Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh + Saùch giaùo khoa _ Học sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1.. Các hoạt động của trò Haùt.[r]
(1)Tuaàn 11: Thứ hai , ngày thaùng naêm CHAØO CỜ SINH HOAT ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC COÛ NON I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh iểu từ ngữ: hèo, phàm ăn, tằm ăn rỗi Hiểu và cảm thụ hình ảnh đàn bò ăn cỏ và cách tả tác giả, tình cảm anh Nhẫn đàn bò và coâng vieäc Kỹ năng: Đọc đúng, nhấn mạnh các từ tả tính cách vật, phàm ăn tục uoáng, thuùc moõm, uûi Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thương súc vật, yêu lao động II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh + Saùch giaùo khoa _ Học sinh: Sách giáo khoa + bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kiểm tra bài cũ: (4’) Trâu Đồi _ Học sinh đọc bài thơ và trả lời câu hỏi _ Nêu đại ý bài _ Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học đoạn văn cỏ non trích truyeän ngaén cuøng teân cuûa taùc giaû Hoà Phöông _ Ghi tựa bài - Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 1: Đọc (5’) a/ Mục tiêu: Giúp học sinh cảm nhận bài văn b/ Phöông phaùp: c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: Đọc _ Hoạt động cá nhân _ Giáo viên đọc mẫu lần + tóm tắt nội dung _ Hoïc sinh laéng nghe _ Chia đoạn _ đoạn _ Đoạn 1: “Từ đầu…gắm” _ Đoạn 2: còn lại Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (5’) GiaoAnTieuHoc.com (2) a/ Mục tiêu: Giúp học sinh nắm vững nội dung bài b/ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: Tranh d/ Tieán haønh: _ Tác giả miêu tả đồi cỏ non nào? _ Coû moïc tua tuûa – moät màu …sườn đồi _ Tua tuûa nghóa laø gì? _ Trời mạnh lên mặt đất ñaâm tua tuûa moïi phía _ Thái độ đàn bò gặm cỏ thấy đồi cỏ non? _ Rống lên sung sướng nhảy cỡn lên, xô _ Tác giả miêu tả đàn gà gặm cỏ nào? _ Traøo leân nhö moät nong taèm aên roãi _ Taèm aên roãi nghóa laø gì? _ Taèm aên raát khoeû laøm keùn _ Tìm từ ngữ miêu tả sinh động đàn bò gặm cỏ _ Con Ba sớ phàm ăn _ Con Hoa : huøng huïc _ Chò vaøng : hieàn laønh _ Cu Tũn: dỡ _ Nhìn đàn bò gặm cỏ, Nhẫn cảm thấy nào? _ Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? _ Raát vui, say meâ coâng vieäc _ Nhẫn cảm thấy nhựa Kết luận: -> Đại ý Hoạt động 3: a/ Mục tiêu: Giúp học sinh đọc đúng dược các từ, toàn bài b/ Phương pháp: hỏi đáp _ HS đọc cá nhân c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Em hãy nêu lại từ khó bài _ Thuùc moõm, uûi _ Giáo viên đọc mẫu lần _ Luyện đọc đoạn “Con Nâu…bụi khói” _ em _ Học sinh luyện đọc cá nhân + trả lời câu hỏi _ 12 em _ Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén 4- Cuûng coá: _ em đọc toàn bài _ hoïc sinh _ Đọc đại ý _ hoïc sinh _ Em thấy các vật có đáng yêu không? Vì _ Học sinh trả lời GiaoAnTieuHoc.com (3) 5- Daën doø: (2’) _ Đọc lại bài + TLCH _ Chuẩn bị: Cảnh rừng Việt Bắc Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuaàn 51: TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố học sinh cách tìm số biết tổng và hiệu hai số đó Kyõ naêng: Reøn tính chính xaùc, thaønh thaïo cuûa baøi taäp daïng treân Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa + bài soạn _ Học sinh: Sách giáo khoa + bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp (5’) _ Nêu cách tìm hai số biết tổng và hiệu số đó _ Soá beù = (Toång – Hieäu) : _ Số lớn = (Tổng + Hiệu) : _ Sửa bài Quãng đường đội thứ I đắp: Quãn đường đội thứ II đắp: (800 – 136) : = 332 (m) 332 + 136 = 468 (m) ĐS : Đội I : 332 m Đội II : 468 m Bài mới: Luyện tập _ Giới thiệu bài: Hôm các em học toán tiết luyện tập - _ Học sinh nhắc lại > ghi tựa Hoạt động 1: Lý thuyết a/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá laïi lyù thuyeát tính b/ Phương pháp: Đàm thoại _ Hoạt động cá nhân c/ Đồ dùng dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (4) d/ Tieán haønh: _ Nêu cách tìm số biết tổng và hiệu số đó _ nêu lại bước tìm số bieát toång vaø hieäu _ Muoán tìm soá beù ta laøm nhö theá naøo? _ Học sinh trả lời _ Muốn tìm số lớn ta làm nào? _ Học sinh trả lời Hoạt động 2: Thực hành a/ Muïc tieâu: Hoïc sinh aùp duïng vaøo baøi soá baøi taäp b/ Phương pháp: Thực hành _ Hoạt động cá nhân, lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Baøi 1: Giaùo vieân veõ leân baûng nhö Saùch giaùo khoa Toång 51 77 182 Hieäu 19 23 64 Số lớn = (Tổng + Hiệu ) : 35 50 123 Số lớn = ( Tổng – Hiệu ) : 16 27 59 _ Giáo viên nhận xét và sửa bài _ Học sinh nêu kết qủa coät Cột 1: Số lớn 35, số bé 16 Cột 2: Số lớn 50, số bé 27 Cột 3: Số lớn 123, số bé 59 _ Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề _ Học sinh đọc đề và phân tích _ Giáo viên tóm tắt đề toán _ Cả lớp làm bài vào _ Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm baøi _ hoïc sinh leân baûng giaûi _ Giáo viên nhận xét, chữa bài Giaûi Số giấy vụn lớp thu: Lớp 1: Lớp 2: ? kg (127 – 9) : = 59 (kg) 127 kg kg số giấy vụn lớp thu: 59 + = 68 (kg) ĐS: Lớp 1: 59 kg Lớp 2: 68 kg _ Bài 3: Giáo viên gọi học sinh đọc đề _ Löu yù xaùc ñònh toång vaø hieäu cuûa soá GiaoAnTieuHoc.com _ Học sinh đọc đề -> phân tích đề (5) _ Toång cuûa soá _ Số đã bán + số bán theâm _ Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm _ Học sinh làm bài vào _ Giáo viên cho tổ nhận xét lời giải đến phép tính _ Đại diện đội thi đua lên baûng laøm Giaûi Soá meùt vaûi hoa vaø vaûi traéng: 215 + 37 = 252 (m) Số m vải trắng bán được: 160 – 68 = 92 (m) 4- Cuûng coá: _ Haõy neâu laïi caùch tính soá bieát toång vaø hieäu _ Hướng dẫn học sinh bài tập nhà 5- Daën doø: (2’) _ Laøm baøi 2, 5/72 _ Chuẩn bị: Luyện tập tính giá trị biểu thức Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuaàn 11: ÑÒA LYÙ HAÛI PHOØNG – THAØNH PHOÁ VEN BIEÅN I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh nắm đặc điểm tiêu biểu thành phố cảng, khu nghỉ mát Ño Sôn.à Kỹ năng: Xác định vị trí thành phố Hải Phòng trên bảng đồ Thái độ: Yêu quý quê huương đất nước II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, đồ, tranh ảnh Hải Phòng _ Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò _ Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Haø Noäi – Thuû ñoâ (5’) _ Học sinh đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi _ Học sinh trả lời _ Taïi noùi Haø Noäi laø thaønh phoá coå? -> nhaän xeùt _ Học sinh trả lời Bài mới: Hải Phòng – thành phố ven biển Giới thiệu -> Ghi tựa _ Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 1: Đặc điểm thành phố Hải phòng (15’ GiaoAnTieuHoc.com (6) a/ Mục tiêu: Giúp học sinh nắm đặc điểm thành phố caûng b/ Phương pháp: Thảo luận + trực quan c/ Đồ dùng dạy học:Câu hỏi thảo luận tranh _ Hoạt động nhóm d/ Tieán haønh: _Cảng hải phòng nằm đâu ? _ Đông Bắc ĐBSH ven bờ soâng caám caùch bieån 20km _ Từ Hà Nội đến Hải Phòng phương tiện gì ? _ Ô tô, xe lửa _ Cảng bốc dở, chuyên chở hàng hoá phương tiện gì ? _ Caàu taøu, nhaø kho, maùy noâng _ Keå teân caùc nhaø maùy phuïc vuï ngaønh giao thoâng treân bieån _ HS keå * Kết luận : Hải vừa là thành phố ven biển vừa là đầu mối giao thông quan trọng Hoạt động 2: Hải Phòng có khu vực du lịch tieáng a/ Mục tiêu: giúp HS thấy vị trí Hải Phòng b/ Phương pháp: Đàm thoại + trực quan _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: Tranh Đồ Sơn d/ Tieán haønh: Vị trí khu du lịch nghỉ mát Đồ Sơn Ở dãy núi đồi Đông Bắc _ Đồ Sơn có thuận lợi gì ? _ Khung cảnh đẹp, nhiều bãi taém _ Keå teân caùc coâng trình phuïc vuï cho nghæ maùt _ Nhaø nghó, khaùch saïn : quaùn aên, nhaø haøng * Keát luaän : toùm yù Ghi baûng 4- Cuûng coá: _ HS đọc phần ghi nhớ _ HS _ Hải Phòng có đặc điểm gì bật 5- Daën doø: (2’) _ Hoïc baøi _ Chuaån bò : OÂn taäp Nhaän xeùt tieát hoïc: TIEÁT 21 KYÕ THUAÄT KHAÂU – TRANG TRÍ TUÙI XAÙCH (tt) I/ Muïc tieâu: Nhö tieát II/ Chuaån bò: Nhö tieát GiaoAnTieuHoc.com (7) III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’) Trang trí tuùi xaùch tay (tt) Bài mới: _ Giới thiệu bài -> ghi bảng _ HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Quan sát a/ Muïc tieâu: Bieát caùch khaâu, trang trí tuùi tuùi b/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: Vật mẫu d/ Tieán haønh: _ Hoïc sinh chuù yù _ Khaâu quai tuùi : gaáp meùp caïnh chieàu daøi laøm quai Sau đó gấp đôi viền mép vải dính chặt khâu đột _ Khaâu meùp tuùi vaø thaân tuùi _ Ñaët maët phaûi cuûa meùp tuùi uùp vaøo maët traùi thaân tuùi truøng với mép nẹp _ Khâu mép với khâu đột _ Khâu đầu dây quai cách mép túi cm c/Khaâu thaân tuùi: Ñaët maët traùi cuûa thaân tuùi uùp vaøo khâu mũi đột vừa xung quanh mép túi _ Cuối cùng lộn mặt phải ngoài túi hoàn chỉnh (H9) Hoạt động 2, : Thực hành _ Học sinh không thực 4- Cuûng coá: (5’) _ Nhận xét phần theo dõi hướng dẫn 5- Daën doø: (1’) _ Chuaån bò: baøi (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc: Thứ ba, ngày…………tháng……………….năm……………………… TIEÁT 11 NGỮ PHÁP CAÂU HOÛI – DAÁU CHAÁM HOÛI I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Học sinh nắm khái niệm câu hỏi Câu có nội dung đòi hỏi người khác trả lời Kỹ năng: Biết đặc cau hỏi thông thường biết nhấn giọng vào ý câu hỏi Khi viết biết ghi dấu chấm hỏi cuối câu Thái độ: Yêu Tiếng Việt GiaoAnTieuHoc.com (8) II/ Chuaån bò: Giáo viên: Sách giáo khoa, bài tập Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: Caâu keå, daáu chaám (4’) _ Học sinh đọc ghi nhớ Sách giáo khoa _ Tìm ví duï caâu keå taû caûnh vaät -> Giaùo vieân nhaän xeùt -> ghi ñieåm Bài mới: Câu hỏi – dấu ? _ Giới thiệu bài: -> ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu ví dụ (10’) a/ Muïc tieâu: Bieát theá naøo laø caâu hoûi _ Hoạt động lớp b/ Phương pháp: Vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Giaùo vieân ghi ví duï _ Học sinh đọc + Löu yù quan saùt caâu in nghieân _ Chaùu teân laø gì? _ Đã muốn học chưa hay coøn thích chôi? _ caâu treân coù phaûi laø caâu keå khoâng? Vì sao? _ Khoâng vì khoâng nhaèm keå lại việc gì? _ Những câu đó dùng để làm gì? _ Để hỏi và đòi hỏi người khác phải trả lời * Kết luận: Câu hỏi nêu lên việc cần biết cần trả lời Hoạt động 2: a/ mục tiêu: Sự khác câu hỏi và câu kể b/ phöông phaùp: thaûo luaän _ Hoạt động nhóm c/ đồ dùng dạy học: Câu hỏi thảo luận d/ Tieán haønh: _ Câu kể khác câu hỏi điểm nào? _ Câu kể: Kể cho người khác nghe bieát vieäc hay taû caûnh vaät Cuoái caâu coù daáu chaám _ Cấu hỏi: Nêu lên việc cần biết cần giải đáp, cuoái caâu coù daáu chaám hoûi GiaoAnTieuHoc.com (9) _ Giaùo vieân löu yù: Cuoái caâu coù daáu chaám ? _ Hoïc sinh cho ví duï _ Hoïc sinh neâu ví duï _ Trong câu hỏi người ta thường dùng từ ngữ nào để hỏi? _ Sao, chöa, nhæ, nghen, ö _ Cách đọc các câu này nào? _ Cao giọng cuối câu, nhấn mạnh ý cần giải đáp -> hoïc sinh cho ví duï _ Học sinh nêu ví dụ -> đọc _ Khi vieát caâu hoûi phaûi vieát nhö theá naøo? _ Cuoái caâu coù daáu ? + chuyeån caâu keå -> hoûi Vd: Cánh đồng quê tôi xanh tươi _ Cánh đồng quê bạn theá naøo? _ Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu víduï veà caâu hoûi * Kết luận: Ghi nhớ Sách giáo khoa * Keát luaän: baøi hoïc/Saùch giaùo khoa Hoạt động 3: Luyện tập (10’) a/ mục tiêu: Khắc sâu kiến thức vừa học b/ phương pháp: Thực hành _ Hoạt động cá nhân c/ đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Baøi 1: Ñaët caâu hoûi theo maãu ai? Laøm gì? _ Baøi 2: chuyeån caâu keå thaønh caâu hoûi _ Tuøy hoïc sinh ñaët caâu hoûi _ Bài 3: Đặt câu hỏi dựa vào đoạn văn _ Học sinh làm 4- Cuûng coá: (5’) _ Học sinh đọc ghi nhớ – cho ví dụ _ Chấm vở, nhận xét 5- Daën doø: (1’) _ Hoïc baøi _ chuaån bò: Caâu caàu khieán Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuaàn 11: TOÁN LUYỆN TẬP TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (Giaûm taûi : BT5/ SGK/ 73 boû) I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức học từ đầu năm tính giá trị biểu thức - Ôn tập dạng toán tìm TBC nhiều số hạng GiaoAnTieuHoc.com (10) Kỹ năng: Rèn HS làm các bài toán dạng trên Thái độ: yêu thích môn toán II/ Chuaån bò: GV : SGK + VBT HS : SGK + VBT + baûng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: (4’) luyeän taäp _ Nêu cách giải toán “tìm số biết tổng và hiệu _ HS neâu _ Sữa BTVN : 4/SGK _ HS lên bảng sữa _Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: _ Giới thiệu: Hôm các em luyện tập lại cách tính giá trị biểu thức – ghi tựa _ HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ (3’) a/ Muïc tieâu: HS thaät thaønh thaïo caùch tính giaù trò bieåu thức b/ Phương pháp: vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: Đặt câu hỏi học sinh trả lời câu hỏi _ Nếu biểu thức không có ngoặc đơn, có các phép +, _ HS nêu quy tắc SGK/ - , x, : ta laøm ? 11 _ Nếu biểu thức có phép +, -, x, : ta làm _ Nhân chia trước, cộng trừ sau _ Nếu biểu thức có dấu ( ) ta làm ? _ Ta laøm caùc pheùp tình ngoặc trước * Keát luaän : HS naém chaéc caùch tính giaù trò soá cuûa bieåu thức Hoạt động 2: Luyện tập a/ Mục tiêu:Giải đúng BT VBT b/ Phương pháp: thực hành _ Hoạt động cá nhân c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ GV ghi yêu cầu đúng, sai vào ô Bài : ghi Đ, Sách giáo khoa vào và sai sữa lại kết vào chỗ chấm _ HS đọc yêu cầu và làm Bài : Tính giá trị biểu thức _ HS đọc yêu cầu a/ 402 x + 528 : GiaoAnTieuHoc.com _ Neâu keát quaû (11) b/ 402 + 906 : – 112 c/ (726 : – 119) x 396 GV cho HS đọc quy tắc và giảng sơ _ HS đọc bước thực _ HS laøm baøi Bài : Viết thành biểu thức tính giá trị _ HS vieát tính HS leân baûng Bài : GV đọc đề _ HS đọc lại HS tóm tắt _ GV giuùp HS yeáu L1 : 28 taán Laàn : 330 taï = 33 taán Laàn : 35000kg = 35 taán Tìm trung bình moãi laàn ? taán HS Giaûi Soá taán trung bình moãi laàn baùn laø : (28 + 33 + 35) : = 32 (taán) ÑS : 32 taán _ HS sữa bài _ GV nhaän xeùt * Kết luận : Làm đúng các bài tập 4- Củng cố: tìm tổng các số từ theo cách nhanh _ Nhaät xeùt tuyeân döông _ HS chia daõy thi ñua _ Gợi ý : (0 + 9) x = 45 5- Daën doø: Laøm baøi 2, / 73 SGK _ Chuaån bò : tieáp theo Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuaàn 22: KHOA KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ TRUYỀN ÂM AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG Giảm tải: Mục 1b “Để hiểu số tạo thành sóng” bỏ tiếng “củng” (dòng lên trang 53) boû I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh hiểu vật rung động phát âm thanh, vật rung động càng mạnh âm phát càng to Kỹ năng: Hiểu vai trò âm sống Thái độ: Biết bảo vệ an toàn cho đôi tai mình II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: troáng nhoû, duøi troáng, vaøi maãu giaáy GiaoAnTieuHoc.com (12) _ Học sinh: chậu nước, hòn sỏi III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Kiểm tra bài cũ: (4’) Không khí cần cho sống _ Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi _ Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: _ Giới thiệu bài – ghi điểm Hoạt động 1: (5’) a/ Mục tiêu: Không khí cần cho truyền âm b/ Phöông phaùp: Thaûo luaän, thí nghieâm _ Hoạt động nhóm c/ Đồ dùng dạy học: cái trống d/ Tieán haønh: _ Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm thín ghieäm saùch giaùo khoa _ Hoïc sinh laøm thí nghieäm -> keát luaän _ Nhìn kó maët troáng nhö theá nào? Tác động lên trống các maãu giaáy sao? _ Nghe chính xaùc xem tieáng trống kêu to hay kêu nhỏ ứng với độ rung mặt trống _ Lần 1: đánh nhẹ -> keát quaû _ Lần 2: đánh mạnh -> keát quaû -> giaùo vieân keát luaän chung Hoạt động 2: (15’) a/ Mục tiêu: Tại ta nghe âm b/ Phương pháp: đàm thoại _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Nhờ đâu ta nghe tiếng động? _ Tiếng động truyền qua lỗ tai, làm rung động màng nhĩ, truyền qua tai dây thần kinh thính giaùc naõo -> nghe tiếng động * Ích lợi: _ Kể âm mà em nghe _ Tiếng gà gáy, nước chảy, tiếng hát, tiếng đàn + Em hãy tưởng tượng xem gì xảy không _ Người ta không nói chuyện GiaoAnTieuHoc.com (13) coù aâm thanh? với nhau, không nghe giảng bài được, không tránh tai nạn * Taùc haïi _ Những âm nào có hại cho sức khỏe người _ Quùa to vaø keùo daøi, tieáng lớn phát không đúng lúc đúng chỗ _ Cần có biện pháp gì để hạn chế âm gây haïi? _ Thành phố lớn, nhà máy caàn giaûm tieáng oàn maùy moùc, phöông tieän giao thoâng phaùt Keát luaän: baøi hoïc saùch giaùo khoa 4- Cuûng coá: _ Học sinh đọc bài sách giáo khoa _ Những âm nào gây hại cho người Những biện pháp hạn chế 5- Daën doø: (2’) _ Hoïc baøi + TLCH/saùch giaùo khoa _ Chuẩn bị: Không khí chuyển động tạo thành gió Nhaän xeùt tieát hoïc: TIEÁT 11 TAÄP VIEÁT BAØI 11 I/ Muïc tieâu: Kiến thức: HS nắm cấu tạo và cách viết chữ J, Y đúng mẫu Hiểu từ, câu ứng duïng Kỹ năng: Rèn học sinh viết đẹp, đúng Thái độ: giáo dục tính cẩn thận II/ Chuaån bò: Giáo viên: Chữ mẫu, giáo án Học sinh: Vở, viết, bảng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: Baøi + 10 (4’) _ Nêu cấu tạo chữ M, N, U, V _ hoïc sinh neâu _ GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: GiaoAnTieuHoc.com (14) _ Giới thiệu bài: Hôm các em tập viết chữ J, Y -> ghi baûng _ HS nhắc lại tựa Hoạt động 1: Quan sát a/ Mục tiêu: Biết viết và cấu tạo chữ b/ Phương pháp: Thảo luận dựa câu hỏi _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học:Chữ mẫu d/ Tieán haønh: _ Hình vuoâng _ Con chữ J, Y nằm khung hình gì? + Chữ J gồm nét _ neùt: neùt ngang vaø neùt móc ngược _ Chữ Y gồm nét? _ neùt: neùt moùc vaø neùt xieân * Kết luận: Biết cấu tạo chữ Hoạt động 2: Hướng dẫn _ HS chia nhoùm thaûo luaän a/ Mục tiêu:Theo dõi và viết đúng bảng chữ J, Y b/ Phương pháp: Đàm thoại c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: Cho hoïc sinh vieát baûng _ Hoạt động cá nhân _ Hoïc sinh vieát baûng _ Giải thích từ Yên Thế? _ teân rieâng tænh phía Baéc nước ta _ Inñoâneâxia? _ Tên riêng nước vùng Ñoâng Nam AÙ _ Yên Thế là Hoàng Hoa Thám? _ Vùng quan trọng đội ta ngày xưa * Kết luận: Hiểu nghĩa từ, câu, ứng dụng Hoạt động 3: Học sinh viết a/ Mục tiêu: Viết đúng đẹp b/ Phương pháp: THực hành _ Hoạt động cá nhân c/ Đồ dùng dạy học:tranh d/ Tieán haønh: J Y ( doøng) ( doøng) Yeân theá ( doøng) In- ño- neâ – xi - a ( doøng) GiaoAnTieuHoc.com (15) Yên Thế là Hoàng Hoa Thám (3d) 4- Cuûng coá: (5’) _ Thu taäp chaá, _ Nhaän xeùt 5- Daën doø: (1’) _ Reøn vieát theâm _ Chuaån bò: Baøi 12 Nhaän xeùt tieát hoïc: TIEÁT 21 THEÅ DUÏC BAØI 21 ( GIAÙO VIEÂN BOÄ MOÂN ) SINH HOÏAT TAÄP THEÅ Thứ tư, ngày………….tháng………… năm…………… TIEÁT 22 TẬP ĐỌC CẢNH RỬNG VIỆT BẮC I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Đọc hướng dẫn Sách giáo khoa Kỹ năng: Hiểu : Từ ngữ: vượn, chín, chè tươi, mặc sức, hạc Thái độ: Giúp học sinh thấy sau tranh sinh hoat đạm là tâm hồn tác giả lạc quan tin tưởng vào kháng chiến chống pháp II/ Chuaån bò: Giáo viên: Tranh “Cảnh rừng Việt Bắc” Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: Coû non (4’) _ Học sinh đọc bài , trả lời câu hỏi/ Sách giáo khoa _ Nêu đại ý -> Giaùo vieân nhaän xeùt -> ghi ñieåm Bài mới: Cảnh rừng Việt Bắc GiaoAnTieuHoc.com (16) _ Giới thiệu bài: -> ghi bảng _ HS nhắc lại tựa Hoạt động 1: Đọc mẫu (5’) a/ Mục tiêu: Nắm sơ lược giọng đọc toàn bài b/ Phương pháp: Trực quan _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Hoïc sinh laéng nghe _ Giáo viên đọc mẫu lần tóm ý _ học sinh đọc to, lớp đọc thầm, gạch chân từ khó Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Luyện đọc (25’) a/ mục tiêu:hiểu bài -> đọc đúng giọng b/ phương pháp: trực quan, thảo luận _ Hoạt động lớp + nhóm c/ đồ dùng dạy học: Câu hỏi thảo luận, tranh d/ Tieán haønh: _ Cảnh rừng Việt Bắc có nét gì vui? _ cảnh đẹp, vuợn hót, chim kêu, non xanh nước biếc, traêng, hoa _ sống thoải mái: Ngô nếp, thịt rừng, rượu chè _ Những từ ;chén, tha hồ, mặc sức” nói lên điều gì? _ Cuộc sống thoải mái, ung dung người chiến sĩ cách maïng coù tinh thaàn laïc quan, tin tưởng - Trong năm tháng chiến tranh gian khổ Việt Bắc Bác Hồ đã sống nào? _ Giaûn dò vaø vui veû _ Vật chất: mời ngô nếp nướng, chén thịt rừng quay say _ Tinh thaàn: Tha hoà daïo, vượn hót chim kêu, tin tưởng vaøo khaùng chieán thaønh coâng _ Tiếng cuối câu nào có vần giống nhau? _ Caâu 1, 2, 4, 6, _ Cheø töôi? _ Laù cheø coøn töôi ñem naáu _ Mặc sức? _ Uống thoải mái không giới haïn _ Haïc? * Kết luận: bài thơ diễn tả sống ung dung, thư thái vùng Việt Bác Qua đó, nói lên tinh thần lạc quan, tin tưởng vào kháng chiến Bác Hồ GiaoAnTieuHoc.com (17) _ Giáo viên đọc mẫu lần _ Học sinh luyện đọc cá nhaân 14 – 15 em 4- Cuûng coá: (5’) _ Diễn xuôi đoạn văn em thích _ GDTT: yêu thiên nhiên, yêu đất nước sâu sắc và nhớ ơn anh hùng đã hi sinh dành độc lập dân tộc 5- Daën doø: (1’) _ Học thuộc bài thơ , trả lời câu hỏi/Sách giáo khoa _ Chuaån bò: ñi maùy bay Haø Noâi – Ñieän Bieân Nhaän xeùt tieát hoïc: TIEÁT 11 TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TIẾP THEO) Giaûm taûi: BT 5/74 Saùch giaùo khoa boû I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố tính giá trị biểu thức số và giải toán có lời văn Kỹ năng: Rèn học sinh làm các bài toán dạng trên Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Saùch giaùo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập, bảng III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Baøi cuõ: Luyeän taäp (4’) _ Nêu các quy tắc tính giá biểu thức _ Nêu cách giải dạng toán “Tìm số biết tổng – hieäu” _ Sửa bài tập nhà _ Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: _ Giới thiệu bài: -> ghi bảng Hoạt động 1: Ôn kiến thức (10’) a/ Mục tiêu: Nhớ lại kiến thức đã học b/ Phương pháp: Vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (18) d/ Tieán haønh: _ vì đạo phật lại phátt riển nước ta? _ Học sinh tực đặt câu hỏi với để ôn lại các qui taéc -> Giaùo vieân nhaän xeùt -> boå sung Hoạt động 2: Luyện tập (20’) a/ mục tiêu: Làm đúng các bài tập b/ phương pháp: Thực hành _ Hoạt động cá nhân c/ đồ dùng dạy học: Câu hỏi thảo luận d/ Tieán haønh: _ Bài 1: Tính giá trị biểu thức _ Học sinh tự làm _ Bài 2: Viết thành các biểu thức _ Học sinh viết biểu thức tính => Giaùo vieân nhaän xeùt – boå sung _ hoïc sinh leân baûng giaûi, lớp làm _ Baøi 3: Toùm taét Chặng đầu: 4550m Chaëng hai: hôn 945m _ học sinh đọc đề, tóm tắt _ Hoïc sinh leân baûng giaûi 12km _ Lớp làm Chaëng cuoái: ?m 4- Cuûng coá: (4’) _ Thi ñua a/ Viết thêm dấu ( ) để có kết qủa đúng 325 x – 360 : + 55 = 1200 b/ Xoa dấu ( ) để có kết đúng (725 – 315) : + (5 + 4) x 213 = 1514 5- Daën doø: (1’) _ Học lại kiến thức vừa ôn _ Laøm baøi 2/Saùch giaùo khoa – 74 _ Chuaån bò:Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc: TIEÁT 11 LỊCH SỬ CHÙA THỜI LÝ Giảm tải: Đạo phật… chùa: bỏ Câu 1: sữa điểm nào bài chứng tỏ chùa xây dựng nhiều thời Lý? Thời Lý đạo nào thịnh hành nước ta Câu 2: sửa lại Em biết gì chùa gian (Bắc Ninh) và chùa Một cột (Hà Nội) I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Đến thời Lý đạo phật phát triển thịnh đạt GiaoAnTieuHoc.com (19) Kỹ năng: Thời Lý chùa xây dựng nhiều nơi Chùa là công trình văn hoá đẹp Thái độ: Giáo dục học sinh yêu mến các công trình văn hóa II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh Chuøa Moät Coät (Haø Noäi) Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động thầy OÅn ñònh: (1’) Các hoạt động trò Haùt Bài cũ: Nhà Lý dời đô _ Học sinh đọc bài , trả lời câu hỏi/ Sách giáo khoa -> Giaùo vieân nhaän xeùt -> ghi ñieåm Bài mới: Chùa Thời Lý _ Giới thiệu bài: -> ghi bảng Hoạt động 1: Sự đời và phát triển đạo phật (10’) a/ Mục tiêu: Sự đời đạo phật b/ Phương pháp: Vấn đáp _ Hoạt động lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ vì đạo phật lại phátt riển nước ta? _ Học sinh đọc: “Đầu …thịnh đạt” _ Đạo phật dạy người yêu đồng loại, làm điều thieän, traùnh ñieàu aùc…raát phuø hợp vó7i tâm lý người Việt Nam nah6n dân ta tiếp nhaän _ Hoïc sinh nhaéc laïi _ Giaùo vieân toùm yù Hoạt động 2: Sự phát triển đạo phật và chùa thời Lý a/ mục tiêu:Chùa Thời Lý (20’) b/ phöông phaùp: thaûo luaän _ Hoạt động nhóm c/ đồ dùng dạy học: Câu hỏi thảo luận d/ Tieán haønh: _ Những điểm nào bài chứng tỏ chùa xây dựng GiaoAnTieuHoc.com _ Naêm 1031 trieàu ñình boû (20) nhiều Thời Lý? tiền xây dựng 950 chùa _ Nhaân daân goùp tieàn xaây dựng chùa riêng Hầu laøng naøo cuõng coù chuøa _ Thời Lý đạo nào thịnh hành nước ta? _ Đạo Phật _ Em bieát gì veà chuøa Gian Vaø chuøa Moät Coät? _ Chuøa Gian goàm caáp, saâu 120m, roäng 70m, kieán truùc độc đáo _ Chùa Một Cột có cột đá lớn dựng hồ, tượng trưng cho hoa sen nở trên mặt nước * Keát luaän: baøi hoïc/Saùch giaùo khoa 4- Cuûng coá: (5’) _ Học sinh đọc ghi nhớ _ Em hãy nêu đóng góp nhà Lý việc phát triển đạo phật Việt Nam? 5- Daën doø: (1’) _ Học thuộc bài thơ , trả lời câu hỏi/Sách giáo khoa _ Chuaån bò: Cuoäc khaùng chieán choáng Toáng laàn Nhaän xeùt tieát hoïc: MYÕ THUAÄT TRANG TRÍ HÌNH TROØN ( GIAÙO VIEÂN BOÄ MOÂN ) Tuaàn 11: ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI – GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO I/ Muïc tieâu: Kiến thức: HD - HS nghe và hiểu câu chuyện “Thăm cô giấo ôm” Kỹ năng:Rút bài học : Cấm kính trọng, gần gũi, giúp đỡ thầy cô giáo Thái độ: Giáo dục HS thương yêu và kính trọng thầy cô II/ Chuaån bò: Tranh III/ Hoạt động dạy và học: GiaoAnTieuHoc.com (21)