Muïc tieâu Đọc rành mạch trôi chảy bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật Nhà trò, Dế mèn Hiểu nội dung bài: ca ngợi dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp của dế mèn, bước đầu [r]
(1)Tuaàn:… tieát:… Tuaàn:… Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 Ngày soạn :… /……/ 200… Ngày dạy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Ôn cách đọc viết các số đến 100000 OÂn phaân tích caáu taïo soá II Chuaån bò : GV : SGK HS : SGK, baûng III Các hoạt động : Khởi động : Baøi cuõ : Kieåm tra SGK – baûng Nêu cách học môn Toán Bài a./Giới thiệu bài :Hôm nay, chúng ta cùng ôn tập các số đến 100000 b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Ôn lại cách đọc số, Hoạt động lớp, cá nhân vieát soá vaø caùc haøng MT: Giúp Hs ôn lại cách đọc, viết số có chữ số và ôn lại các hàng -Caùch tieán haønh: Hs đọc số và xác định GV vieát soá 83251 leân baûng haøng ñôn vò Gọi Hs đọc số, nêu rõ chữ số hàng haøng chuïc đơn vị, chữ số hàng chục, chữ số hàng haøng traêm hàng trăm, chữ số hàng nghìn, chữ số haøng nghìn haøng chuïc nghìn haøng chuïc nghìn Hs đọc số và xác định chữ số haøng GV viết các số: 83001 , 80201 , 80001 Học sinh nêu Lớp nhận xét và H thực yêu cầu trên chuïc = 10 ñôn vò Hãy nêu mối quan hệ hai hàng traêm = 10 chuïc lieàn keá nghìn = 10 traêm … Hs neâu noái tieáp GV cho Hs neâu + Caùc soá troøn chuïc + Caùc soá troøn nghìn Trang Lop4.com (2) Tuaàn:… tieát:… + Caùc soá troøn chuïc nghìn Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Luyện tập thực hành MT: Giúp Hs ôn luyện tính cộng, trừ các số có chữ số với số có chữ số Caùch tính chu vi moät hình Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) Em coù nhaän xeùt gì daõy soá naøy? Hs đọc yêu cầu bài Vaäy soá caàn vieát tieáp theo 8000 laø Hs laøm baøi maáy? Và sau đó là số nào? - GV cho hoïc sinh ñieàn tieáp caùc soù coøn laïi b và c) GV cho Hs thảo luận nhóm đôi để tìm quy luật viết các số câu b và c GV goïi Hs neâu quy luaät vieát caùc soá Cho Hs làm bài + sửa bài Hs đọc yêu cầu GV kieåm tra keát quaû laøm baøi Hs làm bài + sửa bài Baøi 2: Vieát theo maãu Lớp nhận xét, sửa bài Yeâu caàu Hs phaân tích soá 25734 vaø điền số thích hợp vào bảng Yêu cầu Hs đọc số Yeâu caàu Hs laøm baøi vaø siöaû baøi baèng troø chôi “Toâi baûo” GV kieåm tra daïng toång Hs laøm baøi → GV nhaän xeùt Hs đọc đề bài Tìm toång chieàu daøi caùc caïnh Baøi 3: Tính chu vi hình Hs Làm nào để tính chu vi hình? Hs neâu Trên hình Hs, đã biết chiều dài nào? Hs làm bài + Hs sửa bài GV cho Hs laøm baøi sửa bài bảng lớp GV nhaän xeùt GV chấm vài Cuûng coá Củng cố kiến thức đã học GV viết số 47581 ; 98001 lên bảng gọi Hs đọc số đó và phân tích cấu tạo số IV.Hoạt động nối tiếp - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100000 (tt) Ruùt kinh nghieäm - Trang Lop4.com (3) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn:…tieát :… Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu Đọc rành mạch trôi chảy bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật( Nhà trò, Dế mèn) Hiểu nội dung bài: ca ngợi dế mèn có lòng nghĩa hiệp dế mèn, bước đầu biết xét nhân vật bài ( trả lời các câu hỏi SGK) II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoïa noäi dung baøi hoïc SGK, taäp truyeän Deá Meøn phieâu löu kí, baûng phuï ( ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc) HS : SGK III Các hoạt động : Khởi động : Baøi cuõ : Kieåm tra SGK Giới thiệu tên chủ điểm sách tiếng Việt-tập Bài mới: a/Giới thiệu bài: b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp Mục tiêu: HS biết trình bày đúng đọan bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -Caùch tieán haønh: Hs laéng nghe Gv đọc mẫu toàn bài Hs đánh dấu SGK Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: Từ đầu … bay xa + Đoạn 2: Tôi đến gần … ăn thịt em + Đoạn 3: Phần còn lại Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải -Hs đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) Hs đọc bài nghĩa từ GV lưu ý: Ngắt nghỉ và đọc đúng giọng Hs đọc thầm phần chú giải và nêu ý nghĩa các từ đó nhân vật + Luyện phát âm lại từ mà Hs phát âm Hs luyện đọc lại các từ phát âm sai Hs đọc nối tiếp (1 lượt – nhóm đôi) sai nhieàu GV nhận xét cách đọc số em Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả , trình bày Trang Lop4.com (4) Tuaàn:… tieát:… đúng đọan bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -Caùch tieán haønh: Đoạn 1:( Hoạt động nhóm đôi ) - Hs đọc thầm đoạn – Thảo luận – Trình baøy – boå sung Chị Nhà Trò yếu ớt nào? - Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự GV choát – ghi yù chính leân baûng phấn lột Cánh chị mỏng, ngaén chuøn chuøn, quaù yeáu, laïi chöa quen Cho Hs quan sát tranh phóng to SGK mở, vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng Đoạn 2: ( Hoạt động cá nhân) Hs đọc thầm đoạn - TLCH Ai ức hiếp chị Nhà Trò? Tại sao? - Boïn Nheän … vì Nhaø Troø oám yeáu kieám không đủ ăn, không trả nợ Nhà Trò bị Nhện ức hiếp, đe dọa - Bọn Nhện đã đánh chị nhiều lần, lần này naøo? chặn đường định bắt chị ăn thịt GV nhaän xeùt – boå sung Hs đọc thầm đoạn - TLCH Đoạn 3: ( Hoạt động lớp ) - Lời Dế Mèn: Em đừng sợ Hãy trở Những lời nói và cử nào nói lên tấng lòng … kẻ yếu haøo hieäp cuûa Deá Meøn? - Cử chỉ: xòe hai càng ra, dắt Nhà Trò Giảng: Lời nói Dế Mèn đã động viên Nhà Trò, làm Nhà Trò yên tâm vì thấy người Lớp nhận xét – bổ sung bênh vực mình mạnh mẽ, dũng cảm, biết căm phẫn, bất bình kẻ độc ác, hèn hạ cậy mình khỏe ức hiếp người yếu Em đã thấy người biết bênh vực kẻ yeáu nhö Deá Meøn chöa? Haõy keå vaén taét caâu Nhieàu Hs noùi chuyện đó GV nhaân xeùt – lieân heä giaùo duïc: phaûi bieát thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, là người gặp hoạn nạn Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Mục tiêu: Hs biết cách đọc: cần đọc chậm, thay đổi giọng theop phương tiện miêu tả Tả ngoại hình chị Nhà Trò -Caùch tieán haønh: Hs đọc Nêu nội dung đoạn 1? GV lưu ý cách đọc: cần đọc chậm, thay đổi Lời Nhà Trò là lời kể đáng thương giọng theop phương tiện miêu tả Đoạn 2, là lời đối thoại nhà Trò và Dế Lời Dế Mèn mạnh, dứt khoát Hs lên dùng gạch xiên ( / ) để đánh dấu Mèn ta đọc nào? ngắt nghỉ hơi, gạch từ cần nhấn Bảng phụ: “ Năm trước … kẻ yếu” maïnh Luyện đọc đoạn 2, Cuûng coá Đọc diễn cảm bài – Phân vai Caâu chuyeän naøy coù maáy nhaân vaät? Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? IV.Hoạt động nối tiếp Luyện đọc thêm Trang Lop4.com (5) Tuaàn:… tieát:… Tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí thư viện Chuẩn bị: bài Lòng thương người Hồ Chủ Tịch Ruùt kinh nghieäm - Tuaàn:… Thuû coâng VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU,THEÂU (Tieát 1) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngày dạy:… /……/ 200… I MUÏC TIEÂU: : HS biết các đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu : Biết cách thực xâu vào kim và vê nút (gút chỉ) II CHUAÅN BÒ: - Maãu vaûi, chæ khaâu, chæ theâu, kim khaâu, kim theâu - Keùo caét vaûi, keùo caét chæ - Khung thêu,sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt III Các hoạt động: 1./ Oån ñònh : Haùt 2./ Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp : 3./ Bài mới: a./ Giới thiệu bài : Giới thuệu số sản phẩm khâu,may,thêu b/Các hoạt động: TL Hoạt động GV Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét vật liệu khâu, theâu *Muïc tieâu: HS bieát caùc ñaëc ñieåm, taùc duïng vaø caùch sử dụng, bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu a) Vaûi: - GV nhaän xeùt Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu thêu Chọn vải trắng vải màu có sợi thô, dày b) Chæ: - GV giới thiệu mẫu và đặc điểm khâu và Hoạt động HS - HS đọc nội dung a (SGK) và quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng các maãu vaûi - Đọc nội dung b và trả lời câu hỏi hình - Quan saùt hình vaø TLCH veà ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa keùo caét vaûi Trang Lop4.com (6) Tuaàn:… tieát:… chæ theâu - Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn có độ mảnh và độ dai phù hợp với vải - Keát luaän theo muïc b + Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng kéo *Muïc tieâu: HS bieát caùc ñaëc ñieåm, taùc duïng vaø caùch sử dụng, bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt - Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần vặn chặt vừa phải - GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải + Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét số vật liệu, duïng cuï khaùc *Mục tiêu: Biết cách thực xâu vào kim và veâ nuùt chæ (guùt chæ) - Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải - Thước dây: làm vai tráng nhựa dài 150cm, để ño caùc soá ño treân cô theå - Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng thêu - Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo, quần - Phấn để vạch dấu trên vải - So sánh giống và khác kéo cắt vải và kéo cắt - HS quan saùt hình - 1, HS thực Quan saùt hình 6, quan saùt soá maãu vaät: khung thêu, phần, thước 4./ Cuûng coá : - Hỏi lại cách sử dung kéo IV.Hoạt động nối tiếp _ Tieát 2: Hoïc vaø tìm hieåu caùc duïng cuï coøn laïi Ruùt kinh nghieäm - Tuaàn:… Luyện từ và câu CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG Ngày soạn :… /……/ 200… Ngày dạy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Nắm cấu tạo tiếng gồm phận âm đầu, vần và Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng mẫu ( mục III) II Chuaån bò : GV : Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng ( có ví dụ diễn hình: phận màu) HS : SGK, bảng con, chữ cái ghép tiếng Trang Lop4.com (7) Tuaàn:… tieát:… III Các hoạt động : Khởi động : Bài cũ : Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập Bài a./ Giới thiệu bài : Cấu tạo tiếng b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Nhận xét ví dụ Mục tiêu: Nắm cấu tạo tiếng gồm phận âm đầu, vần và - Hướng dẫn học sinh đếm số tiếng Hs đọc to câu Tất Hs đếm thầm câu phần nhận xét SGK 1, Hs làm mẫu: vừa đếm vừa đập nhẹ “ Baàu ôi thöông laáy bí cuøng xuống bàn câu đầu Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn” Cả lớp đếm thành tiếng dòng còn lại Keát quaû: tieáng Hs đánh vần thầm Hs đánh vần thành tiếng Yêu cầu Hs đánh vần tiếng “bầu” Hs làm mẫu lớp ghi kết đánh Tất Hs đánh vần thành tiếng và ghi kết quaû vaøo baûng con: vaàn bờ – âu – bâu – huyền - bầu Hs ñöa baûng - 1, Hs leân trình baøy tieáng “ baàu” goàm phaàn: GV nhận xét kết quả, ghi kết làm việc âm đầu ( bờ ), vần (âu ), ( huyền ), vừa nói vừa vào dòng chữ ghi trên bảng Hs lên bảng lớp Hướng dẫn Hs phân tích cấu tạo tiếng “ Chia lớp làm nhóm, nhóm phân tích tieáng baàu”, giuùp Hs goïi teân boä phaän cuûa tieáng: Hs kẻ bảng vào nháp âm đầu, vần, Hs phân tích độc lập Hs chữa bài, đại diện nhóm lên phân tích - GV yeâu caàu Hs phaân tích caùc tieáng coøn laïi vào bảng phụ đã kẻ sẵn cột -Yeâu caàu Hs keû baûng theo maãu GV ghi baûng GV sử dụng bảng phụ và dùng phấn màu GV nhận xét, đánh giá Yeâu caàu Hs nhaéclaïi keát quaû phaân tích + Tiếng phận nào tạo thành? + Boä phaän naøo cuûa tieáng baét buoäc phaûi coù? GV löu yù caùch vieát “ ngang” Boä phaän naøo khoâng baét buoäc coù maët? GV nhaän xeùt, cho Hs ruùt keát luaän vaø cho nhaéc laïi nhieàu laàn Hs đọc thầm phần ghi nhớ: Hoạt động 2: Rút ghi nhớ Mục tiêu:Hs biết tiếng gồm phận âm + Mỗi tiếng gồm phần: âm đầu, vần và + Tieáng naøo cuõng phaûi coù vaàn vaø thanh, coù đầu, vần và tiếng không có âm đầu Trang Lop4.com (8) Tuaàn:… tieát:… GV đưa bảng phụ có kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo cuûa tieáng vaø giaûi thích Cho Hs nhaéc laïi noái tieáp Hoạt động 3: Luyện tập Muïc tieâu: Bieát nhaän dieän caùc boä phaän cuûa tieáng Bài 1: Tìm hiểu đề GV yeâu caàu moãi baøn phaân tích moät tieáng GV nhận xét, đánh giá 3, Hs đọc ghi nhớ SGK Hs đọc thầm yêu cầu đề bài Làm vào nháp Hs bàn đại diện lên sửa bài Hs đọc yêu cầu đề bài Mỗi nhóm trao đổi tìm chữ giải đố Bài 2: Hướng dẫn Hs giải đố Chia lớp thành nhóm GV nhaän xeùt giaûi thích theâm Chuẩn bị: MRVT “Nhân hậu, đoàn kết” 4.Cuûng coá Thi đua: Chia lớp thành nhóm thi đua phân tích tiếng “ hoa, nước”? GV nhận xét, đánh giá IV.Hoạt động nối tiếp - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm Học ghi nhớ Ruùt kinh nghieäm - Trang Lop4.com (9) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn:… Khoa hoïc CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG Ngày soạn :… /……/ 200… Ngày dạy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Nêu ngượi cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sang, nhiệt độ để sống Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường như: lấy vào khí ô xi thức ăn nước uống, thải khí các-bô- níc, phân và nước tiểu Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II Chuaån bò : GV : Phiếu học tập, đồ dùng cho trò chơi” Cuộc hành trình đến hành tinh khác” HS : SGK III Các hoạt động : 1./Khởi động : 2./Baøi cuõ : Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập Neâu yeâu caàu moân hoïc 3./Bài : a./ Giới thiệu bài : Con người cần gì để sống b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Động não Hoạt động lớp MT: Hs có thể hiểu nhũng điều kiện để trì sống - Kể thứ các em cần dùng Hs nêu: ngày để trì sống mình? + Điều kiện đời sống vật chất như: - Thực ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình, các phương + Điều kiện đời sống tinh thần, văn tiện lại, … hoùa, xaõ hoäi nhö: - Tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi -Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập trí, Hoạt động nhóm, lớp vaø SGK Trang Lop4.com (10) Tuaàn:… tieát:… MT: Hs nắm yếu tố cần cho sống GV phát phiếu học tập và hướng dẫn Hs làm việc với phiếu học tập theo nhóm Phieáu hoïc taäp Những yếu tố cần cho sống ………………………………… GV nhaän xeùt - Hs làm việc với phiếu học tập theo nhoùm Hãy đánh dấu vào các cột tương ứng với yếu tố cần cho sống: Con người Động vật Thực vật Đại diện nhóm lên trình bày kết Yêu cầu Hs mở SGK và thảo luận câu hoûi sau: + Như sinh vật khác, người cần Cần thức ăn, nước, không khí, ánh gì để trì sống mình? saùng + Hơn hẳn sính vật khác, Còn cần điều kiện tinh người còn cần gì để sống? thần, văn hóa, xã hội và tiện nghi khaùc 4./ Cuûng coá - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát cho nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu Nội dung 20 phiếu bao gồm thứ “ cần có” để trì sống và nhựng thứ các em “muốn có” Mỗi phiếu vẽ thứ GV hướng dẫn cách chơi GV nhaän xeùt IV.Hoạt động nối tiếp Xem laïi baøi hoïc - Chuẩn bị: Cơ thể người lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì? Ruùt kinh nghieäm - Trang 10 Lop4.com (11) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn:… Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt ) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngày dạy:… /……/ 200… I Muïc tieâu Thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân ( chia) số có đến chữ số với số có chữ số Biết so sánh sếp thứ tự đến số các số đến 100000 II Chuaån bò : GV : SGK, thể từ, bảng phụ HS : SGK III Các hoạt động : Khởi động : Bài cũ : Ôn tập các số đến 100 000 Nhận xét- đánh giá Bài a./ Giới thiệu bài : Hôm nay, các em tiếp tục ôn tập các số đến 100 000 b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Luyện tính nhẫm Muïc tieâu: Hs tính nhaåm caùc pheùp tính ñôn giaûn - GV cho Hs tính nhaåm caùc pheùp tính ñôn giaûn hình thức trò chơi “tính nhẩm truyền” Cách chơi: GV đọc phép tính ( VD: 7000 – 3000 ) định Hs đọc kết ( 4000 ) GV tiếp tục đọc phép tính ( x ) tiếp Hs đọc kết ( 8000 ) Cứ tiếp tục đọc đến khoảng 15, 20 phép tính nhẩm Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Luyện tập đọc bảng thống kê và tính toán, rút số nhận xét từ bảng thống keâ Baøi 1: Làm Sửa miệng Nhaän xeùt Baøi 2: Neâu caùch ñaët tính? Làm Lên bảng sửa bài HOẠT ĐỘNG HỌC Hs thực theo yêu cầu cua GV Hs đọc đề bài Hs laøm baøi Nêu kết và cách thực phép tính Hs đọc đề bài Hs neâu Hs laøm baøi Trang 11 Lop4.com (12) Tuaàn:… tieát:… GV kieåm tra Hs Baøi 3: GV cho Hs neâu caùch so saùnh soá 25346 vaø 25643 GV nhaän xeùt + cho Hs laøm baøi Lớp sửa bài miệng – nêu cách so sánh ( – em ) Baøi 4: Yêu cầu đọc đề Làm bài – Sửa miệng Chấm vài làm nhanh Hs lên bảng sửa Lớp nhận xét Hs neâu: Hs laøm baøi Hs sửa bài Hs đọc đề bài Hs làm bài sửa bài 4.Cuûng coá Thi đua dãy, dãy cử Hs GV đọc phép tính, Hs ghi kết IV.Hoạt động nối tiếp - BTVN: 4/ Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100000 ( tt ) Ruùt kinh nghieäm - Trang 12 Lop4.com (13) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn:… Keå chuyeän SỰ TÍCH HỒ BA BỂ Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Nghe kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể ( Gv kể) Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Gỉai thích hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi người giàu lòng nhân ái II Chuaån bò : GV :Các trang minh hoạ SGK HS : Tranh aûnh veà hoà Ba Beå III Các hoạt động : 1./Khởi động : 2./Baøi cuõ:Kieåm tra SGK 3./Bài a./ Giới thiệu bài : Hôm các em tập kể lại chuyện “Sự tích hồ Ba Bể” b/Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : GV kể chuyện Hoạt động lớp MT: Hs nắm nội dung câu truyeän GV keå laàn - GV kể lần vừa kể vừa vào Hs nghe Hs nghe – nhìn tranh tranh minh hoạ SGK Phần đầu (tranh 1)Trong ngày hội cúng Phaät, coù moät baø cuï ñi aên xin nhöng khoâng cho Phần thân (tranh2,3) Mẹ bà goá đưa bà aên xin veà nhaø, cho aên, cho nguû laïi Chuyeän xảy đêm và chia tay vào sáng sớm Phần kết (tranh4) Nạn lụt và hình thành hoà Ba Beå Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs kể chuyện MT: Hs nghe baïn keå bieát nhaän xeùt vaø keå lới bạn Dựa vào tranh Hs kể đoạn câu Trang 13 Lop4.com (14) Tuaàn:… tieát:… Kể tiếp sức chuyeän theo nhoùm GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa 4Hs kể tiếp sức trước lớp caâu chuyeän 1Hs kể toàn câu chuyện MT: Nắm ý nghĩa câu truyện GV nêu : Theo em ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với ta điều gì? 4.Cuûng coá Đọc nghi nhớ bài IV.Hoạt động nối tiếp Về tập vẽ + học ghi nhớ Chuẩn bị:”Kể chuyện đã nghe đã đọc” Ruùt kinh nghieäm Tuaàn:… Tập đọc MEÏ OÁM Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I - Muïc tieâu: Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ ốmm ( trả lời câu hỏi 1,2,3, thuộc ít khổ thơ bài) II - Chuaån bò - GV ; - HS: SGK III - Các hoạt động dạy học : – Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3./ Bài a./ Giới thiệu bài - Đây là bài thơ thể tình cảm làng xóm người bị ốm , đậm đà sâu nặng là tình cảm vủa người với mẹ b/Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Trang 14 Lop4.com (15) Tuaàn:… tieát:… Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài - Đọc diễn cảm bài - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc - Hướng dẫn đọc câu dài - Giaûi nghóa theâm : Truyeän Kieàu ( Truyeän thơ tiếng đại thi hào Nguyễn Du , kể thân phận người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuý Kiều ) Hoạt động : Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu yù nghóa cuûa baøi : Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo Đoạn : Hai khổ thơ đầu - Em hiểu câu thơ sau muốn nói ñieàu gì ? Lá trầu khô cơi trầu … Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Đoạn : Khổ thơ - Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào ? - Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ ? Hoạt động : Đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp điệu bài thơ , gọng nhẹ nhàng , tình caûm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài vaø HTL baøi thô - GV quan saùt nhaän xeùt - Đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc thầm phần chú giải - Chia đoạn - HS đọc - HS neâu - HS nối tiếp đọc bài thơ - HTL baøi thô - Thi học thuộc lòng khổ , baøi - Cuûng coá - Neâu yù nghóa cuûa baøi thô ? IV.Hoạt động nối tiếp - Chuaån bò : Deá Meøn phieâu löu kí ( Tieáp theo ) Ruùt kinh nghieäm Trang 15 Lop4.com (16) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn:… Lịch sử – Địa lí SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ LỚP Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Biết môn lịch sử va dịa lý lớp giup học sinh hieu biết thiêen nhien va người việt nam, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng vương đến buổi đầu thời Nguyễn Biết môn lịch sử va dia lí gop phần giao dục học sinh tình yeu thien nhien, va đất nước việt nam Biết dồ la hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toan bề mặt trai dat theo tỉ le nhat dịnh Biết số yếu tố dồ: ten dồ, phương hướng, kí hiệu đồ.+ II Chuaån bò : GV : Sơ đồ tự nhiên Việt Nam, bảng tính thời gian, số ảnh phản ảnh đời sống người ba vùng miền và các di tích lịch sử HS : SGK, nháp III Các hoạt động : 1./Khởi động : 2./Baøi cuõ : Kieåm tra SGK.Neâu yeâu caàu moân hoïc 3./Bài : a./Giới thiệu bài : Sơ lược Lịch sử và Đia lí lớp b/Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Xác định thiên nhiên vùng miền học phần địa lí Muïc tieâu: : Hs bieát:Noäi dung phaàn Lòch sử lớp là quá trình dựng nước và giữ nước GV treo đồ địa lí tự nhiên Việt Hs leân baûng xaùc ñònh nam leân baûng Yêu cầu Hs xác định vùng miền Lớp nhận xét học phần địa lí lớp 4? GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hoạt động sản xuất người vùng miền học phần địa lí - GV đưa cho nhóm tranh nói Hs quan sát – TLCH:nêu cách ăn mặc, nhà ở, lễ hội… nét sinh hoạt người dân miền và trả Trang 16 Lop4.com (17) Tuaàn:… tieát:… lời câu hỏi: + Tranh phaûn aùnh caùi gì? + Ở đâu? + Vì em bieát? Kết luận: mặc, ở, lễ hội vùng miền có khác Đó là nội dung mà các em học phần Địa lí lớp Hoạt động 3: Mục tiêu: Hs biết quá trình dựng nước và giữ nước từ buổi đầu đến thời kì đầu nhaø Nguyeãn - GV đưa nhóm tranh nói quá trình thay đổi vật nào đó? Vaø yeâu caàu phaùt hieän caùc ñieåm khaùc các tranh? Kết luận: Nguyên nhân khác đó là thời gian, người đã cải tao và phát triển vật đó Môn lịch sử tìm hiểu quá trình phát triển đó thông qua các kiện lịch sử Ở lớp chúng ta tìm hiểu lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến thời kì đầu nhà Nguyễn Hoạt động 4: Mục tiêu: Cách tính thời gian lịch sử – củng cố -Ôn lại cách tính thời gian môn toán? -Gv giaûi thích khaùi nieäm vaø caùch vieát taét: Công nguyên (CN), trước Công nguyeân(TCN), sau Coâng nguyeân (SCN), theá kæ, … GV giới thiệu bảng thời gian 4.Cuûng coá; - Gọi hs sơ đồ Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän - Caùc nhoùm thaûo luaän – baùo caùo keát quaû - Ví duï: caûnh moät laøng xöa vaø nay; ga tàu hỏa xưa và nay; trường họa xưa và … Hs neâu Hs nghe - Hs tập xác định các kiện trên bảng thời gian IV.Hoạt động nối tiếp Xem lại bài và cách tính thời gian Chuẩn bị: Sơ đồ Ruùt kinh nghieäm - Trang 17 Lop4.com (18) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn:… Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TT ) Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân( chia ) số có đến chữ số với cho số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự(đến số) các số đến 100000 II Chuaån bò : GV : SGK HS : Baûng con, VBT III Các hoạt động : Khởi động : Bài cũ : Ôn tập các số đếm 100000 (tiếp theo) Bài a./Giới thiệu bài : Ôn tập các số đến 100000 (tiếp theo) b/Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Ôn kiến thức cũ Hoạt động cá nhân, lớp Mục tiêu: Luyện tính giá trị biểu thức - Neâu caùch ñaët tính, caùch tính vaø ghi keát Hs đọc yêu cầu đề quaû Lớp làm bảng Nêu cách tính giá trị biểu thức Nêu cách tìm SH chưa biết, TS chưa em làm bảng lớp Hs nhaän xeùt keát quaû bieát, SBC , SBT chöa bieát? Hoạt động 2: luyện tập Muïc tieâu: Luyeän tìm thaønh phaàn chöa bieát phép tính và giải toán - Hs đọc yêu cầu đề Baøi 1: GV cho Hs làm bảng + bảng - Lớp làm VBT Hs đọc bài làm mình lớp (với Hs yếu) Baøi 2: - GV cho Hs làm vào BT Có thể lưu ý - Hs đọc yêu cầu đề Hs cách tình giá trị biểu thức cho Hs nêu em nhắc lại các bước tính giá trị biểu thức Lớp làm BT Đọc kết bài làm mình GV gọi Hs sửa bài Baøi 3: GV có thể hỏi để giúp Hs xác định “ Hs đọc đề bài thành phần chưa biết” bài (a, hàng có 64 bạn b, c, d) vaø caùch tìm “thaønh phaàn chöa haøng coù ? baïn biết đó” Baøi 4: Trang 18 Lop4.com (19) Tuaàn:… tieát:… GV: Bài toán cho gì? Hs neâu caùch tìm soá baïn haøng GV: Bài toán hỏi gì? (64 : = 16) GV hướng dẫn Hs giải bước Nhất Hs nêu cách tìm số bạn hàng là bước tìm hàng : ? bạn Cần giản (16 = ) kĩ đễ cho học sinh hiểu Hs sửa bài trên bảng GV coù theå giaûi maãu laàn roài cho HS giaûi Cuûng coá Thi ñua: Tính 75624 + 26427= 15738 + 67452= Tuyeân döông nhoùm thaéng IV.Hoạt động nối tiếp Daën doø: Laøm BT 5/ SGK Chuẩn bị: Biểu thức có chứa chữ Ruùt kinh nghieäm - Trang 19 Lop4.com (20) Tuaàn:… tieát:… Tuaàn:… Taäp laøm vaên THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN? Ngày soạn :… /……/ 200… Ngaøy daïy:… /……/ 200… I Muïc tieâu : Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Bước đầu biết kể lại cau chuyện ngắn cođdâu cĩ cuối, lien quan đến 1,2 nhân vật và nĩi lên điều có ý nghĩa ( mục III) II Chuaån bò : GV : Thẻ từ ghi sẵn việc chính truyện Sự tích Hồ Ba Bể HS : SGK, nhaùp III Các hoạt động : Khởi động : Bài cũ : Kiểm tra sách, Bài a./Giới thiệu bài : Theá naøo laø keå chuyeän? b/Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Phần nhận xét MT: Giúp HS hiểu và phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác Baøi 1: Yeâu caàu Hs keå laïi vaén taét caâu chuyeän Sự tích Hồ Ba Bể Đọc toàn văn nội dung bài tập Hs lớp thực theo yêu cầu baøi GV hỏi – Hs trả lời Đây là chuổi việc Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc bài văn Hồ Ba Bể - Yêu cầu Hs đọc thầm và đọc lướt qua đoạn Dùng bút chì gạch chân cho biết: vị trí, độ cao, chiều dài, đặc điểm địa hình HOẠT ĐỘNG HỌC Hs keå Hs đọc Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi theo yeâu caàu cuûa baøi Hs đọc Thực Trang 20 Lop4.com (21)