Mục tiêu cần đạt - Học sinh nắm chắc tính thống nhất về chủ đề của văn bản , là sự liên kết chặt chẽ, gắn bó hoà hợp của các bộ phận của tác phẩm như nhan đề, lời đề từ, từ ngữ, c©u.... [r]
(1)TuÇn : TiÕt : Ngµy so¹n : 30/ 8/2009 Ngµy d¹y : 6/9/2009 Chủ đề RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt - Học sinh nắm tính thống chủ đề văn , là liên kết chặt chẽ, gắn bó hoà hợp các phận tác phẩm nhan đề, lời đề từ, từ ngữ, c©u - Có kỹ phát chủ đề văn qua tìm hiểu các phận văn * TT : Tính thống chủ đề văn thể hiiện nào ? II ChuÈn bÞ - SGK, tµi liÖu tham kh¶o, gi¸o ¸n III Các bước lên lớp ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña hs 3.Bµi míi: Hoạt động GV ? Em hãy cho biết chủ đề v¨n b¶n lµ g× ? Mỗi tác phẩm có mắy chủ đề - Một văn có nhiều chủ đề gọi là đa chủ đề GV lÊy vÝ dô: “NhËt kÝ tï” ? Nh÷ng khæ cùc ®o¹ ®Çy cña th©n tï + ý chí kiên cường bất khuất + Lßng yªu TN + Lòng yêu nước + Lòng thương người ? Tìm chủ đề bài thơ “Bánh trôi nước” – Hồ Xuân Hương Gv đọc bài thơ (ghi bảng phụ) Gv nhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động HS Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn biểu đạt Cã thÓ cã mét hoÆc nhiều chủ đề - §äc bµi th¬ - Th¶o luËn nhãm Ghi b¶ng I TÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề văn Chủ đề văn b¶n a Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương) - Lßng tù hµo vÒ mét Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (2) - Tr×nh bµy nhËn xÐt ? Tìm chủ đề văn Cã ý kiÕn cho r»ng bµi th¬ cã chủ đề: T×nh b¹n ch©n thµnh, thuû chung Cã ý kiÕn cho có hai chủ đề: - Tình bạn đẹp, chân thµnh - Cuộc đời bạch cña mét nhµ nho ý kiÕn cña em nh thÕ nµo ? Gv nhËn xÐt chèt ý H/s đọc bài thơ lo¹i b¸nh ngon cña d©n téc - Ca ngợi vẻ đẹp người phụ nữ - C¶m th«ng víi th©n phËn người phụ nữ xã héi cò b “Bạn đến chơi nhà” (NguyÔn KhuyÕn) H/s tù ph¸t biÓu NhËn xÐt H/s th¶o luËn c V¨n b¶n “Cuéc chia tay - Tr×nh bµy cña nh÷ng bóp bª” ? Văn này có - Có hai chủ đề chủ đề ? + Sù ®au khæ cña tuæi th¬ (Kh¸nh Hoµi) trước bi kịch gia đình + Tình thương yêu anh em, b¹n bÌ bi kịch đó H/s nªu 2.Tính thống chủ đề ? TÝnh thèng nhÊt vÒ chñ H/s t×m c¸c chi tiÕt cña v¨n b¶n đề văn là gì - Thể nhan đề NhËn xÐt + Thuû vµ Thµnh ®au khæ - Cèt truyÖn ? Tính thống chủ khóc suốt đêm - Nh©n vËt đề “cuộc chia tay + Sáng sớm Thành đau - Diễn biến .” thể buồn vườn ngồi - Phương tiện ngôn ngữ nào ? qua nhan đề, cốt mình, em gái theo => g¾n bã chÆt chÏ, hoµ truyện, tình tiết + Hai anh em chia đồ hợp thành chỉnh thể truyÖn ? ch¬i Bæ sung - C¸c phÇn cña v¨n b¶n anh em chia tay cô + Trước lúc lên xe, Thuỷ giáo, các bạn -> chia đổi lại cho anh hai đồ tay, anh nh×n theo em ch¬i: bóp bª khãc Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (3) => chủ đề 4/ Cñng cè: Em hiểu nào là chủ đề văn ? Tính thống chủ đề văn là gì ? / Hướng dẫn nhà: - N¾m v÷ng lÝ thuyÕt - Lµm BT – v¨n b¶n “Rõng cä quª t«i” – trang 10,11 Ng÷ v¨n - T×m hiÓu l¹i “T«i ®i häc” – c¸c h×nh ¶nh so s¸nh v¨n b¶n TuÇn : TiÕt : Ngµy so¹n : 30/8/2009 Ngµy d¹y : 6/9/2009 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt - Tiếp tục có kỹ tìm hiểu tính thống chủ đề văn qua việc tìm ph©n tÝch nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh cô thÓ v¨n b¶n - Từ đó có kỹ triển khai đề bài thành dàn ý có tính mạch lạc * TT : Tính thống chủ đề văn thể số văn II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KTBC - KT bµi tËp vÒ nhµ Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng II TÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề văn Rõng cä quª t«i Yêu cầu HS đọc lại văn H/s đọc văn Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (4) ? Ph©n tÝch bè côc v¨n b¶n Néi dung tõng phÇn Gv nhËn xÐt kÕt luËn P1: Giới thiệu khẳng định vẻ đẹp rừng cọ P2:§2: T¶ c©y cä §3: rõng cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ §4: Lîi Ých cña nã P3: Khẳng định tình yêu người sống theo rừng cọ ? Chủ đề văn là gì Gv chèt ? T×m c¸c tõ c¸c c©u tiªu biÓu thể chủ đề Gv bæ sung ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh v¨n b¶n vµ nªu t¸c dông hình ảnh đó chủ đề văn bản, nó đã hỗ trợ cho tính thống chủ đề v¨n b¶n nh thÕ nµo ? Gv nhËn xÐt => Lµm næi bËt h×nh ¶nh c©y cọ -> vẻ đẹp rừng cọ nỗi nhớ người xa quê ? Câu hỏi tương tự NhËn xÐt bæ sung Gv ®a c¸c ý -> kÕt luËn Gv hướng dẫn H/s thảo luận t×m h×nh ¶nh so s¸nh vµ nªu t¸c dông Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy Gv nhËn xÐt bæ sung NguyÔn Th¸i V¨n ( V¨n 8) Chia lµm phÇn P1 :§o¹n P2: §o¹n 2,3,4 P3: §o¹n - Th¶o luËn - Tr×nh bµy - NhËn xÐt H/s nªu Bæ sung - H/s Th¶o luËn - Tr×nh bµy - NhËn xÐt H/s t×m Bæ sung +Bóp cä – k +L¸ cä -> rõng tay vÉy - > rõng mÆt trêi - Chủ đề: Rừng cọ là vẻ đẹp vïng s«ng Thao T×nh yªu mÕn quª nhµ người sông Thao + Rõng cä quª t«i + Rõng cä trËp trïng + Th¶o luËn -> t×m nh÷ng “T«i ®i häc” h×nh ¶nh so s¸nh H×nh ¶nh so s¸nh -> Tr×nh bµy lµm næi bËt t©m tr¹ng, suy nghÜ nh©n vËt T«i quªn thÕ nµo nh “T«i” lµm cho nh÷ng kØ niÖm râ rÖt, s©u s¾c cành hoa tươi ý nghÜ Êy nh mét lµn hîn mây lướt ngang trên nói Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (5) ? Có bạn triển khai đề bài theo hướng: a, Chó em cho em mét chiÕc cÆp em s¾p vµo häc líp Chiếc cặp đã gợi nhớ kỷ niệm lÇm ®Çu tiªn ®i häc líp b C¸c ®©y n¨m, ngµy ®Çu tiªn ®i häc cÊp 1, bµ néi em ®a em ®i v× bè mÑ em ®i c«ng t¸c xa c, Bà đã già nên không kịp phè mua cÆp míi cho em, em đựng sách cái túi vải rÊt to cña bµ, tr«ng rÊt ngé d, Hai bà cháu đến trường, kh«ng nh ngµy héi em kh«ng ch¹y nh¶y n« nghÞch lần khác đứng nghiªm chØnh e, ấn tượng là cô giáo ? Theo em hướng triển khai bạn đề đã cho có đúng không ? Trình bày hướng triển khai cña em ? => §Ò triÓn khai cã thÓ chÊp nhËn Triển khai đề bài H/s nªu nhËn xÐt Tr×nh bµy “KÓ l¹i kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc líp cña em” C¶m gi¸c, t©m tr¹ng Hướng triển khai trên em, hồi hộp, lo cã thÓ chÊp nhËn ®îc l¾ng, bì ngì Theo em cã thÓ kÓ vÒ kØ niệm người thân (Ông , bà, bố, mẹ) đưa em đến trường ngµy ®Çu tiªn ®i häc th× sÏ ấn tượng 4.Cñng cè.) ? Tính thống chủ đề văn thể nào ? Hướng dẫn nhà - LËp dµn ý cho bµi tËp trªn líp Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (6) TuÇn : TiÕt : Ngµy so¹n : 30/8/2009 Ngµy d¹y : 6/9/2009 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt - Hiểu rõ tính thống chủ đề biểu đạt chủ đề đã xác định không xa rời hay lạc sang chủ đề khác - Có kỹ lựa chọn điều chỉnh các từ, ý cho sát yêu cầu đề * TT: Lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô Iii Các bước lên lớp ổn định tổ chức: KTBC - Kiểm tra cách triển khai đề đã cho “Kể lại kỉ niệm ngày dầu tiên học lớp 1” Bµi míi: Hoạt động GV Gv đọc lại Hướng dẫn thảo luận ? Theo em ý nµo lµm cho bµi viÕt l¹c đề ? Gv kÕt luËn: b, d ? Tìm ý lạc chủ đề bài tËp ? ? Em h·y s¾p xÕp ®iÒu chØnh l¹i ? Gv nhận xét đưa đáp án, bảng phụ 1, Cø mïa thu vÒ, mçi lÇn thÊy c¸c em nhỏ núp nón mẹ lần đầu tiên đến trường, lòng lại nao nức, xốn xang 2, C¶m thÊy ®êng quen ®i häc, thấy lạ cảnh vật thay đổi Hoạt động HS Ghi b¶ng H/s đọc bài tập Bµi 2(SGK- NV Th¶o luËn nhãm (3P) tr14) C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn Lo¹i ý b, d Th¶o luËn nhanh Tr×nh bµy, bæ sung ý lạc chủ đề: (c,g) Bµi (trang 14) Cã nhiÒu ý hîp víi chñ đề cách diễn đạt chưa tốt nên thiếu tập trung vào chủ đề Sắp xếp các ý theo Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (7) 3, Muèn thö søc b, e mét th tù hîp lÝ sÏ 4, Cảm thấy ngôi trường có nhiều lµ: a, b, c, d, e thay đổi H/s s¾p xÕp l¹i c¸c ý 5, Cảm thấy gần gũi, thân thương lớp học, với người bạn míi ? §Ó chøng minh cho luËn ®iÓm: “sách có lợi ích lớn H/s thảo luận Bµi tËp bæ sung người” Một bạn đã triển khai các ý sau (Gv sö dông b¶ng phô) Trong c¸c ý trªn ý d a Sách giúp người khám phá không đảm bảo tính lĩnh vực đời sống thống chủ đề vì b Sách giúp người nhận thức nó giải thích nguồn gốc Kết luận: vấn đề lớn đời sống, sách còn các ý trên ý d không đảm bảo nãi vÒ lîi Ých cña s¸ch n¾m b¾t ®îc quy luËt tù nhiªn tÝnh thèng nhÊt vÒ c Sách giúp người hiểu chủ đề chính thân người d Sách người làm e Sách dạy bảo người biết sống Trình bày: ý ds hay, sống đẹp Gi¶i thÝch g S¸ch ®em l¹i sù th gi·n tho¶i m¸i NhËn xÐt cho người sau lao động mệt nhọc ? Trong nh÷ng ý trªn ý nµo kh«ng đảm bảo tính thống chủ đề ? V× ? + Kết luận: ý (d) không đảm bảo tính thống chủ đề – phục vụ cho Trình bày cách triển khai lao động: Nguồn gốc sách đề nhà ? Góp ý cho cách triển khai đề: “Kể Cả lớp góp ý, hoàn thiện Bài tập bổ sung l¹i kØ niÖm ngµy dÇu tiªn ®i häc líp cho bµi c¸ nh©n cña em” + Chó ý c¸c ý l«gÝc, m¹ch l¹c Cñng cè: ? Nhấn mạnh các yếu tố thể tính thống chủ đề văn Hướng dẫn nhà: ( - Viết bài dựa trên các ý đã sửa - Chú ý kết hợp các phương thức biểu đạt Tìm hiểu bố cục văn Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (8) TuÇn : TiÕt : Ngµy so¹n : 24/9/2009 Ngµy d¹y : 27/9/2009 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt - Häc sinh n¾m v÷ng bè côc cña v¨n b¶n, cÊu tróc cña bè côc v¨n b¶n, c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n b¶n - Cã kü n¨ng.t×m, ph¸t hiÖn bè côc v¨n b¶n, biÕt viÕt ®o¹n v¨n theo c¸c c¸ch kh¸c nhau, xác định chủ đề, câu chủ đề, từ ngữ chủ đề *TT : C¸ch s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô III.Các bước lên lớp ổn định tổ chức : KTBC ? Bè côc cña v¨n b¶n lµ g× ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n Bµi míi : Hoạt động GV ? Bè côc v¨n b¶n lµ g× ? ? Mét bµi th¬ tø tuyÖt gåm phÇn §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? Gv ph©n tÝch bµi “B¸nh tr«i nước” ? Mét bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có gåm mÊy phÇn ? ? NhiÖm vô cña tõng phÇn Gv kÕt luËn Hướng dẫn phân tích văn b¶n “Dª ®en vµ Dª tr¾ng cïng qua mét chiÕc cÇu hẹp Dê đen đằng này Hoạt động HS Ghi b¶ng I LÝ thuyÕt Tæ chøc s¾p xÕp c¸c Bè côc v¨n b¶n phÇn c¸c ®o¹n hîp lÝ -> thể chủ đề CÊu tróc cña v¨n b¶n - Khai – chuyÓn - Thõa – hîp phần: đề, thực , luận, kÕt phÇn: MB, TB, KB V¨n b¶n gåm phÇn H/s nªu nhËn xÐt - MB: nêu chủ đề - TB: Trình bày chủ đề H/s đọc - KB: Tæng kÕt Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (9) lại Dê trắng đằng sang Con nµo còng muèn tranh sang trước, không nào chụi nhường nào Chúng húc hai r¬i tâm xuèng suèi ” ? V¨n b¶n cã thÓ chia thµnh mÊy phÇn chØ râ néi dung cña tõng phÇn ? Gv nhËn xÐt bæ sung phÇn: giíi thiÖu nh©n vËt, PT truyÖn, kÕt thóc ? Đặt đầu đề cho văn bản? Gv: Hai dª trªn mét c¸i cÇu H/s th¶o luËn Chia lµm ba phÇn MB: Dª ®en cÇu hÑp TB: Dª ®en nµo KB: Cßn l¹i H/s đặt Nhận xét Theo tr×nh tù thêi gian Theo tr×nh tù kh«ng ? Néi dung phÇn TB ®îc gian s¾p xÕp nh thÕ nµo ? - Chó ý sö dông; + Tõ ng÷ chØ mèc th× gian: trước hết, sau đó, cuối cïng + Chó ý sö dông tõ ng÷ chØ quan hÖ nh©n qu¶ Tõ ng÷ H/s th¶o luËn tr×nh bµy chØ tÇm quan träng: ®2 quan nhËn xÐt trọng đầu tiên, sau đó ? Cho đề văn: Hãy giải Giải thích nghĩa câu thÝch c©u tôc ng÷ “Uèng tôc ng÷ nghÜa ®en lµ: nước nhớ nguồn’ Uống nước, nhớ nguồn Mét b¹n H/s triÓn khai dµn nghÜa bãng: Khi ta ý phÇn TB nh sau: hưởng thành cần a Tại (phải) “uống phải biết ơn và nhớ đến nước” phải “nhớ nguồn” ? công lao người đã tạo thành LÝ lÏ dÉn chøng b.Nªn hiÓu c©u tôc ng÷ nh qu¶ thÕ nµo ? LL – DC Nhí nguån lµ ph¶i nhí c Nhí nguån ta ph¶i lµm g× ¬n tæ tiªn ? LL – DC Học tập tu dưỡng, xây C¸ch bè trÝ s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi + Theo thø tù thêi gian + Theo t©m lÝ c¶m xóc + Theo quan hÖ kh¸ch quan ®t + Theo l«gÝc chñ quan cña người viết BT: Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ “uống nước nhớ nguồn” Dàn ý a Nªn hiÓu c©u tôc ng÷ ntn ? b Tại uống nước -> nhớ nguån c Nhí nguån ta ph¶i lµm g× Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (10) ? Em hãy nêu nhận xét dựng đất nước ngày trình tự xếp dàn ý càng dầu đẹp trªn ? Theo em nªn söa ntn ? Gv nhËn xÐt, kÕt luËn; s¾p xÕp: b,a,c Cñng cè: ? ThÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n ? ? C¸ch s¾p xÕp bè trÝ néi dung phÇn th©n bµi nh thÕ nµo ? Hướng dẫn nhà:) - Häc n¾m ch¾c kiÕn thøc bµi häc - TËp viÕt ®o¹n v¨n cho dµn ý ë trªn líp TuÇn : TiÕt : Ngµy so¹n : 24/ 9/2009 Ngµy d¹y : 27/ 9/2009 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt - Häc sinh n¾m v÷ng bè côc cña v¨n b¶n, cÊu tróc cña bè côc v¨n b¶n, c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n b¶n - Cã kü n¨ng.t×m, ph¸t hiÖn bè côc v¨n b¶n, biÕt viÕt ®o¹n v¨n theo c¸c c¸ch kh¸c nhau, xác định chủ đề, câu chủ đề, từ ngữ chủ đề * TT : C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô III Các bước lên lớp ổn định tổ chức : KTBC : ? Bè côc cña v¨n b¶n lµ g× ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng 10 Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (11) ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n Gv nhấn mạnh: Là đơn vị trùc tiÕp t¹o nªn v¨n b¶n b¾t ®Çu tõ chç viÕt hoa lïi ®Çu dßng, kÕt thóc b»ng dÊu chấm xuống dòng và thường biểu đạt ý tương đối hoµn chØnh §o¹n v¨n cã thÓ gåm mét c©u I C¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n v¨n b¶n Lµ bé phËn cña v¨n b¶n Do nhiÒu c©u ( c©u) t¹o thµnh Biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh 1.ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n - Lµ mét bé phËn cña v¨n là đơn vị trực tiếp tạo nªn v¨n b¶n 2.Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề đoạn văn Các từ ngữ lặp lại - Từ ngữ chủ đề: Từ ngữ Từ ngữ chủ đề là gì ? nhiều lần -> trì đối lặp lặp lại Các từ, đại từ, các từ tượng - Câu chủ đề: Mang nội đồng nghĩa dung khái quát đủ chủ vị ? Thế nào gọi là câu chủ đề H/s nêu đứng đầu cuối đoạn v¨n ( C©u then chèt) Nhận xét: Câu chủ đề nêu rõ đề tài, chủ đề Thường ngắn các câu kh¸c Cho vÝ dô trªn b¶ng phô TrÇn §¨ng Khoa rÊt biÕt Th¶o luËn nhãm yêu thương Em thương bác Trình bày đẩy xe bò “mồ hôi ướt lưng, Câu chủ đề: Trần Đăng c¨ng sîi d©y thõng” chë v«i Khoa rÊt biÕt yªu cát xây trường học và thương mêi b¸c vÒ nhµ m×nh Từ ngữ chủ đề: Trần Em thương thầy giáo Đăng Khoa, yªu hôm trời mưa đường trơn bị thương, em thương ng·, cho nªn d©n lµng bÌn đắp lại đường ? Xác định câu chủ đề và từ ngữ chủ đề đoạn văn trªn Gv nhËn xÐt Có bốn cách thường C¸ch tr×nh bµy néi dung gÆp ®o¹n v¨n Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi 11 Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (12) dung ®o¹n v¨n ? H/s nªu H/s vẽ lược đồ Hướng dẫn H/s nhắc lại các Nhận xét kh¸i niÖm Gv đưa lược đồ các cách tr×nh bµy ®o¹n v¨n (dïng (1) b¶ng phô) Gv gi¶ng gi¶i (2) (1) (2) (3) - DiÔn dÞch - Quy n¹p - Song hµnh - Mãc xÝch (3) (2) (1) (3) (2) (1) (3) H/s viÕt Đọc trước lớp Bµi tËp Bµi tËp 1: Cho câu chủ đề ( câu mở Nhận xét ®o¹n) sau: “Líp B lµ mét tËp thÓ ®oµn kÕt” H/s viÕt Gv nhËn xÐt Nªu c¸ch chuyÓn ChuyÓn ®o¹n v¨n võa viÕt sang ®o¹n quy n¹p Gv hướng dẫn H/s sửa viết ®o¹n Xác định từ ngữ chủ đề, câu chủ đề D Cñng cè.(3 phót) ? ThÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n ? ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n ? E Hướng dẫn nhà.(2 phút) - Häc n¾m ch¾c néi dung bµi häc - TËp viÕt ®o¹n v¨n _ 12 Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (13) TuÇn : TiÕt : Ngµy so¹n : 24/ 9/2009 Ngµy d¹y : 27 / 9/2009 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt - Häc sinh cã kü n¨ng x©y dùng ®o¹n v¨n theo c¸c c¸ch, ph¸t hiÖn c¸c c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - Có ý thức xác định câu chủ đề , trình bày đoạn mạch lạc , chặt chẽ, tạo sức thuyết phôc * TT : Lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KTBC ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n ? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n Bµi míi Néi dung ghi b¶ng Hoạt động GV Hoạt động HS ? Cho c¸c ®o¹n v¨n sau, h·y xác định cách trình bày nội dung đoạn văn đó a, Ch¼ng cã n¬i nµo nh s«ng Thao quª t«i, rõng cä trËp trïng Th©n cä cao vót Bóp cä dµi nh kiÕm s¾c L¸ cä trßn xoÌ nhiÒu phiÕn nhän dµi b, Rõng cña chóng ta cã rÊt nhiÒu lo¹i gç quý.VÝ dô nh P¬mu ,®inh , lim, t¸u ,l¸t lµnh÷ng lo¹i c©y gç cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu cao HoÆc tam thÊt quÕ, håi lµ nh÷ng cây dược liệu quý c ,Lµng xãm ta xa lam lò quanh n¨m mµ vÉn quanh năm đói rách Làng xóm ta Th¶o luËn nhãm §o¹n a tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch Câu chủ đề là câu C¸c c©u ,3, tr×nh bµy râ vÒ : Th©n cä bóp cọ ,lá cọ.để làm bật rõng cä trËp trïng Bµi tËp 2: §o¹n a tr×nh bµy theo c¸ch diÔn dÞch §o¹n v¨n gåm cã c©u §o¹n b: §o¹n diÔn dÞch §o¹n b: §o¹n diÔn dÞch Câu chủ đề câu §o¹n c: §o¹n quy n¹p §o¹n v¨n gåm c©u 13 §o¹n c: §o¹n quy n¹p §o¹n v¨n gåm c©u Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (14) ngµy bèn mïa nhén nhÞp c¶nh lµm ¨n tËp thÓ Đâu đâu có trường học, nhµ göi trÎ, nhµ hé sinh, c©u l¹c bé , s©n vµ kho cña HTX, nhµ míi cña x· viªn §êi sèng vËt chÊt ngµy cµng ấm no , đời sống tinh thàn ngµy cµng tiÕn bé d , Còng nh t«i mÊy cËu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám nh×n mét nöa hay ®i tõng bước nhẹ Họ chim đứng bên bờ tổ, nhìn qu·ng trêi réng muèn bay, nhng cßn ngËp ngõng e sî Hä thÌm vông vµ íc ao thầm người häc trß cò, biÕt líp, biÕt thµy để khỏi phải rụt rè c¶nh l¹ GV nhËn xÐt c¸c nhãm GV kÕt luËn Câu 1: Làng xóm ta đói r¸ch Câu 2: Sự đổi lµng xãm C©u 3: DÉn chøng cô thÓ C©u 4: Kh¸i qu¸t l¹i vấn đề (câu chủ đề) §o¹n d: §o¹n song §o¹n d: §o¹n song hµnh hµnh §o¹n v¨n gåm c©u §o¹n v¨n gåm c©u Không có câu chủ đề, néi dung c¸c c©u kh«ng bao hàm nhau, diễn đạt tõng ý song song Bµi tËp 3: Học sinh viết đoạn văn Cho câu chủ đề: “Hình ảnh theo hai c¸ch bµ néi hiÒn hËu kh«ng bao Häc sinh tr×nh bµy giê phai mê lßng em” ViÕt ®o¹n v¨n triÓn khai c©u chủ đề theo cách diẽn dịch vµ quy n¹p NhËn xÐt ®o¹n v¨n cña b¹n Bµi tËp 4: Gv nhËn xÐt bæ sung vµ ch÷a lçi cho häc sinh S¾p xÕp hîp lÝ a KØ niÖm ë nhµ a, c, d, e, b b Khi kÕt thóc buæi ? Để làm đề văn: Kể học l¹i kû niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i c KØ niÖm suèt däc học lớp em Em hãy đường đến lớp dự định xấp xếp dàn ý phần th©n bµi nh thÕ nµo 14 Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (15) d KØ niÖm buæi lÔ khai gi¶ng Theo em dµn ý b¹n triÓn e KØ niÖm líp khai nh trªn hîp lÝ cha buæi häc ®Çu tiªn Lùa chän mét ý viÕt ®o¹n H/s chän mét ý tõ dµn văn theo các cách đã học bµi trªn viÕt thµnh mét Gäi H/s tr×nh bÇy ®o¹n v¨n Gv nhËn xÐt H/s tr×nh bÇy Cñng cè ? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung mét ®o¹n v¨n ? ? Đọc bài văn mẫu(đề BT4 ) Cuốn sách các dạng bài TLV T 155 \5 Hướng dẫn nhà - Häc bµi - Tìm câu chủ đề- đoạn văn - Lµm hoµn thiÖn bµi tËp _ 15 Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (16) TuÇn : TiÕt : Ngµy so¹n :8/10/2009 Ngµy d¹y : 11/10/2009 Chủ đề RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m I Mục tiêu cần đạt - Häc sinh n¾m ch¾c kh¸i niÖm v¨n tù sù, nh÷ng yÕu tè cÇn thiÕt v¨n tù sù, biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ biÓu c¶m - Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù, kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m TT: C¸c yÕu tè v¨n tù sù II ChuÈn bÞ - SGK, SNC Ng÷ V¨n - C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KTBC ? Nªu c¸c c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ? Vẽ sơ đồ và giải thích Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng I V¨n tù sù ? ThÕ nµo gäi lµ v¨n tù sù Là loại văn đó tác giả Định nghĩa giíi thiÖu, thuyÕt minh, miªu Gv nhận xét bổ sung kết tả nhân vật, hành động tâm tư t×nh c¶m cña nh©n vËt, kÓ l¹i luËn -> viết để người đọc người diến biến câu chuyện để nghe hiểu diễn biến ý người đọc hiểu diến biến, ý C¸c yÕu tè nghÜa c©u chuyÖn nghÜa cña truyÖn v¨n tù sù ? yÕu tè nµo quan träng nhÊt Nh©n vËt v¨n tù sù Nhân vật hành động ? Khi xây dựng nhân vật có Nhân vật tư tưởng 16 a Nh©n vËt Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (17) nh÷ng kiÓu nh©n vËt nµo - Ngo¹i h×nh Cai lệ: hành động ngôn ngữ - Hành động Nh©n vËt ph¶i cã ngo¹i h×nh, ChÞ DËu: ng«n ng÷ hµnh - T©m lÝ hành động ngôn ngữ tâm lí động - Ng«n ng÷ => Để từ đó bộc lộ chất nh©n vËt Nh©n vËt t«i v¨n b¶n: ? T×m nh÷ng nh©n vËt T«i ®i häc vµ Trong lßng mÑ: các văn đã học để chứng Tâm lí tỏ các tác giả đã xây dựng Lão Hạc: Ngôn ngữ hành nhân vật dựa trên các đặc động b.X©y dùng t×nh tiÕt ®iÓm võa nªu DiÔn biÕn nh÷ng sù viÖc cña truyÖn c©u chuyÖn ? ThÕ nµo lµ t×nh tiÕt truyÖn Nh×n nhËn vÒ nh÷ng chiÕc - DiÕn biÕn c¸c sù cèi xay viÖc ? LiÖt kª c¸c sù viÖc trong: §¸nh víi chóng “Đánh với cối xay gió” Quan niệm đau đớn Quan niÖm ¨n ngñ Th¶o luËn nhãm ? T×nh huèng truyÖn lµ sù viÖc g©y bÊt ngê Em h·y t×m t×nh huèng c¸c v¨n đã học Gv nhËn xÐt kÕt luËn bæ sung VD Giôn – xi ốm -> tưởng chÕt -> kh«ng chÕt B¬ - men khoÎ m¹nh -> vÏ chiÕc l¸ -> chÕt c T×nh huèng cña truyÖn - Sù viÖc g©y bÊt ngê Tr×nh bµy nhËn xÐt T«i ®i häc: Ngµy ®Çu tiªn đến trường dự lễ khai giảng -> khãc Trong lßng mÑ: Ngµy mÑ vÒ §¸nh víi cèi xay giã: Cối xay tưởng là người khæng lå d Ng«n ng÷ kÓ ChiÕc l¸ cuèi cïng - Ngôn ngữ độc thoại Ngôn ngữ độc thoại - Ngôn ngữ đối thoại ? Trong tù sù cã thÓ sö dông §èi tho¹i ng«n ng÷ nµo ThÓ hiÖn t©m t t×nh c¶m tÝnh 17 Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (18) c¸ch néi t©m nh©n vËt ? T¸c dông cña chóng Th¶o luËn nhãm ? Ph©n tÝch ng«n ng÷ cña cai Tr×nh bµy lÖ, chÞ DËu v¨n b¶n: Cai lÖ ng«n ng÷ hèng h¸ch, “ Tức nước vỡ bờ” xách mé, láo xược, thô lỗ, cËy quyÒn chøc ChÞ DËu ng«n ng÷ nhÑ nhµng, tha thiÕt, lÔ phÐp, cã giọng van nài người yếu thÕ Häc sinh suy nghÜ ViÕt mét ®o¹n lêi ? §Æt mét cuéc tho¹i gi÷a em tho¹i gi÷a em vµ mÑ vµ mÑ TËp viÕt lêi tho¹i em Gv hướng dẫn H/s nhận xét Trình bày trên bảng Chú ý: dùng dấu ( - ) đặt đầu lời thoại, dấu ( : ) trước lời tho¹i Cñng cè : ? ThÕ nµo lµ v¨n tù sù ? ? Ph©n tÝch c¸c yÕu tè c¬ b¶n v¨n tù sù Hướng dẫn nhà - Häc bµi, häc kÜ lÝ thuyÕt - TËp viÕt ®o¹n tù sù, xen lÉn yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m _ 18 Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (19) TuÇn : TiÕt : Ngµy so¹n : 8/10/2009 Ngµy d¹y : 11/10/2009 Chủ đề RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m I Mục tiêu cần đạt - Häc sinh n¾m ch¾c kh¸i niÖm v¨n tù sù, nh÷ng yÕu tè cÇn thiÕt v¨n tù sù, biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ biÓu c¶m - Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù, kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m * TT : C¸c yÕu tè v¨n tù sù II.ChuÈn bÞ - SGK, C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c, b¶ng phô - H/s xem l¹i bµi III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KTBC ? V¨n tù sù lµ g× ? Trong v¨n tù sù gåm c¸c yÕu tè nµo Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng ViÕt mét cuéc tho¹i gi÷a em H/s viÕt và người thân Hôm qua học về, tôi đạp Các yếu tố Gv hướng dẫn H/s viết xe vội nhà để nấu cơm văn tự đầu lời thoại có dùng giúp mẹ Vừa đến cổng, tôi dấu gạch ngang, trước lời đã thấy khói bếp bay lên, tôi d Ngôn ngữ kể mõng rì gäi to: tho¹i dïng dÊu (:) - Ngôn ngữ độc thoại - Mẹ ! Mẹ phải - Ngôn ngữ đối thoại kh«ng Gäi H/s tr×nh bµy - MÑ t«i tr¶ lêi: Yªu cÇu H/s nhËn xÐt - Con g¸i mÑ vÒ råi c¬ µ ! Gv nhận xét chung, chữa lỗi hôm làm đồng xong sớm cho H/s mÑ vÒ nÊu c¬m cho con, kÎo học đói lại không có c¬m ¨n 19 Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (20) - Tôi xúc động ngập ngừng nãi: - MÑ thËt tuyÖt vêi Con c¶m ¬n mÑ T¸c dông cña miªu t¶ v¨n tù sù Gv giíi thiÖu nh÷ng c¸ch miªu t¶ Miªu t¶ kh«ng gian thêi gian nghÖ thuËt Tả ngoại hình, hành động, t©m tr¹ng nh©n vËt Nh÷ng yÕu tè nµo ®îc gäi lµ biÓu c¶m ? KÕt hîp tù sù, miªu t¶ biÓu cảm thích hợp để có văn b¶n hay ChuyÓn nh÷ng c©u kÓ sau thµnh c©u kÓ xen lÉn miªu t¶ vµ biÓu c¶m 1) Lµng t«i cã rÊt nhiÒu nhµ đẹp 2) Chiếc xe đạp em đã ®îc n¨m 3) Bà tôi năm đã già T×m mét sè ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n “L·o H¹c” cña (Nam Cao) Ph©n tÝch gi¸ trÞ c¸c yÕu tè đó Gv gi¶ng c¸c yÐu tè miªu t¶ và biểu cảm trên đã khắc sâu vào lòng bạn đọc Lão H¹c khèn khæ vÒ h×nh d¸ng Gióp nh©n vËt hiÖn lªn ®îc e.Miªu t¶ v¨n tù sù râ rµng Sự việc cụ thể sinh động Làm bật ngoại h×nh Kh¾c ho¹ néi t©m g.BiÓu c¶m v¨n tù sù C¶m xóc: Vui buån, giËn C¶m xóc thương, lo lắng, mong ước, hi Suy nghĩ väng, nhí nhung -> Chuyện sinh động C¶m nghÜ c¶m gi¸c s©u s¾c Bµi tËp Bµi 1: Lµng t«i cã nhiÒu ng«i nhµ ngói đỏ tươi trông đẹp lµm Chiếc xe đạp em theo em đã năm Bà tôi năm đã già yếu l¾m råi Bµi 2: §ã lµ ®o¹n v¨n t¶ l¹i Đoạn văn đó là ch©n dung ®au khæ Nụ cười mếu, mắt lão Lão Hạc với nhiều ầng ậng nước, mặt lão đột chi tiết độc đáo nhiªn co róm l¹i Nh÷ng vÕt nh¨n x« l¹i víi nhau, Ðp cho nước mắt chẩy Cái đầu lão ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh nÝt L·o hu hu 20 Ph¹m Thu Nhung– THCS Phó S¬n – Tù chän Ng÷ v¨n Lop8.net (21)