Đang tải... (xem toàn văn)
- Trên cơ sở bản tiểu sử tóm tắt của nhà bác học Lương Thế Vinh GV sử dụng hệ thống các câu hỏi để tự bản thân học sinh đi khám phá và có những hiểu biết cơ bản về tiểu sử tóm tắt, rút r[r]
(1)Tiết 90 Làm Văn Ngày soạn :18/02/2011 TIỂU SỬ TÓM TẮT A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: - Nắm mục đích, yêu cầu văn tiểu sử tóm tắt - Biết cách viết văn tiểu sử tóm tắt - Có ý thức trân trọng, chân thực viết tiểu sử tóm tắt B PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Trên sở tiểu sử tóm tắt nhà bác học Lương Thế Vinh GV sử dụng hệ thống các câu hỏi để tự thân học sinh khám phá và có hiểu biết tiểu sử tóm tắt, rút cách viết tiểu sử tóm tắt - Phương tiện dạy học : Sử dụng SGK, SGV, sách bài tập, thiết kế giáo án và các phương tiện đồ dùng dạy học khác C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài Trong sống học tập các em đã bắt gặp nhiều văn tiểu sử tóm tắt ví dụ lớp 10 các em đã học bài tác gia Nguyễn Du đó là văn tiểu sử tóm tắt Vậy tiểu sử tóm tắt là gì? Tại chúng ta phải viết tiểu sử tóm tắt ? để viết tiểu sử tóm tắt chúng ta cần thông qua các bước nào, tuân thủ yêu cầu gì ? bài học ngày hôm này giúp các em trả lời cho các câu hỏi đó Chúng ta bước sang bài “ Tiểu sử tóm tắt” Lop11.com (2) Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu TIỂU SỬ TÓM TẮT mục I SGK – Tr 53 và trả Khái niệm: lời các câu hỏi sau: Tiểu sử tóm tắt là văn thông + Tiểu sử tóm tắt là gi? tin cách khách quan, trung thực nét đời và nghiệp cá nhân nào đó.Ví dụ : tiểu sử nhà hoạt động chính trị, nhà khoa học, nhà văn, nhà thơ,… Mục đích : + Mục đích tiểu sử tóm tắt ? Tiểu sử tóm tắt nhằm mục đích giới thiệu cho người đọc, người nghe đời, nghiệp và cống hiến người nói tới Những hiểu biết đó giúp người có trách nhiệm làm công tác tổ chức, giúp chúng ta việc chon bạn giới thiệu người vào các chức vụ lớp, trường Yêu cầu : +Yêu cầu viết tiểu sử tóm tắt - Thông tin phải khách quan, ? chính xác người nói tới, tức là phải ghi cụ thể số liệu, mốc thời gian, thành tích, lực người - Nội dung và độ dài văn phù hợp với tầm cỡ và cương vị Lop11.com (3) đương ( chính khách, nguyên thủ quốc gia, anh hùng …có thể dài, cán trường, lớp, tổ dân phố…nên ngăn gọn.) - Ngôn ngữ cô đọng, sáng, giản dị, thường đơn nghĩa không sử dụng các biện pháp tu từ GV: Yêu cầu đọc và tìm hiểu mục II SGK – Tr 54 và thực các yêu cầu sau : + Kể lại vắn tắt đời và nghiệp nhà bác học Lương Thế Vinh + Các tài liệu lựa chọn phải nào? GV: Yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu phần văn tiểu sử tóm tắt nhà bác học Lương Thế Vinh vad trả lời các câu hỏi sau: + Tiểu sử tóm tắt thường gồm phần ? Là phần nào? II CÁCH VIẾT TIỂU SỬ TÓM TẮT 1.Chọn tài liệu để viết tiểu sử tóm tắt - Tài liệu chọn phải thật chính xác, khách quan và tiêu biểu Viết tiểu sử tóm tắt - Tiểu sử tóm tắt thường gồm ba phần + phần : Giới thiệu nhân thân đương sự: họ tên, ngày tháng năm sinh ( năm ) nghê nghiệp, học vấn, gia đình, gia tộc, quê quán… + phần : Giới thiệu ngắn gọn các lĩnh vực hoạt động tiêu biểu, các thành tựu tiêu biểu, các quan hệ xã hội tiêu biểu …của đương + phần : Đánh giá vai trò, tác dụng đương phạm vi không gian, thời gian định ( không gian : quốc gia, làng xã, tập thể, gia đình…; thời Lop11.com (4) gian : lịch sử, đương đại…) - Muốn viết tiểu sử tóm tắt + Muốn viết tiểu sử tóm tắt cần phải: cần phải làm gì? + Nghiên cứu kĩ ba nội dung nói trên cách: đọc sách, tra cứu hồ sơ lưu trữ, hỏi nhân chứng ( có ) + Sắp xếp tư liệu theo trình tự không gian, thời gian, việc …hợp lí + Sử dụng ngôn ngữ thích hợp để viết thành văn * Ghi nhớ : SGK – Trang 55 GV: Yêu cầu học sinh đọc to, rõ ràng, chậm để lớp cùng nghe HS: Thực yêu cầu GV: Yêu cầu lớp nhà học thuộc phần ghi nhớ SGK III.LUYỆN TẬP GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.Bài tập tập và thực yêu cầu đó - Hai trường hợp có thể viết tiểu GV : Gọi HS khác nhận xét sử tóm tắt đó là trường hợp ( c ) và ( d ) GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài Bài tập + Điểm giống nhau: Các văn tập HS: Suy nghĩ và thực yêu tiểu sử tóm tắt, điếu văn, sơ yếu lí lịch, thuyết minh có thể viết cầu nhân vật nào đó + Khác : -> Điếu văn : viết người đã qua đời để đọc lễ truy điệu nên ngoài phần tiểu sử tóm tắt còn có lời chia buồn với gia quyến Lop11.com (5) -> Sơ yếu lí lịch thân tự viết theo mẫu, còn tiểu sử tóm tắt người khác viết và tương đối linh hoạt -> Tiểu sử tóm tắt có đối tượng là người, còn thuyết minh có đối tượng rộng bao gồm người, vật, cảnh, tác phẩm văn học…trong thuyết minh có yếu tố cảm xúc Bài tập nhà : - Về nhà làm bài tập SGK – Trang 55 - Viết tiểu sử tóm tắt đại thi hào Nga Puskin vào bài tập Dặn dò: - Về nhà xem và học lại bài cũ, chuẩn bị bài “ Đặc điểm loại hình tiếng việt” D RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập Nguyễn Thị Hoài Hương Đặng Văn Thắng Lop11.com (6)