- Cho HS thảo luận tranh minh hoạ -GV viết câu ứng dụng lên bảng Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Cho học sinh tìm tiếng có âm mới -GV đọc mẫu rồi giải nghĩa câu ứng dụng -Hướng dẫn học sinh đọc [r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Sáng Hoạt động tập thể CHÀO CỜ …………………………………………… Mĩ thuật (Giáo viên môn giảng dạy) …………………………………………… Học vần ( tiết ) BÀI 22: PH – NH I.Mục đích yêu cầu: - Đọc : p, ph,nh, phố xá, nhà lá, đọc từ và câu ứng dụng Viết : p, ph ,nh ,nhà lá, phố xá - Luyện theo chủ đề:chợ , phố, thị xã.Giảm từ đến câu - Rèn học sinh ham thích học toán II Đồ dùng dạy và học: - GV: Bộ đồ dùng dạy học vần - HS: Bộ đồ dùng dạy học vần bảng con, bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy - học : 1- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài ôn tập - 2-3 HS đọc bài (Hiếu, Hùng,Ngọc Anh ) - Nhận xét , ghi điểm 2- Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: ( trực tiếp) - HS đọc âm HĐ2: Dạy chữ ghi âm : a- Nhận diện âm * Giới thiệu âm ph: - Vừa nhận diện , vừa ghép vần , tiếng - GV cho HS ghép âm đọc âm - Đọc cá nhân, nhóm - GV đọc mẫu H : có âm ph các em ghép thêm âm ô và -Được tiếng phố dấu sắc vào sau âm ph ta tiếng gì? - Nhận xét , cho HS phân tích tiếng: phố -Âm ph và âm ô,dấu sắc trên ô b- phát âm và đánh vần tiếng: - Cho HS đánh vần và đọc trơn tiếng: ph- Đánh vần đọc trơn tiếng ô- phô- sắc phố * Giới thiệu âm n( qui trình tương tự ) c- Đọc từ và câu ứngdụng: phở bò nho khô Lớp đọc thầm phá cỗ nhổ cỏ -Lên bảng tìm tiếng có âm học Cho HS đọc thầm tìm tiếng có âm 127 GiaoAnTieuHoc.com (2) học -Học sinh đọc trơn - Cho HS đánh vần đọc trơn - Giải thích từ ngữ -HS lắng nghe HĐ3: Tập viết - GV viết mẫu trên bảng :ph, nh, phố xá, -Tâp viết vào bảng nhà lá - Hướng dẫn quy trình viết Hướng dẫn HS chỉnh sửa chữ viết TIẾT HĐ1- Luyện đọc : a- Cho học sinh ôn lại bài tiết Đọc bảng lớp, đọc sách giáo khoa -Lớp đọc đồng - Chỉnh sửa phát âm cho HS b- Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS thảo luận tranh minh hoạ -GV viết câu ứng dụng Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù Cho học sinh tìm tiếng - Hướng dẫn đánh vần , đọc trơn câu ứng dụng GV nhận xét chỉnh sửa HĐ2: Luyện nói: - Cho HS đọc tên bài luyện nói H: Trong tranh vẽ cảnh gì? - Chợ có gần nhà em không? - Thị xã nơi em có tên gì? - Luyện tập cho HS cách diễn đạt trôi chảy HĐ3:Luyện viết: - Cho HS viết bài vào tập viết - Hướng dẫn cách trình bày bài, khoảng cách các chữ - Giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài viết -Cuối chấm chữa bài nhận xét tuyên dương em viết đúng tốc độ Củng cố – dặn dò - Cho HS đọc toàn bài - Nhận xét học- dặn ôn bài - Đọc bài cá nhân , nhóm , tổ - Thảo luận , nêu ý kiến em lên bảng tìm - Đọc câu ứng dụng : cá nhân , nhóm -Lớp đọc đồng Chủ đề: Chợ, phố , thị xã - Thảo luận , nêu ý kiến -Chợ, phố, thị xã, -Nhà em không gần chợ - 2-3 HS đọc toàn bài -Học sinh viết bài vào -Học sinhlắng nghe 128 GiaoAnTieuHoc.com (3) Chiều Tự nhiên và xã hội CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG MIỆNG I.Mục đích yêu cầu: - Cách giữ vệ sinh và chăm sóc miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách - Nêu cách vệ sinh miệng , nêu việc làm nên và không nên làm để bảo vệ -Rèn học sinh có ý thức tự chăm sóc hàm mình II Đồ dùng dạy và học: - GV : Tranh minh hoạ , kem đánh răng, nước , mô hình - HS: sách, bàn chải, khăn III Các hoạt động dạy - học: 1- Kiểm tra bài cũ: - H : Em hãy nêu việc làm và - 2-3 HS trả lời không nên làm để vệ sinh thể? -GV nhận xét 2- Bài mới: HĐ1- Giới thiệu bài : ( chuyển từ bài cũ sang bài mới) HĐ2- Thảo luận : - Cho HS ngồi cùng bàn quan sát - Ngồi quay mặt lại nhau, quan sát - Gọi HS trình bày : Răng bạn em có bị sún , bị sâu không? - Quan sát hàm trẻ em sách - Nêu kết quan sát giáo khoa , nhận xét , so sánh với bạn mình - Chú ý lắng nhe - H: hàm trẻ em đầy đủ có bao nhiêu chiếc? - GV: hàm đầy đủ có 20 gọi là sữa, đến tuổi thay lung lay và rụng Khi đó mọc là - HS trao đổi , đại diện nhóm nêu kết vĩnh viễn Răng đó sâu rụng không mọc lại Vì giữ vệ sinh và bảo vệ là cần thiết 129 GiaoAnTieuHoc.com (4) HĐ3:Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu việc nên và không nên làm để chăm sóc *Giáo viên đưa số câu hỏi Cho học sinh thảo luận H: Nên đánh , súc miệng lúc nào là tốt nhất? H: Tại không nê ăn nhiều bánh , kẹo , đồ ngọt? H : Phải làm gì bị đau lung lay? Kết luận : Đánh ngày lần vào buổi tối trước ngủ và buổi sáng sau thức dậy , không nên ăn nhiều bánh , kẹo , không dùng cắn vật cứng… HĐ4: Thực hành - HD cách đánh - Làm mẫu trên mô hình hàm - Cho học sinh thực hành -GV quan sát xem em thực hành còn lúng túng hướng dẫn thêm Củng cố – dặn dò : - Nhớ thực đánh ngày, vệ sinh sau ăn các thức ăn để bảo vệ khoẻ, - Chú ý lắng nghe - HS xung phong lên thực hành -Học sinh theo dõi Cho học sinh thực hành …………………………………………………… Tiếng việt LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố cách đọc và viết âm, chữ “ ph, nh” - Củng cố lại kĩ đọc và viết âm, chữ, từ có chứa âm, chữ “ ph, nh” -Rèn học sinh đọc to, rõ ràng - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt 130 GiaoAnTieuHoc.com (5) II Đồ dùng dạy và học: - GV: Hệ thống bài tập tranh vẽ bài tập HS : Vở bài tập tiếng việt, bảng IIII Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ - Đọc : bài ph, nh - Viết : ph, nh, phố, nhà GV nhận xét cho điểm Ôn và làm bài tập trang 23 Đọc - Gọi HS yếu đọc lại bài ph, nh - Cho HS đọc thêm : phở, phủ, cà phê, pi pô, nhớ, như, nhé -Lớp đọc đồng lại lượt GV nhận xét cho điểm Viết - Đọc cho HS viết : p, ph, nh, phố, nhà, phố xá, nhà lá, phở bò, nho khô -GV nhận xét sửa sai * Tìm các từ có âm cần ôn ( dành cho HS khá, giỏi) - Cho HS tìm thêm tiếng, từ có chứa âm p, ph, nh - Ghi bảng gọi HS khác đọc Luyện tập * Cho HS làm BT trang 23 - HS tự nêu yêu cầu làm bài tập nối từ và điền âm - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích số từ : phố cổ -5 emđọc bài -Lớp viết bảng -Em( Hiếu, Hùng,Anh, Nam, Phí Tùng) -Học sinh viết bảng Học sinh tìm tiếng có âm : phong phú, Phiên phiến, phòng phành… Nhõng nhẽo, nhường nhịn … -Nối : nhớ - nhà , nho -khô Phố –cổ -Điền : ph hay nh - phá cỗ, nhổ cỏ -Học sinh lắng nghe -Học sinh viết dòng từ phá cỗ dòng từ nhổ cỏ * Luyện viết tập viết GV viết mẫu ; phá cỗ, nhổ cỏ Hướng dẫn học sinh viết bài -Chấm số bài Củng cố – dặn dò Thi đua tìm nhanh - Thi đọc tiếng, từ nhanh - Nhận xét tiết học nhắc nhở học sinh luyện đọc to, rõ ràng 131 GiaoAnTieuHoc.com (6) Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: XẾP HÀNG THỨ TỰ I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố kĩ tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; rèn luyện tác phong kỷ luật, nhanh nhẹn khẩn trương - Lòng say mê học tập II Chuẩn bị : Còi - Cho HS tập và học thuộc câu sau : ‘‘ Xếp hàng thứ tự, Mỗi chỗ người, Cho nhanh, cho đẹp Nào ! Một ! Hai ! Ba !’’ III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi Bài - GV cho HS luyện tập cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số: 2-3 lần - GV cho HS đọc thuộc câu trên - GV cho HS giải tán trên sân - GV thổi 1-2 hồi còi dài, GV nói: ‘‘Bây các em chơi trò chơi xếp hàng thứ tự’’ Tất đọc đồng câu đã học sau đó nhìn theo cô đứng chỗ nào thì nhanh chóng tập hợp theo tổ quy địnhtrước mặt cô - Tổ nào tập hợp nhanh hàng ngũ ngắn, thẳng đẹp, không xô đẩy hàng đó thắng Giáo viên cho học sinh giải tán chơi tự tập hợp lại Củng cố - dặn dò -Tổ trưởng tập hợp nhanh tổ mình ,dóng hàng điểm số GV nhận báo cáo thì chính thức công bốtổ đó đã tập xong - Đánh giá tiết học - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng - HS tập theo hướng dẫn GV - HS đọc theo GV - HS giải tán - HS đồng đọc câu đã học - HS tập hợp trước mặt GV - HS lại đọc lại câu - HS nhận xét, đánh giá lẫn HS giải tán, chơi lại Học sinh lắng nghe 132 GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Sáng Toán SỐ 10 I.Mục đích yêu cầu: - Biết thêm là 10, HS có khái niệm ban đầu số 10 - Biết đọc, viết số 10 Đếm và so sánh số phạm vi 10 Nhận biết số lượng phạm vi 10 Vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - HS đại trà làm bài: 1, 4, - HS khá, giỏi làm thêm bài -Rèn học sinh ham thích học môn toán II Đồ dùng dạy và học: - Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán SGKvà số mẫu vật - Học sinh: Sách, số, bài tập III Các hoạt động dạy - học : 1-Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS chữa bài: >, < = a, 9…9 : 6…7.: , 8…4 - HS chữa bài b, 4…6 ; 3… ; 5… -GV kiểm tra bài làm nhà -GV nhận xét chỉnh sửa Họoc sinh quan sát 2- Bài mới: HĐ1: Lập số 10 a- Thảo luận : GV Treo tranh H: Có bạn làm rắn? bạn H: Mấy bạn làm thầy thuốc? bạn H: Tất có bạn? 10 bạn - Hôm học số 10 Ghi đề Nhắc lại - Yêu cầu học sinh lấy 10 chấm tròn Gắn 10 chấm tròn - Yêu cầu gắn 10 hoa Gắn 10 hoa và đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc lại Đọc có 10 chấm tròn H: Các nhóm này có số lượng là mấy? - Giới thiệu 10 in, 10 viết b- Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10 c Nhận biết thứ tự dãy số: đến 10 -Yêu cầu học sinh gắn dãy số đến 10, 10 đến -Trong dãy số đến10 133 GiaoAnTieuHoc.com -Là 10 Gắn chữ số 10 Đọc: Mười: Cá nhân,lớp đọc đồng Gắn ,1, ,3, 5, 6,7 ,8, 9, 10 Đọc cá nhân, nhóm 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Đọc cá nhân, nhóm (8) -Lớp đọc đồng - Sau số Số 10 Mở sách làm bài tập H: Số 10 đứng liền sau số mấy? -Số đứng trước số mấy? HĐ2:- Vận dụng thực hành - Hướng dẫn học sinh mở sách GV quan sát hướng dẫn chỉnh sửa Bài 1:Hướng dẫn viết số 10 Viết số trước, số sau -GV theo dõi nhận xét Bài 3: - Điền số -GV hướng dẫn học làm bài Viết dòng số 10 Nghe hướng dẫn 10 10 10 10 10 10 10 10 -Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm bài Làm xong em cạnh đổi chấm chéo cho 10 gồm và 9, gồm và 10 gồm và 8, gồm và 10 gồm và 7, gồm và 10 gồm và 6, gồm và 10 gồm và GV : chốt Bài 4:viết số thích hợp vào ô trống Học sinh làm, đọc lại 10 Bài 4: Khoanh tròn vào số lớn theo mẫu Cho học sinh làm bài vào -Thu số bài chấm -Gv chữa bài a) 4, 2, b) 8, 10, c) 6, 3, 3- Củng cố – dặn dò - Chơi trò chơi “Nhận biết số lượng là 10” -Nhận xét học - Dặn học sinh học bài -Nhận xét và khoanh số -Học sinh lắng nghe 134 GiaoAnTieuHoc.com (9) Học vần BÀI 23 : G - GH I.Mục đích yêu cầu: - HS đọc và viết g - gh - gà ri - ghế gỗ; từ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề :gà ri, gà gô Giảm từ đến câu hỏi -Rèn học sinh ham thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy và học: -GV: Bảng kẻ ô Bộ đồ dùng dạy học vần - HS: bảng con, đồ dùng tiếng việt III Các hoạt động dạy - học : 1-Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài : ph- nh -5 HS đọc bài Đọc cho lớp viết từ: nhổ cỏ, nho khô, - Nhận xét bạn đọc phá cỗ, phở bò - Nhận xét , cho điểm - Chú ý lắng nghe 2- Bài HĐ1: Giới thiệu bài ( giới thiệu trực tiếp) HĐ2: Dạy chữ ghi âm - HS đọc , nhận diên chữ g * Âm g: a- Nhận diện chữ: Giới thiệu , cho HS nhận diện chữ - G: Gồm nét cong hở phải và nét - Đọc cá nhân, nhóm , lớp - Tự ghép, đọc tiếng : gà khuyết b- Phát âm và đánh vần tiếng - Cho HS ghép tiếng : gà , đánh vần - đọc - Phân tích tiếng: gà có âm g đứng trơn trước, âm a đứng sau, dấu huyền trên đầu âm a - Yêu cầu HS phân tích tiếng: gà * Âm gh: Nhận diện Âm gh gồm chữ?là chữ -Gồm chữ là chữ g và chữ nào? h HĐ3: HD viết chữ: g, gà, gh, ghế - Tập viết vào bảng - GV viết mẫu – hướng dẫn qui trình viết - Cho HS viết vào bảng - Hướng dẫn HS chỉnh sửa chữ viết HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng : Nhà ga gồ ghề Gà gô ghi nhớ - Cho HS đánh vần - đọc trơn các từ ngữ -Đọc thầm tìm tiếng có chứa âm 135 GiaoAnTieuHoc.com (10) ứng dụng - GV đọc mẫu , giải thích các từ ngữ - Nghỉ tiết - Đọc cá nhân , nhóm -Hát bài TIẾT HĐ1: Luyện đọc a- Cho HS luyện đọc lại bài tiết1 -Luyện đọc bảng, sách giáo khoa - Theo dõi, hướng dẫn HS chỉnh , sửa phát âm - Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS thảo luận tranh minh hoạ -GV viết câu ứng dụng lên bảng Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Cho học sinh tìm tiếng có âm -GV đọc mẫu giải nghĩa câu ứng dụng -Hướng dẫn học sinh đọc - Chỉnh sửa cách phát âm cho học sinh HĐ2: Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết bài vào tập viết - Hướng dẫn cách trình bày bài viết - Theo dõi , Hướng dẫn thêm cho HS yếu HĐ3: Luyện nói: - Cho HS đọc tên bài luyện nói Gợi ý: H: Trong tranh vẽ có vật nào ? - Gà gô thường sống đâu? em đã trông thấy nó chưa? - Gà ri có dáng nào? - Nhà em có nuôi gà không? Gà thường ăn gì? 3- Củng cố- dặn dò - Cho HS đọc toàn bài - Nhận xét tiết học * Dặn dò: dặn học sinh ôn bài , xem trước bài : ng- ngh - Luyện đọc cá nhân nhóm - Thảo luận , nêu ý kiến -Học sinh lên tìm tiếng - Đánh vần , đọc câu ứng dụng -Cá nhân, nhóm Lớp đọc đồng -Làm việc cá nhân, víêt bài vào - Đổi chéo , kiểm tra bài viết lẫn - HS đọc chủ đề luyện nói: gà ri, gà gô - Trao đổi, phát biểu ý kiến trước lớp -Gà ri, gà gô -Có dáng nhỏ, thấp -gà thường ăn thóc, ngô, cám - 2-3 HS đọc bài 136 GiaoAnTieuHoc.com (11) Thủ công XÉ , DÀN HÌNH QUẢ CAM I.Mục đích yêu cầu: - Biết cách xé, dán hình cam từ hình vuông - Xé hình cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng - Rèn đôi bàn tay khéo léo II Đồ dùng dạy và học: - GV: Bài mẫu xé, dán cam, tờ giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng - HS : tờ giấy thủ công, tờ giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, thủ công III Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định :Lớp hát 2.Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài a GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Quả cam hình tròn, phình phía trên - GV cho HS xem tranh mẫu và gợi ý cho có cuống và lá, phía lõm Khi chín có màu vàng HS trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam - GV hỏi: Em cho biết còn có - Quả táo, quýt nào giống cam? b, GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát + Xé hình cam: - GV lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô - Xé rời để lấy hình vuông - Xé góc hình vuông theo đường vẽ - HS theo dõi - Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam - Lật mặt sau để HS quan sát + Xé hình lá: -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu - Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu - Xé góc HCN theo đường vẽ + Dán hình: GV bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy , HS thực hành - GV yêu cầu HS lấy tờ giấy màu ( mặt kẻ Học sinh thực hành làm ô) đặt lên bàn - Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn Củng cố – dặn dò - Nhận xét chung tiết học 137 GiaoAnTieuHoc.com (12) Chiều - Toán ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - HS khá, giỏi làm thêm bài -Rèn học sinh ham thích học toán II Đồ dùng dạy học -GV: tranh vẽ bài tập - Học sinh: Vở bài tập toán , đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy - học : HĐ1 Giới thiệu bài: Luyện tập Đọc đề - Quan sát theo dõi HĐ2: HD làm bài tập thực hành Bài 1: Hướng dẫn làm bài - Nêu yêu cầu Nối nhóm vật với số thích hợp G: Tranh có vịt? (10) Nối với Làm bài, sửa bài số 10 Các tranh khác làm tương tự Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn Nêu yêu cầu, làm bài - Hướng dẫn học sinh vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải cho cột có đủ 10 chấm tròn - Gọi em lên bảng làm em làm trên bảng.Nhận xét sửa bài Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô trống Điền số 10 Học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm hình tam giác trắng và hình tam giác xanh Bài 4: So sánh các số Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống Đọc kết - Nêu yêu cầu (a) em gắn dãy số đến 10 - Câu b, c: Giáo viên nêu yêu cầu Nhận các số bé 10 là phần - Học sinh trả lời H: Số nào bé các số đến 10? -Số H: Số nào lớn các số đến 10? -Số 10 - Làm bài.Đổi sửa bài - Trả lời và điền số vào bài.Học sinh lần Bài 5: ( dành cho HS khá, giỏi) lượt làm và sửa bài Viết số thích hợp vào ô trống - Cho học sinh quan sát 10 gồm và H: 10 gồm và mấy? - 10 gồm và HĐ3: chấm , chữa bài:Thu chấm, nhận xét 138 GiaoAnTieuHoc.com (13) Tiếng việt LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng bài học buổi sáng -Học sinh viết đúng tốc độ bài viết - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :gà ri, gà gô -Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy và học: - GV: Bảng kẻ ô, bài tập tiếng việt - HS: bảng con, đồ dùng tiếng việt III Các hoạt động dạy - học : HĐ1: Luyện đọc a- Cho HS luyện đọc lại toàn bài trên - Luyện đọc cá nhân nhóm bảng, đọc sách giáo khoa - Theo dõi, hướng dẫn học sinh chỉnh , sửa phát âm - Luyện đọc câu ứng dụng - Thảo luận, nêu ý kiến - Cho HS thảo luận tranh minh hoạ và đọc câu ứng dụng - Chỉnh sửa cách phát âm cho HS - Đánh vần , đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ Học sinh luyện đọc nhiều lần GV nhận xét cho điểm HĐ2: Luyện tập *Bài - Cho HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài bài tập tiếng việt Gợi ý: học sinh làm bài : nối - Làm việc cá nhân, víêt bài vào -gõ mõ ghi nhớ gỗ gụ - Đổi chéo , kiểm tra lẫn Bài Điền g hay gh Nhà ga gồ ghề -HĐ3: Luyện viết: gà ri, ghế gỗ -Học sinh viết - Hướng dẫn HS viết bài vào tập viết - Hướng dẫn cách trình bày bài viết Theo dõi , hướng dẫn thêm cho HS yếu Cuối chấm số bài nhận xét -Học sinh lắng nghe HĐ4: Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ôn bài , xem trước bài : ng- ngh 139 GiaoAnTieuHoc.com (14) Tự nhiên và xã hội LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh tiếp tục ôn lại cách giữ vệ sinh và chăm sóc miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách Nêu cách vệ sinh miệng -Rèn cho học sinh thấy việc nào nên làm việc nào không nên làm II Đồ dùng dạy và học: - GV : Tranh minh hoạ , kem đánh răng, nước , mô hình - HS: sách, bàn chải, khăn III Các hoạt động dạy - học: 1- Kiểm tra bài cũ: - H : Em hãy nêu việc làm và - 2-3 HS trả lời không nên làm để vệ sinh thể? GV nhận xét 2- Bài mới: HĐ1- Giới thiệu bài : Khởi động -Học sinh chơi trò chơi Trò chơi : Ai nhanh khéo Các bạn khác cổ vũ động viên -Xếp hàng dọc hàng em -2 em đầu hàng đeo thêm 2vòng tròn tre truyền hàng nào nhanh mà không rơi thì hàng đó thắng HĐ2- Làm việc cá nhân thảo luận theo - Chú ý lắng nhe cặp -Cho HS QS lẫn và nhận xét HĐ3:Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu - HS trao đổi , đại diện nhóm nêu kết việc nên và không nên làm để chăm sóc - Nên đánh , súc miệng lúc nào là tốt - Chú ý lắng nghe nhất? - Tại không nê ăn nhiều bánh , kẹo , đồ ngọt? - Phải làm gì bị đau lung - HS xung phong lên thực hành lay? Kết luận : Đánh ngày lần vào buổi tối trước ngủ và buổi sáng sau thức dậy , không nên ăn nhiều bánh , kẹo , không dùng cắn vật cứng… Củng cố – dặn dò : - Nhớ thực đánh ngày vệ Học sinh theo dõi sinh sau ăn các thức ăn 140 GiaoAnTieuHoc.com (15) Sáng Thứ tư ngày 26 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - Vận dụng làm các bài tập thực hành VBT II Đồ dùng dạy và học: - Giáo viên: Bảng phụ - Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học : HĐ1Giới thiệu bài: Luyện tập Đọc đề -HĐ2: HD làm bài tập thực hành Bài1: Hướng dẫn làm bài Quan sát -Nêu yêu cầu Theo dõi G: Tranh có thỏ, áo, …? (10) Nối với số 10 Các tranh khác làm tương Nối nhóm vật với số thích hợp Làm bài, sửa bài tự Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn -Hướng dẫn học sinh vẽ thêm chấm tròn Nêu yêu cầu, làm bài vào cột bên phải cho cột có đủ 10 chấm tròn -Gọi em lên bảng làm Bài 3: Điền số hình tam giác, hình vuông em làm trên bảng.Nhận xét sửa bài Điền số 10 Học sinh nêu có 10 hình tam vào ô trống giác, gồm hình tam giác trắng và hình Bài 4: So sánh các số tam giác xanh -Nêu yêu cầu (a) Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống -Câu b, c: Giáo viên nêu yêu cầu Đọc kết em gắn dãy số đến 10 phần -Học sinh trả lời Nhận các số bé 10 là 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, H: Số nào bé các số đến 10? Số H: Số nào lớn các số đến 10? Số 10 - Làm bài.Đổi sửa bài - Trả lời và điền số vào bài.Học sinh lần Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống lượt làm và sửa bài -Cho học sinh quan sát 10 gồm và H: 10 gồm và mấy? 10 gồm và HĐ3: chấm , chữa bài:Thu chấm, nhận xét 141 GiaoAnTieuHoc.com (16) Âm nhạc (Giáo viên môn giảng dạy) …………………………………………………… Học vần ( tiết ) BÀI 24: Q - QU – GI I.Mục đích yêu cầu: - Hs đọc và viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề : quà quê.Giảm từ đến câu - Học sinh ham thích học môn tiếng việt II Đồ dùng dạy và học: - GV: Tranh minh hoạ SGK.Bộ đồ dùng dạy tiếng việt - HS : Đồ dùng học tiếng việt bài tập bảng III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: g- gh - 14 em đọc bài - Đọc cho học sinh viết bảng từ nhà - Lớp viết bảng ga, gà gô, ghi nhớ - Nhận xét , cho điểm - Chú ý lắng nghe Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Dạy chữ ghi âm: *Chữ: q- qu Cho HS nhận diện chữ q đứng riêng -Học sinh lắng nghe - Chữ qu là chữ ghép từ chữ q và u - Cho HS so sánh qu với q Ghép chữ qu, sau đó ghép tiếng: quê b-Phát âm và đánh vần tiếng - Cho HS ghép tiếng: quê - GV đọc mẫu: quờ – ê- quê - Đọc trơn : chợ quê - Đọc cá nhân, nhóm - Cho học sinh đọc cá nhân , nhóm Lớp đọc đồng - GV nhận xét chỉnh sửa *Chữ gi : Cho học sinh nhận diện - Chữ gi gồm chữ ghép lại HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng: GV :viết thị giỏ cá - Lớp đọc thầm Qua đò giã giò - Cho HS đọc các từ ngữ - Tìm tiếng có âm -Tìm tiếng - GV đọc mẫu - Giải thích các từ ngữ 142 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Hướng dẫn học sinh đọc -GV nhận xét sửa sai các em đọc chưa đúng HĐ4: HD viết: qu, gi, chợ quê, cụ già - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn qui trình viết - Cho HS viết vào bảng - Nhận xét, hướng dẫn học sinh chỉnh sửa Nhận xét tiết học , chuyển tiết Cho HS hát bài -Cá nhân , nhómđọc -Học sinh theo dõi - Viết vào bảng con, chỉnh sửa chữ viết - Hát tập thể TIẾT HĐ1- Luyện đọc a-Cho HS đọc lại bài tiết Đọc bảng lớp, đọc sách giáo khoa - Chỉnh sửa phát âm cho HS b- Đọc câu ứng dụng - Cho HS nhận xét tranh minh hoạ - Cho HS đọc câu ứng dụng - GV viết:Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá Hướng dẫn học sinh đọc GV quan sát chỉnh sửa HĐ2- Luyện viết: Hướng dẫn HS viết bài vào tập viết - Theo dõi , Hướng dẫn thêm cho HS yếu động viên các em hoàn thành bài viết -GV chấm số bài nhận xét HĐ3: Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói * gợi ý: H: Trong tranh vẽ gì? - Quà quê gồm thứ quà gì? - Em thích thứ quà gì? - Em đã nhận quà quê nào? cho? - Khuyến khích học sinh tích cực luyện nói, trình bày, diễn đạt câu nói rõ ràng Củng cố- dặn dò: - Tổ chức thi đọc Nhận xét tiết học - Đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét, giúp bạn chỉnh sửa phát âm -Học sinh lắng nghe - Đọc cá nhân , nhóm -Lớp đọc đồng - Làm việc cá nhân, viết bài vào -Quà quê - Trao đổi, xung phong trình bày trước lớp -Bà cho bé chùm vải -Nhãn , vải ổi, táo… - Nhận xét, bổ sung - Mỗi tổ cử học sinh thi đọc trơn bài 143 GiaoAnTieuHoc.com (18) Chiều Toán ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 ;Biết đọc, viết ,so sánh các số phạm vi 10 ,cấu tạo số 10 - Vận dụng làm các bài tập thực hành: Bài1,3,4 (SGK-41) - Bài chuyển thành trò chơi cuối tiết học II Đồ dùng dạy và học: - GV: Sáchgiáo khoa bài tập toán - HS :Các hình vuông, hình tròn III Các hoạt động dạy - học : 1- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS chữa bài tập (SGK- 39) - Mở sách, theo dõi, làm bài - Nhận xét , cho điểm - Đếm và nối với số tương ứng 2- Dạy bài : hình HĐ1:Giới thiệu bài:Luyện tập chung HĐ2-Hướng dẫn thực hành Bài : Hướng dẫn học sinh làm bài tập sách giáo khoa - Viết số, đọc - em đổi sửa bài -Nối nhóm mẫu vật với số thích hợp Bài 2: - Viết số thích hợp: -Hướng dẫn học sinh viết các số trên toa tàu - Viết số theo thứ tự từ 10 đến Viết số theo thứ thứ - Đọc kết tự từ đến 10 Bài Viết các số 6, 1, 7, 3, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Viết số bé vào vòng đầu tiên: - , , , , 10 - 10 , , , , 10 Bài 4: Trò chơi - Thi xếp hình nhanh , chính xác - Dành cho HS khá giỏi hình vuông hình tròn và tiếp tục - Xếp hình theo mẫu - Lấy hình và xếp - Cho HS làm giám khảo, công bố kết người thắng Củng cố- dặn dò - Nhận xét học ,tuyên dương em tiếp thu bài nhanh 144 GiaoAnTieuHoc.com (19) Tiếng việt LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - HS tiếp tục luyện đọc, viết : q- qu, gi; quà quê, già, cụ già từ và câu ứng dụng - HS khá: đọc trơn bài, đọc to, rõ -Rèn học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy và học: -Tranh vẽ bài tập tiếng việt - Vở bài tập tiếng việt Bảng III Các hoạt động dạy - học: HĐ1: Luyện đọc a- Cho HS luyện đọc lại toàn bài đã học - Luyện đoc cá nhân buổi sáng - Nhận xét giúp bạn chỉnh sửa cách đọc - GV theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS - GV đọc mẫu, hướng dẫn học sinh rèn kĩ đọc - Chú ý rèn HS yếu đọc đúng -Một số học sinh yếu đọc - Quan sát, hướng dẫn học sinh yếu * Đọc cho học sinh viết bảng : -Học sinh viết bảng thị, qua đò, giỏ cá, giã giò, HĐ2: Thực hành : -Học sinh làm bài tập - Cho HS làm bài tập bài tập Bài1: Nối - Cho HS đọc kĩ các tiếng và nối, -GV nhận xét chữa bài -Thì giờ, giò chả, thị Bài 2: Điền qu hay gi? -Học sinh làm bài bài tập GV chữa bài; Tổ quạ, giỏ cá, gà giò Bài 3: Luyện viết - Cho HS viết bài -Học sinh viết bài tập viết HĐ4: GV viết mẫu: qua đò, giã giò - HD học sinh cách viết , trình bày bài -Học sinh viết xong đổi kiểm tra chéo viết , khoảng cách các chữ luyện chữ -Chấm chữa bài nhận xét tuyên dương -Học sinh theo dõi số em viết đúng, đẹp HĐ5: Củng cố – dặn dò - Cho HS thi đọc toàn bài -Thi đua các tổ - nhận xét tiết học , dặn dò 145 GiaoAnTieuHoc.com (20) Thủ công LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố lại cách xé, dán hình cam từ hình vuông - Xé hình cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng -Rèn đôi bàn tay khéo léo và mắt thẩm mĩ II Đồ dùng dạy và học: - GV: Bài mẫu xé, dán cam, tờ giấy thủ công, hồ dán, giấy trắng - HS : tờ giấy thủ công, tờ giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, thủ công IIII Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài A, GV hướng dẫn HS quan sát và nhận - Quả cam hình tròn, phình phía trên xét có cuống và lá, phía lõm Khi - GV cho HS xem tranh mẫu và gợi ý cho chín có màu vàng HS trả lời đặc điểm, hình dáng, màu - Quả táo, quýt sắc cam - GV hỏi: Em cho biết còn có nào giống cam? B, GV hướng dẫn mẫu - HS quan sát + Xé hình cam: -Lấy tờ giấy màu lật mặt sau, đánh dấu - GV hướng dẫn học sinh làm và vẽ1 hình vuông có cạnh 8ô Lưu ý - Xé chỉnh, sửa cho giống hình cam - Lật mặt sau để HS quan sát - HS theo dõi + Xé hình lá: - Xé chỉnh sửa cho giống hình lá -Lấy mảnh giấy màu xanh vẽ hình chữ + Xé hình cuống lá: nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn 2ô Giáo viên hướng dẫn học sinh làm -Học sinh lấy tờ giấy màu xanh vẽ và + Dán hình: GV bôi hồ, dán quả, cuống xé hình chữ nhật , lấy nửa để làm cuống và lá lên giấy C, HS thực hành Học sinh lấy giấy màu - GV yêu cầu HS lấy tờ giấy màu ( mặt kẻ -Xé 4góc và sửa cho giống hình cam -Xé lá, xé cuống theo hướng dẫn ô) đặt lên bàn - Yêu cầu HS làm theo hướng dẫn Củng cố – dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Đánh giá sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - Chuẩn bị tiết sau bài: Xé, dán hình cây đơn giản 146 GiaoAnTieuHoc.com (21)