Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2009-2010 - Đặng Thị Xuân Thu

Tuần 16 Tên bài dạy : Luyện các bài TLV đã học trong 2 tuần I .Mục tiêu : - Bước đầu biết viết được một đoạn văn miêu tả - Nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.. Tuần 16 Tên bài d[r]

Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn: Toán Tiết Tuần 16 Thứ hai /14/12/2009 Tên bài dạy : Luyện tập I Mục tiêu : - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ :5ph Bài 1,2/84 B Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn luyện tập :30ph Bài 1(dòng 1,2)( dòng Hs khá, giỏi) + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài *Bài 3HS khá, giỏi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc + Muốn biết ba tháng trung - HSTL bình người làm bao nhiêu sản phẩm chúng ta phải biết gì ? + Sau đó ta thực phép tính gì ? - HSTL - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào * Bài 4HS khá,giỏi - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi : - HS đọc đề + Muốn biết phép tính sai đâu chúng - HSTL ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài - GV giảng lại bước làm sai bài C Củng cố -Dặn dò :2ph Bài sau : Thương có chữ số Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 16 (Thứ ba: 15/12/2009) Tên bài dạy : Thương có chữ số I.Mục tiêu : - Giúp HS biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Bài cũ : 5ph Bài 1a, /85 B Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn thực phép chia :10ph a) Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số hàng đơn vị thương) - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực đặt tính và tính - GV hướng dẫn lại + Phép chia 9450 : 35 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - GV chú ý nhấn mạnh lần chia cuối cùng chia 35 0, viết vào thương bên phải b) Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số hàng chục thương) - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực đặt tính và tính - Hướng dẫn lại cách tính + Phép chia 2448 : 24 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - GV chú ý nhấn mạnh lần chia thứ hai chia 24 0, viết vào thương bên phải Luyện tập :20ph Bài 1:( dòng1,2)( dòng3 HS khá, giỏi) Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS tự đặt tính tính.(2 dòng đầu) * Bài ( hS khá,giỏi) : Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài * Bài HS khá,giỏi :Yêu cầu HS đọc đề bài - Phân tích đề và giải - Yêu cầu HS làm bài C Củng cố - Dặn dò :3ph Bài sau : Chia cho số có ba chữ số Lop4.com Hoạt động HS - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HSTL - HS lắng nghe - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HSTL - HS lắng nghe - HSTL - HS làm bảng - HS đọc -HS lên bảng làm bài,làm VBT - HS đọc - HS giải Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 16(Thư tư :16/12/2009) Tên bài dạy : Chia cho số có ba chữ số I Mục tiêu : Giúp HS biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết, chia có dư) II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Bài cũ :5ph Bài 3/85 B Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn thực phép chia :12ph a) Phép chia 1944 : 162 (trường hợp chia hết) - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực đặt tính và tính - GV hướng dẫn lại + Phép chia 1944 : 162 là phép chia hết hay phép chia có dư ? b) Phép chia 8469 : 241 (trường hợp chia có dư) - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực đặt tính và tính - Hướng dẫn lại cách tính + Phép chia 8469 : 241 là phép chia hết hay phép chia có dư ? Luyện tập :18ph Bài 1a(1b HS khá, giỏi) + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS tự đặt tính tính -Kết quả: ; 5( dư 165) Bài 2b( 2a HS khá, giỏi) + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài *Bài HS khá, giỏi - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải C Củng cố - Dặn dò :3ph -Cách chia số có ba chữ số Bài sau : Luyện tập Lop4.com Hoạt động HS - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HSTL - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HS lắng nghe - HSTL - Đặt tính tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm BC - HSTL - HS lên bảng, lớp làm vào - HS đọc - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 16 Tên bài dạy : Luyện tập I Mục tiêu : Biết chia cho số có ba chữ số II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Bài cũ :5ph Bài 1a,3/86 B.Bài : Giới thiệu :2ph Hướng dẫn luyện tập :30ph Bài 1a( 1b HS khá,giỏi) + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS tự đặt tính tính Bài - Gọi HS đọc đề bài + Bài toán hỏi gì ? +Muốn biết cần tất bao nhiêu hộp loại hộp 160 gói kẹo ta cần biết gì trước ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải * Bài (HS khá, giỏi) Y/C HS nêu cách tính C Củng cố - Dặn dò :3ph Bài sau : Chia cho số có ba chữ số (tt) Lop4.com (Thứ năm :17/12/2009) Hoạt động HS - HSTL - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS đọc - HSTL - HSTL -HS lên bảng làm bài, lớplàm VBT Tóm tắt Mỗi hộp 120 gói : 24 hộp Mỗi hộp 160 gói : hộp ? Bài giải Số gói kẹo có tất là : 120 x 24 = 2880 (gói kẹo) Nếu hộp có 160 gói kẹo thì cần số hộp là : 2880 : 160 = 18 (hộp) ĐS : 18 hộp HS làm vào Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Toán Tiết Tuần 16 (Thứ sáu: 18/12/2009 ) Tên bài dạy : Chia cho số có ba chữ số (tt) I Mục tiêu : Giúp HS biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết và chia có dư) II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ :5ph Bài 2/87 B Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn thực phép chia :12ph a) Phép chia 41535 : 195 (trường hợp chia hết) - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm nháp HS thực đặt tính và tính - GV hướng dẫn lại + Phép chia 41535 : 195 là phép chia hết hay phép chia có dư ? - Là phép chia hết b) Phép chia 80120 : 245 (trường hợp chia có dư) - GV viết lên bảng phép chia trên, yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm nháp HS thực đặt tính và tính - Hướng dẫn lại cách tính - HS lắng nghe + Phép chia 80120 : 245 là phép chia hết - HSTL hay phép chia có dư ? - Yêu cầu HS thực lại phép chia trên - HS làm vào Luyện tập :18ph Bài + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HSTL - Yêu cầu HS tự đặt tính tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài 2b( 2a Khá,giỏi) + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HSTL - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng, lớp làm vào b) 89658 : x = 293 x = 89658 : 293 * Bài 3( HS khá, giỏi): x = 306 - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề bài - Phân tích đề và tóm tắt - Yêu cầu HS giải vào bài tập - HS giải vào C.Củng cố -Dặn dò : Bài sau : Luyện tập Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Luyện từ và câu Tiết Tuần 16( Thứ ba/ 15/12/2009) Tên bài dạy : Mở rộng vốn từ : Đồ chơi -Trò chơi I Mục tiêu : Biết dựa vào mục đích , tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc ( bt1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ cónghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm ( BT2); bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ tục ngữ BT2 tình cụ thể ( BT3) II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu khổ to, bút III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ :5ph - Gọi HS lên bảng Mỗi HS đặt câu hỏi : - HS thực yêu cầu câu với người trên, câu với bạn, câu với người ít tuổi mình + Khi hỏi chuyện người khác, muốn giữ phép - HSTL lịch cần phải chú ý điều gì ? B Bài : Giới thiệu : 3ph Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1:10ph - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Phát phiếu và bút cho nhóm Yêu cầu - Hoạt động nhóm HS hoàn thành phiếu và giới thiệu với bạn trò HS chơi mà em biết Bài 2:10ph - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Phát phiếu và bút cho nhóm HS Yêu cầu HS - Hoạt động nhóm hoàn thành phiếu Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Bài 10Ph - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, đưa tình câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên bạn - Gọi HS trình bày - cặp HS trình bày * Lời giải đúng : a, Ở chọn nơi, chơi chọn bạn b, Chơi với lửa - Chơi dao có ngày đứt tay - Gọi HS đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ C Củng cố -Dặn dò : - Về nhà làm lại BT3 và sưu tầm câu tục ngữ, thành ngữ Bài sau : Câu kể Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Luyện từ và câu Tiết Tuần 16.( Thứ năm:17/12/2009) Tên bài dạy : Câu kể I.Mục tiêu: 1.HS hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể( ND ghi nhớ) 2Nhận biết câu kể đoạn văn( BT1 mục III); biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ýkiến ( bT2) II.Đồ dùng dạy học : - Phiếu khổ to và bút III.Các hoạt động dạy học : Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Hoạt động GV A Bài cũ : 5ph Bài 2, /157 B Bài : Giới thiệu :2ph Tìm hiểu ví dụ :10ph Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Câu “Nhưng kho báu đâu ?” là kiểu câu gì ? Nó dùng để làm gì ? + Cuối câu có dấu gì ? Bài 2: + Những câu còn lại đoạn văn dùng để làm gì ? + Cuối câu có dấu gì ? GV : Những câu văn mà các em vừa tìm dùng để giới thiệu, miêu tả hay kể lại việc có liên quan đến nhân vật Bu-ra-ti-nô Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi + Câu kể dùng để làm gì ? + Dấu hiệu nào để nhận biết câu kể ? Ghi nhớ :3ph - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - Gọi HS đặt các câu kể Luyện tập :17ph Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Phát phiếu và bút cho nhóm HS Yêu cầu HS tự làm bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt, cho điểm HS viết tốt C Củng cố -Dặn dò :3ph - Về nhà làm lại BT3 và viết đoạn văn ngắn tả thứ đồ chơi mà em thích Lop4.com Hoạt động HS - HS đọc - HSTL - HSTL - HSTL - HSTL - Lắng nghe - HS đọc - Thảo luận nhóm đôi - HSTL - HSTL - HS đọc - Tiếp nối đặt câu - HS đọc - Hoạt động nhóm - HS đọc - Tự viết bài vào - 5-7 HS trình bày Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Tập đọc Tiết Tuần 16( Thứ hai/16/12/2009) Tên bài dạy : Kéo co I.Mục tiêu : - Bước đầu biêt đọc diên cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu ND Kéo co là trò chơ thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần gìn giữ, phát huy( TL các câu hỏi sách GK) II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài TĐ SGK/154 - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: 5ph + Đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi ngựa và TLCH nội dung bài B.Bài : Giới thiệu :2ph 2.H/ dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :1 a) Luyện đọc :10ph - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc bài - HS đọc tiếp nối đọc ba đoạn - Tìm từ khó- đọc từ - HS đọc giải nghĩa từ -GV đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài :12ph Câu /156 Câu /156 Câu /156 - Kéo phải có đội, hai đội phải Kéo co phải đủ ba keo.Đội nào kéo tuột đội ngã đôi ngã sang vùng đất đội mình nhiều keo là thắng - HS tự giới thiệu - Đó là thi trai tráng hai giáp làng Số lượng bên không hạn chế.Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông kéo đén đông là chuyển bại thành thắng - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay,… Câu /156 + Nội dung chính bài là gì ? c) Đọc diễn cảm :8ph - HS đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS tiếp nối, lớp theo dõi tìm giọng đọc hay - HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn và toàn bài C Củng cố -Dặn dò : 3ph + Trò chơi kéo co có gì vui ? Bài sau : Trong quán ăn “Ba cá bống” Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Tập đọc Tiết Tuần 16 (Thứ tư : 16/12/2009) Tên bài dạy : Trong quán ăn “Ba cá bống” I.Mục tiêu: - Biết đọcđúng tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Ba-ra-bu, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-liô); bước đầu phân biệt rõ lời ngườidẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưuđể chiến thắng kẻ ácđang tìm cách hại mình ( TL các câu hỏi SGK) II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài TĐ SGK/159 - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học : Hạot động GV Hoạt động HS A.Bài cũ :5ph Câu 1, 2/ 156 B.Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :30ph a) Luyện đọc :10ph - HS đọc toàn biài - Gọi HS đọc bài - HS tiếp nối đọc theo trình tự Phần giới thiệu Đoạn : Biết là Ba-ra-ba cái lò sưởi này -Tìm từ khó - đọc từ -đọc câu khó Đoạn : Bu-ra-ti-nô hét lên Các-lô -Đọc tiếp nối đoạn - giải nghĩa từ Đoạn : Vừa lúc nhanh mũi tên - GV đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài :12ph + Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu Câu 1/160 đâu + Chú chui vào cái bình đất trên … nên đã nói điều bí mật Câu 2/160 - Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô Câu 3/160 biết chú bé gỗ … chú lao ngoài +Em thích chi tiết Bu-ra-ti-nô Câu 4/160 chui vào bình đất, ngồi + Truyện nói lên điều gì ? im thin thít - HS đọc phân vai c) Đọc diễn cảm :8ph - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc phân vai, lớp theo dõi tìm - HS thi đọc giọng đọc phù hợp với nhân vật - Treo bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn C Củng cố -Dặn dò : 3ph Bài sau : Rất nhiều mặt trăng Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn: Chính tả Tuần 16( Thứ hai: 14/12/2009 Tên bài dạy : Kéo co I Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn Làm đúng Bt2a/b II Đồ dùng dạy học : - Bảng - Phiếu khổ to, bút III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ :5ph - GV đọc : tàu thủy, thả diều, nhảy dây, ngã - HS viết BC ngửa, kĩ B Bài mới: : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn viết chính tả : a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn :3ph - GV đọc đoạn văn SGK/155 - Theo dõi SGK + Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp có gì - HSTL đặc biệt ? b) Hướng dẫn viết từ khó :5ph - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết - HS nêu: -Các danh từ riêng và chính tả các từ: ganh đua, khuyên khích, trai tráng - GV viết bảng, hướng dẫn cách viết - HS luyện viết, ghi nhớ c) Viết chính tả :12ph - GV đọc bài - HS viết bài d) Soát lỗi và chấm bài :3ph - GV thu chấm - bài, nhận xét bài viết HS - HS tự sửa lỗi, đổi rà soát lỗi - Hướng dẫn sửa lỗi Hướng dẫn làm bài tập :7ph Bài a) Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Phát giấy và bút cho số cặp HS Yêu - HS ngồi cùng bàn tìm từ ghi cầu HS tự tìm từ vào phiếu * Lời giải đúng nhảy dây - múa rối - giao - Chữa bài bóng b) Tiến hành tương tự câu a * Lời giải : đấu vật - nhấc - lật đật C Củng cố - Dặn dò :3ph -Nhận xét lỗi chính tả qua bài viết - nhắc HS đọc lại bài và sữa lỗi sai Bài sau : Mùa đông trên rẻo cao Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Kể chuyện Tuần 16( Thứ ba: 15/12/2009) Tên bài dạy : Kể chuyện chứng kiến tham gia I.Mục tiêu: - HS chọn câu chuyện kể ( chứng kiến tham gia ) liên quan đến đò chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý II Đồ dùng dạy học : - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : + Kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe có nhân vật - HS thực yêu cầu là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em.5ph B Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn kể chuyện : a) Tìm hiểu đề bài :5ph - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Phân tích đề bài Dùng phấn màu gạch chân từ ngữ : đồ chơi em, các bạn Câu chuyện các em kể phải là câu chuyện có thật, nghĩa là liên quan đến đồ chơi em bạn em Nhân vật kể chuyện là em bạn em b) Gợi ý kể chuyện :8ph - Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý - HS tiếp nối đọc + Khi kể em nên dùng từ xưng hô ntn ? - Khi kể xưng hô tôi + Em hãy giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà - 3,4 HS giới thiệu mình định kể ? - GV khen HS chuẩn bị chu đáo cho tiết KC c) Kể trước lớp :17p-h - Yêu cầu HS kể chuyện nhóm GV hướng - Kể theo nhóm đôi dẫn các nhóm gặp khó khăn - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp GV khuyến - 3-5 HS thi kể khích HS lớp theo dõi, hỏi lại bạn nội dung, các việc, ý nghĩa truyện - Gọi HS nhận xét bạn kể -Nhận xét bạn kể -Chọn bạn kể hay C Củng cố - Dặn dò :3ph -GD nên giữ gìn đồ chơi cho bền lâu, chia sẻ cùng các bạn -Kể câu chuyện cho người thân nghe Bài sau : Một phát minh nho nhỏ Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Tập làm văn Tiết Tuần 16( Thứ Tư/16/12/2009) Tên bài dạy : Luyện tập giới thiệu điạ phương I Mục tiêu - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài ; biết giưới thiệu trò chơi ( lễ hội ) quê hương để người hình dung diễn biến và đặc điểm bật II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi dàn ý chung bài giới thiệu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ :5ph + Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến điều gì ? - HS thực yêu cầu + Đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn B Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn làm bài tập :30ph - HS đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS đọc bài tập đọc Kéo co + Bài Kéo co giới thiệu trò chơi - HSTL địa phương nào ? - Hướng dẫn HS thực y/c Nhắc HS giới - Trao đổi nhóm đôi thiệu lời mình - Gọi HS trình bày, nhận xét, sửa lỗi dùng từ, - 3-5 HS trình bày diễn đạt - HS đọc Bài a) Tìm hiểu đề bài - Quan sát và trả lời - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và nói tên trò chơi, lễ hội giới thiệu tranh b) Kể nhóm - Yêu cầu HS kể nhóm HS GV - Kể nhóm giúp đỡ, hướng dẫn nhóm - Các em cần giới thiệu rõ quê mình Ở đâu ? Có trò chơi, lễ hội gì ? Lễ hội đó đã để lại cho em ấn tượng gì ? c) Giới thiệu trước lớp - Gọi HS trình bày Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, - 3-5 HS trình bày diễn đạt Cho điểm HS nói tốt C Củng cố - Dặn dò :3ph - Về nhà viết lại bài giới thiệu em và chuẩn bị bài sau Bài sau : Luyện tập miêu tả Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Tập làm văn Tiết Tuần 16 Tên bài dạy : Luyên tập miêu tả đồ vật I Mục tiêu : Dựa vào dàn ý đã lập bài TLV tuần 15, HS viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ với phần : Mở bài, thân bài, kết bài II.Đồ dùng dạy học : Dàn ý bài văn tả đồ chơi HS có III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : 5ph + Đọc bài giới thiệu lễ hội trò - HS thực yêu cầu chơi địa phương mình B.Bài : Giới thiệu : 2ph Hướng dẫn viết bài :10ph a) Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Gọi HS đọc gợi ý - 4HS tiếp nối đọc gợi ý - Gọi HS đọc lại dàn ý mình - HS đọc dàn ý mình tuần trước b) Xây dựng dàn ý + Em chọn cách mở bài nào ? Đọc mở - HS trình bày: Mở bài trực tiếp bài em Mở bài gián tiếp - Gọi HS đọc phần thân bài mình - HS giỏi đọc + Em chọn kết bài theo hướng nào ? - HS trình bày: +Kết bài mở rộng Hãy đọc phần kết bài em +Kết bài không mở rộng Viết bài :20ph - Yêu cầu HS tự viết bài vào - HS tự viết vào - GV thu, chấm số bài và nêu nhận xét chung C.Củng cố - Dặn dò :3ph -Bài viết phải chân thực, giàu cảm xúc,sáng tạo thể hiận tình cảm mình đồ chơi và biết bảo quản tốt đồ chơi để đồ chơi bền lâu - Nhận xét chung bài làm HS Em nào viết chưa tốt nhà viết lại Bài sau : Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn: Khoa học Tiết Tuần 16( Thứ ba:15/12/2009) Tên bài dạy : Không khí có tính chất gì ? I.Mục tiêu : Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí : suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng định Không khí có thể bị nắn lại và giãn - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất kk đời sống: bơm xe II.Đồ dùng dạy học : - Hình trang 64, 64 SGK - Chuẩn bị theo nhóm:bong bóng, bơm tiêm, bơm xe đạp, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ :5ph + Em hãy nêuđ /nghĩa khí ? - HS lên bảng trả lời câu hỏi +Không khí có đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ? B Bài : Hoạt động :12ph Phát màu, mùi, vị không khí - GV cho HS quan sát cốc thuỷ tinh rỗng - HSTL và hỏi : Trong cốc có chứa gì? - Yêu cầu HS lên bảng : sờ, ngửi, nhìn, nếm - HSTL cốc và hỏi + Em nhìn thấy gì ? Vì ? - HSTL + Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì? - GV xịt nước hoa vào góc phòng và hỏi : -HSTL Em ngửi thấy mùi gì ? Đó có phải là mùi không khí không ? - HSTL + Vậy không khí có tính chất gì ? Hoạt động :8ph Trò chơi Thi thổi bóng - Kiểm tra việc chuẩn bị HS - GV phổ biến luật chơi : - HS lắng nghe - Yêu cầu HS thi thổi bong bóng - HS thi + Cái gì làm cho bóng căng phồng lên? - HSTL + Các bóng này có hình dạng ntn ? - HSTL + Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng - HSTL định không ? Vì ? Hoạt động3:12phKK có thể bị nén lại giãn - YC HS q/sát hình minh họa SGK/65 GV - Quan sát, lắng nghe, thực mô tả lại thí nghiệm Sau đó cho HS kiểm tra - HSTL lại bơm tiêm + Qua TN này các em thấy KK có tính chất gì ? C Củng cố -Dặn dò :3ph + Nêu lại các tính chất không khí? - Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn: Khoa học Tiết Tuần 16 Tên bài dạy : Không khí gồm thành phần nào ? I.Mục tiêu : Quan sát và làm thí nghiệm để phát số thành phần kk : khí ni-tơ khí ỗy, khí cac-bon-níc Nêu thành phần chính kkgồm khí ni tơvà khí o-xy Ngoài còn có khí cac-bon-nic,hơi nươc, bui, vi khuẩn II Đồ dùng dạy học : - Hình trang 66, 67 SGK - Các đồ dùng thí nghiệm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: + Em hãy nêu số t/ chất KK? - HS lên bảng trả lời câu hỏi + Làm nào để biết KKcó thể bị nén lại giãn ? B Bài : Hoạt động1 : Hai thành phần chính KK - Kiểm tra việc chuẩn bị các nhóm - Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc phần thí nghiệm SGK/66 - HS đọc + Có đúng là không khí gồm hai thành phần - HS phát biểu chính là khí ô-xy trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy không ? - Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm GV - Làm TN, quan sát hướng dẫn nhóm + Tại úp cốc vào lúc nến lại bị tắt ? - HSTL + Khi nến tắt, nước đĩa có tượng gì ? Em hãy giải thích ? + Phần không khí còn lại có trì cháy không ? Vì em biết ? + Qua TN trên em biết không khí gồm thành phần chính? Đó là thành phần nào? Hoạt động2:Một số thành phần khác KK - GV rót nước vôi vào cốc - HS quan sát tượng và - Gọi HS lên bảng dùng ống nhỏ thổi vào lọ giải thích nước vôi nhiều lần Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát hình - Quan sát và thảo luận minh họa 4,5 SGK/67 thảo luận và TLCH : Theo em không khí còn chứa thành phần nào khác ? LấyVD chứng tỏ điều đó +Trong không khí còn chứa nước, bụi, - HSTL nhiều loại vi khuẩn Chúng ta phải làm gì để giảm bớt lượng các chất độc hại không khí C Củng cố -Dặn dò : - Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu Giáo án môn : Luyện Tiếng Việt Tuần 16 Tên bài dạy : Luyện các bài TLV đã học tuần I Mục tiêu : - Bước đầu biết viết đoạn văn miêu tả - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật II Luyện viết : Câu 1: Bài văn miêu tả gồm có phần ? Câu 2: Theo em, quan sát đồ vật, cần chú ý gì ? Đề bài: Tả đồ chơi mà em thích ******************************************** Giáo án môn: Luyện Toán Tuần 16 Tên bài dạy : Luyện tập chia cho số có ba chữ số, phép chia mà thương có chữ số , giải bài toán tìm trung bình cộng, tìm hai số biệt tổng và hiệu I Mục tiêu: Luyện tập chia cho số có ba chữ số, phép chia mà thương có chữ số , giải bài toán tìm trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu II Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính : a) 8750 : 35 b) 2996 : 28 2120 : 424 4957 : 165 62321: 307 81350 : 187 Bài 2: Tìm x: x x 405 = 86265 89658 : x = 293 Bài 3: Người ta phải dùng 264 chuyến xe để chở hết 924 hàng Hỏi trung bình xe chở bao nhiêu tạ hàng ? Bài 4: Một độ công nhân hai ngày sửa đượpc 3450m đường.Ngỳa thứ sửa ít ngày thứ hai 170m đường Hỏi ngày đội đo sửa bao nhiêu mét đường? Bài 5: (HS giỏi) Tìm x là số tròn chục có hai chữ số cho : 240 : x < ***************************** Giáo án môn: Luyện Đọc, viết Tuần 16 Tên bài dạy : Luyện các bài Luyện từ và câu đã học tuần I Mục tiêu : - Nắm tác dụng phụ câu hỏi - HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại II.Luyện tập : Bài 1: Hãy nêu vài tình có thể dùng câu hỏi để : Lop4.com Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu GV : Đặng Thi Xuân Thu a) Tỏ thái độ khen, chê b) Khẳng định, phủ định c) Thể yêu cầu, mong muốn Bài 2: Kể tên số đồ chơi, trò chơi mà em biết Bài 3:Nêu số thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ đề trò chơi, đồ chơi mà em biết Bài 4: (HS giỏi.) Em hiểu câu thành ngữ “Chơi dao có ngày đứt tay” nào ? Giáo án môn : Luyện Tiếng Việt Tuần 16 Tên bài dạy : Luyện các bài TLV đã học tuần I Mục tiêu : - Bước đầu biết viết đoạn văn miêu tả - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật II Luyện viết : Câu 1: Bài văn miêu tả gồm có phần ? Câu 2: Theo em, quan sát đồ vật, cần chú ý gì ? Đề bài: Tả đồ chơi mà em thích ******************************************** Lop4.com