Giáo án toán lớp 5 tuần 16

TU N 16 Thứ hai ngày tháng năm 2008 Toán : luyện tập (SGK 76; TK 304 ) A/-Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kỹ năng tìm tỷ số % của 2 số . Làm quen với 1 số khái niệm , thực hiện 1 số kế hoạch , vợt mức một số % kế hoạch . Làm quen với các phép tính tỷ số % ( + , - 2 tỷ số %, nhân chia tỷ số % với 1 số tự nhiên) . - B.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC 3 / - Nêu cách tìm tỷ số % của 2 số - tỷ số % của 2 số cho ta biết điều gì ? - Chữa bài tập tiết 75 II/- Hớng dẫn luyện tập 1- Bài 1: Tính theo mẫu (+,- x : với tỷsố %) 10 / HS đọc và phân tích mẫu b1)6% + 15% = 21% ( Lấy 6 +15 =21) 14,2% x 3 = 42,6% (lấy 14,2 x3 và thêm ký - Nêu cách tính hiệu phần trăm) -HĐN2 : Tìm : 112,5%- 13% = TLN2 60% :5 = Nêu cách tính B2 :HS làm bài Thực hiện với các phép tính còn - Chữa : 2HS lên bảng lại : B+ N 2- Bài 2:Giải toán về tỷ số phần trăm 10 / Phân tích Kế hoách phải trồng:20 ha Tháng 9 đã trồng: 18 ha Cả năm trồng: 23,5 ha Hỏi Tháng 9 trồng % kế hoạch HS làm bảng tay câu a Cả năm trồng đợc % kế hoạch Câu b làm vào vở Vợt % so với kế hoạch ? Em hiểu kế hoạch là gì? Kế hoạch là số phải làm = 100% ? Vợt kế hoạch 17,5 % là gì? Là số trồng nhiều hơn kế hoạch 3- Bài 3: Giải toán về tỷ số phần trăm 12 / Nêu tóm tắt HS đọc đề và phân tích đề Bỏ ra :42000 đồng Thu về :52 500 đồng Hỏi tiền bán = % tiền vốn Lãi % ? Hãy so sánh tiền bán rau thu về so với tiền vốn ? Giải thích tại sao? - Nhiều hơn vốn vì tiền này gồm cả vốn và lãi Em hiểu tiền lãi là gì? Tiền chênh lệch hơn so với vốn Cho HS làm bài HS tự làm bài trên vở Chữa bài theo nhiều cách 1 HS lên bảng Cách 1: 125% - 100% = 25 % Cách 2 : (52 500 - 42 000 ) : 42 000 =25 % MR :Khi nào bán hàng đợc lãi Nếu số tiền thu về nhỏ hơn tiền vốn thì không có lãi mà là lỗ vốn III. Củng cố : 2 / Nêu kiến thức cần nhớ trong bài BTVN Tiết 76 ******************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2008 Toán : giải toán về tỷ số phần trăm (Tiếp) (SGK 76 ,TK 309 ) A/-Mục tiêu : Giúp HS rèn kỹ năng : - Tính một số phần trăm của một số - Vận dụng giải toán có liên quan - B/-Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC: 3 / Chữa bài tập tiết 76 1 hs lên bảng + B Tìm 5 2 của 15 II. Bài mới 13 / 1 Hớng dẫn cách giải toán dạng 7 / a,GV đa ví dụ 1:( Bảng phụ) HS đọc và phân tích đề TT: 52,5% HS toàn trờng = 420 em Số HS toàn trờng = em? Gợi ý: Em hiểu số nữ chiếm 52,5 % số HS toàn trờng là nh thế nào? HS toàn trờng : 100% Số nữ chiếm : 52,5% Tìm định hớng giải? Tl nhóm bàn Cho HS trình bày và NX trình bày theo 2 cách cách 1: Tìm số HS của 1% Cách : 2 Làm gộp HS đọc lại ? Muốn tìm số HS toàn trờng khi biết 52,5% ta làm thế nào? Lấy 420 : 52,5 x100 b, VD2: Bài toán 2: 6 / HS tìm hiểu đề 120% = 1590 ô tô HS tự ghi tóm tắt ra nháp 100% = ô tô? HSD nháp bài - Trình bày cách giải NX đối chiếu ? Hai bài toán có điểm nào giống nhau? Nêu cách giải chung? Chốt :Khi biết tỷ số ta có cách tính: Số đã cho = Giá trị : tỷ số% x 100 HS ghi nhớ 2. Thực hành Bài 1 : Phân tích đề 6 / HS đọc và tìm hiểu đề GV ghi TT: 92% = 552 em Trờng đó có em? HS làm bảng tay Chốt 92% là gì?552 là gì? Nêu cách giải của bài? 6 / Bài 2: Giải toán: HS đọc và phân tích đề 1 HS nêu tóm tắt Cả lớp làm bảng tay Chốt :Bài toán thuộc dạng gì? HS trả lời Bài 3 7 / HS đọc và phân tích đề HS làm nháp Tại sao b1 em lấy 5:10? Vì em tìm 1% Muốn tìm tổng số gạo em làm thế nào cho nhanh? Lấy số gạo nếp : số % x 100 III. Củng cố 3 / Nêu dạng toán Nêu cách giải chung? Tổng kết:Nhớ dấu hiệu nhận diện bài và vận dụng cách giải đúng Ghi bài tập tiết 77 *********************************************** Thứ t ngày tháng năm 2008 Toán :luyện tập (SGK 77 ; TK: 314 ) A/-Mục tiêu : Giúp HS -Củng cố kỹ năng tính phần trăm của một số - Giải toán có lời vn liên quan đế tỷ số phần trăm .B/-Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC : Chữa bt tiết 77 3 / HS lên bảng + lớp đọc bài làm II/- Bài mới: Luyện tập Bài 1:Củng cố cách tìm tỷ số % của một số 8 / B :Tìm 15% của 320 B + Nháp ýb, ýc Chốt : Nêu cách làm chung Tìm a% của M lấy M : 100 x a Bài2:Giải toán tỷ số phần trăm HS đọc và tìm hiểu đề Ghi TT: Bán 120 kg gạo 7 / HS đọc TT 35% là gạo nếp Làm bài trên bảng Gạo nếp = % Bài toán thuộc dạng toán gì? HS trả lời Bài 3: Bài toán lồng ghép với tỷ số phần 9 / trăm GV ghi TT: Mảnh đất dài 18m,R 5m HS đọc và phân tích đề Giành 20% làm nhà Diện tích đất làm nhà là m 2 ? Tìm định hớng giải: TLN đôi HS làm bài vào vở 1HS làm vào bảng phụ Chữa bài: ? Những bớc giải nào là phần mở rộng của bài toán tỷ số phần trăm? Bài 4:Nhẩm nhanh kết quả 7 / HS đọc và phân tích đề HĐ nhóm bàn HS có thể có nhiều các nhẩm khác nhau HS trình bày và giải thích VD : Nêu cách tìm 25% của số cây ( Lấy số cây của 50% : 2 ) III.Củng cố 2 / Nêu cách tìm một số % của một sốđã biết A x 100 X = A : 100 x X TK : Ta có thể lấy số đã cho nhân với phân số có mẫu số là 100 Ghi BTVN vở bài tập tiết 78 *********************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2008 Toán :luyện tập chung (SGK79 ; TK 332) A/-Mục tiêu : Giúp học sinh : Củng cố các kỹ năng thực hiện phép tính cộng trừ nhân chiavới các số thập phân - Củng số giải toán liên quan đến tỷ số phần trăm B/-Hoạt động dạy học- Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC: 3 / Chữa bài tập luyện thêm của tiết 78 II/- Bài mới: HD luyện tập Bài 1 : Củng cố kỹ năng chia STP 15 / HS làm vở Khi thực hiện phép 1 và phép 2 trớc hết 3 HS chữa em cần làm gì? Bài2:Tính giá trị của biểu thức Bài 2 khác bài 1 ở điểm nào Nêu cách tính gía trị biểu thức ở bài 2 HS nêu, làm vở GV : Mỗi bớc chỉ thực hiện một phép 2 HS lên chữa Làm hết trong ngoặc rồi đến ngoài ngoặc Bài 3: giải toán - Đọc, tìm hiểu bài TT: cuối 2000 : ds là 15625 ngời cuối 2001 : 15875 ngời a)- tăng bao nhiêu % - Hs tự làm bảng b)- cuối năm 2002 cũng tăng nh vậy thì ds là bao nhiêu - thảo luận nhóm 3 - Tìm định hớng làm ý b + nháp bài - trình bày mẫu b1: dân số năm 2002 tăng ? ngời b2: ds năm 2002=ds năm 2001+ ngời tăng III/- Củng cố - Nhận xét chung+ kỹ năng làm bài - BVN : tiết 79 ******************************************** Thứ sáu ngày tháng năm 2008 Toán : luyện tập chung (SGK 80; TK 325) A/-Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố : - Chuyển các hỗn số thành phân số. - Tìm thành phân cha biết của phép tính với STP . - Giải toán liên quan đến tỷ số phần trăm . - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. - B/-Hoạt động dạy học- Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC - Chữa bài tập tiết 79 II/- Hớng dẫn luyện tập 1- bài 1: viết các HS thành STP 8 / VD : 4 2 1 = 2 9 = 4,5 - Hs làm bảng + nháp 4 2 1 = 4 10 5 = 4,5 4 2 1 = 4 + 0,5 = 4,5 - Có nhiều cách chuyển HS STP nhng phần nguyên có HS + phần nguyên của STP 2- bài 2 : tìm x 8 / - Hs làm vở - Chữa : - 2 hs lên bảng - Khi làm bài tịm x ở bài này em làm mấy - 2 bớc: b1 tính kq vế phải bớc b2 tìm x 3- bài toán: giải toán 8 / - hs đọc, phân tích đề TT: ngày 1 hút 35% lợng nớc hồ - Hs làm vở ngày 2 hút 40% - 1 hs làm bảng phụ ngày 3 ? % lợng nớc hồ - Chữa , - đổi bài KT 4- bài 4: cách chuyển đổi đv đo 3 / - Bảng con - Hs giải thích cách làm III/- Củng cố 3 / - Nhận xét kỹ năng làm bài của hs - Kỹ năng tính toán, kỹ năng trình bày - Nhắc hs làm bài sai về nhà tự sửa . 92% = 55 2 em Trờng đó có em? HS làm bảng tay Chốt 92% là gì ?55 2 là gì? Nêu cách giải của bài? 6 / Bài 2: Giải toán: HS đọc và phân tích đề 1 HS nêu tóm tắt Cả lớp làm bảng tay Chốt :Bài toán thuộc. HS đọc và tìm hiểu đề Ghi TT: Bán 120 kg gạo 7 / HS đọc TT 35% là gạo nếp Làm bài trên bảng Gạo nếp = % Bài toán thuộc dạng toán gì? HS trả lời Bài 3: Bài toán lồng ghép với tỷ số phần 9 / . 76 ******************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2008 Toán : giải toán về tỷ số phần trăm (Tiếp) (SGK 76 ,TK 309 ) A/-Mục tiêu : Giúp HS rèn kỹ năng : - Tính một số phần trăm của một số - Vận dụng giải toán có liên quan -