Giáo án tự chọn Ngữ văn 10

- Học bài cần nắm: + Những yêu cầu khi sử dụng tiếng Việt + Một số lỗi thường gặp khi sử dụng tiếng Việt và cách sửa lỗi... RÚT KINH NGHIỆM.[r]

Trường THPT Đạ Tông Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 Tuần: 14 Tiết: 14 NS: 28-08-10 CHỦ ĐỀ: NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT, THỰC HÀNH SỬA LỖI (4 tiết) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm các yêu cầu sử dụng tiếng Việt hành văn và giao tiếp Biết nguyên nhân các lổi thường mắc phải sử dụng tiếng Việt, cách chữa - Nhận diện và chữa lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu, đoạn văn - Nghiêm túc sửa chữa, ghi chép cẩn thận, giữ gìn sáng tiếng Việt C PHƯƠNG PHÁP - Thực hành chữa lổi, vấn đáp - Thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: 10A4 Sĩ số: Vắng: (P: / KP: ) 10A7 Sĩ số: Vắng: (P: / KP: ) 10A Sĩ số: Vắng: (P: / KP: ) Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ NỘI DUNG BÀI HỌC HỌC SINH  Hoạt động 1: Những yêu cầu I NHỮNG YÊU CẦU CHUNG KHI SỬ DỤNG chung sử dụng tiếng Việt TIẾNG VIỆT Yêu cầu việc dùng từ a Sử dụng từ đúng ngữ âm - Khi sử dụng tiếng Việt, yêu cầu đầu - Cần hướng tới chuẩn phát âm, cần phát âm theo ngôn tiên là gì? ( Sử dụng từ ngữ phải đúng ngữ toàn dân - Ở các vùng miền còn có nhầm lẫn các âm ngữ âm) sau: - GV hướng dẫn cho HS phát âm, cần + Người Bắc Bộ cần phân biệt các phụ âm: L và n ví dụ: Làm  nàm phát âm theo ngôn ngữ toàn dân để dùng từ dúng âm S và x Sử dụng  xử dụng Tr và ch Cổ truyền  cổ chuyền Tr và gi Trời  giời + Người Nam Bộ cần phân biệt các âm sau: V và d Ví dụ: Về  dề + Người Trung Bộ cần phân biệt các âm sau: Iê và i Ví dụ: Lúa chiêm  lúa chim Tìm kiếm  tiềm kím T và c Son sắt  son sắc Giaùo vieân: Traàn Thò Kim Ly Naêm hoïc 2010-2011 Lop11.com Trường THPT Đạ Tông Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 N và ng Nồng nàn  nồng nàng Ô và ao Cửa sổ  cửa sảo - Cần dùng từ đúng âm: Đúng âm Không đúng âm Thuỷ mặc Thuỷ mạc Cảm khái Cảm khoái Bạc mệnh Bạt mạng  Dùng từ đúng âm giúp người đọc người nghe, hiểu đúng ý nghĩa người nói muốn truyền đạt - Ngoài ra, còn sử dụng từ đúng nghĩa b Sử dụng từ đúng nghĩa GV hướng dẫn cho HS nhận biết từ Ví dụ: Từ dùng sai nghĩa: a Cô đẹp dã man dùng sai nghĩa và cách sửa lỗi b Anh giữ thái độ bàng quang c Sân cảnh phía sau d Chụp ảnh lấy liền sau phút - HS chia nhóm thảo luận và sửa lỗi Sửa lỗi: (Học sinh sửa từ dùng sai)  Muốn dùng từ đúng nghĩa phải chú ý quan hệ ngữ nghĩa và ngữ pháp các từ kết hợp với - Kết hợp phải đúng quan hệ ngữ pháp tiếng Việt + Quy tắc tính từ đứng sau danh từ: Ví dụ: Bảng đen, ngựa trắng  Đúng Đen bảng, trắng ngựa  Sai + Quan hệ ngữ pháp từ tiếng Việt thể việc xếp trật tự từ và sử dụng các hư từ VD: a Bàn ba (Chỉ vị trí: Bàn vị trí số 3) Ba bàn (Chỉ SL: Có bàn)  ý nghĩa thay đổi b Nói anh Nói với anh  Cùng từ kết hợp với các hư từ khác nên nghĩa khác - Sử dụng từ đúng phong cách c Sử dụng từ đúng phong cách - Xác định rõ nhân vật giao tiếp là để lựa chọn cách (HS chỗ dùng từ sai phong diễn đạt cho phù hợp - Xác định hoàn cảnh giao tiếp để dùng từ cho phù cách và sửa lỗi) hợp - Cần xác định mục đích giao tiếp để dùng từ đúng phong cách Ví dụ: - Nguyễn Du kg theo Tây Sơn - Ôi! Định lí khó làm sao! (HS chỗ dùng từ sai phong cách và sửa lỗi) Yêu cầu viết câu - Khi sử dụng tiếng Việt, yêu cầu tiếp - Câu tiếng Việt phân chia theo cấu trúc gồm có: + Câu đơn theo là viết câu - Phân theo cấu trúc, tiếng Việt có + Câu ghép - Các thành phần câu gồm có: loại? Giaùo vieân: Traàn Thò Kim Ly Naêm hoïc 2010-2011 Lop11.com Trường THPT Đạ Tông Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 -Trong câu, gồm có thành phần nào? + Chủ ngữ + Vị ngữ + Thành phần phụ - Câu phân chia theo mục đích phát - Câu tiếng Việt phân chia theo mục đích phát ngôn ngôn gồm có kiểu câu nào? gồm có: + Câu kể + Câu hỏi + Câu cảm + Câu cầu khiến  Cần viết câu đúng ngữ pháp tiếng Việt - Cuối cùng là yêu cầu cách dựng Yêu cầu dựng đoạn đoạn văn.Vậy các đoạn văn sử - Cần dựng đoạn liên kết, mạch lạc dụng nào bài viết?  Hoạt động 2: Một số lỗi thường II MỘT SỐ LỖI THƯỜNG GẶP KHI SỬ DỤNG gặp sử dụng tiếng Việt, TIẾNG VIỆT, NHỮNG CÁCH SỬA LỖI CƠ cách sửa lỗi BẢN Lỗi chính tả - Những nguyên nhân dẫn đến viết sai a Nguyên nhân: lỗi chính tả? HS trả lời - Không phân biệt dấu hỏi (?) hay dấu (~) - Không phân biệt t hay c - Không phân biệt gi hay d - Không phân biệt n hay ng - GV hướng dẫn HS cách sửa lỗi chính - Viết hoa không đúng quy định tả cụ thể dấu, điệu, viết đúng  Do không nắm quy tắc sử dụng chữ viết tiếng âm Việt Do phát âm không chính xác, nên viết sai chính tả - HS thảo luận nhóm lỗi sai và sửa chữa cho thích hợp b Cách sửa lỗi Cần nắm vững quy tắc viết chính tả tiếng Việt - Tiếng Việt có thanh? Được chia * Để viết đúng dấu hỏi, dấu ngã thành nhóm? Cần nhớ các quy tắc sau: (HS trả lời- GV nhận xét và lấy ví dụ cụ - Luật bổng trầm thể ) Ngoài ra, còn có số trường Tiếng Việt có thanh, chia thành nhóm: hợp ngoại lệ mà luật trầm không + Thanh bổng gồm: Thanh không (-), hỏi (?), áp dụng cho từ láy sắc (/) + Thanh trầm gồm: Thanh huyền (\), ngã (~), nặng () Luật bổng trầm áp dụng cho từ láy Ngoại lệ: Bền bỉ, hoài huỷ, hồ hởi, niềm + Gặp từ láy, không biết viết dấu hỏi hay dấu ngã, nở, nài nỉ, mình mẩy, phỉnh phờ, vỏn ta viết dấu ngã hai tiếng từ láy đó vẹn mang ngã ngang Ví dụ: Bão bùng, bẽ bàng, bầu bĩnh, dãi dầu, dòng dõi, hãi hùng, kĩ càng, lỡ làng, loã lồ, mĩ miều, não nùng, rõ ràng + Gặp từ láy, không biết viết dấu hỏi hay dấu ngã, ta viết dấu hỏi hai tiếng từ láy đó Giaùo vieân: Traàn Thò Kim Ly Naêm hoïc 2010-2011 Lop11.com Trường THPT Đạ Tông - GV hướng dẫn HS viết đúng âm gi, d GV lấy ví dụ cụ thể, HS viết cho đúng âm Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 mang sắc ngang Ví dụ: Bảnh bao, đảm đang, lẻ loi, mê mẩn, lửng lơ, nỉ non, ngẩn ngơ, quanh quẩn, thơ thẩn, tỉ tê, trẻo, ủ ê, bướng bỉnh, đắt đỏ, gắt gỏng, hất hủi, hối hả, khấp khởi, nhảm nhí, rẻ rúng, sáng sủa Ngoại lệ: Khe khẽ, ngoan ngoãn, nông nỗi, se + Gặp từ láy điệp vần ta viết dấu ngã hai tiếng từ láy mang dấu ngã, ta viết dấu hỏi hai tiếng từ láy mang dấu hỏi Ví dụ: Bẽn lẽn, lẽo đẽo, lễ mễ, lỗ chỗ, lõm bõm Bủn rủn, đủng đỉnh, lảo đảo, lỏng lẻo, lỉnh kỉnh  Cần vào các đã biết (Thanh không dấu, huyền) để viết các chưa biết rõ (Thanh hỏi, ngã) - Luật: “Mình nên nhớ viết liền dấu ngã” Luật: “ Mình nên nhớ viết liền dấu ngã” áp dụng cho từ Hán- Việt + Gặp từ Hán- Việt, không biết viết dấu hỏi hay dấu ngã, ta viết dấu ngã từ có phụ âm đầu là: M, N, Nh, V, D, Ng/ngh Ví dụ: M: Mãn khoá, mãnh hổ, mẫu số, miễn phí N: Truy nã, trí não, nỗ lực, nữ nhi Nh: Nhã nhặn, nhãn hiệu, nhẫn nại, ô nhiễm V: Vãn cảnh, vĩnh viễn, vĩ tuyến, vũ lực L: Lãnh đạo, lãng mạn, lão thành, lễ độ D: Dã man, dĩ nhiên, bồi dưỡng, diễn đạt Ng/ngh: Bản ngã, ngôn ngữ, tín ngưỡng - Luật hát ghép + Gặp các từ có phụ âm đầu: Ch, ph, th, kh ta viết dấu hỏi Ví dụ: Ch: Chủ trương, chỉnh đốn Kh: Khủng khiếp, khẳng định Th: Thủ lĩnh, thỉnh giảng Ph: Phản đối, phủ nhận + Ngoại lệ: Phẫu thuật - Cần nhớ từ dấu ngã có tần số xuất cao 13 từ sau có tần dấu ngã xuất cao: Chỗ, (Cũng vậy), đã (Đã rồi), giữ, giữa, lẽ (Lí lẽ), mãi (Mãi mãi), những, sẽ, (Vẫn còn) * Viết đúng gi, d - Mẹo “Dưỡng dục, giảm giá” + Gặp từ Hán- Việt có ngã nặng thì viết d (Dưỡng dục), có hỏi sắc thì viết gi (Giảm giá) Giaùo vieân: Traàn Thò Kim Ly Naêm hoïc 2010-2011 Lop11.com Trường THPT Đạ Tông - GV hướng dẫn HS viết đúng âm t, c GV lấy ví dụ cụ thể, HS viết cho đúng âm - GV hướng dẫn HS viết đúng phụ âm đầu (G, ng, ngh, c, k, q) GV lấy ví dụ cụ thể, HS viết cho đúng âm Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 Ví dụ: Dã man, hội, diện tích Tác giả, giải thích, giới thiệu - Mẹo “Dân gian” - Gặp từ Hán- Việt không có dấu thanh, nguyên âm chính không phải là a thì ta viết d (Dân), còn nguyên âm chính là a thì ta viết gi (Gian) Ví dụ: Di dân, diêm sinh, thám, dung dịch Gia đình, giang sơn, giam cầm Ngoại lệ: Ca dao, danh dự - Mẹo “ Lở dở” Đối với từ láy, d với l, gi không với l Ví dụ: Lim dim, líu díu, lò dò - Mẹo “Dễ dàng, giữ gìn” Với từ láy d với d (Dễ dàng), gi với gi (Giữ gìn) Ví dụ: Dễ dãi, dạn dĩ, dầm dề Giặc giã, giòn giã, giần giật * Viết đúng t, c - Đối với từ láy n với t, ng với c: VD: San sát, man mát, chan chát, thoăn thoắt, ngan ngát Răng rắc, vằng vặc, biêng biếc, phăng phắc - Cần ghi nhớ từ xuất với âm cuối là t: VD: Ưu việt, địa hạt, trấn át, bền chặt, trau chuốt, âm xát, tóm tắt - Cần ghi nhớ từ xuất với âm cuối là c: VD: Công việc, chim hạc, gian ác, rời rạc, bệ rạc, xác đáng, xác suất, xác lập, âm tắc, quy tắc * Viết đúng các phụ âm đầu (G, ng, ngh, c, k, q) - Quy tắc i, e, ê + Chữ G (ghi âm gờ) thêm h vào nguyên âm sau là i, iê, e, ê VD: ghi, ghim, ghìm, ghiền, ghê, ghế, ghen, ghét, ghèn + Các nguyên âm còn lại với g không có h VD: ga, gà, gã, gặm, gắp, gặp, gẫm, gấc, gật, gõ, gói, gọi, gỗ, gớm, gửi, gù Lưu ý: G gì, gìn, giã, giết, giêng, giếng không phải mang âm “gờ” mà là âm “giờ” + Chữ Ng ghi âm “ngờ” thêm h nguyên âm sau nó là i, iê, ê, e VD: nghi, nghỉ, nghĩ, nghiện, nghiệp, nghiên, nghề, nghênh, nghếch, nghe, nghẹn, nghẹt + Các nguyên âm còn lại với ng không có h VD: ngà, ngang, ngắm, ngất, ngó, ngọng, ngờ, ngủ, ngữ, ngước Giaùo vieân: Traàn Thò Kim Ly Naêm hoïc 2010-2011 Lop11.com Trường THPT Đạ Tông - GV hướng dẫn HS viết i, y - GV lấy ví dụ cụ thể, HS viết cho đúng âm - Khi viết câu, thường gặp lỗi cấu tạo ngữ pháp nào? - HS thảo luận nhóm và trả lời, GV nhận xét và lấy ví dụ cụ thể Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 - Để ghi âm /cờ/ ta có chữ cái, đó là: c, k, q Ta viết k nguyên âm sau là i, ia, iê ê, e Các nguyên âm khác sau thì viết c, có âm đệm thì viết q VD: K: kí, kia, kiếm, kiến, kê, kể, kết, kè, kẻ, kén C: cá, can, cắp, cân, có, còm, con, cô, cơ, cụ, của, Q: qua, quang, quắc, quê, quên, quyệt, quệt, quy, * Viết đúng i, y Để ghi âm /i/, tiếng Việt ta có hai chữ cái là I và Y Bộ giáo dục (năm 1984) có quy định sau: - Nếu không có thay đổi âm hay nghĩa (Trừ trường hợp Y sau âm đệm), thì thay Y I Ví dụ: hi sinh, kỉ niệm, lí luận, thẩm mĩ , kĩ thuật Các từ: huy chương, sơn thủy, quý báu, thuỷ chung…viết y - Nếu âm đứng mình hay đầu từ thì viết Y VD: ý nghĩa, y tế, ỷ lại, yêu thương, yên ổn Lỗi câu a Lỗi cấu tạo ngữ pháp - Thiếu thành phần câu, vế câu + Thiếu chủ ngữ VD: Qua nhân vật chị Dậu cho ta thấy rõ đức tính cao đẹp đó Cách sửa:- Thêm chủ ngữ - Tạo chủ ngữ  Qua nhân vật chị Dậu, tác giả cho ta thấy rõ đức tính cao đẹp đó (Cách thứ 2, ta có thể bỏ từ qua để tạo chủ ngữ cho câu) + Thiếu vị ngữ VD: Nguyễn Đình Chiểu, nhà thi sĩ mù yêu nước dân tộc Việt Nam Cách sửa: - Thêm vị ngữ - Tạo vị ngữ từ thành phần sẵn có câu  Nguyễn Đình Chiểu, nhà thi sĩ mù, yêu nước dân tộc Việt Nam đã viết tác phẩm Lục Vân Tiên (Cách thứ 2, ta có thêm từ là vào để biến thành phần phụ thành vị ngữ) + Thiếu chủ ngữ và vị ngữ VD: Để có hội nhận việc làm ý tương lai, từ bây giờ, còn ngồi trên ghế nhà trường Cách sửa: - Thêm chủ ngữ và vị ngữ Giaùo vieân: Traàn Thò Kim Ly Naêm hoïc 2010-2011 Lop11.com Trường THPT Đạ Tông Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 Để có việc làm ý tương lai, bây giờ, còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh cần phải tích cực học tập + Lỗi thiếu vế câu ghép VD: Vì tương lai em chúng ta Cách sửa: - Tạo thêm vế cho câu ghép Vì tương lai em nên chúng ta phải sức phấn đấu - Bên cạnh lỗi câu, lỗi xếp sai - Lỗi xếp sai trật tự các thành phần trật tự các thành phần câu câu VD: Vì sương tan nên mặt trời mọc hay gặp phải Cách sửa: - Sắp xếp lai trật tự các vế câu cho hợp lí - GV hướng dẫn HS sửa lỗi sử  Vì mặt trời mọc nên sương tan dụng sai dấu câu, lỗi nghĩa, các câu - Lỗi sử dụng sai dấu câu đoạn chưa liên kết với VD: Bố cháu có gởi pin đài lên cho ông không - HS lắng nghe ví dụ và tìm cách Cách sửa: sửa cho thích hợp - Dùng dấu câu cho hợp lí - GV nhận xét  Bố cháu có gởi pin đài lên cho ông không? b Lỗi nghĩa - Câu mơ hồ nghĩa VD: Bộ đội đánh đồn giặc chết rạ Cách sửa: - Tránh viết câu mơ hồ nghĩa  Bộ đội đánh đồn, giặc chết rạ - Các vế câu chưa có liên kết nghĩa VD: Trong niên nói chung và bóng đá nói riêng, chúng ta đã đạt thành tựu đáng kể Cách sửa: - Cần tạo liên kết nghĩa câu  Trong thể thao nói chung và bóng đá nói riêng, chúng ta đã đạt thành tựu đáng kể - GV hướng dẫn HS sửa lỗi đoạn văn Lỗi đoạn văn a Lỗi nội dung - Có hai lỗi thường gặp, đó là lỗi nội - Triển khai lạc chủ đề: dung và lỗi hình thức VD: (1) Trong ca dao Việt Nam, bài tình yêu nam nữ là bài nhiều tất (2) Họ yêu gia đình, yêu cái tổ ấm cùng chung sống, yêu nơi - GV hướng dẫn cụ thể để HS sửa lỗi chôn cắt rốn (3) Họ yêu người làng, người nước triển khai lạc chủ đề, thiếu ý,lặp ý, các ý yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc xóm, bị trùng lặp và mâu thuẫn lẫn làng (4) Tình yêu đó nồng nhiệt và sâu sắc Phân tích: Câu (1) là câu chủ đề nói tình yêu lứa Giaùo vieân: Traàn Thò Kim Ly Naêm hoïc 2010-2011 Lop11.com Trường THPT Đạ Tông - Về hình thức, có lỗi sai nào thường gặp? - HS trả lời, GV củng cố và nhận xét - GV củng cố các nội dung bài học, HS nhận lỗi và biết cách sửa chữa Giao cho HS bài tập nhà Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 đôi, các câu (2), (3), (4) không nói tình yêu lứa đôi  Đoạn văn triển khai ý lạc chủ đề Cách sửa: Đặt đoạn văn vào văn bản, xem xét mối quan hệ với đoạn trước và đoạn sau nó để định cách sửa - Giữ lại câu chủ đề, viết lại các câu triển khai để làm sáng rõ câu chủ đề - Viết lại câu chủ đề - Thiếu ý: VD: Cư dân Văn Lang yêu ca hát, nhảy múa Họ hát đêm trăng ngày hội Họ còn hát lúc chèo thuyền, săn bắn Những nhạc cụ đệm cho điệu hát thường là trống đồng, khèn, sáo, cồng Các câu (2), (3),(4) đề cập ý câu (1) chưa đề cập ý  Đoạn văn triển khai thiếu ý Cách sửa: - Cần phát nội dung thiếu hụt, thêm vào đoạn văn số câu để bổ sung nội dung thiếu hụt đó - Lỗi lặp ý VD: (Lấy ví dụ trực tiếp từ bài làm HS) Biểu lỗi: Đoạn văn có nhiều câu trình bày lặp lặp lại ý Cách sửa: - Cần bỏ bớt câu lặp, thêm vào số câu mà đoạn văn còn thiếu - Lỗi mâu thuẫn ý Ví dụ: (Lấy ví dụ trực tiếp từ bài làm HS) Biểu lỗi: - Đoạn văn có các câu chứa các ý trái ngược, mâu thuẫn với Cách sửa: - Cần loại bỏ câu có ý mâu thuẫn, sửa các câu còn lại để các ý phù hợp với b Lỗi hình thức - Lỗi thiếu dùng sai phương tiện liên kết hình thức - Đáng lẽ phải dùng phương tiện liên kết này người viết lại sử dụng phương tiên liên kết khác Cách sửa: - Bỏ phương tiện dùng sai, thay vào đó phương tiện liên kết phù hợp - Lỗi tách, gộp đoạn không hợp lí Cách sửa: Giaùo vieân: Traàn Thò Kim Ly Naêm hoïc 2010-2011 Lop11.com Trường THPT Đạ Tông Giáo án tự chọn Ngữ văn 10 - Cần tách và gộp đoạn cho hợp lí III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Học bài cần nắm: + Những yêu cầu sử dụng tiếng Việt + Một số lỗi thường gặp sử dụng tiếng Việt và cách sửa lỗi E RÚT KINH NGHIỆM BÀI TẬP VẬN DỤNG Khoanh tròn vào chữ số đánh dấu từ ngữ viết đúng, chữa lại từ viết sai: Xả thân Lản mạng Đả đời Cũng cố Tàn ác Vửng vàng Dao dịch Sĩ nhục Tìm lỗi chính tả các dòng sau Hãy chữa lại các lỗi đó a Hôm lay, tôi dất xung xướng gặp nại các bạn cũ b Không gian xung quoanh nhiên trở nên yên tĩnh lạ thường c Ông đã hiu cách đây năm năm d Không uống riệu e Sau kỳ nghỉ hè mong đến ngày tịu trường f Tôi muốn bổ xung vài ý g Cuộc giao liu đã thành công mong đợi Chữa các lỗi viết hoa các dòng sau: a Chiến thắng Điện biên phủ là niềm tự hào quân đội nhân dân Việt nam b Hà nội là thủ đô nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam./ Giaùo vieân: Traàn Thò Kim Ly Naêm hoïc 2010-2011 Lop11.com