Đang tải... (xem toàn văn)
trong phủ chúa Nt: mtả tỉ mỉ, chân thực khách quan, xen lẫn lời bình luận đánh giá sinh động hấp dẫn của t/g Cảnh trong phủ chúa xa hoa lộng lẫy tráng lệ, cho thấy quyền uy tối cao của[r]
(1)TIẾT TCV NS: 1/10/08 NG: 3/10/08 ÔN TẬP TRUYỆN KÍ TRUNG ĐẠI A Mục tiêu cần đạt: giúp HS - Ôn tập và hệ thống hóa đặc trung truyện kí trung đại - Luyện tập số bài tập truyện kí trung đại B Chuẩn bị Thầy: soạn giáo án Trò: ôn tập C Tiến trình tổ chức các hoạt động HĐ 1: Kiểm tra bài cũ ? Em hãy cho biết đặc trung truyện kí trung đại? HĐ 2: Bài Hoạt động thầy HĐ trò Nội dung kiến thức A/ Lí thuyết ? Em hãy cho biết đã học HSTL Đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh” tác phẩm truyện kí nào? -Thượng kinh kí nằm Y tông tâm lĩnh Lê Hữu Trác ? Đặc trưng thể loại HSTL này là gì? - Ghi chép việc câu chuyện có thật và tương đối hoàn chỉnh - Quan sát tỉ mỉ, kể chuyện chi tiết và ghi lại cảm nghĩ chân thực tác giả trước việc - Văn xuôi xen lẫn văn vần I.Quang cảnh và phong cách sinh hoạt phủ chúa ? Tìm chi tiết nghệ 1, Quang cảnh phủ chúa thuật miêu tả quang cảnh phủ chúa Trịnh? ? Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để miêu tả Cảnh phủ Chúa? Tác dụng nghệ thuật ntn? ? Em có nhận xét gì Lop11.com (2) quang cảnh phủ chúa? ? Thái độ tác giả trước quang cảnh phủ chúa ntn? Yêu cầu HS thảo luận HSTL nhóm để trả lời câu hỏi trên Thời gian thảo luận(5 phút) Hết thời gian thảo luận các nhóm HS trình bày ý kiến GV: nhận xét và bổ sung - Cây cối um tùm, chim kêu ríu rít, danh hoa đua thắm, gió đưa thoang thoảng mùi hương - Những dãy hành lang quanh co nối liên tiếp - Lầu gác vẽ,rèm châu hiên ngọc, bóng mai, hoa ngạt ngào, vườn ngự nghe vẹt nói - Điếm hậu mã quan túc trực: bên cái hồ, có cái cây lạ lùng, hòn đá kì lạ, cột và bao lơn lượn vòng, kiểu cách thật là sinh đẹp NT: mtả tỉ mỉ, chân thực, xen lãn lời bình luận trữ tình sinh động( Bước chân đến đây hay cảnh giàu sang vua chúa thật khác hẳn người thường, Khác gì ngư phủ đào nguyên thủa nào.) ND: Quang cảnh phủ chúa lên đẹp lộng lẫy, tráng lệ, với lối kiến trúc cầu kì, kiểu cách, lạ lùng - Thái độ tác giả: Trầm trồ ngợi khen không giấu ngạc nhiên Cung cách sinh hoạt phủ chúa ? Tìm chi tiết miêu tả cung cách sinh hoạt phủ chúa? ? Tác giả đã sử dụng NT gì? Tác dụng NT ntn? ? Em có nhận xét gì cung cách sinh hoạt phủ chúa? ? Thái độ tác giả trước cung cách sinh hoạt phủ chúa ntn? Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, thời gian thảo HSTLuận luận phút Lop11.com (3) Hết thời gian HS cử đại HSTL diện nhóm trình bày GV: nhận xét và chốt kiến thức - Vào phủ chúa phải có lệnh truyền - Ra vào phủ phải có thẻ - Lính nghìn cửa vác đòng nghiêm ngặt - Đồ nghi trượng sơn son thếp vàng - Có 7-8 người thầy thuốc chờ hầu trà - Đồ ăn toàn là mâm vàng chén bạc, thức ăn toàn ngon vật lạ - Nơi Thế tử tối om không có cửa ngõ gì, toàn màn là trướng gấm, cung nhân đứng xúm xít, vào khấm lạy bốn lạy NT: mtả tỉ mỉ khách quan chân thực không cần thêm bớt Ngôn ngữ: trang trọng từ ngữ Hán-Việt.-> cho thấy quyền uy đỉnh chúa Mtả xen lẫn lời bình luận t/g - Thái độ t/g: ngạc nhiên trước cảnh giàu sang đỉnh và uy quyền chúa, không đồng tình với sống tự do, tù túng thiếu sinh khí => Qua cung cách sinh hoạt phủ chúa ta thấy đó cảnh ăn chơi sa hoa, giàu sang và quyền uy đỉnh II Qua việc thăm khám và kê đơn thuốc ta thấy phẩm chất người thầy thuốc ? Tìm chi tiết mtả tử? ? Qua nhận định t/g bệnh tật tử và nguyên nhân bệnh, t/g muốn phê phán điều gì? ? Qua mâu thuẫn giằng xé nội tâm t/g kê đơn thuốc cho em thấy phẩm HSthảo chất gì t/g? luận và trả Thế tửcó ngoại hình: trạc 5-6 tuổi, da mặt xanh, chân tay gầy gò Nội tạng: các mạch nhỏ, đập nhanh, bụng trướng Nguyên nhân: ăn quá no mặc quá ấm Phê phán: sống ăn chơi hưởng lạc vô độ chúa là nguyên nhân dẫn tới suy vong các tập đoàn phong kiến NT: Đối lập -> phản ánh chân thực mâu thuẫn giằng xé nội tâm t/gỉa LHT là người trung thành yêu Lop11.com (4) lời nước, lương y coi việc cứu người cải quyền uy, coi thường danh lợi, thích sống tự cần thiết thì dám hi sinh sở thích cá nhân vì quyền lợi chung đất nước Tổng kết: NT, ND/ghi nhớ/SGK B/ Thực hành Yêu cầu hs thảo luận dàn HS thảo Giá trị thực đoạn trích ý cho đề bài trên? luận “Vào phủ chúa Trịnh”, trích Thời gian thảo luận 5Phút HSTL “Thượng kinh kí sự” Lê Hữu sau đó trình bày Trác GV: định hướng dàn ý đại Đáp án giá trị thực thể ở: cương Yêu cầu HS +Quang cảnh và cung cách sinh hoạt viết thành bài hoàn chỉnh phủ chúa Nt: mtả tỉ mỉ, chân thực khách quan, xen lẫn lời bình luận đánh giá sinh động hấp dẫn t/g Cảnh phủ chúa xa hoa lộng lẫy tráng lệ, cho thấy quyền uy tối cao chúa + Sự đấu tranh nội tâm t/g khám bệnh kê đơn cho thấy cảm xúc chân thành t/g NT: mtả nội tâm NV LHT không là thầy thuốc giỏi mà còn có y đức, coi thường danh lợi quyền uy, trung thành TLại đoạn trích ngắn thể rõ nét đặc trưng thể kí sự.( Ghi lại câu chuyện chân thực) Cảm nhận em người LHT Về nhà viết đoạn văn ngắn( 5-7 câu) HĐ 3: Hướng dẫn học bài nhà - HS nắm giá trị NT, ND, Đặc trưng thể loại - Làm bài tập nhà Lop11.com (5)