Giáo án Ngữ văn 12 tuần 15 bài: Quá trình văn học và phong cách văn học

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm khái niệm trình văn học bước đầu có ý niệm trào lưu văn học - Hiểu khái niệm phong cách văn học, bước dầu nhận diện biểu phong cách văn học II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: - Khái niệm trình văn học trào lưu văn học - Phong cách văn học: Kĩ năng: - Nhận diện trào lưu văn học - Thấy biểu phong cách văn học III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Sách giáo khoa Ngữ văn, sách tập Ngữ văn, sách Chuẩn KTKN, sách GV, phụ bảng Học sinh: Sách giáo khoa, trả lời câu hỏi thảo luận IV PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thuyết minh, thảo luận… V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp Kiểm tra cũ 3 Bài mới: Tg HĐ GV Hoạt động HS Nội dung cần đạt *Hoạt động 1:Tìm - Đọc tiểu dẫn SGk I Quá trình văn học: hiểu chung nêu : Khái niệm: - Cho Hs đọc mục I - Văn học loại hình nghệ thuật, Sgk trang -Nêu khái niệm hình thái ý thức xã hội vận động biến 178 trả lời chuyển câu hỏi Thảo luận nhóm - Diễn tiến Vh hệ thống chỉnh - Văn học gì? nêu lên khác thể với hình thành, tồn thay đổi có -Lịch sử vh khác : mối quan hệ khắng khít với thời kỳ lịch sử với QTVH - Quá trình văn học diễn tiến, hình thành, tồn tại, phát triển thay đổi văn học Quan hệ gắn bó - Bản thân vh qua thời kỳ lịch sử khắng khít với tồn đời sống * Những quy luật chung tác động đến Vh khác ntn? trình văn học + Qui luật VH gắn bó với đời sống xã -Kế thừa cách - Giữa VH lịch hội tân sử có mối quan hệ Bản chất đời sống Xh thời sao? kỳ lịch sử qui định nội dung, tính chất -Giữ gìn sắc Vh - Mối quan hệ Vh dân tộc, giao + Qui luật kế thừa cách tân lưu Vh với các thời kỳ văn học Kế thừa dựa tảng truyền thống, nước khác ntn? sở tồn Vh - Nêu trào lưu Vh Cách tân làm mới, làm choVh vận động phát triển - Qui luật bảo lưu - Có thể có nhiều + Qui luật bảo lưu tiếp biến trường phái và tiếp biến ? nhiều khuynh Văn học dân tộc để tồn phát triển -có văn học hướng phải giao lưu với Vh nước khác đồng tồn tại, phát thời biết chọn lọc, cải biến để làm giàu cho triển mà không cần Vh dân tộc giao lưu? Vì *Thảo luận nhóm Trào lưu văn học: *Hoạt động 2:Tìm Trào lưu văn học tượng có tính hiểu trào lưuVH chất lịch sử Đó phong trào sáng tác * Nhóm 1: tập hợp tác giả, tác phẩm gần gũi -VH thời phục cảm hứng, tư tưởng, nguyên tắc - Trào lưu Vh gì? hưng - Có phải trào lưu có khuynh hướng, trường phái ? - Chủ nghĩa cổ điển miêu tả thực tạo thành dòng rộng Nhóm cử đại diện lớn có bề đời sống văn học trình bày lớp dân tộc thời đại góp ý *Các trào lưu văn học lớn giới: a.Văn học thời phục hưng ( Châu Âu vào TK XV- XVI ) Hãy nêu trào lưu lớn - Đặc trưng : Đề cao người, giải phóng * Nhóm : giới ? cá tính chống lại tư tưởng khắc nghiệt thời Chủ nghĩa lãng - Nêu đặc trưng trung cổ Vh thời phục mạn - Tác giả tiêu biểu : Sêch-xpia ( Anh), Xechưng van- tec ( TBN) Nhóm cử đại diện b Chủ nghĩa cổ điển(Pháp VàoTK XVII) - Nêu đặc trưng, trình bày lớp - Đặc trưng : Coi Văn hóa cổ đại hình tác giả tiêu biểu góp ý mẫu lý tưởng, ln đề cao lý trí, sáng tác Chủ nghĩa cổ theo quy phạm chặt chẽ điển ? * Nhóm : - Tác giả tiêu biểu : Cooc- nây, - Chủ nghĩa lãng mạn có đặc - Chủ nghĩa Mô-li-e ( Pháp ) thực phê phán trưng ? c Chủ nghĩa lãng mạn : ( Ở nước Tây Chủ nghĩa âu sau cách mạng tư sản Pháp 1789) - Chủ nghĩa HTPP thực XHCN có đặc trưng -Đặc trưng : Đề cao nguyên tắc chủ ntn ? quan, lấy đề tài thề giới tưởng tượng Chủ nghĩa Nhóm cử đại diện nhà văn, hình tượng nghệ thuật thường thực XHCN có trình bày lớp đẹp khác thường đặc trưng góp ý - Tác giả tiêu biểu :V.Huygô(Pháp) ? F Si-le ( Đức) - Chủ nghĩa siêu * Nhóm : d Chủ nghĩa thực phê phán thực có đặc - Chủ nghĩa siêu ( Châu âu TKXIX ) trưng ntn ? thực - Chủ nghĩa - Đặc trưng : Thiên nguyên tắc thực huyền ảo có - Chủ nghĩa sáng tác khách quan thường lấy đề tài từ đặc trưng, thực huyền ảo đời sống thực, xây dựng tính tác giả tiêu biểu cách điển hình, vừa có tính khái qt, vừa ? có tính cụ thể Nhóm cử đại diện trình bày lớp -Tác giả tiêu biểu : H Ban- dăc( Pháp) L Tơn-tơi ( Nga) Nhận xét chung góp ý nhóm, kết luận e Chủ nghĩa thực XHCN ( TK XX sau Cách mạng tháng 10 Nga) - Đặc trưng : Miêu tả sống trình phát triển cách mạng -Tác giả tiêu biểu:M.Gooc-ki(Nga) Giooc – giơ A-ma- đô ( Braxin) g.Chủ nghĩa siêu thực: ( Pháp-Vào 1922) -Đặc trưng : Quan niệm giới thực mảnh đất sáng tạo người nghệ sĩ - Tác giả tiêu biểu:A Brơ- tôn ( Pháp ) h Chủ nghĩa thực huyền ảo: ( Mỹ La tinh sau chiến thứ hai) - Đặc trưng : Coi thực bao gồm đời sống tâm linh, niềm tin tôn giáo , huyền thoại, truyền thuyết -Tác giả tiêu biểu : G Mac- ket * Ở Việt Nam : - Trào lưu xuất vào năm 30 TK XX + Trào lưu lãng mạn + Trào lưu thực phê phán + Trào lưu thực XHCN *Hoạt động : Đọc VB tìm II Phong cách văn học : Phong cách văn hiểu nội dung Khái niệm : học -Phong cách Vh độc đáo, riêng biệt Cho HS đọc tìm - Khái niệm nghệ sĩ biểu tác phẩm hiểu VB - Tìm dẫn chứng để - PCVH nẩy sinh nhu cầu, đòi hỏi làm sáng tỏ xuất nhu cầu - Phong cách Vh ? - Nêu biểu phong -Phong cách Vh có cách VH trình sáng tạo Vh biểu ? - Phong cách in dậm dấu ấn dân tộc thời đại - Qúa trình Vh đánh dấu nhà văn kiệt xuất với phong cách độc đáo họ *Hoạt động Tổng kết 4: Những biểu phong cách văn học : Cho HS đọc ghi nhớ Sgk trang 183 - Giọng điệu riêng biệt, cách nhìn, cách cảm thụ có tính khám phá *Hoạt động Luyện tập -Sự sáng tạo yếu tố thuộc nội dung tác phẩm 5: - Hệ thống phương thức biểu hiện, thủ pháp kỹ thuật mang dấu ấn riêng - Thống từ cốt lõi, có triển khai đa dạng đổi - Có phẩm chất thẩm mỹ cao, giàu tính nghệ thuật -Cho HS làm luyện - Đọc ghi nhớ Sgk III Ghi nhớ : Sgk trang 183 tập Sgk trang183 Làm tập Sgk V Luyện tập :Căn hướng dẫn Sgk trang trang 183 183 Củng cố - Dặn dò : - Q trình phát triển văn học ntn? - Phong cách văn hoc ? - Đọc lại VB, nắm vững ý - Soạn “ Người lái đò sơng Đà ” ========================================= ... hỏi làm sáng tỏ xuất nhu cầu - Phong cách Vh ? - Nêu biểu phong -Phong cách Vh có cách VH trình sáng tạo Vh biểu ? - Phong cách in dậm dấu ấn dân tộc thời đại - Qúa trình Vh đánh dấu nhà văn kiệt... xuất vào năm 30 TK XX + Trào lưu lãng mạn + Trào lưu thực phê phán + Trào lưu thực XHCN *Hoạt động : Đọc VB tìm II Phong cách văn học : Phong cách văn hiểu nội dung Khái niệm : học -Phong cách. .. rộng Nhóm cử đại diện lớn có bề đời sống văn học trình bày lớp dân tộc thời đại góp ý *Các trào lưu văn học lớn giới: a .Văn học thời phục hưng ( Châu Âu vào TK XV- XVI ) Hãy nêu trào lưu lớn -