Đang tải... (xem toàn văn)
- Hình ảnh thơ có ý nghĩa biểu tượng mượn hình ảnh đoàn người khó nhọc đi trên cát để hình dung con đường mưu cầu danh lợi đáng chán ghét mà ông phải theo đuổi cũng như sự bế tắc của trì[r]
(1)Trường THPT Hựu Thành Ngữ Văn 11 CB Tuần :4 Tiết :15 BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN BÃI CÁT (Sa Hành Đoản Ca ) Cao Baù Quaùt I - MỤC TIÊU *Giúp HS: - Nắm hoàn cảnh nhà Nguyễn trì trệ, bảo thủ, Cao Bá Quát thi đã tỏ chán ghét đường mưu cầu danh lợi tầm thường Bài thơ Bài ca ngắn trên bãi cát biểu lộ tinh thần phê phán ông học thuật và bảo thủ, trì trệ chế độ nhà Nguyễn nói chung, góp phần lý giải hành động khởi nghĩa ông năm 1854 - Hiểu mối quan hệ nội dung nói trên và hình thức nghệ thuật bài thơ cổ thể nhịp điệu, hình ảnh,…Các yếu ltố hình thức này có đặc điểm riêng phục vụ cho việc chuyển tải nội dung II- CHUẨN BỊ -GV : Sưu tầm tập thơ chữ Hán CBQ, tìm hiểu cách bình giảng bài thơ,một số giai thoại CBQ -HS : Đọc bài & soạn bài - PP :Gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận nhóm III - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra: Anh (chị ) hãy đọc diễn cảm đoạn thơ mà mình thích “Bài ca ngất ngưởng” lí giải thích? Bài mới: Sống hoàn cảnh mục nát triều đình nhà Nguyễn không ít nhà nho đã chán ghét sống mưu cầu danh lợi tầm thường, và khao khát có sống tốt đẹp Cao Bá Quát là nhà nho ấy, để hiểu rõ tâm hồn và nhân cách ông, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm Hoạt động GV HĐ1: Đọc hiểu khái quát *GV: Cho hs đọc tiểu dẫn rút ý chính *GV giảng thêm ý tác giả : CBQ là người tài hoa, lĩnh ,có tư tưởng tự do, khao khát đổi đời khá thăng trầm không đỗ tiến sĩ , làm quan bị bắt giam cầm , bị đánh đập … Ông tham gia khởi nghĩa Mĩ Lương,hi sinh trận chiến đấu với quan quân nhà Nguyễn CBQ làm thơ chủ yếu viết chữ Hán *GV giảng hoàn cảnh st bài thơ Để thi tiến sĩ cần phải vào kinh đô Hoạt động HS -HS đọc phần tiểu dãn rút ý chính tác giả +Tác giả Cao Bá Quát là người đầy tài và lĩnh + CBQ làm thơ bộc lộ thái độ phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến trì trệ ,bảo thủ … 36 Lop11.com Yêu cầu cần đạt I TIỂU DẪN Tác giả -Cao Bá Quát ( 1809?- 1855),tự là Chu Thần , hiệu là Cúc Đường, Mẫn Hiên người làng Phú Thị, huyện Gia Lâm tỉnh Bắc Ninh - Ông là nhà thơ đầy tài và lĩnh -Thơ ông có khoảng 1400 bài,20 bài văn Nôm ,câu đối… - ND thơ bộc lộ thái độ phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến nhà Nguyễn, chứa đựng (2) Trường THPT Hựu Thành Huế Do ( tác giả nhiều lần thi hội không đỗ tiến sĩ) , hành trình từ Hà Nội vào Huế phải qua nhiều tỉnh miền Trung Quảng Bình, Quảng Trị, là vùng có nhiều bãi cát trắng mênh mông Hai tỉnh Qủang Bình, Quảng Trị là dải đất hẹp có thể mắt thường nhìn thấy, phía là dải Trường sơn, phía là biển Đông Không nghi ngờ gì : hình ảnh bãi cát dài sóng biển và núi, là hình ảnh có thực đã gợi ý cho tác giả sáng tác bài thơ HĐ2 : Đọc hiểu chi tiết văn *GV: Gọi hs đọc bài thơ * Hỏi hs câu hỏi : Cảnh bãi cát & người trên bãi cát miêu tả ntn? Vì tác giả có thể tả vậy? *GV: Hình ảnh bãi cát dài lên đoạn nhắc lại đoạn bài ca để đảm bảo tính cân xứng đoạn thơ kết cấu bài thơ Con đường lên hoàn toàn là biểu trưng, đường xa xôi mờ mịt Muốn tìm chân lí , tìm cái đích thực có ý nghĩa cho đời người phải vượt qua vô vàn gian lao thử thách - Hình ảnh người trên bãi cát dài đơn độc lẻ loi Bước chân trầy trật khó khăn (đi bước lại lùi bước); mê mải (mặt trời lặn chân chưa nghỉ); vất vả và đau khổ (nước mắt tuôn rơi) =>Đây là hình ảnh người cô độc nhỏ bé mênh mông rộng dài và mờ mịt cát *GV nêu câu hỏi :Đang từ xúc động, đau khổ tâm trạng và suy nghĩ nhà thơchuyển biến ntn? Vì ông lại có suy nghĩ và tâm trạng ấy? GV: Tác giả khinh bỉ danh lợi tầm thường mặt khác ông thấy mình vô cùng cô độc, chí phương hướng, phải đường ông Ngữ Văn 11 CB -HS đọc bài thơ (ba bản) -HS phát biểu hoàn cảnh st bài thơ “ Bài ca ngắn trên bãi cát” viết nhân chuyến từ HN vào Huế dự thi qua các tỉnh miền trung đầy cát nội dung khai sáng có tính chất tự phát, phản ánh nhu cầu đổi xã hội VN lúc Tác phẩm - “Bài ca ngắn trên bãi cát”: Có thể hình thành lần ông vào Huế thi hội - Hình ảnh thơ có ý nghĩa biểu tượng mượn hình ảnh đoàn người khó nhọc trên cát để hình dung đường mưu cầu danh lợi đáng chán ghét mà ông phải theo đuổi bế tắc trìêu đình nhà Nguyễn -HS đọc lại bốn câu đầu +“bãi cát” hình ảnh thực gợi lên không gian khó khăn nhọc nhằn +Trên bãi cát là đường rộng lớn mờ mịt, khó xác định phương hướng “con đường” hiểu theo nghĩa tượng trưng, tượng trưng cho đường xa xôi mờ mịt II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Hình ảnh bãi cát & người trên bãi cát - Bãi cát dài hình ảnh thực đường vô tận - Hình ảnh người trên bãi cát dài (nhà thơ): +“Đi bước” Nghệ thuật so sánh đường xa vời vợi , bước chân khó nhọc +”Mặt trời đã lặn” tg đã muộn chưa nghỉ + Các chi tiết: nước mắt rơi, trèo non, lội suối khó khăn, vất vả Đây chính là hình ảnh => Người trên bãi cát đó mang tính chất tượng chính là hình ảnh người tìm trưng, hình ảnh người chân lí đời vừa cô tìm chân lí đời độc vừa bi tráng -HS thảo luận trả lời Một tâm trạng >< vinh hoa phú quý thực hão huyền Nhận thức tác giả không cưỡng lại 37 Lop11.com Tâm trạng và suy nghĩ trên bãi cát -Tâm trạng người trên bãi cát đó là tâm trạng đầy mâu thuẫn: Khát vọng công danh phú quí >< thực tế khó thành thực (3) Trường THPT Hựu Thành là đường dẫn đến danh lợi tầm thường? Ấp ủ khát vọng cao Cao Bá Qúat không tìm đường để thực khát vọng đó Những băn khoăn khiến ông phải trở trở lại lí tưởng lớn lao và thực cay đắng vô vị Ngữ Văn 11 CB sức hút nó Hiện có khối >< đè nặng lên tâm hồn tác giả lúc này Nuối tiếc vì đường đau khổ mờ mịt lại quá cao sang Thôi thì đành đứng *Gọi HS nhận xét nghệ thuật chôn chân nơi bãi cát bài thơ Bài ca khắc họa hình tượng nhỏ nhoi kì vĩ người vừa vùa tuyệt vọng trên đường tìm chân lí gian truân mờ mịt * GV: Cho hs đọc ghi nhớ * GV: Gợi ý hs luyện tập Bài thơ cho chúng ta thấy lí Cao Bá Quát lại chống nhà Nguyễn: Trước hết ông là người nhận chất thối nát triều đình nhà Nguyễn Mặt khác người sống phóng túng luôn có khát vọng muốn đổi thay sống đương thời “Bài ca ngắn trên bãi cát” đã góp phần thể tâm hồn tư tưởng - HS đọc ghi nhớ nhà thơ có lĩnh => Tính chất vô nghĩa đường khoa cử, đường công danh theo lối cũ - Càng càng suy ngẫm >< lòng tác giả càng dâng lên nhiều nỗi niềm bế tắc, tuyệt vọng - Qua câu thơ cuối nhà thơ muốn nhắn nhủ với người đời: hãy dũng cảm dứt bỏ đường công danh vô nghĩa, tự tìm cho mình đường đúng để thực lí tưởng cao đẹp Nghệ thuật -Hình tượng thơ bắt nguồn từ sống thực (ai đã trên cát có thể hiểu - Nhịp điệu bài thơ có ý nghĩa lớn: lúc nhanh, lúc chậm, lúc dàn trải, lúc dứt khoát - Lời ca vừa bi tráng, vừa u buồn Nó chứa đựng phản kháng âm thầm trật tự hành, cảnh báo thay đổi tất yếu xã hội đương thời tương lai III GHI NHỚ IV.LUYỆN TẬP 4.Củng cố - Nhấn mạnh hình ảnh, tâm trạng người trên bãi cát dài - Nghệ thuật chủ yếu từ ngữ ,nhịp điệu bài thơ 5.Dặn dò - Học bài +xem và chuẩn bị hai bài tập làm văn trang 43 sgk 38 Lop11.com (4)