1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Sinh học 10 - Tiết 3, Bài 2: Các giới sinh vật - Năm học 2016-2017

6 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 145,38 KB

Nội dung

Khởi động: - Ổn đinh lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học - Kiểm tra bài cũ: 5phút Hãy kể tên các giới trong hệ thống phân loại 5 giới và đặc điểm chính của giới thực vật, động vật.. Hoạ[r]

(1)Ngày soạn…./…./2016 Tuần 3, Tiết Ngày dạy… /……/…… Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng, thái độ a Kiến thức: - Nêu khái niệm giới và trình tự các cấp đơn vị phân loại giới sinh vật - Nêu đặc điểm hệ thống phân loại sinh giới - Nêu đặc điểm chính các giới sinh vật b Kỹ năng, thái độ: - Phát triển kĩ quan sát và phân tích hình, thảo luận nhóm và làm việc độc lập - Phát triển khả tư duy, so sánh, tổng hợp - Hiểu tầm quan trọng và vận dụng hợp lí kiến thức bài vào thực tiễn đời sống Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh - Năng lực tự học: Tham khảo nội dung bài các giới sinh vật, quan sát và phân tích hình - Năng lực giải vấn đề: Giải các ván đề sinh học sống - Năng lực thẩm mỹ: Bảo vệ cân sinh thái, các loài vật hoang dã, sinh vật quý - Năng lực hợp tác: Thảo luận nhóm các thành viên các hoạt động bài đến kết luận rút kiến thức II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên: Hình phóng to, mẫu vật, bảng phụ, giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH Khởi động: - Ổn đinh lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học - Kiểm tra bài cũ: 5phút Câu 1: Các cấp tổ chức nên giới sống tổ chức nào từ cấp nhỏ đến cấp lớn? Câu 2: Đơn vị cấu trúc giới sống là gì? Đơn vị cấu trúc lớn giới sống là gì? Câu 3: Các cấp tổ chức sống có các đặc điểm chung nào? Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động thầy & trò Nội dung Hoạt động1 : Tìm hiểu giới và hệ I Giới và hệ thống phân loại giới: 1) Khái niệm giới: thống phân loại giới (7phút) Gv : viết sơ đồ: giới - ngành - lớp -bộ- họ - - Giới sinh vật là đơn vị phân loại lớn chi - loài nhất, bao gồm các ngành sinh vật có *Em hiểu nào là giới? Giới là gì? Cho chung đặc điểm định Lop10.com (2) ví dụ Gv cho học sinh quan sát tranh sơ đồ hệ thống giới sv *Hệ thống phân loại giới gồm giới nào? * Tại không biểu thị các giới trên cùng hàng? ( vì ngày các giới tồn song song ) -Hoạt động2 : Tìm hiểu đặc điểm chính mổi giới (28phút) 2)Hệ thống phân loại giới: - Giới Khởi sinh (Monera) Tế bào nhân sơ - Giới Nguyên sinh(Protista) - Giới Nấm(Fungi) Tế bào - Giới Thực vật(Plantae) nhân thực - Giới Động vật(Animalia) II Đặc đặc điểm chính giới: 1)Giới Khởi sinh:( Monera) *Đặc điểm giới Khởi sinh? - Gồm loài vi khuẩn nhân sơ có *Phương thức sống? kích thước nhỏ 1-5m - Phương thức sống đa dạng * Giới Nguyên sinh gồm đại diện 2) Giới Nguyên sinh:(Protista) nào? ( Tảo, Nấm nhầy và Động vật nguyên * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống sinh) giới Nguyên sinh? - Tảo: S.vật nhân thực, đơn bào, đa bào Hình thức sống quang tự dưỡng(cơ GD: góp phần hoàn thành chu trình thể có diệp lục) tuần hoàn vật chất - Nấm nhầy: S.vật nhân thực, thể tồn pha đơn bào và hợp bào Hình * Giới Nấm gồm đại diện nào? thức sống dị dưỡng, hoại sinh * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống - ĐVNS: S/vật nhân thực, đơn bào giới Nấm? Hình dạng đa dạng, sống dị dưỡng * Giới Thực vật gồm đại diện nào? 3) Giới Nấm:(Fungi) * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống - Gồm sinh vật nhân thực, đơn giới Thực vật? bào đa bào Thành tế bào chứa GD: điều hòa khí hậu, chống xói mòn, lũ kitin lụt, hạn hán… mắt xích đầu tiên chuỗi, - Sinh sản hữu tinh và vô tính (nhờ bào lưới thức ăn tử) * Giới Động vật gồm đại diện nào? - Hình thức sống dị dưỡng: Hoại sinh, * Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống ký sinh, cộng sinh giới Động vật? 4) Giới Thực vật:( Plantae) GD: mắt xích thức ăn, đảm bảo tuần (Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín) hoàn vật chât, cân hệ sinh thái - Sinh vật nhân thực, đa bào, thành tế Bvệ, khai thác hợp lí tài nguyên, bvệ bào cấu tạo xenlulôzơ động vật quý, lên án săn bắn, giết động - Hình thức sống: hầu hết sống cố định, vật hoang dã có khả quang hợp (có diệp lục) tự * Học sinh hoàn thành phiếu học tập dưỡng 5) Giới Động vật:(Animalia) (Thân lỗ, Ruột khoang, Giun dẹp, Giun tròn, Giun đốt, Thân mềm, Chân khớp, Lop10.com (3) Da gai và Động vật có dây sống) - Sinh vật nhân thực, đa bào, có cấu trúc phức tạp với các quan và hệ quan chuyên hoá cao - Hình thức sống: Dị dưỡng và có khả di chuyển 3.Củng cố(5phút) - Bài tập cuối bài Giới Khởi sinh Sinh vật PHIẾU HỌC TẬP đặc Nhân Nhân điểm sơ thực + + + + + + Đơn bào + + + + + Đa bào Tự Dị dưỡng dưỡng + + + + + + + + Vi khuẩn Tảo + Nguyên sinh Nấm nhày ĐVNS Nấm Nấm men Nấm sợi + Rêu,Quyết Hạt trần Hạt Thực vật + + + + kín Đ vật có dây Động vật + + + sống Cá,lưỡng cư Câu 1: Giới là gì? Nêu trình tự các cấp đơn vị phân loại giới sinh vật theo thứ tự nhỏ dần? Câu 2: Giới thực vật có các đặc điểm gì? Giới thực vật gồm có các ngành nào? Câu 3: Giới động vật có các đặc điểm gì? Giới động vật gồm có các ngành nào? IV Rút kinh nghiệm - Hướng dẫn các em đọc thêm phần: em có biết- Hệ thống lãnh giới -Lãnh giới 1: Vi sinh vật cổ (Archaea) lãnh giới - Lãnh giới 2: Vi khuẩn ( Bacteria) ( Domain) -Lãnh giới - Giới Nguyên sinh ( Eukarya) - Giới Nấm - Giới Thực vật - Giới Động vật Kí duyệt Ngày tháng năm 20 Lop10.com (4) Ngày soạn…./…./2016 Tuần 4, Tiết Ngày dạy… /……/…… PHẦN II : SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng, thái độ a Kiến thức: - Nêu các nguyên tố hóa học chính cấu tạo nên tế bào - Phân biệt nguyên tố đại lượng và nguyên tố vi lượng - Nêu vai trò các nguyên tố hóa học tế bào - Nêu cấu trúc và đặc tính hóa lí nước - Nêu vai trò nước tế bào b Kỹ năng: - Phát triển kĩ quan sát và phân tích hình, thảo luận nhóm và làm việc độc lập - Phát triển khả tư duy, so sánh, tổng hợp c Thái độ Hiểu tầm quan trọng và vận dụng hợp lí kiến thức bài vào thực tiễn đời sống Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh - Năng lực tự học: Tham khảo nội dung bài các giới sinh vật, quan sát và phân tích hình - Năng lực giải vấn đề: Giải các vấn đề sinh học sống - Năng lực thể chất: Vai trò các nguyên tố hóa học tế bào, thể, bảo vệ nguồn tài nguyên nước, vai trò nước sức khỏe - Năng lực hợp tác: Thảo luận nhóm các thành viên các hoạt động bài đến kết luận rút kiến thức - Năng lực tính toán: Xác định tỉ lệ phần trăm các nguyên tố hóa học, nước tế bào II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên: Hình phóng to, mẫu vật, bảng phụ, giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên Học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH Khởi động: - Ổn đinh lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học - Kiểm tra bài cũ: 5phút Hãy kể tên các giới hệ thống phân loại giới và đặc điểm chính giới thực vật, động vật? Hoạt động hình thành kiến thức: Lop10.com (5) Hoạt động thầy & trò Hoạt động1: Tìm hiểu các nguyên tố hoá học (20P) Gv : các tế bào khác lại cấu tạo chung từ số nguyên tố định? - nguyên tố C, H ,O ,N là nguyên tố chính cấu tạo nên tế bào? - vì C là nguyên tố quan trọng? Hs nêu dc: -4 ngtố có tỉ lệ lớn - C có cấu hình điện tử vòng ngoài với đtử → cùng lúc tạo liên kết cộng hoá trị + Trong tự nhiên có khoảng 92 nguyên tố hoá học có vài chục nguyên tố cần thiết cho sống *Quan sát bảng em có nhận xét gì tỷ lệ các nguyên tố thể( Đại vi lượng) * Các nguyên tố hoá học có vai trò nào tế bào? GD: hàm lượng nguyên tố nào đó tăng quá mức A/H đến MT thể SV và người Hoạt động2: Nước và vai trò nước tế bào (15P) Hs quan sát Tranh H 3.1 và 3.2 * Nghiên cứu sách giáo khoa và hình 3.1, 3.2 em hãy nêu cấu trúc và đặc tính lý hoá nước? * Em nhận xét mật độ và liên kết các phân tử nước trạng thái lỏng và rắn?(khi cho nước đá vào cốc nước thường) *Điều gì xảy ta đưa các tế bào sống vào ngăn đá tủ lạnh?G thích *Theo em nước có vai trò nào? tế bào thể sống?( Điều gì xảy các sinh vật không có nước?) GD: ô nhiễm nguồn nước A/H đến sống SV Hiện tượng mưa axt dẫn Nội dung I Các nguyên tố hoá học: - Các nguyên tố hoá học cấu tạo nên giới sống và không sống - Các nt C,H,O,N chiếm 95% khối lượng thể sống - C là nguyên tố đặc biệt quan trọng tạo nên đa dạng các đại phân tử hữu 1)Các nguyên tố đa lượng và vi lượng: a.Nguyên tố đa lượng: - Các nguyên tố có tỷ lệ  10 - (0,01%) - C, H, O, N, S, P, K… b Các nguyên tố vi lượng: - Các nguyên tố có tỷ lệ  10 - (0,01%) - F, Cu, Fe, Mn, Mo, Se, Zn, Co, B, Cr… 2) Vai trò các nguyên tố hoá học tế bào: - Tham gia xây dựng nên cấu trúc tế bào - Cấu tạo nên các chất hữu và vô - Thành phần enzim, vitamin… II Nước và vai trò nước tế bào: 1)Cấu trúc và đặc tính lý hoá nước: - Phân tử nước cấu tạo từ nguyên tử ôxy với nguyên tử hyđrô liên kết cộng hoá trị - Phân tử nước có tính phân cực - Giữa các phân tử nước có lực hấp dẫn tĩnh điện (do liên kết hyđrô) tạo mạng lưới nước Lop10.com (6) đến nguyên nhân và hậu Cần có 2)Vai trò nước tế bào: thói quen sử dụng tiết kiệm nc, tài - Là thành phần cấu tạo và dung môi nguyên, giữ nguồn nước hoà tan và vận chuyển các chất cần cho hoạt động sống tế bào - Là môi trường và nguồn nguyên liệu cho các phản ứng sinh lý, sinh hoá tế bào - Tham gia điều hoà, trao đổi nhiệt tế bào và thể… Củng cố: (5p) - Các câu hỏi và bài tập cuối bài - Tại cần ăn nhiều loại thức ăn khác nhau, không nên ăn số các món ăn ưa thích? (Cung cấp các nguyên tố vi lượng khác cho tế bào, thể ) - Tại người ta phải trồng rừng và bảo vệ rừng? (Cây xanh là mắt xích quan trọng chu trình cacbon) - Tại phơi sấy khô thực phẩm lại bảo quản lâu hơn? (Hạn chế vi sinh vật sinh sản làm hỏng thực phẩm) IV Rút kinh nghiệm Ngày tháng năm 20 Kí duyệt Lop10.com (7)

Ngày đăng: 01/04/2021, 18:32

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w