Hoạt động 2 15 phút : Giải một số bài tập đặc trưng Các năng lực Hoạt động của giáo Hoạt động của học cần đạt viên sinh K3: Sử dụng - Giải đáp thắc mắc - Hs nêu những khó được kiến thức [r]
(1)Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 Tuần 21 Tiết 41 Ngày soạn: 8/01/2016 Ngày dạy: 11/01/2016 BÀI TẬP I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Ôn lại kiến thức động lượng, định luật bảo toàn động lượng; công và công suất Về kĩ và kĩ năng: a) Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức đã họcđể giải các bài toán có liên quan b) Năng lực: - Kiến thức : K3 -Trao đổi thông tin:X5,X6 - Cá thể: C1 Thái độ: -Có tác phong tỉ mỉ,cẩn thận ,chính xác,và có tinh thần hợp tác học tập Trọng tâm: - Phương pháp giải các bài toán Tích hợp : II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên : - Chuẩn bị bài giảng , Chuẩn bị số bài tập ngoài SGK Học sinh : - Làm tất các bài tập bài học trên III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Tổng hợp, Vấn đáp - Hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Hoạt động 1( phút ) : Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ + Hãy cho biết khái niệm động lượng, công thức tính động lượng? + Khi nào động lượng vật biến thiên? + Phát biểu ĐLBT động lượng? + Phát biểu định nghĩa công, công suất? Đơn vị? Nêu ý nghĩa công suất? - Bài Hoạt động (15 phút) : Giải bài tập trắc nghiệm Các lực cần đạt K3: Sử dụng kiến thức vật lí để thực các nhiệm vụ học tập Làm bài tập vận dụng Hoạt động giáo viên Yêu câu học sinh trả lời chọn Yêu câu học sinh trả lời chọn Yêu câu học sinh trả lời chọn Yêu câu học sinh Hoạt động học sinh Giải thích lựa chọn B Giải thích lựa chọn D Giải thích lựa chọn C Giải thích lựa chọn A Giáo án vật lý 10 Nội dung Câu trang 126 : B Câu trang 126 : D Câu trang 127 : C Câu trang 132 : A Câu trang 132 : C Câu trang 132 : B GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (2) Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 trả lời chọn Giải thích lựa chọn C Giải thích lựa chọn B Hoạt động (15 phút) : Giải số bài tập đặc trưng Các lực Hoạt động giáo Hoạt động học cần đạt viên sinh K3: Sử dụng - Giải đáp thắc mắc - Hs nêu khó kiến thức hs các bài khăn mình giải vật lí để thực tập SGK, các BT SGK, các nhiệm SBT SBT vụ học tập - Cá nhân làm bài tập Làm bài tập - Các em giải BT vận dụng sau: X5- X6: Ghi lại 1.Một hệ gồm vật các kết có khối lượng lần từ các hoạt lượt là m1 = 1kg và động học tập m2 = 2kg, chuyển - HS đọc đề suy nghĩ vật lí mình động với vận tốc có tìm cách giải (nghe giảng, độ lớn là tìm kiếm thông v1 3m / s và - Tính động lượng tin, thí nlàm v2 2m / s Tính hệ các vật chuyển việc nhóm… ) động lượng hệ động trên cùng Trình bày các đường thẳng, và khi: không chuyển động kết từ các a Hai vật chuyển hoạt động học động cùng phương, trên cùng đường tập vật lí thẳng cùng chiều mình (nghe Tóm tắt b Hai vật chuyển giảng, tìm kiếm động cùng phương, m1 = 1kg; m2 = 2kg; v1 3m / s thông tin, thí ngược chiều nghiệm, làm v2 2m / s ; p = ? c Hai vật chuyển việc nhóm… ) động theo phương Giải cách phù a Chọn chiều dương là vuông góc hợp Để chiều chuyển động - Đề bài yêu cầu hoàn thành bài chúng ta gì? vật thức tập vận dụng - Vậy chúng ta cần Ta có: p p1 p2 phải tính động Vì các vật chuyển động lượng hệ trên cùng đường các vật chuyển thẳng nên: động trên cùng p p1 p2 m1v1 m2 v2 đường thẳng Và p kg.m / s không chuyển b Vì hai vật chuyển động trên cùng động ngược chiều đường thẳng - Gọi hS lên bảng nên: p p1 p2 m1v1 m2 v2 giải, các em còn lại Giáo án vật lý 10 Nội dung Bài 1: Tóm tắt m1 = 1kg; m2 = 2kg; v1 3m / s v2 2m / s ; p = ? Giải a Chọn chiều dương là chiều chuyển động vật thức Ta có: p p1 p2 Vì các vật chuyển động trên cùng đường thẳng nên: p p1 p2 m1v1 m2 v2 p kg.m / s b Vì hai vật chuyển động ngược chiều nên: p p1 p2 m1v1 m2 v2 p 1 kg.m / s c Các vec-tơ động lượng: (hình vẽ) Vì p1 vuông góc với p2 nên: GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (3) Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 p 1 kg.m / s làm vào tập - Chú ý chúng ta phải chọn chiều chuyển động p c Các vec-tơ động lượng: (hình vẽ) p kg.m / s Vì p1 vuông góc với p2 p tan 1,33 530 nên: p p p12 p22 33 42 p2 p12 p22 33 42 p kg.m / s p tan p2 1,33 530 p1 p2 p1 2.Một ô tô có khối lượng 1000kg chuyển động trên đường thẳng nằm ngang Biết hệ số ma sát k = 0,2 & gia tốc trọng trường g 10m / s2 Tính công suất động khi: a Ô tô chuyển động với vận tốc v1 36km / h b Ô tô chuyển động nhanh dần với gia tốc 1m / s2 và vận tốc tăng từ: p p1 Bài 2: Tóm tắt Giải a Vì ô tô chuyển động trên đường thẳng nên lực kéo phải lực ma sát.: F Fms k P 2000 N Công suất ô tô: P F.v 20.000 W 20 kW - Hs đọc & phân tích đề bài b Khi ô tô chuyển động có gia tốc thì: - Công thức hộp số Vì F ma F 3000 N ms không thể tính A và t a Vì ô tô chuyển động Vì ô tô chuyển động trên đường thẳng nên nhanh dần nên: v v v1 36km / h 72km / h lực kéo phải lực vtb 15 m / s ma sát.: P F.vtb 45.000 W 45 kW - Các em hãy đọc F Fms k P 2000 N kỷ đề bài, phân tích Công suất ô tô: đề P F.v 20.000 W 20 kW - Chúng ta sử dụng công thức nào để b.Khi ô tô chuyển động tính công suất? - Gọi hs lên bảng có gia tốc thì: giải, các em còn lại F ma Fms 3000 N Vì ô tô chuyển động làm vào tập nhanh dần nên: - Nếu còn thời gian v v0 v 15 m / s tb cho hs giải thêm Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (4) Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016 dạng BT ĐLBT P F.vtb 45.000 W 45 kW động lượng Hoạt động 3( phút): Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Các lực cần đạt Hoạt động giáo viên C1: Xác định trình độ có kiến thức, kĩ , thái độ cá nhân học tập vật lí Hoạt động học sinh - Về nhà giải tiếp các BT SGK, - Trả lời câu hỏi SBT đã hướng dẫn trên lớp - GV nêu các câu hỏi và yêu cầu học sinh trả lời: Có cách tính công? Có cách tính công suất Người ta thường dùng đơn vị công, đơn vị công suất nào? - HS : Trả lời các câu hỏi GV - GV :Xác nhận câu trả lời đúng học sinh 1Wh 3600 J 1kWh 3600kJ - Chỉ rõ: -Về nhà làm BT SGK, SBT, chuẩn bị tiết sau chúng ta sửa BT Từ - Ghi các bài tập nhà đầu chương đến -Trình bày nội dung tích hợp công suất V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo án vật lý 10 GV: Nguyễn Thị Hà Lop10.com (5)