Đang tải... (xem toàn văn)
- Để làm rõ đặc điểm sự vật, trong văn bản thuyết minh người ta dùng rất nhiều phương pháp kết hợp như: Nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, dùng số liệu so sánh, đối chiếu, phân tích, p[r]
(1)Ôn tập phần tập làm văn
Câu Vì văn cần có tính thống nhất? Tính thống văn bản được thể mặt nào?
+ Văn cần có tính thống vì: Để khơng xa rời hay lạc sang chủ đề khác. + Tính thống văn thể phương diện: Nhan đề, đề mục, quan hệ phần văn bản, từ ngữ then chốt lặp lặp lại
Câu Viết thành đoạn văn từ câu chủ đề sau: Em thích đọc sách.
Mùa hè thật hấp dẫn Đoạn văn tham khảo.
Đoạn 1: Sách mở rộng trước mắt ta chân trời mới: Qua sách ta xuống tận đại dương bao la sâu thẳm để tìm hiểu sống loài cá, dạo chơi giữa những đảo san hô đẹp tuyệt vời Qua sách ta lên đỉnh cao chót vót của nhà giới Hy Mã Lạp Sơn, hay đến với Nam Cực xa xơi để ngắm nhìn các chú chim cánh cụt biển trắng xố Cịn giúp ta vượt trùng dương đến với nước Mĩ sôi động văn minh, đến với nước Pháp sang trọng, cổ kính hay châu Phi rực lửa hoang dã Vì vậy, em thích đọc sách
Đoạn 2: Tại lại khơng u thích mùa hè nhỉ? Mùa hè ta nghỉ ngơi thư giãn sau chín tháng học tập căng thẳng Ta lại bao trò chơi giải trí chờ đợi phía trước tắm biển, leo núi, cắm trại, du lịch đến sinh hoạt câu lạc mà yêu thích âm nhạc, nấu ăn, hội hoạ, thẩm mỹ Mùa hè thật hấp dẫn phải không bạn?
Câu Vì phải tóm tắt văn tự sự? Muốn tóm tắt văn tự phải làm nào, dựa vào yếu tố nào?
+ Lí phải tóm tắt văn tự sự:
- Để ghi lại nội dung tác phẩm học - Khi cần thông báo cho người khác biết
+ Các bước tiến hành tóm tắt văn tự sự: - Đọc kĩ để hiểu chủ đề văn
(2)- Sắp xếp nội dung theo trình tự hợp lí - Viết thành văn bản.
Câu Tự kết hợp với miêu tả biểu cảm có tác dụng nào? Tự kết hợp với miêu tả có tác dụng:
- Làm cho việc kể chuyện sinh động sâu sắc hơn. - Làm tăng thuyết phục cho người đọc
Câu Viết (nói) đoạn văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm cần ý những gì? Ta cần ý điều sau:
+ Phải tuỳ vào mục đích, nội dung tính chất văn mà người viết lựa chọn tự sự với miêu tả, hay tự với biểu cảm ba.
+ Phải có kết hợp hợp lí, tránh lạm dụng cách tuỳ tiện
Câu Văn thuyết minh có tính chất là có lợi ích gì?
Hãy nêu văn thuyết minh thường gặp đời sống ngày? + Tính chất văn thuyết minh:
- Trình bày tính chất cấu tạo, quy luật phát triển, lí phát triển nêu lên tác dụng, ý nghĩa vật tượng đời sống người.
- Hướng dẫn cho người cách sử dụng bảo vệ vật
+ Phạm vi sử dụng văn thuyết minh: Văn thuyết minh sử dụng trong hầu hết tất lĩnh vực đời sống.
- Trong lĩnh vực y tế: Thuyết minh loại thuốc chữa bệnh, dụng cụ y khoa, cách điều hành bảo quản sử dụng, thuyết minh phương pháp sử dụng.
- Trong lĩnh vực giáo dục: Giới thiệu sách mới, trình bày nội dung sách, giới thiệu phương pháp dạy học mới, giới thiệu trường để phụ huynh học sinh nắm được thông tin.
- Trong lĩnh vực khoa học: Văn thuyết minh sử dụng để giới thiệu đề tài nghiên cứu, phát triển lĩnh vực, vấn đề
Câu Muốn làm văn thuyết minh trước hết cần phải làm gì? Vì phải làm vậy? Hãy cho biết phương pháp cần dùngđể thuyết minh vật Nêu ví dụ phương pháp ấy?
(3)- Phải quan sát, tìm hiểu vật, tượng cách cặn kẽ - Nắm đặc trưng, chất vật đó.
- Phải biết trình bày cách rõ ràng
+ Các phương pháp sử dụng văn thuyết minh:
- Để làm rõ đặc điểm vật, văn thuyết minh người ta dùng nhiều phương pháp kết hợp như: Nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, dùng số liệu so sánh, đối chiếu, phân tích, phân loại, nêu ví dụ
- Ví dụ: Bài “Thơng tin Trái đất năm 2000” dùng phương pháp liệt kê, nêu ví dụ phân tích, so sánh dùng Ơn dịch thuốc
Câu Hãy cho biết bố cục thường gặp làm văn thuyết minh về: một đồ dùng, cách làm sản phẩm đó, di tích thắng cảnh, loại động vật, thực vật?
+ Thuyết minh đồ dùng:
- Mở bài: Giới thiệu đồ dùng cần thuyết minh - Thân bài:
• Trình bày cấu tạo, đặc điểm (nguyên liệu làm, phận, màu sắc ) • Cách sử dụng, lợi ích đồ dùng sống
- Kết bài:
• Giá trị ý nghĩa đồ vật.
• Suy nghĩ, tình cảm thân
+ Thuyết minh cách làm sản phẩm đó: - Mở bài: Giới thiệu sản phẩm cần thuyết minh, phim - Thân bài:
• Tên gọi thành phẩm • Nguyên liệu làm • Cách làm
(4)- Kết bài: Suy nghĩ thân (sở thích, thái độ) + Thuyết minh danh lam thắng cảnh:
- Mở bài: Giới thiệu khái quát danh lam thắng cảnh - Thân bài:
• Lịch sử tên gọi trình hình thành • Vị trí địa lí (ở đâu, đường nào) • Đặc điểm thắng cảnh
- Kết bài: Tình cảm em thắng cảnh
Câu Thế luận điểm loại văn nghị luận? Hãy nêu ví dụ một luận điểm nói tính chất nó?
+ Khái niệm luận điểm: Luận điểm ý kiến thể tư tưởng quan điểm bài văn.
- Luận điểm nêu hình thức khẳng định hay phủ định.
- Luận điểm linh hồn viết, thống đoạn văn thành khối. + Ví dụ: Văn “Bài toán dân số”
- Luận điểm văn thể nhan đề, hình thức câu khẳng định: Bài toán dân số (luận điểm bao trùm).
- Kết cấu viết gồm có đoạn, đoạn có tập trung thể khía cạnh của luận điểm:
• Đoạn 1: Bài tốn dân số đặt từ cổ đại • Đoạn 2: Câu chuyện từ toán cổ
• Đoạn 3: Lồi người phát triển theo cấp số nhân
Đoạn 4: Một người phụ nữ có khả sinh nhiều con. • Đoạn 5: Con đường tồn hay khơng tồn lồi người
Câu 10 Văn nghị luận vận dụng kết hợp yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm nào? Hãy nêu ví dụ kết hợp đó?
(5)- Yếu tố biểu cảm giúp cho văn nghị luận có hiệu thuyết phục có tác động tới tình cảm người nghe.
- Yếu tố tự miêu tả giúp cho việc trình bày luận văn nghị luận được rõ ràng cụ thể sinh động hơn, làm tăng sức thuyết phục.
+ Nêu ví dụ: Văn “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn.
- Yếu tố biểu cảm: Thể qua việc tác giả bày tỏ thái độ căm giận sục sơi mình đối với ngạo mạn bọn giặc lên án thái độ bàn quan vô trách nhiệm đối với vận nước tướng sĩ.
- Yếu tố tự sự: Nêu gương bậc anh hùng xả thân nghĩa sử sách tình cảm gắn bó chủ tướng tướng sĩ khứ.
- Yếu tố miêu tả: Là đoạn miêu tả thái độ hống hách ngạo mạn kẻ thù Câu 11 Thế văn tường trình, văn thơng báo?
Loại văn bản
Định nghĩa Mục đích Cách viết
Tường trình Loại văn trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm người tường trình việc xảy hậu cần xem xét.
Người viết trình bày lại việc để cá nhân cơ quan có thẩm quyền xem xét giải quyết
Gồm có: - Quốc hiệu
- Địa điểm thời gian làm tường trình
- Tên văn bản - Nơi nhận
- Nội dung tường trình
- Người tường trình, cam đoan và ghi rõ họ tên Thông báo Truyền đạt những
thông tin cụ thể từ phía cơ quan, đồn thể,
Để điều hành cơng việc để những người có
(6)người tổ chức cho những người dưới quyền hành, thành viên đoàn thể ai quan tâm nội dung thông báo để thực hiện tham gia.
liên quan, quan tâm biết và tham gia thực hiện
- Cơ quan ra thông báo, số thông báo
- Tên văn bản - Đối tượng tiếp nhận
- Nội dung thông báo
i: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8