Tài liệu giao anlop 5 tuan 19

Tuần 19 Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Hoạt động đầu tuần: Khối 1 trực tuần I/ Lớp trực tuần đánh giá u nhợc điểm trong tuần - Số lợng các lớp thực hiện tỉ lệ chuyên cần đủ - Chất lợng hs các lớp có ý thức học tập - Về các hoạt động các lớp + Thực hiện tốt các hoạt động đội đề ra + Lao động vệ sinh sạch sẽ *Tái giảng học kì II II.Hoạt động văn nghệ III. Phơng hớng tuần tới. - Duy trì tốt các u điểm trên - Duỳ trì tốt số lợng - Ôn thi học kì I ___________________________________ Tiết 2: Tập đọc (tiết50 ) Ngời công dân số một I/ Mục đích yêu cầu: - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt đợc lời tác giả với lời nhân vật( anh Thành, anh Lê). - Hiểu đợc tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đờng cứu nớc của Nguyễn Tất Thành. trả lời đợc caau hỏi1,2 và câu3. * HS khá phân vai đọc diễn cảm vở kịch thể hiện đợc tính cách nhân vật(câu hỏi 4) + HSKT: học sinh nhận biết đợc các chữ cái và vần âng, ong. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1: +Anh Lê giúp anh Thành việc gì? +) Rút ý1: -Cho HS đọc đoạn 2,3: +Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nớc? -Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì? -Đoạn 2: Tiếp cho đến ở Sài Gòn nữa. -Đoạn 3: Phần còn lại. + HSKT: học sinh nhận biết đợc các chữ cái và vần âng, ong -Tìm việc làm ở Sài Gòn. +) Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm. -Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng. Nhng anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? -Anh Lê hỏi: Vậy anh vào Sài Gòn này +Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao nh vậy? +)Rút ý 2: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời 3 HS đọc phân vai. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nhân vật. -Cho HS luyện đọc phân vai trong nhóm 3 đoạn từ đầu đến anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? -Từng nhóm HS thi đọc diễn cảm. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét, kết luận nhóm đọc hay nhất. làm gì? Anh Thành đáp: Anh học ở tr- ờng Sa- xơ-lu Lô-ba thì ờ anh là ngời nớc nào? +) Sự trăn trở của anh Thành. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. biết phân vai để đọc -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. _____________________________________ Tiết 3: Toán(tiết91) Diện tích hình thang I/ Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng để giải các bài tập liên quan.( BT1, 2(a) * HSKT: tiếp tục ôn tập các số từ 0đến 30 II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Thế nào là hình thang? Hình thang vuông? 2-Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. b. Kiến thức: -GV chuẩn bị 1 hình tam giác nh SGK. -Em hãy xác định trung điểm của cạnh BC -GV cắt rời hình tam giác ABM, sau đó ghép thành hình ADK. -Em có nhận xét gì về diện tích hình thang ABCD so với diện tích hình tam giác ADK? -Dựa vào công thức tính diện tích hình tam giác, em hãy suy ra cách tính diện * HSKT: tiếp tục ôn tập các số từ 0đến 30 -HS xác định điểm M là trung điểm của BC -Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích tam giác ADK. (DC + AB) x AH S hình thang ABCD = tích hình thang? *Quy tắc: Muốn tính S hình thang ta làm thế nào? *Công thức: Nếu gọi S là diện tích, a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao thì S đợc tính NTN? 2 -Ta lấy tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2. -HS nêu: (a + b) x h S = 2 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (93): Tính S hình thang, biết: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (94): Tính S mỗi hình thang sau: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo. -GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. . *Kết quả a. (12 + 8) x 5 S = =50 cm 2 2 b. ( 9,4 + 6,6) x 10,5 S = = 84cm 2 2 - Bài 2 cho hs làm tơng tự *Kết quả: a) 32,5 cm 2 b) 20 cm2 2 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. ___________________________________ Tiết 4: Lịch sử(tiết19) Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ I/ Mục đích: - Tờng thuật sơ lợc chiến thắng Điện Biên Phủ: + Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tiến công; đợt ba: ta tấn công vào tiêu diệt cứ điểm dồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch. + Ngày 7-5-1954 Bộ đội chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi. - Trình bày sơ lợc ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc. - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch, tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai. II/ Đồ dùng dạy học: Anh t liệu về hậu phơng ta sau chiến thắng Biên giới. Phiếu học tập cho HĐ 2. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi của bài 15. 2-Bài mới: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV tóm lợc tình hình địch sau thất bại ở chiến dịch Biên giới 1950 đến năm 1953. Nêu nhiệm vụ học tập. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) GV chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận một nhiệm vụ: -Nhóm 1: Chỉ ra những chứng cứ để khẳng định rằng tập đoàn cứ điểm ĐBP là pháo đài kiên cố nhất của Pháp tại chiến trờng Đông Dơng (1953- 1954)? -Nhóm 2: Tóm tắt những mốc thời gian quan trọng trong chiến dịch ĐBP? Nhóm 3: Nêu những sự kiện, nhân vật tiêu biểu trong chiến dịch ĐBP? Nhóm 4: Nêu nguyên nhân thắng lợi của chiến dịch Điện Biên Phủ? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm) GV chia lớp thành 2 nhóm mỗi nhóm thảo luận một nhiệm vụ: -Nhóm 1: Nêu diễn biến sơ lợc của chiến dịch Điện Biên Phủ: +Đợt 1, bắt đầu từ ngày 13 3 +Đợt 2, bắt đầu từ ngày 30 3 +Đợt 3, bắt đầu từ ngày 1 5 và đến ngày 7 5 thì kết thúc thắng lợi. -Nhóm 2: Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ? Gợi ý: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ có thể ví với những chiến thắng nào trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc ta mà em đã học ở lớp 4? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. - Hs trả lời miệng lối tiếp -Học sinh thảo luận nhóm theo h- ớng dẫn của GV. - Cử ra đại diện nhóm viết kết quả thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. *Diễn biến: -Ngày 13 3 - 1954, quân ta nổ súng mở màn chiến dịch ĐBP. -Ngày 30 3 1954, ta tấn công lần 2. -Ngày 1 5 1954, ta tấn công lần 3. *Y nghĩa: Chiến thắng ĐBP là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp XL. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài. _______________________________ Tiết 5: Đạo đức( tiết19) Em yêu quê hơng (tiết 1) I/ Mục đích: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hơng - Biết yêu mến tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê h- ơng. * THMT: Tích cực tham gia với các hoạt động bảo vệ môi trờng là thể hiện tình yêu quê hơng II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 7. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em (trang 28-SGK) *Mục tiêu: HS biết đợc một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hơng. *Cách tiến hành: -Mời một HS đọc truyện Cây đa làng em -GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận các câu hỏi trong SGK. -Các nhóm thảo luận. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: SGV-Tr. 43. -HS thảo luận theo hớng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK *Mục tiêu: HS nêu đợc những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hơng. *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Cho HS thảo luận nhóm 4. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: trờng hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hơng. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 2.4-Hoạt động 3: Liên hệ thực tế *Mục tiêu: HS kể đợc những việc mà em đã làm thể hiện tình yêu quê hơng của mình *Cách tiến hành: -GV yêu cầu học sinh trao đổi với nhau theo gợi ý sau: +Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về quê hơng mình? +Bạn đã làm đợc việc gì để thể hiện tình -HS thảo luận theo nội dung Gv hớng dẫn. yêu quê hơng? -Mời một số HS trình bày trớc lớp. Các HS khác có thể nêu câu hỏi về những vấn đề mà mình quan tâm. -GV nhận xét, tuyên dơng HS thảo luận tốt. -Một số HS trình bày. -HS khác trao đổi. 3-Hoạt động nối tiếp: -HS vẽ tranh, su tầm các bài hát, bài thơ nói về tình yêu quê h ơng. Thứ ba ngày tháng năm * Tích cực tham gia với các hoạt động bảo vệ môi trờng là thể hiện tình yêu quê h- ơng ___________________________________________________________________ Thứ ba ngày 5 tháng1năm 2010 Tiết 1: Toán(tiết92) Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình thang ( Bt1. BT3(a)) *HSKT: Nhận biết đợc các số từ 30 đến 40 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 2 SGK. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (94): Tính S hình thang . -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 3 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (94): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. *HSKT: Nhận biết đợc các số từ 30 đến 40 *Kết quả: a) 70 cm2 21 b) m2 16 c. (2,8+ 1,8) x 0,5 S= = 1,15m 2 2 *Bài giải: a) Đúng -Cho HS đổi vở, chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. _____________________________________ Tiết 2: Thể dục(tiết37). Đổi đều, đổi chân khi đi sai nhịp Tung và bắt bóng. trò chơi lò cò tiếp sức I.Mục tiêu: - Thực hiện động tác đi đều, cách đổi chân khi đi sai nhịp. - Biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. + HS làm quen "Bóng chuyền sáu" II/ Địa điểm-Ph ơng tiện. -Trên sân trờng vệ sinh nơi tập. -Chuẩn bị kẻ sân chơi trò chơi. III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp . ___________________________________ Tiết 3: Chính tả (nghe viết) tiết19: Nhà yêu nớc nguyễn trung trực Phân biệt âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô I/ Mục đích yêu cầu: Nội dung 1.Phần mở đầu. - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập. - Khởi động xoay các khớp. - Trò chơi Kết bạn 2.Phần cơ bản. *Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp . -Thi giữa các tổ với nhau. *HD hs tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật. *Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức -GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh chơi -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật. 3 Phần kết thúc. -GV hớng dẫn học sinhtập một số động tác thả lỏng. -GV cùng học sinh hệ thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà Định lợng 6-10 phút 1-2 phút 1phút 1 phút 2 phút 18-22 phút 5-7phút 5 phút 5-7 phút 5-7 phút 4-5 phút 1 phút 2 phút 1 phút Phơng pháp tổ chức -ĐHNL. * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC. ĐHTL: GV Tổ 1 Tổ 2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ĐHTC: GV * * * * * * * * * * * * ĐHNT. -ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm BT2, BT(3) a * HSKT: HS nhận biết các vần ung, ng. II/ Đồ dùng daỵ học: -Bảng phụ, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ. HS làm bài 2a trong tiết chính tả trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS nghe viết: - GV giao bài tập cho hs - GV đọc bài viết +Tìm những chi tiết cho thấy tấm lòng yêu nớc của Nguyễn Trung Trực? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. * HSKT: HS nhận biết các vần ung, - ng. - HS theo dõi SGK. -Giàn giáo tựa cái lồng, trụ bê tông nhú lên. Bác thợ nề cầm bay làm việc - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV nhắc học sinh: +Ô 1 là chữ r, d hoặc gi. +Ô 2 là chữ o hoặc ô. -Cho cả lớp làm bài cá nhân. -GV dán 4 5 tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành 5 nhóm, cho các nhóm lên thi tiếp sức. HS cuối cùng sẽ đọc toàn bộ bài thơ. -Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc * Bài tập 3: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào bảng nhóm theo nhóm 6 nhóm 1, 2 phần a - Mời một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Cho 1-2 HS đọc lại. - HS chia nhóm làm bài *Lời giải: Các từ lần lợt cần điền là: giấc, trốn, dim, gom, rơi, giêng, ngọt. *Lời giải: Các tiếng cần điền lần lợt là: a) ra, giải, già, dành 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. _______________________________ Tiết 4: Luyện từ và câu(tiết37) Câu ghép I/ Mục đích yêu cầu: - Nắm sơ lợc câu ghép là câu do nhiều vế ghép lại; mỗi vế câu ghép thờng có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý quan hệ chặt chẽ với ý của những câu khác( ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc câu ghép, xác định đợc vế câu trong câu ghép( BT1, Mục II); thêm đ- ợc một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép( BT3). + HS khá: thực hiện đợc yêu cầu của BT2. * HSKT: NHận biết đợc các nguyên âm đôi iê,ia. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 1 trong tiết LTVC trớc. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2.Phần nhận xét: *Bài tập 1: -Mời 2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung các bài tập. Cả lớp theo dõi. -Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn của Đoàn Giỏi, lần lợt thực hiện từng Y/C: +Yêu cầu 1: Đánh số thứ tự các câu trong đoạn văn ; xác định CN, VN trong từng câu. (HS làm việc cá nhân) +Yêu cầu 2: Xếp 4 câu trên vào hai nhóm: câu đơn, câu ghép. (HS làm việc nhóm 2) +Yêu cầu 3: (cho HS trao đổi nhóm 4) -Sau từng yêu cầu GV mời một số học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải đúng. 2.3.Ghi nhớ: -Thế nào là câu ghép? -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. * HSKT: NHận biết đợc các nguyên âm đôi iê,ia. *Lời giải: a) Yêu cầu 1: 1. Mỗi lần rời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng 2. Hễ con chó đi chậm, con khỉ 3. Con chó chạy sải thì con khỉ 4. Chó chạy thong thả, khỉ buông thõng b) Yêu cầu 2: -Câu đơn: câu 1 -Câu ghép: câu 2,3,4 c) Yêu cầu 3: Không tách đợc, vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau.Tách mỗi vế câu thành một câu đơn sẽ tạo nên một chuỗi câu rời rạc, không gắn kết với nhau về nghĩa. *Lời giải: Vế 1 Vế 2 [...]... xét c C= 1 2 x2x3,14=7 ,53 6( m) - HS nêu yêu cầu và tìm lời giải và cách giải *Bài giải: Chu vi của bánh xe ô tô đó là: 0, 75 x 3,14 = 2, 355 (m) Đáp số : 2, 355 m 3-Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học Tiết4: Kể truyện(tiết19) Chiếc đồng hồ I/ Mục... Tiết 1: Mĩ thuật(tiết19) Vẽ tranh Đề tài ngày tết, lễ hội và mùa xuân I/ Mục tiêu: - Hiểu đề tài ngày tết , lễ hội và mùa xuân - Biết cách vẽ tranh đề tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân - Vẽ đợc tranh về Ngày tết hoặc lễ hội và mùa xuân ở quê hơng + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/Chuẩn bị -Tranh ảnh về ngày tết lễ hội và mùa xuân -Một số bài vẽ về đề tài ngày tết lễ hội và... phút 5 phút 5- 7 phút *Ônhảy dây kiểu chụm hai chân ĐHTL: Tổ 1 ******* ******* ĐHTL: Tổ 2 ******* ******* GV *Chơi trò chơi bóng truyền sáu -GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn * * * * ĐHNT 7-9 phút * GV * * * cho học sinh chơi -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật 3 Phần kết thúc -Đi thờng vừa đi vừa thả lỏng -GV cùng học sinh hệ thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà -ĐHKT: 4 -5 phút... đến 50 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu công thức tính diện tich hình thang 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học 2.2-Làm bài tập: *Bài tập 1 ( 95) : Tính S hình tam giác vuông -Mời 1 HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp -Mời 3 HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2 ( 95) :... nên suy bì, chỉ nghĩ dến việc riêng của mình 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết5: Hoạt động cuối tuần( tiết19) Đánh giá các hoạt động trong tuần 19 * Ưu điểm: - Tỉ lệ chuyên cần hs đảm bảo100% - HS có ý thức học tập ở lớp cũng nh ở nhà - Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài - Lao động... năm 2010 Tiết 1: Âm nhạc(tiết19) Học hát: Bài hát mừng I/ Mục tiêu: - Biết đây là bài hát dân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay vàg gõ đệm theo bài hát + Biết đây là bài hát dân ca Tây Nguyên do Lê Toàn Hùng đặt lời + Biết gõ đệm theo phách theo nhịp, theo tiết tấu lời ca II/ Chuẩn bị : 1.GV: -Nhạc cụ : Song loan, thanh phách 2.HS: -SGK Âm nhạc 5 - Nhạc cụ : Song loan, thanh... vẽ hình tròn.( BT1,2) * HSKT: ôn lại các số từ 50 đến 70 II/ Đồ dùng dạy học: Các dụng cụ học tập, hình tròn bằng tấm xốp II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu công thức tính diện tích hình tam giác, hình thang 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học 2.2-Giới thiệu về hình tròn, đờng HSKT: ôn lại các số từ 50 đến 70 tròn: -GV đa ra một tấm bìa hình tròn,... tập: *Bài tập 1 (93): Tính S hình thang, biết: -Mời 1 HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp *Kết quả: a) 50 cm2 -Mời 2 HS lên bảng chữa bài b) 84 m2 -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2 (94): Tính S mỗi hình thang sau: *Kết quả: -Mời 1 HS nêu yêu cầu c) 32 ,5 cm2 -Mời một HS nêu cách làm d) 20 cm2 -Cho HS làm vào nháp Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo -GV nhận xét, đánh giá bài làm của... xuân -Một số bài vẽ về đề tài ngày tết lễ hội và mùa xuân III/ Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2.Bài mới a.Giới thiệu bài b Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài -GV cho HS quan sát tranh ảnh đề tài - HS quan sát và nhận xét ngày tết lễ hội và mùa xuân -Tranh vẽ thờng có hình ảnh vờn hoa Gợi ý nhận xét công viên, chợ hoa ngày tết -Những hoạt động trong dịp tết của mọi ngời +HS... cho đến khi lại thấy điểm A trên vạch thớc -Đọc điểm vạch thớc đó? -Điểm A dờng lại ở vạch thớc giữa vị trí -GV: Độ dài của một đờng tròn gọi là 12 ,5 cm và 12,6 cm chu vi của hình tròn đó -GV: Tính chu vi hình tròn có đờng kính 4cm bằng cách: 4 x 3,14 = 12 ,56 (cm) *Quy tắc: Muốn tính chu vi hình tròn ta -Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy đờng làm thế nào? kính nhân 3,14 *Công thức: C là chu vi, d là . sung. *Diễn biến: -Ngày 13 3 - 1 954 , quân ta nổ súng mở màn chiến dịch ĐBP. -Ngày 30 3 1 954 , ta tấn công lần 2. -Ngày 1 5 1 954 , ta tấn công lần 3. *Y nghĩa:. nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà Định lợng 6-10 phút 1-2 phút 1phút 1 phút 2 phút 18-22 phút 5- 7phút 5 phút 5- 7 phút 5- 7 phút 4 -5 phút 1 phút 2 phút