giao an sinh học 7 ca nam

125 611 2
giao an sinh học 7 ca nam

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun: 01 Tit CT: 01 Ngy son: BI 1: TH GII NG VT A DNG, PHONG PH I Mc tiờu: Sau khi hc xong bi ny hc sinh cn nm. 1. Kin thc: Giỳp hc sinh chng minh c s a dng phong phỳ ca V th hin s loi v mụi trng sng. 2. K nng : Rốn luyn cho hc sinh k nng quan sỏt, so sỏnh v hot ng nhúm. 3. Thỏi : Giỏo dc cho hc sinh ý thc hc tp v yờu thớch mụn hc. II Chun b: 1.GV: -Tranh nh v V v mụi trng sng ca chỳng - Bảng phụ hình1.4 sgk 2.HS :- Su tầm tranh ảnh đv - Kin thc lp 6 III. Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh: (1) 2. Bi c: 3. Bi mi : t vn :(2) Th gii V a dng phong phỳ. Nc ta vựng nhit i, nhiu ti nguyờn rng v bin c thiờn nhiờn u ói cho mt th gii V rt a dng v phong phỳ. Vy chỳng a dng v phong phỳ ntn? Trin khai bi : Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc H1:(17)Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số l - ợng cá thể Mục tiêu:HS nêu đợc số loài động vật rất nhiều, số cá thể trong loài lớn thể hiện qua các ví dụ cụ thể. - GV y/c hs ng/cu sgk, qs hỡnh 1.1 & 1.2(T56),tr li cõu hi: - S phong phỳ v loi c th hin ntn? ( HS: s lng loi hin nay:1,5 tr, kớch thc khỏc nhau) - GV: ghi túm tt lờn bng - GV: y/c nhúm hs thc hin lnh sgk (T6) - GV: cho i din nhúm trỡnh by ỏp ỏn nhúm khỏc b sung (nu cn) -GV thụng bỏo: Mt s V c con ngi thun hoỏ thnh vt nuụi, cú nhiu im phự hp vi nhu cu ca con ngi. H2 : (17)s ự đa dạng về môi tr ờng sống Mục tiêu: HS nêu đợc một số loài động vật thích nghi cao với môi trờng sống, nêu đợc đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trờng sống. - GV y/c hs qs hỡnh 1.4 & hon thnh bi tp in chỳ thớch. ( HS: + di nc: cỏ, tụm, mc + trờn cn: voi, g, hi +trờn khụng: cỏc loi chim) 1. S a dng loi & s phong phỳ v s lng cỏ th. - Th gii V rt a dng v loi v a dng v s lng cỏ th trong loi. 2. S a dng v mụi trng sng. GV: Nguyn Minh Hin Trang 1 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 - GV cha nhanh bi tp. - GV cho hs tho lun & thc hin lnh (T8). - GV hi thờm: Hóy cho vớ d c/m s phong phỳ v mụi sng ca V. (HS: Gu trng bc cc, iu sa mc, cỏ phỏt sỏng ỏy bin, ln ỏy bựn - GV cho hs tho lun ton lp v rỳt ra kt lun. - V cú khp ni do chỳng thớch nghi vi mi mụi trng sng. Kt lun chung, túm tt :(1) HS c kt lun sgk 4. Kim tra, ỏnh giỏ: (6) HS lm bi tp : Hóy ỏnh du + vo cõu tr li ỳng. Câu 1. ng vt cú khp ni do: a. Chỳng cú kh nng thớch nghi cao. b. S phõn b cú sn t xa xa c. Do con ngi tỏc ng. Câu 2: Sự đa dạng phong phú của động vật thể hiện ở: a.Sự đa dạng về kích thớc. b.Sự đa dạng về loài. c.Sự đa dạng số lợng cá thể. d. Cả a,b,c đều đúng 5. Dn dũ: (1) - Hc bi tr li cõu hi sgk - K bng 1 (T9) vo v BT. IV. RT KINH NGHIM: GV: Nguyn Minh Hin Trang 2 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun: 01 Tit CT: 02 Ngy son: Bi 2: PHN BIT NG VT VI THC VT. C IM CHUNG CA NG VT. I. Mc tiờu: Sau khi hc xong bi ny hc sinh cn nm: 1 Kin thc : Giỳp hs nờu c c im c bn phõn bit V vi TV & c im chung ca V, nm c s lc cỏch phõn chia gii V. 2 K nng:Rốn luyn cho hs kh nng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch, tng hp & hot ng nhúm. 3 Thỏi : Giỏo dc cho hs ý thc hc tp & yờu thớch b mụn. II. Chun b: 1.GV: Tranh phóng to H 2.1 , 2.2 SGK. Bảng phụ 1và 2 sgk 2.HS: Ôn kiến thức Tế bào, nghiên cứu trớc nội dung bài. III. Tin trỡnh lờn lp: 1. n nh : ( 1) 2. Bi c : ( 7) 1. Hãy kể tên những động vật thờng gặp ở nơi em ở? Chúng có đa dạng,phong phú không? 2. Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi đa dạng và phong phú? 3. Bi mi : . t vn :(1) Nu em so sỏnh con g vi cõy bng thỡ ta thy chỳng khỏc nhau hon ton. Xong chỳng u l c th sng Phõn bit chỳng bng cỏch no? Trin khai bi: Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc H1:(12) a.Vn 1: So sỏnh V vi TV Mục tiêu: HS tìm đợc đặc điểm giống và khác nhau giữa động vật và thực vật. - GV y/c hs qs hỡnh 2.1 & thc hin lnh (T9) sgk - GV k bng 1 lờn bng hs cha bi. (Gi nhiu nhúm hs gõy hng thỳ) - GV nhn xột & thụng bỏo kt qu - GV tip tc y/c hs tho lun 2 cõu hi sgk (T9) phn I - GV ghi ý kiến bổ sung vào cạnh bảng. - GV nhận xét và thông báo kết quả đúng nh bảng ở dới. - GV yêu cầu tiếp tục thảo luận: ? Động vật giống thực vật ở điểm nào? ?Động vật khác thực vật ở điểm nào? - HS da vo kt qu bng 1 tho lun: + Ging nhau: cto t TB, ln lờn, sinh sn + Khỏc nhau: Di chuyn, d dng, tk, giỏc quan, thnh TB. - GV cho i din nhúm tr li * HS ghi k. luận: 1.c im chung ca ng vt Kết luận: - Động vật và thực vật : + Giống nhau: Đều là các cơ thể sống ,đều cấu tạo từ tế bào, lớn lên và sinh sản. + Khác nhau: ĐV có khả năng Di chuyển, Có hệ thần kinh và giác quan, sống dị d- ỡngnhờ vào chất hữu cơ có sẵn - TV: không di chuyển, không có HTKvà giác quan, sống tự dỡng, tự tổng hợp chất hữu cơ để sống. b.Vn 2: c im chung ca V Mục tiêu: HS nắm đợc đặc điểm chung của động vật. c im chung ca ng vt - ng vt cú nhng c im phõn bit vi thc vt. GV: Nguyn Minh Hin Trang 3 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 - GV:Yêu cầu HS làm bài tập ở mục II trong SGK trang 10. ? Động vật có những đặc điểm chung nào? -HS N.cứu và trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung. - GV ghi câu trả lời lên bảng và phần bổ sung. - HS theo dõi và tự sửa chữa. HS rút ra kết luận. - GV thông báo đáp án ỳng * Ô 1, 3, 4. - GV y/c hs rỳt ra kt lun H2: (7) Sơ l ợc phân chia giới động vật Mục tiêu:HS nắm đợc các ngành động vật sẽ học trong chơng trình sinh học lớp 7 - GV gi 1 hs c thụng tin mc III sgk (T10) & gv gii thiu : + Gii V chia thnh 20 ngnh th hin qua hỡnh 2.2sgk + Chng trỡnh SH7 ch hc cú 8 ngnh c bn - HS nghe và ghi nhớ kiến thức. H 3: (11): Tìm hiểu vai trò của động vật Mục tiêu: HS nắm đợc lợi ích và tác hại của động vật - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2: Động vật với đời sống con ngời (SGK/11) HS: Các nhóm hoạt động, trao đổi với nhau và hoàn thành bảng 2. HS: Đại diện nhóm lên ghi kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kẽ sẵn bảng 2 để HS chữa bài. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ? Động vật có vai trò gì trong đời sống con ngời? - HS hoạt động độc lập, yêu cầu nêu đợc: + Có lợi nhiều mặt nhng cũng có một số tác hại cho con ngời. - Yêu cầu HS rút ra kết luận. + Cú kh nng di chuyn + Cú h thn kinh v giỏc quan + Chủ yếu dị dỡng( khả năng dinh dỡng nhờ chất hữu cơ có sẵn) 2. S lc phõn chia gii ng vt Có 8 ngành động vật + Động vật không xơng sống: 7 ngành(ĐV nguyên sinh,Ruột khoang,Các ngành giun : (giun dẹp, giun tròn,giun đốt), thân mềm, chân khớp). + Động vật có xơng sống: 1 ngành ( có 5 lớp: cá, lỡng c, bò sát, chim, thú). 3. Vai trũ ca V - V mang li li ớch nhiu mt cho con ngi tuy nhiờn mt s loi cú hi. 4. Kim tra, ỏnh giỏ: (4) GV cho hs tr li cõu hi 1 & 3 sgk (T12) 5. Dn dũ: (1) - Hc bi & c mc Cú th em cha bit - Chun b cho bi sau : + Tỡm hiu s v xung quanh, Vỏng nc ao, h, r bốo Nht Bn. IV. R ỳt kinh nghim: GV: Nguyn Minh Hin Trang 4 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun: 02 Tit CT: 03 Ngy son: Chơng I- Ngành động vật nguyên sinh Bi 3: Thc hnh: QUAN ST MT S NG VT NGUYấN SINH I Mc tiờu: Sau khi hc xong bi ny hc sinh cn nm: 1.Kin thc : - Giỳp hs thy c ớt nht 2 i din in hỡnh cho ngnh VNS l: Trựng roi & trựng giy, phõn bit c hỡnh dng, cỏch di chuyn ca 2 i din ny. 2.K nng : Rốn luyn cho hs k nng s dng & quan sỏt mu bng kớnh hin vi. 3 Thỏi : Giỏo dc cho hs ý thc nghiờm tỳc, t m, cn thn. II. Chun b: 1.GV: Kớnh hin vi, lam kớnh, la men, kim nhn, ng hỳt, khn lau Tranh trựng giy, trựng roi, trựng bin hỡnh 2.HS: Vỏng ao, h, r bốo nht bn, rm khụ ngõm nc 5 ngy III Tin trỡnh lờn lp: 1.n nh: (1) 2.Kiểm tra 15 phút Câu hỏi : 1.Phân biệt sự giống và khác nhau giữa động vật và thực vật? 2.Nêu đặc điểm chung của động vật? - Kim tra s chun b ca hs 3. Bi mi: t vn : (1) GV gii thiu qua ngnh VNS. Hu ht VNS khụng nhỡn thy c bng mt thng nhng bng kớnh hin vi s thy trong mi git nc ao, hl mt th gii VNS vụ cựng a dng. Hụm nay chỳng ta cựng lm rừ iu ny Trin khai bi : Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thc H1:(10)Quan sát trùng giày Mục tiêu: HS tìm và quan sát đợc trùng giày trong nớc ngâm rơm, cỏ khô. - GV lu ý hớng dẫn HS tỉ mỉ vì đây là bài thực hành đầu tiên,và phân chia nhóm. HS làm việc theo nhóm đã phân công. - GV hng dn cỏc thao tỏc: +Dựng ng hỳt ly 1 git nh nc ngõm rm (thnh bỡnh) + Nh lờn lam kớnh ri vi si bụng (cn tc ) ri di kớnh hin vi + iu chnh th trng nhỡn cho rừ - GV cho hs qs hỡnh 3.1 (T14) sgk nhn bit trựng giy - HS ly mu soi di kớnh hin vi nhn bit & v s lc hỡnh dng Tgiy - GV kim tra trờn kớnh ca cỏc nhúm 1.Quan sỏt trựng giy * Hình dạng: Cơ thể hình khối, không đối sứng, có hình chiếc giày. *Di chuyển: Vừa tiến vừa xoay, Có lông bơi GV: Nguyn Minh Hin Trang 5 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 -GV hng dn cỏch c nh mu - GV y/c hs qs trựng giy di chuyn: kiu tin thng hay xoay tin -GV cho hs lm BT (T15) sgk ( HS da vo kt qu qs hon thnh BT) -i din cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu - GV thụng bỏo kt qu ỳng hs t sa cha ( nu cn) H2 (10)Quan sát trùng roi Mục tiêu: HS quan sát đợc hình dạng của trùng roi và cách di chuyển. - GV y/ c hs qs hỡnh 3.2 & 3.3(T15)sgk - HS qs v nhn bit trựng roi - GV cho hs ly mu v qs t t trựng giy - Trong nhúm hs thay nhau ly mu qs - GV gi i din 1 s nhúm lờn tin hnh ( HS ly vỏng xanh nc ao h hay r nh r bốo cú trựng roi) - GV kim tra trờn kớnh tng nhúm (nu nhúm no cha tỡm thy TR thỡ gv hi ng/nhõn & c lp gúp ý) - GV y/c hs lm BT mc (T16) sgk ( HS da vo kt qa qs & thụng tin sgk tr li cõu hi. - GV y/c i din nhúm trỡnh by - GV thụng bỏo ỏp ỏn ỳng: + u i trc + Mu sc ca ht dip lc 2.Quan sỏt trựng roi a.Quan sát ở độ phóng đai nhỏ b. Quan sát ở độ phóng đai lớn + Đầu đi trớc + Màu sắc của hạt diệp lục. 4. Kim tra, ỏnh giỏ : (7) - GV y/c hs v hỡnh trựng giy & trựng roi vo v ri ghi chỳ thớch - Viết thu hoạch nộp - Nhận xét giờ thực hành chấm điểm thực hành, Yêu cầu dọn vệ sinh lớp học. - Ba rem chấm bài thu hoạch: ý thức: 2 điểm, Dụng cụ:1 điểm, vệ sinh 2 điểm,bản trờng trình 5 điểm. 5. Dn dũ: (1) - Vẽ hình trùng giày, trùng roi và ghi chú thích. - c trc bi: Trựng roi - K phiu hc tp Tỡm hiu trựng roi xanh vo v Bt IV. Rỳt kinh nghim: GV: Nguyn Minh Hin Trang 6 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun: 02 Tit CT: 04 Ngy son: Bi 4. TRNG ROI I/ Mc tiờu: 1. Kin thc: HS: Nờu c c im cu to dinh dng v sinh sn ca trựng roi xanh kh nng hng sỏng. HS thy c bc chuyn quan trng t ng vt n bo n ng vt a bo qua i din l tp on trựng roi . 2. K nng: Quan sỏt thu thp kin thc v k nng hot ng nhúm . 3. Thỏi : Giỏo dc ý thc hc tp II/. dựng dy hc: Phiu hc tp , tranh phúng to hỡnh 4.1 4. 3 trong SGK ,bng ph. HS ụn li bi thc hnh III/T chc dy hc: 1. n nh: 2. Kim tra: 3. Bi mi: M bi: V nguyờn sinh rt nh bộ , chỳng ta ó c quan sỏt bi trc tip tc tỡm hiu mt s c im ca trựng roi. Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh H1 :Trựng roi xanh Mc tiờu: Nờu c c im cu to ,cỏch di chuyn ,dinh dng,sinh sn ca Trựng roi + Nghiên cứu SGK, vận dụng kiến thức bài trớc. ?Trùng roi sống ở đâu? - Cá nhân tự đọc thông tin ở mục I trang 17 và 18 SGK. + Quan sát H 4.1 và 4.2 SGK. ? Trùng roi cấu tạo và di chuyển NTN + Hoàn thành phiếu học tập. - GV đi đến các nhóm theo dõi và giúp đỡ nhóm yếu. - Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến và hoàn thành phiếu học tập: - Yêu cầu nêu đợc: 1. Trùng roi có Cấu tạo NTN? Cách di chuyển? 2. Hình thức dinh dỡng? ?3. Trình bày quá trình sinh sản của trùng roi xanh? - HS dự vào H 4.2 SGK và trả lời, lu ý nhân phân chia trớc rồi đến các phần khác. (.Kiểu sinh sản vô tính chiều dọc cơ thể.) - Yêu cầu HS giải thích thí nghiệm ở mục ở mục 4: Tính h- ớng sáng 4. Khả năng hớng về phía có ánh sáng? I/Trựng roi xanh - Nơi sống: Trong nớc ngọt( ao, hồ , đầm,ruộng, vũng nớc ma v v - Cấu tạo: L mt t bo (0,05mm) hỡnh thoi, cú roi, cú im mt, cú ht dip lc, ht d tr, khụng bo co búp. - Di chuyn: Roi xoỏy vo nc Va tin va xoay mỡnh - Dinh dng: Sng t dng v d d- GV: Nguyn Minh Hin Trang 7 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để chữa bài. - Đại diện các nhóm ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác bổ sung - GV chữa bài tập trong phiếu:( bảng kết luận) - Làm nhanh bài tập mục thứ 2 trang 18 SGK. - GV yêu cầu HS quan sát phiếu chuẩn kiến thức. - HS các nhóm nghe, nhận xét và bổ sung (nếu cần). - 1 vài nhóm nhắc lại nội dung phiếu học tập. - Sau khi theo dõi phiếu, GV nên kiểm tra số nhóm có câu trả lời đúng. ng. - Hụ hp: Trao i khớ qua mng t bo. - Bi tit: Nh khụng bo co búp - Sinh sn: Vụ tớnh bng cỏch phõn ụi theo chiu dc - Tớnh hng sỏng: im mt v roi giỳp trựng roi hng v ch ỏnh sỏng. Kết luận: ( Bảng phiếu học tập) Hoạt động 2:Tìm hiểu tập đoàn trùng roi Mục tiêu: HS thấy đựoc tập đoàn trùng roi xanh là động vật trung gian giữa động vật đơn bào và động vật đa bào. - GV yêu cầu HS: + Đọc, Nghiên cứu SGK quan sát H 4.3 trang 18. - Cá nhân đọc TT. + Hoàn thành bài tập mục trang 19 SGK (điền từ vào chỗ trống). - Trao đổi nhóm và hoàn thành bài tập: - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung. - 1 vài HS đọc toàn bộ nội dung bài tập. - GV nêu câu hỏi: ?Tập đoàn Vôn vôc dinh dỡng nh thế nào? - Hình thức sinh sản của tập đoàn Vônvôc? - GV lu ý nếu HS không trả lời đợc thì GV giảng: Trong tập đoàn 1 số cá thể ở ngoài làm nhiệm vụ di chuyển bắt mồi, đến khi sinh sản một số tế bào chuyển vào trong phân chia thành tập đoàn mới. - Tập đoàn Vônvôc cho ta suy nghĩ gì về mối liên quan giữa động vật đơn bào và động vật đa bào? - GV rút ra kết luận. II.Tập đoàn trùng roi -Đáp án: trùng roi, tế bào, đơn bào, đa bào. - Trong tập đoàn bắt đầu có sự phân chia chức năng cho 1 số tế bào. Kết luận: - Tập đoàn trùng roi gồm nhiều tế bào, bớc đầu có sự phân hoá chức năng. 4.Cng c: GV dựng cõu hi cui bi trong SGK 5. Dn dũ : - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. c mc em cú bit K phiu hc tp vo v bi tp . IV. Rỳt kinh nghim: GV: Nguyn Minh Hin Trang 8 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun: 03 Tit CT: 05 Ngy son: BI 5. TRNG BIN HèNH V TRNG GIY I/ Mc tiờu: 1. Kin thc: HS nờu c c im cu to di chuyn, dinh dng v sinh sn ca trựng bin v trựng dy. HS thy c s phõn hoỏ chc nng cỏc b phn trong t bo ca trựng dy ó cú biu hin mm mng ca V a bo. 2. K nng: K nng quan sỏt so sỏnh, phõn tớch, tng hp. K nng hot ng nhúm. 3. Thỏi : Giỏo dc ý thc yờu thớch b mụn II/ Chun b dựng : Hỡnh phúng to 5.1, 5.2 5.3 trong SGK. Chuẩn bị t liệu về động vật nguyên sinh HS k phiu HT vo v. III/ T chc dy hc: 1. n nh: 2. Kim tra: a. Trỡnh by c im cu to v dinh dng ca trựng roi ? b. Trùng roi giống và khác với thực vật ở những điểm nào? 3. Bi mi: M bi: Chỳng ta tip tc nghiờn cu mt s i din khỏc ca ngnh VNS Trựng bin hỡnh v trựng giy. Hoạt động của GV& HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trao đổi nhóm GV phát phiếu và Y/C HS hoàn thành phiếu học tập. -HS Cá nhân tự đọc các thông tin SGK trang 20, 21. - Quan sát H 5.1; 5.2; 5.3 SGK trang 20; 21 ghi nhớ kiến thức. - GV quan sát hoạt động của các nhóm để hớng dẫn, đặc biệt là nhóm học yếu. - Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời. Yêu cầu nêu đợc: + Cấu tạo: cơ thể đơn bào + Di chuyển: nhờ bộ phận của cơ thể; lông bơi, chân giả. + Dinh dỡng: nhờ không bào co bóp. + Sinh sản: vô tính, hữu tính. - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để HS chữa bài. - Yêu cầu các nhóm lên ghi câu trả lời vào phiếu trên bảng. - Đại diện nhóm lên ghi câu trả lời, các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung. - HS theo dõi phiếu chuẩn, tự sửa chữa nếu cần. - GV ghi ý kiến bổ sung của các nhóm vào bảng. ? Dựa vào đâu để chọn những câu trả lời trên? I/ So sỏnh trựng bin hỡnh v trựng giy GV: Nguyn Minh Hin Trang 9 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 - GV tìm hiểu số nhóm có câu trả lời đúng và cha đúng (nếu còn ý kiến cha thống nhất, GV phân tích cho HS chọn lại). - GV cho HS theo dõi phiếu kiến thức chuẩn. Bi tp c im Trựng bin hỡnh Trựng giy 1 Cu to Di chuyn -Gm 1 t bo cú : + Cht nguyờn s lng , nhõn +Khụng bo tiờu húa khụng bo co búp . -Nh chõn gi ( do cht nguyờn sinh dn v mt phớa. -Gm 1 t bo cú : +Cht nguyờn sinh , nhõn ln , nhõn nh . + 2khụng bo co búp khụng bo tiờu húa rónh ming , hu . + Lụng bi xung quanh c th - Nh lụng bi 2 Dinh dng -Tiờu húa ni bo . - Bi tit : Cht tha dn n khụng bo co búp thi ra ngoi mi ni . - Thc n ming kb tiờu húa bin i nh enzim - Cht thi c a n khụng bo co búp l thoỏt ra ngoi 3 Sinh sn Vụ tớnh bng cỏch phõn ụi c th . - Vụ tớnh bng cỏch phõn ụi theo chiu ngang . - Hu tớnh : Bng cỏch tip hp. - GV giải thích 1 số vấn đề cho HS: + Không bào tiêu hoá ở động vật nguyên sinh hình thành khi lấy thức ăn vào cơ thể. + Trùng giày: tế bào mới chỉ có sự phân hoá đơn giản, tạm gọi là rãnh miệng và hầu chứ không giống nh ở con cá, gà. + Sinh sản hữu tính ở trùng giày là hình thức tăng sức sống cho cơ thể và rất ít khi sinh sản hữu tính. - GV cho HS tiếp tục trao đổi: + Trình bày quá trình bắt mồi và tiêu hoá mồi của trùng biến hình. - Không bào co bóp ở trùng đế giày khác trùng biến hình nh thế nào? - Số lợng nhân và vai trò của nhân? - Quá trình tiêu hoá ở trùng giày và trùng biến hình khác nhau ở điểm nào? - HS nêu đợc: + Trùng biến hình đơn giản + trùng đế giày phức tạp + Trùng đế giày: 1 nhân dinh d- ỡng và 1 nhân sinh sản. + Trùng đế giày đã có Enzim để bíên đổi thức ăn. Kết luận: - Nội dung trong phiếu học tập. 4.Cng c : HS c kt lun SGK Tr li cõu hi 3 Tr 22 SGK 5.Dn dũ : c mc em cú bit. K phiu hc tp vo v bi tp. IV. Rỳt kinh nghim: GV: Nguyn Minh Hin Trang 10 [...]... im chung ca ngnh giun trũn 2.K nng: Quan sỏt, phõn tớch, hot ng nhúm 3 Thỏi : Giỏo dc ý thc gi v sinh mụi trng cỏ nhõn v v sinh n ung II/ Chun b dựng dy hc: Tranh mt s giun trũn, ti liu v giun trũn kớ sinh Hc sinh k bng trang 51 SGK III/ Phng phỏp: Dạy học nêu vấn đề, trực quan Thảo luận nhóm III/ T chc dy hc: 1 n nh 2 Kim tra c im cu to no ca giun a khỏc vi sỏn lỏ gan? Nờu tỏc hi ca giun a... lỏ gan I/ Mc tiờu bi hc : 1 Kin thc : *HS nờu c c im ni bt ca ngnh giun gip l c th i xng hai bờn *Ch rừ c im cu to ca sỏn lỏ gan thớch nghi vi i sng kớ sinh 2 K nng : * Rốn k nng quan sỏt, so sỏnh, thu thp kin thc.hot ụng nhúm 3 Thỏi : ý thc hc tp b mụn , ý thc v gi gỡn v sinh mụi trng, phũng chng giun sỏn kớ sinh cho vt nuụi II Cỏc dựng dy hc : GV: * Tranh sỏn lụng v sỏn lỏ gan Tranh vũng i ca sỏn... hiểu sán lông và sán lá gan STT i din Sỏn lụng c im 1 Mt 2 mt u 2 Lụng bi Bi nh lụng bi xung quanh c th 3 Giỏc bỏm Khụng cú 4 C quan tiờu hoỏ Nhỏnh rut Cha cú hu mụn GV: Nguyn Minh Hin Sỏn lỏ gan Tiờu gim C quan di chuyn tiờu gim Giỏc bỏm phỏt trin Nhỏnh rut phỏt trin Cha cú l hu mụn Trang 21 5 C quan sinh dc 6 Thớch nghi Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Lng tớnh kộn cú Lng tớnh C quan sinh dc phỏt trin cha... gi gỡn v sinh cỏ nhõn v sinh n ungv bo v mụi trng II/ Sinh sn ca giun a 1 C quan sinh sn : *KL : C quan sinh dc dng ng di : + Con cỏi cú hai ng + Con cc cú mt ng + Th tinh trong v nhiu trng 2 Vũng i giun a : *KL : Vũng i ca giun a : * Giun a trng u trựng ( Rut ngi ) ( Trong trng ) thc n sng Rut non ( u trựng ) Mỏu, gan , tim phi Rut ngi * Phũng chng : - Gi v sinh mụi trng , v sinh cỏ nhõn... Hớng dẫn học bài ở nhà - Đọc và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục Em có biết - Tìm hiểu vai trò của ruột khoang - Kẻ bảng trang 42 vào vở IV Rỳt kinh nghim: GV: Nguyn Minh Hin Trang 18 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun: 05 Tit CT: 10 Ngy son: BI 10: C IM CHUNG V VAI TRề CA NGNH RUT KHOANG I/ Mc tiờu bi hc : 1 Kin thc : * HS nờu c nhng c im chung nht ca ngnh rut khoang * HS ch rừ c vai trũ ca ngnh rut khoang trong... ngoi ca giun t? - Trỡnh by cu to trong ca giun t? 3 Dy hc bi mi: GV: Nguyn Minh Hin Trang 33 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Hot ng ca thy v trũ Ni dung Hot ng1:Mt s giun t thng gp I Mt s giun t khỏc - Ni dung nh phiu hc tp s 1 Mc tiờu: Thụng quan cỏc i din , HS - Giun t cú nhiu loi, sng cỏc mụi trng khỏc thy c s a dng ca giun t nhau, cú th sng t do, nh c, chui rỳc hoc kớ sinh - GV yờu cu HS quan sỏt H 17. 1 H 17. 3... GV gi i din 1-3 nhúm: + Trỡnh by cỏch quan sỏt cu to ngoi ca giun t + Trỡnh by thao tỏc m v cỏch quan sỏt cu to trong ca giun t GV: Nguyn Minh Hin Trang 32 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 + Nhn xột gi v v sinh 4 Kim tra - ỏnh giỏ - GV ỏnh giỏ im cho 1-2 nhúm lm vic tt v kt qu ỳng p 5 Hng dn hc bi nh - Vit thu hoch theo nhúm - K bng 1, 2 trang 60 SGK vo v Tun: 9 Tit 17 Bài 17: Một số giun đốt khác Và đặc điểm chung... Trang 22 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun: 06 Tit CT: 12 Ngy son: BI 12: MT S GIUN DP KHC V C IM CHUNG CA NGNH GIUN DP I/ Mc tiờu bi hc : 1 Kin thc : *HS nờu c c im hỡnh dng, vũng i ca mt s giun dp kớ sinh *HS thụng qua cỏc i din ca ngnh giun gip nờu c nhng c im chung ca giun dp 2 K nng : Rốn k nng quan sỏt phõn tớch so sỏnh,.hot ụng nhúm 3 Thỏi : ý thc gi gỡn v sinh c th mụi trng, phũng chng giun sỏn kớ sinh. .. sinh cú giỏc bỏm 7 C th phõn bit u lng bng 8 Trng phỏt trin thnh c th mi 9 Vũng i qua giai on u trựng 5 Dn dũ : + Học bài và trả lời câu hỏi SGK + Tỡm hiu thờm v sỏn kớ sinh + Tỡm hiu v giun a IV Rỳt kinh nghim: GV: Nguyn Minh Hin + + + + + Trang 24 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun 7 Tiết 13 Ngnh giun trũn Bài 13 Giun đũa I Mc tiờu bi hc : 1 Kin thc : * HS nờu c c im c bn v cu to di chuyn v dinh dng, sinh ca. .. sinh * Nờu c nhng tỏc hi ca giun a v cỏch phũng trỏnh 2 K nng : * Quan sỏt so sỏnh , phõn tớch * K nng hot ng nhúm 3 Thỏi : ý thc v sinh mụi trng , v sinh cỏ nhõn II Phng phỏp: Dạy học nêu vấn đề, trực quan Thảo luận nhóm III dựng dy hc : * Tranh v hỡnh 13.1 hỡnh 13.4 SGK IV T chc dy hc : 1/ n nh 2/ Kim tra :Sỏn dõy cú c im gỡ thớch nghi vi li sng kớ sinh trong rut ngi ? ? c im chung ca . Minh Hin Trang 12 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun: 04 Tit CT: 07 Ngy son: BI 7. C IM CHUNG - VAI TRề THC TIN CA NG VT NGUYấN SINH I/ Mc tiờu: 1. Kin thc: HS nờu c c im chung ca ng vt nguyờn sinh HS. Lỗ miệng thông với khoang tiêu hoá ở giữa ( gọi là ruột túi ) III. Dinh dưỡng GV: Nguyễn Minh Hiền Trang 15 Giáo án Sinh Học 7 HĐ3 : cá nhân *GV : yêu cầu HS quan sát tranh thuỷ tức bắt mồi +. xung quanh, Vỏng nc ao, h, r bốo Nht Bn. IV. R ỳt kinh nghim: GV: Nguyn Minh Hin Trang 4 Giỏo ỏn Sinh Hc 7 Tun: 02 Tit CT: 03 Ngy son: Chơng I- Ngành động vật nguyên sinh Bi 3: Thc hnh: QUAN ST

Ngày đăng: 21/10/2014, 15:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan