọc thầm lại bài, viết từ hay từ dễ viết sai viết nháp viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, để ghi nhớ vươn thẳng, xanh thẳm, * Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào * Chấm, chữa bài - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề 3) Củng cố, dặn dò : (3’) Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT Rút kinh nghiệm tiết dạy; Kể chuyện: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) -Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - GV Phiếu viết tên bài tập đọc - HS : chuẩn bị bài C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi lắng nghe 2) Kiểm tra tập đọc : (14’) - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: ( 9’) -Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào Các vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi 4)Bài tập ( 9’) - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu mình các từ nêu - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Nhận xét bình chọn học sinh có lời - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải giải thích đúng thích đúng GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 5) Củng cố dặn dò : (3’) - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy Toán: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật -GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - GV :Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1Ổn địn lớp Bài cũ : Bài mới: *Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: (13’) - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: 2dm 4dm 3dm 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác - Quan sát hình vẽ - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 + + + = 14 ( dm ) - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng 4dm 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép (4 + 3) x = 14 (dm) tính: ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài - Ghi quy tắ lên bảng cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) - Cho HS học thuộc quy tắc nhân với - Học thuộc QT * Luyện tập (18’) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - 1HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình - em nêu cách tính chu vi hình chữ chữ nhật tự làm bài nhật - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài .Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : - Nhận xét chữa bài ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề - Cả lớp tự làm bài vào bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải Giải : Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : -Chấm số em, nhận xét chữa bài ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó *Củng cố - Dặn dò: (4’) - Gọi HS nêu qui tắc tính CV HCN - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ ba Chính tả: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3) A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B /Đồ dùng dạy học: -GV: Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến - HS: Chuản bị bài C/ Các hoạt động dạy - học GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra LỚP 35 Hoạt động trò - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học (14’) số HS lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để - Lần lượt em lên bốc thăm chọn chọn bài đọc bài chuẩn bị kiểm tra -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .- Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: (18’) - Yêu cầu em đọc bài tập - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo thầm khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai -Nghe lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy sẵn mời in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - em đọc lại giấy mời trước lớp - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và đúng chữa bài 4) Củng cố dặn dò : (3’) - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy -Toán CHU VI HÌNH VUÔNG A/ Mục tiêu: GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Nhớ qur tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) -Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - GDHS yêu thích học toán B/ Chuẩn bị : - GV: Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm - HS: Chuẩn bị bài C/ Các hoạt đông dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1Ổn định lớp 2.Bài cũ : (5’) - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi em làm câu - Nhận xét ghi điểm.3 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: (13’) - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Quan sát - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) 3dm - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Ghi QT lên bảng - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV c) Luyện tập (17’) Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính chu vi hình vuông TRANG Lop3.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 48 cm 124 cm cm - Đổi chéo để KT bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Bài - Gọi học sinh đọc bài Đ/S: 40 cm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một HS đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Gọi học sinh lên bảng giải - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) - Giáo viên nhận xét đánh giá Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập Đ/S 160 cm - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông - Một em đọc đề bài tính chu vi hình vuông - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 - Yêu cầu lớp làm vào cm) tính chu vi hình vuông - Mời em lên bảng giải bài - Cả lớp làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng trình bày bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn giải -Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : Chu vi hình vuông MNPQ là d) Củng cố - Dặn dò: (4’) x = 12 (cm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm Đ/S: 12 cm GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 10 (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 nào? - Vài học sinh nhắc lại QT yinhs chu vi - Dặn nhà học và làm bài tập hình vuông Rút kinh nghiệm tiết dạy Tự nhiên xã hội: ÔN TẬP KIỂM TRA A/ Mục tiêu -Biết các hoạt động nông nghiệp , công nghiệp, thương mại - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng B/ Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh - Chuẩn bị bài C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Ổn định 2/ Bài cũ (5’) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài : * Hoạt động :Trò chơi nhanh đúng MT:Chỉ và gắn đúng các quan : Hô hấp, tuần hoàn, thần kinh Tiến hành - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan - Tiến hành thực chia sát tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần nhóm để quan sát các tranh các hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các quan đã học : hô hấp , tuần hoàn thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo sinh quan luận theo hướng dẫn giáo viên -Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ lên gắn thẻ đúng vào tranh vào tranh và trình bày trước lớp - Giáo viên kết luận - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 11 (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm (9’) MT:Kể các hoạt độngcó nơi mình Tiến hành :- Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em biết ? - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình (9’) MT: Vẽ sơ đồ gia đình mình Tiến hành: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ gia đình mình sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn : Yêu cầu số em lên sơ đồ - Lần lượt em lên sơ đồ và giới mình vẽ và giới thiệu thiệu trước lớp 3/ Củng cố - Dặn dò: (4’) - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy Tập viết ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 4) A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: -GVPhiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập - HS:chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học: GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 12 (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định 2.Giới thiệu (1’) - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi tựa bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài lên bảng 3.Kiểm tra học thuộc lòng : (14’) -Kiểm tra số học sinh lớp -Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra -Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo theo định phiếu học tập định phiếu -Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định Vụ giáo dục tiểu học -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại 4)Bài tập (16’) -Mời em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa chữ cái đầu câu đầu câu, sau dấu chấm -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “ -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát Người nhát “ nhất“ -Dán lên bảng tờ phiếu -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu -Yêu cầu lớp viết vào bài tập phẩy vào chỗ thích hợp câu văn -Mời em lên làm trên bảng ( điền dấu -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu thích hợp) đọc lại văn trước lớp -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng -Yêu cầu chữa bài bài tập - Học sinh lớp chữa bài vào tập *Củng cố dặn dò : (4’) Giáo viên nhắc học sinh nhà tiếp tục đọc -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn lại các bài thơ văn hay bài văn nhiều lần -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 13 (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Dặn dò học sinh nhà học bài -Học bài và xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy -Ngày soạn: Ngày dạy Thứ tư Tập đọc ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 5) A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B / Chuẩn bị : - GV:Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 - HS: Chuẩn bị bài C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài : -Lớp theo dõi lắng nghe 2) Kiểm tra HTL : (14’) - Kiểm tra3 số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc - Lần lượt em lên bốc thăm chọn thăm để chọn bài đọc bài chuẩn bị kiểm tra - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị vòng phút kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu theo định phiếu học tập hỏi theo định phiếu - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .-Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 14 (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 lại 3) Bài tập 2: (16’) -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn SGK thẻ đọc sách - SGK trang 11 - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn sung xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn sách đã hoàn chỉnh chỉnh - GV nhận xét chấm điểm - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng 4) Củng cố dặn dò : (4’) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Rút kinh nghiệm tiết dạy Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Nắm cách tính CV HCN, CV HV - Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học: - GV Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài - HS Chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định lớp Bài cũ : (5’) - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi - 2HS lên bảng àm bài, em làm hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 123cm GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 15 (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Luyện tập: (30’) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải : Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự àm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào vơ.û - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 16 (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải :Chiều dài hình chữ nhật là: 60 -20 = 40 (m) Đáp số: 40 mét *Củng cố - Dặn dò: (4’) - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi chu vi hình vuông HCN, HV - Dặn nhà xem lại các BT đã làm Rút kinh nghiệm tiết dạy Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I A/ Mục tiêu : - Củng cố kiến thức đã học HK I - Rèn kĩ xử lí tình - GDHS học tập và làm theo điều Bác Hồ dạy B/ Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình - Chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: (5’) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài : * Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: (20’) - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi để học sinh nêu lại các kiến thức đã học nội dung đã học học kì chương trình học kì I I - Em biết gì Bác Hồ ? - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt Nam -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và - Bác Hồ yêu thương và quan tâm nhi đồng nào ? Em cần làm gì để đến các cháu nhi đồng Phải thực đáp lại tình cảm yêu thương đó ? tốt năm điều Bác Hồ dạy GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 17 (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta - Là thực điều mà mình đã phải giữ lời hứa ? nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Em cần làm gì không giữ lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực ta với người khác ? cần xin lỗi và thực vào dịp khác - Trong sống hàng ngày em đã tự làm - Học sinh nêu lên số công việc mà công việc gì cho thân mình ? mình tự làm lấy cho thân - Hãy kể số công việc mà em đã làm - Nhiều học sinh lên kể việc làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha - Vì ông bà, cha mẹ là người đã mẹ? sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn buồn, có chuyện vui ? nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm cho việc lớp đem lại ích lợi gì ? trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại - Lắng nghe giáo viên kể chuyện chích chòe “ (10’) - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - em nêu lại nội dung câu chuyện - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I Rút kinh nghiệm tiết dạy -Ngày soạn Ngày dạy : Thứ năm Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 18 (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học: - GV :Bảng phụ - HS chuẩn bị bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : (5’) - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết - 2HS lên bảng làm bài trước - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: (30’) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng - HS tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét chia ; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh 419 872 x 07 436 838 12 Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa - Yêu cầu lớp giải vào bài - Nhận xét bài làm học sinh Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x = 320 (m) GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 19 (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HÀ A LỚP 35 Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đ/S: 320 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số mét vải đã bán là : 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải c) Củng cố - Dặn dò: (4’) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra -Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI KÌ I A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết bước thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B / Chuẩn bị : - GV: Phiếu viết tên bài thơ văn - HS: Giấy rời để viết thư C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài` : (1’) - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học 2) Kiểm tra tập đọc : (14’) - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc - Lần lượt học sinh nghe gọi thăm để chọn bài đọc tên lên bốc thăm chọn bài GV: BÙI THỊ BÍCH NGỌC TRANG Lop3.net 20 (21)