3/ Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu bài : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Dạy bài mới 1/ Xử Lý Tình Huống: - Chia lớp thành 9 nhóm + Dùng điện, dùng chất nổ để đánh cá, [r]
(1)Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 61 Baøi: AÊNG – CO VAÙT I- MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia (trả lời các câu hỏi SGK) - Hiểu nghĩa các từ khó bài: kiến trúc, điêu khắc, nốt, kì thú, muỗm, thâm nghiêm… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh khu đền Ăng- co Vát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc thuộc lòng bài thơ Dòng sông mặc áo và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét và cho điểm HS 3/ Giới thiệu bài: - Em đã biết cảnh đẹp nào đất nước ta và trên giới? - Nêu yêu cầu bài học , ghi đề Dạy bài 1/ Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc đoạn bài (3 lượt) , kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - Yêu cầu HS đọc phần chú giải, giải thích từ theo yeâu caàu cuûa HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc và thảo luận các câu hỏi SGK + Ăng- co Vát xây dựng đâu và từ bao giờ? + Khu đền chính xây kì công nào? + Du khaùch caûm thaáy nhö theá naøo thaêm AÊng- co Vaùt? Taïi laïi nhö vaäy? + Đoạn tả cảnh khu đền vào thời gian nào? + Lúc hoàng hôn, phong cảnh khu đền có gì đẹp? Bài tập đọc chia thành đoạn Em hãy nêu ý chính đoạn? Đoạn 1: Giới thiệu chung khu đền Ăng- co Vát Đoạn 2: Đền Ăng- co Vát xây dựng to đẹp Đoạn 3: Vẻ đẹp uy nghi, thâm nghiêm khu đền Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu GV - Laéng nghe -3 HS đọc tiếp nối đọan : 1: Ăng- co Vát … đầu kỉ XII 2: Khu đền chính … xây gạch vỡ 3: Toàn khu đền … từ các ngách - HS đọc to phần chú giải ,HS khác nêu từ cần giải thích thêm - Nhóm HS luyện đọc - HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi (2) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm lúc hoàng hôn - HS phaùt bieåu + Baøi AÊng- co Vaùt cho ta thaáy ñieàu gì? - Vaøi HS nhaéc laïi - Ghi ý chính : Bài ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi đền Ăng- co Vát, công trình kiến trúc và ñieâu khaéc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam-pu-chia - HS đọc, lớp theo dõi tìm cách đọc hay 4/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài , lớp đọc thầm tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét , cho điểm HS Noái tieáp: - Baøi AÊng- co Vaùt cho ta thaáy ñieàu gì? - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài Con chuồn chuồn nước Lop4.com (3) Trường tiểu học Đa Thiện Moân: CHÍNH TAÛ Tieát: 31 Nguyeãn Thò Minh Taâm Bài: (Nghe – viết) NGHE LỜI CHIM NÓI I- MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết đúng bài CT; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b (3) a/b, BT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS viết từ đã tìm bài tập tiết chính taû tuaàn 30 - Nhận xét và cho điểm học sinh 3/ Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm các em nghe - viết bài thơ Nghe lời chim nói và làm các baøi taäp chính taû phaân bieät l/ n Dạy bài 1/ Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hieåu noäi dung baøi thô - GV đọc bài thơ + Loài chim nói điều gì? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, dễ lẫn viết chính tả (lắng nghe, bận rộn, say mê, rừng sâu, ngỡ ngàng, khiết …) * Vieát chính taû - GV đọc bài HS viết bài * Soát lỗi, thu và chấm bài - GV đọc lại toàn bài , hướng dẫn HS soát lỗi - Chấm chữa bài - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi : - GV choïn cho HS laøm phaàn a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm HS - Phát giấy và bút cho nhóm - Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng và đọc các từ nhóm mình tìm Các nhóm khác nhận xét, bổ sung, GV ghi nhanh leân baûng - Nhận xét, kết luận các từ đúng Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS viết trên bảng , lớp viết nháp - Laéng nghe - Theo dõi GV đọc, HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS luyện đọc và viết các từ khó đã nêu - HS vieát baøi - HS soát lại bài - HS đổi chéo vở, chấm lỗi sai ,đổi lại tự sửa lỗi - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho baøi vieát sau - em đọc yêu cầu bài trước lớp, cảø lớp đọc thầm - HS hoạt động theo nhóm - Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung - Viết vào khoảng 15 từ - HS đọc to yêu cầu bài - HS làm bảng lớp , lớp làm bài vào bài tập (4) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Nhận xét, kết luận lời giải đúng BAÊNG TROÂI Núi băng trôi lớn trôi khỏi Nam Cực vào năm 1956 Noù chieám moät vuøng roäng 3100 ki-loâ-meùt vuông Núi băng này lớn nước Bỉ - HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Noái tieáp: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Dặn HS nhà đọc lại các từ vừa tìm được, học thuộc các mẩu tin và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (5) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: TOÁN Tieát: 151 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: THỰC HAØNH (tiếp theo) I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào vẽ hình - Biết cách vẽ trên đồ (có tỉ lệ cho trước) đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia cm, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Muốn đo dộ dài đoạn thẳng trên mặt đất người ta thường dùng gì? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3/ Giới thiệu bài mới: - Neâu yeâu caàu tieát hoïc Dạy bài 1/ Hoạt động luyện tập : - Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB trên đồ - GV nêu ví dụ SGK: bạn đo độ dài đọan thẳng AB trên mặt đất 20 mét Hãy vẽ đoạn thẳng AB đó trên đồ có tỉ lệ : 400 - Hỏi: Để vẽ đoạn thẳng AB trên đồ, trước hết chúng ta cần xác định gì? - Có thể dựa vào đâu để tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhoû - Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ - GV: Đoạn thẳng AB thu nhỏ trên đồ tỉ lệ : 400 daøi bao nhieâu cm? - Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên đồ tỉ lệ : 400 daøi bao nhieâu cm ? - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài cm - GV yêu cầu HS thực hành vẽ đoạn thẳng AB dài 20 cm trên đồ tỉ lệ : 400 - Khaùi quaùt chung caùch laøm : +Bước : Đổi dộ dài thực tế đơn vị dùng vẽ trên đồ + Bước : Tính độ dài cần vẽ trwên đồ +Bước : Vẽ độ dài thu nhỏ trên đồ 2/ Thực hành: Baøi 1: - Yêu cầu HS nêu chiều dài bảng lớp học đã đo tiết học trước - GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng lớp trên đồ có tỉ lệ : 50 (Thực theo Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng trả lời theo yêu cầu cuûa GV - Nghe giới thiệu bài - HS nghe yeâu caàu cuûa ví duï - HS neâu yù kieán - HS tính vaø baùo caùo keát quaû: - HS nêu trước lớp, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt: - Thực hành theo yêu cầu GV - Nhaéc laïi - HS leân baûng ño thoâng baùo keát quaû - Thực theo yêu cầu vào - Đọc kết trước , nhận xét - HS đọc to - Thực theo nhóm - Trình baøy keát quaû vaø nhaän xeùt (6) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm các bước đã hướng dẫn ) - GV nhaän xeùt: Noái tieáp: - Nhắc lại các bước thực hiêïn vừa học , nhắc HS thực hành đo vẽ sân nhà , đường gia đình - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (7) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát: 31 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (TT) I- MUÏC TIEÂU: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường - Tham gia bảo vệ môi trường nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả * Không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực bảo vệ môi trường KNS: -Trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường nhà và trường -Thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường -Bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt để bảo vệ môi trường nhà và trường -Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường nhà và trường BVMT: -Những việc cần làm để BVMT nhà, lớp học, trường học và nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số thông tin môi trường Việt Nam và giới và môi trường địa phương - Phieáu baøi taäp caù nhaân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: + Nguyên nhân nào mà môi trường bị ô nhiễm? 3/ Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Dạy bài 1/ Xử Lý Tình Huống: - Chia lớp thành nhóm + Dùng điện, dùng chất nổ để đánh cá, tôm + Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng quy định + Đốt phá rừng + Chất thải nhà máy chưa xử lý đã cho chảy xuoáng ao, hoà + Quaù nhieàu oâ toâ, xe maùy chaïy thaønh phoá + Các nhà máy hóa chất nằm gần khu dân cư hay đầu nguồn nước + Mẹ em đặt bếp than tổ ong phòng để đun naáu + Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng quá lớn + Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu và dọn đường làng - Kết luận: Bảo vệ môi trường là ý thức và trách nhiệm người, không loại trừ riêng 2/ Baøy toû yùù kieán - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, bày tỏ thái độ caùc yù kieán sau: + Chỉ bảo vệ các loài vật có ích + Việc phá rừng các nước khác không liên quan gì Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1,2 HS thực - HS nhắc lại đề bài - Mỗi nhóm nhận tình để thaûo luaän, baøn caùch giaûi quyeát - Đại diện các nhóm trình bày, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS laøm vieäc theo caëp ñoâi, baøy toû thái độ các ý kiến + Khoâng taùn thaønh + Khoâng taùn thaønh (8) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm đến sống em + Tiết kiệm điện, nước và các đồ dùng là biện pháp để bảo vệ môi trường + Sử dụng, chế biến lại các vật đã cũ là cách bảo vệ môi trường + Bảo vệ môi trường là trách nhiệm người Liên Hệ Thực Tế - Em biết gì môi trường địa phương mình? + Taùn thaønh + Taùn thaønh + Taùn thaønh - HS trả lời việc quan sát xung quanh địa phương mình Noái tieáp: - Mỗi HS vẽ tranh có nội dung bảo vệ môi trường - HS đọc lại ghi nhớ bài - Thực các việc làm bảo vệ môi trường gia đình, trường, lớp, địa phương - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (9) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Môn: TOÁN Tieát: 152 Baøi: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh oân taäp veà: - Đọc, viết số tự nhiên hệ thập phân - Nắm hàng và lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï veõ saün noäi dung baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Muốn đo dộ dài đoạn thẳng trên mặt đất người ta thường dùng gì? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3/ Giới thiệu bài mới: - Bắt dầu từ học này chúng ta cùng ôn tập các kiến thức đã học chương trình Toán tiết đầu tiên phần ôn tập chúng ta cùng ôn số tự nhieân Dạy bài 1/ Hướng dẫn ôn tập : Baøi 1: - GV treo baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp1 vaø goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài, cho HS viết, đọc số số khác Baøi 3: - Chúng ta đã học các lớp nào? Trong lớp có hàng nào? a GV yêu cầu HS đọc các số bài và nêu rõ chữ số thuộc hàng nào lớp nào? b GV yêu cầu HS đọc các số bài và nêu rõ giá trị chữ số số Baøi 4: Củng cố quan hệ các số tự nhiên - GV yêu cầu HS ngồi cạnh cùng hỏi và trả lời - GV hỏi trước lớp Noái tieáp: - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com HOẠT ĐỘNG - HS lên bảng trả lời theo yêu cầu cuûa GV - Nghe giới thiệu bài - HS neâu: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta đọc, viết và nêu cấu tạo thập phân số các số tự nhiên - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Thực theo yêu cầu GV HS noái tieáp neâu - HS nối tiếp thực yêu cầu, HS đọc số - HS nối tiếp thực theo yeâu caàu cuûa GV - HS laøm vieäc theo caëp (10) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (11) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: 61 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I- MUÏC TIEÂU: - Hiểu nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ câu (BT1, mục III), bước đầu viết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lớp trả lời câu hỏi: + Câu cảm dùng để làm gì? + Nhờ dấu hiệu nào em có thể nhận biết câu caûm? - Nhận xét và ghi điểm HS 3/ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học Dạy bài 2/ Tìm hieåu ví duï: Baøi 1, 2, 3: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc yêu cầu baøi taäp + Em hãy đọc phần in nghiêng câu? + Phaàn in nghieâng giuùp em hieåu ñieàu gì? + Em haõy ñaët caâu hoûi cho caùc phaàn in nghieâng? - GV ghi nhanh các câu HS vừa đặt lên bảng - Nhận xét, kết luận câu HS đặt đúng + Em hãy thay đổi vị trí các phần in nghiêng caâu? - GV ghi nhanh các câu HS vừa đặt lên bảng + Em coù nhaän xeùt gì veà vò trí cuûa caùc phaàn in nghieâng? + Khi thay đổi vị trí các phần in nghiêng nghĩa câu có bị thay đổi không? Kết luận: Các phần in nghiêng gọi là trạng ngữ Đây là thành phần phụ câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích … việc nêu caâu + Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? + Trạng ngữ có vị trí đâu câu? Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đặt câu có trạng ngữ để minh họa cho ghi nhớ GV chú ý sửa lỗi dùng từ Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS leân baûng, ñaët caâu caûm - HS đứng chỗ trả lời - HS laéng nghe - HS đọc yêu cầu và nội dung - Thảo luận cặp , trình bày, - nhaän xeùt _ Laéng nghe , - Trả lời câu hỏi - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm để thuộc bài lớp - HS tiếp nối đọc câu mình (12) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - HS đọc yêu cầu và nội dung bài 2/ Luyeän taäp Baøi 1: taäp - Đọc yêu cầu bài tập - HS lên bảng HS lớp gạch - Yêu cầu HS tự làm bài vào , bảng lớp chân các trạng ngữ câu - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng phieáu baøi taäp - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Nhaän xeùt + Em hãy nêu ý nghĩa trạng ngữ câu? - Nhận xét, khen ngợi HS - HS đọc yêu cầu Baøi 2: - HS tự viết bài sau đó đổi cho - Yêu cầu HS tự làm bài để chữa bài - Gọi HS đọc đoạn văn GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt - HS đọc đoạn văn mình câu cho HS trước lớp - Cho điểm HS viết tốt Noái tieáp: - Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? - Trạng ngữ có vị trí đâu câu? - Về nhà hoàn thành đoạn văn, học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (13) Trường tiểu học Đa Thiện Moân: KHOA HOÏC Tieát: 61 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Trình bày trao đổi chất thực vật với môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-níc, khí ô-xi và thải nước, khí ô-xi, chất khoáng khác,… - Thể trao đổi chất thực vật với môi trường sơ đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoïa trang 122 SGK - Sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Không khí có vai trò nào đời sống thực vật? - Hãy mô tả quá trình hô hấp và quang hợp thực vật? - Để cây trồng cho suất cao hơn, người ta đã tăng lượng không khí nào cho cây? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3/ Giới thiệu bài : Thực vật không có quan tiêu hóa, hô hấp riêng người và động vật, chúng sống là nhờ quá trình trao đổi chất với môi trường Quá trình đó diễn nào? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay: TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT Dạy bài 1/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : Trong quá trình sống thực vật lấy gì và thải môi trường gì? -GV gợi ý: hãy chú ý đến yếu tố đóng vai trò quan trọng sống cây xanh và yếu tố nào mà cần phải bổ sung thêm cây xanh phát trieån toát + Những yếu tố nào cây thường xuyên phải lấy từ môi trường quá trình sống? + Trong quá trình hô hấp cây thải môi trường gì? + Quá trình trên gọi là gì? + Thế nào là quá trình trao đổi chất thực vật? Sự trao đổi chất thực vật và môi trường + Sự trao đổi khí hô hấp thực vật diễn theá naøo? + Sự trao đổi thức ăn thực vật diễn nào? - Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ trao đổi khí hô hấp thực vật và sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật 2/ Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật - Phát giấy cho nhóm - Yêu cầu vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật gồm Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng trả lời - HS chuù yù laéng nghe - HS nhắc lại đề bài - HS quan saùt hình minh hoïa trang 122 SGK, trao đổi theo cặp mô tả gì trên hình vẽ mà em biết -HS thaûo luaän trình baøy , - HS hoạt động nhóm 4, tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí (14) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm trao đổi khí và trao đổi thức ăn - Nhận xét, khen ngợi nhóm vẽ đúng, đẹp, trình baøy khoa hoïc, maïch laïc Noái tieáp: - Thế nào là trao đổi chất thực vật? - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: MYÕ THUAÄT Tieát: 31 Baøi: và trao đổi thức ăn thực vật - Trình bày trao đổi chất thực vật theo sơ đồ vừa vẽ nhoùm - Đại diện HS trình bày, nhóm nói sơ đồ, các nhoùm khaùc boå sung Veõ theo maãu MAÃU DAÏNG HÌNH TRUÏ VAØ HÌNH CAÀU (GV môn) Lop4.com (15) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 Môn: TOÁN Tieát: 153 Baøi: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh oân taäp veà: - So sánh các số có đến sáu chữ số - Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/ 161 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3/ Giới thiệu bài mới: - Neâu yeâu caàu baøi hoïc Dạy bài 1/ Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: So sánh các số tự nhiên - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích cách điền dấu - Chốt lại cách so sánh số tự nhiên - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài 2: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch saép xeáp soá cuûa mình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 4: Đặc điểm dãy số tự nhiên - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự viết số - Yêu cầu HS báo cáo kết làm bài trước lớp - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt - Chốt nội dung kiến thức bài tập Noái tieáp: - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực theo yêu caàu cuûa GV - Nghe - ,2 HS neâu - HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi SGK - HS thực theo yêu cầu GV - HS neâu yeâu caàu - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - HS trả lời - 1,2 HS đọc đề tự làm bài vào - HS nối tiếp trả lời - Thực theo yêu cầu GV (16) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (17) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 62 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I- MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuốn chuốn nước và cảnh đẹp quê hương (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài Ăng-co Vát, HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét và cho điểm HS 3/ Giới thiệu bài: Bài học hôm Con chuồn chuồn nước cho các em thấy vẻ đẹp chú chuồn chuồn bé nhỏ và quen thuộc Dạy bài 1/ Hướng dẫn luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS trao đổi các câu hỏi SGK : + Chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp naøo? + Chú chuồn chuồn nước miêu tả đẹp nhờ biện phaùp ngheä thuaät naøo? + Em thích hình aûnh so saùnh naøo? Vì sao? + Caùch mieâu taû chuù chuoàn chuoàn bay coù gì hay? + Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể qua câu văn nào + Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? 3/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn , lớp đọc thầm tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Lop4.com HOẠT ĐỘNG - HS thực - Laéng nghe - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: + HS 1: OÂi chao! … ñang coøn phaân vaân + HS 2: Rồi đột nhiên … và cao vuùt - HS ngoài cuøng baøn tieáp noái đọc đoạn - HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hoûi - HS đọc, lớp theo dõi tìm cách đọc hay Theo dõi GV đọc mẫu - HS ngồi cùng bàn luyện đọc dieãn caûm (18) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - Tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc - Nhận xét , cho điểm HS Noái tieáp: - Qua bài đọc, em thích hình ảnh nào? Vì sao? - Về nhà đọc bài , học cách quan sát, miêu tả tác giả Lop4.com (19) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: LỊCH SỬ Tieát: 31 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: NHAØ NGUYEÃN THAØNH LAÄP I- MUÏC TIEÂU: - Nắm đôi nét thành lập nhà Nguyễn: Sau Quang Trung qua đời, triều đại tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời đó, Nguyễn ánh đã huy động lực lượng công nhà Tây Sơn Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ Nguyễn Ánh lên ngôi Hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, định đô Phú Xuân (Huế) - Nêu vài chính sách cụ thể các vua nhà Nguyễn để củng cố thống trị: + Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành việc hệ trọng nước + Tăng cường lực lượng quân đội (với nhiều thứ quân, ac1c nơi có thành trì vững chắc, ) + Ban hành luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoïa SGK (phoùng to neáu coù ñieàu kieän) - Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý cho hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng, y/cầu trả lời câu hỏi cuối bài 26 - HS lên bảng thực * HS lên bảng thực yêu cầu - HS nhận xét việc học bài nhà HS 3/ Giới thiệu bài: Họ Nguyễn lật đổ nhà Tây Sơn, lập - Laéng nghe trieàu Nguyeãn nào ? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp các em rõ vấn đề này Dạy bài mới: 1/ Hoàn cảnh đời nhà Nguyễn - GV yêu cầu HS trao đổi với và trả lời câu hỏi: - HS trao đổi và trả lời câu hỏi: Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? - Sau vua Quang Trung maát, trieàu Taây Sôn suy yeáu Lợi dụng hoàn cảnh đó, Nguyễn Ánh đã đem quấn công lật đổ nhà Tây Sơn và lập nhà Nguyễn - GV giới thiệu thêm: Nguyễn Ánh là người thuộc dòng họ chúa Nguyễn Sau bị nghĩa quân Tây Sơn đánh bại, Nguyễn ánh cùng tàn dư họ Nguyễn dạt miền cực Nam đất nước và luôn nuôi lòng trả thù nhà Tây Sơn vì Nguyễn Ánh đã cầu cứu quân Xiêm, sau đó lại cầu cứu Pháp để trả thù nhà Tây Sơn Sau lật đổ nhà Tây Sơn, Nguyễn Ánh đã xử tội người tham gia khởi nghĩa và là tướng lĩnh Tây Sơn nhiều cực hình như: đào mồ tổ tiên, anh em nhà Nguyễn Huệ, xử chém ngang lưng cho ngựa xé xác, voi quật chết cháu tướng lĩnh Tây Sơn - GV hỏi: Sau lên ngôi Hoàng đế, Nguyễn Ánh lấy - HS dựa vào tài liệu trả lời niên hiệu là gì? Đặt kinh đô đâu? Từ năm 1802 đến năm 1858, triều Nguyễn đã trải qua các đời vua nào? 2/ Sự thống trị nhà Nguyễn - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm với các định hướng Lop4.com - HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû, nhóm có từ đến HS và yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm (20) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - GV yêu cầu đại diện các nhóm phát biểu ý kiến - Kết luận: Các vua nhà Nguyễn đã thực nhiều chính sách để tập trung quyền hành tay và bảo vệ ngai vaøng cuûa mình 3/ Đời sống nhân dân thời Nguyễn - HS Nhắc lại - GV nêu vấn đề: Theo em, với cách thống trị hà khắc - Cuoäc soáng cuûa nhaân daân voâ các vua thời Nguyễn, sống nhân dân ta cùng cực khổ theá naøo? - GV giới thiệu: Dưới thời Nguyễn, vua quan bóc lột dân tệ, người giàu có công khai sát hại người nghèo - HS nghe giaûng vaø phaùt bieåu Pháp luật dung túng cho người giàu Chính vì mà suy nghó cuûa mình veà caâu ca nhaân daân ta coù caâu: dao Con nhớ lấy câu này Cướp đêm là giặc, cướp ngày là quan Noái tieáp: - GV tổng kết học - Daën doø HS veà nhaø tìm hieåu veà kinh thaønh Hueá Lop4.com (21)