Đang tải... (xem toàn văn)
- Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày về nhận xét của nhóm mình : - Việc làm sai : - Tắm rửa cho trâu bò [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuaàn 29 THỨ/ NGAØY (27/3) (28/3) (29/3) (30/3) MOÂN TEÂN BAØI Đạo đức Luyện toán Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Diện tích hình chữ nhật Luyện Tiếng việt Luyện toán TNXH Buổi học thể dục Luyện tập Thực hành thăm thiên nhiên Luyện tiếng việt Thủ công Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Làm đồng hồ để bàn Luyện tiếng việt Luyện toán TNXH Ôn chữ hoa T (tt) Diện tích hình vuông Thực hành thăm thiên nhiên(tt) Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) I/ Mục tiêu: - Học sinh biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nuớc gia đình, nhà trường và địa phương Có thái độ không đồng tình với hành vi sử dụng không tiết kiệm nước; làm nguồn nước bị ô nhiễm KNS: + Kĩ lắng nghe ý kiến các bạn KN trình bày các ý tưởng bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước nhà và trường +Tìm kiếm xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường +Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ nguồn nước nhà và trường II/ Tài liệu và phương tiện: - Tài liệu sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương - Phiếu học tập cho hoạt động và tiết III/ Hoạt động dạy - học : Lop1.net (2) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Xác định các biện pháp - Hs đưa các biện pháp tiết kiệm & bảo vệ nguồn nước - Các nhóm trình bày kết điều tra thực trạng & nêu các biện pháp tiết kiệm & bảo vệ nguồn nước Các nhóm khác trao đổi, bổ sung - Gv nhận xét kết HĐ3: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét việc làm trường hợp là đúng hay sai? Tại ? Nếu em có mặt thì em làm gì? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận chung: Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi mình * HĐ4: Trò chơi nhanh, đúng - Chia lớp thành các nhóm & phổ biến cách chơi - Mời số nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét, đánh giá kết chơi Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học - Hs nêu biện pháp - Lần lượt các nhóm cử các đại diện nhóm mình lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có cách trả lời hay - Lớp chia các nhóm thảo luận - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập phiếu các nhóm cử đại diện mình lên trình bày nhận xét nhóm mình : - Việc làm sai : - Tắm rửa cho trâu bò cạnh giếng nước ăn ; Đổ rác bờ ao, bờ hồ ; Để vòi nước chảy tràn bể không khóa lại - Lớp nhận xét, bổ sung - Hs làm việc theo nhóm -Luyện Toán Diện tích hình chữ nhật I/ Mục tiêu : - Biết quy tắc tính diện tích hcn biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông II/ Chuẩn bị : Lop1.net (3) - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: Luyện Toán HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Luyện tập: Bài 1: - Y\c hs tính diện & chu vi hcn với kích thước đã cho cột 2,3 theo mẫu cột Bài 2: - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu lớp thực vào - Giáo viên thu chấm, nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại quy tắc vừa học Hoạt động trò - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp quan sát lên bảng - Cả lớp tự làm vào nháp - em lên bảng tính , lớp, gv nhận xét - Hs nhắc lại quy tắc - Lớp làm bảng con, em lên điền trên bảng: - Một em lên bảng tính diện tích hcn - Lớp thực làm vào Thứ tư ngày 28 tháng năm 2012 Luyện Tiếng việt: Buổi học thể dục I / Mục tiêu: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Nd: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (trả lời các CH SGK) Lop1.net (4) Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo lời nhân vật II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: 2.Luyện đọc: HĐ1: Giới thiệu bài : HĐ2: Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK Hoạt động trò - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu lớp đọc đồng bài HĐ3: Tìm hiểu nội dung - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Lớp đọc đồng bài trả lời câu hỏi SGK - Rút nội dung bài học - Cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi HĐ4: Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện + HSTLCN - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời nhóm thi đọc phân vai - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện 1Hướng dẫn kể chuyện: - Gọi HS yêu cầu tiếp nối kể đoạn câu chuyện Sau lần HS kể, GV nhận xét để HS rút kinh nghiệm Kể theo nhóm: - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm HS, y\c các nhóm chọn kể theo lời hai nhân vật, sau đó HS tiếp nối kể chuyện nhóm Kể chuyện: - nhóm thi đọc phân vai - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Tập kể theo nhóm Lop1.net (5) - GV gọi HS kể lời cùng nhân - Cả lớp theo dõi, nhận xét vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp - GV nhận xét - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học -Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình chữ nhật II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ: 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh nhắc lại qui tắc tính diện tích hcn - Yêu cầu HS thực vào - Mời em lên thực trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS nêu miệng kết nhẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò:nhận xét tiết học Hoạt động trò - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu - Cả lớp thực làm vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào - Từng cặp đổi chéo để KT bài - học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Một học sinh đọc đề bài - Lớp thực vào vở, - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: Lop1.net (6) ======================== Tự nhiên-xã hội Thực hành: thăm thiên nhiên Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 Luyện tiếng việt LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bổ sung sức khỏe II/ Đồ dùng dạy học:: - Tranh minh họa bài đọc SGK III/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: 2.Luyện đọc: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2; Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK Hoạt động trò - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - Nối tiếp đọc đoạn - Giải nghĩa từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài HĐ3; Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn & - Cả lớp đọc thầm đoạn + HSTLCN TLCH sgk - Giáo viên kết luận rút nội dung - Nhắc lại nd HĐ4;Luyện đọc lại - Mời em đọc lại bài - Một em đọc lại bài - Gọi hs đọc lại đoạn - Hs đọc Lop1.net (7) - Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học ======================= Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TT) I/ Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm số phận đồng hồ để bàn II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: HĐ1; Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu + Cái đồng hồ có phần ? Đó là phận nào ? + Màu sắc cái đồng hồ để bàn nào ? - Cho liên hệ với cái đồng hồ thực tế nêu tác dụng đồng hồ ? HĐ3; GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các phận đồng hồ + Làm khung đồng hồ + Làm mặt đồng hồ + Làm đế đồng hồ + Làm chân đỡ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Cho HS tập làm đồng hồ để bàn Củng cố - dặn dò: Hoạt động trò - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp quan sát hình mẫu + Đồng hồ để bàn có kim giờ, phút và kim giây, các số ghi trên mặt đồng hồ - Có màu sắc đẹp - Đồng hồ dùng để biết thời gian - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu - em nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn - Tập làm số phận đồng hồ để bàn (Làm khung) Lop1.net (8) Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 Luyện tiếng việt ÔN CHỮ HOA T (TT) I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tươg đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th), L (1 dòng), viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng : Thể dục nghìn viên thuốc bổ (1 lần ) cỡ chữ nhỏ II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T (Th), tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: 2.Ôn tập: HĐ1; Giới thiệu bài: HĐ2; Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết chữ Th và L vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nội ngày - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu ứng dụng khuyên điều gì ? Hoạt động trò - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: T (Th), L - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Thăng Long - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ + Siêng tập thể dục giúp cho thể người khỏe mạnh uống nhiều viên thuốc bổ - Yêu cầu luyện viết trên bảng các - Lớp thực hành viết trên bảng con: Thể dục chữ viết hoa có câu ca dao HĐ3; Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn Lop1.net (9) - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, giáo viên cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu HĐ4; Chấm chữa bài Củng cố - dặn dò: ======================== Luyện Toán DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu : - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó & bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: 2.Luyện tập: HĐ1; Giới thiệu bài: HĐ2; Giới thiệu quy tắc tính diện tích hv Gv vẽ hình lên bảng & hd cho hs tìm quy tắc tính diện tích hv - Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy số đo cạnh nhân với chính nó HĐ3: Thực hành Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự tìm quy tắc tính diện tích hv - Y\c hs làm cột 2,3 theo mẫu cột - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Hs theo dõi để rút quy tắc - Hs nhắc lại - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - học sinh lên bảng làm, lớp nhận xét bổ sung - Một em đọc bài toán - Tự tóm tắt và phân tích bài toán - Lớp làm vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Bài - Gọi HS đọc bài toán Lop1.net (10) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên giải bài trên bảng - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học - Hs làm vbt ========================== Tự nhiên-xã hội Thực hành: thăm thiên nhiên(tt) 10 Lop1.net (11)