Cách đặt câu khiến I, Môc tiªu: - Hs nắm được cách đặt câu khiến ND ghi nhớ - BiÕt chuyÓn c©u kÓ thµnh c©u khiÕn BT1, môc III - Bước đầu biết đặt câu khiến trong các tình huống giao t[r]
(1) Trường tiểu học số Xuân Quang Thø hai ngµy th¸ng 03 n¨m 2011 TuÇn 27 Chµo cê Tập đọc Dù trái đất quay I, Môc tiªu: - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể râ rµng, chËm r·i, c¶m høng ca ngîi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc cña hai nhµ b¸c häc C«-pÐc–nÝch vµ Ga–li–lª - Hiểu nội dung và bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc.( tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK) II,§å dïng d¹y häc: - Tranh ch©n dung hai nhµ khoa häc nh sgk - Sơ đồ đất hệ mặt trời III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc truyÖn Ga–vrèt ngoµi chiÕn luü - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc đoạn - Gv sửa đọc kết hợp giúp hs hiểu nghÜa mét sè tõ ng÷ - Gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: Hoạt động học sinh - Hs đọc - Hs chia ®o¹n - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Hs đọc nhóm - vài nhóm đọc trước lớp - 1-2 hs đọc bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu 27 Lop4.com (2) Trường tiểu học số Xuân Quang Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - ý kiÕn cña C«-pÐc-nÝch cã ®iÓm g× kh¸c ý kiÕn chung lóc bÊy giê? - Gv giới thiệu sơ đồ đất hệ mÆt trêi - Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? - V× toµ ¸n lóc Êy xö ph¹t «ng? - Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li-lª thÓ hiÖn ë chç nµo? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv hướng dẫn để hs tìm đúng giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - Thời người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yêu mét chç, cßn mÆt trêi, mÆt tr¨ng, c¸c v× phải quay xung quanh nó Cô-pécních đã chứng minh ngược lại - Ga-li-lª viÕt s¸ch nh»m ñng hé t tưởng khoa học Cô-péc-ních - Vì cho ông đã chống đối quan điểm Giáo hội, nói ngược với nh÷ng lêi ph¸n cña chóa trêi - Hs nªu nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng dòng c¶m cña hai nhµ khoa häc - Hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè th«ng qua viÖc lµm c¸c bµi tËp vËn dông II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: 40 TÝnh råi rót gän: x 24 D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi 28 Lop4.com (3) Trường tiểu học số Xuân Quang Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 9:3 15 15 : 25 25 : 5 30 30 : Bµi 1: Häc sinh nªu yªu cÇu: 6:2 10 10 : 10 10 : 12 12 : häc sinh lªn b¶ng - líp lµm vµo vë C¸c ph©n sè b»ng 15 10 15 10 30 12 Bµi 2: t×m phÊn sè cña mét sè Bµi gi¶i - Học sinh đọc đề bài tæ chiÕm häc sinh c¶ líp Ph©n sè chØ tæ lµ: 32 x = 24 (häc sinh) §¸p sè: a, b, 24 (häc sinh) Bµi gi¶i Anh Hải đã đoạn đường dài là 15 x = 10 (km) Bài 3: Đọc đề PT đề: Qu·ng ®êng dµi: 15 ®i §· ®i: qu·ng ®êng Ph¶i ®i:…………….km? Qu·ng ®êng anh H¶i cßn ph¶i dµi lµ: 15 - 10 = (km) §¸p s«: (km) 29 Lop4.com (4) Trường tiểu học số Xuân Quang Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi gi¶i LÇn thø hai lÊy sè lÝt x¨ng lµ: 32850 : = 10950 (lÝt) Lóc ®Çu kho cã sè lÝt x¨ng lµ: 32850 + 10950 + 56200 = 100000 (lÝt) Bài 4: Đọc đề - PT đề LÇn ®Çu lÊy: 32850 (lÝt) LÇn sau lÊy: lÇn ®Çu Cßn l¹i; 56200 (lÝt) §¸p sè: 100000 (lÝt) Lóc ®Çu cã: ? (lÝt) 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nhớ - viết: Bài thơ đội xe không kính I, Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng đúng chính tả khổ thơ cuối bài Bài thơ đội xe kh«ng kÝnh BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ - Làm đúng các BTCT phương nguc (2) a/b (3) a/b, BT GV biên soạn II, §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu khæ réng kÎ b¶ng néi dung bµi tËp 2, III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hs viÕt 1, KiÓm tra bµi cò: - ViÕt c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng l/n - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi m¬i: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn hs nhớ –viết - Tæ chøc cho hs «n l¹i ®o¹n th¬ - Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Hs lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 30 Lop4.com (5) Trường tiểu học số Xuân Quang - Gv lu ý hs c¸ch tr×nh bµy bµi, sè ch÷ dÔ viÕt sai - Tæ chøc cho hs nhí –viÕt bµi - Gv thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt 2.3, Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả: Bµi 2a: - Tìm trường hợp viết với s không viÕt víi x - Tìm trường hợp viết với x không viÕt víi s - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3:Hoµn chØnh c©u v¨n - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nhí, viÕt l¹i khæ th¬ cuèi cña bµi - Hs tù ch÷a lçi - Hs nªu yªu cÇu + sai, s·i, sµn, s¶n, + x¸c, x½ng, xÊc, xÐ, xem, - Hs nªu yªu cÇu - Hs hoµn chØnh c¸c c©u v¨n - Hs nối tiếp đọc câu văn đã hoàn chØnh Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I, Môc tiªu: - Hs kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống - Biết thực quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm sử dông c¸c nguån nhiÖt - Cã ý thøc tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng hµng ngµy KNS: - Kĩ xác định giá trị thân qua việc đánh giá sử dụng các nguồn nhiÖt - Kĩ nêu vấn đề liên quan tới sử dụng lượng chất đốt và gây ô nhiễm môi trường - Kĩ xác định lựa chọn các nguồn nhiệt sử dụng ( các tình đặt ) - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ sö lÝ th«ng tin vÒ viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt II, §å dïng d¹y häc: - Diªm, nÕn, bµn lµ, kÝnh lóp - Tranh, ¶nh vÒ viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt sinh ho¹t III, Các hoạt động dạy học: 31 Lop4.com (6) Trường tiểu học số Xuân Quang Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Nãi vÒ c¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng MT: KÓ tªn vµ nªu ®îc vai trß cña c¸c nguồn nhiệt thường gặp sống - H×nh sgk - Nh÷ng vËt nµo lµ nguån to¶ nhiÖt cho c¸c vËt xung quanh? - Gv gióp hs ph©n lo¹i c¸c nguån nhiÖt - Nhãm vai trß cña c¸c nguån nhiÖt - Gv më réng: khÝ bi « ga – nguån nhiÖt míi, khuyÕn khÝch sö dông 2.2, C¸c rñi ro vµ nguy hiÓm sö dông c¸c nguån nhiÖt MT: Biết thực quy tắc đơn gi¶n phßng tr¸nh rñi ro, nguy hiÓm sö dông c¸c nguån nhiÖt - Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm 2.3, T×m hiÓu viÖc sö dông c¸c nguån nhiệt sinh hoạt, lao động, sản xuất gia đình Thảo luận: Có thể làm gì để thùc hiÖn tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt MT: Cã ý thøc tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng hµng ngµy - Em có thể làm gì để thực tiết kiệm sö dông c¸c nguån nhiÖt? - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động học sinh - Hs nªu - Hs quan s¸t h×nh, th¶o luËn vÒ c¸c nguån nhiÖt - Mặt trời, lửa các vật bị đốt ch¸y, sö dông ®iÖn - Đun nấu, sưởi ấm sấy khô, - Hs th¶o luËn nhãm - Hs dù ®o¸n c¸c rñi ro cã thÓ x¶y vµ c¸ch phßng tr¸nh - Hs lµm viÖc theo nhãm - Hs đại diện các nhóm trình bày 32 Lop4.com (7) Trường tiểu học số Xuân Quang - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng 03 n¨m 2011 ThÓ dôc Nh¶y d©y, di chuyÓn tung vµ b¾t bãng Trß ch¬i: dÉn bãng I, Môc tiªu: - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, di chuyển tung ( chuyền) và bắt bóng Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi: Dẫn bóng Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia vào trò chơi để rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn II, Địa điểm, phương tiện: Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện ChuÈn bÞ: d©y, bãng III, Nội dung, phương pháp: néi dung phương pháp tổ chức 1, PhÇn më ®Çu: - G nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu * * * * * * * * * * * * * * * * tËp luyÖn * * * * * * * * - Tổ chức cho hs khởi động 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i:dÉn bãng - G hướng dẫn cách chơi - G tæ chøc cho H ch¬i - H ch¬i trß ch¬i 2.2, Bµi tËp rlttcb: - ¤n di chuyÓn tung vµ b¾t bãng - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Tæ chøc thi nh¶y d©y hoÆc thi tung vµ - H «n tËp b¾t bãng * * * * * * * * 3, PhÇn kÕt thóc: * * * * * * * * - Thực vài động tác thả lỏng * * * * * * * * - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc 33 Lop4.com (8) Trường tiểu học số Xuân Quang To¸n Kiểm tra định kì (giữa học kì II) LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I, Môc tiªu: - N¾m ®îc t¸c dông vµ cÊu t¹o cña c©u khiÕn.( Nd ghi nhí ) - Biết nhận diện câu khiến đoạn trích(BT1 mục III), Bước đầu biết đặt câu khiÕn nãi víi b¹n hoÆc thÇy c« gi¸o ( BT3) II, Đồ dùng đạy học: B¶ng phô viÕt c©u khiÕn ë bµi tËp – nhËn xÐt §o¹n v¨n bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, KiÓm tra bµi cò: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, PhÇn nhËn xÐt: - H đọc câu in nghiêng - Câu in nghiêng đây dùng để làm - Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào g×? - Cuèi c©u cã dÊu chÊm than - Cuèi c©u in nghiªng cã dÊu g×? - Nói với bạn bên cạnh câu để mượn - H trao đổi theo nhóm - H nèi tiÕp nãi c©u cña m×nh vë ViÕt l¹i c©u Êy - Kết luận: Khi viết câu nêu yêu cầu, đề nghÞ, mong muèn, nhê v¶, cña m×nh với người khác, ta có thể đặt cuối câu dÊu chÊm hoÆc dÊu chÊm than 2.3, Ghi nhí sgk - H đọc ghi nhớ sgk 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m c©u khiÕn nh÷ng ®o¹n - H nªu yªu cÇu trÝch sau - H đọc đoạn trích sgk - NhËn xÐt - H xác định các câu khiến Bµi 2: T×m c©u khiÕn sgk TiÕng ®o¹n v¨n - H nªu yªu cÇu ViÖt hoÆc to¸n cña em 34 Lop4.com (9) Trường tiểu học số Xuân Quang - NhËn xÐt - H t×m c©u khiÕn sgk Bµi 3: §Æt c©u khiÕn nãi víi b¹n, anh - H nªu yªu cÇu chÞ, c« gi¸o( thÇy gi¸o) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Chia nhãm: - H đặt câu khiến theo yêu cầu + Nhóm 1: đặt câu khiến nói với bạn - H các nhóm đọc câu mình + Nhóm 2: đặt câu khiến nói với anh, chÞ + Nhóm 3: đặt câu khiến nói với cô (thÇy) - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I, Môc tiªu: - Chọn câu chuyện lòng dũng cảm mình đã chứng kiến tham gia theo gîi ý SGK - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn theo tr×nh tù râ rµng hîp lÝ BiÕt trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện KNS:- Giao tiếp trình bày suy nghĩ ý tưởng - Tự nhận thức, đánh giá - Ra định tìm kiếm các lựa chọn, làm chủ thân đảm nhận trách nhiÖm II, §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn sgk III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: Mời H kể lại câu chuyện em đã nghe đọc nói lòng dũng c¶m 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, HD H hiểu yêu cầu đề bài Hoạt động học sinh H kể lại câu chuyện em đã nghe đọc nói lòng dũng cảm - H đọc đề bài 35 Lop4.com (10) Trường tiểu học số Xuân Quang - G g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng đề - H nªu nh÷ng tõ ng÷ quan träng cña đề - H đọc nối tiếp các gọi ý 1,2,3,4 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - H nghe kÕt hîp quan s¸t tranh minh hoạ gọi ý đề tài KC - H nối tiếp nói đề tài câu chuyện m×nh chän kÓ 2.3, Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: - Tæ chøc cho H kÓ chuyÖn theo nhãm - Tæ chøc cho H thi kÓ chuyÖn - Gv và H lớp nhận xét, trao đổi thêm vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn 3, Cñng cè, dÆn dß: - Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyÕn ®i cña Ngùa tr¾ng? - ChuÈn bÞ bµi sau - H kÓ chuyÖn nhãm - H trao đổi nội dung, ý nghĩa truyÖn - H tham gia thi kÓ chuyÖn - Trao đổi nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn LÞch sö Thµnh phè ë thÕ kØ XVI – XVII I, Môc tiªu: - Miêu tả nét cụ thể, sinh động ba thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỉ XVI – XVII để thấy ràng thương nghiệp thời kì này phát triển( cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường nhà cửa, cư dân ngoại quốc - Dùng lược đồ vị trí và quan sát tranh ảnh các thành thị này II, §å dïng d¹y häc: Bản đồ Việt Nam Tranh vÏ c¶nh Th¨ng Long vµ Phè HiÕn ë thÕ kØ XVI-XVII III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - Cuộc khẩn hoang đàng từ kØ XVI mang l¹i ý nghÜa g×? - NhËn xÐt Hoạt động học sinh - H nªu 36 Lop4.com (11) Trường tiểu học số Xuân Quang 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Hoạt động 1: * Mục tiêu: - TK XVI - XVII, nước ta næi lªn thµnh thÞ lín: Th¨ng Long phè HiÕn, Héi An * C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên - Thµnh thÞ lµ trung t©m chÝnh trÞ, qu©n sự, là nơi tập trung đông dân cư, công nghiệp và thương mại phát triển 2.2, Hoạt động 2: *Môc tiªu: - Sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ chøng tá sù ph¸t triÓn cña nÒn kinh tÕ, đặc biệt là thương mại * C¸ch tiÕn hµnh: - Người nước ngoài nhận xét Thăng Long, Phè HiÕn, Héi An nh thÕ nµo? - Gợi ý để H nhận biết 2.3, Hoạt động 3: - NhËn xÐt g× vÒ sè d©n, quy m«, ho¹t động buôn bán các thành thị nước ta vào kỉ XVI – XVII? - Theo em hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào? Hoạt động học sinh - H quan sát đồ - H xác định vị trí Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên đồ - H t×m hiÓu sgk, ghi l¹i ®îc nh÷ng nhận định người nước ngoài c¸c thµnh thÞ: + Sè d©n + Quy m« thµnh thÞ + Hoạt động buôn bán - H m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI – XVII - H trao đổi, thảo luận - Thành thị nước ta lúc tập trung đông người, quy mô hoạt động vµ bu«n b¸n réng lín, sÇm uÊt Sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau 37 Lop4.com (12) Trường tiểu học số Xuân Quang Thø t ngµy th¸ng 03 n¨m 2011 MÜ thuËt VÏ theo mÉu: vÏ c©y I, Môc tiªu: - Hiểu ®îc h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i c©y quen thuéc - BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc mét bµi vÒ c©y - H yªu mÕn vµ cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y xanh II, ChuÈn bÞ: ảnh số loài cây có hình đơn giản, đẹp Tranh vÏ c©y, h×nh gîi ý c¸ch vÏ GiÊy vÏ, bót vÏ III, Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1, ổn định tổ chức: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh ¶nh vÒ c©y vµ nhËn xÐt: + Tªn c©y + C¸c bé phËn chÝnh + Mµu s¾c + Sù kh¸c gi÷a c¸c c©y? - Gv tãm t¾t vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, t¸c dông cña c©y 2.3, C¸ch vÏ c©y: - H×nh gîi ý c¸ch vÏ + VÏ h×nh d¸ng chung cña c©y + VÏ ph¸c c¸c nÐt + VÏ chi tiÕt th©n, cµnh, l¸ + VÏ thªm hoa, qu¶ + VÏ mµu theo m·u hoÆc theo ý thÝch 2.4, Thùc hµnh: - Gv gợi ý để hs vẽ 2.5, Nhận xét, đánh giá: - Tæ chøc cho hs trng bµy bµi vÏ - Gv đưa các tiêu chuẩn đánh giá - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động học sinh - H quan s¸t nhËn xÐt - H quan s¸t h×nh gîi ý c¸ch vÏ, nhËn các bước vẽ - H thùc hµnh vÏ c©y - H trng bµy bµi vÏ - H tù nhËn xÐt bµi vÏ cña m×nh vµ cña b¹n 38 Lop4.com (13) Trường tiểu học số Xuân Quang Tập đọc Con sÎ I, Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn, chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diÔn biÕn c©u chuyÖn: håi hép, c¨ng th¼ng, chËm r·i, th¸n phôc NhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷ gîi t¶ gîi c¶m - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ giµ.( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II, §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài: Dù trái đất quay! - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.2, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a, Luyện đọc: - G H đọc mẫu toàn bài rõ ràng lưu lo¸t - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho H đọc đoạn - G sửa đọc kết hợp giúp H hiểu nghĩa tõ - G đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Trªn ®êng ®i, chã thÊy g×? Nã định làm gì? - Việc gì đột ngột xảy khiến chó dõng l¹i vµ lïi? - H×nh ¶nh sÎ mÑ dòng c¶m lao Hoạt động học sinh - Hs đọc bài - H đọc thầm - H chia ®o¹n - H đọc nối tiếp đoạn trước lớp - H đọc nhóm - vài nhóm đọc trước lớp - 1-2 H đọc bài - H chú ý nghe gv đọc mẫu - ThÊy sÎ non võa r¬i tõ trªn c©y xuèng, nã tiÕn l¹i gÇn sÎ non - §ét ngét, mét sÎ giµ tõ trªn c©y lao xuống đất cứu con, dáng vẻ sÎ rÊt d÷, - §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ 39 Lop4.com (14) Trường tiểu học số Xuân Quang xuèng cøu ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? - Em hiÓu søc m¹nh v« h×nh lµ nh thÕ nµo? - Vì tác giả bày tỏ lòng thán phục đối víi sÎ nhá bÐ? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv hướng dẫn hs tìm giọng đọc phï hîp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - H tù nªu ý kiÕn cña m×nh - Vì hành động dũng cảm sẻ - H luyện đọc diễn cảm - H tham gia thi đọc diễn cảm TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi ( KiÓm tra viÕt) I, Môc tiªu: - Hs thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối theo đề bài gợi ý SGK (hoặc đề bài GV biên soạn) tả cây cối Bài viết đúng với yêu cầu đề bài Có đủ ba phần diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý II, §å dïng d¹y häc: ¶nh mét sè lo¹i c©y Bảng lớp viết sẵn đề bài III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, ổn định tổ chức: 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, §Ò bµi: Chọn các đề bài sau: §Ò 1: T¶ mét c©y cã bãng m¸t §Ò 2: T¶ mét c©y ¨n qu¶ §Ò 3: T¶ mét c©y hoa Đề 4: Tả luống rau vườn rau 2.3, Tæ chøc cho hs viÕt bµi - G lu ý hs vÒ thêi gian viÕt bµi 2.4, Thu bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: Hoạt động học sinh - H đọc các đề bài - H suy nghĩ, chọn đề bài để viết bài - H viÕt bµi v¨n - H nép bµi 40 Lop4.com (15) Trường tiểu học số Xuân Quang - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n H×nh thoi I, Môc tiªu: - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi, từ đó phân biệt hình thoi với số hình đã học - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi và thể số đặc điểm hình thoi II, §å dïng d¹y häc: VÏ s½n mét sè h×nh nh sgk gỗ dài 3o cm để lắp ráp thành hình vuông và hình thôi H chuẩn bị giấy kẻ ô li, thước kẻ, ê ke, kéo, dài lắp ghép III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, ổn định tổ chức 2, D¹y häc bµi míi: 2.2, Hình thành biểu tượng hình thoi: - L¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng - G xô lệch hình vuông để tạo hình - G vẽ lại hình đó lên bảng, giới thiệu: đó là hình thoi - H×nh vÏ sgk 2.2,Nhận biết số đặc điểm h×nhthoi - M« h×nh l¾p ghÐp h×nh thoi - C¸c c¹nh cña h×nh thoi nh thÕ nµo? 2.3, Thùc hµnh: Bµi 1: NhËn d¹ng h×nh thoi - Trong c¸c h×nh, h×nh nµo lµ h×nh thoi, h×nh nµo lµ h×nh ch÷ nhËt? - NhËn xÐt Bài 2:Nhận biết rõ đặc điểm hình thoi Hoạt động học sinh - H l¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng - H quan s¸t vµ lµm theo - H quan s¸t nhËn d¹ng c¸c hoa v¨n trang trÝ cã d¹ng h×nh thoi - H quan s¸t vµ nhËn ra: c¸c c¹nh cña h×nh thoi b»ng - H chØ trªn h×nh vÏ c¸c c¹nh b»ng - H nªu yªu cÇu - H làm bài, xác định các hình vẽ là h×nh thoi vµ h×nh ch÷ nhËt + H×nh thoi lµ h×nh 1,3 + H×nh ch÷ nhËt lµ h×nh 41 Lop4.com (16) Trường tiểu học số Xuân Quang a, Dïng ª ke kiÓm tra xem hai ®êng chÐo cña h×nh thoi cã vu«ng gãc víi kh«ng? b, hai ®êng chÐo cã c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng kh«ng? - NhËn xÐt Bµi 3: Cñng cè kÜ n¨ng nhËn d¹ng h×nh thoi - Tæ chøc cho hs gÊp h×nh - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - H nªu yªu cÇu - H dïng ª ke kiÓm tra - H kÕt luËn - H nªu yªucÇu - H thao tác gấp hình theo hướng dẫn - H nhận đặc điểm hình thoi KÜ thuËt L¾p c¸i ®u ( tiÕt 1) I, Môc tiªu: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - L¾p ®îc c¸i ®u theo mẫu RÌn luyÖn tÝnh cÈn thÈn, lµm viÖc theo quy tr×nh II, §å dïng d¹y häc: Mẫu cái đu đã lắp sẵn Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 2, D¹y häc bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn quan sát, nhận xét - MÉu c¸i ®u - C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo? - T¸c dông cña c¸i ®u Hoạt động học sinh - H quan s¸t mÉu - Các phận cái đu: Giá đỡ đu, ghÕ ®u, trôc ®u - H nªu 42 Lop4.com (17) Trường tiểu học số Xuân Quang Hoạt động giáo viên 2.3, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: a, Hướng dẫn chọn các chi tiết: - Chọn các chi tiết theo hướng dẫn sgk để vào nắp hộp theo loại b, L¾p tõng bé phËn: + Lắp giá đỡ đu: H2 sgk + Lắp ghế đỡ đu: H3 sgk + L¾p trôc ®u vµo ghÕ ®u c, L¾p r¸p c¸i ®u: - L¾p r¸p hoµn chØnh, kiÓm tra sù dao động d, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - Khi th¸o ph¶i th¸o rêi tõng bé phËn, tiếp đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Khi th¸o xong ph¶i xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động học sinh - H thực chọn các chi tiết để vào n¾p hép - H theo dâi G thao t¸c mÉu - vµi hs tËp thùc hiÖn thao t¸c l¾p c¸c bé phËn - H quan s¸t G thao t¸c - H lu ý thao t¸c kÜ thuËt Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 03 n¨m 2011 ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: DÉn bãng I, Môc tiªu: - Học số nội dung môn tự chọn: Tâng cầu đùi Yêu cầu biét cách chơi và thực đúng động tác - Trò chơi: Dẫn bóng Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tôc rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn II, Địa điểm, phương tiện: Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Mỗi hs chuẩn bị dây, dụng cụ để chơi trò chơi, cầu 43 Lop4.com (18) Trường tiểu học số Xuân Quang III, Nội dung, phương pháp Néi dung phương pháp tổ chức 1, PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - Tổ chức cho hs khởi động 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, M«n tù chän: - Đá cầu: Tập tâng cầu đùi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - G làm mẫu, giải thích động tác - H tập cách cầm cầu, đứng chuẩn bị - Tập tung cầu, tâng cầu đùi - H tËp luyÖn theo tæ 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: DÉn bãng - H khởi động các khớp cổ tay, cổ ch©n, ®Çu gèi, khíp h«ng - H ch¬i trß ch¬i 3, PhÇn kÕt thóc: - Thực 2-4 hàng dọc, hát - Thực vài động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * To¸n DiÖn tÝch h×nh thoi I, Môc tiªu: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán cã liªn quan II, §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh h×nh vÏ sgk Giấy kẻ ô li, thước kẻ, kéo III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1, KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm hình thoi? - VÏ h×nh thoi 2, D¹y häc bµi míi: Hoạt động học sinh - H nªu 44 Lop4.com (19) Trường tiểu học số Xuân Quang 2.2, H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi: - H×nh thoi ABCD cã AC = m, BD = n - Gấp, cắt hình thoi để hình chữ - H thùc hiÖn gÊp, c¾t, t¹o thµnh h×nh nhËt ch÷ nhËt - So s¸nh diÖn tÝch h×nh thoi víi diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - H nhËn xÐt, rót c«ng thøc tÝnh - NhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c diÖn tÝch h×nh thoi: mXn yÕu tè cña hai h×nh võa t¹o ®îc SHT = - Gv ghi quy t¾c tÝnh 2.2, Thùc hµnh: Bµi 1: VËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch - H nªu yªu cÇu h×nh thoi - H vËn dông c«ng thøc, tÝnh diÖn tÝch - TÝnh diÖn tÝch cña : h×nh thoi: 3X a, H×nh thoi ABCD biÕt AC=3cm, a, S = = (cm2) BD=4cm 7x b,H×nh thoi MNPQ biÕt b, S = = 14 (cm2) MP=7cm,NQ=4cm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - H nªu yªu cÇu a, §é dµi c¸c ®êng chÐo lµ 5dm, 20dm - H lµm bµi b, §é dµi c¸c ®êng chÐo lµ 4dm, 15dm a, S = 5x 20 = 50 ( dm2) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 4x15 Bµi 3: §óng ghi §, sai ghi S b, S = = 30 ( dm2) - G vÏ h×nh - Nhận xét, chốt lại câu đúng, sai - H nªu yªu cÇu 3, Cñng cè, dÆn dß: - H quan s¸t h×nh vÏ, lùa chän §/S - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Cách đặt câu khiến I, Môc tiªu: - Hs nắm cách đặt câu khiến ( ND ghi nhớ ) - BiÕt chuyÓn c©u kÓ thµnh c©u khiÕn ( BT1, môc III) - Bước đầu biết đặt câu khiến các tình giao tiếp (BT2) - Biết đặt câu với các từ cho trước ( hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3) II, §å dïng d¹y häc: Bót mµu vµ phiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, KiÓm tra bµi cò: - C©u khiÕn lµ c©u nh thÕ nµo? 45 Lop4.com (20) Trường tiểu học số Xuân Quang - §Æt mét c©u khiÕn 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, PhÇn nhËn xÐt - Cho c©u: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương - Chuyển thành câu khiến theo cách đã nªu - Tæ chøc cho H lµm vµo phiÕu - H nêu và đặt câu khiến - H đọc câu văn đã cho - H chuyÓn thµnh c©u khiÕn theo c¸ch: + Nhà vua hãy (nên, chớ, đừng, phải ) hoàn gươm lại cho Long Vương + Nhà vua hoàn gươm lại cho Long - NhËn xÐt Vương (thôi, nào) - G lưu ý: Với yêu cầu, đề nghị mạnh nên + Xin (Mong) nhà vua hãy hoàn gươm đặt dấu “!” cuối câu Với yêu cầu, đề cho Long Vương nghị nhẹ nhàng nên đặt dấu chấm cuối - H đọc lại các câu khiến với giọng c©u đọc phù hợp 2.3, Ghi nhí sgk - H đọc ghi nhớ sgk - LÊy vÝ dô c©u khiÕn - H lÊy vÝ dô c©u khiÕn 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: ChuyÓn c©u kÓ thµnh c©u khiÕn - H nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - H chuyển câu đã cho thành câu khiÕn: VD: + Nam ®i häc ®i! + Thanh phải lao động! + Ng©n h·y ch¨m chØ nµo! Bµi 2: §Æt c©u khiÕn phï hîp víi t×nh - H nªu yªu cÇu huèng sau: - H đặt câu khiến phù hợp với tình - NhËn xÐt đã cho Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi 3: §Æt c©u khiÕn theo yªu cÇu sau - Tổ chức cho hs đặt câu - NhËn xÐt Bµi 4: §a t×nh huèng cã thÓ sö dông câu khiến đã đặt bài - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - H nªu yªu cÇu - H đặt câu khiến - H nối tiếp đọc câu khiến mình - H nªu yªu cÇu - H thảo luận nhóm đôi, nêu tình huèng cã thÓ sö dông c©u khiÕn ë bµi 46 Lop4.com (21)