đạo đức Lịch sự với mọi người TiÕt 1 I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng 1 HiÓu -Thế nào là lịch sự với mọi người -Vì sao cần phải lịch sự với mọi người 2 biết cư xử lịch sự[r]
(1)tuÇn 21 (Từ ngày 04 đến ngày 08 tháng 2) Thø hai ngµy 04 th¸ng n¨m 2008 Chµo cê (Nội dung nhà trường) To¸n Rót gän ph©n sè I:Môc tiªu: Gióp HS : - Bước đầu biết rút gọn phân số và tối giản phân số - Biết cách rút gọn phân số( số trường hợp đơn giản) II:ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ mét sè bµi mÉu III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Gi¸o viªn Häc sinh 1.KiÓm tra bµi -Gäi HS lªn b¶ngm yªu cÇu c¸c em -2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cò nªu kÕt luËn vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña cÇu phân số và làm các bài tập đã giao -Dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm vÒ nhµ cña b¹n -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi H§ 1: ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc Gv nêu vấn đề: -Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m vµ ph©n 10 võa t×m ®îc sè 15 -H·y so s¸nh tö sè vµ ph©n sè cña hai ph©n sè trªn víi H§ 2: C¸ch rót gän ph©n sè Ph©n sè tèi gi¶n VÝ dô 1: VÝ dô -GV nh¾c l¹i -Nªu vµ ghi b¶ng kÕt luËn: -ViÕt b¶ng: nªu t×m ph©n sè b»ng ph©n sè -Nêu cách em làm để rút gọn phân sè ? cßn rót gän ®îc n÷a kh«ng? V× sao? -Ph©n sè Lop4.com -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -Nghe – HS đọc lại bài toán -Th¶o luËn vµ nªu c¸ch gi¶i quyÕt 10 10 : = 15 15 : 10 -Ta cã: = 15 -Tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè nhá h¬n tö sè vµ mÉu sè cña ph©n 10 sè 15 -Nghe -HS thùc hiÖn t×m -Nêu: Ta thấy và chia hết cho nªn ta thùc hiÖn chia c¶ tö vµ mÉu sè cña ph©n sè cho -Nªu: V× vµ kh«ng chia hÕt cho sè tù nhiªn nµo lín h¬n -HS thùc hiÖn b¶ng con, HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch thùc hiÖn -Nêu: Phân số đã tối giản vì và (2) Bµi 3: KÕt luËn: -Yªu cÇu HS rót gän ph©n sè 18 vµ nªu c¸ch thùc hiÖn? 54 -Phân số đã là phân số tối giản cha v× sao? -KÕt luËn: -HD HS lµm bµi tËp -Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm -NhËn xÐt cho ®iÓm -Yªu cÇu HS kiÓm tra c¸c ph©n sè strong bài Sau đó trả lời câu hỏi -NhËn xÐt ch÷a bµi -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë 3.Cñng cè dÆn dß -ChÊm mét sè vë nhËn xÐt -NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi tËp LuyÖn tËp Bµi 1: Bµi 2: kh«ng chia hÕt cho sè tù nhiªn nµo lín h¬n -2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo b¶ng vµ nªu c¸ch rót gän ph©n sè a) Ph©n sè lµ ph©n sè tèi gi¶n v× vµ kh«ng chia hÕt cho sè tù nhiªn nµo lín h¬n -HS thực tương tự phân 42 sè: ; 73 b) Rót gän: 8 : 30 ; =… 12 12 : 36 -1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë -§æi chÐo vë kiÓm tra cho Mü thuËt (Gi¸o viªn chuyªn) Tập đọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I.Mục đích, yêu cầu: 1.Đọc lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng các số thời gian, từ phiên âm nước ngoài: 1935, 1946, 1948, 1952, sóng – bo – d« – ca Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: Anh hùng lao động, tiện nghi, cương vị, Cục Quân giới, cống hiến, - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II.§å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra -Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời - 4HS lên bảng nối tiếp đọc bài và c©u hái tr¶ lêi c©u hái ë cuèi bµi 5’ -NhËn xÐt ghi ®iÓm -Nh¾c l¹i tªn bµi häc 2.Bµi míi DÉn d¾t ghi tªn bµi häc -Nghe HĐ 1: Luyện đọc -Đọc mẫu -HS đọc: Trần Đại Nghĩa … chế -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn tạo vũ khí 10’ Lop4.com (3) H§ 2: T×m hiÓu bµi 10’ HĐ 3: đọc diễn c¶m 10’ 3.Cñng cè dÆn dß: 3’ trước lớp -HS 2: Nh¨m 1946 … l« cèt cña -Gv chó ý söa lçi ph¸t ©m cho häc giÆc sinh HS 3: Bªn c¹nh nh÷ng… kÜ thuËt nhà nước HS 4: Nh÷ng cèng hiÕn … Hu©n chương cao quý -1HS đọc phần từ ngữ phần chú -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó giải lớp đọc thầm -HS ngåi cïng bµn nèi tiÕp ë phÇn chó gi¶i đọc bài -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -2HS đọc thành tiếng Lớp đọc -Gv đọc mẫu toàn bài thÇm -Yêu cầu HS đọc thầm và nêu tiểu -Theo dõi sử Anh hùng Trần Đại Nghĩa? -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi -Gi¶ng: -ý chÝnh ®o¹n 1:Giíi thiÖu tiÓu sö -Nghe -2HS nh¾c l¹i ý chÝnh cña ®o¹n … -Nghe -ChuyÓn ®o¹n -§äc thÇm ®o¹n – -Gọi HS đọc đoạn – -TrÇn §¹i NghÜa theo B¸c Hå vÒ -N¨m 1946 nước nào? -Theo em v× «ng cã thÓ bá -V× tiÕng gäi cña tæ quèc sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài nước? -Nghe tiÕng gäi thiªng liªng cña tæ - Nèi tiÕp nªu quèc nghÜa lµ g×? Gi¶ng: -Giáo sư có đóng góp gì to lớn cho -nghe -Nghiªn cøu vò khÝ cã søc c«ng kh¸ng chiÕn? ph¸ lín … -Nêu đóng góp ông? -X©y dùng nÒn khoa häc trÎ, nhiÒu -ý cña ®o¹n – 3? năm liền giữ cương lĩnh chủ nhiệm ChuyÓn ®o¹n -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và -Những đóng góp giáo sư … -Nghe tr¶ lêi c©u hái -Nhà nước đánh giá cao -Đọc thầm và trao đổi câu hỏi -1948 phong thiếu tướng đóng góp ông nào? 1953 tuyên dương anh hùng Gi¶ng Theo em nhờ đâu mà Trần Đại lao động … Nghĩa có đóng góp -nghe -Nhờ lòng yêu nước, hết lòng vì nh vËy? nước , ham nghiên cứu, học hỏi -§o¹n cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g×? -Nhà nước đánh giá cao … -ghi ý chÝnh ®o¹n -2 HS nh¾c l¹i -Gọi HS đọc bài -1HS đọc bài –lớp đọc thầm -Nªu néi dung cña bµi? - Vµi häc sinh nªu néi dung bµi -NhËn sÐt bæ sung -§äc bµi theo yªu cÇu cña gi¸o -Gọi HS đọc đoạn nối tiếp viªn -§Ó lµm næi bËt ch©n dung anh -Giäng kÓ râ rµng chËm r·i hùng lao động cần đọc với giọng -Nối tiếp nêu thÕ nµo? -Luyện đọc theo cặp -NhËn xÐt cho ®iÓm Lop4.com (4) -Gọi HS đọc và nêu nội dung bài -NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi -3-5 HS thi đọc -1HS đọc bài và nêu nội dung bµi Khoa häc ¢m I Môc tiªu -Sau bµi häc HS biÕt: -NhËn biÕt ®îc nh÷ng ©m xung quanh -Biết và thực và cách khác để làm cho vật phát âm -Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và ph¸t ©m II §å dïng d¹y häc -ChuÈn bÞ theo nhãm +ống bơ, lon sữa bò, thước, vài hòn sỏi +Trèng nhá, mét Ýt vôn giÊy +Một số đồ vật khác để tạo âm thanh: Kéo, lược +§µi vµ b¨ng c¸t xÐt ghi ©m cña mét sè lo¹i vËt, sÊm sÐt, m¸y mãc… nÕu cã -ChuÈn bÞ chung: §µn ghi ta III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHñ YÕU ND-TL Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò -GV gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu tr¶ lêi -3 hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái SGK c©u hái bài trước Bµi míi -Nhận xét đánh giá cho điểm H§1: Giíi thiÖu bµi -Giíi thiÖu bµi -DÉn d¾t ghi tªn bµi -Nh¾c l¹i tªn bµi häc H§2: T×m hiÓu c¸c ©m xung *C¸ch tiÕn hµnh quanh -Gv cho HS nªu c¸c ©m mµ c¸c -Nèi tiÕp nªu: em biÕt Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc nh÷ng -Th¶o luËn c¶ líp: Trong sè c¸c ©m -Những âm người gây ©m xung kÓ trªn, nh÷ng ©m nµo lµ: quanh người gây âm nào Buổi sớm: Ban ngµy: thường nghe vào sáng sớm, ban ngµy, buæi tèi H§3: Thùc hµnh Buæi tèi -NhËn xÐt bæ sung c¸c c¸ch ph¸t *C¸ch tiÕn hµnh ©m Môc tiªu: HS biÕt -Lµm viÖc theo nhãm -Th¶o luËn nhãm quan s¸t c¸c vµ thùc hiÖn ®îc -HS t×m c¸ch t¹o ©m víi c¸c h×nh s¸ch gi¸o khoa trang 82 c¸c c¸c kh¸c vËt cho trªn h×nh trang 82 SGK (Ví dụ: Cho sỏi vào ống để lắc, gõ để làm cho vật sỏi vào ống thước; cọ viên ph¸t ©m sái vµo víi H§3: T×m hiÓu -Lµm viÖc c¶ líp -C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm nµo vËt ph¸t viÖc -Thảo luận các cách làm để phát ©m Môc tiªu: HS nªu ©m -NhËn xÐt kÕt luËn ®îc vÝ dô hoÆc -GV nêu vấn đề: Ta thấy âm lµm thÝ nghiÖm ph¸t tõ nhiÒu nguån víi nh÷ng c¸ch -Nghe đơn giản chứng minh vÒ sù liªn hÖ kh¸c VËy cã ®iÓm nµo chung -Nèi tiÕp nªu: Lop4.com (5) rung động và sù ph¸t ©m cña mét sè đồ vật H§4: Trß ch¬i tiÕng g×, ë phÝa nµo thÕ Môc tiªu: ph¸t triÓn thÝnh gi¸c (Kh¶ n¨ng ph©n biÖt ®îc c¸c ©m kh¸c nhau, định hướng nơi ph¸t ©m 3.Cñng cè dÆn dß ©m ®îc ph¸t hay kh«ng? -HD lµm thÝ nghiÖm HS sÏ thÊy ®îc mèi liªn hÖ gi÷a sù rung động trống và âm trèng ph¸t GV ®a c¸c c©u hái gîi ý gióp HS liªn hÖ gi÷a viÖc ph¸t ©m víi rung động trống Trường hợp chuẩn bị trống to thì GV cã thÓ lµm thÝ nghiÖm cho HS quan s¸t thÊy: trèng ®ang rung vµ kêu đặt tay lên thì làm mÆt trèng s¸t thÊy: trèng ®ang rung và kêu đặt tay lên thì lµm mÆt trèng kh«ng rung vµ v× thÕ trèng kh«ng kªu n÷a GV cã thÓ cho HS quan sát số tượng khác vật rung động phát âm (như sợi dây chun, sợi dây đàn… ) GV giúp HS nhận dây đàn rung vµ ®ang ph¸t ©m nÕu ta đặt tay lên thì dây không rung và ©m còng mÊt -Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm GV cã thÓ gi¶i thÝch thªm: Khi nãi kh«ng khÝ tõ phæi ®i lªn khÝ qu¶n, qua d©y qu¶n lµm cho c¸c d©y rung động Rung động này tạo âm Tõ c¸c thÝ nghiÖm trªn, GV hướng dẫn giúp HS rút nhận xét: Âm các vật rung động phát -GV lưu ý: Trong đa số trường hợp, rung động này nhỏ và ta không thể nh×n thÊy trùc tiÕp (VD: hai viªn sái ®Ëp vµo nhau, gâ tay lªn mÆt bµn, sù rung màng loa đài nói…) *C¸ch tiÕn hµnh -HS chia lµm nhãm Mçi nhãm g©y tiếng động lần (Khoảng nửa phót).Nhãm cè nghe xem tiÕng động vật/ vật nào gây và viết vào giấu sau đó, so sánh xem nhóm nào đúng nhiều thì thắng Lu ý: Cã thÓ yªu cÇu c¸c nhãm ph¸t âm truyền đến từ hướng nµo -NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ nhµ häc ghi nhí Lop4.com -HS theo nhãm lµm thÝ nghiÖm “Gõ trống” theo hướng dẫn trang 83 SGK -C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ -Nèi tiÕp tr¶ lêi c¸c c©u hái gîi ý nhËn biÕt ph¸t ©m -Lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc theo cÆp: Để tay vào yết hầu để phát rung động dây quản nãi -Nghe -Nghe -Nghe -Hoạt động nhóm theo yêu cầu gi¸o viªn -Tù ph¸t hiÖn -2HS đọc ghi nhớ (6) Thø ba ngµy 05 th¸ng n¨m 2008 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu Gióp HS: - Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Gi¸o viªn Häc sinh 1.Kiểm tra bài -Gọi HS lên bảng làm bài tập đã -2HS lên bảng làm bài tập cò giao nhà tiết trước HS 1: lµm bµi -NhËn xÐt cho ®iÓm HS 2: lµm bµi tËp 2.Bµi míi -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc -Nh¾c l¹i tªn bµi häc HD luyÖn tËp Bµi 1: -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -2 HS lªn b¶ng lµm Mçi häc sinh rót gän ph©n sè -Líp lµm bµi vµo b¶ng 14 25 ; ; 28 50 -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: -§Ó biÕt ph©n sè nµo b»ng chóng -Ta rót gän ph©n sè nµo b»ng th× ta lµm thÕ nµo? phân số đó phân số -HS rút gọn phân số và báo cáo trước -NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: 20 -Yªu cÇu HS tù lµm bµi = ; = líp 30 12 -ChÊm mét sè bµi 3.Cñng cè dÆn -NhËn xÐt tiÕt häc dß -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi tËp -HS tù lµm bµi rót gän ph©n sè: 25 ; 100 … -Mét sè HS nh¾c l¹i c¸ch rót gän ph©n sè ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn) Lop4.com (7) chÝnh t¶ Chuyện cổ tích loài người Nhí viÕt I.Mục đích – yêu cầu - Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài Chuyện cổ tích loài người - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn (r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã) II.§å dïng d¹y – häc - Bµi tËp 2a, 3a III.Các hoạt động dạy – học ND - TL 1: KiÓm tra 5’ 2.Bµi míi Gi¸o viªn Häc sinh -§äc: ChuyÒn bãng, trung phong, -ViÕt b¶ng -NhËn xÐt tuèt lóa, cuéc ch¬i -NhËn xÐt cho ®iÓm -Nghe – vµ nh¾c l¹i tªn bµi häc -Nghe -3 – HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -Cha, mẹ là người chăm sóc, … -DÊn d¾t ghi tªn bµi H§ 1: ViÕt chÝnh §äc ®o¹n viÕt t¶ 20’ -Khi trÎ em sinh ph¶i cÇn nh÷ng ai? V× ph¶i cÇn nh -Nèi tiÕp nªu nh÷ng tõ ng÷ khã viÕt vËy? -Ghi b¶ng vµ yªu cÇu HS ph©n -ViÕt b¶ng con: tÝch -ViÕt chÝnh t¶ -§æi vë so¸t lçi -Nh¾c HS viÕt bµi -§äc l¹i bµi -2HS đọc đề bài - Lµm bµi vµo vë BT - ChÊm – bµi H§ 2: LuyÖn tËp Bµi 2: -2 – 3HS đọc lại khổ thơ 12 – 14’ Ma gi¨ng trªn ®Çu Bµi tËp yªucÇu g×? Uèn mÒm gän lóa -Giao viÖc: … -§äc yªu cÇu SGK -NhËn xÐt ch÷a bµi -Nghe Bµi 3: -2 nhãm thi tiÕp søc Mçi häc sinh -Phæ biÕn luËt ch¬i ®iÒn mét tõ -NhËn xÐt -d¸ng – dÇn – ®iÓm –r¾n – thÉm – dµi – rì – mÉn -1HS đọc lại đoạn văn -Nối tiếp đặt câu -NhËn xÐt chÊm mét sè vë 3.Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc 3’ -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt Lop4.com (8) LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ: Ai thÕ nµo? I.Môc tiªu: Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu BiÕt viÕt ®o¹n v¨n biÕt dïng c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? II.§å dïng d¹y – häc -Bµi tËp (phÇn nhËn xÐt – phÇn luyÖn tËp) -Bµi tËp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL KiÓm tra bµi cò Gi¸o viªn -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp -NhËn xÐt cho ®iÓm Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi HS lµm bµi tËp HS lµm bµi tËp 2.Bµi míi T×m hiÓu vÝ dô Bµi tËp 1,2 -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc -Gọi HS đọc đoạn văn -Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn -Dùng phấn gạch chân từ đặc điểm, tính chất trạng thái cña sù vËt -C©u nµo thuéc c©u kÓ Ai lµm g×? Bµi 3: Bµi tËp -Gi¶ng thªm: Ph©n biÖt c©u Ai thÕ nµo? C©u Ai lµm g×? -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho từ gạch ch©n -Gäi HS tr×nh bµy -Các câu hỏi trên có đặc điểm gì chung? -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Gạch gạch vật miêu t¶ -Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn -Gọi HS đọc đề bài Bµi 5: -Yªu cÇu tù lµm -Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn -Yêu cầu HS xác định chủ ngữ, vị ngữ c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? -NhËn xÐt kÕt luËn -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -1 HS đọc đoạn văn – lớp đọc thầm -1HS đọc +Bªn ®êng, c©y cèi xanh um +Nhµ cöa Tha thít dÇn … -Nh÷ng c©u kÓ Ai lµm g× ®o¹n v¨n lµ: -Đàn voi bước chậm rãi … Nghe -1HS đọc yêu cầu đề bài -ViÕt nh¸p -Nối tiếp đặt câu hỏi + Bªn ®êng, c©y cèi nh thÕ nµo? … -1HS đọc đề bài Tìm vật ®îc miªu t¶ bµi -1HS đọc đoạn văn và thực theo yªu cÇu -1HS ph¸t biÓu ý kiÕn +Bªn ®êng, c©y cèi xanh um … -1HS đọc đề bài: Đặt câu hỏi cho các tõ võa t×m ®îc -Trao đổi theo cặp đặt câu -TiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn -1HS lªn b¶ng lµm +Bªn ®êng, c©y cèi xanh um +Nhµ cöa // tha thít dÇn 2-HS đọc thành tiếng ghi nhớ Lop4.com (9) Ghi nhí -3HS đặt câu và phân tích câu mình đặt -Gọi HS đọc đề bài LuyÖn tËp Bµi 1: 1HS lªn b¶ng t×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? Bµi 2: -1HS đọc đề bài -1HS lªn b¶ng lµm líp lµm bµi vµo vë -NhËn xÐt -NhËn xÐt ch÷a bµi -Gi¶ng thªm: -Gọi HS đọc đề bài -Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm -Nh¾c nhë c¸ch t×m: … -NhËn xÐt söa -NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp -nghe -1HS đọc đề bài -Hoạt động theo nhóm Nghe -3HS đại diện nhóm trình bày kết qu¶ 3.Cñng cè dÆn dß kÓ chuyÖn Kể chuyện đã chứng kiến tham gia I.Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chọn câu chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyÖn theo c¸ch s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi hoÆc chØ kÓ sù viÖc chóng m×nh kh¶ n¨ng ®îc biÖt cña nh©n vËt (kh«ng cÇn kÓ thµnh chuyÖn) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn RÌn kÜ n¨ng nghe - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.§å dïng d¹y – häc -Ghi sẵn đề bài lên bảng lớp -Bảng phụ HD đánh giá kể chuyện +Néi dung +C¸ch kÓ +C¸ch dïng tõ -ViÕt gîi ý III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL 1.KiÓm tra bµi cò Gi¸o viªn -Gäi HS lªn b¶ng kÓ l¹i c©u chuyÖn đã nghe đọc học -NhËn xÐt cho ®iÓm Häc sinh -3HS lªn b¶ng kÓ vµ nªu néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc -Gọi HS đọc đề bài -Dïng phÊn g¹ch ch©n c¸c tõ quan träng -Gọi HS đọc phần gợi ý -Những người nào là -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -2 HS đọc đề bài – lớp đọc thầm -Quan s¸t vµ nghe -3 HS nối tiếp đọc -Là người làm việc người bình thường không làm Bµi míi Tìm hiểu đề bài Lop4.com (10) người coi có khả năng? Lấy ví dụ -Nhê ®©u mµ em biÕt ®îc ®iÒu nµy? -Khi kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia, c¸c em xng h« thÕ nµo? -Nªu: nh÷ng nh©n vËt … KÓ nhãm Thi kÓ 3.Cñng cè – dÆn dß -Theo dõi giúp đỡ cho nhóm Tæ chøc thi kÓ -Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiêu chí đã nêu -B×nh chän: -B¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt? -B¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt? -Tuyên dương -NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ tËp kÓ chuyÖn cho ngõ¬i th©n nghe Lop4.com Nªu: -Nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn -Xng h« lµ t«i hoÆc em Nghe - 3- HS giới thiệu trước lớp nhân vật mình định kể -KÓ chuyÖn nhãm tæ -HS thi kể, HS khác lăng nghe để nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n -NhËn xÐt b×nh chän theo gîi ý … … Nghe (11) Thø t ngµy 06 th¸ng n¨m 2008 To¸n Quy đồng mẫu số các phân số I Mục đích yêu cầu - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số (trường hợp đơn giản) - Biết thực quy đồng mẫu số hai phân số II Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL kiÓm tra 5’ Gi¸o viªn Häc sinh Gọi HS lênbảng làm bài tập đã - 4HS lên bảng làm bài giao nhà tiết trước -Mçi HS lµm bµi -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi H§ 1: HD c¸ch quy đồng mẫu số hai ph©n sè 7’ -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc a) vÝ dô: -Nêu vấn đề: vµ ph©n sè cã 15 15 ®iÓm g× chung? -Hai phÊn sè nµy b»ng hai ph©n sè nµo? -Nªu: -Thế nào là quy đồng mẫu số hai ph©n sè? -NhËn xÐt mÉu sè chung ; 15 15 vµ mÉu sè c¸c ph©n sè ; ? -Em làm nào để từ phân số thµnh ? 15 ……… -Em hãy nêu cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè? -GV yªu cÇu HS tù lµm bµi -Hai ph©n sè H§ 2: C¸ch quy đồng mẫu số các ph©n sè LuyÖn tËp 16’ Bµi 2: -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -Trao đổi với để tìm cách giải vấn đề 1 5 23 ; 3 15 5 15 -Cïng cã mÉu sè lµ 15 - ; 15 15 -2 Hsnªu: -MÉu sè chóng 15 chia hÕt cho ; -Nªu: … -Nªu nh phÇn bµi häc SGK -3HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë bµi tËp a) vµ mÉu sè chung lµ 24 -Ch÷a bµi 5 20 1 6 -Khi quy đồng mẫu số hai phân 24 ; 24 sè ta ®îc hai ph©n sè nµo? -3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vë -§æi vë kiÓm tra bµi vµ söa bµi cho Lop4.com (12) 3)Cñng cè dÆn dß 2’ -NhËn xÐt ch÷a bµi -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ lµm thªm bµi tËp -Mét sè häc sinh nªu kÕt qu¶ Tập đọc BÌ xu«i s«ng La I.Mục đích, yêu cầu: 1.Đọc lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng các từ khó ảnh hưởng phương ngữ -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hợi đúng nhịp thơ -§äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, tr×u mÕn Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: Sông La, dẻ cau, táu mật, muồng đen, trai đất, lát chum, lát hoa, … - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công việc xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù II.§å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL KiÓm tra 5’ 2.Bµi míi HĐ 1: Luyện đọc 10’ H§ 2: T×m hiÓu bµi 10’ Gi¸o viªn Häc sinh -Gọi HS lên bảng đọc bài anh hùng - 3HS lên bảng nối tiếp đọc bài và lao động Trần Đại Nghĩa và trả lời trả lời câu hỏi cuối bài c©u hái -NhËn xÐt ghi ®iÓm -Nh¾c l¹i tªn bµi häc DÉn d¾t ghi tªn bµi häc -Nghe -§äc mÉu -HS đọc: Khổ thơi -Yªu cÇu HS nèi tiÕp khæ th¬ -HS 2: Khæ th¬ HS 3: Khæ th¬ trước lớp -Gv chó ý söa lçi ph¸t ©m cho häc sinh -1HS đọc phần từ ngữ phần chú -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó giải lớp đọc thầm -HS ngåi cïng bµn nèi tiÕp ë phÇn chó gi¶i -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp đọc bài -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -2HS đọc thành tiếng Lớp đọc -Gv đọc mẫu toàn bài thÇm -Theo dâi -Yêu cầu HS đọc thầm và Những loại gỗ quý nào xuôi dòng -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi s«ng La? -Gi¶ng giíi thiÖu s«ng La: -Nghe - 2HS đọc khổ thơ -Sông La đẹp nào? - 2HS Trong trÎo nh ¸nh m¾t Bê tre xanh im m¸t ……… -Dßng s«ng La ®îc vÝ víi g×? -Dßng s«ng La ®îc vÝ víi người: Trong ánh mắt, bờ tre -Gi¶ng: Lop4.com (13) -Khæ th¬ cho ta thÊy ®iÒu g×? -Ghi ý chÝnh lªn b¶ng -V× ®i trªn bÌ, t¸c gi¶ l¹i nghÜ tíi mïi v«i x©y, mïi l¸n cöa vµ mói m¸i ngãi hång? -Hình ành “Trong đạn bom đổ nát bừng tươi nụ ngói hồng” nói lên ®iÒu g×? -Khæ th¬ nãi lªn ®iÒu g×? -Gọi HS đọc bài và nêu ý chính cña bµi -Gọi HS đọc khổ thơ nối tiếp HĐ 3: đọc diễn c¶m häc thuéc lßng bµi th¬ 10’ 3.Cñng cè dÆn dß: 3’ -NhËn xÐt cho ®iÓm -Gọi HS đọc và nêu nội dung bài -NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi xanh nh hµng mi -Nghe -Vẻ đẹp bình yên dòng sông La -Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai, … -Søc cña nh©n d©n c«ng cuéc xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù -Nªu: -1HS đọc – lớp đọc thầm và nêu nội dung cña bµi -NhËn sÐt bæ sung -§äc bµi theo yªu cÇu cña gi¸o viªn -Giäng kÓ râ rµng chËm r·i -Nèi tiÕp nªu -Luyện đọc theo cặp -3-5 HS thi đọc -1HS đọc bài và nêu nội dung bµi đạo đức Lịch với người (TiÕt 1) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng HiÓu -Thế nào là lịch với người -Vì cần phải lịch với người biết cư xử lịch với người Có thái độ -Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh -Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lÞch sù II Tài liệu và phương tiện -SGK §¹o §øc -Mỗi HS có ba tám bìa màu: Xanh, đỏ, trắng -Một số đồ dùng, đồ vật, trang phục cho trò chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TL Gi¸o viªn Häc sinh HĐ1: bày tỏ ý -Yêu cầu các nhóm lên đóng vai, -Lần lượt nhóm lên đóng vai kiÕn thÓ hiÖn t×nh huèng cña nhãm -HS lớp ghi nhớ nội dung tình các nhóm để nêu nhận xét xets +Nhãm 1: §ãng vau mét c¶nh ®ang mua hàng các nhóm để nêu nhận xÐt +Nhãm 2: §ãng vai mét c¶nh ®ang mua hàng, có người bán và người Lop4.com (14) H: C¸c t×nh huèng mµ c¸c nhãm võa đồng có các đoạn hội thoại Theo em, lêi héi tho¹i cña c¸c nh©n vật các tình đó đã hợp lý cha? V× sao? -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS KL: Những lời nói, cử đúng mực lµ mét sù thÓ hiÖn lÞch sù víi mäi người -GV đọc (kể) lần câu chuyện “ChuyÖn ë tiÖm may” H§2: Ph©n -Chia líp thµnh nhãm tÝch TruyÖn -Yªu cÇu th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c¸c “ChuyÖn ë c©u hái tiÖm may” Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c xö cña b¹n Trang vµ b¹n Hµ c©u chuyÖn trªn? mua +Nhóm 3-4 tương tự với các vai … Tr¶ lêi(Tuú thuéc vµ sù thÓ hiÖn vai cña c¸c nhãm HS c¸c t×nh lớp dẽ đưa lời nhËn xÐt hîp lý, chÝnh x¸c +Ch¼ng h¹n: Lêi héi tho¹i cña cacs nhân vật đã hợp lý, vì đã thể đúng vai mình, sử dụng với ngoon từ hợp lý, đúng mực -NhËn xÐt, bæ sung -TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm -§¹i diÖn c¸c nhã tr×nh bµy kÕt qu¶ (nhãm tr×nh bµy sau kh«ng tr×nh bµy trùng lặp ý kiến với nhóm trước, bæ sung) Em đồng ý và tán thành các cách cư xö cña c¶ hai b¹n MÆc dï lóc ®Çu b¹n Hà cư xử thể chưa đúng bạn đã nhận và sửa lỗi mình Em sÏ khuyªn b¹n lµ: lÇn sau Hµ nên bình tĩnh để có cách cư xử đúng mùc h¬n víi c« thî may NÕu lµ b¹n cña Hµ , em sÏ khuyªn -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ b¹n ®iÒu g×? sung … -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS -TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm KL: Cần phải lịch với người lớn -Đại diện các nhóm đóng vai, xử lý tuæi mäi hoµn c¶nh t×nh huèng -Chia líp thµnh nhãm -Yêu cầu các nhóm thảo luận, đóng -Mình nên đỡ em bé đó dậy, hỏi xem vai, xö lý c¸c t×nh huèng sau ®©y em cã kh«ng vµ nãi lêi xun lçi víi +Giờ chơi, mảu vui với bạn Mính em HS đó -Lan chạy lại, đề nghị giúp bà cụ sơ ý đẩy ngã em HS lớp HĐ3: Xử lỹ +Đang trên đường làng, Lan đó tay t×nh huèng tr«ng thÊy mét bµ cô ®ang x¸ch lµn đựng bao nhiêu thứ, nặng nhäc -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS -HS c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung KL: Lịch với người là có -1 HS nhắc lại lời nói, cử chỉ, hành động, thÓ hiÖn sù t«ng räng víi bÊt cø ngươig nào mà mình gặp gỡ hay tiếp xóc Lop4.com (15) TËp lµm v¨n Trả bài văn miêu tả đồ vật I.Mục đích – yêu cầu: Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình BiÕt tham gia söa lçi chung; biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña thÇy Thấy cái hay cái đẹp bài thầy khen II ChuÈn bÞ - B¶ng phô ghi h×nh thøc cña bµi v¨n miªu t¶ - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n cã ghi s½n mét sè lçi ®iÓn h×nh Lçi chÝnh t¶/ söa lçi ………………… ……… ………………… ……… Lçi dïng tõ/ söa lçi ………………… ……… ………………… ……… Lçi vÒ c©u/ söa lçi ………………… ……… ………………… ……… Lỗi diến đạt/ sửa lçi ………………… ……… ………………… ……… Lçi vÒ ý/ söa lçi ………………… ……… ………………… ……… III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1.Tr¶ bµi Gi¸o viªn -Gọi HS nối tiếp đọc nhiệm vô cña tiÕt tr¶ bµi tËp lµm v¨n SGK -NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm bµi cñahäc sinh ¦u ®iÓm: H¹n chÕ: -Tr¶ bµi cho häc sinh HD HS chữa -Phát phiếu học tập đã chuẩn bị bµi Häc sÝnh -3 HS nối tiếp đọc -Nghe -NhËn bµi lµm cña m×nh -NhËn phiÕu +§äc lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn +§äc c¸c lçi sai bµi, viÕt ch÷ vµo phiÕu hoÆc g¹ch ch©n vµ ch÷a vµo vë +§æi phiÕu hoÆc vë cho b¹n kiÓm tra -§äc lçi vµ ch÷a bµi -§Õn tõng bµn nh¾c nhë tõng häc -NhËn xÐt bæ sung sinh -NhËn xÐt bæ sung -§äc l¹i bµi Gọi HS đọc bài văn hay 3.§äc bµi v¨n Gäi HS nhËn xÐt -NhËn xÐt t×m c¸i hay -NhËn xÐt tiÕt häc hay -Nh¾c HS vÒ viÕt l¹i bµi nÕu cha 4.Củng cố dặn đạt dß Lop4.com (16) LÞch sö Nhà hậu Lê với việc tổ chức quản lý đất nước I Môc tiªu Sau bµi häc HS biÕt -Hoàn cảnh đời nhà Hậu Lê -Nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước tương đối chặt chÏ -Nêu nội dung luật Hồng Đức và hiểu luật là công cụ để quản lí đất nước II ChuÈn bÞ -Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê -PhiÕu häc tËp cho HS -C¸c h×nh minh häc SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL KiÓm tra bµi cò Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi HĐ2:Sơ đồ nhà nước thời HËu Lª vµ quyÒn lùc cña nhµ vua H§3: Bé luËt Hång §øc Gi¸o viªn -Gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 16 -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS -Giíi thiÖu bµi -GV treo tranh cảnh triều đình vua Lê( Tranh 47 SGK) H: Tranh vÏ c¶nh g× em c¶m nhËn ®îc g× qua bøc tranh? -GV dẫn dắt bài: Cuối bài học trước chúng ta đã biết -Yêu câù HS đọc SGK và trả lời các c©u hái +Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào? Ai là người thành lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô đâu? +Vì triều đại này lại gọi là triều đại Hậu lê? +Việc quản lí đất nước lúc này nµo? -Gv cụ thể việc quản lí đất nước thêi HËu Lª nh thÕ nµo? Chúng ta cùng tìm hiểu qua sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê -GV treo sơ đồ đã vẽ sẵn và giảng cho HS -GV dựa vào sơ đồ tranh minh họa số vµ néi dung SGK h·y t×m nh÷ng sù việc thể thời Hậu Lê vua là người có uy quyền tối cao -Yêu cầu HS đọc SGK và hỏi:Để quản lí đất nước vua Lê Thánh Tông đã làm g×? -Em có biết vì đồ đầu tiên và luật đầu tiên nước ta có tên Lop4.com Häc sinh -3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV -Mét vµi HS ph¸t biÓu ý kiÕn VD tranh vẽ cảnh triều đình vua Lê cho thấy triều đình vua Lê uy nghiªm, -HS đọc thầm SGK sau đó trả lêi c¸c c©u hái cua GV -Thµnh lËp N¨m 1428, ®îc Lª Lîi thành lập Lấy tên là nước Đại Việt đóng đô Thăng Long -§Ó ph©n biÖt víi triÒu Lª Lª Hoµn lËp -Ngày càng củng cố và đạt tới đỉnh cao -Quan s¸t nghe gi¶ng vµ tr×nh bµy l¹i sơ đồ tổ chức máy hành chính -HS cùng tìm hiểu trao đổi với để tr¶ lêi -Đã cho vẽ đồ đất nước gọi là đồ Hồng Đức Đây là luật hoàn chỉnh đâù tiên nước ta -Tr¶ lêi theo sù hiÓu biÕt cña m×nh (17) Cñng cè dÆn dß lµ Hång §øc? -GV gîi ý cho HS tr¶ lêi -Nªu nhøng néi dung chÝnh cña bé luËt Hång §øc -HS đọc sách giáo khoa và nêu: Nội dung c¬ b¶n lµ luËt b¶o vÖ quyÒn lîi cña nhµ vua -Theo em víi nh÷ng néi dung c¬ b¶n -Giúp vua Lê cai quản đất nước Nó trên Bộ luật Hồng Đức đã có tác củng cố chế độ phong kiến tập quyền dông nh thÕ nµo viÖc cai qu¶n phát triển kinh tế và ổn định xã hội đất nước? -Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? -Đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân téc -KL LuËt Hång §øc lµ luËt ®Çu tiªn nước ta, là công cụ giúp nhà vua -GV cho HS tr×nh bµy t liÖu su tÇm ®îc vÒ vua Lª Th¸nh T«ng -Mét sè HS hoÆc nhãm tr×nh bµy -Gv tổng kết học và yêu cầu Hs trước lớp nhà học bài, làm các bài tập đánh giá kÕt qu¶ bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (18) Thø n¨m ngµy 07 th¸ng n¨m 2008 To¸n Quy đồng mẫu số các phân số (TiÕp) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số, đó mẫu số phân số chọn lµm mÉu sè chung - Củng cố quy đồng mẫu số hai phân số II Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL KiÓm tra bµi cò Gi¸o viªn -Gọi HS lên bảng quy đồng mẫu số ph©n sè ChÊm mét sè vë bµi tËp cña Hs -NhËn xÐt chung Bµi míi -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc -Nêu vấn đề -Yêu cầu HS tìm MSC để quy đồng hai ph©n sè vµ 12 -Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè cña hai ph©n sè vµ ? 12 - Khi quy đồng hai phân số ta hai ph©n sè nµo? -Em hãy nêu cách quy đồng mẫu số c¸c ph©n sè cã mét mÉu sè lµ MSC? Quy đồng mẫu sè hai ph©n sè vµ 12 LuyÖn tËp Bµi 1, -Nªu thªm mét sè chó ý -Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 3: -NhËn xÐt ch÷a bµi -Gọi HS đọc đề bài -Em hiểu yêu cầu đề bài nµo? -Nhắc lại yêu cầu đề bài và yêu cÇu HS tù lµm bµi 3.Cñng cè – dÆn -NhËn xÐt söa bµi Lop4.com Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt söa sai -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -2HS đọc lại đề bài -Cã thÓ lµ x 12 = 72 hoÆc 12 -Có thể chọn 12 là MSC để quy đồng hai ph©n sè vµ 12 -Nªu: … -Nêu: + Xác định mẫu số chung +Tìm thương MSC và mẫu số ph©n sè +Lấy thương vừa tìm nhân với tử sè - 2HS nh¾c l¹i Nghe - HS lªn b¶ng lµm bµi Mçi HS thùc quy đồng hai cặp phân số HS líp lµm vµo b¶ng -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng -Viết các phân số vµ mÉu sè chung 24 -Nªu: -HS lµmbµi: -NhÈm 24 : = 5 20 6 24 ……… -Mét sè häc sinh nªu c¸ch lµm (19) dß -NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ lµm thªm bµi tËp vÒ quy đồng mẫu số hai phân số -Nghe ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn) LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ: Ai thÕ nµo? I Môc tiªu: Xác định đặc điểm ý nghĩa và cấu tạo VN câu kể Ai nào? Xác định phân VN các câu kể Ai nào?; biết đặt câu đúng mÉu II, ChuÈn bÞ - c©u kÓ theo mÉu Ai thÕ nµo? - tê ghi c©u lêi gi¶i c©u hái - Tê phiÕu ghi c©u kÓ Ai thÕ nµo cña bµi tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Gi¸o viªn 1.KiÓm tra bµi cò -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp -ChÊm mét sè vë Hs Bµi míi -NhËn xÐt chung vµ cho ®iÓm T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1, 2, -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc -Gọi HS đọc ví dụ -Nh¾c HS sö dông c¸c kÝ hiÖu quy định -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bµi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Tæ chøc th¶o luËn -Nhận xét kết luận lời giải đúng Ghi nhí Bµi tËp 1: -Gọi HS đọc ghi nhớ -Yêu cầu HS đặt câu và xác định CN, VN và nêu rõ VN để minh hoạ cho ghi nhí -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp Lop4.com Häc sinh -2 HS lên bảng đặt câu và xác định CN, VN câu đó -3HS đọc đoạn văn có sử dụng câu kể Ai thÕ nµo? -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -1HS đọc thành tiếng -1HS lªn b¶ng lùa chän c©u kÓ Ai thÕ nào? Và xác định CN, VN -NhËn xÐt ch÷a bµi +§ªm vÒ, c¶nh vËt // thËt im l×m ………… -1HS đọc yêu cầu bài tập -Lớp đọc thầm -Thảo luận cặp đôi trao đổi trả lời câu hái -VN cña c©u trªn biÓu thÞ tr¹ng th¸i vật người nhắc đến là CN -2HS đọc -2HS lên bảng đặt câu và phân tích ví dô cña m×nh + §ªm tr¨ng // yªn tÜnh ………… -1HS đọc – lớp đọc thầm SGK -1HS lªn b¶ng lµm d¸n thµnh c©u kÓ Ai thÕ nµo? -1HS lên bảng xác định vị ngữ (20) Bµi 2: Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt cho ®iÓm -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -NhËn xÐt ch÷a bµi cho b¹n Gọi HS lớp nối tiếp đọc câu văn cña m×nh -NhËn xÐt tiÕt häc -Nh¾c HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí, viÕt c©u kÓ vµo vë câu đó -NhËn xÐt, ch÷a bµi +Cánh đại bàng // khoẻ -1HS đọc thành tiếng -2HS lên bảng đặt câu, lớp làm vµo vë -NhËn xÐt ch÷a bµi VÝ dô: L¸ c©y thuû tiªn dµi vµ xanh mướt … - 5- HS đọc -Nghe Kü thuËt §iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa Lop4.com (21)