Đang tải... (xem toàn văn)
b/Thân bài:cần có những ý cơ bản sau: Giá trị hiện thực: - Phản ánh cuộc sống tăm tối của người nông dân trong xã hội cũ: bị áp, bức, bóc lột, bị đè nén hết sức dã man Chí Phèo, thị Nở[r]
(1)SỞ GD & ĐT LÂM ĐỒNG TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN KHỐI LỚP 11 HOÏC KÌ I NAÊM HOÏC 2009-2010 PHẦN I LÍ THUYẾT: Nêu tác phẩm tiêu biểu, nội dung thơ, văn và phong cách nghệ thuật nhà thơ Nguyễn Ñình Chieåu Nêu quan điểm sáng tác, các đề tài chính và phong cách nghệ thuật Nam Cao Thế nào là ngữ cảnh, nêu các nhân tố ngữ cảnh Nêu định nghĩa ngôn ngữ báo chí, các đặc trưng ngôn ngữ báo chí PHẦN II TAÄP LAØM VAÊN I/ Nghò luaän xaõ hoäi Câu 1: Qua bài “ Chiếu cầu hiền” em hãy phát bieur vai trò người hiền tài đất nước ( viết thành bài văn ngắn không quá 200 từ) Câu 2: Từ đoạn trích “ vĩnh biệt cửu trùng đài”, theo em ta nên xử lí mối quan hệ khát vọng nghệ thuật và lợi ích nhân dân nào? ( viết thành bài văn ngắn không quá 200 từ) Câu 3: Thanh niên với nhiệm vụ giảm thiểu ô nhiễm môi trường Câu Suy nghĩ em câu nói “ tình thương là hạnh phúc người” II/ Nghò luaän vaên hoïc Câu 1: Nêu cảm nhận em tranh phố huyện tác phẩm “ hai đứa trẻ” Thạch Lam Câu 2: Hãy phân tích nhân vật Huấn Cao tác phẩm “ chữ người tử tù” Nguyễn Tuân Caâu 3: Haõy phaân tích nieàm haïnh phuùc cuûa caùc thaønh vieân gia ñình cuï coá Hoàng vaø neâu caûm nhận em mặt xã hội thượng lưu đương thời Caâu 4: Phaân tích nhaân vaät Chí Pheøo taùc phaåm cuøng teân cuûa Nam Cao Câu 5: Phân tích giá trị thực và giá trị nhân đạo tác phẩm Chí Phèo Nam Cao Lop11.com (2) ĐÁP ÁN I LÍ THUYẾT: Câu 1: Học sinh học theo phần tiểu dẫn SGK Cần trình bày nét sau: - Hoï, teân ( naêm sinh, naêm maát), xuaát thaân, queâ quaùn cuûa taùc giaû - Quá trình hoạt động văn học, cách mạng ( nêu ngắn gọn vài nét) - Caùc taùc phaåm chính ( moät vaøi taùc phaåm) - Phong caùch ngheä thuaät neâu khaùi quaùt Caâu 2: a Những tác phẩm tiêu biểu - Trước thực dân pháp xâm lược: Lục Vân Tiên, Dương Từ Hà Mậu - Sau thực dân Pháp xâm lược: Chạy giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Ngư tiều y thuật vấn đáp b Noäi dung thô vaên: hai noäi dung chính: - Nêu cao lí tưởng, đạo đức nhân nghĩa - Thấm đượm tình yêu thương nhân dân c Ngheä thuaät: - Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu mang đậm tính chất trữ tình, đạo đức gắn với tinh thần yêu nước - Ngôn ngữ, hình tượng thơ mang đậm sắc thái Nam Bộ: mộc mạc, bình dị, khoáng đạt mà hồn nhieân Caâu 3: a Quan ñieåm saùng taùc: - Sáng tác Nam Cao theo xu hướng thực với quan điểm sâu sắc, tiến - Trước CMT8, Nam Cao quan niệm: tư tưởng nhân đạo là tất yếu, với tác phẩm có giá trị Bên cạnh đó ông còn quan niệm: cẩu thả văn chương là “ bất lương, đê tiện” - Sau CMT8, ông hòa mình vào chiến đấu chống thực dân Pháp nhân dân ta Oâng gác lại ước mơ, hoài bão mình để dùng ngòi bút phục vụ kháng chiến, quan niệm : sống đã hãy viết, góp sức vào công việc không nghệ thuật lúc này chính là để sửa soạn cho toâi moät ngheä thuaät cao hôn b Các đề tài chính: + Trước CMT8: hai đề tài: - Người trí thức nghèo : giăng sáng, đời thừa - Người nông dân nghèo: chí Phèo, Lão Hạc + Sau CMT8: ông hướng ngòi bút mình vào kháng chiến chống Pháp dân tộc Tác phẩm tiêu biểu: đôi mắt, nhật kí rừng, Kí biên giới c Phong cách nghệ thuật Nam Cao: là nhà văn có phong cách nghệ thuật độc đáo - Oâng coù taøi mieâu taû taâm lí nhaân vaät - Oâng thường đảo lộn không gian và thời gian tác phẩm tạo nên kiểu kết cấu tâm lí vừa phóng túng linh hoạt, vừa linh hoạt vừa quán chặt chẽ - Oâng thường quan tâm tới kiện nhỏ nhặt để từ đó đặt vấn đề có tính triết lí sâu sắc người, sống, nghệ thuật Lop11.com (3) - Oâng là nhà văn có giọng điệu riêng: buồn thương, chua chát, dửng dưng, lạnh lùng mà đầy thöông caûm, yeâu thöông Câu 4: Ngữ cảnh là bối cảnh ngôn ngữ làm sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói, đồng thời làm để lĩnh hội thấu đáo lời nói - Các nhân tố ngữ cảnh: nhân vật giao tiếp, bối cảnh giao tiếp rộng và hẹp, thực nói tới, văn cảnh Câu 5: Ngôn ngữ báo chí là ngôn ngữ dùng để thông báo tin tức thời nước và quốc tế, phản ánh chính kiến tờ báo và dư luận quần chúng nhằm thúc đẩy tiến xã hội + Đặc trưng ngôn ngữ báo chí: đặc trưng - Tính thông tin, thời - Tính ngaén goïn - Tính sinh động, hấp dẫn II TAÄP LAØM VAÊN A/ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: Caâu a/ MB: Giới thiệu vấn đề b/ TB: caàn coù caùc yù cô baûn sau: - Người hiền tài có vai trò vô cùng quan trọng phát triển đất nước - Một đất nước hùng mạnh phải biết trọng dụng nhân tài Xem người hiền tài là “ rường cột” đất nước ( vua Quang Trung” - Liên hệ, mở rộng: muốn cống hiến cho đất nước, học sinh cần nỗ lực học tập, rèn luyện phẩm chất đạo đức Có nhu thành người hiền tài, giúp ích cho đất nước c/ Keát baøi: khaúng ñònh laïi vai troø cuûa hieàn taøi Caâu 2: a/ Mở bài: Giới thiệu vấn đề b/ Thaân baøi: caàn coù caùc yù cô baûn sau: - Người nghệ sĩ trước hết là công dân, là công dân cộng đồng Vì thân người nghệ sĩ cần có trách nhiệm với đất nước với xã hội - Nếu dự định, khát khao nghệ thuật nghệ sĩ không ngược lợi ích cộng đồng thì người nghệ sĩ nên theo đuổi Nhưng dự định ước mong người nghệ sĩ ngược với quyền lợi nhân dân thì phải biết tôn trọng lợi ích nhân dân - Liên hệ mở rộng: bài học cảnh tỉnh mà tác giả mà Nguyễn Huy Tưởng muốn gửi gắm qua nhân vật Vũ Như Tô là bài học sâu sắc Nghệ thuật phải gắn liền với lợi ích nhân dân thì nghệ thuật có sức sống lâu bền Nếu đất nước giàu mạnh hôm thì điểm tô cho đất nước là không sai trái Nhưng nhân dân đói khổ mà lại lấy công sức nhân dân điểm tô cho đất nước là tội lỗi c/ KB: khẳng định lại việc “ cần xử lí hài hòa mối quan hệ lợi ích nhân dân và quan điểm ngheä thuaät thuaàn tuùy” Caâu 3: a/ MB: Giới thiệu vấn đề b/ TB: caàn coù caùc yù cô baûn sau: Lop11.com (4) - Oâ nhiễm môi trường là vấn đề nghiêm trọng các nước trên giới là các nước phát triển - Oâ nhiễm môi trường gây nhiều tác hại cho sống người: bệnh tật tăng lên, mùa màng thất bát, thiên tai xảy liên miên Từ đó ảnh hưởng đến phát triển văn minh nhân loại - Oâ nhiễm môi trường diễn nơi ảnh hưởng đến nguồn lực thiên nhiên đất, nước, không khí - Giảm thiểu o nhiễm môi trường là vấn đề thiết công dân, đất nước và nhân loại - Để giảm ô nhiễm môi trường cần tuyên truyền tác hại ô nhiễm môi trường với cộng đồng dân cư, không chặt phá rừng bừa bãi, hạn chế sử dụng chế phẩm có nguồn gốc nilon c/ KB: Khẳng định tác hại ô nhiễm môi trường và nêu cao yêu cầu phải giảm thiểu nó Caâu 4: a/ Mở bài: Giới thiệu vấn đề b/ Thaân baøi: caàn coù caùc yù cô baûn sau: - Giải thích vì nói “ tình thương là hạnh phúc người” : tình thương là tình cảm cao quý xã hội loài người Nó khiến cho người gần hơn, biết sống vì - Khẳng định tình thương là nguồn hạnh phúc Xóa tan oán thù - Liên hệ mở rộng: thân chúng ta là người sống xã hội cần phải bồi dưỡng cho mình thứ tình cảm cao quý: tình thương Cụ thể: thương yêu người thân, bạn bè, đến thương yêu đồng loại để xã hội tốt đẹp c/ KB: Khaúng ñònh tính chính xaùc, khaúng ñònh laïi giaù trò cuûa caâu noùi B/ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC: Câu 1: a/ Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề cần nghị luận b/Thân bài:cần có ý sau: - Bức tranh phố huyện miêu tả qua hai yếu tố: cảnh vật và người - Cảnh vật: miêu tả qua tranh liên hoàn: Phố huyện chiều tàn, vào đêm và phố huyện lúc đem khuya *Phoá huyeän luùc chieàu taøn: + Tiếng trống thu không, tiếng vang để gọi buổi chiều + Phương tây đỏ rực lửa cháy, đám mây đỏ hồng than tàn + Chiều,chiều Một chiều êm ả ru Văng vẳng tiếng ếch nhái, muỗi đã bắt đầu vo ve + Đặc biệt là hình ảnh phiên chợ tàn vùng quê nghèo =>Caûnh phoá huyeän yeân tónh, buoàn laëng, xaùc xô, gợi nỗi buồn thấm thía cho người đọc *Phoá huyeän luùc vaøo ñeâm: + Trời đã bắt đầu đêm, đêm mùa hạ êm nhung và thoang thoảng gió mát Đường phố và các ngõ chứa đầy bóng tối + Những nguồn sáng nhỏ nhoi đèn nơi cửa hàng chị Tí, bếp lửa bác Siêu, đèn cửa hàng chị em Liên mà ánh sáng là “khe, hột” Boùng toái len loûi bao truøm caû phoá huyeän tạo cảm giác tối tăm, nghèo nàn phố huyện *Phoá huyeän luùc veà khuya: Lop11.com (5) + Tiếng cầm canh huyện đánh tung lên tiếng ngắn khô khan, không vang động xa, chìm vaøo boùng toái + Tiếng còi xe lửa đâu vang lại +Sự xuất đoàn tàu sang trọng khác xa phố huyện nghèo nàn + Bằng các thủ pháp so sánh, đối lập tác giả đã làm bật tranh phố huyện Từ đó ta cảm nhận phố huyện nghèo nàn, xác xơ, tiêu điều Bóng tối cái tác phẩm, nó báo hiệu mảnh đời buồn tẻ, đáng thương, mịt mù, tăm tối * Những mảnh đời phố huyện - Con người phố huyện là người tội nghiệp, bé nhỏ với sống quẩn quanh - Những đứa trẻ nhặt nhạnh nứa, tre hay cái gì có thể dùng còn sót lại - Hàng nước chị Tí nghèo nàn, ế ẩm Với câu nói tiếng thở dài ngao ngán “ Ối dào sớm với muộn mà có ăn thua gì” - Gánh phở bác Siêu : gánh lại tủi ngủi gánh ->Là thứ quà xa xỉ phố huyện này - Gia đình bác Xẩm: Với vẻ nhếch nhát, tàn tạ với tiếng đàn ế khách điểm vào đêm - Bà cụ Thi :Tiếng cười khanh khách, man rợ lẫn vào đêm tối bóng ma ->Tạo nên ghê rợn, thê lương,ï tàn tạ kiếp người - Chị em Liên: thời sống Hà Nội tươi sáng, sang trọng phải sống lay lắt, tăm tối với gian haøng ít oûi, vuïn vaët -> Cuộc sống trôi theo nhịp độ bất di,bất dịch từ ngày này sang ngày khác Kiếp sống người nhoû nhoi, voâ vò Bức tranh phố huyện chính là hình ảnh xã hội nước ta năm trước cách mạng tháng Tám - Thạch Lam tràn đầy thương xĩt với kiếp người nhỏ bế, cực Đó là đồng cảm, chia sẻ tác giả với kiếp sống lay lắt, bết tắc, mỏi mòn.Là người thông minh, tính c/ Kết bài: Khẳng định lại giá trị tranh phố huyện (hiện thực sống, tình cảm tác giả) Khẳng định giá trị truyện ngắn và tài tác giả Câu 2: a/ Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề cần nghị luận b/Thân bài:cần có ý sau: Huấn Cao là hình ảnh đẹp tài hoa, khí phách và thiên lương người mà Nguyễn Tuân muốn gửi gắm * Vẻ đẹp tài hoa nghệ sĩ: - Người tỉnh Sơn khen: “tài viết chữ nhanh và đẹp” - Quản ngục: “chữ ông Huấn Cao đẹp và vuông lắm…có chữ ông Huấn mà treo là có báu vật trên đời” -> Tài thư pháp làm người mến mộ * Vẻ đẹp cái tâm cao cả: - Trừ chỗ tri kỉ, ông ít chịu cho chữ - Coá yù khinh baïc vieân quaûn nguïc - “Nhất sinh không vì vàng ngọc hay quyền mà ép mình viết câu đối Cả đời viết hai tứ bình, trung đường cho ba người bạn thân.” -> Ông ý thức rõ giá trị tài mình, sống trọng nghĩa khinh lợi - Khi biết rõ lòng viên quản ngục: “Ta cảm cái lòng biệt nhỡn liên tài … thiếu chút nửa ta phụ lòng thiên hạ” , lòng cho chữ, khuyên quản ngục -> Coi quaûn nguïc nhö baäc tri aâm tri kæ Lop11.com (6) => Nhân cách chính trực, thiên lương bừng sáng chốn lao tù * Vẻ đẹp khí phách phi thường: - Văn võ song toàn, người cầm đầu bọn phiến loạn chống lại triều đình, tài bẽ khóa vượt ngục… - Vào ngục: lệnh cho các đồng chí… lạnh lùng dỗ gông… -> thái độ coi thường tất thảy, kể quyeàn uy - Trước thái độ biệt nhỡn quản ngục: “thản nhiên nhận …coi đó là việc làm cái hứng sinh bình luùc chöa bò giam caàm” - Trả lời quản ngục: “ngươi hỏi ta muốn gì? Ta muốn diều là đừng đặt chân vào đây” - cố ý làm khinh bạc đến điều - “ Đến cảnh chết chém ông còn không sợ là trò tiểu nhân thị oai này” -> Ông giống vị khách tự chốn lao tù nghiệt ngã: ngạo nghễ kiên cường, ung dung tự tại, ngang tàng - Baèng caùc bieän phaùp ngheä thuaät mieâu taû nhaân vaät baèng caùc chi tieát choïn loïc, ñaët nhaân vaät vaøo caùc tình độc đáo Nguyễn Tuân đã khắc họa Huấn cao với vẻ đẹp vẹn toàn: tâm – tài – khí phaùch - Hình tượng Huấn cao là hình tượng tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân: tài hoa, uyên bác Hình tượng Huấn Cao còn là hình tượng chứa d975ng suy nghĩ, quan niệm Nguyễn tuân với nghệ thuật và đất nước: cái tài, cái đẹp gắn liền với cái tâm và thiện Huấn cao chứa đựng lòng yêu nước thamà kín tác giả c/ Keát baøi: - Khẳng định lại giá trị hình tượng Huấn Cao - Khẳng đinh sức sống lâu bền lòng bạn đọc Câu 3: a/ Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề cần nghị luận b/Thân bài:cần có ý sau: Trước cái chết cụ Cố Tổ, đám cháu gia đình không buồn mà trái lại vui vì có nieàm haïnh phuùc rieâng * Cụ cố Hồng: 50 tuổi gọi là cụ cố và diễn trò già yếu trước mắt hàng nghìn người - Cụ mơ màng đến lúc mặc đồ xô gai, lụ khụ chống gậy, vừa ho khạc vừa khóc mếu máo thiên hạ phải trỏ “ Uùi chà, giai đã lớn đã già kìa” -> Cụ mong thỏa mãn mong muốn mình, không đau xót, tiếc thương cha : người baát hieáu * Oâng Văn Minh thì sung sướng chắn chia phần kha khá và “cái chúc thư vào thời kì thực hành không còn là lí thuyết viễn vông nữa” * Oâng Phán mọc sừng thì hê vì đã cụ cố Hồng hứa chia cho vài nghìn đồng giá trị đôi sừng hươu trên đầu.-> Thực dụng, giả tạo - không còn nhân cách => Những niềm vui, niềm hạnh phúc quái gở, tàn nhẫn - Tuy vui biểu đám cháu lại bối rối + Cuï Coá Hoàng gaét 1782 caâu “bieát roài khoå laém noùi maõi” + Oâng Vaên Minh thì “ñaêm ñaêm, chieâu chieâu” + Baø Vaên Minh : soát ruoät Lop11.com (7) + Caäu tuù Taân thì ñieân ngöôi leân + Coâ Tuyeát thì treân maët laïi coù caùi buoàn laõng maïn => Tất người gia đình bối rối việc bối rối không phải là buồn đau mà muốn thỏa mãn ước nguyện mình.Nỗi đau xót tình cảm gia đình, tình người bị đồng tiền che lấp, lu mờ Bằng nghệ thuật xây dựng thành công tình đối lập, ngòi bút đặc tả chân dung biếm họa, thủ pháp phóng đại thật, nghệ thuật trào phúng gây cười độc đáo.Vũ Trọng Phụng đã lột tả chân tướng giả dối lố bịch hạng người mang danh là văn minh thượng lưu.Đồng thời tác giả lên án đồng tiềnm lối sống Âu hóa làm lu mờ giá trị đạo đức tốt đẹp dân tộc c/ Keát baøi: - Khẳng định nét đặc sắc đoạn trính - Khaúng ñònh giaù trò taùc phaåm vaø taøi naêng cuûa Vuõ Troïng Phuïng Caâu 4: a/ Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề cần nghị luận b/Thân bài:cần có ý sau: * lai lòch: - Sinh bên cạnh lò gạch bỏ không, không cha, không mẹ, từ nhà này đến nhà khác - Lớn lên làm canh điền cho Bá Kiến - Có ước mơ đẹp, bình dị: có gia đình nhỏ, chồng cuốc mướn cày thuê, vợ dệt vải … khá giả thì mua daêm ba saøo ruoäng laøm” - Bò baø ba goïi leân xoa boùp … Chí thaáy nhuïc - Chỉ vì ghen tuông vu vơ, bá Kiến nhẫn tâm đẩy Chí vào tù => Chí vốn là là người nông dân hiền lành, lương thiện có ý thức nhân phẩm * Sự tha hóa Chí - Sau 7, năm tù -> nhà tù thực dân đã biến người nông dân khỏe mạnh, lương thiện, tự trọng thành “quỹ làng Vũ Đại” Chí hoàn toàn thay đổi - Nhân hình/ diện mạo: Cái đầu thì cạo trọc lốc, cạo trắng hớn, mắt thì đen cơng cơng, hai mắt thì gườm gườm, cái ngực phanh đầy nét chạm trổ mở miệng là chửi -> Hình dạng thay đổi tợn, gớm ghiếc tên lưu manh - Nhaân tính: - Chí triền miên say, có lẽ chưa tỉnh để nhớ có trên đời - Haén chæ bieát raïch maët aên vaï - Mở miệng là chửi - Tuy nhiên nhà tù làm Chí thay đổi hình dáng, tính cách chưa biến thành “con quỹ dữ”, kẻ biến thành “quỹ dữ” là Bá kiến, Bá Kiến dùng khôn ngoan, giả hoạt để xoa dịu loøng caêm thuø vaø bieán Chí thaønh tay sai -> Quá trình tha hóa Chí là quá trình có hệ thống, sống ngột ngạt, đói nghèo Sự đè nén bọn cường hào ác bá đã đẩy bao người lương thiện đến chỗ tha hóa Đó là vấn đề nhức nhối xã hội nước ta năm trước cách mạng c/ Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người Lop11.com (8) - Dù có trở thành quỹ lửa lương tri âm ỉ cháy lòng chí Được săn sóc và tình yêu Thị Nở thức tỉnh, Chí đã sống lại ước mơ giản dị và đặc biệt khao khát trở lại xã hội loài người - Sự khao khát trở lại làm người Chí đã bị từ chối bà cô Thị Nở và chính xã hội đó Xã hội đó đã không thừa nhận Chí là người – Bi kịch Chí không thừa nhận là người => Chính xã hội đó đã giết chết linh hồn hướng thiện - Không còn đường nào khác Chí tìm đến bá kiến – xác định kẻ thù đã gây nỗi đau cho mình “tao muốn làm người lương thiện … có cách biết không? ” Chí giết Bá Kiến và kết liễu đời mình - Chí chết là vì: + Chí muốn kết liễu cái ác -> Chỉ có cách đó Chí là người lương thiện + Chí tự thấy mình không xứng đáng làm người, không thể là người lương thiện -> Yù thức nhân phẩm người hoàn toàn thức tỉnh => Đây là hành động vùng lên người bị áp đến mức đường cùng Đây không phải là hành động lưu manh mà là đấu tranh để tồn và làm người – mâu thuẩn xung đột gay gắt người bị trị với kẻ thống trị Hình ảnh Chí Phèo đòi quyền sống vừa có giá trị tố cáo thực vừa có giá trị nhân đạo sâu sắc Nam Cao muốn khẳng định sức sống mãnh liệt lửa lương tri tâm hồn người nông dân chân chất, thật thà c/ Kết bài: - Khẳng định giái trị hình tượng nhân vật - Khẳng định sức sống lâu bền tác giả, tác phẩm lòng bạn đọc Câu 5: a/ Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề cần nghị luận b/Thân bài:cần có ý sau: Giá trị thực: - Phản ánh sống tăm tối người nông dân xã hội cũ: bị áp, bức, bóc lột, bị đè nén dã man (Chí Phèo, thị Nở…) - Phản ánh quá trình tha hóa phận nông dân bị đẩy đến bước đường cùng (Chí Phèo ) - Phản ánh tàn nhẫn độc ác giai cấp thống trị đương thời: bọn cường hào ác bá bóc lột nhân dân Nhà tù chế độ thực dân làm biến đổi người Giá trị nhân đạo: - Từ phản ánh trên tác phẩm góp phần tố cáo tội ác chế độ thực dân, nửa phong kến đương thời đã đẩy người vô tội vào bước đường lầm lạc - Tác phẩm lên tiếng bênh vực cho số phận bất hạnh (Chí Phèo, Thị Nở…) - Khẳng định chất tốt đẹp luôn sống mãi tâm hồn người dân quê chân chất: quá trình thức tỉnh Chí, đau xót cho nhân vật vì có cái chết nhân vật làm người lương thiện c/ Kết bài: - Khẳng định hai giá trị tác phẩm - Khẳng định sức sống tác phẩm Tổ Trưởng Nhóm Trưởng Lop11.com (9)