– Cho HS viết hai câu trong đó một câu có dùng trợ từ và tình thái từ, một câu có dùng trợ từ và thán tư.ø Mẫu: Chiếc xe này mà chỉ có hai triệu đồng thôi à?. (Thảo luận nhóm).[r]
(1)ÔN TẬP TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nắm vững nội dung từ vựng ngữ pháp Tiếng Việt học HK I
2 Kĩ năng: HS có kĩ tổng hợp, khái quát hóa kiến thức. 3 Thái độ: HS có ý thức ơn luyện để nắm kiến thức.
4 Hình thành lực cho HS: Năng lực huy động trí nhớ tổng hợp kiến thức
II CHUẨN BỊ: - GV: Soạn GA, bảng phụ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài. - HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –TRÒ NỘI DUNG
*Hoạt động 1: Dẫn dắt vào (1’):
Mục tiêu: Tạo tâm học tập, giúp HS ý thức nhiệm vụ học tập, hứng thú học
Để giúp em nắm lại kiến thức học phân môn Tiếng Việt từ đầu năm đến nay, hôm thầy em ôn tập Tiếng Việt
* Hoạt động 1: Tiến hành ôn tập:
Mục tiêu: HS nắm lại phần từ vựng ngữ pháp học; vận dụng lí thuyết vào làm BT để nâng cao hiểu biết từ vựng học
* Ôn tập từ vựng (19’): - Lí thuyết:
? Phần từ vựng từ đầu năm đến em học nội dung nào?
? Nhắc lại cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ ? Trường từ vựng gì? Cho VD
? Thế từ tượng hình, tượng thanh? Cho VD
? Những từ ngữ NTN coi từ ngữ địa phương biệt ngữ XH? Cho VD
? Thế nói quá? Cho VD Nói khác với nói “dóc” NTN?
? Thế nói giảm, nói tránh? Tác dụng nói giảm nói tránh?
- Thực hành:
- Cho HS đọc BT a thảo luận nhóm trình bày
- GV cho HS sửa BT bảng phụ; GV nhận xét, sửa sai
- GV? Giải thích từ có nghĩa hẹp sơ đồ Trong câu giải thích có từ ngữ chung?
- > Xem trang 171 – SGV
I Từ vựng: Lí thuyết:
- Cấp dộ khái quát nghĩa từ ngữ - Trường từ vựng
- Từ tượng hình, tượng
- Từ ngữ địa phương biệt ngữ XH - Nói
- Nói giảm, nói tránh Thực hành: a Điền từ: - Ô trên: Truyện dân gian
- Ô dưới: thần thoại truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngơn, truyện cười
b VD biện pháp nói ca dao:
Tiếng đồn cha mẹ em hiền
Cắn cơm khơng vỡ, cắn tiền vỡ đơi (Nói q)
c VD - Câu có từ tượng thanh: Gió thổi ào ào
- Câu có từ tượng hình: Cây cối ngả nghiêng.
II Ngữ pháp:
Lí thuyết: Trợ từ; thán từ; tình thái từ, câu ghép
Thực hành:
(2)- GV? Tìm ca dao Việt Nam hai VD biện pháp nói nói giảm, nói tránh - GV? Viết hai câu câu có dùng từ tượng hình, câu có dùng từ tượng - HS lấy số VD thực tế để mở rộng. * Hoạt động 2: Ơn tập ngữ pháp (25’):
- Lí thuyết:
- GV? Trợ từ từ dùng đề làm gì? Cho VD câu có dùng trợ từ
- Thực hành:
a – Cho HS viết hai câu câu có dùng trợ từ tình thái từ, câu có dùng trợ từ thán tư.ø Mẫu: Chiếc xe mà chỉ có hai triệu đồngthơi à? (Thảo luận nhóm). b – HS đọc BT.
- GV? Xác định câu ghép đoạn trích Nếu tách câu ghép xác định thành câu đơn có khơng? Nếu tách ý nghĩa câu thay đổi NTN?
c – HS đọc đoạn trích.
- GV? Xác định câu ghép cách nối vế cảu câu ghép đoạn trích cho
từ thán tư.ø Mẫu: Chiếc xe mà chỉ có hai triệu đồng à?
b Câu đoạn trích câu ghép Có thể tách câu thành ba câu đơn làm mối liên hệ, liên tục ba việc câu