Đang tải... (xem toàn văn)
các dạng đột biến cấu trúc NST và hậu quả của GV: tại sao d¹ng đột biến đảo đoạn ít hoặc ko ảnh hưởng chúng: đến sức sống?ko tăng,ko giảm VCDT ,chỉ làm tăng sự sai khác giữa các NST GV: [r]
(1)Ngµy so¹n : 08/08/09 Ngµy gi¶ng: 11/08/09 Ban A.PhÇn V: di truyÒn häc Chương I : Cơ chế di truyền và biến dị TiÕt 1+2: Bài 1: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi AND I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tr×nh bµy ®îc kh¸i niÖm, cÊu tróc chung cña gen vµ nªu ®îc hai lo¹i gen chÝnh - Giải thích mã di truyền là mã ba và nêu đặc điểm chung mã di truyền - Mô tả quá trình nhân đôi ADN E.coli và phân biệt sai khác nhân đôi ADN E.coli so với nhân đôi ADN SV nhân thực KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn t ph©n tÝch, kh¸i qu¸t ho¸ Gi¸o dôc: - Giáo dục bảo vệ môi trường, bảo vệ động – thực vật quý II Phương tiện: - H×nh: 1.1-> 1.2,b¶ng SGK, h×nh SGV - ThiÕt bÞ d¹y häc: m¸y chiÕu III Phương pháp: - vấn đáp - Nghiªn cøu SGK (kªnh h×nh) IV TiÕn tr×nh: ổ định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè vµ nh¾c nhë gi÷ trËt tù: KTBC: - Không kiểm tra mà giới thiệu chương trình sinh học bậc THPT Bµi míi : Phương pháp Néi dung GV: Gen lµ g× ?cho vÝ dô ? I.Kh¸i niÖm vµ cÊu tróc cña gen GV: ADN cã tÝnh ®a d¹ng nghÜa lµ gen ®a d¹ng Kh¸i niÖm vÒ gen từ đó liên hệ với việc bảo vệ vốn gen, bảo vệ môi - Gen lµ mét ®o¹n AND mang th«ng tin m· ho¸ cho mét trường sản phẩm xác định (chuỗi Pôlipeptit hay phân tử ARN) VD: gen Hb ,gen tARN HS: Quan sát hình 1.1 SGK thảo luận nhóm để CÊu tróc cña gen: tr¶ lêi c©u hái: a.CÊu tróc chung cña gen cÊu tróc: - Mçi gen cÊu tróc cã mÊy vïng?(3 vïng) Gåm vïng: - VÞ trÝ,chøc n¨ng cña tõng vïng? - Vïng ®iÒu hoµ: n»m ë ®Çu 3’ cña m¹ch m· gèc cña gen,cã GV: Sù kh¸c vÒ cÊu tróc cña gen gi÷a SV trình tự các Nu đặc biệt ->mang tín hiệu, khởi động,kiểm soát nh©n s¬ vµ SV nh©n thùc? (gen ph©n m¶nh vµ qu¸ tr×nh phiªn m· gen kh«ng ph©n m¶nh.) - Vïng m· ho¸: mang th«ng tin m· ho¸ aa GV: Vùng nào gen định cấu trúc phân - Vïng kÕt thóc: n»m ë ®Çu 5’cña m¹ch m· gèc cña gen, tử Pr mà nó quy định tổng hợp?(vùng mã hoá) mang tÝn hiÖu kÕt thóc phiªn m· GV: Trong m¹ch P«liNu cña gen, m¹ch chøa b CÊu tróc ph©n m¶nh vµ kh«ng ph©n m¶nh th«ng tin -> m¹ch khu«n cã chiÒu 3’- 5’(m¹ch cã - Gen ë SV nh©n s¬ cã vïng m· ho¸ liªn tôc->gen kh«ng nghÜa) cßn m¹ch lµ m¹ch bæ sung cã chiÒu ph©n m¶nh 5’-3’ (m¹ch kh«ng ph¶i khu«n) - Gen ë SV nh©n thùc phÇn lín cã vïng m· ho¸ kh«ng liªn tôc, xen kÏ ®o¹n m· ho¸ aa(ex«n) vµ ®o¹n kh«ng m· ho¸ aa (inton)->gen ph©n m¶nh Lop12.net (2) GV: Giíi thiÖu sè gen kh¸c: - Gen gi¶: mang sai sãt §B gen cÊu tróc - Gen nh¶y: kh«ng tÜnh t¹i ®an xen vµo sè lo¹i gen kh¸c HS:§äc SGK phÇn m· di truyÒn GV: M· di truyÒn lµ g×? GV: T¹i m· di truyÒn l¹i lµ m· bé ba? C¨n cø vµo sè Nu (4 lo¹i) vµ sè aa (h¬n 20 lo¹i) -Nếu Nu xác định aa thì có 41 = tổ hợp (chưa đủ để mã hoá 20 loại aa) -Nếu Nu xác định aa thì có 42 = 16 tổ hợp (chưa đủ để mã hoá 20 loại aa) -Nếu Nu xác định aa thì có 43 = 64tổ hợp (thừa đủ để mã hoá 20 loại aa) => nªn gäi m· di truyÒn lµ m· bé ba GV:1 mã hoá aa? Có trường hợp nào đặc biệt không? - Bé nµo kh«ng m· ho¸ aa?(UAA, UAG, UGA =>bé kÕt thóc) - Có phải aa mã hoá quy định ?(có aa ba mã hoá: AUG, UGG; cã aa nhiÒu bé ba cïng m· ho¸…) GV: Nêu đặc điểm chung mã DT? c C¸c lo¹i gen: - Gen cÊu tróc:m· ho¸ cho tæng hîp Pr - Gen điều hoà: tạo sản phẩm kiểm soát hoạt động c¸c gen kh¸c II M· di truyÒn Kh¸i niÖm - Là trình tự các Nu gen quy định trình tự các aa Pr (cứ Nu quy định aa) M· di truyÒn lµ m· bé ba - Cã 64 m· bé ba (phÇn em cã biÕt) + Bé më ®Çu lµ AUG vµ m· ho¸ aa mªti«in ë SV nh©n thùc Bé KT:UAA,UAG,UGA - Gen (ADN) ->ARN -> Pr §Æc ®iÓm chung cña m· di truyÒn - Mã DT đọc liên tục từ điểm xác định theo côm gåm Nu - Mã DT có tính phổ biến, tính đặc hiệu và mang tính tho¸i ho¸ Cñng cè: - Gen cã cÊu tróc nh thÕ nµo? cã bao nhiªu lo¹i gen cho vÝ dô Bµi tËp vÒ nhµ - Lµm bµi tËp SGK GV: ADN nhân đôi pha nào chu kì tế bµo?(pha S) III.Quá trình nhân đôi ADN (tái ADN) GV: Quá trình nhân đôi ADN dựa theo Nguyªn t¾c: nguyªn t¾c nµo? - ADN có khả nhân đôi, từ phân tử ADN tạo phân GV: Treo tranh vẽ sơ đồ minh hoạ quá trình nhân tử ADN giống và giống ADN mẹ đôi ADN Quá trình nhân đôi gồm - §Òu dùa theo nguyªn t¾c bæ sung vµ b¸n b¶o tån bước?(3 bước) Quá trình nhân đôi ADN GV: các enzim tham gia quá trình nhân đôi? a Nhân đôi ADN SV nhân sơ: HS: c¸c enzim th¸o xo¾n, enzim ARN – p«lime - Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADN raza tổng hợp đoạn mồi (đoạn ARN mạch đơn), + Nhờ các enzim tháo xoắn ,2 mạch đơn tách , enzim ADN – pôlimeraza, xúc tác bổ sung, các tạo nên chạc hình chữ Y và để lộ mạch khuôn Nu để kéo dài mạch mới, enzim ligaza nối đoạn - Bước 2: Tổng hợp các mạch ADN Okazaki + Enzim ADN – p«limeraza sö dông m¹ch lµm khu«n GV: Thµnh phÇn tham gia? tæng hîp nªn m¹ch míi theo nguyªn t¾c bæ sung HS: ADN khu«n, ®o¹n måi + Trªn m¹ch khu«n 3’- 5’m¹ch bæ sung tæng hîp liªn GV: ChiÒu tæng hîp cña ®o¹n Okazaki vµ chiÒu tôc, trªn m¹ch khu«n 5’-3’ m¹ch bæ sung tæng hîp ng¾t cña m¹ch míi ®îc tæng hîp liªn tôc? qu·ng -> ®o¹n Okazaki ,dµi 1000-2000 Nu, c¸c ®o¹n Okazaki HS:ChiÒu cña m¹ch míi bæ sung liªn tôc lµ 5’nèi l¹i víi nhê enzim nèi ligaza 3’.Chiều tổng hợp đoạn Okazaki là 5’- Bước 3: Hai phân tử ADN tạo thành 3’,nhưng nối lại hoàn chỉnh là 3’-5’,ngược với + gièng nhau, gièng ADN mÑ chiÒu m¹ch khu«n cña nã + Mỗi ADN có mạch tổng hợp, - Bước diễn nào?(enzim? mạch cßn m¹ch lµ cña ADN mÑ (nguyªn t¾c b¸n b¶o tån) đơn? hình dạng ADN? ) - Bước diễn nào? Tại có tượng mạch tổng hợp liên tục,1 mạch b Nhân đôi ADN SV nhân thực: tæng hîp ng¾t qu·ng? (m¹ch míi cña ADN chØ - C¬ b¶n gièng víi ë SV nh©n s¬ Lop12.net (3) tæng hîp theo chiÒu 5’-3’) - TB có nhiều phân tử ADN kích thước lớn ->sảy nhiều điểm ->tạo nhiều đơn vị nhân đôi (SV nhân sơ có - NhËn xÐt vÒ cÊu tróc cña ADN con? 1) GV: Nguyên tắc bán bảo tồn có ýnghĩagì?(đảm bảo tính ổn định vật liệu DT các hệ tế -Cã nhiÒu lo¹i enzim tham gia bµo ) - Mỗi đơn vị nhân đôi có chạc hình chữ Y,mỗi chạc có mạch tổng hợp đông thời (rút ngắn thời gian nhân đôi GV: Nghiªn cøu SGK Sù kh¸c gi÷a nh©n cña tÊt c¶ ADN đôi SV nhân sơ và nhân thực? Cñng cè: - Lu ý: - Nếu gọi k là số lần tự nhân đôi thì: _ADN tạo thành = 2k _ ADN cung cÊp = 2k – _ ADN chøa Nu míi hoµn toµn = 2k -2 _ LKH ph¸ vì = Hgen (2k -1) _ LK H h×nh thµnh = Hgen.2k _ LKHT (LK ph«tpho®isete) ht = LKHTgen 2k- _ Nu cung cấp từ môi trường = Nugen (2k- 1) _ Nu mçi lo¹i cung cÊp = Nu mçi lo¹i.(2k- 1) BTVN: - Häc bµi theo c©u hái SGK - gen có chiều dài là 2040 A0, có G = 20%,khi gen nhân đôi lần thì : + Sè Nu toµn bé gen míi ®îc t¹o thµnh? + Nu mçi lo¹i cung cÊp? + Nu mçi lo¹i toµn bé gen míi? Lop12.net (4) Lop12.net (5) Ngµy so¹n : 15/08/09 Ngµy gi¶ng: 17/08/09 TiÕt 3:A Bµi 2: Phiªn m· vµ dÞch m· I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nªu ®îc kh¸i niÖm, dÞch m·, p«lirib«x«m - Tr×nh bµy ®îc c¬ chÕ phiªn m· ( tæng hîp mARN) - M« t¶ diÔn biÕn cña c¬ chÕ dÞch m·( tæng hîp pr« tªin) KÜ n¨ng: - Rèn luyện khả quan sát hình để nhận thức kiến thức Gi¸o dôc: - Giúp học sinh có quan niệm đúng vật chất tượng di truyền II Phương tiện: - H×nh:2.1-> 2.2.SGK - ThiÕt bÞ d¹y häc: m¸y chiÕu III Phương pháp: - vấn đáp - Nghiªn cøu SGK (kªnh h×nh) IV TiÕn tr×nh: ổ định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè vµ nh¾c nhë gi÷ trËt tù: KTBC: - Khái niệm gen, mã di truyền, đặc điểm chung mã di truyền? - Cơ chế tự nhân đôi ADN SV nhân sơ, phân biệt với nhân thực? Bµi míi : Phương pháp Néi dung I C¬ chÕ phiªn m· GV: Phiªn m· lµ g×? Qu¸ tr×nh nµy s¶y ë ®©u?( Kh¸i niÖm nh©n tÕ bµo,k× trung gian gi÷a lÇn ph©n - Lµ qu¸ tr×nh tæng hîp ARN trªn m¹ch khu«n bµo,lóc NST ë d¹ng d·n xo¾n) ADN DiÔn biÕn cña c¬ chÕ phiªn m·(t¹o c¸c lo¹i GV:QS h×nh 2.2cho biÕt: mARN, tARN, rARN) -Enzim nµo tham gia vµo QT phiªn m·? - Më ®Çu: Enzim ARN- p«limeraza b¸m vµo vïng -Phiªn m· b¾t ®Çu ë vÞ trÝ nµo cña gen? điều hoà làm gen tháo xoắn để lộ mạch mã gốc 3’-Chiều mạch khuôn tổng hợp mARN? 5’ ChiÒu tæng hîp NTBS tæng hîp mARN - Kéo dài: ARN- pôlimeraza trượt dọc theo mạch gốc để tổng hợp mARN theo nguyên tắc bổ sung (AU,G-X)theo chiều 5’-3’ GV:T¹i qu¸ tr×nh phiªn m· dõng l¹i? GV:QT tæng hîp tARN,rARN ntn? GV: §iÓm kh¸c gi÷a mARN võa míi tæng hîp ë SV nh©n s¬ vµ SV nh©n thùc ?(ë nh©n thùc cã nhiÒu lo¹i enzim tham gia) - Kết thúc: Enzim di chuyển đến cuối gen, gặp tín hiÖu kÕt thóc th× dõng phiªn m·, ph©n tö mARN ®îc gi¶i phãng GV: Treo tranh vÏ h×nh 2.3 cho HS quan s¸t GV: Qu¸ tr×nh nµy s¶y ë ®©u?(tÕ bµo chÊt).VËy sau ®îc tæng hîp ë nh©n ph¶i ®i qua II C¬ chÕ dÞch m· (QT tæng hîp Pr) 1.Kh¸i niÖm: -M· DT chøa mARN ®îc chuyÓn thµnh Lop12.net (6) mµng TBC GV: QT dÞch m· cã nh÷ng TP nµo tham gia? HS: mARN trưởng thành,tARN, số loại enzim, ATP, aa tù GV: lớp các em đã biết R gồm tiểu phần n»m t¸ch Khi cã mÆt cña mARN chóng g¾n lại với thành dạng R hoạt động.Trên R có vị trÝ lµ: peptit (vÞ trÝ P)vµ vÞ trÝ amin(vÞ trÝ A) mçi vÞ trÝ tương ứng với 3, vị trí còn lại enzim GV: Liªn hÖ ho¹t ho¸ aa nh xe chë hµng GV:- C¸c bé ba / mARN ->c¸c c«®on -Bộ ba/ tARN->anticôđon(bộ ba đốimã) -LK gi÷a c¸c aa -> LK peptit en zim xóc t¸c - R dÞch chuyÓn / mARN theo chiÒu 5’-3’theo nấc tương ứng với côđon - C« ®on KT lµ:UAA, UAG,UGA GV: R tiÕp xóc ë vÞ trÝ nµo,®Çu nµo cña m¹ch?(5’) GV: C«®on më ®Çu / mARN? HS:AUG tương ứng với aa foomin meetiônin GV: Côđon / ARN và anticôđon tương ứng tARN mang aa thø nhÊt? HS: C« ®on c¶ aa thø nhÊt lµ GUX Anticoo ®on tương ứng là UXAG GV:LK peptit ®Çu tiªn gi÷a aa nµo? HS: aa M§(fMet)vµ valin(fMet – val) GV:C¸c bé 3/ADN:3’TAX XXG AGT GXX C¸cc«®on/ mARN:5’AUG GGX UXA XGG C¸ antic«®on tARN: UAX XXG AGU GXX c¸c aa: Met - Gly - Ser - Arg tr×nh tù aatrong chuçi p«lipeptitcña Pr lµ dÞch m· DiÔn biÕn cña c¬ chÕ dÞch m· a.Ho¹t ho¸ aa - Nhờ enzim đặc hiệu và lượng ATP ->các aa hoạt hoá và gắn với tARN tương ứng >phức hợp aa-tARN b DÞch m· vµ h×nh thµnh chuçi p«lipeptit - tARN mang aa M§ fMet (fMet-tARN) vµo vÞ trí côđon MĐ,anticôđon tương ứng / tARN khớp bổ sung víi c«®on M§/mARN - tARN mang aa thø 1(aa1-tARN)tíi bªn c¹nh vµ khíp bæ sung víi c« ®on cña aa thø /mARN.Enzim xóc t¸c t¹o LK peptit gi÷a aa M§ vµ aa thø 1(fMet-aa1) - R dÞch chuyÓn ®i bé ba tiÕp theo, aa2-tARN tiÕn vµo R khíp bæ sung víi aa2.LK peptit gi÷a aa1 và aa2 (aa1-aa2) dược hình thành - Cứ tiếp diễn gặp côđon KT /mARN th× R t¸ch khái mARN vµ chuçi p«lipeptit ®îc gi¶i phãng, aa M§ (fMet) t¸ch khái chuçi.Chuçi p«lipeptit cã cÊu tróc bËc cao h¬n t¹o Pr hoµn chØnh P«lirib«x«m * Thường mARN cùng lúc tiếp xúc với nhiều R-> p«lix«m gióp t¨ng hiÖu suÊt tæng hîp Pr Mèi liªn hÖ ADN - mARN-Pr- tÝnh tr¹ng Cơ chế tượng di truyền cấp độ phân tử : ADN >mARN >Pr >TT GV: aa M§ ë SV nh©n thùc lµ g×? cñng cè:- sè bé ba (c«®on) = Nu/6 =rNu/3 - aa môi trường cung cấp = Nu/6 - =rNu/3 - - aa Pr= Nu/6 - =rNu/3 - ->Nu= 6(aa Pr +2) BTVN:Häc bµi theo c©u hái SGK Lop12.net (7) Ngµy so¹n : 17/ 08/ 09 Ngµy gi¶ng:19/ 08/ 09 TiÕt 4:A Bài 3: Điều hoà hoạt động gen I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu các thành phần tham gia và ý nghĩa điều hoà hoạt động gen - Trình bày chế điều hoà hoạt động gen SV nhân sơ thông qua ví dụ hoạt động ôpêrôn Lac ë E.coli - Mô tả các mức điều hoà hoạt động gen SV nhân thực KÜ n¨ng: - Rèn luyện khả quan sát hình để mmoo tả tượng Gi¸o dôc: - Gi¶i thÝch ®îc t¹i tÕ bµo chØ tæng hîp p«tªin cÇn thiÕt II Phương tiện: - H×nh SGK - ThiÕt bÞ d¹y häc: m¸y chiÕu III Phương pháp: - vấn đáp - Nghiªn cøu SGK (kªnh h×nh) IV TiÕn tr×nh: ổ định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè vµ nh¾c nhë gi÷ trËt tù: KTBC: - DiÔn biÕn kÕt qu¶ cña c¬ chÕ phiªn m· ? - Tr×nh bµy c¬ chÕ dÞch m· diÔn t¹i rib«x«m? Bµi míi : - TÕ bµo ë c¬ thÓ SV bËc thÊp chøa hµng ngh×n gen, SV bËc cao chøa hµng v¹n gen ë c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn khác nhau, các gen này hoạt động liên tục,đổng thời hay không? chế hoạt động nào? Phương pháp Néi dung Lop12.net (8) GV:TB thể SV chứa đầy đủ các gen,không phải bất kì lúc nào giai đoạn nào thể các gen hoạt động đồng thời.- VD gen hoạt động thường xuyên, cung cấp SP liªn tôc?(Gen tæng hîp c¸c Pr, enzim chuyÓn ho¸ QT T§C, gen tæng hîp enzim tiªu ho¸…) - VD gen hoạt động tuỳ giai đoạn cần thiết theo nhu cÇu cña c¬ thÓ?(Gen tæng hîp hoocm«n sinh dôc ë §V cã vú…=>phải có chế điều hoà => điều hoà hoạt động gen là gi? GV: Opªron lµ g× ? GV:CÊu t¹o cña opªron Lac gåm nh÷ng thµnh phÇn nào?Opêron Lac hoạt động nào ? GV: lưu ý có nhiều trường hợp có gen cấu trúc ®iÒu hoµ GV: Gen ®iÒu hoµ (gen R)n»m ë vÞ trÝ nµo ? (kh«ng n»m opêron mà nằm trước opêron) GV: Bình thường gen điều hoà tổng hợp pr là chất ức chế kìm hãm không cho opêron hoạt động GV: cho HS nghiªn cøu h×nh SGKvµ cho biÕt: - Nh÷ng biÓu hiÖn ë gen R vµ opªron Lac tr¹ng th¸i bÞ øc chÕ ? - Nh÷ng biÓu hiÖn ë gen R vµ opªron Lac cã c¸c chÊt c¶m øng lact«z¬ ? GV: Khi lact«z¬ bÞ ph©n gi¶i hÕt, chÊt øc chÕ ®îc gi¶i phãng.ChÊt øc chÕ chuyÓn tõ tr¹ng th¸i bÊt ho¹t sang tr¹ng th¸i hoạt động đến bám vào vùng huy và opêron lại chuyển sang tr¹ng th¸i bÞ øc chÕ GV: Tại điều hoà hoạt động gen SV nhân thực phøc t¹p h¬n so víi nh©n s¬ ? (Phøc t¹p h¬n cÊu tróc ADN NST, khối lượng ADN lớn, NST chứa nhiều gen,số gen hoạt động ít, còn lại đa số trạng thái không hoạt động.) GV: Khi nào gen hoạt động tổng hợp Pr ? Mức độ tæng hîp cã gièng kh«ng ? (khi cã nhu cÇu cña TB vµ tuú giai đoạn PT mà mức độ tổng hợp khác nhau.) GV: TP tham gia ? GV: ë SV nh©n thùc cã møc ®iÒu hoµ nµo ? Lop12.net I Kh¸i niÖm - Là QT điều hoà lượng sản phẩm gen tạo gióp TB tæng hîp lo¹i Pr cÇn thiÕt vµo lóc cÇn thiÕt đời sống - Trong c¬ thÓ viÖc ®iÒu hoµ gen cã thÓ x¶y ë nhiÒu cấp độ:ADN; phiên mã; dịch mã và sau dịch mã II Cơ chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân s¬ CÊu t¹o cña opªron Lac theo Jac«p vµ M«n« - K/n:Các gen có liên quan chức thường ®îc ph©n bè thµnh mét côm, cã chung mét c¬ chÕ ®iÒu hoµ ®îc gäi lµ mét opªron - CÊu t¹o:+Mét nhãm gen cÊu tróc liªn quan vÒ chøc n¨ng (gåm gen:Z, Y, A tæng hîp c¸c Pr kÝ hiÖu lµ Z, Y, A) + Vùng vận hành(O): nằm trước gen cấu trúc là vị trí tương tác với chất Pr ức chế (khi có Pr ức chế thì vùng vận hành không hoạt động, không có Pr ức chế thì vùng vận hành hoạt động) + Vùng khởi động(P)nằm trước vùng vận hành,là vị trí tương tác en zim ARN pôlimeraza để khởi đầu phiên mã Cơ chế hoạt động opêron Lac E.coli - Khi môi trường không có lactôzơ(đk thường)gen ®iÒu hoµ (R) phiªn m· t¹o mARN cña nã, mARN này sử dụng để tổng hợp chất ức chế(pr ức chÕ) ChÊt øc chÕ b¸m vµo vïng vËn hµnh-> vïng vËn hành bị ức chế đó các gen cấu trúc không phiên m· - Khi môi trường có lactôzơ, thì lactôzơ tác dụng víi chÊt øc chÕ ->chÊt øc chÕ bÞ bÊt ho¹t Do vËy nã kh«ng tÓ kÕt hîp víi vïng vËn hµnh n÷a Vïng vËn hµnh ®îc tù ®iÓu khiÓn QT phiªn m· cña opªron, mARN các gen Z, Y, A tổng hợp và sau đó sử dụng để dịch mã tổng hợp các Pr tương ứng =>trạng thái hoạt động opêron III Cơ chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nh©n thùc - C¬ chÕ ®iÒu hoµ phøc t¹p ®a d¹ng thÓ hiÖn ë mäi gđ từ gđ trước phiên mã đến sau dịch mã - TÕ bµo tæng hîp Pr nhiÒu hay Ýt nhu cÇu cña TB vµ tõng giai ®o¹n ph¸t triÓn cña tÕ bµo - Thành phần tham gia gồm: gen gây tăng cường,gen gây bất hoạt, các gen cấu trúcvùng khởi động,vùng KT vµ nhiÒu yÕu tè kh¸c - Møc ®iÒu hoµ:NST th¸o xo¾n, phiªn m·, sau phiªn m·, ®iÒu hoµ dÞch m· vµ sau dÞch m· - Gen gây bất hoạt có tác dụng ngược với gen gây (9) tăng cường Gen gây bất hoạt làm ngừng QT phiên m· Củng cố : - ý nghĩa điều hoà hoạt động gen? + Đảm bảo cho hoạt động sống tế bào trở nên hài hoà + Tuú tõng nhu cÇu cña tÕ bµo, tuú tõng m«, tõng giai ®o¹n ST, PT mµ mçi TB cã nhu cÇu tæng hîp c¸c lo¹i Pr kh«ng gièng nhau, tr¸nh tæng hîp l·ng phÝ + Các pr tổng hợp thường xuyên chịu chế kiểm soát để lúc không cần thiết, các Pr đó bị enzim ph©n gi¶i BTVN: - Häc bµi theo c©u hái SGK Ngµy so¹n : 20/ 08/ 09 Ngµy gi¶ng: 24 / 08/ 09 TiÕt 5:A Bµi 4: §ét biÕn gen I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Phân biệt khái niệm đột biến gen và thể đột biến Phân biệt các dạng đột biến gen( đột biến điểm) - Nêu nguyên nhân và chế phát sinh đột biến gen Lop12.net (10) - Nêu hậu và ý nghĩa đột biến gen - Giải thích tính chất biểu đột biến gen - Phát triển kĩ quan sát hình vẽ để rút tượng, chất vật KÜ n¨ng: - Rèn luyện khả quan sát hình để mô tả tượng Gi¸o dôc: - Giải thích hậu đột biến SV và người II Phương tiện: - H×nh 4.1- 4.2 SGK - Thiết bị dạy học: máy chiếu,tranh ảnh các thể đột biến SV và người III Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiªn cøu SGK (kªnh h×nh) IV TiÕn tr×nh: ổ định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè vµ nh¾c nhë gi÷ trËt tù: KTBC: - Thế nào là điều hoà hoạt động gen ? - Giải thích chế điều hoà hoạt động opêron Lac ? Bµi míi : Phương pháp Néi dung GV:VCDT- Ph©n tö :ADN I Khái niệm và các dạng đột biến gen -TB :NST =>Bị biến đổi ->ĐB kh¸i niÖm ? §B lµ g× ? - ĐB là biến đổi cấu trúc gen, xảy HS: là biến đổi VTDT,xảy cấp độ điểm nào đó trên phân tử ADN liên quan PT (ADN)hay cấp độ TB (NST) đến cặp Nu (ĐB điểm) số cặp Nu GV:ĐB xảy cấp độ PT (ADN) có liên quan đến -Tất các biến đổi làm côđon xác định aa này -> thay đổi yếu tố nào ? (Nu) aa kh¸c =>§B nhÇm nghÜa (sai nghÜa) ? §B gen lµ g× ? - Tất các biến đổi côđon này -> côđon khác cùng mã hoá cho loại aa =>ĐB đồng nghÜa(§B c©m) GV: người bệnh bạch tạng gen lặn quy định - ĐB thêm cặp Nu làm thay đổi khung đọc (a)trạng thái KG: Aa, AA- bình thường m· => §B dÞch khung Aa – biÓu hiÖn b¹ch t¹ng => thÓ §B - Đột biến làm thay đổi côđon xác định aa ->côđon ? thể đột biến là gì? kÕt thóc => §B v« nghÜa GV:Trong tự nhiên các gen có ĐB tần số - Thể đột biến là cá thể mang ĐB đã biểu thÊp (10-6 – 10-4) hiÖn KH cña c¬ thÓ Các dạng đột biến gen GV: Cho HS quan sát hình vẽ 4.1 SGK cho nhận - Các dạng đột biến điểm: ĐB thay thế, thêm, xét: Sự biến đổi cụ thể các Nu trên ADN, các riboNu cặp Nu /mARN và các aa dạng đột biến điểm.? HS:- §B thay thÕ Nu :CÆp Nu thø G-X ë gen ban ®Çu ®îc thay thÕ b»ng A-T ->bé ba thø ë mARN §B lµ AAA nhng vÉn lµ c«®on cña lizin - §B mÊt cÆp Nu: CÆp Nu thø A-T cña gen ban đầu -> ba thứ / mARN đổi thành AGU tương ứng với aa là seezin đo đó khung đọc mã bị dÞch chuÓn - §B thªm cÆp Nu:thªm cÆp A-T vµo vÞ trÝ Nu thø -> ba thứ ? mARN đổi thành UAA đó là mã Lop12.net (11) kÕt thóc => QT dÞch m· dõng l¹i GV: Nguyên nhân nào gây đột biến? VD: G*dạng két cặp với T QT nhân đôi => §B G-X->A-T G* G* X T A T GV: Cơ chế tác động các tác nhân dẫn đến §BG nh thÕ nµo ? §BG phô thuéc vµo c¸c yÕu tè nµo ? VD: §B tay thÕ cÆp A-T => G –X chÊt 5-br«m uraxin (5-BU) GV: Khi gen bÞ §B th× hËu qu¶, v¸i trß vµ ý nghÜa ntn ? GV: T¹i nhiÒu §B ®iÓm nh §B thay thÕ cÆp Nu lại vô hại thể ĐB ? HS: Do tÝnh tho¸i ho¸ cña m· DT ->§B thay thÕ Nu này = Nu khác -> biến đổi côđon này thành côđon khác cùng xác định aa ->Pr thay đổi -> trung tÝnh GV:Vì gen đã biến đổi tính trạng l¹i ®îc biÓu hiÖn kh¸c ? GV:ĐB xảy giảm phân là đột biến trội, lÆn th× biÓu hiÖn thÕ nµo ? GV:§B x¶y NP th× thÕ nµo ? GV: tÝnh chÊt biÓu hiÖn kh¸c cña §B G lµ g×? HS : §B cÊu tóc cña gen cÇn ®iÒu kiÖn míi biÓu hiÖn II Nguyên nhân và chế phát sinh đột biến gen Nguyªn nh©n: - Do bazơ nitơ thường có dạng:dạng thường và dạng (hỗ biến).Dạng gây tượng kết cặp bổ sung sai QT nhân đôi ADN - Do t¸c nh©n lÝ ho¸ nh tia tö ngo¹i, tia phãng xạ…, hoá chất gây đột biến dối loạn TĐC tÕ bµo Cơ chế phát sinh đột biến gen - Do đối loạn QT nhân đôi ADN, làm mất, thêm, thay đổi cặp Nu - Đột biến gen phụ thuộc vào cường độ,liều lượng,loại tác nhân và đặc điểm cấu trúc gen - Sự thay đổi Nu mạch ADN dạng tiÒn §B ,c¸c d¹ng tiÒn §B nµy tiÕp tôc ®îc nh©n đôi theo mẫu Nu lắp sai Các Nu lắp sai liên kết víi Nu bæ sung víi nã lµm ph¸t sinh §B 3.Hậu đột biến gen - Sự thay đổi Nu gen ->thay đổi trình tự Nu mARN ->thay đổi trình tự aa Pr tương ứng ->tính trạng thay đổi.Nếu là Pr có chức thì enzim chức bị thay đổi chí còn làm chøc n¨ng =>g©y h¹i cho c¬ thÓ - ĐB gen thường là lặn và có hại, số có lợi trung tÝnh III.Sự biểu đột biến gen - §B tréi ®îc biÓu hiÖn trªn KH ë thÓ §B NÕu lµ §B lÆn th× tån t¹i ë tr¹ng th¸i dÞ hîp, ph¸t t¸n quần thể, XH thể đồng hợp lặn - NÕu §B x¶y ë TB hîp tö (2n) nh÷ng lÇn nguyªn ph©n ®Çu tiªn -> tiÒn ph«i th× tiÒm Èn c¬ thÓ vµ DT ®îc cho thÕ hÖ sau = SS h÷u tÝnh NÕu là ĐB TB sinh dưỡng (ĐB xôma)thì biểu phÇn cña c¬ thÓ -> thÓ kh¶m vµ kh«ng DT qua SS h÷u tÝnh Cñng cè - Đột biến gen là gi? Các dạng đột biến điểm Cơ chế phát sinh và tác nhân gây đột biến gen - Hởu và ý nghĩa đột biến gen BTVN - C©u môc I SGK - C©u + Do d¹ng hiÕm cña baz¬nit¬ + Do tác nhân lí, hoá, môi trường nội bào gây đột biến gen + Cơ chế khác bổ sung nhầm, tự nhiên, tác động người - C©u 3, môc II.III SGK Lop12.net (12) - C©u5 C Ngµy so¹n : 26/ 08/ 09 Ngµy gi¶ng: 02 / 08/ 09 TiÕt: 6- A Bµi 5: NhiÔm s¾c thÓ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nªu ®îc nh÷ng ®iÓm kh¸c gi÷a vËt chÊt di truyÒn cña sinh vËt nh©n s¬ (vikhuÈn ) víi NST sinh vËt nh©n thùc KÜ n¨ng: - Rèn luyện khả quan sát hình để mô tả hình thái, cấu trúc và chức NST II Phương tiện: - bảng số lượng NST ( 2n) số loài sinh vật - sơ đồ biến đổi hình thái NST qua các kì quá trình nguyên phân - sơ đồ cấu trúc NST III Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiªn cøu SGK (kªnh h×nh) IV TiÕn tr×nh: ổ định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè vµ nh¾c nhë gi÷ trËt tù: KTBC: - Đột biến gen là gì? đột biến gen phát sinh nào? hậu đột biến gen? Bµi míi : hoạt động thầy và trò nội dung I.Đại cương nhiễm sắc thể * ë SV nh©n s¬ VCDT lµ ph©n tö ADN trÇn kh«ng cã Pr tham gia, m¹ch kÐp cã d¹ng vßng, cha cã cÊu tróc ®iÓn h×nh * ë SV nh©n thùc: HS: đọc mục I.3.a tìm hiểu vật chất cấu tạo nên NST, - NST ®îc cÊu t¹o tõ chÊt nhiÔm s¾c gåm ADN vµ tính đặc trưng NST loài, trạng thái tồn pr«tªin hist«n các NST tế bào xôma? - Mỗi loài có NST đặc trưng số lượng, hình thái cấu tróc - Trong tế bào xô ma NST thường tồn thành cặp tương đồng GV: Cho HS quan NST ë sè loµi SV,nhËn xÐt vÒ mèi - có loại NST:NST thường và NST giới tính quan hệ số lượng NST các loài với mức độ tiến - Sự tiến hoá SV k0 phụ thuộc vào số lượng NST mà ho¸ cña chóng? phô thuéc vµo gen trªn NST GV: sv nhân sơ cã NST hay kh«ng?(kh«ng) GV:VËy cÊu tróc VCDT cña Sv nh©n s¬ nh thÕ nµo? Gv: yêu cầu hs nhớ lại kiến thức cũ phân bào Hình thái NST qua các kì phân bào và đưa nhận xét? II Cấu tróc NST ë tÕ bµo nh©n thùc 1.CÊu tróc hiÓn vi: - Qs NST râ nhÊt ë k× gi÷a cña nguyªn ph©n.Cã cÊu tróc kép gồm crômatit gắn tâm động NST , phân chia có cấu trúc đơn, tương ứng với crômatit kì - Hình thái NST ổn định qua các hệ TB biến đổi qua các chu kì tế bào Lop12.net (13) 2.CÊu tróc siªu hiÓn vi: GV: quan sát hình 5.1 sgk hãy mô tả cấu trúc hiển vi - Thành phần : ADN và prôtêin histon - CÊu tróc Nuclª«x«m:8 ph©n tö Pr hist«n NST ? vµ ®o¹n ADN chøa 146 cÆp Nu, quÊn quanh 3/4 vßng GV:CÊu tróc Nuclª«x«m ? - các mức cấu trúc: GV: chuỗi poli nuclêôxôm? + ADN m¹ch xo¾n kÐp : nm GV: đường kính sợi ,sợi nhiễm sắc? + sợi : 11 nm + sợi nhiễm sắc : 30 nm GV: đặt vấn đề: nhân tế bào đơn bội chứa 1m + Vïng xÕp cuén : 300 nm ADN, cách nào lượng ADN khổng lồ này có thể xếp gọn nhân? + crômatit : 700 nm Hs: ADN xếp vào 23 cÆp NST và gói gọn theo + NST kép co cực đại kì : 1400 nm các mức độ xoắn cuộn khác làm chiều dài co ngắn lại hàng nghìn lần chức NST - lưu giữ, bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền -> GV: dựa vào cấu trúc hãy nêu chức NST? VCDT cấp độ TB -lưu giữ ,bảo quản ,truyền đạt TTDT ( lưu giữ nhờ mang - Đảm bảo phân chia VCDT cho các tế bào nhờ gen, bảo quản vỡ ADN liờn kết với histon và cỏc mức độ phân chia các NST phân bào - Điều hoà hoạt động gen thông qua cuộn xoắn, mở xoắn khác truyền đạt vì có khả tự nhân đôi, xo¾n NST phân li ,tổ hợp ) Cñng cè: - NST cã 1000 Nuclª«x«m , sè ®o¹n nèi b»ng sè Nuclª«x«m ,mçi ®o¹n nèi chøa 50 cÆp Nu TÝnh sè ph©n tö hisst«n? ChiÒu dµi cña ADN cÊu t¹o nªn NST? Gi¶i: - Sè ph©n tö hisst«n = (1000 x 8) + 1000 = 9000 ph©n tö L ADN = ((1000 x 146 ) + (1000 x 50)) x 3,4 = 666 400 A0 BTVN: - Häc bµi theo c©u hái SGK Lop12.net (14) Ngµy so¹n : 13/ 09/ 08 Ngµy gi¶ng: 18/ 09/ 08 Tiết: Bài 6+7: đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu khái niệm đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể - Phân biệt đặc điểm các dạng đột biến NST - Nêu nguyên nhân, chế phát sinh, hậu quả, vai trò và ý nghĩa các dạng đột biến NST - Nhận thức nguy hại đột biến cấu trúc NST người, từ đó rút biện pháp phòng tránh đột biến có hại - ph©n biÖt tù ®a béi vµ dÞ ®a béi, c¬ chÕ h×nh thµnh ®a béi KÜ n¨ng: - Rèn luyện khả quan sát tranh vẽ để hiểu tượng, từ đó rút kiến thức II Phương tiện: - Tranh vÏ: H×nh : - 7.1 - 7.2 - H×nh : 22 - 23.2 (sinh 9) III Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiªn cøu SGK (kªnh h×nh) IV TiÕn tr×nh: ổ định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè vµ nh¾c nhë gi÷ trËt tù: KTBC: - Nªu cÊu tróc siªu hiÓm vi cña NST? Bµi míi : hoạt động thầy và trò nội dung GV: yêu cầu hs đọc thông tin sgk nêu khái niệm đột biến Đột biến cấu tróc NST cấu trúc nst ? I Khái niệm - Là biến đổi cấu trúc NST, có thể GV : có thể phát đột biến cấu trúc NST cách làm thay đổi hình dạng và cấu trúc NST nào?(Pp quan s¸t tế bào ®ang ph©n chia,nhuém b¨ng vì NST là vcdt cấp độ tế bào) II nguyên nhân: GV: Nguyªn nh©n ? - tỏc nhõn vật lớ, hoỏ học , sinh học hay biến đổi GV:Kh¸i niÖm? HËu qu¶? Vai trtof tõng d¹ng §B cÊu tróc sinh lÝ néi bµo NST? - Tần số ĐB phụ thuộc vào loại tác nhân, cường độ, Lop12.net (15) liều lượng và giai đoạn phát triển TB thể GV: Tại đb dạng này thường gây chết ( cân hệ gen) III các dạng đột biến cấu trúc NST và hậu GV: d¹ng đột biến đảo đoạn ít ko ảnh hưởng chúng: đến sức sống?(ko tăng,ko giảm VCDT ,chỉ làm tăng sai khác các NST) GV: dạng đb chuyển đoạn thường gây hậu nghiêm trọng?(do chuyển đoạn có thay đổi lớn cấu trúc,khiến cho các NST cặp trạng thái tương đồng → khó khăn phát sinh giao tử ) dạng §B đoạn lặp đoạn 3.§ảo đoạn 4.chuy ển đoạn Khái niệm Hậu Vai trß -Lµ sù lµm mÊt đoạn NST,làm giảm số lưîng gen / NST -1 đoạn NST bị lặp lại lần hay nhiều lần làm tăng số lưîng gen/NST đoạn NST bị đứt quay ngược 1800(cã chøa tâm động k0) ,làm thay đổi trình tự gen /NST -Thường gây chết, đoạn nhỏ không ảnh hưởng -Làm tăng giảm cường độ biểu tính trạng - Ýt ảnh hưởng đến sức sống Khi GP ht G nÕu cã tượngTĐCtrong vùng đoạn đảo tạo G k0 bình thường->Hợp tử k0 có khả n¨ng sèng - Chuyển đoạn lớn thường gây chết khả n¨ng sinh s¶n - Chuyển đoạn nhỏ k0 ảnh hưởng gì - Lo¹i bá nh÷ng gen cã hại, xác định vị trí gen / NST - T¹o VCDT bæ sung->có ý nghĩa đối víi tiÕn ho¸ cña hÖ gen - T¹o sù ®a d¹ng gi÷ c¸c thø, c¸c nßi cïng loµi -Mất đoạn NST 22 người gây ung thư máu -Lặp đoạn ruồi giấm gây tượng mắt lồi , mắt dẹt -ở ruồi giấm thấy có 12 dạng đảo đoạn liên quan đến k/n thích ứng T0 khác môi trường - ChuyÓn gen tõ loµi nµy sang loµi kh¸c -> øng dông t¹o gièng -Lóa chuèi ®Ëu… -Là trao đổi đoạn NST hoÆc các NST không tương đồng gồm:chuyển đoạn tương hỗ và k0 tương hỗ GV: Giới thiệu hình SGK chuyển đoạn tương hỗ NST 13 vµ NST 18.(cho G bt,3 G cã chuyÓn ®o¹n) GV: Trong c¸c d¹ng §B trªn §B nµo g©y hËu qu¶ lín nhÊt? GV:đột biến số lượng NST là gì , có loại? GV:VD: NST ruồi giấm 2n=8 có lại gặp 2n=7, 2n=9, 2n=6 -> đột biến lệch bội GV:vậy nào là đột biến lệch bội? ( dị bội) VD:NST thường :Hội chứng Đao, các dạng cà độc dược.NST giới tính: 44 + XXX, 44 + XXY, 44 + XO GV: tế bào sinh dưỡng có cặp NST bị thiếu chiếc, NST là bao nhiêu ? ( 2n-1) GV: Nguyªn nh©n ? Lop12.net Ví dụ Đột biến số lượng NST A Kh¸i niÖm -Là thay đổi số lượng NST ë hay sè NST hoÆc ë toµn bé NST tế bào B.C¸c d¹ng §B SL NST I.Đột biến lệch bội (dÞ béi) 1.Kh¸i niÖm vµ ph©n lo¹i - Là đột biến làm thay đổi số lượng NST xảy hay số cặp NST tương đồng - gồm :+ thể không nhiễm (2n – 2) + thể nhiễm (2n – 1) + thể nhiễm kép (2n -1 -1) + thể ba nhiễm (2n +1) + thể bốn nhiễm (2n +2) + thể bốn nhiễm kép (2n +2 +2) 2.Nguyªn nh©n vµ chế phát sinh (16) GV: hãy viết sơ đồ đột biến lệch bội xảy với cặp NST giới tính? TiÕt: Bµi 6+7: ( gv cung cấp thêm biểu kiểu hình nguời thể lệch bội với cặp NST giới tính GV:theo em đột biến lệch bội gây hậu gì? Có ý nghĩa gì? Gv :thực tế có nhiều dạng lệch bội không ít ảnh hưởng đế sức sống sv loại này có ý nghĩa gì tiến hoá và chọn giống? GV:có thể sử dụng loại đột biến lệch bội nào để đưa NST theo ý muốn vào cây lai ? sao?(thể k) - hs đọc mục II.1.a đưa khái niệm thể tự đa bội Gv hướng dẫn hs quan sát hình 6.2 GV:ThÕ nµo lµ thÓ ®a béi? GV: thể tứ bội,tam béi ®c hình thành nào? GV: các giao tử n và 2n ®c hình thành nào? nhờ qt nào? GV:ThÕ nµo lµ tù ®a béi ? - Nguyªn nh©n : -Cơ chế phát sinh + giảm phân: hay vài cặp ST nào đó không phân li tạo giao tử thừa thiếu vài NST Các giao tử này kết hợp với giao tử bình thường (n) tạo các thể lệch bội + NP ( tế bào 2n): đột biến lệch bội x¶y ë g® ph¸t triÓn sím cña HT -> hình thành thể khảm Hậu qña vµ ý nghĩa - cân toàn hệ gen ,thường giảm sức sống ,giảm khả sinh sản chết - Cung cấp nguyên liệu cho tiến hoá - sử dụng lệch bội để đưa các NST theo ý muốn vào giống cây trồng nào đó I Đột biến đa bội khái niệm - Là dạng biến đổi số lượng NST lớn 2n (3n,4n,5n ) Ph©n lo¹i ®a béi a.tự đa bội GV: ThÕ nµo lµ dÞ ®a béi ? - là tăng số NST đơn bội cùng loài lên số nguyên lần lín h¬n 2n - Đa bội chẵn : 4n ,6n, 8n GV:sự khác thể tự đa bội và thể dÞ ®a bội? - Đa bội lẻ:3n ,5n, 7n ( lệch bội xảy với vài cặp NST , tự đa bội xảy b dị đa bội với NST ) - là tượng làm gia tăng số NST đơn bội Gv hướng dẫn hs quan sát hình 7.2 loài khác tế bào GV:phép lai hình gọi tên là gì? Nguyªn nh©n vµ chế phát sinh (c¬ b¶n GV:cơ thể lai xa có đặc điểm gi? gièng lÖch béi) GV: NST thể lai xa trước và sau trở thành thể -dị đa bội ph¸t sinh lai khác loài ( lai xa)kÕt tứ bội? hîp víi ®a béi ho¸-> thÓ song nhÞ béi h÷u thô - nào là song dị bội? hậu và vai trò đa bội thể gv giải thích : thể đa bội có đặc điÓm trên - tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, phát triển khoẻ, ? chống chịu tốt ( hàm lượng ADN tăng gấp bội,qt sinh tổng hợp các chất - các thể tự đa bội lẻ không sinh giao tử bình thường xảy mạnh mẽ, trạng thái tồn NST không tương t¹o c©y ¨n qu¶ tam béi k0 h¹t đồng, gặp khó khăn phát sinh giao tử) - DÞ ®a béi cã thÓ t¹o loµi míi - khá phổ biến thực vật, ít gặp động vật Củng cố : loài có 2n=20 NST có bao nhiêu NST ở: thể nhiễm, thể ba nhiễm, thÓ không nhiễm… ? Hướng dẫn nhà: Làm BT chương TiÕt: Bµi 6+7: Lop12.net (17) Ngµy so¹n : 15 / 09/ 08 Ngµy gi¶ng: 17 / 09/ 08 TiÕt: A Bµi Bài tập chương I I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Xác định dạng đột biến gen cấu trúc gen thay đổi - Giải bài tập nguyên phân dể xác định dạng liệch bội - Xác định các dạng đột biến cấu trúc NST biết phân bố các gen trên NST thay đổi - Xác định kiểu gen và tỉ lệ phân li kiểu gen biết dạng đột biến số lượng NST KÜ n¨ng: - Vận dụng các kiến thức đã học để giải bài tập tương tự - Tăng cường khả phối hợp, tổng hợp các kiến thức để giải vấn đề II Phương tiện: - Các bài tập và câu hỏi cuối chương I III Phương pháp: - Vấn đáp - Hướng dẫn HS giải sau đó gọi lên bảng làm ,rồi GV chỉnh sửa,chữa BT IV TiÕn tr×nh: ổ định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè vµ nh¾c nhë gi÷ trËt tù: KTBC: - KiÓm tra hs chuÈn bÞ bµi vÒ nhµ Bµi míi : Giải bài tập chương I Phương pháp Néi dung Bµi Ruåi giÊm cã NST, vËy chiÒu dµi cña bé NST cña ruåi giÊm lµ: 2,83 x 108 x 3,4 A0 = 9,62 x 108 A0 Lop12.net (18) GV Cơ chế nhân đôi ADN - Th¸o xo¾n cña ADN - Tæng hîp c¸c m¹ch ADN míi bæ sung: + Trªn m¹ch khu«n cã chiÒu 3,->5, + Trªn m¹ch khu«n cã chiÒu5, -> 3, - Xo¾n l¹i cña c¸c ph©n tö ADN GV: Phiªn m· - Tháo xoắn đoạn ADN tương ứng với gen để có mạch khuôn( mạch mã gèc, cã nghÜa) cã chiÒu 3, -> 5, -Tæng hîp m ARN t¹o m ARN s¬ khai( m ARN ban ®Çu) vµ h×nh thµnh m ARN thµnh thôc HS: Nªu Nu cña m¹ch bæ sung Trªn m¹ch khu«n GV: §ét biÕn gen? HS: Chỉ rõ đoạn bị đột biến? HS: ADN -> Pr«tªin ChiÒu dµi trung b×nh mét ph©n tö ADN cña ruåi giÊm lµ: 9,62 x 108 A0 = 1,2 x 108 A0 NST RG ë k× gi÷a cã chiÒu dµi lµ 2Mm = 20000A0 Vậy NST kì đã cuộn chặt với số lần là: 1,2 x 108 A0 = 6000 lÇn 20000 A0 Bµi ChØ cã ph©n tö, v× chØ cã m¹ch cò n»m ë ph©n tö Bµi a) Ta có dạng bình thường: -aa : mªti«nin – alanin – lizin – valin - l¬xin – KT -mARN: AUG - GXX - AAA - GUU - UUG - UAG - khu«n:TAX - XGG - T T T - XAA - AAX - AT X - BS: ATG - GXX - AAA - GTT - TT G - TAG 1,2,3 4,5,6 7,8,9 10,1,2 3,4,5 6,7,8 b) NÕu mÊt cÆp nuclª«tit 7,8,9 th× mARN mÊt mét bé ba AAA cßn l¹i lµ: * mARN : AUG - GXX - GUU - UUG - UAG *Chuçi aa : mªti«nin - alanin - vali - l¬xin - KT c) NÕu cÆp nuclª«tit thø 10( X =G) ->( A = T) ta sÏ cã: - khu«n: TAX - XGG - TTT - AAA - AAX - UAG - mARN :AUG - GXX - AAA - UUU - UUG - AUX -aa : mªti«nin- alanin – lizin - phª - l¬xin - KT Bµi 4: a) Thø tù c¸c rib«nuclª«tit m ARN vµ thø tù c¸c nuclª«tit mạch đơn đoạn gen là: - aa : xªrin - tir«zin- iz«l¬xin- tript«pham - lizin - … - mARN: UXU- UAU - AUA - UGG - AAG - … - khu«n: AGA - ATA - TAT - AXX - TT X - … BS : T XT - TAT - ATA - TGG - AAG - … b) Gen bị đột biến các cặp nuclêôtit 4, 11 và 12 hình thành đoạn p«lipeptit -khu«n: AGA - ATA - TAT - AXX - TTX - … BS : TXT - TAT - ATA - TGG - AAG - … 1,2,3 4,5,6 7,8,9 10,1,2 3,4,5 - … -khu«n §B: AGA - TAT - ATA - TTX - … -m ARN: UXU - AUA - UAT - UUG - … aa : xªzin - iz«l¬xin - tir«zin - lizin - … Bµi Tế bào sinh dục sơ khai thể đột biến nguyên phân lần tạo số tế bào lµ 24 = 16 tÕ bµo a) Bộ NST lưỡng bội loài có số NST là: 144 NST : 16 = -> NST thể đột biến 2n = Vậy đó là dạng đột biến liệch bội và có thể hai dạng: thể ba: ( 2n + = -> 2n =8 ), hoÆc thÓ mét: ( n – = -> 2n = 10) b) - Nếu đột biến dạng 2n + 1, hay + thì có thể có giao tử thừa NST - Nếu đột biến dạng 2n – 1, hay 10 – 1, thì có thể có dạng giao tử thiÕu NST Bµi Lop12.net (19) GV: Qu¸ tr×nh tæng hîp ARN trªn m¹ch khu«n ADN ? a) Tên và các kiểu đột biến NST trường hợp: Đảo đoạn gồm có tâm động: Đoạn DEF có tâm động đứt ra, quay 1800, råi g¾n vµo vÞ trÝ cò cña NST LÆp ®o¹n : §o¹n B C lÆp l¹i lÇn MÊt ®o¹n: MÊt ®o¹n D ChuyÓn ®o¹n mét NST: §o¹n B C ®îc chuyÓn sang c¸nh( vai) khác chính NST đó Chuyển đoạn không tương hỗ: Đoạn M N O gắn sang đầu A B C NST kh¸c HS: §ét biÕn gen trªn m¹ch bæ sung? ChØ Chuyển đoạn tương hỗ: Đoạn M N O và A B đổi chỗ tương hỗ với rõ đoạn bị đột biến Đảo đoạn ngoài tâm động: Đoạn B C D quay 1800, gắn lại b) Trường hợp đảo đoạn ngoài tâm động(7) không làm thay đổi hình thía NST c) Trường hợp chuyển đoạn tương hỗ ( 6) và chuyển đoạn không tương hỗ (5), làm thay đổi các nhóm liên kết khác số gen từ NST này chuyÓn sang NST kh¸c Bµi Ta cã: P: đực AaBB x cái AAbb G : AB, aB Ab Con lai cã d¹ng: AABb , AaBb a) Con lai tù ®a béi ho¸ sÏ h×nh thµnh: (2n) AA Bb -> (4n) AAAABBbb (2n) AaBb -> (4n) AaaaBBbb b) Xảy đột biến giảm phân: + ë c©y c¸i : -> giao tö sÏ lµ 2n ( AaBB) GV: §ét biÕn NST KÕt hîp giao tö: 2n ( AaBB) kÕt hîp víi n (Ab) -> lai 3n lµ AaaBBb + Cây đực: -> giao tử là 2n( AAbb) - KÕt hîp G:2n (AAbb)+ n(AB)-> lai 3n lµ AAABbb 2n (AAbb) + n (aB) -> lai 3n lµ AAaBbb c) ThÓ ba ë NST sè 3: - §ét biÕn ë c©y c¸i:- KÕt hîp G: AaB + Ab -> AaaBb - Đột biến cây đực:Kết hợp G:AAb + AB ->AAABb AAb + aB -> AaaBb Bµi a) Cây tứ bội đỏ chủng AAAA có thể hình thành theo các phương thức sau: - Nguyên phân: Lần phân bào đầu tiên hợp tử các NST đã tự nhân đôi không phân li Kết là tạo NST tế bào tăng lên gấp đôi: GV: Đột biến số lượng NST? AA -> AAAA - Gi¶m ph©n vµ thô tinh: qu¸ tr×nh ph¸t sinh giao tö, sù kh«ng ph©n li tất các cặp NST tương đồng tạo nên giao tử 2n bố và mẹ - Khi thô tinh, c¸c giao tö 2n kÕt hîp víi giao tö 2n sÏ cho hîp tö 4n P: c¸i AA x đực AA GP: AA AA GV:Hướng dẫn HS cách viết G thể tứ Hîp tö: AAAA béi ? b) P: đỏ AAAA x qu¶ vµng aaaa F1: KiÓu gen: Aaaa đỏ - C©y F1 cã c¸c lo¹i G: AA, Aa, aa, A, a, Aaa, Aaa,Aaaa Lop12.net (20) - chØ cã d¹ng G h÷u thô lµ: AA, Aa, aa c) Do vậy, ta có sơ đồ lai là: F1: AA aa x AA aa Giao: 1/6 AA: 4/6 Aa: 1/6 aa x 1/6 AA: 4/6 Aa: 1/6 aa F2:KG:1AAAA: 8AAAa: 18Aaaa: 8Aaaa: aaaa KH:quả đỏ : đỏ : đỏ : đỏ: vàng ( Trên thực tế tỷ lệ đỏ lớn so với vàng: 35/36 : 1/36) Cñng cè - Hs nêu phương pháp lập sơ đồ lai - Phương pháp xác định giao tử Bµi tËp vÒ nhµ - häc bµi vµ lµm bµi s¸ch bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi TH Ngµy so¹n : / 09/ 08 Ngµy gi¶ng: / 09/ 08 TiÕt:9 Bài Thực hành: xem phim chế nhân đôi ADN, phiªn m·, dÞch m· I Môc tiªu: KiÕn thøc: - biết vận dụng kiến thức đã học để phân tích sơ đồ diễn biến quá trình nhân đôi ADN, phiên mã và dịch mã KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, tÝnh s¸ng t¹o c¸c t×nh huèng kh¸c II Phương tiện: - Đĩa CD diễn biến quá trình nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã - ThiÕt bÞ d¹y häc:m¸y vi tÝnh, m¸y chiÕu,tranh ¶nh III Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiªn cøu SGK, (kªnh h×nh), Phim minh ho¹ IV TiÕn tr×nh: ổ định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè vµ nh¾c nhë gi÷ trËt tù: - Phân nhóm theo số lượng KTBC: - Cơ chế chế nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã ( ADN -> m ARN -> axit amin -> pr«tªin -> tÝnh tr¹ng Bµi míi : Phương pháp Néi dung GV: Quan sát diễn biến quá trình nhân đôi ADN – Cơ chế nhân đôi ADN nhận xét các tượng - Th¸o xo¾n cña ADN - Tæng hîp c¸c m¹ch ADN míi bæ sung: + Trªn m¹ch khu«n cã chiÒu 3, -> 5, + Trªn m¹ch khu«n cã chiÒu 5, -> 3, GV: Quan s¸t qu¸ tr×nh phiªn m· råi rót nhËn xÐt - Xo¾n l¹i cña c¸c ph©n tö ADN Phiªn m· - Tháo xoắn đoạn ADN tương ứng với gen để có mạch khuôn( mạch mã gốc, có nghĩa) có chiều 3, -> 5, -Tæng hîp m ARN t¹o m ARN s¬ khai( m ARN ban ®Çu) vµ h×nh thµnh m ARN thµnh thôc Lop12.net (21)