Giáo án toán lớp 5 tuần 9

TU N 9 Thứ hai ngày tháng năm 2008 Toán : luyện tập (SGK 44; TK 160) A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố: - Cách đo dộ dài dới dạng STP trong các trờng hợp đơn giản - B.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC 3 / - Chữa bài tập tiết 40 - 1 em lên bảng,lớp làm bảng tay II/- Hớng dẫn luyện tập 1-Bài 1: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm - Hs đọc, hiểu yêu cầu . -Tổ chức cho HS làm bài HS làm vở - Chữa -3 HS lên bảng Yêu cầu HS nêu rõ các bớc chuyển VD:35m 23 cm = 35 100 23 m =35,23 m HS nêu các bớc làm Bài 2: Viết số đo độ dài mang một đơn vị ra STP Cho HS phân tích mẫu 315 cm = 3m 15 cm = 3,15 m HS có thể đếm tách B1 : Chuyển về số đo nh dạng1 B2 : Làm nh bài tập 1 Chốt :Nêu các bớc làm và khuyến khích HS làm theo cách 2 và cách 3 - Viết số đo dới dạng PSTPcủa mét - Chuyển PSTP thành STPtheo đơn vị mét Bài 3:Viết số đo dới dạng STP của km -T/C cho HS tự làm bài - HS tự làm bài trên vở -Chấm ,chữa HS treo bài làm đã làm trên bảng phụ Bài 4:Đổi số đo độ dài là STP mang đơn vị lớn hơn ra số đo mang hai đơn vị Quan sát mẫu và thảo luận nhóm đôi Hỏi HS cách làm -Rút ra cách làm c1: chuyển về hỗn số,chuyển về heo yêu cầu c2:Đếm xuôi từ phần nguyên và gắn tên đơ nvị -Theo dõi giúp đỡ HS -HS thực hành - Chữa bài III. Củng cố 2 / - Nêu kiến thức cần nhớ: - Cách chuyển đổi đv đo mà số đo có thể là STP, HS -Cách đếm xuôi, ngợc chữ số =đv là cách thuận tiện nhất. BVN: tiết 41 ******************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2008 Toán : viết số đo khối lợng dới dạng stp (SGK 45; TK 163 ) A/-Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn tập về bảng đv đo khối lợng, quan hệ giũa các đv đo liền kề, quan hệ giữa các đv đo thông dụng. Biết cách viết số đo dộ dài dới dạng STP đơn giản . B/-Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- Ôn bảng đv đo khối lợng - Đọc bảng đv đo khối lợng từ lớn bé - 1 hs lên bảng điền vào - 2 đv đo KL liền kềgấp(kém) nhau ? lần - 1 hs nêu . - Mối quan hệ 1 số đv đo thông dụng 13 / - Đa bảng phụ ghi sẵn - Hs điền, miệng 1 tấn = kg ; 1kg = tấn - 2 hs lên bảng 1 tạ = kg ; 1kg = tạ - Đọc lại 1kg = g ; 1g = kg - Nêu N.xét: 1 đv lớn gấp ? lần đv bé thì - 1 hs nêu . ngợc lại 1 đv bé = 1 trên bấy nhiêu lần của đv lớn . II/- Hớng dẫn cách viết số đoKL dới 20 / dạng STP . VD 5 tấn 132kg = tấn - Hđ nhóm 2 tìm cách làm 5 1000 132 tấn = 5,132 tấn 4 tấn 6kg = tấn - Hs tự làm Chốt cách làm:b1chuyển thành HS và PSTP b2 chuyển HS STP III/- Thực hành 1- Bài 1: Hs tìm hiểu yêu cầu- làm bài - Hs làm bảng + nháp - Chữa bài. - 2 hs lên bảng, lớp tự KT 2- Bài 2 : Tơng tự yêu cầu bài tập 1 . - Cả lớp làm bài câu a - 1 hs lên bảng câu b 3- Bài 3: Hs đọc, tìm hiểu đề - Hs làm nháp. 1 hs làm B phụ - GV giúp đỡ hs còn lúng túng . - Chữa 9 x 6 = 54 kg = 0,054 tấn - KT chéo IV/- Củng cố : 2 / - Nêu nội dung cần nắm -TK: Nhớ cách viết đv đo KL- STP - qua 2 bớc - BVN : tiết 42 . *********************************************** Thứ t ngày tháng năm 2008 Toán : viết các số đo diện tích dới dạng stp (SGK 46 ; TK 168 ) A/-Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn tập về bảng đv đo diện tích, quan hệ giữa các đv đo thông dụng. - Biết cách viết số đo diện tích dới dạng STP B/- Chuẩn bị : kẻ bảng trống C/-Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC 3 / - Chữa bài tập tiết 42 II/- Hớng dẫn luyện tập. 1- Ôn tập về các đv đo diện tích a- Bảng đv đo diện tích Kể tên các đv đo diện tích đã học từ lớn-bé 2 / - 1 hs nêu, GV viết vào bảng ?Nêu mối quan hệ đọ lớn giữa 2 đv đo độ - 2 hs nhắc lại lớn liền nhau ? ( gấp, kém nhau 100 lần ) ? Mỗi đv đo diện tích ứng với mấy chữ số c- Quan hệ đo giữa các đv đo thông dụng 3 / 1km 2 = m 2 , 1 m 2 = km 2 - Hs làm miệng 1 ha = m 2 , 1 m 2 = ha - 2 hs lên điền 1 a = m 2 , 1m 2 = a - 2 hs đọc lại 1 km 2 = ha , 1 ha = km 2 2- Chuyển HS thành STP 8 / a- VD: 3m 2 5dm 2 = m 2 ; 42dm 2 = m 2 - Thảo luận nhóm 2- trình bày - GV ghi cách làm,chốt lại cách nhanh nhất 3m 2 5dm 2 = 3 100 5 m 2 = 3,05 m 2 - Hs nhắc lại 42dm 2 = 100 42 m 2 = 0,42m 2 - Nêu cách làm chung b1: chuyển thành HS hay PSTP - Hs nhắc lại b2: chuyển thành STP 3- Thực hành a- Bài 1 :Nêu yêu cầu 7 / - Làm bảng tay + lên bảng ?- Khi chuyển đổi số em cần chú ý gì - X.định đv đã cho, đv phải đổi b- Bài 2: Tơng tự yêu cầu bài 1 6 / và dạng đổi nào - Tc hs tự làm vở, 1 hs làm bảng phụ - Chữa bài: tại sao 1654m 2 = 0,1654 ha C1:1654m 2 = 000.10 1654 m 2 =0,1654m 2 Cách 2: Đếm ngợc001654m 2 = 0,1654 ha C2: Đếm ngợc tách 2 cs tơng ng 1 đv . - Chốt: Khi nào vận dụng đếm ngợc đổi số đo mang đv bé - đv lớn hơn c- Bài 3: Hs làm nhóm phép 1 7 / 5,34 km 2 = ha c1:5,34km 2 =5km 2 100 34 km 2 =5km 2 34ha=534ha - cách 2: đếm xuôi 5(km 2 )34(ha) = 534ha c2: nhanh hơn ? Khi nào vận dụng đếm xuôi (đếm phần nguyên mang tên đv, mỗi đv đo tơng ứng với 2 chữ số ) . 4- MR : Điền Đ/S: 5,4 ha = m 2 540m 2 , 5400m 2 , 54.000m 2 , 5.004m 2 III/- Củng cố - Nêu nội dung cần nắm đợc trong bài TK: khi làm bài tập chuyển đổi số đo d.tích là STP c/ta cần x/định dạng đổi, đv đã cho và đv phải đổi - Có thể vận dụng cách thêm bớt chữ số - BVN : tiết 44 ********************************************* Thứ năm ngày tháng năm 2008 Toán : luyện tập chung (SGK 47; TK 172 ) A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố : - Kỹ năng về viết số đo dộ dài, đo khối lợng, đo diện tích dới dạng STP. Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài , đo diện tích 1 hình . B/-Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC - Chữa bài tập tiết 44 3 / - Bảng + lên bảng II/- Hớng dẫn luyện tập 1-Bài 1/47: Viết số đo độ dài dới dạng STP 8 / - Hs đọc, hiểu yêu cầu - Hs làm bảng tay - 1 hs lên bảng ? Nêu cách làm phép 2, phép 4 - phép 4 đếm ngợc MR: 5dam4dm = m Hs chỉ ra 5dam=50m, 4dm= 10 4 m 2- Bài 2: Viết số đo KL dới đv kg 8 / - Hs đọc hiểu yêu cầu- nội dung - Hs làm bài +nháp - SS với cách chuyển số đo độ dài - Chú ý phép 1,5 tấn = 1500 kg - Hs vận dụng đổi xuôi 3- Bài 3: CC cách viết đv đo diện tích m 2 8 / - Hs đọc yêu cầu, nội dung bài - Làm bảng. - Chữa . - Vở + 2 hs lên bảng chữa ? Khi chuyển đổi đv đo dt em cần chú ý gì - Mỗi đv gấp, kém nhau 10 lần ? Cách làm ý a và ý b nhau ntn? ( tơng ứng với 2 chữ số ) 4- Bài 4: Giải toán 7 / - Hs đọc, phân tích đề - Hs đọc to, lớp đọc thầm - Gợi ý tìm định hớng giải - TL nhóm 2 - Hs trình bày bài giải- nêu cách làm - 1 hs lên bảng - Chữa . III/- Củng cố 2 / - Nêu kỹ năng đợc củng cố - TK : N.xét tiết học: Phân biệt và ghi nhớ cách viết số đo đại lợng - BVN : tiết 45 ********************************************* Thứ sáu ngày tháng năm 2008 Toán : luyện tập chung (SGK 48; TK 176 ) A/-Mục tiêu : Giúp HS củng cố : - Viết số đo độ dài, đo khối lợng, đo diện tích dới dạng STP B/-Hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Hoạt động học I/- KTBC - Chữa bài tập tiết 45 3 / II/- Hớng dẫn luyện tập 1- Bài 1: Củng cố viết số đo độ dài dới - Hs đọc yêu cầu- làm bài- chữa dạng STP mang đv là mét 7 / ? Những phép nào dang đổi ngợc 2- Bài 2: CC cách viết số đo KL dới dạng 7 / STP mang đv kg, tấn - Đọc, phân tích mẫu 3,2 tấn = 3200kg - Nêu cách đổi- hs tự làm phần - Chữa giải thích cách làm còn lại, ghi kq trên nháp ? Bài 2 có mấy dạng chuyển đổi- nêu ND - Hs nêu cách làm chung - Chốt: Cần chú ý đv đã cho là gì. đv phải đổi ra là gì , đổi xuôi hay đổi ngợc 3- Bài 3: Viết STP thích hợp vào chỗ chấm 7 / - Hs tự đọc y/cầu và làm trên vở 4- Bài 4: nt - Chữa từng bài tự KT - 2 hs lên bảng chữa - bảng phụ 5- Bài 5: Quan sát hình vẽ em thấy gì - Cân đĩa: 1 đĩa đặt túi cam - Nêu câu hỏi bài 5 1 đĩa đặt các quả cân - Hs tự làm, báo cáo KQ - Hs giải thích III/- Củng cố: Nhận xét tiết học - Nắm đợc cách chuyển đổi . 2 / BVN : tiết 45 . tự làm vở, 1 hs làm bảng phụ - Chữa bài: tại sao 1 654 m 2 = 0,1 654 ha C1:1 654 m 2 = 000.10 1 654 m 2 =0,1 654 m 2 Cách 2: Đếm ngợc001 654 m 2 = 0,1 654 ha C2: Đếm ngợc tách 2 cs tơng ng 1 đv . - Chốt:. - đv lớn hơn c- Bài 3: Hs làm nhóm phép 1 7 / 5, 34 km 2 = ha c1 :5, 34km 2 =5km 2 100 34 km 2 =5km 2 34ha =53 4ha - cách 2: đếm xuôi 5( km 2 )34(ha) = 53 4ha c2: nhanh hơn ? Khi nào vận dụng đếm xuôi. nêu rõ các bớc chuyển VD:35m 23 cm = 35 100 23 m = 35, 23 m HS nêu các bớc làm Bài 2: Viết số đo độ dài mang một đơn vị ra STP Cho HS phân tích mẫu 3 15 cm = 3m 15 cm = 3, 15 m HS có thể đếm tách B1