Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Biết cộng, trừ các số có hia chữ số không nhớ - Cộng, trừ nhẩm, nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Giải được bài toán có lời văn trong[r]
(1)TUẦN 31 NS: 07/04/2011 Thứ bảy ngày 09 tháng 04 năm 2011 ND: 09/04/2011 SINH HOẠT TẬP THỂ Chào cờ, hát quốc ca Tổng phụ trách nhận định, nêu phương hướng: Ban giám hiệu nhận định, nêu phương hướng: Sinh hoạt - Hướng dẫn học sinh tham gia trò chơi dân gian: Chi chi chành chành - Giáo dục vệ miệng: “Phòng ngừa sâu răng” - Giáo dục VSMT: Làm cho lớp em đẹp - Nhận xét tiết sinh hoạt Tiếng việt VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ Sử dụng tài liệu thiết kế -Tập vẽ Bài 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Giúp HS tập quan sát thiên nhiên - HS vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích - HS thêm yêu mến quê hương, đất nước * Phương pháp: Quan sát, miêu tả, thực hành II Đồ dùng dạy học: GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, - Một số tranh phonh cảnh HS năm trước HS : Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu GiaoAnTieuHoc.com (2) *Hoạt động 1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên - GV cho HS quan sát số tranh vẽ cảnh thiên nhiên và gợi ý: + Cảnh sô ng, cảnh trường học, - GV đặt câu hỏi: + Cảnh biển có hình ảnh nào ? biển, thuyền, mây, trời + Cảnh nông thôn có hình ảnh nào ? cánh đồng, đường, hàng cây, ng biển, cảnh phố phường, cảnh đồng ruộng + Cảnh phố phường ? Đường phố, nhà, xe cộ, + Vẽ màu - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vã màu theo ý thích, *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV vẽ minh họa bảng vừa hướng dẫn + Vẽ hình ảnh chính + Vẽ hình ảnh phụ *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu yêu cầu vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn nội dung phù hợp để vẽ Vẽ hình ảnh chính phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - nhà thực hành vẽ - Chuẩn bị: Vẽ dường diềm trên váy, áo - Nhận xét tiết học Đạo đức BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG( TIẾT 2) I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Biết cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * KNS: Kỹ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: - Tranh VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: *Hoạt động 1: Làm bài tập - GV giải thích yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com (3) - HS tự làm bài, suy nghĩ (3’) - Gọi HS trình bày - Cả lớp, nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Những tranh việc làm góp phần tạo môi trường lành là tranh 1,2,4 *Hoạt động 2: Bài tập 4.Thảo luận đóng vai - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm thảo luận theo tình - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Nên khuyên ngăn bạn mách với người lớn không cản bạn Làm là góp phần bảo vệ môi trường tromg lành, là thực quyền sống môi trường lành * Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa - Từng tổ HS thảo luận: + Nhận bảo vệ, chăm sóc cây và hoa đâu? + Vào thời gian nào? + Bằng việc làm cụ thể nào? + Ai phụ trách việc? - Đại diện các tổ lên đăng ký và trình bày kế hoạch hành động mình - Cả lớp trao đổi, bổ sung - GV kết luận: Môi trường lành giúp các em khỏe mạnh và phát triển Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa *Hoạt động 4: Nhận xét dặn dò - Cây và hoa có ích nào?( Cây cho bóng mát, hoa làm cho cảh vật thêm đẹp…) - HS đọc đoạn thơ bài tập - HS hát bài :” Ra chơi vườn hoa - Nhận xét tiết học -Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2011 Nghỉ bù Thứ ba ngày 12 tháng 04 năm 2011 NGHỈ GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG 10/3AL -NS: 07/04/2011 Thứ tư ngày 13 tháng 04 năm 2011 ND: 13/04/2011 Tiếng Việt VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CÁC ÂM ĐẦU TR/CH Tập đọc: CON BÙ NHÌN Sử dụng tài liệu thiết kế - GiaoAnTieuHoc.com (4) Toán CỘNG, TRỪ( Không nhớ) TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Biết cộng, trừ các số có hia chữ số không nhớ - Cộng, trừ nhẩm, nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tình đã học - Có thài độ nghiêm túc học tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ( BT10 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: *Hoạt động 1: Bài Tính nhẩm - GV treo bảng phụ.HD mẫu - HS tự nhẩm 3’ - Tiếp nối nêu kết GV ghi nhanh lên bảng - em đọc lại bài *Hoạt động 2: Bài Đặt tính tính - HS đọc yêu cầu.GV hướng dẫn mẫu - GV đọc phép tính - số em lên bảng.Cả lớp làm vào bảng - GV nhận xét, sửa sai *Hoạt động 3: Bài - HS đọc yêu cầu đề bài GV tóm tắt, HD: + Đề bài cho biết gì? ( Hà có 35 que tính, Lan có 43 que tính) + Đề bài hỏi gì? ( Hỏi hai bạn có bao nhiêu que tính?) + Để biết số que tính hai bạn, ta thực phép tính gì?( tính cộng: Lấy số que tính Hà cộng với số que tính Lan: 35 + 43) + Lời giải là gì? ( Số que tính hai bạn có là: ) - Cả lớp làm bài vào (5’) GV theo dõi - em lên bảng sửa bài: Bài giải Số que tính hai bạn có là: 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính *Hoạt động 4: Bài - HS đọc yêu cầu đề bài GV tóm tắt, HD: + Đề bài cho biết gì? ( Hà và Lan hái 68 bông hoa, riêng Hà hái 34 bông hoa) + Đề bài hỏi gì? ( Hỏi Lan hái bao nhiêu bông hoa?) + Để biết số bông hoa Lan hái được, ta thực phép tính gì?( tính trừ: Lấy số bông hoa hai bạn trừ số bông hoa Hà: 68 - 34) + Lời giải là gì? ( Số bông hoa Lan hái là:) - Cả lớp làm bài vào (5’) GV theo dõi GiaoAnTieuHoc.com (5) - em lên bảng sửa bài: Bài giải Số bông hoa Lan hái là: 68 – 34 = 34( bông hoa) Đáp số: 34( bông hoa) - Chấm điểm, nhận xét - HS sửa bài vào *Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: - HS nêu lại cách thực phép tính theo cột dọc.( Thực từ phải sanh trái, hàng đơn vị đặt thẳng cột với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột với hàng chục - Nêu các bước giải toán có lời văn - Về nhà thực hành giải toán - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học *RKN:…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Thể dục TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Biết cách chuyền cầu theo nhóm người( bảng cá nhân vợt gỗ) - Biết cách chơi và tham gia trò chơi( có kết hợp vần điệu) - Thực an toàn chơi II Đồ dùng dạy học: - Còi, vợt gỗ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: *Hoạt động 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học ( -2’) + Chạy nhẹ nhàng thành hành dọc: 40 – 60m + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu:1 phút - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông: 2’ * Hoạt động 2: Phần - Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ”: - phút + Tập theo đội hình vòng tròn hàn ngang.HS chơi khoảng phút để nhớ cách chơi + GV dạy cho HS đọc bài thơ :“ Kéo cưa lừa xẻ” + HS chơi kết hợp vần điệu - Cho HS ôn lại vần điệu, sau đó cho các em chơi theo lệnh thống nhất: “ Chuẩn bị….bắt đầu!” Sau đó các em đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi - Trò chơi: “ Chuyền cầu theo nhóm” : – 10 phút + HS tập hợp thành hàng dọc, sau đó quay mặt vào tạo thành đôi GiaoAnTieuHoc.com (6) + Dàn đội hình cho đôi cách 1.5 – 2m * Hoạt động 3: Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp – hàng dọc và hát: – phút - Tập động tác vươn thở và động tác điều hòa ( lần nhịp) - Nhận xét tiết học NS: 01/04/2011 Thứ năm ngày 14 tháng 04 năm 2011 ND: 14/04/2011 Tiếng việt ĐỌC Tập đọc: CON CHIM MANH MANH Sử dụng tài liệu thiết kế Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt -Thực các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 -Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và quan hệ hai phép tính cộng và trừ - Rèn luyện kĩ làm tính nhẩm (trong các trường hợp đơn giản) - Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc học tập II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Tranh SGK III Các hoạt động dạy và học chủ yếu : *Hoạt động 1: Bài 1: - HS nêu yêu cầu làm vào GV theo dõi uốn nắn - Chữa bài: HS làm bảng lớp Lớp nhận xét 34 42 76 47 52 76 42 34 42 52 47 34 76 76 34 42 99 99 HS so sánh các số tìm để nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và quan hệ phép tính cộng và phép tính trừ *Hoạt động 2: Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp: - HS suy nghĩ làm vào HS làm bảng - GV và lớp nhận xét *Hoạt động 3: Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Điền ><= - HS làm bài HS làm bảng lớp Lớp nhận xét *Hoạt động 4: Bài 4: Dành cho học sinh khá giỏi - HS nêu yêu cầu: Đúng ghi đ, sai ghi s GiaoAnTieuHoc.com (7) - HS làm bài, đọc bài trước lớp Lớp nhận xét *Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS khá giỏi - VN học bài và xem trước bài sau -Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI I Mục tiêu : yêu cầu cần đạt - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây , cảnh vật xung quanh trời nắng mưa - HS có ý thức cảm thụ cái đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng * Biết bầu trời người là quan trọng II Đồ dùng dạy học : Bút màu, giấy vẽ (VBT) III Các hoạt động dạy học chủ yếu : *Hoạt động 1: Quan sát bầu trời - Mtiêu: HS biết quan sát, nhận xét và biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và đám mây - Cách tiến hành: B1: - GV nêu nhiệm vụ HS ngoài trời quan sát + Quan sát bầu trời: Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy Mặt Trời và khoảng trời xanh không? Trời hôm ít mây hay nhiều mây? Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? + Quan sát cảnh vật xung quanh: Sân trường, cây cối, vật lúc này khô ráo hay ướt át? Em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc giọt mưa rơi) không? B2: HS sân trường để quan sát theo yêu cầu trên GV nêu câu hỏi trên và định số HS trả lời dựa theo gì các em đã quan sát B3: HS vào lớp thảo luận câu hỏi: + Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết điều gì? Kl:- Quan sát đám mây trên bầu trời ta biết trời nắng, trời dâm mát hay trời mưa *Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh - Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kq quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh - Cách tiến hành: B1: HS lấy giấy (VBT) và bút màu để vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh (GV khuyến khích HS vẽ theo cảm thụ và trí tưởng tượng mình) B2: GV yêu cầu HS giới thiệu vẽ mình với bạn bên cạnh - GV chọn số vẽ để trưng bày, giới thiệu với lớp GiaoAnTieuHoc.com (8) *Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: - HS chơi "Trời nắng, trời mưa" - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS VN học bài và xem bài sau -NS: 07/04/2011 Thứ sáu ngày 15 tháng 04 năm 2011 ND: 15/04/2011 Tiếng việt VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/ R/ D Tập đọc: BÀ TRIỆU Sử dụng tài liệu thiết kế Toán ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I Mục tiêu : Yêu cầu cần đạt - Làm quen với mặt đồng hồ Biết xem đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian - Giáo dục HS yêu thích học Toán, biết quý thời gian II Đồ dùng dạy học : - Tranh SGK - Đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài Đồng hồ để bàn III Các hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ - GV cho HS xem đồng hồ để bàn ? Mặt đồng hồ có gì? (Có kim ngắn, kim dài, có các số từ đến 12) - GV giới thiệu: Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài và có ghi các số từ đến 12 Kim ngắn và kim dài quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào đúng số nào đó, chẳng hạn vào số 9, thì đồng hồ lúc đó là HS xem mặt đồng hồ và nói: "Chín giờ" - HS thực hành xem đồng hồ các thời điểm khác nhau: GV cho HS xem tranh SGK và hỏi theo nội dung các tranh từ trái sang phải, chẳng hạn: "Lúc kim ngắn số mấy? (số 5); Kim dài số mấy? (số 12); Lúc sáng em bé làm gì? (đang ngủ)" Hỏi tương tự với các tranh *Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thực hành xem đồng hồ, ghi số ứng với mặt đồng hồ (chẳng hạn: "8 giờ") ? Vào buổi tối, em thường làm gì? Tương tự mặt đồng hồ giờ, 10 giờ, 11 giờ, 12 giờ, giờ, giờ, giờ, *Hoạt động 3: Trò chơi: Thi đua "Xem đồng hồ nhanh và đúng".GV quay kim trên mặt đồng hồ để kim vào đúng đưa cho lớp xem và hỏi: "Đồng hồ giờ?" Ai nói đúng và nhanh các bạn vỗ tay hoan nghênh GiaoAnTieuHoc.com (9) *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại kim và số trên mặt đồng hồ.( Kim ngắn giờ, kim dài phút, có các số từ đến 12) - Tuyên dương HS - VN học bài, tập xem đồng hồ - Chuẩn bị bài sau: Thục hành - GV nhận xét tiết học *RKN:…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -Hát NĂM NGÓN TAY NGOAN Nhạc và lời: Trần văn Thụ BAN GIÁM HIỆU DẠY -SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận định: Thực theo nội dung sổ chủ nhiệm Phương hướng: Thực theo nội dung sổ chủ nhiệm Sinh hoạt: - Chủ điểm tháng 4: “ Hòa bình và hữu nghị” - Sinh hoạt với các anh chị phụ trách đội - Giáo dục VSRM: “Cách sử dụng bàn chải” - Giáo dục VSMT: “Làm vệ sinh lớp học” - Nhận xét tiết sinh hoạt ************************************************************* GiaoAnTieuHoc.com (10) TUẦN 32 Toán THỰC HAØNH I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố xem đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế cuûa hoïc sinh Kỹ năng: Xem nhanh và chính xác các Thái độ: Biết yêu quý thời gian II.Chuaån bò: Giáo viên: Mô hình đồng hồ Hoïc sinh: - Vở bài tập - Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ: - Giáo viên xoay kim, yêu cầu học sinh đọc - Vì bieát? - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài thực hành b) Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: luyện tập, động não Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi Đồng hồ giờ? Kim ngaén chæ soá maáy? Kim daøi chæ soá maáy? Baøi 2: Yeâu caàu gì? Các vẽ kim ngắn cho phù hợp với số người ta cho Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi Lúc bạn đến trường là giờ? Lúc ăn cơm là giờ? Cuûng coá: Trò chơi: Ai xem nhanh, đúng GiaoAnTieuHoc.com (11) - Học sinh chia đội, đội quay số, đội đọc và ngược lại Nhaän xeùt Daën doø: Tập xem Chuaån bò: Luyeän taäp TOÁN Bài 120: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí các kim ứng với đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày - Giáo dục HS yêu thích môn Toán, quý trọng thời II/ Đồ dùng dạy học : Sử dụng tranh SGK III/ Các hoạt động dạy và học : I/ Kiểm tra bài cũ: Một tuần có ngày? Kể các ngày tuần II/ Bài mới: GV giới thiệu bài và gb đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu: Nối đồng hồ với số đồng hồ đúng - HS quan sát và làm vào GV theo dõi, sửa chữa - Chữa bài: HS đổi chữa bài cho theo hướng dẫn GV giờ giờ 10 Bài 2: - HS nêu yêu cầu: Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ các đúng - HS lấy mô hình đồng hồ quay kim đúng với các mà bài tập đã GV theo dõi, sửa sai - Chữa bài: HS nêu vị trí các kim Bài 3: - HS nêu yêu cầu: Nối câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu) - HS làm bài - GV theo dõi, uốn nắn - HS đọc bài làm mình Củng cố, dặn dò: - GV chấm bài, nhận xét - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VN học bài và xem bài sau GiaoAnTieuHoc.com (12) Thuû coâng CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (Tieát 2) I.Muïc tieâu:-Giuùp HS bieát caùch caét caùc nan giaáy -Cắt các nan giấy và dán thành hàng rào II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán hàng rào + Kẻ đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy) + Dán nan đứng các nan cách ô + Dán nan ngang: Nan ngang thứ cách đường chuẩn ô Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn ô + + + + Học sinh thực hành kẻ cắt và dán nan giấy vào thủ công Kẻ đường chuẩn Dán nan đứng Daùn nan ngang Trang trí cho thêm đẹp 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét tinh thần học tập các em, chấm học sinh và cho trưng bày sản phẩm lớp, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hoà daùn… GiaoAnTieuHoc.com (13) GiaoAnTieuHoc.com (14)