Hoạt động 2: Thực hành lọc nước .7’ Môc tiªu: HS n¾m ®îc nguyªn t¾c cña việc lọc nước đối với cách làm sạch nước đơn giản.. +Tổ chức cho HS hoạt động .phát phiếu + KL: Kết quả nước đục [r]
(1)TuÇn 14: Thø ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc Chú đất nung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, đọc phân biệt lời người kể với lêi c¸c nh©n vËt, tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn, kiÓu më ®Çu vµ kÕt thóc c©u chuyÖn ( n/vËt: chµng kÞ sÜ, «ng Hßn RÊm, Chó bÐ §Êt) - HiÓu tõ ng÷ truyÖn - Hiểu nội dung truyện: Chú bé Đát can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - Kĩ sống: Xác định giá trị Tự nhận thức bẩn thân Thể tự tin II Các hoạt động trên lớp : 1/ KTBC: (3’) - Đọc và nêu nội dung bài: Văn hay - HS đọc bài nối tiếp - HS kh¸c nªu nd vµ nhËn xÐt ch÷ tèt 2/ D¹y bµi míi: *GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài tập đọc vµ t×m hiÓu bµi (1’) Hoạt động 1: Luyện đọc(12’) - HS đọc toàn bài - Chia bµi lµm ®o¹n: + Đoạn 1: dòng đầu: giới thiệu đồ chơi + HS đọc nối tiếp bài + Lượt 1: luyện phát âm đúng, đọc đúng cña cu Ch¾t + §o¹n 2: dßng tiÕp: Chó bÐ §Êt vµ nh÷ng c©u hái, c©u c¶m + Lượt2: đọc hiểu nghĩa các từ đống rấm, người bột hßn rÊm, kÞ sÜ… + §o¹n 3: phÇn cßn l¹i -GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng hồn + HS luyện đọc theo cặp + -2 HS đọc toàn bài nhiªn… Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu * Đọc thầm ND và trả lời: - Chµng kÞ sÜ cëi ngùa rÊt b¶nh, nµng bµi:(10’) - Cu Chắt có đồ chơi nào? chúng công chúa ngồi lầu son, chú bé đất kh¸c ntn ? +Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo người bột, chàng kị sĩ phàn - Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ lµm chuyÖn g×? nµn… - V/sao chú bé Đất định trở thành + Chú bé đất muốn xông pha, muốn trở thành người có ích đất Nung? - Chi tiết “nung lửa” tượng trưng - Phải rèn luyện thử thách người trở nên cứng rắn, hữu ích cho ®iÒu g×? * ND bài tập cho thấy chú bé đất là người - 2- HS nêu nd (như M1) ntn? -3 HS đọc nối tiếp và nêu được: Cần Lop4.com (2) Hoạt động : HD HS đọc diễn nhấn giọng truyện gợi tả, đọc ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi cña c¸c nh©n vËt: c¶m :(10’) - Y/c HS đọc nối tiếp và nêu cách đọc Chàng kị sĩ, Ông hòn Rấm, chú bé Đất tõng ®o¹n ntn ? + cã nh©n vËt- cÇn HS / nhãm +Từng tốp luyện đọc - Y/c HS luyện đọc phân vai : - Thi đọc phân vai + Cã mÊy nh©n vËt ? + Líp theo dâi, b×nh xÐt + GV đọc mẫu - Thi đọc đoạn : ô Ông hòn chú thành + Nh¾c l¹i nd bµi häc đất Nung 3/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) - C©u truyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Chèt l¹i nd vµ nhËn xÐt giê häc to¸n Chia mét tæng cho mét sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt tÝnh chÊt cña mét tæng chia cho mét sè , tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt cña mét hiÖu chia cho mét sè - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn thùc hµnh tÝnh II Các hoạt động trên lớp : - HS lªn b¶ng ch÷a bµi A.BC: (4’)Ch÷a bµi tËp 5: + HS kh¸c nhËn xÐt KL ghi ®iÓm B Bµi míi: 1.GTB 2.Hoat động 1: Nhận biết tính chất - HS mở SGK ,theo dõi bài tæng chia cho mét sè (7’) - Y/c HS thùc hiÖn b¶ng líp: - Y/c HS tÝnh + (35 + 21) : = 56 :7= ( 35 + 21 ) : vµ 35 : + 21 : + 35 : + 21 : = + 3= + Gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn chøng tá ®iÒu + Gi¸ trÞ biÓu thøc b»ng nhau, chøng tá: g× ? ( 35 + 21 ) : = 35 : + 21 : + Khi chia mét tæng cho mét sè ta lµm thÕ nào ? ( Nếu các số hạng tổng chia - HS nêu miệng cách tính: Rút ghi nhí hÕt cho sè chia ) - HS nªu Y/c bµi tËp Hoạt động 2: Thực hành (22’) Bµi1: Thùc hiÖn c¸c biÓu thøc theo c¸ch + Nªu ®îc: C¸ch 1: TÝnh theo thø tù t/hiÖn + H·y nªu c¸c c¸ch tÝnh (15 + 35) : = 50 :5 = 10 C¸ch 2: VËn dông t/c chia tæng cho + Y/C HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp sè: (15 + 35) : = 15 : + 35 :5 = + 7=10 Bµi2: Gióp HS cñng cè vÒ kÜ n¨ng chia mét Lop4.com (3) hiệu với số (nếu số bị trừ và số trừ - HS làm bảng lớp HS khác làm vào chia hÕt cho sè chia) vë: + HS n¾m ®îc c¸ch thùc hiÖn Bài3 :gọi 2HS đọc yêu cầu bài toán + HS kh¸c nhËn xÐt + Y/C HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - HS tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i: + K/ khÝch HS t×m c¸ch gi¶i kh¸c - HS lµm vµo vë + Gv chÊm vµ cho ®iÓm + HS nộp để chấm 3.Cñng cè – dÆn dß : (2’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Một số cách làm nước I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Kể số cách làm nước và tác dụng cách - Nêu tác dụng giai đoạn cách lọc nước đơn giản và sx nước nhà máy nước - Hiểu cần thiết phải đun nước sôi nước trước uống II ChuÈn bÞ: - GV: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động trên lớp : 1/BC: (3’) Nêu tác hại ô nhiễm nước - 2HS nêu miệng ? + HS kh¸c nhËn xÐt 2/D¹y bµi míi:GTB Hoạt động 1: Tìm hiểu số cách làm - HS thảo luận theo cặp : Nêu được: nước (10’) + C¸ch 1: B»ng giÊy läc ,b«ng , lãt ë - Y/C HS kể số cách làm nước phểu mà gia đình ,địa phương em đã sử dụng Bằng sỏi ,cát ,than củi bÓ läc + Nêu tác dụng lọc nước ? + Cách 2: Đun sôi nước + GV nêu cách lọc nước khác:khử trùng + Tách các chất không bị hoà tan khỏi nước :diệt vi khuẩn nước nước Cách này thường làm cho nước có mùi h¾c + HS nghe ,n¾m bµi * Kết luận : Nên uống nước đun sôi Hoạt động 2: Thực hành lọc nước (7’) Môc tiªu: HS n¾m ®îc nguyªn t¾c cña việc lọc nước cách làm nước đơn giản +Tổ chức cho HS hoạt động (phát phiếu) + KL: Kết nước đục trở thành nước … - HS chia nhãm thùc hµnh : +HS thảo luận theo các bước phiếu +§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy : Than cñi cã t¸c dông hÊp thô c¸c mïi l¹ vµ mµu nước ; cát ,sỏi có tác dụng lọc các chÊt kh«ng hoµ tan Hoạt động : Tìm hiểu quy trình sản xuất nước (10’) - KÓ t¸c dông cña tõng giai ®o¹n sản xuất nước + GV KL quy trình SX nước nhà máy nước … - Các nhóm đọc thông tin SGK và tr¶ lêi y/c bµi tËp + C¸c nhãm tr×nh bµy + Nhãm kh¸c bæ sung ,nhËn xÐt Lop4.com (4) Hoạt động 4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống (5’) Môc tiªu: HiÓu ®îc sù cÇn thiÕt ph¶i đun sôi nước trước uống + Y/C HS th¶o luËn theo cÆp ND nµy + KL: Chèt néi dung bµi 3.Cñng cè – dÆn dß (1’) - NhËn xÐt giê häc - Th¶o luËn theo cÆp vµ nªu : + Nước đã làm các cách trªn cha uèng ®îc v× cßn nhiÒu vi khuẩn – phải đun sôi để diệt vi khuẩn + Nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 chÝnh t¶ ( nghe – viÕt ) ChiÕc ¸o bóp bª I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe cô giáo đọc, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn áobúp bê - Làm đúng các bài luyện tập, phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viÕt sai: s/x II ChuÈn bÞ: - GV : Bót d¹ vµ tê phiÕu khæ to viÕt c¶ ®o¹n v¨n BT 2a III Các hoạt động trên lớp : 1/KTBC: (4’) + Y/c HS viÕt c¸c tiÕng: láng lÎo, nãng - HS viÕt vµo nh¸p,2 HS viÕt lªn b¶ng + HS kh¸c nhËn xÐt n¶y, nî nÇn 2/D¹y bµi míi: *GV nªu môc tiªu bµi d¹y (1’) Hoạt động1: HD HS nghe viết.(25’) - HS đọc lại đoạn văn, HS khác đọc thầm - GVđọc đoạn viết : Chiếc áo búp bê bµi viÕt + T¶ chiÕc ¸o bóp bª xinh x¾n Mét b¹n + Nªu néi dung ®o¹n v¨n nhỏ đã may áo cho búp bê mình với nhiêu tình cảm yêu thương + HS chó ý nh÷ng tªn riªng vµ nh÷ng tõ + Chó ý tªn riªng cÇn viÕt hoa: bÐ Ly, chÞ dÔ viÕt sai + C¸ch tr×nh bµy chÝnh t¶ Kh¸nh - HS viÕt bµi cÈn thËn +Trình bày đẹp và đúng tốc độ - GV đọc câu, phận để HS - 1/3 sè HS ®îc chÊm bµi viÕt - GV chÊm vµ nhËn xÐt Hoạt động2: HD làm bài tập chính tả.(5’) - nhóm cử đại diện lên thi Bµi2a : + KQ đúng: xinh, xóm, xít, xanh, sao, + D¸n tê phiÕu viÕt n/d BT sóng, sê, xinh , sî + Y/c nhãm HS lªn thi tiÕp søc - HS kh¸c n/xÐt + GV nhËn xÐt chung * VN: LuyÖn viÕt bµi 3/ Cñng cè, dÆn dß: (2’) ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc Em lại bài tập đã làm Lop4.com (5) To¸n Chia cho sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ch÷ sè - LuyÖn tÝnh cÈn thËn cho häc sinh II Các hoạt động trên lớp : 1/BC: (4’): (49 + 14) : - Y/C tÝnh theo c¸ch: 2/D¹y bµi míi : 1.GTB Hoạt động 1: Trường hợp chia hết -VD : 128 472 : = ? +Y/c HS tÝnh vµ nªu c¸ch thùc hiÖn + GV ghi c¸ch thùc hiÖn lªn b¶ng + TH sè d = gäi lµ phÐp chia hÕt Hoạt động 2: Trường hợp chia có dư - VD : 230 859 : = ? + Y/C HS thùc hiÖn phÐp chia + Em cã n/x g× vÒ phÐp chia nµy ? Hoạt động :Thực hành Bµi1 :Cñng cè phÐp chia hÕt vµ chia cã d +Y/C HS đặt tính và tính +GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bµi2 : VËn dông phÐp chia vµo gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Gîi ý(HS TB – yÕu) + Bµi to¸n cho biÕt g× ? TÝnh g× ? + Muèn tÝnh sè l x¨ng ë mçi bÓ ta lµm thÕ nµo ? + Y/C HS nªu c¸ch tr×nh bµy - 2HS lµm bµi tËp lªn b¶ng +HS kh¸c nhËn xÐt - HS thùc hiÖn vµ nªu kq: + §Æt tÝnh + TÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i: Mçi lần chia tính theo bước : chia ,nhân ,ttõ nhÈm + HS thùchiÖn nh VD1 - HS nêu miệng các bước thực : 230 859 : = 46 171 (d 6) SS ®iÓm gèng vµ kh¸c víi VD1 Lu ý:Sè d bÐ h¬n sè chia - HS lµm bµi c¸ nh©n : + Nhiều đối tượng HS chữa bài +Ph©n biÖt chia hÕt , chia cã d ? + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt - HS đọc đề toán + HS TB – yếu phân tích để nắm cách lµm Bµi gi¶i; Đổ 128 610 l xăng vào bể thì bÓ cã : 128 610 : = 21 435 (l) + NhËn xÐt vÒ phÐp chia bµi gi¶i + HS ch÷a bµi lªn b¶ng , HS kh¸c nhËn nµy ? xÐt Bài3 : Y/C HS đọc đề bài và nêu cách giải + Phép chia hết bµi to¸n - HS lµm bµi , chÊm vë råi ch÷a bµi +Yc lµm bµi vµo vë ChÊm ®iÓm 187 250 : = 23 406 (d 2) + NhËn xÐt vÒ phÐp chia bµi gi¶i +1 HS ch÷a bµi lªn b¶ng , HS kh¸c nhËn nµy ? xÐt 3/ Cñng cè, dÆn dß(1’) + PhÐp chia cã d - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc * VN: ¤n bµi, ChuÈn bÞ bµi sau địa lí Lop4.com (6) Hoạt động sản xuất Người dân đồng bắc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất : Trồng trọt ,chăn nuôi người dân đồng Bắc Bộ - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên ,dân cư với hoạt động sản xuất II Chuẩn bị: GV : Bản đồ nông nghiệp VN Tranh ,ảnh trồng trọt ,chăn nuôi đồng Bắc Bộ III Các hoạt động trên lớp : A.BC: Người dân đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì ? B.D¹y bµi míi:1 GV giíi thiÖu, Hoạt động 1:Tim hiểu vựa lúa lớn thứ củacả nước - ĐBBB có thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ nước ? - HS nªu miÖng + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - Th¶o luËn theo cÆp vµ nªu ®îc : + Đất đai màu mở ,đất trũng phù hợp với trồng lúa nước … - §äc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái nµy - Nªu thø tù c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh SX lóa g¹o ? + C«ng viÖc trång lóa g¹o cña nh©n d©n ntn ? Hoạt động 2: Tìm hiểu vật nuôi đồng b»ng B¾c Bé - H·y nªu tªn c¸c c©y trång ,vËt nu«i ë đồng Bắc Bộ ? - V× ë ®©y l¹i nu«i nhiÒu lîn ,gµ ,vÞt ? Hoạt động 3: Tìm hiểu vùng trồng nhiều rau xø l¹nh - Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi vµ khã kh¨n g× cho SX n«ng nghiÖp ? - KÓ tªn c¸c lo¹i rau xø l¹nh ®îc trång ë đồng Bắc Bộ - ảnh hưởng gió mùa đông bắc thời tiết đồng Bắc Bộ ntn ? 3/Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc + Sự vất vả người dân … - Sóc vËt : Nu«i nhiÒu lîn ,gµ ,vÞt + Do cã s½n nguån thøc ¨n lµ : lóa ,g¹o ,ng«,khoai ,… + Thuận lợi : Trồng thêm cây vụ đông : ng« , khoai t©y ,… + Khã kh¨n :NÕu rÐt qu¸ th× mét sè lo¹i c©y bÞ chÕt + HS đọc thông tin SGK để nêu – HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau luyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp vÒ c©u hái I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi Lop4.com (7) II ChuÈn bÞ: - GV : Mét sè tê phiÕu kÎ s½n( BT1) Ba tê giÊy khæ to viÕt s½n c©u hái BT3 III Các hoạt động trên lớp : 1/KTBC: (4’)Câu hỏi dùng để làm gì ? Cho vÝ dô 2/D¹y bµi míi(30’) *GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: HD luyện tập Bµi1: Nªu y/c BT: §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn in ®Ëm + Y/C HS ®a KQ + GV d¸n KQ lªn b¶ng Bµi2: + §Æt c©u hái cã c¸c tõ nghi vÊn:ai ? c¸i g× ? v× ? bao giê ? ë ®©u ? mét c©u víi tõ ë nhãm a, mét c©u víi tõ ë nhãm b - HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ ph¸t biÓu : + §Æt c©u hái : a) H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ? b) Trước học các em thường làm gì ? + NhiÒu HS nªu miÖng - Trao đổi nhóm và ghi KQ vào phiếu : + Mçi nhãm viÕt nhanh c©u hái øng với các từ đã cho + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy KQ Bµi 3: + T×m tõ nghi vÊn mçi c©u hái + Dán bảng tờ giấy đã viết sẵn câu hỏi + Y/C HS thảo luận theo cặp để tìm - HS lµm viÖc theo cÆp : + 3HS lµm vµo phiÕu trªn b¶ng + C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ KQ: cã ph¶i – kh«ng ? ph¶i kh«ng ? + HS kh¸c nhËn xÐt Bµi4: §Æt c©u hái víi tõ ,cÆp tõ nghi vÊn ë + HS tù lµm viÖc c¸ nh©n : Nèi tiÕp bµi đọc câu mình vừa đặt - Y/c HS trình bày KQ + HS kh¸c nhËn xÐt + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm 3/Cñng cè, dÆn dß:(1’) + HS nh¾c l¹i nd bµi häc - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc * VN: ¤n bµi ,chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (t1) I Môc tiªu: Gióp HS : - Hiểu công lao các thầy, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ ta nên người - Biết hành vi, việc làm thể lòng biết ơn, kính trọng c¸c thÇy, c« gi¸o häc tËp vµ cuéc sèng - KÝnh träng c¸c thÇy, c« gi¸o - KÜ n¨ng sèng: L¾ng nghe lêi d¹y b¶o cña thÇy c« ThÓ hiÖn sù kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« Lop4.com (8) II Các hoạt động trên lớp: 1/BC :(2’) Những việc em đã làm thể lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ ? 2/ D¹y bµi míi: *GV nªu môc tiªu bµi häc (1’) Hoạt động 1: Xử lý tình (10’) + Y/c HS nªu t×nh huèng (SGK) + Em h·y ®o¸n xem c¸c b¹n nhá t×nh huèng sÏ lµm g× nghe V©n nãi ? - HS nªu miÖng - HS kh¸c nghe, n/ xÐt - Y/c HS th¶o luËn theo cÆp vµ ®a c¸c c¸ch gi¶i quyÕt VD : - Cùng đến thăm cô - Không đến vì không phải là cô - Nếu em là HS cùng lớp đó em làm gì gi¸o d¹y m×nh n÷a… ? VS ? - GVKL: khen ®/víi hµnh vi biÕt ¬n thÇy - HS tiÕp nèi ®a nh÷ng ý kiÕn cña m×nh gi¸o, c« gi¸o + HS nắm hành vi đúng HD HS rót ghi nhí (2’) Hoạt động 2: Những h/vi thể lòng - 2HS đọc to, rõ ràng kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o - HS th¶o luËn theo cÆp y/c bµi tËp vµ (BT 2) (8’) ®a ®îc KL: + GV k/luận, chốt ý đúng Hoạt động 3: NhËn diÖn hµnh vi + H 1,2,4 thÓ hiÖn sù kÝnh träng, lßng biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o đúng(10’) - Những việc làm nào đây thể + H3 sai lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo - HS làm việc cá nhân giơ thẻ để đưa ý kiÕn cña m×nh : ? a, Ch¨m chØ häc tËp + Gv n/xÐt chung - Ngoµi nh÷ng viÖc trªn, theo em cÇn lµm b, TÝch cùc th/gia ph¸t biÓu XD bµi gì khác để bày tỏ lòng biết ơn đ/với thầy c, Tích cực tham gia các hoạt động ®, LÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« gi¸o gi¸o, c« gi¸o e, Chóc mõng thÇy gi¸o, c« gi¸o … 3/ Cñng cè, dÆn dß: (2’) g, Chia sÏ víi… - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - HS tù nªu HS kh¸c nghe, nhËn xÐt * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc Chú đất nung (tiếp ) I Môc tiªu: Đọc đúng - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện, đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật §äc hiÓu: - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu nội dung: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ khó khăn Chú đất nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa cứu sống người bột yếu đuối Kĩ sống: Xác định giá trị Tự nhận thức thân Thể tự tin Lop4.com (9) II Các hoạt động trên lớp : A.BC: Y/c HS đọc bài :Chú đất nung B.D¹y bµi míi:1 GTB Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV chia đoạn, nêu sơ cách đọc bài + §1 : Tõ ®Çu ….t×m c«ng chóa + §2 : TiÕp ….ch¹y trèn + §3: TiÕp… se bét l¹i + §4: PhÇn cßn l¹i - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn + GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - Kể lại tai nạn người bột - Đất Nung đã làm gì thấy người bột gÆp nhau? - V/s Đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu người bột C©u nãi céc tuÕch cña §Êt Nung ë cuèi chuyÖn cã y/n g× ? *ND c©u chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? Hoạt động : HS đọc diễn cảm - Y/c HS đọc nối tiếp và tìm giọng đọc tõng ®o¹n - Y/c HS thi đọc diễn cảm C Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - HS lên bảng đọc nối tiếp đoạn + HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc toàn bài + HS đọc nối tiếp đoạn + Lượt1: HS luyện đọc phát âm đúng đọc đúng các câu hỏi, câu cảm + Lượt2: LĐ kết hợp hiểu từ mới: + HS luyện đọc theo cặp + – HS đọc bài - HS đọc thầm bài và nêu được: + Hai người bột sống lọ thuỷ tinh Chuét c¹y n¾p lä, tha nµng c«ng chóa vµo cèng… + Đát Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bê n¾ng cho se bét l¹i + Vì Đất Nung đã nung lửa chÞu ®îc n¾ng, ma … - ý thông cảm với người bột sống lä thuû tinh… - HS nªu miÖng (môc2) - hs đọc nối tiếp đoạn và nêu giọng đọc:linh hoạt,p/hợp với n/vật - HS luyện đọc phân vai + Thi đọc diễn cảm đối thoại “ Hai người bột…lọ thuỷ tinh mà” - HS tù nªu * VN: ¤n bµi, ChuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè - RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS - Thùc hiÖn quy t¾c chia mét tæng (hoÆc hiÖu) cho sè II Các hoạt động trên lớp : A.BC: Ch÷a bµi 3: Cñng cè kh¸i niÖm chia - HS lªn b¶ng ch÷a bµi + HS kh¸c nhËn xÐt cho sè cã ch÷ sè B.D¹y bµi míi:- GTB - HS lµm bµi tËp vµo vë Hoạt động 1: Củng cố phép chia Lop4.com (10) Bài 1: Y/c HS đặt tính và tính : +2 HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp +§©u lµ phÐp chia hÕt, phÐp chia cã a, Mçi phÐp tÝnh t/hiÖn lÇn dư?Theo dõi hướng dẫn thêm hs yếu Chia: 67494 : (pc hÕt) + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm 42789 : (pc cã d) b, Mçi phÐp tÝnh thùc hiÖn lÇn chia 359361 : (pc hÕt) Hoạt động 2: Củng cố giải toán tìm hai 238057 : (pc cã d) số biết tổng và hiệu hai số đó - HS nªu: d¹ng to¸n : T×m sè Bµi 2: biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng + Nªu d¹ng to¸n? + Y/c HS nhí l¹i quy t¾c tÝnh vµ lµm bµi + HS gi¶i: lÇn sè bÐ: vµo vë 42506 – 18472 = 24034 Hd để học sinh yếu hoàn thành BT(Lan, Sè bÐ lµ: Tèt, Hïng) 24034 : = 12017 Sè lín lµ: GV nhËn xÐt – cho ®iÓm 12017 + 18472 = 30489 - HS lµm ®îc: 1, T×m sè toa xe chë hµng - Bµi 3: B / to¸n cho biÕt g×? t×m g×? 1, T×m sè hµng toa chë +C¸ch gi¶i bµi to¸n nµy ntn? 1, T×m sè hµng cho toa kh¸c chë 1, T×m sè hµng TB mçi toa xe chë + HS gi¶i b¶ng líp: + = (toa) + Y/c HS làm vào để chấm 14580 x = 43740 (kg) 13275 x = 79650 (kg) (43740 + 79650) : = 13710 (kg) VN: ¤n bµi, - GV chÊm, cho ®iÓm ChuÈn bÞ bµi sau 2/ Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê lÞch sö nhµ trÇn thµnh lËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt : - Hoàn cảnh đời nhà Trần - Về : Nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nước ,pháp luật và quân đội Đặc biệt là mối quan hệ vua với quan ,vua với dân gần gủi II ChuÈn bÞ: GV: PhiÕu häc tËp cña HS III Các hoạt động trên lớp : A BC: - Nªu diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña cuéc - HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt k/c chèng qu©n Tèng x/l lÇn thø hai B >D¹y bµi míi:1.GTB 2.Hoạt động 1:H/cảnh đời nhà Trần + Tình hình nước ta cuối kỉ XII - HS đọc thông tin SGK và nêu: + Cuèi thÕ kØ XII nhµ Lý suy yÕu 10 Lop4.com (11) nµo ? + Nhà Trần đời hoàn cảnh nào ? + GV chốt lại hoàn cảnh đời nhà TrÇn Hoạt động 2: Những chính sách nhà TrÇn - Y/C HS đọc thông tin SGK và nêu ®îc : + Nh÷ng chÝnh s¸ch nµo ®îc nhµ TrÇn thùc hiÖn ? + GV chèt ý - Th¶o luËn : Nh÷ng sù viÖc nµo bµi cho thÊy gi÷a vua víi quan vµ d©n chóng thời nhà Trần chưa có cách biệt quá xa ? (ph¸t phiÕu) + GV KL vÒ chÝnh s¸ch tÝch cùc nµy cña nhµ TrÇn 3/ Cñng cè, dÆn dß: - H·y nh¾c l¹i néi dung toµn bµi - NhËn xÐt giê häc Trong tình triều đình lục đục ,ND c¬ cùc ,n¹n ngo¹i x©m ®e do¹ + Nhà Lý phải dựa vào họ Trần để giữ g×n ngai vµng Lý Chiªu Hoµng lªn ngôi lúc tuổi Họ Trần tìm cách để Chiªu Hoµng lÊy TrÇn C¶nh råi buéc nhường ngôi cho chồng ,đó là vào năm 1226.Nhµ TrÇn ®îc thµnh lËp tõ ®©y * Th¶o luËn nhãm : ®a ®îc kq + Đứng đầu nhà nước là vua + Lập :hà đê sứ ,khuyến nông sứ ,đồn ®iÒn sø + Đặt chuông trước cung điện để ND đến đánh chuông … - Nhãm kh¸c nghe ,nhËn xÐt ,bæ sung * HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi vµo phiÕu : + Đặt chuông trước cung điện để ND đến đánh chuông có điều oan ức hoÆc cÇu xin + Trong triÒu ,sau c¸c buæi yÕn tiÖc ,vua vµ c¸c quan cã lóc n¾m tay móa h¸t vui vÎ - HS tr×nh bµy l¹i néi dung cña bµi * VN: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau kÜ thuËt THÊU MÓC XÍCH ( tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Thêu các mũi thêu móc xích - Hs hứng thú học thêu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh qui trình thêu móc xích - Mẫu thêu móc xích thêu len (hoặc sợi) trên bìa, - Vật liệu và dụng cụ cần thiết :như tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ và vật dụng 2.Bài *Giới thiệu bài và ghi đề bài Nhắc lại Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Cách tiến hành: - Hs nhắc lại phần ghi nhớ và thực các bước thêu hs quan sát móc xích 11 Lop4.com (12) - Gv nhận xét và củng cố kĩ thuật thêu móc xích theo các bước: + Bước 1: Vạch dấu đường thêu + Bước 2: Thêu theo đường vạch dấu *Kết luận: Hoạt động2: làm việc cá nhân *Cách tiến hành: - Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + thêu đúng kĩ thuật + Các vòng mũi thêu móc nối vào chuỗi mắc xích và tương đối +Đường thêu phẳng không bị dúm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định - Hs tự đánh giá sản phẩm mình và bạn theo tiêu chuẩn - Nhận xét và đánh giá kết học tập hs *Kết luận: IV NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò trả lời trưng bày sản phẩm tự đánh giá ChiÒu LuyÖn tiªng viÖt - LuyÖn tËp vÒ c©u hái - luyÖn tËp vÒ v¨n miªu t¶ LuyÖn to¸n I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤n luyÖn kÜ n¨ng vÒ chia mét tæng cho mét sè, mét hiÖu chia cho mét sè, chia cho sè cã ch÷ sè, lµm c¸c bµi to¸n cã liªn quan - LuyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n cho HS II Các hoạt động trên lớp : 1.KTBC: - Y/C HS nh¾c l¹i quy t¾c nh©n mét sè víi mét tæng Cho VD 2.D¹y bµi «n luyÖn * GTB: GV nªu môc tiªu bµi «n luyÖn Hoạt động 1: Nội dung bài ôn: - GV ghi hÖ thèng bµi tËp lªn b¶ng, Y/C HS lµm vµo vë: 12 Lop4.com (13) Bài 1: §Æt tÝnh råi tÝnh : a, 246 048 : b, 123 456 : c, 307 260 : d, 249 218 : Chó ý: CÇn HD cho HS trung b×nh – yÕu: - Y/C HS nhắc lại cách đặt tính và tính - Cho HS TB – yÕu thùc hiÖn nhiÒu lÇn trªn giÊy ,råi ch÷a bµi Bài2: TÝnh b»ng c¸ch : a, (75 +25) : b, (84 - 24) : c, (123 + 456) : d, (936 - 306) : * HD HS TB – yÕu: + Cách 1- y/c HS nêu cách tính (thực ngoặc trước) + Cách 2- Y/C HS nhắc lại quy tắc để thực + GV bao qu¸t ,HD HS cßn lóng tóng Bài 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a, (24 x 32) : b, (125 x 56) : (Dµnh cho HS kh¸ giái) Bµi 4: Khèi líp Bèn cã 162 häc sinh xÕp thµnh c¸c hµng, mçi hµng cã häc sinh Khèi líp N¨m cã 114 häc sinh xÕp thµnh c¸c hµng, mçi hµng cã häc sinh Hái c¶ hai khối lớp đó xếp thành tất bao nhiêu hàng ? * HD HS TB – yÕu: + Sè häc sinh cña khèi Bèn xÕp ®îc bao nhiªu hµng ,tÝnh nh thÕ nµo ? + Sè häc sinh cña khèi N¨m xÕp ®îc bao nhiªu hµng,tÝnh nh thÕ nµo ? + Tæng sè hµng häc sinh cña c¶ hai khèi líp tÝnh nh thÕ nµo ? (HS kh¸ giái tù lµm) Bµi 5: Cã xe chë g¹o Xe thø nhÊt chë ®îc 2150 kg g¹o ,xe thø hai chë ®îc h¬n xe thø nhÊt 150 kg g¹o Hái trung b×nh mçi xe chë ®îc bao nhiªu kg g¹o ? * HD HS TB – yÕu : - Y/C HS nªu c¸ch tÝnh xe thø - Muèn tÝnh trung b×nh mçi xe chë ®îc bao nhiªu kg ta lµm thÕ nµo ? - HS lµm bµi vµo vë ,råi ch÷a bµi Bài 6: Một cửa hàng có bao gạo, bao chứa 50 kg gạo Cửa hàng đã bán số gạo đó Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu kg gạo ? ( Giải c¸ch ) HD HS TB – yÕu : - Y/C HS nªu c¸ch t×m sè g¹o bao - Tìm số gạo đã bán - Y/C HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè TBC 13 Lop4.com (14) *** HS kh¸ - giái lµm tÊt c¶ c¸c BT; HS TB – yÕu lµm c¸c bµi: 1,2 , 4, 3:Cñng cè- DÆn dß - Chèt l¹i néi dung bµi vµ nhËn xÐt giê häc - VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 kÓ chuyÖn Bóp bª cña ? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn KN nãi: + Nghe cô giáo kể chuyện : Nhớ câu chuyện ,nói đúng lời thuyết minh cho tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª ,phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé ,nÐt mÆt + HiÓu truyÖn BiÕt ph¸t triÓn thªm phÇn kÕt cña c©u chuyÖn theo t×nh huèng gi¶ thiÕt - Rèn KN nghe:Nghe kể , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp lời bạn II.ChuÈn bÞ: Gv : băng giấy trắng ;6 băng giấy trắng đã viết sẵn lời thuyết minh III Các hoạt động trên lớp : A/BC: (5’)Kể lại câu chuyện em đã chøng kiÕn hoÆc tham gia B/D¹y bµi míi:(30’) 1.GTB Hoạt động1: GV kÓ chuyÖn: Bóp bª cña ai? - GV kÓ chuyÖn – lÇn : Giäng chËm r·i ,nhÑ nhµng +LÇn1: ChØ tranh MH giíi thiÖu lËt ®Ët + LÇn2: Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng Hoạt động 2: HD HS thực các y/c Bµi1: Quan s¸t tranh minh ho¹ vµ t×m cho m«i tranh mét lêi thuyÕt minh ng¾n gän + Ph¸t b¨ng giÊy tr¾ng cho HS + GV theo dõi giúp đỡ các nhóm Ch÷a bµi KL néi dung +Y/C HS dựa vào đó kể lại toàn câu chuyÖn Bµi2: KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña bóp bª + Lu ý : KÓ theo lêi bóp bª - HS kÓ + HS kh¸c nhËn xÐt HS nghe vµ ph©n biÖt ®îc lêi kÓ cña c¸c nh©n vËt + Lời búp bê : tủi thân sung sướng + Lêi lËt ®Ët : o¸n tr¸ch + Lời Nga : đỏng đảnh + Lêi c« bÐ : dÞu dµng ,©n cÇn - Quan s¸t tranh : + Từng cặp trao đổi ,tìm lời thuyết minh cho mçi tranh.ViÕt lêi thuyÕt minh giÊy-g¾n b¶ng líp (xuèng mçi tranh trªn b¶ng) + Líp ph¸t biÓu ý kiÕn + HS đọc lại lời thuyết minh tranh + KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - HS đọc y.c đề bài + 1HS kÓ mÉu ®o¹n ®Çu c©u chuyÖn + Tõng cÆp HS thùc hµnh kÓ chuyÖn + HS thi kể chuyện trước lớp : HS kể - Y/C HS n/xÐt vµ b×nh chän dùa vµo nh÷ng ®o¹n, ,råi kÓ c¶ c©u chuyÖn + Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt tiêu chí đã học 14 Lop4.com (15) + GV nhËn xÐt chung Bµi3: KÓ phÇn kÕt cña c©u chuyÖn víi t×nh - HS đọc y/c đề bài : huèng míi + GV nhËn xÐt –cho ®iÓm + Tưởng tượng khả có thể x¶y t×nh huèng c« chñ cò gÆp - Y/c HS thi kể trước lớp l¹i bóp bª trªn tay c« chñ míi + HS thi kÓ phÇn kÕt c©u chuyÖn 3.Cñng cè, dÆn dß:(3’) - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g× ? + HS nêu: Phải biết yêu quý ,giữ gìn đồ - NhËn xÐt giê häc ch¬i * VN: «n bµi ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Chia mét sè cho mét tÝch I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt vÒ c¸ch chia mét sè cho mét tÝch - BiÕt vËn dông vµo c¸ch tÝnh thuËn tiÖn, hîp lÝ II Các hoạt động trên lớp : - HS lµm bµi b¶ng líp A.BC: Y/c HS t/hiÖn phÐp chia: + HS kh¸c lµm vµo nh¸p vµ nhËn xÐt 42789 : 359361 : B.D¹y bµi míi: *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: Tính và so sánh g/trị b/thức cña biÓu thøc + HS lµm ®îc : - Ghi b¶ng: 24 : (3 x 2) 24 : (3 x 2) = 24 : = 24 : :2 24 : :2 = : = 24 : : + Y/c HS tÝnh g/trÞ tõng b/thøc vµ so s¸nh 24 : : = 12 : = + KL : cã c¸c g/trÞ b»ng G/trÞ cña chóng + Muèn chia cho sè cho 1tÝch ta coa thÓ + HS ph¸t biÓu KL nh SGK lµm thÕ nµo? Hoạt động 2: Thực hành: Bµi1 : T/hiÖn c¸c c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña mçi - 2HS lµm b¶ng líp: b/thøc a) 50 : (2 x 5) = 50 : 10 = + Y/c HS lµm vµo vë 50 : (2 x 5) = 50 : :5 = 25 : = 50 : (2 x 5) = 50 :5 : + GV n/xÐt – cho ®iÓm = 10 : = Bµi2: Cñng cè KN t/hiÖn t/c: Chia sè cho b) Tương tự tÝch - HS t/hiÖn c¸ch tÝnh theo mÉu + Y/c HS t/hiÖn theo mÉu +HS v/dụng theo mẫu để làm VD: 80 : 40 = 80 : (10 x 4) 15 Lop4.com (16) = 80 : 10 : =8:4=2 + GV nhËn xÐt - HS nªu ®îc: + T×m sè vë c¶ b¹n mua + T×m gi¸ vë tiÒn mçi quyÓn vë + HS lµm vµo vë * VN: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Bµi3: B/to¸n cho biÕt g×? t×m g×? - Y/C HS gi¶i vµ chÊm 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i nd vµ nhËn xÐt giê häc tËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ v¨n miªu t¶ - Bước đầu viết đoạn văn miêu tả II ChuÈn bÞ: - GV : Tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT2 ( phÇn n/xÐt) + bót d¹ III.Các hoạt động trên lớp : 1/KTBC: Y/c HS kể lại câu chuyện đã học tiết trước 2/D¹y bµi míi: - GTB: GV nªu môc tiªu bµi häc: ThÕ nµo lµ miªu t¶ Hoạt động 1: Nhận xét: - Bµi1: + T×m nh÷ng nh©n vËt ®îc miªu t¶ ®o¹n v¨n - Bµi2: + Ghi l¹i c¸c ®/®iÓm vÒ h×nh d¸ng , mµu sắc, chuyển động, tiênga động nh÷ng sù vËt ë BT1 - GV giải thích cách thực y/c đề bài theo VD: M: - Y/c HS lµm vµo phiÕu - HS kÓ vµ nªu ®îc MB vµ KT c©u chuyện đó theo cách nào? -1 HS đọc Y/c đề bài + Lớp đọc thầm và nêu : Các vật đó là : Cây sòi, cây cơm nguội, lạch nước - HS đọc Y/c đề bài, đọc các cột b¶ng theo chiÒu ngang +Theo dâi VD mÉu , nhËn phiÕu lµm bµi theo cÆp + Đọc đ/văn , t/đổi và ghi lại vào bảng nh÷ng ®iÒu c¸c em h×nh dung ®îc vÒ cây cơm nguội, lạch nước, theo lời miªu t¶ +§¹i diÖn t/bµy KQ , HS kh¸c n/xÐt - Y/c c¸c nhãm T/bµy KQ +1 – HS đọc lại bảng KQ đúng, đủ nhÊt - Bài3: Y/c HS đọc thầm đoạn văn và nêu, t/ - Đọc thầm và nêu được: + Quan s¸t b»ng m¾t, b»ng tai, b»ng 16 Lop4.com (17) giả đã quan sát giác quan nào để miêu tả s/v trên Hoạt động 2: Rút ghi nhớ - Y/c HS đọc SGK Hoạt động 3: HD luyện tập - Bài1: Đọc thầm truyện Chú đất nung để t×m c©u v¨n miªu t¶ nh÷ng gi¸c quan - -3 HS đọc n/d cần ghi nhớ SGK - HS đọc Y/c đề bài và nêu được: + C©u v¨n: §ã lµ mét chµng kÞ sÜ rÊt bảnh, cỡi ngựa tía, dây cương vµng…lÇu son - Bài2: M/tả h/ảnh đoạn thơ “ Mưa” - HS đọc y/c đề bài +1HS giái lµm mÉu: VD: Em rÊt thÝch mµ em thÝch h/ ¶nh: SÊm ghÐ xuèng s©u khanh khách cười - Cã thÓ mieu t¶ h/¶nh nµy nh sau: “Sấm rền vang bổng nhiên đùng đùng…” + Y/c HS đọc thầm đ/ thơ và tìm h/ảnh + HS làm và nối tiếp đọc c©u v¨n miªu t¶ cña m×nh mình thích, viết 1-2 câu tả h/ảnh đó 3/ Cñng cè, dÆn dß: +2 HS nh¾c l¹i ghi nhí - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc * VN: ¤n bµi, ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Bảo vệ Nguồn nước I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu việc nên và không nên để bảo vệ nguồn nước - Cam kết bảo vệ nguồn nước - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước - Kĩ sống: Kĩ bình luận đánh giá việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước Kĩ trình bày thông tin việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước II ChuÈn bÞ: GV: GiÊy A : tê HS : Bót mµu II Các hoạt động trên lớp : 1/ KTBC: VS cần phải đun sôi nước uèng 2/ D¹y bµi míi: *GTB: Nªu môc tiªu bµi d¹y Ho¹t §éng 1: T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p bảo vệ nguồn nước - Nªu nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn lµm để bảo vệ nguồn nước (Quan s¸t H1,2,3,4,5,6,) + Y/c HS liên hệ thân, gia đình, địa phương - 2HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt - Quan s¸t h×nh SGK: + Nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm: §ôc èng nước, đổ rác xuống ao,… + Nh÷ng viÖc nªn lµm: Vøt r¸c cã thÓ t¸i chÕ vµo thïng riªng võa tiÕt kiÖm, võa bảo vệ MT đất + Những việc làm để b/vệ nguồn nước 17 Lop4.com (18) * Kết luận: Để bảo vệ nguồn nước cần: + XD nhµ tiªu tù s¹ch + Gi÷ VS s¹ch sÏ xung quanh nguån nước + Không đục đường ống… Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước - GV chia nhãm , giao nhiÖm vô: + Chia líp thµnh nhãm: + XD bảng cam kết b/vệ nguồn nước - Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh + Vẽ tranh tuyên truyền cổ động - Phân công thành viên vẽ (viết) tõng bp cña tranh người cùng b/vệ nguồn nước Tr×nh bµy vµ ®/gi¸: treo SP cña tõng nhãm - GV tuyên dương sáng kiến tuyên truyền - Hs n/xét tranh các bạn cña HS * VN: ¤n bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt néi dung vµ n/xÐt giê häc Thø ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n Chia mét tÝch cho mét sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt vÒ c¸ch chia mét tÝch cho mét sè - BiÕt vËn dông vµo c¸ch tÝnh thuËn tiÖn, hîp lÝ II Các hoạt động trên lớp : A Bµi cò: Cho biÓu thøc: 150 : (5 x 10) - TÝnh theo c¸ch? B D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu Hoạt động 1: Tính và so sánh g/trị biểu thức( TH TS SC) - Ghi b¶ng: (9 x 15) : ; x (15 : 3) (9 : 3) x 15 + TÝnh g/trÞ b/thøc vµ so s¸nh -KL: (9 x 15): =9 x (15 :3)= (9 : 3) x 15 (Ph¸t biÓu thµnh tÝnh chÊt) Hoạt động 2: Tính và so sánh g/trị biÓu thøc( TH cã TS kh«ng chia hÕt cho SC) - Ghi b¶ng: (7 x 15) : x (15 : 3) +TÝnh g/trÞ cña biÓu thøc vµ so s¸nh +VS ta kh«ng tÝnh : (7 : 3) x 15 ? - HS lµm bµi b¶ng líp, HS kh¸c lµm vµo nh¸p + HS kh¸c nhËn xÐt - HS theo dâi vµ lµm ®îc : (9 x 15) : = 135 : = 45 x (15 : 3) = x = 45 (9 : 3) x 15 = x 15 = 45 + b/thøc trªn cã g/trÞ b»ng 2HS lµm b¶ng líp, HS kh¸c lµm vµo nh¸p (7 x 15) : = 105 : = 35 x (15 : 3) = x = 35 + g/trÞ trªn b»ng + V× kh«ng : - Nªu ®îc: 18 Lop4.com (19) - KL: (7 x 15): = x (15 : 3): v× 15 :3 nªn cã thÓ lÊy 15 :3 råi nh©n KQ víi Hoạt động 3: Thực hành Bài1 : Y/c HS nêu cách T/hiện tõng b/thøc vµ tÝnh gi¸ trÞ cña b/thøc.Theo dõi giúp đỡ hs yếu VD: (8 x 23) : = 184 : = 46 (8 x 23) : = (8 : 4) x 23 = x 23 = 46 Bµi2: Nªu c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt Bµi3: B/to¸n cho biÕt g×? t×m g×? + T×m tæng sè m v¶i + Tìm số m vải đã bán C Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i nd vµ nhËn xÐt giê häc + C1: Nhân trước, chia sau C2: Chia trước, nhân sau + 2HS lµm b¶ng líp, HS kh¸c n xÐt - Lµm ®îc: Thùc hiÖn PC: 36 :9 = råi t/hiÖn phÐp nh©n 25 x =100 + HS trinh bµy nh C2- bµi 1HS gi¶i b¶ng líp, HS kh¸c lµm vµo vë Cöa hµng cã: 35 x = 150 (m) §· b¸n : 150 : = 30 (m) * VN: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc sè t¸c dông phô cña c©u hái - Bước đầu biét dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê khẳng định , phủ định hoÆc y/c mong muèn nh÷ng t×nh huèng cô thÓ - Kĩ sống: Gia tiếp thể tháI độ lịch Lắng nghe tích cực II ChuÈn bÞ: : + B¶ng phô viÕt ND BT (phÇn luyÖn tËp + b¨ng giÊy, trªn mçi b¨ng viÕt ý cña BT III III Các hoạt động trên lớp : A.BC: §Æt c©u cã tõ nghi vÊn nhng kh«ng ph¶i c©u hái, kh«ng ®îc dïng dÊu ? B.D¹y bµi míi: GTB Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Bài 1: HS đọc yc bài 1: - Bµi2: - Ph©n tÝch c©u hái cña «ng Hßn Rấm đoạn đối thoại + Sao chó mµy nh¸t thÕ? (Có thể dùng để hỏi điều chưa biết kh«ng?) - Câu hỏi này dùng để làm gì? + Câu: Chứ sao? Câu này có dùng để hỏi ®iÒu g× kh«ng? - c©u nµy cã t¸c dông g×? - Bài3: Câu hỏi sau dùng để làm gì? - Ch¸u cã thÓ nãi nhá h¬n kh«ng? - HS n/tiÕp nªu miÖng c©u + HS kh¸c nhËn xÐt -1HS đọc đoạn đối thoại + Lớp đọc thầm lại - HS đọc y/cầu đề bài và phân tích: + Câu hỏi này không dùng để hỏi điều chưa biết vì ông đã biết cu đất nhát + §Ó chª cu §Êt + Câu này không dùng để hỏi Câu này khẳng định: Đất có thể nung lửa + Câu hỏi không dùng để hỏi mà để y/cÇu: C¸c ch¸u h·y nãi nhá h¬n - HS đọc n/dung ghi nhớ 19 Lop4.com (20) - HS n/tiếp đọc y/c bài tập Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - HS T/L theo cÆp,4 hs ch÷a bµi +GV Y/c HS đọc ghi nhớ – SGK a, B¶o nÝn khãc (y/c) Hoạt động : Phần luyện tập : b, ThÓ hiÖn ý chª tr¸ch Bài1: Nêu mục đích câu hỏi + D¸n b¶ng b¨ng giÊy viÕt c©u hái c, Chª em vÏ ngùa kh«ng gièng d, Nhờ cậy giúp đỡ a,b,c,d Líp nhËn xÐt bæ sung Hs làm bài cá nhân đọc kq trước lớp Bµi2:ViÕt c©u hái hîp víi t×nh huèng * VN: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau đã cho Nx bµi lµm cña hs C Cñng cè, dÆn dß: Chèt l¹i néi dung vµ n/ xÐt giê häc TËp lµm v¨n Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật ,các kiểu mở bài ,trình tự miêu tả phÇn th©n bµi - Biết vận dụng KT đã học để viết mở bài ,két bài cho bài văn miêu tả đồ vật II Chuẩn bị: GV: tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm bài câu d(BT1) + tê giÊy tr¾ng III Các hoạt động trên lớp : 1/Giíi thiÖu bµi : - ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? Nãi vµi c©u t¶ mét h×nh ¶nh mµ em thÝch ®o¹n th¬ “ma” 2/D¹y bµi míi: *GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: Phần nhận xét Bài1: Y/C HS đọc bài văn “cái cối tân” a) Bµi v¨n t¶ c¸i g× ? b) C¸c phÇn më bµi vµ kÕt bµi “ C¸i cèi t©n” Mçi phÇn Êy nãi ®iÒu g×? - Y/c HS viÕt vµo phiÕu - HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc đề bài , HS đọc thầm đoạn v¨n vµ nªu ®îc: + C¸i cèi xay g¹o b»ng tre + Phần mở bài: Giới thiệu cái cối (đồ vËt ®îc miªu t¶) - PhÇn kÕt bµi : Nªu K/thóc cña bµi (T/cảm thân thiết các đồ vật c, + Các phần Mb và Kbài đó giống với nhà với bạn nhỏ) +Gièng kiÓu MbTT Kbµi më réng cách cách Mb, Kbài nào đã học v¨n KC - Mở bài: G/thiệu đồ vật tả là d, +PhÇn th©n bµi t¶ c¸i cèi theo tr×nh tù thÕ c¸i cèi t©n 20 Lop4.com (21)