Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1:Dạy vần mới uông - Cho HS quan sát tranh - Ghi vần: uông và nêu tên vần ; hướng dẫn HS ghép.. - Nhận diện vần mới học.[r]
(1)TUẦN 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Học vần Bài 56: UÔNG - ƯƠNG ( tiết + 2) I Mục đích – yêu cầu: - Đọc : uông, ương, chuông, đường; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uông, ương, chuông, đường - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Đồng ruộng II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng bài 55 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm ( BĐ: đọc vieỏt đúng, rõ ràng: 10đ) Bài mới: - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1:Dạy vần uông - Cho HS quan sát tranh - Ghi vần: uông và nêu tên vần ; hướng dẫn HS ghép - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần uông muốn có tiếng “chuông” ta cần thêm âm gì? - Ghép tiếng chuông” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Có tiếng chuông muốn có từ chuông ta cần thêm tiếng gì? Đứng đâu? - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ ương Hoạt động học sinh - 2Hs đọc sgk - Quan sát tranh và trả lời - Hs ghép vần uông - Hs đọc, đánh vần: cá nhân-đồng - Thêm âm ch đứng trước vần uông - Hs ghép tiếng chuông - Cá nhân- đồng - Cần thêm tiếng đứng trước tiếng chuông - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng -1Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (2) - Cho HS quan sát tranh - Ghi vần: ương và nêu tên vần ; hướng dẫn HS ghép - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần ương muốn có tiếng “đường” ta làm nào? - Ghép tiếng “đường” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Có tiếng đường muốn có từ đường ta cần thêm tiếng gì? đứng đâu? - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Quan sát tranh và trả lời - Cho hs so sánh vần: uông-ương - Giống : âm ng cuối ; khác : uô - ươ - Hs ghép vần ương - Hs đọc, đánh vần: cá nhân-đồng - Thêm âm đ đứng trước vần ương, dấu huyền trên - Hs ghép tiếng đường - Cá nhân- đồng - Cần thêm tiếng đứng trước tiếng đường - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác - Hs đọc từ , tìm tiếng mang vần định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ ứng dụng Hoạt động 3: Luyện viết - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét - Hs viết bảng : uông, ương, độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng chuông, đường bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự b/ Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - Hs đọc : cá nhân- đồng - Đồng lúa chín vàng, trai gái vui vào hội - số hs khá, giỏi đọc - Hs khá ,giỏi đọc - Hs đọc : cá nhân-đồng - Hs đọc : cá nhân-đồng -2Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (3) c/ Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK - HS thảo luận và trả lời - HS đọc Hoạt động 2: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? - Nêu câu hỏi chủ đề - Gv lieân heä giaùo duïc hs biết ơn người nông dân hạt gạo Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng Củng cố - dặn dò: - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ang - anh - Tranh vẽ cánh đồng Trên cánh đồng , các cô bác nông dân làm việc Người cày bừa, người cấy lúa - Đồng ruộng - Hs luyện nói - Hs luyện viết vào vở: uông, ương, chuông, đường - HS thi tìm - Lắng nghe - Chuẩn bị bài sau Toán Tiết 53 PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I.Muïc đích – yêu cầu : - Thuoäc baûng trừ ; bieát laøm tính trừ phaïm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng - hs đọc phạm vi - GV ghi phép tính cho hs làm bảng - lớp làm bảng - em lên bảng làm bài con: 3+2+3= 6+2+0= -3- Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (4) - Nhận xét, sửa sai Bài mới: a Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi - Đính vật mẫu cho hoïc sinh q.sát , nêu bài toán - bớt còn ? Vaäy : trừ ? - Giáo viên hỏi : ngôi bớt ngoâi coøn laïi bao nhieâu ngoâi ? trừ bao nhiêu ? - Giaùo vieân ghi pheùp tính goïi hoïc sinh đọc lại phép tính - Tiến hành trên với các công thức : 8–2=6, 8–6=2; 8–5=3; 8–3=5; 8–4=4 b Hoạt động : Học thuộc công thức - Gọi học sinh đọc cá nhân - đđt - Giaùo vieân hoûi mieäng - Học sinh trả lời nhanh - Giaùo vieân tuyeân döông hoïc sinh đọc thuộc bài c Hoạt động : Thực hành - Hướng dẫn thực hành làm toán o Baøi : Cho hoïc sinh neâu cách làm bài tự làm bài vào Bài tập - Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät o Bài : Học sinh tự nêu cách làm tự làm bài - Giaùo vieân cuûng coá laïi quan heä phép cộng và phép trừ - Giáo viên nhận xét – sửa bài - Coù ngoâi sao, taùch ngoâi Hoûi coøn laïi maáy ngoâi ? - bớt còn trừ 1bằng - ngôi bớt ngôi còn ngôi 8- 7=1 - HS đọc cn -đđt 8-1=7; 8–7=1 - em đọc - Học sinh đọc thuộc lòng - học sinh xung phong đọc thuộc - Học sinh mở SGK - học sinh lên bảng chữa bài 4 HS làm vào - hoïc sinh leân baûng chữa baøi : 1+7=8 2+6=8 4+4=8 8-1=7 8-2=6 8-4=4 -4Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (5) chung 8-7=1 o Baøi : - Yêu cầu Hs neâu caùch laøm baøi - Nhaän xeùt kết phép tính o Baøi : Quan saùt tranh ñaët bài toán và viết phép tính thích hợp Yêu cầu viết phép tính vào bảng - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa qua bài - Tuyeân döông hoïc sinh Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu hs đọc thuộc bảng trừ phạm vi - Nhận xét tiết học ; dặn hs nhà làm hết bài tập BTT - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập 8-6=2 8-8=0 - Tìm kết phép tính thứ nhất, bao nhiêu trừ tiếp số còn lại 8-4=4 8-1-3=4 8-2-2=4 - Keát quaû cuûa pheùp tính gioáng - Học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp *Có lê, bớt lê Hỏi cịn lại quaû lê ? - 4= Có táo, bớt táo Hỏi còn maáy quaû taùo ? 5–2=3 Đạo đức Bài ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ I Muïc đích – yêu cầu: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ hs là phải học và đúng - Thực ngày học và đúng II Caùc kó naêng sống cô baûn : - Kĩ giải vấn đề để học và đúng - Kĩ quản lí thời gian để học và đúng III Phöông tieän daïy hoïc: - GV: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài -5Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (6) - HS: Vở bài tập Đạo đức IV Tieán trình daïy hoïc : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - HS neâu: Nghiêm trang chào cờ - Hoûi hoïc sinh veà baøi cuõ - Khi chào cờ các em phải có thái độ - Nghiêm trang, mắt nhìn thẳng vào cờ nhö theá naøo? - Khoâng noùi chuyeän rieâng - Hình dáng lá Quốc kì Việt Nam - Hình chữ nhật Màu đỏ Ngôi maøu vaøng, caùnh nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt Bài : - GV đặt câu hỏi HS trả lời _Động não + Buổi sáng các học lúc - Học sinh trả lời giờ? + Mấy thì chuông reo vào học? *Sau lúc chuông reo mà mình tới lớp gọi là học muộn.Nếu thường xuyeân ñi hoïc muoän vaø nghæ hoïc nhieàu ảnh hưởng không tốt đến việc học tập Để biết việc học muộn và nghỉ học có lợi và có hại nào chúng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi “ Ñi hoïc - HS nhaéc laïi: Đi học và đúng và đúng giờ” - GV ghi baûng *Hoạt động : Quan sát tranh bài tập - Thảo luận nhóm - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm nêu - Goïi hoïc sinh neâu noäi dung tranh - GV neâu caâu hoûi: + Thỏ học chưa đúng + Thỏ đã học đúng chưa? + Thỏ la cà dọc đường Rùa cố gắng + Vì Thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc và chăm nên học đúng chậm? Rùa chậm chạp lại học đúng giờ? + Rùa đáng khen? Vì chăm chỉ, + Qua caâu chuyeän em thaáy baïn naøo học đúng đáng khen? Vì sao? - Cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm -6Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (7) ñoâi, sau cuøng goïi hoïc sinh trình baøy keát quûa vaø boå sung cho - GV keát luaän: Thoû la caø neân ñi hoïc muoän Ruøa chaäm chaïp nhöng raát coá gaéng neân ñi học đúng Bạn rùa thật đáng khen *Hoạt động 2: Làm bài tập , – Đóng vai xử lí tình - Giaùo vieân chia nhoùm phaân vai cho moãi tình huoáng + Tình 1: Tới giớ học mà bạn nhỏ nằêm ngủ Mẹ kêu bạn dậy để học + Tình huoáng 2:Hai baïn ñi hoïc, ñi ngang qua cửa hàng bán đồ chơi bạn đã rủ bạn mình dừng lại để xem moät luùc + Tình huoáng 3: Sôn ñi hoïc, coù baïn ruû Sơn nghỉ học để đá banh - Gọi học sinh đóng vai trước lớp - Gọi học sinh trao đổi và nhận xét - GV boå sung yù kieán - GV keát luaän: Đi học và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ *Hoạt động 3: Em suy nghĩ gì các baïn tranh - GV neâu caâu hoûi thaûo luaän noäi dung tranh baøi taäp 5: - Caùc baïn nhoû tranh ñang laøm gì? Caùc baïn gaëp khoù khaên gì? Em hoïc taäp điều gì bạn? - GV keát luaän: Gặp trời mưa gió các bạn học bình thường không quản ngại khoù khaên Caùc em caàn noi theo caùc bạn đó để học - HS thaûo luaän - HS trình baøy - Hoïc sinh laéng nghe - HS chú ý lắng nghe - Học sinh thực hành đóng vai - HS nhaän xeùt - Hoïc sinh thaûo luaän -7Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (8) *Hoạt động 4: Liên hệ thực tế - GV hoûi hs : + Lớp mình bạn nào luôn học đúng giờ? + Đi học và đúng có lợi ích gì? + Kể việc cần làm để học đúng giờ? - Giaùo vieân keát luaän chung: Phải chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ học tập từ tối hôm trước, không thức khuya Vì học và đúng giúp các em học tập tốt, thực tốt quyền học mình - HS đọc thuộc hai câu thơ cuối bài: Trò ngoan đến lớp đúng giờ, Đều đặn học , nắng mưa ngại gì Cuûng coá, daën doø: - Hoûi teân baøi - Đặt câu hỏi gợi ý để hs nêu nội dung baøi - Học bài, xem bài - Cần thực hiện: Đi học đúng giờ, không la cà dọc đường… - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh neâu - HSTL - Sẽ tiếp thu bài đầy đủ - Ngủ dậy sớm, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ từ trước - HS đọc thuộc câu thơ - Đi học và đúng - Phải học và đúng - Thực tốt học đầy đủ Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Học vần Bài 57: ANG - ANH ( tiết + 2) I Mục đích – yêu cầu: - Đọc : ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh - Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : Buổi sáng II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học: -8Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (9) Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng bài 56 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm ( BĐ: đọc vieỏt đúng, rõ ràng: 10đ) Bài mới: - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1:Dạy vần ang - Cho HS quan sát tranh - Ghi vần: ang và nêu tên vần ; hướng dẫn HS ghép - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần ang muốn có tiếng “bàng” ta cần thêm âm gì? Dấu gì? - Ghép tiếng bàng” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Có tiếng bàng muốn có từ cây bàng ta cần thêm tiếng gì? Đứng đâu? - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ anh - Cho HS quan sát tranh - Ghi vần: anh và nêu tên vần ; hướng dẫn HS ghép - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần anh muốn có tiếng “chanh” ta làm nào? - Ghép tiếng “chanh” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Có tiếng chanh muốn có từ cành chanh ta cần thêm tiếng gì? đứng đâu? - Đọc từ Hoạt động học sinh - 2Hs đọc sgk - Quan sát tranh và trả lời - Hs ghép vần ang - Hs đọc, đánh vần: cá nhân-đồng - Thêm âm b đứng trước vần ang, dấu huyền trên a - Hs ghép tiếng bàng - Cá nhân- đồng - Cần thêm tiếng cây đứng trước tiếng bàng - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng - Quan sát tranh và trả lời - Hs ghép vần anh - Hs đọc, đánh vần: cá nhân-đồng - Thêm âm ch đứng trước vần anh - Hs ghép tiếng chanh - Cá nhân- đồng - Cần thêm tiếng cành đứng trước tiếng chanh - Cá nhân- đồng -9Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (10) - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Cá nhân- đồng - Cho hs so sánh vần: ang-anh Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ ứng dụng Hoạt động 3: Luyện viết - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Giống : âm a đầu ; khác : ng - nh Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự b/ Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? ghi đoạn thơ ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ c/ Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK Hoạt động 2: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng Củng cố - dặn dò: - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ang - anh - Hs đọc từ , tìm tiếng mang vần - Hs viết bảng : ang, anh, cây bàng, cành chanh - Hs đọc : cá nhân- đồng - Vẽ sông, cánh diều và gió - số hs khá, giỏi đọc - Hs khá ,giỏi đọc - Hs đọc : cá nhân-đồng - Hs đọc : cá nhân-đồng - HS thảo luận và trả lời - Vẽ ông mặt trời lên, các bác nông dân ngoài đồng làm việc - Buổi sáng - Hs luyện nói - Hs luyện viết vào vở: ang, anh, cây bàng, cành chanh - HS thi tìm - Lắng nghe - Chuẩn bị bài sau - 10 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (11) Toán Tiết 54 LUYỆN TẬP I.Muïc đích – yêu cầu : - Thực phép tính cộng, trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn kỹ tính nhẩm nhanh, chính xác - S tích cực, chủ động luyện tập II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi - GV ghi phép tính cho hs làm bảng và bảng lớp: 6+2= 8-4-4= 8-6= 7-3-2= Nhân xét, sửa sai Bài mới: Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi - Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng, trừ phạm vi - Giaùo vieân ñöa caùc soá : , , ; , , ; , , vaø caùc daáu + , = , - yeâu caàu hoïc sinh leân gheùp caùc phép tính đúng - Giáo viên nhận xét sửa sai Hoạt động học sinh - em đọc - hs lên bảng , lớp làm bảng - em đọc lại - học sinh lên bảng thi đua ghép phép tính với số 7+1=8 6+2=8 5+3=8 1+7=8 2+6=8 3+5=8 8–1=7 8–2=6 8–3=5 8–7=1 8–6=2 8–5= Hoạt động : Luyện Tập o Baøi : Tính (cột 1,2) - Hoïc sinh tính nhaåm roài ghi keát quaû : - GV chuẩn bị trên bảng, gọi hs tiếp + = 6+2=8 nối lên ghi kết tính 1+7=8 2+6=8 - Củng cố mối quan hệ cộng trừ 8-7=1 8-6=2 8-1=7 8-2=6 - 11 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (12) o Baøi 2: Số? - Yêu cầu học sinh tính nhẩm - Học sinh tự làm bài vào bài tập - nhóm thi đua: ghi laïi keát quaû - GV treo bảng phụ, tổ chức cho +3 +6 nhóm thi đua -2 -5 -4 +4 3 o Baøi : Tính ( cột 1, 2) - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi 4+3+1= 8–4–2= - Học sinh nêu cách làm và tự làm bài vaøo - học sinh lên bảng sửa bài : 4+3+1=8 8-4-2=2 8-6+3=5 - Giáo viên nhận xét sửa sai cho + + = hoïc sinh o Baøi : Viết phép tính thích hợp - Cho hoïc sinh quan saùt tranh neâu - Trong giỏ có táo Đã lấy bài toán và phép tính thích hợp quaû Hoûi gioû coøn maáy quaû taùo ? - Giaùo vieân nhaän xeùt caùch neâu baøi 8–2=6 toán, bổ sung uốn nắn cách dùng - Hoïc sinh laéng nghe từ học sinh o Baøi : ( Dành cho hs giỏi ) - Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp - Giáo viên hướng dẫn cách làm > 5+2 baøi Tính keát quaû cuûa pheùp tính < 8–0 Tìm số lớn (hay số bé ) phép tính để nối với phép > 8+0 tính cho phù hợp - 12 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (13) Gọi hs lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét , sửa sai Củng cố, dặn dò : - Gọi hs đọc lại bảng trừ phạm vi và - Nhận xét tiết học Tuyên dương hs làm nhanh, đúng - Dặn hs làm bài tập BTT - Chuẩn bị bài : Phép cộng phạm vi - em leân baûng - em đđọc - Lắng nghe - Về nhà thực Thuû coâng Bài 11 GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục đích- yêu cầu : -Biết cách gấp các đoạn thẳn g cách -Gấp các đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp có thể chưa thaúng, phaúng -HS biết dọn dẹp mẫu giấy vụn II Ñồ dùng dạy học : - GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách Quy trình các nếp gấp - HS : Giấy màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán, khăn, III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Ổn định lớp : Baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhaän xeùt Bài : *Hoạt động : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt maãu gaáp, neâu nhaän xeùt *Hoạt động : Giới thiệu cách gấp - Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp + Nếp thứ : Giáo viên ghim tờ giấy maøu leân baûng , giaùo vieân gaáp meùp giaáy vào ô theo đường dấu + Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ Hoạt động học sinh - Học sinh đặt đồ dùng học tập leân baøn - Hoïc sinh quan saùt maãu, phaùt bieåu, nhaän xeùt - Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm mẫu và ghi nhớ thao tác làm - 13 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (14) giấy, mặt màu phía ngoài để gấp nếp thứ hai, cách gấp nếp + Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và ghim laïi maãu gaáp leân baûng, gaáp vaøo oâ nếp gấp trước *Hoạt động : Thực hành - Giaùo vieân nhaéc laïi caùch gaáp theo quy trình cho học sinh thực - Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu - Hướng dẫn các em làm tốt dán vào Cuûng coá , daën doø: - Gọi học sinh nêu lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều, chú ý sản phẩm hoàn thaønh xeáp laïi phaûi choàng khít leân - Chuẩn bị đồ dùng học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi - Học sinh thực hành trên giấy nhaùp.Khi thaønh thaïo hoïc sinh gaáp theâm giaáy maøu - Trình bày sản phẩm vào Thể dục Baøi 14: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I Mục đích – yêu cầu: - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Làm quen đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm – phương tiện: - Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập - GV chuẩn bị còi , 2-4 lá cờ và kẻ vẽ sân cho trò chơi “Chạy tiếp sức” III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động gáo viên 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Khởi động: Thời gian Hoạt động học sinh 1-2 phuùt phuùt phuùt phuùt - Lớp tập hợp thành hàng doïc - Ôn các động tác RLTTCB, laøm quen troø chôi “ chaïy tieáp sức” - 14 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (15) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng; đứng nghiêm, nghỉ; quay phải, trái - Troø chôi: “ Dieät caùc vaät coù haïi” 2/ Phaàn cô baûn: a) Ôn phối hợp: - Nhịp 1: Đứng đưa hai tay trước thẳng hướng - Nhòp 2: Ñöa hai tay dang ngang - Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V - Nhòp 4: Veà TTÑCB b) Ôn phối hợp: x nhịp + Nhịp 1: Đứng đưa chân trái trước, hai tay chống hông + Nhịp 2: Đứng hai tay chống hoâng + Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay choáng hoâng + Nhòp 4: Veà TTÑCB c) Trò chơi: “Chạy tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi Giải thích cách chơi kết hợp với dẫn trên hình vẽ GV hay nhóm HS laøm maãu Tieáp theo cho moät toå hay nhóm chơi thư,û sau đó cho lớp chơi thử lần 1, Nếu còn thời gian coù theå cho laàn chôi chính thức - GV phaûi doïn saïch caùc vaät gaây nguy hiểm cho HS trên đường chạy Khoảng cách chạy từ vạch xuất phát đến cờ 3-4m, các buổi sau tăng dần 3/ Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng - Cuûng coá phuùt 2-3 phuùt - HS thực - Chơi trò chơi 1-2 laàn - Thực x nhịp 1-2 laàn 8-10 phuùt 2-3 ph 1-2 ph 1-2 ph - Thực x nhịp Đội hình hàng ngang - Chú ý nghe phổ biến luật chơi Đội hình hàng dọc - HS thường theo nhịp và haùt - HS heä thoáng baøi - 15 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (16) - Nhaän xeùt - Giao vieäc veà nhaø 1-2 ph - Tập lại các động tác đã học - 16 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (17) Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 Học vần Bài 58: INH - ÊNH ( tiết + 2) I Mục đích – yêu cầu: - Đọc : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh; từ và các câu ứng dụng - Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng bài 57 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm ( BĐ: đọc vieỏt đúng, rõ ràng: 10đ) Bài mới: - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1:Dạy vần inh - Cho HS quan sát tranh - Ghi vần: inh và nêu tên vần ; hướng dẫn HS ghép - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần inh muốn có tiếng “tính” ta cần thêm âm gì? Dấu gì? - Ghép tiếng “tính” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Có tiếng tính muốn có từ máy vi tính ta cần thêm tiếng gì? Đứng đâu? - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ ênh - Cho HS quan sát tranh - Ghi vần: ênh và nêu tên vần ; hướng dẫn HS ghép Hoạt động học sinh - 2Hs đọc sgk - Quan sát tranh và trả lời - Hs ghép vần inh - Hs đọc, đánh vần: cá nhân-đồng - Thêm âm t đứng trước vần inh, dấu sắc trên âm i - Hs ghép tiếng tính - Cá nhân- đồng - Cần thêm tiếng máy và tiếng vi đứng trước tiếng tính - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng - Quan sát tranh và trả lời - 17 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (18) - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần ênh muốn có tiếng “kênh” ta làm nào? - Ghép tiếng “kênh” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Có tiếng kênh muốn có từ dòng kênh ta cần thêm tiếng gì? đứng đâu? - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Cho hs so sánh vần: inh - ênh - Hs ghép vần ênh - Hs đọc, đánh vần: cá nhân-đồng - Thêm âm k đứng trước vần ênh - Hs ghép tiếng kênh - Cá nhân- đồng - Cần thêm tiếng dòng đứng trước tiếng kênh - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng - Giống : âm nh cuối ; khác : i - ê Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác - Hs đọc từ , tìm tiếng mang vần định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ ứng dụng Hoạt động 3: Luyện viết - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét - Hs viết bảng : inh, ênh, máy vi độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng tính, dòng kênh bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự b/ Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ c/ Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK - Hs đọc : cá nhân- đồng - Vẽ cái thang tựa vào đống rơm - số hs khá, giỏi đọc - Hs khá ,giỏi đọc - Hs đọc : cá nhân-đồng - Hs đọc : cá nhân-đồng - HS đọc Hoạt động 2: Luyện nói - 18 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (19) - Cho HS quan sát tranh, hỏi vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng Củng cố - dặn dò: - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn tập - Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính - Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính - Hs luyện nói - Hs luyện viết vào vở: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - HS thi tìm - Lắng nghe - Chuẩn bị bài sau Toán Tiết 55 PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I Mục đích – yêu cầu: -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 9; Thuộc bảng cộng và biết làm tính coäng phaïm vi 9; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Học sinh có kỹ đặt tính và tính nhẩm thành thạo - HS ham thích học toán II Đồ dùng dạy học: + Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp + Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giao viên Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi - GV ghi phép tính cho hs làm bảng và trên bảng lớp: 6+2= 2+3+3= 8-1 = 8-2-3 = 8-8= 3+5-4= Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu phép cộng phaïm vi - Treo tranh cho hoïc sinh nhaän xeùt neâu bài toán Hoạt động học sinh - hs đọc - em lên làm trên bảng; lớp làm bảng - Có cái mũ, thêm cái mũ Hoûi coù taát caû bao nhieâu caùi muõ ? - 19 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (20) - caùi muõ coäng caùi muõ baèng maáy caùi muõ ? Vaäy coäng baèng maáy - Giaùo vieân ghi baûng : + = - Giaùo vieân ghi leân baûng : + = ? - Giaùo vieân noùi : +1 = thì + cuõng = - Với các phép tính còn lại giáo viên hình thành theo các bước trên - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng Hoạt động : Học thuộc bảng cộng - Cho học sinh đọc nhiều lần - Giáo viên xoá dần để học thuộc lớp - Gọi học sinh đọc thuộc - Giaùo vieân hoûi mieäng : 8+1=?; 7+… = 9;… Hoạt động : Thực hành - Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn laøm baøi taäp o Baøi : Tính - Cho hoïc sinh neâu caùch laøm - Chuù yù: Hoïc sinh vieát soá thaúng coät - caùi muõ 8+ = - Học sinh đọc lại phép tính - coäng baèng - Hoïc sinh laëp laïi pheùp tính : 8+1=9 1+8=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 - em đọc - Học sinh đọc đồng lần - Xung phong đọc thuộc em - Học sinh trả lời nhanh - Hoïc sinh làm vào - Chữa bài trên bảng lớp: HS làm vào BT, em lên bảng chữa bài: o Baøi : Tính (cột 1, 2, 4) 2+7=9 4+5=9 8+1=9 - Cho học sinh làm vào Bài tập toán 4+4=8 5+2=7 - Giáo viên nhận xét, nhắc nhở học sinh + = 8-5=3 7-4=3 6-1=5 coøn sai o Baøi : Tính ( cột 1) - Học sinh tự làm bài vào - Lưu ý học sinh làm theo cột - Khi chữa bài cho học sinh nhận xét vào - Học sinh chữa bài 4+5=9 kết cột 4+1+4=9 4+2+3=9 o Baøi : Viết phép tính thích hợp 4a) Choàng gaïch coù vieân ñaët - 20 Vũ Thị Nhàn Lớp 1K_Trường Tiểu học Quảng Đức GiaoAnTieuHoc.com (21)