Đang tải... (xem toàn văn)
Khái niệm - Tiểu sử tóm tắt là văn bản thông tin một cách khách quan, trung thực những nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp của một cá nhân nào đó... Đỗ Viết Cường trị, nhà khoa học, nhà [r]
(1)Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường Tiết theo PPCT 92 TIỂU SỬ TÓM TẮT Ngày soạn: 30.01.10 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: Điểm kt miệng: 11C 11E 11K A Mục tiêu bài học Qua bài giảng, nhằm giuớ HS: Nắm mục đích, yêu cầu văn tiểu sử tóm tắt Viết tiểu sử tóm tắt Có ý thức thận trọng, chân thực viết tiểu sử tóm tắt B Phương tiện thực - SGK, SGV Ngữ văn 11 - Thiết kê sbài giảng Ngữ văn 11 C Cách thức tiến hành - Đọc hiểu - Đàm thoại phát vấn - Luyện tập D Tiến trình giảng Ổn định KTBC (không kt) GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Mục đích, yêu cầu tiểu sử tóm tắt GV: yêu cầu HS đọc I - SGK -> nào là tiểu sử tóm tắt? Lấy ví dụ? HS thực Khái niệm - Tiểu sử tóm tắt là văn thông tin cách khách quan, trung thực nét đời và nghiệp cá nhân nào đó - Ví dụ: tiểu sử nhà hoạt động chính Lop11.com (2) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường trị, nhà khoa học, nhà văn, nhà thơ Mục đích GV: Tiểu sử tóm tắt nhằm mục đích gì? HS trả lời GV ghi bảng - Tiểu sử tóm tắt thường nhằm giới thiệu cho người đọc, người nghe đời, nghiệp và cống hiến người nói tới - Giúp các nhà quản lí tìm hiểu, theo dõi và xếp phân công công việc hợp lí có hiệu - Giúp chhúng ta lựa chọn bạn bè, giới thiệu cán lãnh đạo - Đối với tiểu sử các nhà văn nhà thơ: là sở để hiểu đúng, hiểu sâu sáng tác họ GV: Khi viết tiểu sử tóm tắt cần đảm bảo yêu cầu gì? HS trả lời Gv ghi bảng Yêu cầu - Bản tóm tắt tiểu sử cần đáp ứng số yêu cầu sau: + Thông tin khách quan, chính xác người nói tới + Nội dung và độ dài văn phù hợp với tầm cỡ và và cương vị đương Ngôn ngữ sáng, giản dị, đơn nghĩa, không dùng các BPTT II Cách viết tiểu sử tóm tắt GV: yêu cầu HS đọc văn Lương Thế Vinh -> phân tích bố cục văn GV: bố cục và cách viết TSTT? Bố cục HS trả lời Gv ghi bảng - TSTT thường gồm có phần: + Giới thiệu nhân thân đương sự: họ tên, năm sinh mất, nghề nghiệp, học vấn, gia đình, gia tộc… + Giới thiệu ngắn gọn các lĩnh vực hoạt động tiêu biểu, các thành tựu, các thành tích tiêu biểu đương + Đánh giá vai trò, tác dụng người Lop11.com (3) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường đó phạm vi không gian, thời gian Cách viết - Muốn viết VB TSTT cần phải: + Nghiên cứu kĩ ba nội dung trên cách: đọc sách, tra cứu hồ sơ lưu trữ, hỏi nhân chứng + Sắp xếp tư liệu trình tự không gian, thời gian, việc hợp lí + Sử dụng ngôn ngữ thích hợp để viết thành VB III Luyện tập Bài tập Chọn c, d Bài - Giống nhau: các loại VB này viết nhân vật nào đó - Khác nhau: + Điếu văn viết người qua đời đọc để lễ truy điệu nên ngoài phần TSTT cần có lời chia buồn với gia quyến + Sơ yếu lí lịch thân tự viết theo mẫu, còn TSTT người khác viết và tương đối linh hoạt + TSTT có đối tượng là người, còn đối tượng TM rộng hơn, có yếu tố cảm xúc Củng cố và dặn dò - Nhắc lại kiến thức - Về nhà luyện tập viết tiểu sử tóm tắt nhà nhà văn nhà thơ Lop11.com (4)