Hoạt động 3: Tìm những biểu hiện của việc tôn trọng kỉ luật và tôn trọng pháp luật trong trường vaø ñòa phöông nôi em ñang cö truù - Bieåu hieän theå hieän tính kæ luaät trong hoïc taäp,[r]
(1)Trường THCS Đan Phượng TiÕt: GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 T«n träng lÏ ph¶i Ngµy so¹n: 15/8/ 2011 Ngµy d¹y: 19/8/ 2011 I Môc tiªu KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i - BiÓu hiÖn cña toân troïng leõ phaûi - Nhận thức vì sống người cần tôn trọng lẽ phải Kü n¨ng: HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện thân trở thành người biết tôn träng lÏ ph¶i Thái độ: - BiÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng hµng ngµy - Học tập gương người biết tôn trọng lẽ phải và phê phán hành vi thiếu tôn trọng lẽ ph¶i II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng -KN phân tích so sánh -KN ứng xử, giao tiếp III TiÕn tr×nh DẠY VÀ HỌC ổn định tổ chức Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cho HS th¶o luËn nhãm néi dung 2, SGK - Qua tình đó em rút cho mình bài học gì? Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung, chất tôn trọng lẽ phải - HS: +đọc truyện T×m hiÓu bµi + Tr¶ lêi c©u hái: sgk phần gợi ý - Nguyeón Quang Bớch là người dũng cảm, trung thực, dám đấu tranh để bảo vệ chân lý, lẽ ph¶i, kh«ng chÊp nhËn nh÷ng ®iÒu sai tr¸i - GV chèt l¹i: §Ó cã c¸ch øng xö phï hîp c¸c t×nh trên, đòi hỏi người không có nhận thøc mµ cßn cÇn ph¶i cã hµnh vi vµ c¸ch øng xö phï hîp trªn c¬ së t«n träng sù thËt GV: H·y nªu c¸c hµnh vi t«n träng lÏ ph¶i vµ kh«ng t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng mµ em biÕt? HS :ph¸t biÓu: + Vi ph¹m LuËt giao th«ng + Vi ph¹m néi quy - GV khẳng định: + Trong sống quanh ta có nhiều gương thể hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i ( ThÇy §ç ViÖt Khoa ) + T«n träng lÏ ph¶i ®îc biÓu hiÖn ë nhiÒu khÝa c¹nh Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ Lop8.net (2) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 khác nhau: thái độ lời nói, cử chỉ, hành động người XH trở nên lành mạnh, tốt đẹp + Mỗi HS cần học tập gương người biết tôn trọng lẽ phải để có hành vi ứng xử phù hợp Hoạt động 3: Rót kh¸i niÖm, ý nghÜa cña t«n träng lÏ ph¶i Bµi häc: GV: VËy t«n träng lÏ ph¶i lµ g×? Cho ví duï? a Kh¸i niÖm: - Lẽ phải là điều đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung xã hội - Tìm biểu tôn trọng lẽ phải? b/ Bieåu hieän: - Trái với tôn trọng lẽ phải là gì? Tìm biểu - C«ng nhËn, tu©n theo, vµ b¶o vƯ nh÷ng ®iỊu hieọn hoùc sinh hieọn nay? ( Hoùc sinh thaỷo luaọn đúng đắn - biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi, suy nghÜ cña m×nh trả lời câu hỏi trên) theo hướng tích cực, không chấp nhận và HS: Đại diện các nhóm trả lời kh«ng lµm nh÷ng ®iÒu sai tr¸i -ý nghÜa cña toân troïng leõ phaùi cuoäc soáng c/ Y nghóa: cuéc sèng? - Giúp người có cách ứng xử phù hợp - Lµm lµnh m¹nh c¸c mèi quan hÖ x· héi, gãp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển Hoạt động 4: LuyÖn tËp - Hs: Laøm caùc baøi taäp SGK Daïi dieän caùc nhoùm trình baøy Nhaän xeùt - GV: keát luaän Cñng cè -GV: Hướng dẫn học sinh xây dựng tiểu phẩm thể nội dung bài học - HS: Thảo luận: Xây dựng kịch bản, phân vai và trình bày Đánh giá: Em có nhận xét gì việc tông trọng lẽ phải học sinh trường? Hoạt động nối tiếp - Hoïc kó noäi dung baøi hoïc * Laøm baøi taäp - Lµm bµi tËp 4, giÊy h«m sau nép - Giai thích câu nói “ Thuốc đắng dã tật, thật lòng” - Soạn bài 2, trả lời các câu hỏi gợi ý có bài Chuẩn bị tiểu phẩm thể nội dung bài học Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ Lop8.net (3) Trường THCS Đan Phượng TiÕt: GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 Liªm khiÕt Ngµy so¹n:20/ 8/ 2011 Ngµy d¹y: 26/8/2011 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ liªm khiÕt - BiÕt ph©n biÖt hµnh vi tr¸i víi liªm khiÕt - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña liªm khiÕt Thái độ: - Đồng tình, ủng hộ, học tập gương liêm khiết - Phª ph¸n hµnh vi kh«ng liªm khiÕt cuéc sèng KÜ n¨ng: -HS biết kiểm tra hành vi mình để tự rèn luyện thân đức tính liêm khiết II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - KN xác định giá trị, KN phân tích so sánh, KN tư phê phán III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Chia b¶ng thµnh phÇn gäi HS lªn b¶ng: - T×m nh÷ng hµnh vi cña HS biÕt t«n träng lÏ ph¶i? - T×m nh÷ng hµnh vi cña HS kh«ng biÕt t«n träng lÏ ph¶i? Bµi míi Hoạt động 1:Giới thiệu bài - GV ®a c¸c t×nh huèng: + HS ®îc vÝ tiÒn tr¶ l¹i cho chó Câng an + Chó Ngäc CSGT kh«ng nhËn hèi lé + M giám đốc hải quan nhận tiền - Những hành vi trên thể đức tính gì? - GV chuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề T×m hiÓu bµi - Học sinh đọc truyện - Thảo luận trả lời các câu hỏi sgk: - Là gương sáng để các em kính phục, - GV: Em cã nhËn xÐt g× c¸c c¸ch xư các nhân vật häc tËp, noi theo caùc tình huoáng treân? - Những cách xử nói lên lối sống -Cách xử đó có điểm gì chung? Vì sao? tao, kh«ng vô lîi, kh«ng h¸m danh, -Trong ủieàu kieọn hieọn vieọc hoùc taọp caực taỏm gửụng làm việc vô tư, có trách nhiệm mà không đòi hoir ®iÒu kiÖn vËt chÊt nµo đó có còn phù hợp nữ hay không? Vì sao/ - Giáo viên liên hệ tới vận động học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n, bæ sung, nhËn xÐt GV: - Chèt vÊn dÒ Hoạt động 3: Liên hệ đức tính liêm khiết GV: Nêu biểu liêm khiết đời sống hàng - Làm giàu sức lao động chính mình Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ Lop8.net (4) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 ngµy? - NhiÒu doanh nghiÖp trÎ lµm ¨n kh¸ gi¶ -Hoùc sinh hoaùt ủoọng theo nhoựm vụựi troứ chụi “ nhanh làm giàu cho đất nước - trang trại giải việc làm cho người hôn ai” d©n - Giáo viên liên hệ thêm để học sinh hiểu - ủng hộ người nghèo GV: Nªu nh÷ng hµnh vi kh«ng liªm khiÕt cuoäc soáng + Lîi dông chøc vô, quyÒn h¹n + Mãc nèi víi c¸n bé xaõ hoäi hieän ? + C«ng ty lµm ¨n thÊt tho¸t HS: suy nghÜ, tr¶ lêi + Trèn thuÕ - GV chuyÓn ý Hoạt động 4: T×m hiÓu néi dung bµi häc - GV: Nói đến liêm khiết là nói đến trong đạo Bài học: đức cá nhân người Dù là người dân bình thường a Khái niệm: Liêm khiết là phẩm chất đạo hay người có chức vụ quyền hạn Từ xưa đến chúng ta đức người thể lối sống không tôn trọng người có liêm khiết h¸m danh ? Em hiểu nào là đạo đức sáng * Biểu hiện: ? Sống nào để thể chuẩn mực đạo đức - Không ăn hối lộ đó?-> học sinh liờn hệ - Không tham nhũng - Không móc ngoặc, làm ăn gian lận ? ý nghÜa cña liªm khiÕt cuéc sèng b ý nghÜa: - GV: Lấy ví dụ liên hệ minh họa - Làm cho người thản, nhận quý trọng, tin cậy người, góp phần lµm cho x· héi tốt đẹp ? Đối với thân em và người Gióp chóng ta: - HS : Tr¶ lêi + BiÕt ph©n biÖt hµnh vi liªm khiÕt, kh«ng liªm khiÕt - GV: Chèt l¹i: ghi néi dung: - Đồng tình, ủng hộ, quý trọng người liêm khiÕt, phª ph¸n - Thường xuyên rèn luyện để có thói quen liªm khiÕt Hoạt động 5: LuyÖn tËp - Lµm bµi tËp1,2 SGK Baøi taäp 1,2 sgk - Giáo viên gọi học sinh trả lời, (lên bảng làmø) - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ vÒ liªm khiÕt - C©y th¼ng bãng ngay, c©y cong bãng vÑo GV kÕt luËn: - C©y - §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m - Hoïc sinh hai nhoùm theå hieän tieåu phaåm veà lieâm kieát vaø chua lieâm khieát Cñng cè Đánh giá: Em thấy thân mình đã có việc làm nào thể tính Liêm khiết? Hoạt động nối tiếp - Hoïc kó noäi dung baøi hoïc Laøm heát caùc baøi taäp coøn laïi sgk Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ Lop8.net (5) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 - Chuẩn bị bài “ Tôn trọng người khác” tỡm nhửừng bieồu hieọn theồ hieọn sửù toõn troùng ngửụứi khaực hoaởc chư tôn trọng người khác - Cả lớp phân công chuẩn bị tiểu phẩm thể tôn trọng nội quy học sinh HS * Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ Lop8.net (6) Trường THCS Đan Phượng TiÕt: T«n träng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 Ngµy so¹n: 7/9/2011 người khác Ngµy d¹y:9/9/2011 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS hiểu nào là tôn trọng người khác, tôn trọng người khác thân mình và mình ph¶i biÕt t«n träng b¶n th©n - Biểu tôn trọng người khác sống - ý nghĩa tôn trọng người khác quan hệ xã hội Thái độ: - Đồng tình ủng hộ và học tập hành vi biết tôn trọng người khác, có thái độ phê pháp KÜ n¨ng: - Biết phân biệt hành vi tôn trọng và không tôn trọng người khác sống - Có hành vi rèn luyện thói quen tự kiểm tra đánh giá và điều chỉnh hành vi mình cho phù hợ - Thể hành vi tôn trọng người khác nơi, lúc II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - KN tư phê phán, KN phân tích so sánh, KN định III TiÕn tr×nh DẠY VÀ HỌC ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Em hiÓu g× vÒ liªm khiÕt? - Kể câu chuyện liêm khiết ( diễn gia đình, nhà trường, xã hội) Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV kÓ chuyÖn anh em lu l¹c gÆp - Em có suy nghĩ gì việc làm người anh trai? - GV chuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Thảo luận phần đặt vấn đề GV: Gọi HS đọc phần đặt vấn đề - vai, yêu cầu thảo luËn nhãm HS: -Th¶o luËn nhãm theo nhãm víi néi dung: 1.Tình huống: Nhận xét cách cư xử, thái độ, việc làm Mai TH1: Mai: các bạn Hải Không kiêu căng Qu©n vµ Hïng Sống chan hòa, cởi mở Nhiệt tình giúp bạn Gương mẫu chấp hành nội quy TH2: Hải: Học giỏi tốt bụng Một số bạn chế giễu, trêu trọc vì Hải da đen TH3: Cả lớp im lặng, Quân và Hùng cười rúc rích * Nhận xét: Cần biết tôn trọng người khác HS: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Líp bæ sung ý kiÕn Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ Lop8.net (7) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 GV kÕt luËn: Chóng ta ph¶i lu«n biÕt l¾ng nghe ý kiÕn người khác Hoạt động 3: Tìm hiểu hành vi tôn trọng người khác và không tôn trọng người khác ? Nêu hành vi thể tôn trọng người khác vaứ chửa toõn + Tôn trọng người khác: Vâng lời bố mẹ; Giúp bạn nghèo; Nhường chỗ cho người già, trọng người khác? cùng bảo vệ môi trường sống + Không tôn trọng người khác: Xấu hổ vì bố đạp xích lô; Chê bạn nghèo; huỷy hoaùi moõi trường - GV chuyÓn tiÕp: Hoạt động 4: T×m hiÓu néi dung bµi häc Bµi häc GV:? Thế nào là tôn trọng người khác? Cho vớ duù? ? Nờu biểu việc tụn trọng người khỏc và khụng a Khái niệm: Là đánh giá đúng mức, coi tụn trọng người khỏc lĩnh vực học tập, lao động và trọng danh dự, nhân phẩm lợi ích người kh¸c, thÓ hiÖn lèi sèng cã v¨n ho¸ cña mäi sống hàng ngày người - HS: Thảo luận nhóm trình bày - GV: Kết hợp giáo dục các kĩ sống bài học cho học sinh GV:? Vì phải tôn trọng người khác b ý nghÜa: - Liên hệ thực tế - Tôn trọng người khác nhận tôn trọng người khác mình - Mọi người tôn trọng thì xã hội trở nên lành mạnh, sáng, tốt đẹp GV:? Chóng ta ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo? c C¸ch rÌn luyÖn: - Tôn trọng người khác lúc, nơi - Thể cử chỉ, hành động lời nói tôn trọng người khác GV kÕt luËn: HS THCS t«n träng phª ph¸n ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh Hoạt động 5: Luyện tập - Củng cố - Lµm bµi tËp 1,2 sgk - Hoïc sinh laøm baøi taäp 1,2 sgk ( laøm nhanh) - Gi¶i thÝch “ Lêi nãi nhau” - Giải thích câu tục ngữ “ Lời nói… lòng nhau” - Học sinh thể tiểu phẩm đã phân công từ tiết học trước - Giaùo vieân nhaän xeùt va keát luËn toµn bµi Đánh giá: - Em có nhận xét gì việc biết tôn trọng người khác và chưa biết tôn trọng người khác học sinh trường Hoạt động nối tiếp: - Hoïc kó noäi dung baøi hoïc Laøm caùc baøi taäp caøn laïi sgk - ChuÈn bÞ bµi: Gi÷ ch÷ tÝn Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ Lop8.net (8) Trường THCS Đan Phượng Ngµy so¹n: 9/9/2011 Ngµy d¹y: /9/2011 T iÕt: GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 Gi÷ ch÷ tÝn I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ ch÷ tÝn - BiÓu hiÖn cña viÖc gi÷ g×n ch÷ tÝn nh thÕ nµo? V× ph¶i gi÷ ch÷ tÝn? Thái độ: Mong muốn rèn luyện, rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín Kü n¨ng: - Ph©n biÖt hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn vµ kh«ng gi÷ ch÷ tÝn - Rèn luyện thói quen để trở thành người biết giữ chữ tín II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ xác định giá trị, KN tư phê phán, kĩ giải vấn đề III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi tËp - SGK10 H»ng + Mai th©n Mai xem tµi liÖu, H»ng biÕt nhng kh«ng nãi NÕu em lµ H»ng em sÏ xö sù nh thÕ nµo? Bµi míi Hoat động 1: Giới thiệu bài Quay l¹i phÇn bµi cò: H»ng - Mai kh«ng trung thùc ? Hành vi đó có tác hại gì ( Làm lòng tin ) Chuyển tiếp vaứo noọi dung baứi mụựi… Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề - Học sinh đọc thông tin phần đọc phần đặt vấn T×m hiĨu bµi: đề - Chia nhãm th¶o luËn néi dung caâu hoûi sgk: N1: Tr¶ lêi c©u hái: Muốn giữ lòng tin người mình thì chúng ta phải làm gì? Việc làm nước Lỗ + Nhạc Chính Tử Vì «ng lµm vËy? N2:Em BÐ đã nhờ B¸c ®iỊu g×?(§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy.) - Th¶o luËn nhãm - Người sản xuất kinh doanh phải làm tốt việc gì người tiêu dùng? Vì sao? - Ký kết hợp đồng phải làm đúng điều gì? Vì Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ Lop8.net (9) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 không làm trái với quy định đã ký kết? - Nhóm 3: có ý kiến cho rằng: giữu chữ tín cần giữu lời hứa Em có đồng tình với ý kiến đó khoâng? Vì sao? - Giaùo vieân:Bæ sung - KÕt luËn ? Bµi häc c¸c em rót qua néi dung trªn lµ g× => Ph¶i biÕt gi÷ lßng tin, gi÷ lêi hứa,có trách nhiệm việc làm mình người tin yêu Hoạt động 3: Liªn hÖ, t×m hiÓu biÓu hiÖn cña hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn Cho học sinh trao đổi: Gi÷ ch÷ Kh«ng gi÷ - T×m biểu việc gi÷ ch÷ tÝn và tÝn ch÷ tÝn không giữ chữ tín sống Gia đình - GV treo bảng phụ để học sinh hoàn thành Nhà trường X· héi Hoạt động 4: T×m hiÓu néi dung gi÷ ch÷ tÝn Néi dung bµi häc - GV đặt câu hỏi: a Kh¸i niÖm: Gi÷ ch÷ tÝn lµ coi träng - theỏ naứo laứ giửừ chửừ tớn? Cho vớ duù hoùc lòng tin người với mình, biết trọng lời hứa, tin tưởng sinh? - Giữ chữ tín đem lại ý nghĩa nào b ý nghÜa: - Được người tin yêu, tín nhiệm cuoäc soùng? Cho ví duï? - Giúp người đoàn kết và hợp tác víi - LÊy thªm vÝ dô minh ho¹ cho tõng néi dung c C¸ch rÌn luyÖn: - Lµm tèt nghÜa vô cña m×nh - Hoµn thµnh nhiÖm vô - Gi÷ lêi høa - §óng hÑn - Gi÷ ®îc lßng tin - Gi¶i thÝch c©u ca dao: “ Người hẹn mà nên Tôi chín hẹn mà quên mười” Hoạt động 5:Luyện tập - Lµm bµi tËp 1SGK thoâng qua troø chôi saém vai để thể - Ch¬i trß ch¬i s¾m vai - GV kÕt luËn toµn bµi Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ Lop8.net (10) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 Củng cố: - Để trở thành người giữ chữ tín, chúng ta phải làm gì? - Vì phải giữ chữ tín? Đánh giá: - Bản thân em đã giữ chữ tín chưa? Khi bị người khác thất hẹn với mình, em thấy nào? Hoạt động nối tiếp - Hoïc kó noäi dung baøi hoïc - ChuÈn bÞ bµi sau: T«n träng ph¸p luËt, tµi liÖu c¸c vô ¸n * Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 10 Lop8.net (11) Trường THCS Đan Phượng Ngµy so¹n: 9/9/2011 Ngµy d¹y: 23/9/2011 TiÕt: GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 Ph¸p luËt vµ Kû luËt I Môc tiªu Baøi Hoïc KiÕn thøc: - HS hiÓu thÕ nµo lµ ph¸p luËt, kû luËt; Mèi quan hÖ gi÷a ph¸p luËt - kû luËt - ThÊy ®îc lîi Ých cña viÖc thùc hiÖn ph¸p luËt - kû luËt Thái độ: - Cã ý thøc t«n träng ph¸p luËt, kû luËt; tù gi¸c thùc hiÖn ph¸p luËt, kû luËt - Biết tôn trọng người có tính kỷ luật, tôn trọng pháp luật Kü n¨ng: - BiÕt xây dựng kÕ ho¹ch rÌn luyƯn ý thøc, thãi quen kû luËt - Biết đánh giá hoạt động người khác và chính mình việc thực pháp luật, kû luËt II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: -Kĩ giao tiếp, ứng xử -Kĩ giải vấn đề III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: a Theo em muèn gi÷ ch÷ tÝn cÇn ? Nªu mét vµi vÝ dô biÓu hiÖn gi÷ ch÷ tÝn mµ em, b¹n em ? b KiÓm tra bµi tËp mét sè em Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu t×nh huèng: Vi ph¹m an toµn giao th«ng Mang truyện đọc giờ, bỏ học không lý -> Em có đồng ý hay không trước hai tình đó GV chuyển tiếp Đầu năm lớp đó thông qua nội dung nội quy trường lớp nhằm mục đích g×? Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: Khai thác nội dung qua phần đặt vấn đề - HS: đọc phần đặt vấn đề T×m hiÓu bµi: - Th¶o luËn líp * Bµi häc: - Nghiªm chØnh chÊp hµnh PL - GV: đặt câu hỏi theo phaàn gụùi yự sgk ? Nªu hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt cña Vò Xu©n - Tr¸nh xa ma tuý - Giúp đỡ các chính quyền có trách Trường và đồng bọn nhiÖm ? HËu qu¶ cña nh÷ng hµnh vi Êy Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 11 Lop8.net (12) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 ? C¸c phÈm chÊt cÇn cã cña c¸c chiÕn sÜ c«ng an - Cã nÕp sèng lµnh m¹nh - HS: trả lời các câu hỏi - GV nhËn xÐt – boå sung Hoạt động 3: Tìm biểu việc tôn trọng kỉ luật và tôn trọng pháp luật trường vaø ñòa phöông nôi em ñang cö truù - Bieåu hieän theå hieän tính kæ luaät hoïc taäp, lao động Trong gia đình, nhà trường và ngoài xã hội? -Bieåu hieän toân troïng phaùp luaät ? - Trái với tôn trọng kỉ luật và pháp luật là gì? tìm biểu trái với việc tôn trọng kỉ luật và phaùp luaät? ? Theo em, HS cÇn ph¶i cã tÝnh kû luËt vµ t«n träng => CÇn cã V× kû luËt lµ nh÷ng quy ph¸p luËt kh«ng?V× sao? định chung nhằm tạo nên thống hành động, tạo hiệu cao ? LÊy vÝ dô minh häa VÝ dô: - Cã kû luËt - TTPL: ®i bªn ph¶i, kh«ng ®i xe m¸y Hoạt động 4: T×m hiÓu néi dung baøi hoïc, ý nghÜa Bµi häc GV:? ThÕ nµo lµ ph¸p luËt Cho vÝ dô minh ho¹ a K h¸i niÖm: - Ph¸p luËt lµ c¸c quy t¾c xö sù - LuËt giao thông đường chung, có tính bắt buộc, Nhà nước - LuËt baûo veä, chaêm saùoc vaø giaùo duïc treû em ban hµnh, buộc người phải tuân theo GV:- ThÕ nµo lµ kû luËt? VÝ dô b Kỉ luật: Là quy định, quy - Néi quy líp ước cộng đồng ( tập thể) - Néi quy chî nh÷ng hµnh vi cÇn tu©n theo nh»m - Néi quy c«ng viªn đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người GV:- So s¸nh ph¸p luËt - kû luËt? + Giống: Đều là quy định -> buộc phải làm theo .Tạo thống hành động +Khác: Pháp luật quy định chung cho tất Kổ luaọt: Quy định cho nhóm người người cụ thể Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 12 Lop8.net (13) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 Do Nhà nước đặt ra, bắt buộc chung Do tập thể, cộng đồng đặt Nhà nước đảm bảo thực ph¹m vi hÑp h¬n - T¹i cuéc sèng cña chóng ta cÇn nh÷ng b T¸c dông: quy định pháp luật - kỷ luật? - Giúp cho người có chuẩn VÝ dô minh ho¹ mực chung để rèn luyện và thống hoạt động - Ngoài việc xác định trách nhiệm, + Phaựp luaọt: Quy định 18 tuổi trở lên bầu cử Biết việc gì làm, việc gì không nên làm, cấm bảo vệ quyền lợi người pháp luật và kỷ luật còn góp phần tạo lµm ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho mçi c¸ nh©n ThÓ hiÖn ATGT -> Kh«ng x¶y tai n¹n + KL: Trèng rµo rµo, ch¬i, tËp TD Thö h×nh vµ toµn x· héi ph¸t triÓn theo mét định hướng chung dung nÕu kh«ng cã nã ? - GV gióp HS thÊy c¸i lîi, h¹i cña ph¸p luËt - kû luËt => CÇn cã PL - KL - Khi ®a kÕt luËn cÇn lu ý * Những quy định kỷ luật không ®îc tr¸i víi ph¸p luËt, ph¶i tu©n theo ph¸p luËt Hoạt động 5: Th¶o luËn biÖn ph¸p rÌn luyÖn cña häc sinh GV:- TÝnh kû luËt cña HS biÓu hiÖn nh thÕ nµo c C¸ch rÌn luyÖn häc tËp, sinh ho¹t hµng ngµy? - Thường xuyên, tự giác rèn luyện, - BiÖn ph¸p rÌn luyÖn? thực nội quy nhà trường, Nhà nước, cộng đồng - Tự kiềm chế, vượt khó, kiên trì Làm việc có kế hoạch, thường xuyên kiÓm tra vµ ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch - GV kÓ cho HS nghe nh÷ng vô ¸n ®iÓn h×nh: L¾ng nghe gãp ý víi b¹n PMU 18, L· ThÞ Kim Oanh, §Êt ®ai ë §å S¬n - H¶i BiÕt theo dâi t×nh h×nh thêi sù diÔn Phòng, Làm HSTB giả Hà Tĩnh, Chạy trường Lê xung quang, học theo gương Quý §«n - TP Hå ChÝ Minh Củng cố: ? Pháp luật là gì? Kỉ luật là gì? ? Vì cần phải tuân theo pháp luật và kỉ luật? Đánh giá: ? Bản thân em đã làm gì để thực tốt pháp luật và kỉ luật? ? Em có nhận xét gì hs chưa tuân theo kỉ luật nhà trường? Hoạt động nối tiếp - Lµm bµi tËp sgk Hoïc kó noäi dung baøi hoïc - Soạn bµi - ChuÈn bÞ mçi em miÕng giÊy ( §á, Xanh, Tr¾ng) - Rót kinh nghiÖm: Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 13 Lop8.net (14) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 9/9/2011 Ngµy d¹y: 30/ 9/2011 TiÕt: X©y dùng t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh I Môc tiªu KiÕn thøc: - HS kÓ ®îc mét sè t×nh b¹n cã biÓu hiÖn s¸ng lµnh m¹nh - Phân tích đặc điểm, ý nghĩa tình bạn Kü n¨ng: - Biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác quan hệ với bạn bè - BiÕt x©y dùng t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh Thái độ: - Có thái độ quý trọng, mong muốn xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ giao tiếp, ứng xử - Kĩ xác định giá trị - Kĩ tư phê phán - Kĩ giải vấn đề III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (Kieåm tra 15 phuùt) Đề bài: So s¸nh ph¸p luËt - kû luËt? Cho ví dụ? Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hai bạn có chung hoàn cảnh, thân nhau, giúp đỡ ham chơi, chăm häc GV: Trong sống người có nhiều mối quan hệ ( ruột thịt, bạn bè, đồng nghiệp, đồng môn, vợ chồng ) đó quan hệ bạn bè là quan hệ có Nhng quan hÖ b¹n bÌ nh thÕ nµo? Nã cã t¸c dông g× kh«ng? §Æc ®iÓm ChuyÓn tiÕp nghiªn cøu t×nh b¹n cña C.M¸c vµ ¡ng - ghen Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: T×m hiÓu bµi Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 14 Lop8.net (15) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 - HS: đọc truyện.;Thảo luận nhóm Traỷ lụứi caõu Tìm hiểu bài hoûi cuoái truyeän (sgk) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Líp bæ sung - GV kÕt luËn: cã nhiÒu t×nh b¹n: + Trong s¸ng + Tiªu cùc Vậy nào laứ tỡnh baùn đặc điểm nó? Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung, đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh GV: H·y nªu vÝ dô vÒ t×nh b¹n mµ em biÕt? Bµi häc + Yªu tÝch m«n To¸n a Kh¸i niÖm: + Cïng thÝch ca nh¹c + Cïng cã chung íc m¬ + Tin cậy, đồng cảm với + Cïng së thÝch bá häc, ch¬i ®iÖn tö HS: Chia nhãm, th¶o luËn bµi tËp GV: Các em đã có bạn chưa? Kể cho lớp nghe ThÕ nµo lµ t×nh b¹n? * T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a hai GV:Ngạn ngữ Anh: Kẻ nào cải là nhiều người trên sở hợp veà nhiều, kẻ nào bạn là Nhưng tính tình, sở thích có chung xu hướng kẻ can đảm là tất hoạt động, có cùng lý tưởng sống - Tình bạn sáng lành mạnh có đặc * Tình bạn sáng lành mạnh có thể có ®iÓm nh thÕ nµo? người cùng giới và khác giới Ng¹n ng÷ Ph¸p: §êi kh«ng cã b¹n nh cuéc sèng kh«ng cã mÆt trêi Đ.O.be: “ Muốn biết mình giàu có đến đâu hãy đếm số bạn hữu mình” - Tr¸i víi t×nh b¹n s¸ng ? BiÓu hiÖn? ( Nhỏ nhen, ích kỷ, tầm thường ) -> Trái lương tâm đạo đức, chân lý sống VD: Bạn trộm cắp, lừa đảo GV: Khi cã b¹n th©n ta thÊy thÕ nµo? b ý nghÜa: Daudet: “ Điều giá trị để trì tình bạn là - Giúp người thấy ấm áp, tự tin, yêu bình đẳng Bình đẳng chấm dứt TB chẳng sống hơn, biết tự hoàn thiện mình , cßn” có thêm sức mạnh để vượt qua khó khăn, thö th¸ch cña cuéc sèng - §Ó x©y dùng t×nh b¹n chóng ta cÇn lµm g×? * CÇn x©y dùng t×nh b¹n tõ hai phÝa: biÕt Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 15 Lop8.net (16) Trường THCS Đan Phượng VD: B¹n muèn gi÷ bÝ mËt GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 tin tưởng nhau, trung thành, bình đẳng, réng lượng 4/ Cuûng coá: - Việc xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh đem lại ý nghĩa nào? 5/ Đánh giá: - Để xây dựng tình bạn sáng lành mạnh Bản thân em đã làm gì? Hoạt động nối tiếp - Làm bài tập coứn laùi sgk, sưu t aàm tranh các hoạt động chính trị - xã hội Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngaøy giaûng: TiÕt:8 T«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c I Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña viÖc t«n träng häc hái c¸c d©n téc kh¸c Thái độ: Có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các dân tộc khác Có nhu cầu tìm hiểu, học tập giá trị tốt đẹp văn hoá các dân tộc khác Kü n¨ng: - Biết phân biệt hành vi đúng sai việc tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác - BiÕt tiÕp thu mét c¸ch cã chän läc, phï hîp Häc tËp vµ n©ng cao hiÓu biÕt, tÝch cùc tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng tình đoàn kết các dân tộc II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ thu thập và xử lí thông tin - KN tư sáng tạo, - KN hợp tác - KN tư phê phán III TiÕn tr×nh ổn định tổ chức Bµi cò: Em đã tham gia hoạt động chính trị - xã hội nào? Bµi míi Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 16 Lop8.net (17) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Giới thiệu tình hình đất nước Việt Nam đã có quan hệ với nhiều nước trên giới Điều đó chứng tỏ Việt Nam đã thể tình hữu nghị, điều kiện với các dân tộc trên giới Nhằm mục đích tôn trọng, học hỏi tinh hoa các dân tộc - ChuyÓn tiÕp Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động 2: T×m hiÓu th«ng tin - HS : đọc nội dung phần đặt vấn đề T×m hiÓu bµi GV:- V× B¸c Hå ®îc xem lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi? - Yªu cÇu HS g¹ch ch©n ý chÝnh - GVKL: Bác Hồ là người biết tôn trọng, học hỏi kinh nghiệm đấu tranh các nước trên giới là bài học quý cho các nước khác GV:- Việt Nam đã có đóng góp gì đáng tự hào cho nÒn v¨n ho¸ thÕ giíi VÝ dô? HS:Tr¶ lêi c©u hái - GV: Tr¶i qua hµng ngh×n n¨m vÒ kinh nghiệm chống ngoại xâm, truyền thống đạo đức, phong tục tập quán, giá trị văn hoá nghệ thuËt - Lý nµo gióp nÒn kinh tÕ Trung Quèc trçi dËy m¹nh mÏ? - GV: kh«ng nh÷ng gióp Trung Quèc mµ còn là bài học cho các nước khác trên giới đó có Việt Nam chúng ta GV:- Qua phÇn t×m hiÓu néi dung c¸c em rót ®îc bµi häc g×? - 30 n¨m b«n ba - Cống hiến đời mình - Cố đô Huế - VÞnh H¹ Long - Phè cæ Héi An - Thánh địa Mỹ Sơn - Phong Nha - Nh· nh¹c - Èm thùc - ¸o dµi - Cång chiªng * Bµi häc: Ph¶i biÕt t«n träng c¸c d©n téc kh¸c Häc hái nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña các dân tộc khác, giới để góp phần xây dùng, b¶o vÖ Tæ quèc Hoạt động 3: GV:- Th¶o luËn yªu cÇu cña viÖc t«n träng Chóng ta cÇn t«n träng, häc hái c¸c d©n téc kh¸c kh«ng? V× sao? V× mçi d©n téc cã gi¸ trÞ v¨n ho¸ riªng mµ chóng ta kh«ng cã, gióp chóng ta phát triển toàn diện Nước ta còn nghèo Chúng ta nên học tập, tiếp thi gì 2.Thành tựu khoa học kỹ thuật, trình độ c¸c d©n téc kh¸c? Nªu VD qu¶n lý, v¨n ho¸ nghÖ thuÖt (m¸y mãc hiÖn Nên học tập các dân tộc khác nào? đại, các loại VK’, viễn thông, vi tính, điện Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 17 Lop8.net (18) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 VÝ dô nªn vµ kh«ng nªn l¹nh, ®iÖn tö, kiÕn tróc, ©m nh¹c ) - Kh«ng nªn: + sèng thùc dông, ch¹y theo T«n träng, häc hái giao lu, hîp t¸c, h÷u tiÒn nghÞ víi c¸c d©n téc + Ph¸ ho¹i truyÒn thèng d©n téc -TiÕp thu, coù chän läc phï hîp víi ®iÒu + Văn hoá đồi truỵ, độc hại kiện, hoàn cảnh dân tộc Tránh bắt chước, + Ch¹y theo mèt sËp khu«n m¸y mãc, mï qu¸ng - Phải giửừ vửừng độc lập, tự chủ dân tộc Hoạt động Néi dung bµi häc Bµi häc - GV chuyển tiÕp - ThÕ nµo lµ t«n träng vaø hoïc hoûi caùc daân toäc a Kh¸i niÖm: - T«n träng chñ quyÒn, lîi Ých vµ nÒn v¨n khaùc? ho¸ cña c¸c d©n téc kh¸c - Lu«n t×m hiÓu vµ tiÕp thu nh÷ng ®iÒu tèt đẹp kinh tế, văn hoá, xã hội, c¸c d©n téc GV:V× ph¶i ? b ý nghĩa: - Tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh trên đường xây dựng đất nước giµu m¹nh vµ ph¸t huy b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc - Góp phần cho các nước cùng xây dựng nÒn v¨n ho¸ chung cña nh©n lo¹i ngµy cµng v¨n minh, tiÕn bé c Tr¸ch nhiÖm cña chóng ta - Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và nÒn v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc trªn thÕ giíi - TiÕp thu mét c¸ch chän läc, phï hîp víi điều kiện, hoàn cảnh tr2 người Việt Nam GV:- Chóng ta ph¶i lµm g×? - HS đọc lại nội dung lần - HS lµm bµi tËp - SGK Hoạt động 5: LuyÖn tËp Đáp án: Đồng ý với Hoà: Vì nước ®ang ph¸t triÓn nghÌo nµn l¹c hËu Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 18 Lop8.net (19) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 đã có giá trị văn hoá mang b¶n s¾c d©n téc, mang tÝnh truyÒn thèng cÇn häc tËp 4/ Cuûng coá: * GV:Keỏt Luaọn: Dân tộc Việt Nam tự hào với văn minh lúa nước, tiếp đó là uộc đấu tranh dựng nước và giữ nước, truyền thống đạo đức ( yêu nước, yêu lao động ) Những phong tục tập quán lưu truyền đã dệt nên tranh văn hoá dân tộc ta §ã lµ niÒm tù hµo d©n téc, lµ nh÷ng kinh nghiÖm, nh÷ng bµi häc cho c¸c d©n téc trªn thÕ giíi Chóng ta cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n ph¸t huy, ph¸t triÓn h¬n -> CÇn t«n träng, häc hái nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña d©n téc m×nh, cña nh©n lo¹i 5/ Đánh giá: - Để tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, chúng ta cần phải làm gì? - Em đã học tập gì từ nề văn hóa các dân tộc khác? Hoạt động nối tiếp - Lµm bµi tËp Học kĩ nội dung đề cương đã cho - ChuÈn bÞ tieát sau kiÓm tra tiÕt Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……… Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 19 Lop8.net (20) Trường THCS Đan Phượng GDCD KYØ I- NAÊM HOÏC 2011 - 2012 Ngày soạn; Ngaøy giaûng: TiÕt: KiÓm tra tiÕt I Môc tiªu - HS n¾m néi dung kiÕn thøc tr×nh bµy cã hÖ thèng, râ rµng - ¸p dông kiÕn thøc lµm bµi tËp tèt - Liên hệ thực tế dựa trên nội dung kiến thức đã học - Lµm bµi nghiªm tóc II §Ò C©u 1: H·y ®iÒn dÊu X vµo nh÷ng c©u tôc ng÷ nãi vÒ t×nh b¹n ¡n chän n¬i - Ch¬i chän b¹n Thªm b¹n bít thï Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n Uống nước nhớ nguồn Mét ngùa ®au c¶ tµu bá cá Câu 2: Điền các ý thích hợp vào bảng để thấy rõ khác pháp luật và kỷ luËt VÝ dô C©u 3: H·y gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: “ Giã chiÒu nµo xoay chiÒu Êy” III Biểu điểm, đáp án chấm Câu 1: ( điểm) Mỗi ý đúng 0,5 điểm - ý đúng: 1, 2, 3, C©u 2: ( ®iÓm) Ph¸p luËt Kû luËt - Lµ quy t¾c xö sù chung - Quy định, qui ước Giáo Viên: Đỗ Thị Minh Huệ 20 Lop8.net (21)