Hoạt động của HS - Báo cáo sĩ số - Cần chào hỏi lễ phép - Nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên như vậy - Lắng nghe - Lắng nghe và thực hiện - Cho hoa vào giỏ - Nhận hoa - 3 HS được[r]
(1)Lịch báo giảng tuần 21 Thứ, ngày Thứ hai 17/01/2011 Thứ ba 18/01/2011 Thứ tư 19/01/2011 Thứ năm 20/01/2011 Thứ sáu 21/01/2011 Môn Tiết CC 21 ĐĐ 21 HV 183;184 TD 21 HV 185;186 Toán 80 HV 187;188 Toán 81 TNXH 21 HV 189 Toán 82 TC 21 TV 19 TV 20 HV 190 Toán 83 HĐTT 21 Tên bài dạy Em và các bạn ( tiết ) Bài 86: ôp – ơp Bài 87: ep – êp Phép trừ dạng: 17 – Bài 88: ip – up Luyện tập Ôn tập : Xã hội Bài 89: iêp – ươp Luyện tập chung Ôn tập chương II: Kĩ thuật gấp hình Bập bênh, lợp nhà , xinh đẹp … Ôn tập Bài 89: iêp – ươp Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com (2) Tuần 21 Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 Môn: Đạo đức Tiết : 21 Bài dạy: Em và các bạn ( T ) I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết Trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh * HS khá, giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ học tập và vui chơi *Tưởng HCM: Lòng nhân ái vị tha Đoàn kết , thân ái với các bạn là thực tốt lời dạy Bác Hồ * KNS: KN thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè * PP: Thảo luận II/ Chuẩn bị: GV: giỏ để đựng hoa HS: Vở bài tập ĐĐ, em bông hoa giấy màu III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài HĐ1: Trò chơi HĐ2: Đàm thoại HĐ3: Quan sát bt2 và đàm thoại Hoạt động GV - Kiểm tra sĩ số - H: + Khi gặp thầy giáo, cô giáo em cần làm gì? + Em làm gì bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo? - Giới thiệu bài: Em và các bạn - Cho HS chơi trò chơi: “ Tặng hoa” + Cách chơi: Mỗi HS chọn bạn lớp mà mình thích và viết tên bạn lên bông hoa + Cho HS bỏ hoa vào giỏ + Chuyển hoa tới em các bạn chọn + Chọn HS tặng nhiều hoa nhất, khen ngợi các em đó - H: + Em có muốn các bạn tặng nhiều hoa bạn… không? + Những đã tặng hoa cho bạn…? + Hỏi HS giơ tay: Vì em lại tặng hoa cho bạn….? - KL: Bốn bạn tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử đúng với các bạn học, chơi - Cho HS quan sát các tranh bt2 và hỏi: + Các bạn tranh làm gì? + Chơi, học mình vui hay có bạn cùng chơi cùng học vui hơn? + Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần phải đối xử với bạn nào học, chơi? - Cần phải đối xử với bạn nào học, GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Báo cáo sĩ số - Cần chào hỏi lễ phép - Nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên - Lắng nghe - Lắng nghe và thực - Cho hoa vào giỏ - Nhận hoa - HS tặng nhiều hoa lên trước lớp - Lần lượt trả lời câu hỏi GV - Đưa tay - Nếu lý vì tặng hoa cho bạn - Lắng nghe - Nêu nội dung tranh - Có bạn cùng chơi cùng học vui - Phải cư xử với bạn học, chơi (3) Củng cố chơi - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem trước bt3 trang32 - Đối xử tốt với bạn - Lắng nghe Nhận xét, dặn dò Môn: Học vần Bài dạy: Bài 86: Ôp, ơp Tiết: 183 – 184 I/ Mục tiêu: - Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Các bạn lớp em II/ Chuẩn bị: GV: hộp sữa, TV HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài HĐ1: Nhận diện vần, đánh vần Hoạt động GV - Cho HS hát - Gọi HS đọc bài: ăp, âp - Cho HS viết: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh - Giới thiệu bài: ôp, ơp - Viết lên bảng: ôp - Gọi HS phân tích vần ôp - Cho HS ghép vần ôp - Gọi HS đánh vần: ôp - Cho HS ghép tiếng: hộp - Gọi HS phân tích tiếnh hộp - Gọi HS đánh vần tiếng hộp HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói - Cho HS xem hộp sữa, giới thiệu từ : hộp sữa - Gọi HS đọc: hộp sữa - Dạy vần ơp, quy trình tương tự vần ôp - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ôp, ơp - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học Tiết - Gọi HS đọc bài T - Cho HS xem tranh giới thiệu đoạn thơ ứng dụng - Gọi HS đọc đoạn thơ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần học - Nêu chủ đề luyện nói - Nêu yêu cầu: Em hãy kể lớp em + Lớp em có bao nhiêu bạn? + Lớp em có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ? + Các bạn lớp em có chăm học không? GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Cả lớp hát - HS đọc - Cả lớp viết vào bảng - Lắng nghe - Theo dõi - Âm ô ghép âm p - Ghép vào bảng cài - o – p – ôp - Ghép vào bảng cài - Âm h ghép vần ôp, dấu nặng ô - h – ôp – hôp – nặng – hộp - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - Theo dõi - tốp, xốp, hợp, lợp - Đọc trơn - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - xốp, đớp - Lắng nghe - Thảo luận theo bàn (4) HĐ3: Luyện viết Củng cố Nhận xét, dặn dò + Em yêu quí bạn nào nhất? - Cho HS viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ôp, ơp - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 86 : ep, êp - Viết TV - HS đọc - Thi đua - Lắng nghe Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 Môn: Học vần Tiết: 185 – 186 Bài dạy: Bài 87: ep, êp I/ Mục tiêu: - Đọc : ep, êp, cá chép, đèn xếp ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp II/ Chuẩn bị: GV: đèn xếp, TV HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài HĐ1: Nhận diện vần, đánh vần HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói Hoạt động GV - Kiểm tra sĩ số - Gọi HS đọc bài: ôp, ơp - Cho HS viết: tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - Giới thiệu bài: ep, êp - Viết lên bảng: ep - Gọi HS phân tích vần ep - Cho HS ghép vần ep - Gọi HS đánh vần: ep - Cho HS ghép tiếng chép - Gọi HS phân tích tiếng chép - Gọi HS đánh vần tiếng chép - Cho HS xem tranh, giới thiệu từ: cá chép - Gọi HS đọc: cá chép - Dạy vần êp, quy trình tương tự vần ep - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ep, êp - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp Tiết - Gọi HS đọc bài T - Cho HS xem tranh, giới thgiệu đoạn thơ ứng dụng - Gọi HS đọc đoạn thơ - Cho HS tìm tiếng có chứa vần học - Nêu chủ đề luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Các bạn tranh làm gì? Hoạt động HS - Báo cáo sĩ số - HS đọc - Viết vào bảng - Lắng nghe - Theo dõi - Âm e ghép âm p - Ghép vào bảng cài - e – p – ep - Ghép vào bảng cài - Âm ch ghép vần ep - ch – ep – chep – sắc – chép - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - Theo dõi - phép, đẹp, nếp, bếp - Đọc trơn - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - đẹp - Lắng nghe - Quan sát + Khi xếp hàng vào lớp, ta phải xếp hàng - Các bạn xếp hàng nào? vào lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) HĐ3: Luyện viết Củng cố + Ngoài xếp hàng vào lớp, em còn phải xếp hàng nào nữa? - Cho HS viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có vần ep, êp - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem trước bài 88: ip, up Nhận xét, dặn dò Môn: Toán Bài dạy: Phép trừ dạng 17 - - Xếp hàng thật thẳng - Xếp hàng về, chào cờ - Viêt TV - HS đọc - Thi đua - Lắng nghe Tiết: 80 I/ Mục tiêu: - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Làm các bài tập: Bài ( cột 1, 3, ) ; bài ( cột 1, ) ; bài II/ Chuẩn bị: GV: bó chục qt,7 qt rời, bảng phụ HS: SGK, bảng, phấn, bó chục qt, qt rời III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài HĐ1: Thực hành trên que tính HĐ2: Đặt tính và làm tính trừ HĐ3: Thực hành Bài tập cột 1, 3, Bài tập Hoạt động GV - Cho HS hát - Đặt tính tính: 17- , 19 - , 16 - - Giới thiệu bài, ghi tựa: Phép trừ dạng 17 - - Yêu cầu HS lấy 17 qt, tách thành phần: Bên trái có bó chục qt, bên phải có qt rời - Gài que tính lên bảng - Yêu cầu HS cất qt rời? - H: Còn lại bao nhiêu qt? - Giới thiệu phép trừ 17 – - Cho HS đặt tính và thực phép tính - Gọi HS nêu cách đặt tính và cách thực phép tính - Cho HS mở SGK/112 - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS đọc yêu cầu Củng cố Nhận xét, dặn dò - Gọi HS đọc tóm tắt - Cho HS viết phép tính - Cho HS đặt tính và tính 17 – - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm các bài tập còn lại, xem trước bài : Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Cả lớp hát - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu - Theo dõi - Cất qt - Còn lại 10 qt - Làm vào bảng - HS nêu cách thực phép tính - Tính - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng - Nhận xét - Tính nhẩm - Làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét - Viết phép tính thích hợp - HS đọc 15 - = 10 - Làm vào bảng - Lắng nghe (6) Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011 Môn: Học vần Bài 88: ip, up Tiết: 187 - 188 I/ Mục tiêu: - Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II/ Chuẩn bị: GV: vật thật, chụp đèn, TV HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài HĐ1: Nhận diện chữ, đánh vần Hoạt động GV - Kiểm tra sĩ số - Gọi HS đọc bài: ep, êp - Cho HS viết: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa - Giới thiệu bài: ip, up - Viết lên bảng: ip - Gọi HS phân tích vần ip - Cho HS ghép vần ip - Gọi HS đánh vần: ip - Cho HS ghép tiếng nhịp - Gọi HS phân tích tiếng nhịp - Gọi HS đánh vần tiếng nhịp HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói - Cho HS xem tranh, giới thiệu từ: bắt nhịp - Gọi HS đọc: bắt nhịp - Dạy vần up, quy trình tương tự vần ip - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ip, up - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen Tiết - Gọi HS đọc bài T - Cho HS xem tranh, giới thiệu đoạn thơ ứng dụng - Gọi HS đọc đoạn thơ - Cho HS tìm tiếng có chứa vần học - Nêu chủ đề luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Các bạn tranh làm gì? + Em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ? HĐ3: Luyện viết Củng cố + Em đã làm việc đó nào? - Cho HS viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có chứa vần: ip, up - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Báo cáo sĩ số - HS đọc bài - Viết vào bảng - Lắng nghe - Theo dõi - Âm i ghép âm p - Ghép vào bảng cài - I – p – ip - Ghép vào bảng cài - Âm nh ghép vần ip, dấu nặng - nh – ip – nhip – nặng – nhịp - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - Theo dõi - dịp, kịp, chụp, giúp - Đọc trơn - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - nhịp - Lắng nghe - Một bạn quét sân, bạn cho gà ăn - quét nhà, trông em, nhặt rau,… - Suy nghĩ, trả lời - Viết TV - HS đọc (7) Nhận xét, dặn dò : Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 89: iêp, ươp Môn: Toán Bài : Luyện tập - Thi đua - Lắng nghe Tiết : 81 I/ Mục tiêu: - Thực phép cộng ( không nhớ ) phạm vi 20 - Cộng nhẩm dạng 14 + - Làm bài tập: Bài ( cột 1, 2, ), bài ( cột 1, 2, ), bài ( cột 1, ) II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: SGK, bảng, phấn, bút, III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động HS Các bước lên lớp Ồn định KTBC Hoạt động GV Bài tập cột 1, 2, - Cho HS hát - Đặt tính tính: 11 + 16 + 12 + - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập - Cho HS mở SGK/109 - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài Bài tập cột 1, 2, - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài Bài Bài tập cột 1, - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách tính - Cho HS làm bài - Chữa bài: Cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh ” - Cách chơi: Lần lượt HS nối tiếp lên bảng phụ thực phép tính: + Chia lớp thành đội, đội có bạn Củng cố Nhận xét, dặn dò - Cho HS đặt tính và tính: 12 + - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm các bài tập còn lại, xem trước bài: Phép trừ dạng 17 – Môn: TNXH Bài dạy:Ôn tập: Xã hội - Cả lớp hát - HS làm trên bảng lớp - Đặt tính tính - Làm bài vào vở, HS làm vào bảng - Nhận xét - Tính nhẩm - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét - Tính - Tính từ trái sang phải - Làm vào sách - Lắng nghe - Cử đại diện lên tham gia trò chơi - Làm vào bảng - Lắng nghe Tiết: 21 I/ Mục tiêu: - Kể gia đình, lớp học, sống nơi các em sinh sống * HS khá, giỏi: Kể chủ đề : gia đìng, lớp học, quê hương II/ Chuẩn bị: GiaoAnTieuHoc.com (8) GV: cây hoa dân chủ, các câu hỏi HS: SGK III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài Trò chơi Củng cố Nhận xét, dặn dò Hoạt động HS - Cả lớp hát - Đi trên vỉa hè Hoạt động GV - Cho HS hát - Nêu quy định người trên đường có vỉa hè - Nêu quy định người trên đường không có vỉa hè - Giới thiệu bài, ghi tựa: Ôn tập: Xã hội - Cho HS chơi trò chơi: “ Hái hoa dân chủ” Cách chơi: Để trước lớp cây hoa có đính các câu hỏi + Kể các thành viên gia đình bạn + Kể ngôi nhà bạn + Kể lớp học bạn + Kể gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường + Kể tên nơi công cộng và nói các hoạt động đó - Gọi HS lên hái hoa - Cho HS trả lời câu hỏi theo nhóm - Đi sát lề đường phía bên phải - Lắng nghe - Lắng nghe - Gọi HS lên trình bày trước lớp - Cho HS chơi trò chơi: “ Hướng dẫn viên du lịch” + Nêu chủ đề: Mời các bạn đến thăm lớp tôi + Cho HS lên làm hướng dẫn viên du lịch - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem trước bài: Cây rau.Tiết sau em mang đến lớp cây rau - Đại diện nhóm - Thảo luận theo nhóm HS - Đại diện nhóm lên trình bày - Lắng nghe - Quan sát, nhận xét - Lắng nghe Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011 Môn: Học vần Bài dạy: Bài 89: iêp, ươp Tiết: 189 – 190 I/ Mục tiêu: - Đọc được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II/ Chuẩn bị: GV: Các tranh, TV HS: SGK, bảng, phấn, Bộ ghép chữ, TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài HĐ1: Nhận diện chữ, đánh vần Hoạt động GV - Kiểm tra sĩ số - Gọi HS đọc bài: ip, up - Cho HS viết: nhân dịp, chụp đèn - Giới thiệu bài: iêp, ươp - Viết lên bảng: iêp - Gọi HS phân tích vần iêp GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Báo cáo sĩ số - HS đọc bài - Viết vào bảng - Lắng nghe - Theo dõi - Âm iê ghép âm p (9) - Cho HS ghép vần iêp - Gọi HS đánh vần: iêp - Cho HS ghép tiếng liếp - Gọi HS phân tích tiếng liếp - Gọi HS đánh vần tiếng liếp HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói HĐ3: Luyện viết Củng cố Nhận xét, dặn dò - Cho HS xem tranh, giới thiệu từ liếp - Gọi HS đọc: liếp - Dạy vần ươp, quy trình tương tự vần iêp - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần iêp, ươp - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: iêp, ươp, liếp, giàn mướp Tiết ( dạy ngày thứ sáu ) - Gọi HS đọc bài T - Cho HS xem tranh, giới thiệu đoạn thơ ứng dụng - Gọi HS đọc đoạn thơ - Cho HS tìm tiếng có chứa vần học - Nêu chủ đề luyện nói - Cho HS xem tranh, hỏi: + Các tranh vẽ gì? + Hãy giới thiệu nghề nghiệp cha mẹ các em - Cho HS viết: iêp, ươp, liếp, giàn mướp - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có chứa vần iêp, ươp - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 90: Ôn tập Môn: Toán Bài dạy: Luyện tập chung - Ghép vào bảng cài - iê – p – iêp - Ghép vào bảng cài - Âm l ghép vần iêp, dấu sắc - l – iêo – liêp – sắc – liếp - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - Theo dõi - diếp, tiếp, ươp, nượp - Đọc trơn - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Đọc trơn - cướp - Lắng nghe - Tranh 1: Bác nông dân cấy lúa - Tranh 2: Cô giáo giảng bài - Tranh 3: Công nhân xây dựng - Tranh 4: Bác sĩ khám bệnh - Nêu nghề nghiệp cha mẹ mình - Viết TV - HS đọc - Thi đua - Lắng nghe Tiết: 82 I/ Mục tiêu: - Biết tìm số liền trước, số liền sau - Biết cộng, trừ các số ( không nhớ ) phạm vi 20 - Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài ( cột 1, ), bài ( cột 1, ) II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: SGK, bảng, phấn, bút, TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Hoạt động GV - Cho HS hát - Đặt tính tính: GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Cả lớp hát - HS làm trên bảng, (10) Bài Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập cột 1, Bài tập cột 1, Củng cố Nhận xét, dặn dò 14 - 17 - 19 - - Giới thiệu bài: Luyện tập chung - Cho HS mở SGK/114 - Gọi HS đọc yêu cầu - H: + Tia số trên điền từ sốm đến số mấy? + Tia số điền từ số đến số mấy? - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - H: + Muốn tìm liền sau số ta làm nào? + Muốn tìm số liền trước số ta làm nào? - Nêu: Dựa vào tia số bài tập tìm câu trả lời nhanh - Cho HS làm bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách thực - Cho HS làm bài lớp làm vào bảng - HS đọc yêu cầu - Từ số đến số - Từ số 11 đến số 19 - Làm vào sách - HS lên bảng làm bài - Trả lời câu hỏi - Đếm thêm; cộng thêm - Bớt 1, trừ - Lắng nghe - Lần lượt trả lời câu hỏi - Đặt tính tính - Làm vào vở, HS làm vào bảng - Nhận xét - Tính - Tính từ trái sang phải - Làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét - Làm vào bảng - Lắng nghe - Chữa bài - Cho HS đặt tính và tính: 14 + , 19 - - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem trước bài: Bài toán có lời văn Môn: Thủ công Tiết: 21 Bài dạy: Ôn tập chủ đề “ Gấp hình” I/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp giấy - Gấp ít hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng * HS khéo tay: Gấp ít hai hình gấp đơn giản Các nếp gấp thẳng, phẳng Có thể gấp thêm hình gấp có tính sáng tạo II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu gấp cái quạt, cái ví, mũ ca lô HS: Giấy thủ công III/ Các hoạt động dạy-học : Hoạt động HS Các bước lên lớp Hoạt động GV Ồn định - Cho HS hát - Cả lớp hát KTBC - Gấp mũ ca lô Bài - Giới thiệu bài: Ôn tập chủ đề “ Gấp hình” - Lắng nghe HĐ1: Ôn tập - Gọi HS nhắc lại cách gấp - Nhắc lại quy trình gấp, lớp lắng nghe, nhận xét + Cái quạt + Cái ví + Mũ ca lô - Lắng nghe, nhận thức HĐ2: Thực hành - Nêu yêu cầu: Tự chọn và gấp ít hình các hình đã học ( cái quạt, cái ví, mũ ca lô ) GiaoAnTieuHoc.com (11) Nhận xét, dặn dò + HS khéo tay gấp ít hai hình - Cho HS gấp hình - Cho HS trình bày sản phẩm - Chọn sản phẩm gấp đúng, thẳng, pha83ng, tuyên dương - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau: tờ giấy vở, kéo, bút chì, thước - Tự chọn hình và gấp - Thực theo tổ - Nhận xét - Lắng nghe Môn: Tập viết Tiết: 19 Bài dạy: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá I/ Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo Tập viết - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết - Giáo dục HS tính cẩn thận, có ý thức viết đẹp II/ Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu, TV HS: Bảng, phấn, bút, TV III/ Các hoạt động dạy - học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài HĐ1: Hướng dẫn HS viết trên bảng HĐ2: Hướng dẫn HS viết TV Củng cố Nhận xét, dặn dò Hoạt động GV - Cho HS hát - Cho HS viết: đôi guốc, rước đèn - Giới thiệu bài, ghi tựa: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá - Đính lên bảng : bập bênh, gọi HS đọc - H: + Khoảng cách chữ bập và chữ bênh bằng bao nhiêu? + Con chữ: h, b cao ô li ? + Con chữ p cao ô li ? + Những chữ nào cao ô li ? - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ: bập bênh - Cho HS viết: bập bênh - Tương tự hướng dẫn HS viết các chữ: lớp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá - Cho HS xem bài viết mẫu - Nhắc HS tư ngồi viết - Cho HS viết bài - Chấm bài - Nhận xét bài viết - Cho HS viết lại chữ các em viết chưa đúng - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện viết thêm bảng Hoạt động HS - Cả lớp hát - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Lắng nghe - HS đọc - chữ - ô li - ô li - â, ê, n - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng - Quan sát - Thực - Viết TV - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lắng nghe Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 Môn: Tập viết Tiết: 1/20 Bài dạy: Ôn tập I/ Mục tiêu: - Viết đúng các chữ đã học từ tuần : phá cỗ, nho khô, ngày hội, trái đào, vầng trăng, nhà trường, ghế đệm, giúp đỡ; kiểu chữ viết thường, cỡ vừa GiaoAnTieuHoc.com (12) - Giáo dục HS tính cẩn thận, có ý thức viết đẹp II/ Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu HS: Bảng, phấn, bút, III/ Các hoạt động dạy-học: Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài HĐ1: Hướng dẫn HS tập viết trên bảng HĐ2: Luyện viết Củng cố Nhận xét, dặn dò Hoạt động GV - Kiểm tra sĩ số - Cho HS viết: lợp nhà, xinh đẹp - Giới thiệu bài: Tập viết các chữ: phá cỗ, nho khô, ngày hội, trái đào, vầng trăng, nhà trường, ghế đệm, giúp đỡ - Đính lên bảng chữ: phá cỗ, gọi HS đọc - H: Khoảng cách chữ phá và chữ cỗ bao nhiêu? + Con chữ p cao ô li ? + Con chữ h cao ô li ? + Các chữ: a, c, ô cao ô li ? - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ: phá cỗ - Cho HS viết chữ: phá cỗ - Đính lên bảngchữ: nho khô, gọi HS đọc - H: + Khoảng cách chữ nho và chữ khô bao nhiêu? + Con chữ k cao ô li ? + Các chữ o, n cao ô li ? - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết chữ : nho khô - Cho HS viết: nho khô - Tương tự hướng dẫn hS viết các chữ: ngày hội, trái đào, vầng trăng, nhà trường, ghế đệm, giúp đỡ - Hướng dẫn HS viết vào - Nhắc HS tư ngồi viết - Cho HS viết bài - Chấm bài - Nhận xét bài viết - Cho HS viết lại chữ các em viết chưa đúng - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện viết bảng Môn: Toán Bài dạy: Bài toán có lời văn Hoạt động HS - Báo cáo sĩ số - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Lắng nghe - HS đọc - chữ o - ô li - ô li - ô li - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng - HS đọc - chữ o - ô li - ô li - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng - Lắng nghe - Thực - Nhìn bảng viết vào - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lắng nghe Tiết: 83 I/ Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết ) và câu hỏi ( điều cần tìm ) - Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ - Làm bài toán bài học II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: SGK, bảng, phấn, bút III/ Các hoạt động dạy - học: GiaoAnTieuHoc.com (13) Các bước lên lớp Ồn định KTBC Bài HĐ1: Giới thiệu bài toán có lời văn Hoạt động GV - Cho HS hát - Tính: 11 + + = 15 – + = - Đặt tính tính 17 – 13 + - Giới thiệu bài: Bài toán có lời văn - Gọi HS đọc yêu câu bài toán - Cho HS xem tranh và hỏi: + Bạn đội nón làm gì? + Còn bạn kia? + Vậy lúc đầu có bạn? + Sau đó thêm bạn? - Cho HS viết số vào chỗ chấm bài tập - Gọi HS đọc bài toán - Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán có câu hỏi nào? HĐ2: Thực hành Bài tập Bài tập Bài tập 4 Củng cố Nhận xét, dặn dò - Nêu: Bài toán có lời văn có các số gắn với các thông tin mà đề bài cho biết và câu hỏi để thông tin cần tìm - Cho HS mở SGk/ 115 - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh và hỏi: + Có thỏ ? + Thêm thỏ ? - Cho HS viết số vào chỗ chấm - Gọi HS đọc bài toán - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh vẽ và đọc bài toán - H: Bài toán còn thiếu gì ? - Gọi HS nêu câu hỏi bài toán - Nêu: Các câu hỏi phải có: + Từ hỏi đầu câu + Viết dấu “ ? ” cuối câu hỏi - Cho HS viết câu hỏi bài toán - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS viết số và câu hỏi vào chỗ chấm - Gọi HS đọc bài toán - H: Bài toán thường có gì? - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem trước bài: Giải toán có lời văn GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - Cả lớp hát - HS làm bảng lớp - Làm vào bảng - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - Đứng giơ tay chào - Đang tới - bạn - bạn - Viết số và số vào chỗ chấm - Lần lượt đọc - Có bạn thêm bạn - Hỏi có tất bao nhiêu bạn ? - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - thỏ - thỏ - Viết số và số - Lần lượt đọc - HS đọc yêu cầu - Đọc bài toán - Thiếu câu hỏi - Hỏi có tất gà – Có bao nhiêu gà tất ? - Lắng nghe - Viết vào sách - HS đọc yêu cầu - Viết số và số 2, câu hỏi - Lần lượt đọc - Các số và câu hỏi - Lắng nghe (14) Sinh hoạt lớp - GiaoAnTieuHoc.com (15)