Đang tải... (xem toàn văn)
Häc tËp: - Nhìn chung các em đều có ý thức tự giác trong học tập, chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, trong lớp chú ý nghe giảng , hăng hái phát biểu xây dựng bài.. - Song b[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 1.10.2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y – ca I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó bài các tiếng dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ: An-®r©y-ca ho¶ng hèt, nÊc lªn, nøc në - Đọc trôi chảy đợc toàn bàI ngát nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụ từ, nhấn giọng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bàI thể giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện, nhân vật §äc – hiÓu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: dµn vÆt - Hiểu nội dung bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể phẩm chất đáng quý, tình cảm thơng yêu và ý thức trách nhiệm với ngời thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm cña b¶n th©n II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - §äc thuéc lßng bµi Gµ trèng vµ C¸o - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Huớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - HS chia ®oan - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lợt - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - GV giúp HS hiếu nghĩa số từ ngữ khó - HS đọc bài nhóm - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: - HS chú ý nghe GV đọc mẫu §o¹n 1: - Khi câu chuỵên xảy An-đrây-ca tuổI - HS đọc đoạn hoàn cảnh gia đình cậu bé nh nào? - Khi cËu bÐ lªn tuæI cËu sèng víi mÑ vµ - Khi mÑ b¶o An-®r©y-ca ®i mua thuèc, th¸i «ng ngo¹I «ng ®ang èm nÆng độ cậu bé nh nào? - CËu bÐ nhanh nhÑn ®i - An-đrây-ca đã làm gì trên đờng mua thuèc cho «ng? - Cậu bé gặp bạn và đá bóng cùng các bạn - Chuyện gì xảy với gia đình cậu bé? §o¹n 2: - Chuyện gì xảy cậu bé mang thuốc - HS đọc đoạn nhµ? - CËu ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang khãc nÊc -An-đrây-ca đã tự dằn vặt mình nh nào? lên, ông đã qua đời - Cậu dằn vặt mình: đêm không ngủ, ngồi An-®r©y-ca lµ cËu bÐ nh thÕ nµo? bªn gèc c©y t¸o tay «ng vun trång, tù - C©u chuyÖn nªu lªn ®iÒu g×? trách mình đã lớn c, §äc diÔn c¶m: - An-®r©y-ca lµ cËu bÐ rÊt th¬ng «ng, kh«ng - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm tha thø cho m×nh, nghiªm kh¾c víi m×nh, - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trung thùc, - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS Lop4.com (2) Cñng cè, dÆn dß (5) - Nªu néi dung chÝnh - ChuÈn bÞ bµi sau - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu:- Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - Thực hành lập biểu đồ II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ vẽ biểu đồ bài tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hướng dẫn luyện tập (30) Bài 1: Điền Đ/S vào ô trống dựa vào biểu đồ - HS nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp - HS trao đổi theo cặp - Một vài cặp hỏi đáp trớc lớp 1.S 3.S 5.S - NhËn xÐt 2.§ 4.§ Bµi 2: - Biểu đồ: Số ngày có ma ba tháng - HS nêu yêu cầu bài - HS lµm bµi n¨m 2004 + Thµng cã 18 ngµy ma - yêu cầu xử lí số liệu trên biểu đồ + Th¸ng ma nhiÒu h¬n th¸ng sè ngµy lµ: - NhËn xÐt 15 – = 12 ( ngµy) + Trung b×nh mçi th¸ng ma sè ngµy lµ: ( 18 + 15 + ) : = 12 ( ngµy) Bài 3: Hoàn thành biểu đồ: Số cá tàu Thắng - HS nªu yªu cÇu cña bµi Lợi đã đánh bắt đợc - HS làm việc theo nhóm hoàn thành biểu đồ - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (5) - NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi sau -ChÝnh t¶: Người viết truyện thật thà I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Ngời viét truyện thật thà - BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi bµi chÝnh t¶ - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiéng chứa các âm đầu s/x có ?/~ II §å dïng d¹y häc:- Sæ tay chÝnh t¶, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - GV đọc để HS viết số từ có phụ âm ®Çu lµ l/n - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: B Híng dÉn nghe – viÕt chÝnh t¶: - HS chó ý nghe - GV đọc bài viết - HS đọc lại bài viết - Nªu néi dung c©u chuyÖn - Híng dÉn HS viÕt mét sè tõ tiÕng khã viÕt - Néi dung: Ban d¾c lµ ngêi næi tiÕng - GV đọc chậm, rõ ràng câu, cụm từ để viết văn, truyện, ông là ngời sống thật thà - HS nghe để viết bài HS nghe – viÕt bµi - HS so¸t lçi Lop4.com (3) - GV đọc lại để HS soát lỗi - HS söa lçi - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt C Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: TËp ph¸t hiÖn vµ söa lçi chÝnh t¶ - HS tù ph¸t hiÖn lçi sai bµi viÕt cña - yªu cÇu söa c¸c lçi cã bµi: Ngêi viÕt mình để sửa truyÖn thËt thµ - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 3: T×m c¸c tõ l¸y cã phô ©m ®Çu lµ s/x - HS quan s¸t mÉu ( theo mÉu) - HS lµm bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (5) - Hd luyÖn tËp thªm.- ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu: - Thực hành lập biểu đồ - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) Hướng dẫn luyện tập (30) Bài 1: Điền Đ/S vào ô trống dựa vào biểu đồ - Tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp - Một vài cặp hỏi đáp trớc lớp - HS nªu yªu cÇu - NhËn xÐt Bµi 2: - Biểu đồ: Số ngày có ma ba tháng - HS trao đổi theo cặp 1.S 3.S 5.S n¨m 2004 2.§ 4.§ - yêu cầu xử lí số liệu trên biểu đồ HS nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt Bài 3: Hoàn thành biểu đồ: Số cá tàu Thắng - HS làm bài + Thµng cã 18 ngµy ma Lợi đã đánh bắt đợc + Th¸ng ma nhiÒu h¬n th¸ng sè ngµy lµ: - NhËn xÐt 15 – = 12 ( ngµy) + Trung b×nh mçi th¸ng ma sè ngµy lµ: Cñng cè, dÆn dß: (5) ( 18 + 15 + ) : = 12 ( ngµy) - NhËn xÐt tiÕt häc HS nªu yªu cÇu cña bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - HS làm việc theo nhóm hoàn thành biểu đồ Tập đọc: Luyện đọc: Nỗi dằn vặt An - đrây – ca I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó bài các tiếng dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ: An-®r©y-ca ho¶ng hèt, nÊc lªn, nøc në - Đọc trôi chảy đợc toàn bàI ngát nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụ từ, nhấn giọng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bàI thể giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện, nhân vật §äc – hiÓu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: dµn vÆt - Hiểu nội dung bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể phẩm chất đáng quý, tình cảm thơng yêu và ý thức trách nhiệm với ngời thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm cña b¶n th©n Lop4.com (4) II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - §äc thuéc lßng bµi Gµ trèng vµ C¸o - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - HS chia ®oan - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lợt - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - GV giúp HS hiếu nghĩa số từ ngữ khó - HS đọc bài nhóm - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - C©u chuyÖn nªu lªn ®iÒu g×? - An-®r©y-ca lµ cËu bÐ rÊt th¬ng «ng, kh«ng c, §äc diÔn c¶m: tha thø cho m×nh, nghiªm kh¾c víi m×nh, - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm trung thùc, - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS - HS thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß (5) - Nªu nd chÝnh cña bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau -LÞch sö: Khëi nghÜa hai bµ Trng I Môc tiªu: - HS biÕt v× Hai Bµ Trng phÊt cê kgëi nghÜa - Tờng thuật đợc trên lợc đồ diễn biến khởi nghĩa - Đây là khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nớc ta bị các triều đại phong kiến phuơng bắc đô hộ II Đồ dùng dạy học:- Hình sgk, lợc đồ khởi nghĩa Hai Bà Trng.- Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: - Giao ChØ tªn vïng Eat B¾c Bé vµ B¾c Trung - HS chó ý nghe Bộ nớc ta dới ách đô hộ Hán - HS th¶o luËn nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm t×m nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Tr- - Nguyên nhân: căm thù giặc… ng? - GV: ViÖc Thi S¸ch bÞ giÕt h¹i chØ lµ c¸i cí để khởi nghĩa nổ nguyên nhân sâu xa lµ lßng c¨m thï giÆc cña Hai Bµ Trng B DiÔn biÕn cuéc khëi nghÜa: - Lợc đồ - GV: Khởi nghĩa Hai Bà Trung diẽn trên - HS quan sát luợc đồ phạm vi rộng Lợc đồ phản ánh khu - HS chú ý vùc næ khëi nghÜa - HS tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cuéc khëi nghÜa - Yªu cÇu tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cña khëi nghÜa D ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc khëi nghÜa Lop4.com (5) - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: - HS thảo luận nhóm để thấy đợc ý nghĩa - GV: Sau h¬n hai tr¨m n¨m bÞ phong kiÕn n- th¾ng lîi cña cuéc khëi nghÜa ớc ngoài đô hộ, lần đầu tiên nớc ta giành đợc độc lập Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta trì đợc truyền thống bất khuất chống giÆc ngo¹i x©m Cñng cè, dÆn dß: (5) - Tãm t¾t néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 1.10.2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết đợc danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chóng - Nắm đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng và bớc đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh vua Lê Lợi Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Danh tõ lµ g×? LÊy vÝ dô vÒ danh tõ D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B PhÇn nhËn xÐt: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1:T×m tõ øng víinghÜa cña tõ cho phï hîp: - Tæ chøc cho HS lµm bµi trªn phiÕu häc tËp - HS lµm bµi - NhËn xÐt NghÜa Tõ a Dòng nớc chảy tơng đối lớn, trên đó S«ng thuyền bè qua lại đợc b Dßng s«ng lín nhÊt ch¶y qua nhiÒu tØnh Cöu Long phÝa Nam níc ta c, Ngời đứng đầu nhà nớc phong kiến Vua d, Vị vua có công đánh đuổi giặc Minh lập Lª lîi nhµ Lª ë níc ta - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: So s¸nh sù kh¸c vÒ nghÜa gi÷a - HS xác định: a.b: chung c¸c tõ: a – b;c – d c,d: chØ riªng - GV: Nh÷ng tõ gäi chung mét sù vËt, mét vËt gäi lµ danh tõ chung, gäi tªn riªng cña vËt gäi lµ danh tõ riªng - HS nªu Bµi 3: So s¸nh c¸ch viÕt c¸c tõ trªn cã g× kh¸c nhau? - HS đọc ghi nhở sgk C Ghi nhí: sgk - HS lÊy vÝ dô - LÊyVD vÒ danh tõ chung vµ danh tõriªng D LuyÖn tËp: Bài 1: Xác định danh từ chung, danh từ riêng - HS nêu yêu cầu - Danh tõ chung:nóI dßng, s«ng, d·y,mÆt, ®o¹n v¨n - Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn NhÉn, - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: ViÕt tªn ba b¹n nam, ba b¹n n÷ ë Lop4.com (6) líp - HS viÕt tªn c¸c b¹n líp - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - Hd luyÖn tËp thªm - ChuÈn bÞ bµi sau -To¸n LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu:- Củng cố đọc, viết, so sánh các số tự nhiên - Đơn vị đo khối lợng và đơn vị đo thời gian - Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số TBC II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra vë bµi tËp Híng dÉn HS luyÖn tËp (30) - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - Nªu c¸ch t×m sè tù nhiªn liÒn tríc, liÒn sau - HS nªu c¸ch t×m sè liÒn tríc, liÒn sau - HS lµm bµi: cña mét sè? a 835 918 b 835 916 - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi c, §äc sè: - Ch÷a bµI nhËn xÐt Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: HS nªu yªu cÇu cña bµi.HS lµm bµi: - Tæ chøc cho HS lµm bµi a 475 936 > 475 836 b 903 876 < 913 000 - NhËn xÐt c, tÊn 750 kg = 2750 kg - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bài 3: Dựa vào biểu đồ dới đây để viết tiếp - HS lµm bµi: vµo chç chÊm: a Khối lớp có lớp đó là các lớp: 3a 3b - Ch÷a bµI nhËn xÐt 3c b Líp 3a cã 18 HS giái to¸n Líp 3b cã 27 HS giái to¸n Líp 3c cã 21 HS giái to¸n Bµi 4: Cñng cè vÒ sè ®o thêi gian - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: a 2000 – XX - Ch÷a bµI nhËn xÐt b 2005 – XXI c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm Bµi 5: T×m sè trßn tr¨m x, biÕt: 2100 540 < x < 870 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi Cñng cè, dÆn dß (5) x lµ sè trßn tr¨m víi 540 < x < 870 th× x - Híng dÉn luyÖn tËp thªm chØ cã thÓ lµ 600, 700 - ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã đợc nghe, đợc đọc nói lòng tự trọng - Hiểu truyện, trao đổi đợc với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Có ý thức tự rèn luyện mình để trở thành ngời có lòng tự trọng rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc:- Mét sè truyÖn viÕt vÒ lßng tù träng - Bảng phụ viết gợi ý tiêu chuẩn đánh giá Lop4.com (7) III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Kể câu chuyện dẫ nghe, đã đọc lòng trung thùc.- NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn: - HS đọc đề bài * Tìm hiểu yêu cầu đề - HS xác định trọng tâm đề + Xác định trọng tâm đề - HS đọc gợi ý sgk + Gîi ý sgk: - Tù träng lµ g×? - Nªu tªn c©u chuyÖn nãi vÒ tù träng - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn chän kÓ + Giíi thiÖu c©u chuyÖn chän kÓ * Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung - HS kể chuyện nhóm3 trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn ý nghÜa c©u chuyÖn - GV đa tiêu chuẩn đánh giá - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn nhãm - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - Tæ chøc thi kÓ tríc líp - HS theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá để - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS nhËn xÐt phÇn kÓ cña b¹n vµ cña m×nh Cñng cè, dÆn dß: (5) - ChuÈn bÞ bµi sau.- NhËn xÐt tiÕt häc -ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I.Mục tiêu:- Củng cố đọc, viết, so sánh các số tự nhiên - Đơn vị đo khối lợng và đơn vị đo thời gian - Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số TBC II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè - KiÓm tra vë bµi tËp HS nªu yªu cÇu cña bµi.HS lµm bµi: Hướng dẫn HS luyện tập (30) a 475 936 > 475 836 Bài 1: Dựa vào biểu đồ dới đây để viết tiếp b 903 876 < 913 000 vµo chç chÊm: c, tÊn 750 kg = 2750 kg - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: a Khối lớp có lớp đó là các lớp: 3a 3b 3c Bµi 2: Cñng cè vÒ sè ®o thêi gian b Líp 3a cã 18 HS giái to¸n Líp 3b cã 27 HS giái to¸n Líp 3c cã 21 HS giái to¸n - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS lµm bµi: a 2000 – XX Bµi 3: T×m sè trßn tr¨m x, biÕt: b 2005 – XXI 540 < x < 870 c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm - Ch÷a bµI nhËn xÐt 2100 - HS nªu yªu cÇu cña bµi Cñng cè, dÆn dß (5) - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - Híng dÉn luyÖn tËp thªm x lµ sè trßn tr¨m víi 540 < x < 870 th× x - ChuÈn bÞ bµi sau chØ cã thÓ lµ 600, 700 Lop4.com (8) ChÝnh t¶: Luyện viết: Người viết truyện thật thà I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Ngời viét truyện thật thà - BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi bµi chÝnh t¶ - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiéng chứa các âm đầu s/x có ?/~ II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - GV đọc để HS viết số từ có phụ âm ®Çu lµ l/n.- NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn nghe – viết chính tả: - HS chó ý nghe - GV đọc bài viết - HS đọc lại bài viết - Nªu néi dung c©u chuyÖn - Híng dÉn HS viÕt mét sè tõ tiÕng khã viÕt - Néi dung: Ban d¾c lµ ngêi næi tiÕng - GV đọc chậm, rõ ràng câu, cụm từ để viết văn, truyện, ông là ngời sống thật thà - HS nghe để viết bài HS nghe – viÕt bµi - HS so¸t lçi - GV đọc lại để HS soát lỗi - HS söa lçi - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt C Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: TËp ph¸t hiÖn vµ söa lçi chÝnh t¶ - HS tù ph¸t hiÖn lçi sai bµi viÕt cña - yªu cÇu söa c¸c lçi cã bµi: Ngêi viÕt mình để sửa truyÖn thËt thµ - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (5) - Hd luyÖn tËp thªm.- ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp: Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I Môc tiªu:Gióp häc sinh: - Nhận biết đợc danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chóng - Nắm đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng và bớc đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - Danh tõ lµ g×? LÊy vÝ dô vÒ danh tõ D¹y häc bµi míi LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu Bài 1: Xác định danh từ chung, danh từ riêng - Danh tõ chung:nóI dßng, s«ng, ®o¹n v¨n d·y,mÆt, - NhËn xÐt - Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn Bµi 2: ViÕt tªn ba b¹n nam, ba b¹n n÷ ë líp NhÉn, - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Cñng cè, dÆn dß (5) - HS viÕt tªn c¸c b¹n líp - Híng dÉn luyÖn tËp thªm - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 2.10.2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Lop4.com (9) To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu:- Sè liÒn tríc, sè liÒn sau cña mét sè - So s¸nh sè tù nhiªn - Đọc biểu đồ hình cột, đổi đơn vị đo thời gian - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ t×m sè trung b×nh céng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: Mçi bµi tËp díi ®©y cã kÌm theo mét - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: sè c©u tr¶ lêi A B C, D H·y khoanh trßn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: a D d, C - Ch÷a bµI nhËn xÐt b B e, C c, C Bài 2: Biểu đồ số sách các bạn đã đọc - HS nªu yªu cÇu cña bµi mét n¨m - HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái - Dựa vào biểu đồ trả lời các câu hỏi + Hiền đã đọc 33 sách - NhËn xÐt + Hoà đã đọc 40 quyến sách + Hoà đọc nhiều Thục: 40 – 25 = 15 ( quyÓn s¸ch) + Trung đọc ít thực sách… Bµi 3: - HS đọc đề bài - Hớng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµI nhËn xÐt Ngày thứ hai cửa hàng bán đợc: 120 : = 60 ( m v¶i) Ngày thứ ba cửa hàng bán đợc: Cñng cè, dÆn dß: 120 x = 240 ( m v¶i) - Híng dÉn luyÖn tËp thªm Trung bình ngày cửa hàng bán đợc: - ChuÈn bÞ bµi sau ( 120 + 60 + 240) : = 140 ( m v¶i) §¸p sè: 140 m v¶i Tập đọc: ChÞ em t«i I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các từ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ: lễ phép, lần nói dốI tặc lỡI giËn d÷, n¨n nØ, s÷ng sê… - Đọc trôi chảy toàn bàI ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bàI thể giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật §äc – hiÓu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: tÆc lìI yªn vÞ, gi¶ bé, im nh phçng, cuång phong, r¸ng… - Hiểu nội dung câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tình ngộ nhờ có giúp đỡ cô em C©u chuyÖn khuyªn chóng ta kh«ng nªn nãi dèi Nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu lµm mÊt lßng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng ngời mình II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi đoạn văn, câu đoan cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - §äc truyÖn Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca D¹y häc bµi míi (30) Lop4.com (10) A Giíi thiÖu bµi: B Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu nghĩa mét sè tõ khã - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: §o¹n 1: - C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u? - C« chÞ cã ®i häc nhãm thËt kh«ng? - Em ®o¸n xem c« chÞ ®i ®©u? - Cô chị nói dối ba nh đã nhiều lần cha? Vì cô lại nói dối đợc nhiều lần nh vậy? - Thái độ cô sau lần nói dối ba nh thÕ nµo? - V× c« l¹i c¶m thÊy ©n hËn? §o¹n 2: - Cô em đã làm gì để cô chị thôi nói dối? - HS chia ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lợt - HS đọc đoạn theo nhóm - Một vài nhóm đọc trớc lớp -1-2 HS đọc toàn bài - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - HS đọc đoạn - C« chÞ xin phÐp ba ®i häc nhãm - C« kh«ng ®i häc nhãm mµ ®i ch¬I ®i xem ca nh¹c cïng b¹n bÌ, - Cô đã nói dối nhiều lần ( không nhớ nổi) - Vì ba tin tởng cô nên cô đã nói dối đợc nhiều lần - C« ©n hËn nhng råi tÆc lìi cho qua - C« c¶m thÊy ©n v× phô lßng tin cña ba - HS đọc đoạn - Cô chị nghĩ ba làm gì biết cô hay nói - Cô em đã nói dối ba lớt qua trớc mặt dèi? c« chÞ, c« chÞ thÊy vËy tøc giËn bá vÌ - Thái độ ngời cha lúc đó nh nào? - Cô chị nghĩ ba mắng mỏ, them chí đánh hai chÞ em §o¹n 3: - Cha chØ buån dÇu khuyªn hai chÞ em cè - V× c¸ch lµm cña c« em l¹i gióp c« chÞ g¾ng häc hco giái tØnh ngé? - HS đọc đoạn - Sau ba biết, thái độ cô chị thay đổi - Vì cô chị nghĩ rằn gem mình đã bắt chớc nh thÕ nµo? m×nh nãi dèi nªn c« t×nh ngé - C©u chuyÖn muèn nãi víi ta ®iÒu g×? - C« kh«ng bao giê nãi dèi n÷a C« cêi mçi c, §äc diÔn c¶m: nhớ lại cách em gái đã giúp mình tỉnh - Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm ngé - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Néi dung bµi: - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS - HS chú ý nghe hớng dẫn đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß: (5) - HS thi đọc diễn cảm - V× chóng ta kh«ng nªn nãi dèi? - Em hãy đặt tên khác cho truyện - ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n viÕt th I Mục tiêu:- Hiểu đợc lỗi mà thầy, cô giáo đã bài - Biết cách sửa lỗi GV ra: bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả - Hiểu và biết đợc lời hay, ý đẹp bài văn hay các bạn II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết sẵn đề bài Tập làm văn - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n cã s½n néi dung: C¸c lo¹i lçi Lçi sai Söa lçi Lçi chÝnh t¶ Lçi dïng tõ Lçi vÒ c©u Lỗi diễn đạt Lop4.com (11) Lçi vÒ ý III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Tr¶ bµi: - GV tr¶ bµi cho HS - NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: + ¦u ®iÓm: + Nhîc ®iÓm: Híng dÉn HS söa lçi: - GV híng dÉn HS söa lèi trªn phiÕu - Yêu cầu: Đọc lại lời nhận xét GV; đọc các lỗi sai bàI viết phiếu và sửa lỗi - GV liÖt kª mét sè lçi phæ biÕn, söa chung cho c¶ líp - GV đọc số bài văn, đoạn văn hay cho lớp nghe Cñng cè, dÆn dß: - ViÕt th göi cho b¹n bÌ, ngêi th©n - ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu:- Sè liÒn tríc, sè liÒn sau cña mét sè - So s¸nh sè tù nhiªn - Đọc biểu đồ hình cột, đổi đơn vị đo thời gian - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ t×m sè trung b×nh céng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hướng dẫn luyện tập - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bài 1: Biểu đồ số sách các bạn đã đọc - HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái + Hiền đã đọc 33 sách mét n¨m - Dựa vào biểu đồ trả lời các câu hỏi + Hoà đã đọc 40 quyến sách - NhËn xÐt + Hoà đọc nhiều Thục: 40 – 25 = 15 ( quyÓn s¸ch) + Trung đọc ít thực sách… Bµi 2: - HS đọc đề bài - Hớng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµI nhËn xÐt Ngày thứ hai cửa hàng bán đợc: 120 : = 60 ( m v¶i) Ngày thứ ba cửa hàng bán đợc: 120 x = 240 ( m v¶i) Cñng cè, dÆn dß: Trung bình ngày cửa hàng bán đợc: - Hướng dẫn luyện tập thêm ( 120 + 60 + 240) : = 140 ( m v¶i) - ChuÈn bÞ bµi sau §¸p sè: 140 m v¶i §Þa lÝ: T©y Nguyªn I Môc tiªu: - HS biết vị trí các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ Tự nhiên Việt Nam - Trình bày đợc số đặc điểm Tây Nguyên - Dựa vào lợc đồ ( đồ), bảng số liệu, tranh ảnh để tìm kiến thức II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ đại lí Tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh vµ c¸c t liÖu vÒ c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn Lop4.com (12) III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ vïng trung du B¾c Bé - Nhận xét, đánh giá D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B T©y Nguyªn, xø së cña c¸c cao nguyªn xÕp tÇng - GV giíi thiÖu vÞ trÝ cña c¸c cao nguyªn trªn đồ - Tây Nguyên là vùng đất cao,rộng lớn gồm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c - Xác định vị trí các cao nguyên trên lợc đồ - Xếp các cao nguyên từ thấp đến cao - HS nªu - HS quan sát đồ - HS xác định vị trí các cao nguyên trên lợc đồ - HS s¾p xÕp dùa vµo b¶ng ph©n tÇng cña c¸c cao nguyªn §¾c L¾c, Kon Tum, Di Linh, L©m Viªn - §Æc ®iÓm tiªu biÓu cña c¸c cao nguyªn? - HS nªu dùa vµo tranh ¶nh vÒ c¸c cao - NhËn xÐt nguyªn C T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt: mïa ma vµ mïa kh« - GV giíi thiÖu b¶ng sè liÖu mïa ma vµ mïa - HS xem b¶ng sè liÖu kh« - ë Bu«n Ma Thuét mïa ma vµo nh÷ng th¸ng - Mïa ma lµ th¸ng: 5,6,7,8,9,10 - Mïa kh« lµ th¸ng: 11.1A.2.3.4 nµo? mua kh« vµo nh÷ng th¸ng nµo? - ë T©y Nguyªn cã mÊy mïa mét n¨m, - Cã hai mïa: mïa ma vµ mïa kh« lµ nh÷ng mïa nµo? - HS m« t¶: cã nh÷ng ngµy ma kÐo dµi liªn - M« t¶ c¶nh mïa ma vµ mïa kh« ë T©y miªn, c¶ rõng nói bÞ phñ mét bøc mµn ma Nguyªn? tr¾ng xo¸ - GV tãm t¾t ý chÝnh Mùa khô: trời nắng gay gắt, đất khô vụn bở, Cñng cè, dÆn dß (5) nøt nÎ - NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 3.10.2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ Trung thùc - tù träng I Môc tiªu:- Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Trung thùc - tù träng - Sử dụng từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II §å dïng d¹y häc:- PhiÕu bµi tËp 1.2.3.- Tõ ®iÓn III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - ViÕt danh tõ chung gäi tªn c¸c sù vËt - ViÕt danh tõ riªng chØ tªn riªng cña ngêI - HS viÕt c¸c danh tõ chung, riªng sù vËt xung quanh - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: - HS nªu yªu cÇu cña bµi B Híng dÉn lµm bµi tËp: - HS lµm bµi: Bµi 1: Cho c¸c tõ: Tù tin, tù tI tù träng, tù 1- tù träng 2- tù kiªu 3- tù ti kiªu, tù hµo, tù ¸i Lop4.com (13) - Chän tõ ®iÒn vµo chç trèng ®o¹n v¨n 4- tù tin 5- tù ¸i 6- tù hµo - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS nªu yªu cÇu - HS dùng từ điển để hiểu đúng nghĩa từ Bµi 2: Chän tõ øng víi mçi nghÜa sau: - HS nèi tõ víi nghÜa cña tõ cho phï hîp - Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS lµm bµi Bµi 3: XÕp tõ thµnh hai nhãm - Nhận xét, đánh giá Trung: ë gi÷a Trung: mét lßng mét d¹ Bµi 4: §Æt c©u víi tõ bµi tËp Trung thu, trung Trung thµnh, trung - Yêu cầu đọc câu đã đặt b×nh, trung t©m nghÜa trung thùc, - Nhận xét, đánh giá trung hËu, trung kiªn Cñng cè, dÆn dß (5) - HS đặt câu với từ bài - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc câu đã đặt - ChuÈn bÞ bµi sau -To¸n: PhÐp céng I Môc tiªu:- Cñng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp céng ( kh«ng nhí vµ cã nhí) - Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh c«ng II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng: - GV ®a phÐp céng: 48 352 + 21 026 - HS chó ý vÝ dô - Nªu c¸ch thùc hiÖn céng - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS thùc hiÖn tÝnh: 48 352 - yªu cÇu HS thùc hiÖn tiÕp: + 21 026 367 859 + 541 728 69 378 C LuyÖn tËp: HS thùc hiÖn tiÕp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS thực đặt tính tính - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh - HS nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi nhËn xÐt - HS lµm bµi Bµi 3: - Hớng dẫn HS đọc đề, xác định yêu cầu - HS đọc đề, xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n đề Huyện đó trồng đợc số cây là: - Ch÷a bµi nhËn xÐt 325 164 + 60 830 = 385 994 ( c©y) Bµi 4: T×m x §¸p sè: 385 994 c©y - Xác định thành phần cha biết x - HS nêu yêu cầu, xác định thành phần x phÐp tÝnh - HS lµm bµi: - ch÷a bµI nhËn xÐt a x – 363 = 975 x = 975 + 363 Cñng cè, dÆn dß x = 338 - NhËn xÐt tiÕt häc b 207 + x = 815 - ChuÈn bÞ bµi sau x = 815 – 207 x = 608 -ChiÒu KÜ thuËt: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Lop4.com (14) I Môc tiªu: - HS khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II §å dïng d¹y häc: - ChuÈn bÞ nh tiÕt III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò (3) - Nªu thao t¸c kÜ thuËt kh©u ghÐp hai mÐp vải bàng mũi khâu thường? D¹y häc bµi míi (30) 2.1: Giíi thiÖu bµi: 2.2 Häc sinh thùc hµnh kh©u ghÐp hai mÐp vải mũi khâu thường: - Yêu cầu nhắc lại các bước tiến hành? - HS nªu - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV nªu yªu cÇu vµ thêi gian thùc hµnh - GV chó ý quan s¸t, nh¾c nhë HS thùc hµnh nghiêm túc, đảm bảo an toàn tập luyện 3.3 §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS: - HS thùc hµnh kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - GV đưa các tiêu chí đánh giá sản phẩm mũi khâu thường - GV vµ HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i s¶n phÈm cña - HS trng bµy s¶n phÈm - HS vào các tiêu chuẩn đánh giá sản HS phÈm cña m×nh vµ cña b¹n 3, Cñng cè, dÆn dß (5) - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña HS - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I Mục tiêu: - Nói điều cần chú ý lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã đợc bảo quản - Tìm đợc ví dụ số loại thức ăn và cách bảo quản chúng - KÓ ®îc tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n II §å dïng d¹y häc:- H×nh vÏ sgk trang 24-25.- PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Nªu c¸c biÖn ph¸p gi÷ vÖ sinh an toµn thùc phÈm? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B T×m hiÓu c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n: - HS quan s¸t h×nh vÏ - GV giíi thiÖu h×nh vÏ sgk + Ph¬i kh«+ §ãng hép.+ ¦íp l¹nh.( tñ l¹nh) - Nªu tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n? + Lµm m¾m.+ Lµm møt.+ ¦íp l¹nh.+ ¦íp - GV: cã nhiÒu c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n muèi C C¬ së khoa häc cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n - HS chó ý nghe thøc ¨n: - Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật - Muèn b¶o qu¶n thøc ¨n ta ph¶i lµm nh thÕ kh«ng phát triển đợc ngăn không cho vi nµo?- GV nªu sinh vËt x©m nhËp vµo thøc ¨n - Nªu nguyªn t¾c chung cña viÖc b¶o qu¶n - HS nªu thøc ¨n lµ g×? Lop4.com (15) - Trong c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n díi ®©y, c¸ch nµo lµm cho vi sinh vËt kh«ng cã ®iÒu kiện hoạt động? Cách nào không cho các vi sinh vËt x©m nhËp vµo thùc phÈm + Phơi khô, nớng, sấy.+ Ướp muối ngâm nớc mắm.+ Ướp lạnh+ Đóng hộp.+ Cô đặc với đờng D T×m hiÓu mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n ë - Häc sinh lµm viÖc víi phiÕu häc tËp nhµ - Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp Tªn thøc ¨n C¸ch b¶o qu¶n - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (5) - Nh÷ng c¸ch b¶o qu¶nm thøc ¨n nªu trªn … giữ thức ăn đợc thời gian định V× vËy mua thøc ¨n ph¶i lu ý xem híng - HS chó ý theo dâi dÉn sö dông vµ h¹n sö dông ghi trªn bao b×, vá hép - ChuÈn bÞ bµi sau -Đạo đức: BiÕt bµy tá ý kiÕn (+) I Mục tiêu:- HS nhận thức đợc: các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn để có liên quan đến trẻ em - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em sống gia đình, nhà trờng II Tài liệu, phơng tiện:- micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên - Một số đồ dùng hoá trang để đóng tiểu phẩm III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Híng dÉn luyÖn tËp Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Một buổi tối gia đình bạn Hoa - Néi dung tiÓu phÈm: cã nh©n vËt: Hoa bè - HS chó ý theo dâi néi dung tiÓu phÈm - HS th¶o luËn nhãm vÒ tiÓu phÈm Hoa mÑ Hoa - Một vài nhóm đóng vai tiểu phẩm - Tổ chức cho HS thảo luận để đóng vai - Các nhóm cùng trao đổi ý kiến tiểu - Các nhóm đóng vai phÈm - Trao đổi ý kiến: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý kiÕn cña mÑ Hoa bè Hoa vÒ viÖc häc tËp cña Hoa? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nh nµo? + NÕu lµ Hoa em sÏ gi¶i quyÕ sao? - HS chó ý - GV kết luận: Mỗi gia đình có vớng mắc riêng, là cái gia đình các em ph¶i t×m c¸ch th¸o gì, gi¶i quyÕt víng m¾c cïng bè mÑ Ph¶i biÕt bµy tá ý kiÕn râ rµng, lễ độ Hoạt động 2: Trò chơi: Phóng viên - HS chó ý c¸ch ch¬i trß ch¬i - GV nªu c¸ch ch¬i Lop4.com (16) - Tæ chøc cho HS ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i - NhËn xÐt vÒ c¸ch bµy tá ý kiÕn cña HS ch¬i - Kết luận: Mỗi ngời có quyền có - HS chú ý suy nghÜ riªng vµ cã quyÒn bµy tá ý kiÕn cña m×nh Hoạt động 3: Bài tập sgk - HS hoµn thµnh bµi tËp - Tæ chøc cho HS hoµn thµnh bµi tËp - NhËn xÐt * KÕt luËn chung: Cñng cè, dÆn dß: (5) - Phát biểu ý kiến em các vấn đề xung quanh b¶n th©n - ChuÈn bÞ bµi sau.- NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 4.10.2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n: PhÐp trõ I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh trõ - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ ( kh«ng nhí vµ cã nhí) II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - C¸ch thùc hiÖn tÝnh céng?- NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30) - HS nªu c¸ch thùc hiÖn trõ A Giíi thiÖu bµi: 865 279 B Cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh trõ: - 450 237 - GV ®a phÐp trõ: 865 279 – 450 237 =? 415 042 - Muèn thùc hiÖn phÐp trõ ta lµm nh thÕ nµo? HS thùc hiÖn mét sè vÝ dô - Yªu cÇu HS thùc hiÖn tiÕp mét vµi vÝ dô - HS nªu yªu cÇu cña bµi B LuyÖn tËp: - HS thùc hiÖn tÝnh Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh trõ 987 864 969 696 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - 783 251 - 656 565 - Yªu cÇu HS lµm tÝnh phÇn a 204 613 313 131 - Ch÷a bµI nhËn xÐt HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: TÝnh - HS thùc hiÖn tÝnh: - Ch÷a bµI nhËn xÐt 2b 80 000 – 48 765 = 31 235 941 302 – 298 764 = 642 538 HS nêu đề bài Bµi 3: - Hớng dẫn HS xác định đợc yêu cầu bài - HS tóm tắt và giải bài toán Quãng đờng xe lửa từ Nha Trang đến thành - Ch÷a bµI nhËn xÐt phè Hå ChÝ Minh lµ: 1730 – 1315 = 415 ( km) §¸p sè: 415 km Bµi 4: - Hớng dẫn HS xác định đợc yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµI nhËn xÐt Năm ngoái HS tỉnh đó trồng đợc là: 214800 – 80600 = 134 200 ( c©y) Cñng cè, dÆn dß (5) C¶ hai năm trồng đợc : - Hướng dẫn luyện tập thêm 214800 + 134200 = 349000 ( c©y) - ChuÈn bÞ bµi sau §¸p sè: 349000 c©y Lop4.com (17) TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Dạ vào tranh minh hoạ truyện Ba lỡi rìu và lời dẫn giải dới tranh, HS nắm đợc cốt truyÖn Ba lìi r×u, ph¸t triÓn ý díi mçi tranh thµnh mét ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - HiÓu néi dung, ý nghÜa truyÖn Ba lìi r×u II §å dïng d¹y häc:- tranh minh ho¹ truyÖn - PhiÕu tr¶ lêi theo néi dung tranh lµm mÉu.- ViÕt s½n c©u tr¶ lêi theo tranh 2.3.4,5,6 III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - §äc ®o¹n v¨n d· bæ sung c©u chuyÖn - HS nªu Hai mÑ vµ bµ tiªn D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: Dùa vµo tranh kÓ l¹i cèt truyÖn Ba lìi - HS nªu yªu cÇu cña bµi r×u - GV giíi thiÖu tranh C©u chuyÖn sù viÖc - HS quan s¸t tranh g¾n víi tranh - HS đọc nội dung bài - Yêu cầu HS đọc nội dung bài - Gióp HS hiÓu: tiÒu phu - HS nªu: cã hai nh©n vËt: chµng tiÒu phu vµ - TruyÖn cã mÊy nh©n vËt? cô giµ - Néi dung truyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? - HS quan sát tranh và đọc lời dới tranh - Yªu cÇu HS quan s¸t lÇn lît tõng tranh vµ - HS dùa vµo tranh, kÓ l¹i c©u chuyÖn đọc lời dới tranh - Yªu cÇu dùa vµo tranh kÓ l¹i - HS nªu yªu cÇu - NhËn xÐt Bµi 2: Ph¸t triÓn ý nªu díi mçi tranh thµnh - HS nªu mét ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - GV: §Ó ph¸t triÓn ý thµnh ®o¹n v¨n, cÇn quan s¸t kÜ tõng tranh, h×nh dung nh©n vËt tranh ®ang lµm g×, nãi g×, ngo¹i h×nh - HS theo dâi mÉu nh thÕ nµo….? - GV ®a mÉu theo tranh + Nh©n vËt lµm g×? + Nh©n vËt nãi g×? + Ngo¹i h×nh cña nh©n vËt? + Lìi d×u s¾t? - HS x©y dùng ®o¹n v¨n - GV yªu cÇu HS theo dâI nhËn xÐt - Yªu cÇu x©y dùng ®o¹n v¨n - GV ®a néi dung chÝnh cña tong ®o¹n v¨n lªn b¶ng Cñng cè, dÆn dß (5) - Nªu l¹i c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn bµi - ChuÈn bÞ bµi sau -ChiÒu TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn Lop4.com (18) I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Dưạ vào tranh minh hoạ truyện Ba lỡi rìu và lời dẫn giải dới tranh, HS nắm đợc cốt truyÖn Ba lìi r×u, ph¸t triÓn ý díi mçi tranh thµnh mét ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - HiÓu néi dung, ý nghÜa truyÖn Ba lìi r×u II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: Dùa vµo tranh kÓ l¹i cèt truyÖn Ba lìi - HS nªu yªu cÇu cña bµi r×u - GV giíi thiÖu tranh C©u chuyÖn sù viÖc - HS quan s¸t tranh g¾n víi tranh - Yêu cầu HS đọc nội dung bài - HS đọc nội dung bài - Gióp HS hiÓu: tiÒu phu - TruyÖn cã mÊy nh©n vËt? - HS nªu: cã hai nh©n vËt: chµng tiÒu phu vµ - Néi dung truyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? cô giµ - Yªu cÇu HS quan s¸t lÇn lît tõng tranh vµ - HS quan sát tranh và đọc lời dới tranh đọc lời dới tranh - HS dùa vµo tranh, kÓ l¹i c©u chuyÖn - Yªu cÇu dùa vµo tranh kÓ l¹i - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: Ph¸t triÓn ý nªu díi mçi tranh thµnh mét ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - HS nªu - GV: §Ó ph¸t triÓn ý thµnh ®o¹n v¨n, cÇn quan s¸t kÜ tõng tranh, h×nh dung nh©n vËt tranh ®ang lµm g×, nãi g×, ngo¹i h×nh nh thÕ nµo….? - HS theo dâi mÉu - GV ®a mÉu theo tranh + Nh©n vËt lµm g×? + Nh©n vËt nãi g×? + Ngo¹i h×nh cña nh©n vËt? + Lìi d×u s¾t? - GV yªu cÇu HS theo dâI nhËn xÐt - HS x©y dùng ®o¹n v¨n - Yªu cÇu x©y dùng ®o¹n v¨n - GV ®a néi dung chÝnh cña tong ®o¹n v¨n lªn b¶ng Cñng cè, dÆn dß (5) - Nªu l¹i c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau -Khoa häc: Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng I Môc tiªu: - KÓ tªn mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng - Nªu c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÑnh thiÕu chÊt dinh dìng II §å dïng d¹y häc:- H×nh vÏ trang 26, 27 sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n mµ em biÕt? - HS nªu - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30) Lop4.com (19) A Giíi thiÖu bµi: B NhËn d¹ng mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dưỡng - GV giíi thiÖu h×nh 1.2 sgk trang 26 - M« t¶ c¸c dÊu hiÖu cña bÖnh cßi x¬ng, suy dinh dìng vµ bíu cæ - Nguyên nhân nào dẫn đến các bệnh trên? C C¸ch phßng bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng: - Nªu tªn mét sè bÖnh kh¸c thiÕu chÊt dinh dìng? - Nªu c¸ch phßng bÖnh vµ ph¸t hiÖn bÖnh thiÕu dinh dìng? D Trß ch¬i: Thi kÓ tªn mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng: - GV tæ chøc cho HS ch¬i: + Chia HS làm hai đội + Một đội nói tên bệnh + Một đội nói nguyên nhân thiếu chất gì - NhËn xÐt phÇn ch¬i cña HS Cñng cè, dÆn dß (5) - Tãm t¾t néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau - HS quan s¸t h×nh vÏ sgk - HS m« t¶ c¸c dÊu hiÖu nhËn bÖnh - HS nêu nguyên nhân dẫn đến các bệnh: không đợc ăn đủ lợng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm bị suy dinh dỡng, thiÕu vitamin D sÏ bÞ cßi x¬ng - BÖnh qu¸ng gµ, kh« m¾t, bÖnh phï, bÖnh ch¶y m¸u ch©n r¨ng… - Cần ăn đủ lợng và đủ chất Đối với trẻ em cÇn theo dâi c©n nÆng thêng xuyªn NÕu ph¸t hiÖn trÎ bÞ c¸c bÖnh thiÕu dinh dìng th× ph¶i ®iÒu chØnh thøc ¨n cho hîp lÝ vµ nªn đa trẻ đến bệnh viện để khám và chữa trị - HS tham gia ch¬i trß ch¬i -Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn Chuyªn cÇn - Nhìn chung các em đã có ý thức học chuyên cần , đúng giờ, tuần không có em nào nghØ häc kh«ng lÝ do, hay ®i häc muén Häc tËp: - Nhìn chung các em có ý thức tự giác học tập, chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trớc đến lớp, lớp chú ý nghe giảng , hăng hái phát biểu xây dựng bài - Song bên cạnh đó còn số bạn cha tự giác cao học tập, chữ viết sấu, sách vë lén sén 3.Đạo đức: Ngoan ngo·n, chÊp hµnh nghiªm tóc néi quy cña trêng ,líp, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ Các hoạt động khác: Tham gia nhiệt tình, đầy đủ các hoạt động trường, lớp đề Lop4.com (20) TuÇn Ngµy so¹n: 7.10.2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc: Trung thu độc lập I Môc tiªu: Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn thể tình cảm yêu mến thiếu nhI niềm tự hào, ước mơ và hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi - Tranh ảnh số thành tựu kinh tế xã hội đất nước ta năm gần đây III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lên bảng đọc bài - §äc bµi: ChÞ em t«i Nªu néi dung chÝnh cña bµi Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm, giíi thiÖu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - Chia ®o¹n - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - GV gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - HS đọc nhóm - Một vài nhóm đọc trước lớp - GV đọc mẫu toàn bài - 1-2 HS đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi: - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - HS đọc đoạn - Anh chiÕn sÜ nghÜ tíi trung thu vµ c¸c em - Vào thời điểm anh đứng gác trại nhá vµo thêi ®iÓm nµo? đêm trung thu độc lập đầu tiên - GV : Trung thu lµ TÕt cña thiÕu nhI.… - Trăng trung thu đẹp vẻ đẹp núi sông tự - Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? do, độc lập: trăng ngàn gió núi bao la , trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập … - HS đọc thầm đoạn - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước - Anh tưởng tượng: ánh trăng dòng thác đêm trăng tương lai sao? nước đổ xuống làm chạy máy phát điện, biển rộng cờ đỏ vàng phấp phới bay trên - Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu tàu lớn… - Đó là vẻ đẹp đất nước đạI giàu có độc lập? nhiều so với ngày độc lập đầu tiªn - Cuéc sèng hiÖn nay,theo em cã g× gièng - ¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ n¨m xa d· trë víi mong íc cña anh chiÕn sÜ n¨m xa? thµnh hiÖn thùc: cã nhµ m¸y, cã thuû ®iÖn, - Em mơ ước đất nước ta mai sau phát cã nh÷ng tµu lín,… triÓn nh thÕ nµo? - HS nói lên mơ ước mình tương c, §äc diÔn c¶m: lai - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc đọc diềm cảm - HS tham gia thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương HS Lop4.com (21)