Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc : - HS nêu được đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản cña trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy - HS thÊy ®îc sù ph©n ho¸ chøc n¨ng c¸c bé phËn trong tÕ bµo cña trùng gi[r]
(1)Sinh häc tiÕt bài 1: giới động vật đa dạng và phong phó I môc tiªu KiÕn thøc : - hiểu giới động vật đa dạng và phong phú thành phần loài,kích thước , số lượng cá thể và môi trường sống - Xác định nước ta thiên nhiên ưu đãi , nêu giới động vật đa dạng và phong phú nhơ nào Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết các động vật thông qua các hình vẽ liên quan đến thực tế Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ động vật và môi trường sống chúng II ChuÈn bÞ : GV: - Sưu tầm số tranh ảnh các loài động vật thiên nhiên : - Tranh vÏ h×nh 1.1 SGK: HS : Sưu tầm số tranh ảnh các loài động vật thiên nhiên : III Các hoạt động thầy và trò KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung H§ : Giíi thiÖu bµi : - GV treo tranh số loài động vật sống số nơi khác để HS quan sát : - HS quan sát kết hợp đọc phần đầu bài - GV hái ? Qua phÇn trªn cho em biÕt diÒu g× ? (Sù ph©n bè §V vµ vai trß cña §V) - Mét vµi HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i I,§a d¹ng loµi vµ phong phó vÒ sè lượng cá thể: - Thế giới động vật xung - quanh chung ta v« cïng phong phó, chóng ®a d¹ng loài, kích thước thể, lối sống và môi trường sèng II, Đa dạng môi trường sống: HĐ :Động vật đa dạng loài và số lượng c¸ thÓ : - Cho HS quan sát hình 1.1và 1.2 , đọc phần môc I SGK yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ? Qua phÇn trªn cho em biÕt diÒu g×? ? Quan s¸t h×nh 1.1vµ 1.2 em cã nhËn xÐt g×? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu líp bæ sung Hoµng ThÞ H¹nh Lop7.net (2) Sinh häc - GV tổng kếy ý đúng sai ? Từ đó em rút kết luận gì? - HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV cho HS đọc phần thứ hai để HS hiểu thªm vÒ sù phong phó, ®a d¹ng vÒ sè loµi vµ kích thước Nhê sù thÝch nghi cao víi ®iÒu kiÖn sèng §V ph©n bè ë kh¾p n¬i như: Nước ngọt, nước mặn, nước lî, trªn c¹n, trªn kh«ng, vïng b¨ng gi¸ HĐ 3: Đa dạng moi trường sống : - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1.3 nhËn biÕt c¸c môi trường sống ĐV - HS th¶o luËn nhãm ®iÒn tªn c¸c §V nhËn biÕt ®îc vµo các dòng để trống SGK (7) - Gọi đại diện vài nhóm đọc kết c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV kết luận đúng sai và hỏi ? Em có nhận xét gì môi trường sống c¸c loµi §V? ? Vì ĐV sống môi trường kh¸c nhau? - HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i kiÕn thøc 4, Củng cố - HS đọc kết luận bài - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5, dặn dò- Hướng dẫn nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 2; kẻ bảng 1+2 SGK (9 +11) vào bài tập tiÕt bµi 2: I môc tiªu KiÕn thøc : phân biệt động vật với thực vật đặc điểm chung động vật Hoµng ThÞ H¹nh Lop7.net (3) Sinh häc - HS phân biệt ĐV với TV, thấy chúng có đặc điểm chung sinh vật chúng khác số đặc điểm - Nêu các đặc điểm ĐV để nhận biết chúng thiên nhiên - Ph©n biÖt ®îc §VKXS víi §VCXS , vbai trß cña chóng thiªn nhiên và đời sống người KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph©n tÝch kªnhh×nh Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động, thực vật thiên nhiên II ChuÈn bÞ : GV: - H×nh 2.1 SGK - Mô hình tế bào thực vật và tế bào động vật HS: Đọc trước bài 2; kẻ bảng 1+2 SGK (9 +11) vào bài tập III Các hoạt động thầy và trò KiÓm tra Hãy chứng minh đa dạng số lượng cá thể và môi trường sống các loài động vật ? Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung HĐ Phân biệt động vật với thực vật : I, Phân biệt động vật với thực vật: - GV hướng dẫn HS nghiên cứu hình 2.1 thảo luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng - Từ kết đó trả lời các câu hỏi cuối bảng - Gọi đại diện 2- nhóm phát biểu Lớp nhận xÐt bæ sung - Gièng nhau: cïng cã cÊu t¹o tõ tÕ bµo, cïng cã kh¶ n¨ng sinh s¶n vµ ph¸t - GV chèt l¹i kiÕn thøc triÓn - Kh¸c nhau: §éng vËt kh«ng cã thµnh xenlul«z¬, chØ sö dông chÊt h÷u c¬ cã s½n, cã c¬ quan di chuyÓn, cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan - GV cho HS nh¾c l¹i sù gièng vµ kh¸c gi÷a §V vµ TV II, Đặc điểm chung động vật: HĐ 2:Đặc điểm chung động vật: - GV cho HS nghiên cứu đặc điểm giới thiệu bài chọn lấy đặc điểm quan trọng nhÊt cña §V gióp ph©n biÖt víi TV - Gäi mét vµi HS tr¶ lêi - GV chốt lại ý đúng 1, 3, và hỏi ? Hãy nêu đặc điểm chung ĐV? - Cã kh¶ n¨ng di chuyÓn - Cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan - dị dưỡng tức khả dinh dưỡng nhê chÊt h÷u c¬ cã s½n III, Sơ lược phân chia giới động vật (Häc phÇn môcIII SGK-10) HĐ 3: Sơ lược phân chia giới động vật : Hoµng ThÞ H¹nh IV, Vai trò động vật: ( Học theo bảng đã hoàn thành) Lop7.net (4) Sinh häc - Gọi 1-2 HS đọc phần mục III SGK - GV lu ý HS kiÕn thøc cÇn nhí vÒ sù ph©n chia giới động vật HĐ 4: Tìm hiểu vai trò động vật: - Yªu cÇn HS nghiªn cøu b¶ng SGK vËn dông kiÕn thøc thùc tÕ th¶o luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng - Gọi đại diện 1-3 nhóm đọc kết các nhóm kh¸c nhËn xÐ, bæ sung - GV nhận xét đúng sai chốt lại kiến thức 4, Củng cố (5') - HS đọc kết luận bài - §äc môc "Em cã biÕt" - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5, dặn dò- Hướng dẫn nhà (1'): - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 3; Sưu tầm mẫu nước có ĐVKXS sau mang đến lớp chương I: tiÕt bµi 3: ngành động vật nguyên sinh thùc hµnh quan sát số động vật nguyên sinh I, môc tiªu Kiến thức : HS nhận dạng ít đại diện điển hình cho §VNS :Trïng roi, Trïng giÇy, ph©n biÖt ®îc h×nh d¹ng, c¸ch di chuyÓn cña đại diện KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng sö dông vµ quan s¸t mÉu vËt b»ng kÝnh hiÓn vi Thái độ : Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, cận thận, tỉ mỉ II, ChuÈn bÞ : ThÇy :ChuÈn bÞ nh bµi 3(13) SGK Trò : Sưu tầm số mẫu nước có động vật không xương sống thiªn nhiªn : III, Các hoạt động thầy và trò KiÓm traKiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung H§ : Quan s¸t trïng giµy: I, Quan s¸t trïng giµy: - GV hướng dẫn cho các nhóm HS các thao tác thực - Các thao tác : + Dïng èng hót lÊy giät hµnh Hoµng ThÞ H¹nh Lop7.net (5) Sinh häc - HS tiÕn hµnh theo c¸c thao t¸c - GV kiÓm tra trªn lam kÝnh cña c¸c nhãm - GV tiếp tục hướng dẫn HS cách cố định mẫu: Dùng la men đậy trên giọt nước (có trùng ) lấy giấy thấm hết nước.Quan sát và vẽ hình dạng trùng giày - HS lấy mẫu khác để quan sát trùng di chuyển ( Di chuyÓn kiÓu tiÕn th¼ng ho¹c xoay tiÕn ) - Yêu cầu HS làm bài tập đánh dấu vào ô trèng (15)SGK - GV treo bảng phụ gọi 1-2 HS lên đánh dấu lớp nhËn xÐt, bæ sung nước nhỏ nước ngâm r¬m chç thµnh b×nh (chai, lä, ) + Nhá lªn lam kÝnh rải vài sợi bông để cản tốc độ soi kÝnh hiÓn vi + Điều chỉnh thị kính để nh×n cho râ + Quan s¸t h×nh 3.1 nhËn biÕt trïng giµy - GV thông báo ý đúng H§ 2: Quan s¸t trïng roi: - GV hướng dẫn HS lấy mẫu từ nước váng xanh rò nhÑ rÔ bÌo vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c nh quan s¸t trïng giµy - GV theo dâi vµ kiÓm tra c¸c nhãm thao t¸c - NÕu nhãm nµo cha t×m thÊy trïng roi th× GV hái nguyên nhân và giúp đỡ nhóm yếu - HS lµm bµi tËp phÇn lÖnh môc SGK (16) - Gäi 1-3 nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV thông báo đáp án đúng + Đầu trước + Mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc II Quan s¸t trïng roi: - Đầu trước - Mµu xanh lµ mµu cña h¹t diÖp lôc 4, Cñng cè - GV kh¾c s©u kiÕn thøc c¬ b¶n - GV nhận xét kết hoạt động các nhóm 5, dặn dò- Hướng dẫn nhà: - Dän vÖ sinh líp häc , lau röa dông cô thùc hµnh - Đọc trước bài tiÕt bµi 4: trïng roi I, môc tiªu KiÕn thøc : - HS nêu đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng , sinh sản trùng roi xanh khả hướng sáng - HS thấy bước dsi chuyển quan trọng từ ĐV đa bào qua đại diÖn lµ tËp ®oµn trïng roi KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t , thu thËp kiÕn thøc : Thái độ: Giáo dục ý thức Hoµng ThÞ H¹nh Lop7.net (6) Sinh häc II, ChuÈn bÞ : ThÇy :- H×nh 4.1 SGK - B¶ng phô, phiÕu häc tËp Trò : Đọc trước bài 4: III, Các hoạt động thầy và trò KiÓm tra: H·y nªu c¸c thao t¸c tiÕn hµnh quan trïng giµy? Nªu c¸ch di chuyÓn cña trïng giµy vµ trïng roi? Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung H§ Trïng roi xanh: I, trïng roi xanh: - HS đọc phần mục 1, 2, phần I SGK - GV ph¸t phiÕu häc tËp yªu cÇu quan s¸t h×nh 4.1 SGK Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh phiÕu häc tËp S Tªn §V Trïng roi xanh T T §Æc ®iÓm CÊu t¹o, di chuyÓn Dinh dưỡng 1, CÊu t¹o vµ di chuyÓn: Sinh s¶n - CÊu t¹o : Lµ mét tÕ bµo Tính hướng sáng (0,05mm) h×nh thoi, cã roi - GV treo bảng phụ gọi đại diện 1-3 nhóm lên bảng điền các có điểm mắt, hạt diệp lục, dù tr÷, kh«ng bµo co bãp nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Di chuyÓn : Roi xo¸y vµo - GV nhận xét đưa đáp án đúng nước vừa tiến vừa xoay mì - GV chèt l¹i kiÕn thøc tõng tiÓu môc - GV hái 2, Dinh dưỡng: - Dinh dưỡng tự dưỡng và ? Trïng roi xanh h« hÊp vµ bµi tiÕt nh thÕ nµo? dưỡng HS hoat động cá nhân hoàn thành - Hô hấp :Trao đổi khí qua GV nhËn xetý kÕt luËn mµng tÕ bµo - Bµi tiÕt :Nhê kh«ng bµo bãp 3, Sinh s¶n: Sinh s¶n v« tÝnh b»ng c¸ch phân đôi theo chiều dọc ? Nªu h×nh thøc sinh s¶n cña trung roi xanh? thÓ HS hoat động cá nhân hoàn thành 4, Tính hướng sáng: GV nhËn xetý kÕt luËn Điểm mắt và roi hướng ? Vì trùng roi xanh có tính hướng sáng? chç cã ¸nh s¸ng HS hoat động cá nhân hoàn thành GV nhËn xetý kÕt luËn II, TËp ®oµn trïng roi: H§ 2: T×m hiÓu vÒ tËp ®oµn trïng roi : TËp ®oµn trïng roi, gåm - GV yêu cầu HS đọc phần mục II, quan sát hình 4.3 SGK nhiÒu tÕ bµo cã roi liªn kÕ trao đổi nhóm hoàn thành bài tập phần lệnh mục II víi t¹o thµnh Chóng - Gọi đại diện 2- trình bày lớp nhận xét bổ sung gîi mèi quan hÖ vÒ ngu - GV söa sai (nÕu cã) Hoµng ThÞ H¹nh Lop7.net (7) Sinh häc - Gv hái ? Tập đoàn vôn vốc dinh dưỡng nào?( Một số cá thể ngoµi lµm nhiÖm vô di chuyÓn vµ b¾t måi ) ? H×nh thøc sinh s¶n cña tËp ®oµn v«n vèc nh thÕ nµo? (khi sinh s¶n mét sè tÕ bµo chuyÓn vµo ph©n chia thµnh tËp ®oµn míi ) - HS rót kÕt luËn gốc ĐV đơn bào và Đ ®a bµo 4, Củng cố (4') - HS đọc kết luận bài - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5, dặn dò- Hướng dẫn nhà (1'): - §äc môc "Em cã biÕt" - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài tiÕt bµi 5: trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy I, môc tiªu KiÕn thøc : - HS nêu đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản cña trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy - HS thÊy ®îc sù ph©n ho¸ chøc n¨ng c¸c bé phËn tÕ bµo cña trùng giày đó là biểu màm sống ĐV đa bào KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ : Giáo dục lòng yêu thích môn II, ChuÈn bÞ : ThÇy :- B¶ng phô Trò : đọc trước bài III, Các hoạt động thầy và trò Kiểm tra:Nêu đặc điểm cấu tạo, di chuyển và hình thức dinh dưỡng trung roi? Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung H§ 1: T×m hiÓu trïng biÕn h×nh: I, trïng biÕn h×nh: - Là đại diện trùng - Cho HS đọc phần mục I SGK trả lời câu hỏi ch©n gi¶, sèng ë ao tï, hå ? Qua phÇn trªn cho em biÕt diÒu g×? nước lặn Hoµng ThÞ H¹nh Lop7.net (8) Sinh häc - Mét vµi HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i kiÕn thøc 1- CÊu t¹o- di chuyÓn - Cho HS đọc phần mục SGK quan sát hình 5.1 th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái ? Nêu đặc diểm cấu tạo trùng biến hình? ? Trïng biÕn h×nh di chuyÓn nh thÕ nµo? - Gọi đại diện vài trả lời các nhóm khác nhận xÐt bæ sung - GV chèt l¹i vµ hái tiÕp ? V× gäi lµ trïng biÕn h×nh? ( Hình dạng không định) 2- Dinh dưỡng Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 5.2 ghi nhí kiÕn thøc vµ nghiªn cøu phÇn môc Th¶o luËn nhãm s¾p xÕp l¹i qu¸ tr×nh theo thø tù hîp lý - Gọi đại diện vài nhóm đọc đáp án các nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV đưa đáp án đúng theo thứ tự từ trên xuống 2, 1, 3, - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn 3- sinh s¶n - Yªu cÇu HS nghiªn cøu phÇn môc tr¶ lêi c©u hái ? Nªu h×nh thøc sinh s¶n cña tr ïng biÕn h×nh? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu líp nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc H§2:T×m hiÓu trïng giµy: - Gọi HS đọc phần mục II và cho biết ? Trïng giµy ph©n ho¸ nh thÕ nµo ? - Gäi 1-2 HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i 1- CÊu t¹o - HS nghiªn cøu phÇn môc + quan s¸t l¹i h×nh 3.1 SGK.Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái ? Nªu cÊu t¹o vµ di chuyÓn cña trïng giµy? - Gäi mét vµi nhãm ph¸t biÓu líp nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc môc Hoµng ThÞ H¹nh - Kích thước thay đổi từ 0,1 0,5mm 1, CÊu t¹o vµ di chuyÓn: - CÊu t¹o: Gåm mét tÕ bµo cã chÊt nguyªn sinh láng, nh©n, kh«ng bµo tiªu ho¸, khong bµo co bãp - Di chuyÓn: Nhê ch©n gi¶ chÊt nguyªn sinh dån vÒ mét phÝa 2, Dinh dưỡng: - Tiªu ho¸ néi bµo - Bµi tiÕt chÊt thõa dån đến không bào co bóp th¶i ngoµi ë mäi n¬i trªn c¬ thÓ 3, Sinh s¶n: Sinh s¶n v« tÝnh b»ng cách phân đôi thể II, Trïng giµy: 1, cÊu t¹o: - CÊu t¹o: Gåm tÕ bµo cã chÊt nguyªn sinh, nh©n lín, nh©n nhá, cã kh«ng bµo co bãp, kh«ng bµo tiªu ho¸, r·nh miÖng, hÇu, l«nh b¬i xung quanh c¬ thÓ Lop7.net (9) Sinh häc - Di chuyÓn: Nhê l«ng b¬i 2, Dinh dưỡng - HS nghiªn cøu phÇn môc + quan s¸t l¹i h×nh 5.3 SGK tr¶ lêi c©u hái ? Nêu hình thức dinh dưỡng trùng giày? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu líp nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc môc 3- Sinh s¶n - HS đọc phần mục Rút kết luận sinh s¶n cña trïng giµy - GV chèt l¹i kiÕn thøc 2, Dinh dưỡng: - Thøc ¨n vµo miÖng hÇu kh«ng bµo tiªu ho¸ biến đổi nhờ enzim - Chất thải đưa đến kh«ng bµo co bãp qua lç tho¸t ngoµi 3, Sinh s¶n: Sinh s¶n v« tÝnh b»ng cách phân đôi theo chiều ngang c¬ thÓ vµ sinh s¶n h÷u tÝnh b»ng c¸ch tiÕp hîp 4, Củng cố (4') - HS đọc kết luận bài - §äc môc " Em cã biÕt" - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5, dặn dò- Hướng dẫn nhà (1'): - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 6; kẻ bảng SGK (24) vào bài tập …………………………………………………………………………………… ………… TiÕt trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt I môc tiªu: KiÕn thøc: - HS nêu đặc điểm cấu tạo trung kiết lị và trùng sốt rét phï hîp víi lèi sèng kÝ sinh - Chỉ rõ ddược tác hại trùng kiết lị và trùng sốt rét gây vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thu thËp th«ng tin qua kªnh h×nh , vµ liªn hÖ thùc tÕ Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh , bảo vệ thể II.ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn: H×nh 6.1 SGK B¶ng phô 2.Học sinh:Đọc trước bài 6; kẻ bảng (24) SGK vào bài tập III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: Hoµng ThÞ H¹nh Lop7.net (10) Sinh häc Kiểm trabài cũ: Nêu cấu tạo, di chuyển, cách dinh dưỡng, sinh sản cña trïng biÕn h×nh? (- CÊu tao Di chuyÓn Dinh Dưỡng Sinh s¶n.) Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung HS: đọc phần đầu bài ghi nhớ kiến thức: * H§ 1:(12 phót)t×m hiÓu trïng kiÕt lÞ: * Hoạt động nhóm:(5 phút) nhóm - GV:hướng dẫn HS nghiên cứu phần quan sát h×nh 6.1vµ 6.2 th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi tËp phÇn môc I(23) -HS: Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi tËp - GV treo bảng phụ gọi đại diện 1-2 nhóm lên b¶ng lµm c¸c nnhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ( nÕu cÇn) - GV nhận xét - đưa đáp án đúng + C©u 1: Cã ch©n gi¶, h×nh thµnh bµo x¸c + C©u 2: ChØ ¨n hång cÇu cã ch©n gi¶ ng¾n GV hái ? trïng kiÕt lÞ cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? ? Trùng kiết lị dinh dưỡng và phát triển nhgư nµo? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu Líp nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc : *H§ 2: (20 phót)t×m hiÓu trïng sèt rÐt: 1- Cấu tạo và dinh dưỡng: - HS đọc phần mục rút kết luận cấu tạo và dinh dưỡng trùng sốt rét? - GV: Gäi mét vµi HS tr¶ lêi GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV hái ? Cấu tạo gì phù hợp với đời sống kí sinh ( Thiếu Hoµng ThÞ H¹nh I Trïng kiÕt lÞ: - CÊu t¹o: Cã ch©n gi¶, kh«ng cã kh«ng bµo - Dinh dưỡng: Thực qua mµng tÕ bµo, nuèt hång cÇu - ph¸t triÓn m«i trường kÕt bµo x¸c vµo ruét người chui khỏi bào x¸c b¸m vµo ruét II Trïng sèt rÐt: 1.Cấu tạo và dinh dưỡng: - CÊu t¹o: Kh«ng cã c¬ quan di chuyÓn, kh«ng cã kh«ng bµo - Dinh dưỡng: Thực qua mµng tÕ bµo, lÊy chÊt dinh dưỡng từ hồng cầu 10 Lop7.net (11) Sinh häc c¬ quan di chuyÓn) 2.Vòng đời: 2- Vòng đời : - GV cho HS nghiªn cøu phÇn môc quan s¸t h×nh 6.4 ? Nêu vòng đời phát triển trùng sốt rét? - Gäi mét vµi HS tr¶ lêi líp nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i - GV treo b¶ng phô ghi néi dung b¶ng (24) SGK gäi 1- HS lªn ®iÒn líp nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn néi dung b¶ng để HS sửa sai (nếu cần) - Trïng sèt rÐt cã tuyến nước bọt muỗi A n« phen vµo m¸u người chui vào hồng cÇu sèng, sinh s¶n vµ ph¸ huû hång cÇu, chui ngoài tiếp tục vòng đời míi 3, Bệnh sốt rét nước ta: Bệnh sốt rét nước ta: - HS đọc phần mục liên hệ thực tế nước ta - Bệnh sốt rét nước ta tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ®ang dÇn ®îc to¸n ? Nước ta bệnh sốt rét xuất nhiều vùng - Phòng bệnh : phải vệ nµo? sinh môi trường, vệ sinh cá nh©n, diÖt muçi A n« phen ? T¹i bÖnh sèt rÐt hay x¶y ë miÒn nói? ? H·y nªu c¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu Líp nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc vµ hái tiÕp ? Nêu các biện pháp diệt muỗi địa phương em? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu Líp nhËn xÐt bæ sung Củng cố (5') - HS đọc kết luận bài - §äc môc "Em cã biÕt" - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Hướng dẫn học nhà (1'): - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 7; kẻ bảng 1+2 SGK ( 26- 28) vào bài tập tiÕt đặc điểm chung vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh I môc tiªu KiÕn thøc: - HS nêu đặc điểm chung ĐVNS - ChØ ®îc vai trß tÝch cùc cña §VNS vµ t¸c h¹i §VNS g©y KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ngquan s¸t thu thËp kiÕn thøc Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích và môi trường sống cña chóng II ChuÈn bÞ : Hoµng ThÞ H¹nh 11 Lop7.net (12) Sinh häc Gi¸o viªn: :- H×nh 7.1 SGK - B¶ng phô, Học sinh: - Đọc trước bài 7; kẻ bảng 1+2 SGK ( 26- 28) vào bài tËp III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc: KiÓm tra bµi cò ? Trùng kiết lị có hại nào sức khoẻ người?( Viêm loét ruột, hồng cầu) ? V× bÖnh sèt rÐt hay x¶y ë miÒn nói? Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung *H§ :(19 phót) §Æc ®iÓm chung: I §Æc ®iÓm chung: * Hoạt động nhóm:(5 phút) nhóm - Yêu cầu HS đọc phần môc I Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng - GV treo bảng phụ gọi đại diện 1-2 nhóm lên điền c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV đưa đáp án chuẩn ( Phần in đậm bảng) Kich thước C/T¹o tõ NhiÒu H.vi lín 1TB TB S T T §¹i diªn Trïng roi x x Trïng B.H×nh x x Trïng giµy x x x x x x Trïng kiÕt lÞ trïng sèt rÐt Thøc ¨n vôn H.c¬ VKvôn H c¬ VKvô H c¬ hång cÇu hång cÇu Bé phËn di chuyÓn H×nh thøc sinh s¶n roi v« tÝnh ch©n gi¶ v« tÝnh l«ng b¬i v« tÝnh H.tÝnh tiªu gi¶m kh«ng cã v« tÝnh v« tÝnh - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái phÇn môc I ? Nêu đặc điểm chung ĐVNS ? - Gọi đại diện vài nhóm đọc kết các nhóm kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS: Tr¶ lêi , nhËn xÐt, bæ sung - GV bæ sung chèt l¹i kiÕn thøc Hoµng ThÞ H¹nh - C¬ thÓ chØ lµ tÕ bµo đảm nhiệm chức n¨ng sèng - Dinh dưỡng chủ yếu cách dị dưỡng - Sinh s¶n v« tÝnh vµ h÷u tÝnh 12 Lop7.net (13) Sinh häc * H§ 2: (15 phót)T×m hiÓu vai trß thùc tiÔn cña §VNS: * Hoạt động nhóm: (5 phút) nhóm GV:Yêu cầu học sinh đọc phần môc II ; quan s¸t h×nh 7.1 trao đổi nhóm hoàn thành bảng HS: Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng - GV treo bảng phụ gọi đại diện 1-3 nhóm lên điền c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung HS: Tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét , chốt lại kiến thức đúng Vai trß Tên ĐV đại diện Nh SGK Trïng giµy, trïng biÕn h×nh, trïng roi Nh SGK Trïng tÇm gai,cÇu trïng(g©y bÖnh ë thá) Nh SGK Trïng kiÕt lÞ, trïng sèt rÐt, trïng bÖnh ngñ Nh SGK Trïng lç - Gäi 1-2 HS nªu tãm t¾t vai trß cña §VNS - GV chèt l¹i kiÕn thøc II Vai trß thùc tiÔn: - Lµ thøc ¨n cña nhiÒu động vật nước, thị độ môi trường nước, góp phần tạo nên vỏ trái đất - Lµ vËt chØ thi cho c¸c địa tầng có dầu hoả - Mét sè g©y bÖnh cho người và động vật khác Củng cố (5') - HS đọc kết luận bài - §äc môc "Em cã biÕt" - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5.Hướng dẫn học nhà (1'): - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài …………………………………………………………………………………… …………… TiÕt;8 chương ii: ngành ruột khoang bµi 8: thuû tøc I, môc tiªu KiÕn thøc : HS nêu dược đặc điểm hình dạng, cấu tạo dinh dưỡng và cách sinh sản thuỷ tức là đại diện ngành ruột khoang và là ĐV đa bào đầu tiên KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ tæng hîp kiÕn thøc Thái độ: Giáo dục ý thức học tập , yêu thích môn II, ChuÈn bÞ : ThÇy :- B¶ng phô Trò : Đọc trước bài ; Kẻ bảng 1SGK ( ) vào bài tập III, Các hoạt động thầy và trò Hoµng ThÞ H¹nh 13 Lop7.net (14) Sinh häc Kiểm tra:Nêu đặc điểm chung vai trò thực tiễn ngành động vật nguyên sinh ? Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung - HS đọc phần đầu bài ghi nhớ kiến thức: ? Qua phÇn cho em biÕt ®iÒu g×? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu líp nhËn xÐt bæ sung - GVtæng kÕt l¹i H§ 1:T×m hiÓu h×nh d¹ng ngoµi vµ di chuyÓn - GV hướng dẫn HS nghiên cứu phần quan sát h×nh 8.1vµ 8.2 th¶o luËn nhãm tr×nh bµy ? H×nh d¹ngngoµi vµ di chuyÓn cña thuû tøc? - Gọi đại diện 2- nhóm phát biểu Lớp nhận xét bæ sung - GV yªu cÇu HS m« t¶ h×nh thøc di chuyÓn cña thuû tøc ( kiÓu lén ®Çu vµ kiÓu s©u ®o) - GV chèt l¹i kiÕn thøc H§ 2: T×m hiÓu cÊu t¹o trong: - HS quan sát hình cắt dọc thuỷ tức ; đọc phần môc II vµ néi dung b¶ng - C¸ nh©n tù hoµn thµnh cét cuèi cña b¶ng - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu Líp nhËn xÐt bæ sung - GV đưa đáp án đúng (theo thứ tự từ trên xuống dưới) 1- TÕ bµo gai 4- TÕ bµo m« c¬ tiªu ho¸ 2- TÕ bµo (TBTK) 5- TÕ bµo m« b× c¬ 3- TÕ bµo sinh s¶n - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ cÊu t¹o cña thuû tøc Hoµng ThÞ H¹nh I,H×nh d¹ng ngoµi vµ di chuyÓn: - CÊu t¹o ngoµi: H×nh trô dài phần là đế bám, phÇn trªn cã lç miÖng, xung quanh cã ta miÖng - Cơ thể có đối xứng toả trßn - di chuyÓn kiÓu lén ®Çu vµ s©u ®o II, CÊu t¹o trong: - Thµnh c¬ thÓ cã líp + Líp ngoµi gåm: TÕ bµo gai, tÕ bµo thÇn kinh, tÕ bµo m« b× c¬ + Líp trong: TÕ bµo m« c¬ tiªu ho¸ - gi÷a líp lµ tÇng keo máng -Lç miÖng th«ng víi khoang tiªu ho¸ ë gi÷a gäi lµ ruét tói 14 Lop7.net (15) Sinh häc HĐ 3: Dinh dưỡng: - Gọi 1-2 HS đọc phần mục III SGK thảo luận nhãm tr¶ lêi c©u hái phÇn môc III - Gọi đại diện 1-3 nhóm phát biểu các nhóm kh¸c nhËn xÐ, bæ sung - GV nhËn xÐt chèt l¹i kiÕn thøc H§ 4: T×m hiÓu vÒ sinh s¶n: - Yªu cÇn HS nghiªn cøu môc IV SGK th¶o luËn nhãm hoµn tr¶ lêi c©u hái: ? Nªu h×nh thøc sinh s¶n cña thuû tøc? - Gọi đại diện 1-3 nhóm phát biểu các nhóm khác nhËn xÐ, bæ sung - GV nhËn xÐt chèt l¹i kiÕn thøc III, Dinh dưỡng - Thuû tøc b¾t måi b»ng tua miÖng qua qu¸ tr×nh tiªu ho¸ thùc hiÖn ë khoang tiªu ho¸ nhê dÞch tõ tÕ bµo tuyÕn - Sự trao đổi khí thùc hiÖn qua thµnh c¬ thÓ IV, Sinh s¶n: 1, Mäc chåi: sinh s¶n v« tÝnh b»ng c¸ch mäc chåi 2, Sinh s¶n h÷u tÝnh: H×nh thµnh tÕ bµo sinh dục đực và cái 3, T¸i sinh: Mét phÇn c¬ thÓ t¹o nªn mét c¬ thÓ míi 4, Củng cố (4') - HS đọc kết luận bài - §äc môc "Em cã biÕt" - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5, dặn dò- Hướng dẫn nhà (1'): - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 9; kẻ bảng 1+2 SGK (33 +35) vào bài tập …………………………………………………………………………………… ……………… tiÕt bµi 9: ®a d¹ng cña ngµnh ruét khoang I, môc tiªu KiÕn thøc : Hoµng ThÞ H¹nh 15 Lop7.net (16) Sinh häc - HS chØ râ ®îc sù ®a d¹ng cña ngµnh ruét khoang ®îc thÓ hiÖn ë cÊu t¹o c¬ thÓ, lèi sèng, tæ chøc c¬ thÓ vµ di chuyÓn KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ : Giáo dục ý thức học tập , yêu thích môn II, ChuÈn bÞ : ThÇy : - H×nh SGK; b¶ng phô Trò : - Đọc trước bài 9; kẻ bảng 1+2 SGK (33 +35) vào bài tập III, Các hoạt động thầy và trò KiÓm tra:H·y nªu h×nh d¹ng, cÊu t¹o vµ sù di chuyÓn cña thuû tøc? Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung H§ : T×m hiÓu vÒ søa I, Søa - học sinh đọc phần môc I ; quan s¸t h×nh 9.1 trao đổi nhóm hoàn thành bảng SGK (33) - Các nhóm lấy bảng đã hoàn thành lên gắn vào b¶ng - GV treo bảng phụ ghi đáp án đúng yêu cầu HS nhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ - C¬ thÓ hinh c¸i dï( c¸i - GV nhËn xÐt, bæ sung vµ hái «), cã kh¶ n¨ng côp xoÌ, ? Nêu đặc điểm cấu tạo sứa thích nghi với lối miệng dưới, tầng keo sống bơi lội tự nước? dµy, khoang tiªu ho¸ hÑp, - Mét vµi HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i b¬i nhê tÕ bµo cã kh¶ n¨ng co rót m¹nh - Cã lèi s«ng c¸ thÓ, b¾t måi b»ng tua miÖng; - HS gi¶i thÝch lèi sèng c¸ thÓ cña søa H§ :T×m hiÓu h¶i quú - Cho HS quan sát hình 9.2 , đọc phần mục II SGK yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ? Nêu đặc điểm hải quỳ? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu líp bæ sung - GV nhËn xÐt, bæ sung - HS th¶o luËn nhãm : ?T×m ®iÓm tiÕn ho¸ h¬n cña h¶i quú so víi søa vµ thuû tøc? - Gọi đại diện vài nhóm báo cáo kết các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GVchèt l¹i kiÕn thøc H§ 3: t×m hiÓu vÒ san h«: Hoµng ThÞ H¹nh II, H¶i quú: - C¬ thÓ h×nh trô to, ng¾n, miÖng ë trªn, tÇng keo dày, rải rác có gai xương, khoang tiªu ho¸ xuÊt hiÖn v¸ch ng¨n - Không di chuyển có đế b¸m - Cã lèi sèng tËp trung mét sè c¸ thÓ 16 Lop7.net (17) Sinh häc -đọc phần mục II SGK quan sát hình 9.3 thảo III, San h«: luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng SGK (35) - GV treo bảng phụ , gọi đại diện 1-2 nhóm lên điền líp nhËn xÐt bæ sung - GVbæ sung, chèt l¹i kiÕn thøc - H×nh cµnh c©y thµnh khèi lín, miÖng ë trªn, cã gai xương đá vôi và chất sõng - Khoang tiªu ho¸ cã nhiÒu ng¨nth«ng gi÷a c¸c c¸ thÓ - Không di chuyển có đế b¸m - Sèng thµnh tËp ®oµn nhiÒu c¸ thÓ liªn kÕt l¹i 4, Củng cố (5') - HS đọc kết luận bài - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5, dặn dò- Hướng dẫn nhà (1'): - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 10; kẻ bảng SGK (37) vào bài tập …………………………………………………………………………………… ……………… tiÕt 10 bµi 10: đặc điểm chung vµ vai trß cña ngµnh ruét khoang I, môc tiªu KiÕn thøc : - HS nêu đặc điểm chung ngành ruột khoang - Chỉ rõ vai trò ngành ruột khoang tự nhiên và đời sống người KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph©n tÝch, so s¸nh Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động có ích thiên nhiên II, ChuÈn bÞ : ThÇy :- B¶ng phô Trò : Đọc trước bài 10; kẻ bảng SGK (37) vào bài tập III, Các hoạt động thầy và trò Kiểm tra: Hãy nêu các đặc điểm giống và khác hải quỳ và san hô? Bµi míi Các hoạt động thầy và trò Néi dung Hoµng ThÞ H¹nh 17 Lop7.net (18) Sinh häc HĐ :đặc điểm chung: - HS vận dụng kiến đã học kết hợp quan sát hình 10.1 SGK thảo luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng (37)SGK - GV treo bảng phụ , gọi đại diện 1-2 nhóm lên điền lớp nhận xÐt bæ sung - GVbæ sung, chèt l¹i kiÕn thøc S §¹i diÖn T T §Æc ®iÓm Nh SGK Nh SGK Thuû tøc Søa I, đặc điểm chung: San h« to¶ trßn lén ®Çu, s©u ®o Dị dưỡng TB gai to¶ trßn to¶ trßn Co bãp dï Kh«ng di chuyÓn Nh SGK Dị dưỡng Dị dưỡng Nh SGK TB gai, di TB gai chuyÓn Nh SGK Hai Hai Hai Nh SGK Ruét tói Ruét tói Ruét tói Nh SGK Đơn độc Đơn độc TËp ®oµn - Từ kết bảng yêu cầu HS rút đặc điểm chung ngành ruét khoang - Gäi 2- HS ph¸t biÓu Líp nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc H§ 2:Vai trß - Gọi 1-2 HS đọc phần mục II SGK thảo luận nhóm trả lời các c©u hái ? Ruột khoang có vai trò nào tự nhiên và đời sèng? ? Nªu nh÷ng t¸c h¹i cña ngµnh ruét khoang? - Gọi đại diện vài nhóm phát biểu các nhóm khác nhận xét, bæ sung - GVchèt l¹i kiÕn thøc Hoµng ThÞ H¹nh - Cơ thể đối sứng toả trßn - Ruét d¹ng tói, dinh dưỡng cách di dưỡng - Thµnh c¬ thÓ cã líp tÕ bµo - Tù vÖ vµ tÊn c«ng b»ng tÕ bµo gai II, Vai trß * Vai trß: - Trong tù nhiªn: T¹o vẻ đẹp cho thiên nhiên, có ý nghĩa sinh thái đối víi biÓn 18 Lop7.net (19) Sinh häc - Đối với đời sống:Làm đồ trang sức (san hô), làm đồ trang trí, là nguån cung cÊp nguyªn liÖu v«i ( san h«), lµm thùc phÈm cã gi¸ trÞ (søa), ho¸ th¹ch san h« gãp phÇn nghiªn cøu địa chất * T¸c h¹i: - số gây độc, ngứa (søa) - Tạo đá ngầm ¶nh hưởng đến giao thông ®êng thuû 4, Củng cố (5') - HS đọc kết luận bài - §äc môc "Em cã biÕt" - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 5, dặn dò- Hướng dẫn nhà (1'): - §äc môc "Em cã biÕt" - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 11; kẻ bảng SGK (42) vào bài tập …………………………………………………………………………………… ……………… chương III: tiÕt 11 c¸c ngµnh giun ngµnh giun dÑp bµi 11: s¸n l¸ gan I, môc tiªu KiÕn thøc : - HS nêu đặc điểm bật ngành giun dẹp là thể có đối søng hai bªn - Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh Thái độ : Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng tránh giun s¸n II, ChuÈn bÞ : Hoµng ThÞ H¹nh 19 Lop7.net (20) Sinh häc ThÇy :- B¶ng phô - h×nh 11.1 SGK: Trò : - Đọc trước bài 11; kẻ bảng SGK (42) vào bài tập III, Các hoạt động thầy và trò KiÓm tra §Ò §iÓm §¸p ¸n C©u 1: - b Câu 1:đặc điểm nào sau đây là thuỷ tức ? a.H×nh c¸i dï b Hinh trô C©u 2: c.H×nh cµnh c©y d H×nh que 1, §Æc ®iÓm chung Câu 2: Nêu đặc điểm chung và vai trò - Cơ thể đối sứng toả tròn ngµnh ruét khoang? - Ruét d¹ng tói, dinh dưỡng cách di dưỡng - Thµnh c¬ thÓ cã líp tÕ bµo - Tù vÖ vµ tÊn c«ng b»ng tÕ bµo gai 2, Vai trß: - Trong tù nhiªn: T¹o vÎ đẹp cho thiên nhiên, có ý nghĩa sinh thái biÓn - Đối với đời sống:Làm đồ trang sức (san hô), làm đồ trang trí, là nguồn cung cÊp nguyªn liÖu v«i ( san h«), lµm thùc phÈm cã gi¸ trÞ (søa), ho¸ th¹ch san h« gãp phÇn nghiªn cứu địa chất Bµi míi Các hoạt động thầy và trò - HS đọc phần đầu bài, quan sát hình SGK (40) ? Nêu đặc điểm cấu tạo, lối sống sán lông? - Mét vµi HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i Hoµng ThÞ H¹nh Néi dung - S¸n l«ng b¬i léi tù nước, chủ yếu vùng ven biÓn - Ruét nh¸nh, cã m¾t ë ®Çu cha cã hËu m«n, di chuyÓn nhê l«ng b¬i, sinh sản lưỡng tính, đẻ kén có chøa trøng 20 Lop7.net (21)