Gv giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động 1: - Gv hướng dẫn Hs đọc bàiV. Sáu câu đầu giäng vui n¸o nøc, phÊn chÊn; Bèn c©u sau giäng bùc béi nhÊ[r]
(1)Ngµy so¹n: 12/01/2008 Ngµy d¹y: 14/01/2008 TiÕt 73-74: nhí rõng ( ThÕ L÷ ) I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - C¶m nhËn ®îc niÒm khao kh¸t tù m·nh liÖt, næi ch¸n ghÐt c¶nh sèng tï tóng, tÇm thường và lòng yêu nước âm thầm người dân nước diễn tả sâu sắc qua lời hổ bị nhốt vườn bách thú - ThÊy ®îc sù hÊp dÉn nghÖ thuËt cña bµi th¬ - C¶m nhËn ®îc c¸i hay vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n - Tranh ch©n dung nhµ v¨n ThÕ L÷ III các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Gv kiÓm tra vë so¹n cña Hs Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động I §äc t×m hiÓu chó thÝch: - Gv: Hướng dẫn Hs đọc, Gv đọc mẫu, Hs Đọc văn bản: đọc Hs vµ Gv nhËn xÐt T×m hiÓu chó thÝch: Hs đọc chú thích a T¸c gi¶: ( ThÕ L÷ 1907 – 1989 ) Gv giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ b Tác phẩm : Tác giả mượn lời hổ vườn bách thú để diển tả tâm u uất lớp người lúc Hs gi¶i thÝch tõ khã 1,2,3,4,5,6,7,8….18 c Tõ khã: Hoạt động 2: HS tìm hiểu văn II T×m hiÓu v¨n b¶n: - Cho biÕt thÓ th¬? ThÓ th¬ : ch÷ - Bµi th¬ ®îc t¸c gi¶ ng¾t thµnh ®o¹n, Bè côc: ®o¹n h·y cho biÕt néi dung mçi ®o¹n? - Có hai cảnh tượng tương phản; cảnh hổ vườn bách thú bi giam Hs tr¶ lêi nhËn xÐt Gv bæ sung cÇm ( ®o¹n vµ ) vµ c¶nh nói n«n hïng vÜ n¬i hæ “ tung hoµnh hèng h¸ch ngµy xa” ( ®oËn vµ 3) hiÓu chi tiÕt a Tình cảnh hổ vườn bách thó Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (2) - Bị giam hảm vườn bách thú, bi nhốt củi sắt, trở thành thứ đồ chơi đám người nhỏ bé ngạo mạn hạng - ë ®o¹n hæ ë t×nh c¶nh nh thÕ tầm thường.- Không gì thoát khỏi cảnh tù nµo? túng hổ đành bông xuôi bất lực, nó Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, gv bæ sung v« cïng ngao ng¸n c¨m uÊt - T©m tr¹ng hæ nh thÕ nµo, ®îc thÓ GËm => khèi c¨m hên hiÖn ë nh÷ng chi tiÕt nµo? N»m dµi => chê ngµy th¸ng dÇn qua - Cảnh tầm thường giả dối đơn điệu Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, gv bæ sung nham tÎ > TÊt c¶ chØ lµ nh©n t¹o ch kh«ng ph¶i cña thÕ giíi t nhiªn cµng học đòi bắt chước => càng lộ rõ tầm - đoạn cảnh vườn bách thú thường giả dối thÕ nµo? - Liên tưởng đến xã hội thực lúc Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, gv bæ sung giê TiÕt - ổn định lớp - Bµi cò: Nªu vµi nÐt tiªu biÓu vÒ nhµ v¨n ThÕ L÷ ? - Tình cảnh hổ vườn bách thú ®îc biÓu hiÖn nh thÕ nµo? - Gv vµo tiÕt míi Hoạt động 1: Hs tìm hiểu hổ chèn giang s¬n hïng vÜ cña nã - C¶nh nói rõng ë ®©y ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¶nh vËt ë ®©y? - H×nh ¶nh Hæ ë ®©y hiÖn lªn nh thÕ nµo? Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, gv bæ sung - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ h×nh ¶nh hæ? Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, gv bæ sung - §o¹n cña µi th¬ cã thÓ ®îc coi lµ mét tứ bình, đẹp lộng lẫy, đó là cảnh nµo? Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net b C¶nh hæ chèn gi©ng s¬n hïng vÜ cña nã + C¶nh nói rõng: Bãng c¶, c©y giµ - Giã gµo ng©n - Giäng nguån hÐt nói – - Thét khúc trường ca - Cảnh núi rừng đại ngàn cái gì lớn lao dội phi thường - Ta bước chân lên, dỏng dạc đường hoàng, lượn thân … - §Ñp oai phong lÉm liÖt - Với câu thơ sống động giàu tÝnh t¹o h×nh, víi nghÖ thuËt so s¸nh đã diễn tả chính xác vẻ đệp uy nghi dòng m·nh cña chóa s¬n l©m - §ªm vµng => uèng ¸nh tr¨ng - Ngày mưa => ngắm giang sơn đổi - Cảnh bình minh => đẹp lảng mạn - Cảnh chiều lênh láng => đẹp dội - §Òu cã nói rõng hïng vÜ, th¬ méng vµ hæ còng næi bËt lªn t thÕ lÉm liÖt, (3) Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, gv bæ sung - Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để thể hiÖn sù tiÕc nuèi cña Hæ? Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, gv bæ sung - Giấc mơ Hổ đã khép lại nµo? - Qua đối lập hai cảnh tượng và tâm trạng Hổ ta thấy tâm người d©n ViÖt Nam ®¬ng thêi cã nÐt g× gÇn gòi? Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, gv bæ sung Hoạt động 2: Hs tìm hiểu nghệ thuật bµi th¬ - Em hãy nêu giá trị nghệ thuật đặc sắc bµi th¬? Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, gv bæ sung Hs đọc ghi nhớ (SGK) Hoạt động 3: HS làm bài luyện tập Học thuộcvà tập đọc diễn cảm tbài thơ kiªu h·nh cña chóa s¬n l©m ®Çy uy lùc - §iÖp ng÷ : Nµo ®©u, ®©u nh÷ng - C©u hëi tu tõ ( c©u ) - Thể tiếc nuối khôn nguôi đối víi nh÷ng c¶nh kh«ng bao giê thÊy n÷a - KhÐp l¹i tiÕng th©n u uÊt Than «i! thêi oanh liÖt cßn ®©u => sù tiÕc nuèi - Nhµ th¬ thÓ hiÖn næi bÊt hoµ s©u s¾c thực Đó là tâm trạng chung người dân nước, sống cảnh n« lÖ tï h¶m Còng ®ang gËm mét khèi c¨m hên vµ tiÕc nhí kh«n ngu«i thêi oanh liªt v¬i nh÷ng chiÕn c«ng chèng ngo¹i xËm Lêi hæ chÝnh lµ tiÕng lòng họ => lòng yêu nước c NghÖ thuËt - C¶m høng l¶ng m¹n, m¹ch c¶m xóc s«i næi - Chọn biểu tượng thích hợp - Lêi th¬ giµu chÊt t¹o h×nh - Chi tiết thơ khoáng đạt, phi thường, đồng thời thơ mộng - Ng«n ng÷ nh¹c ®iÖu phong phó Ghi nhí (SGK) III LuyÖn tËp: Iv Còng cè - Em hãy phân tích cảnh tượng và đối lập hai cảnh tượng vườn b¸ch thó vµ ë rõng? - Việc mượn lời Hổ dã có tác dụng nào việc thể cảm xúc nhµ th¬? V DÆn dß: - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Häc kü bµi cò Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (4) - Xem bµi tiÕt 75 “C©u nghi vÊn” ……………………………………………… Ngµy so¹n: 16/01/2008 Ngµy d¹y: 18/01/2008 TiÕt 75 c©u nghi vÊn I Mục tiêucần đạt: Gióp häc sinh: - Hiểu rõ đặc điểm câu nghi vấn, phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu khác - Nắm vững chức chính câu nghi vấn dùng để hỏi - RÒn luyÖn kü n¨ng sö dông c©u nghi vÊn II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n, SGK tµi liÖu tham kh¶o - B¶ng phô III các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Hãy kể số kiểu câu mà em đã học Bµi míi: Gv giíi thiÖu Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động 1: Hs tìm hiểu hình thức và I Đặc điểm, hình thức và chức chøc n¨ng chÝnh cña c©u nghi vÊn chÝnh: XÐt vÝ dô - Gv gọi hs đọc ví dụ SGK - Sáng ngày người ta đấm u có đau kh«ng? Chị Dậu khẽ gạt nước mắt: - Kh«ng ®au ¹! - ThÕ lµm U cø khãc m·i mµ kh«ng ăn khoai? Hay là U thương chúng đói quá? * C¸c dÊu hiÖu: - Cuèi c©u cã dÊu chÊm hái - ë vÝ dô trªn c©u nµo lµ c©u Nghi vÊn? - Những dấu hiệu, hình thức nào cho biết đó - Các từ ngữ: Có, không, làm sao, hay là => đánh dấu hỏi lµ c©u nghi vÊn? - Những câu nghi vấn trên dùng để làm gì? - Những câu Nghi vấn trên dùng để hỏi Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, Gv bæ sung VD: Ngày mai bạn có đá bóng không? CËu kh«ng thÝch häc m«n to¸n ph¶i - Hãy đặt hai câu nghi vấn kh«ng? - Cho học sinh tự đặt và trình bày - Gäi Hs kh¸c nhËn xÐt, Gv nhËn xÐt, chuÈn - viÕt kÕt thóc c©u Nghi vÊn b»ng Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (5) kiÕn thøc - VËy thÕ nµo lµ c©u nghi vÊn? dÊu chÊm hái - Gọi Hs đọc phần ghi nhớ SGK Ghi nhí: (SGK) II LuyÖn tËp Hoạt động 2: Gv hướng dẫn học sinh làm luyện tập Bµi tËp 1: a Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không? b Tại người lại phải khiêm tốn thế? c Văn là gì? Chương là gì? d Chú mình muốn tớ đùa vui không? - §ïa trß g× nµo? Hõ…hõ… c¸i g× thÕ? - Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta hả? + C¨n cø vµo dÊu chÊm hái Bµi tËp 2: - Căn để xác định câu Nghi vấn là từ “hay”, không thể thay từ “hay” từ “hoÆc”, nÕu thay c©u sÏ cã nghÜa kh¸c h¼n Bµi tËp 3: - Không thể đặt dấu chấm hỏi các câu cuối bài Vì đây là câu trần thuật, không phải câu nghi vấn Các câu có từ ngữ dùng để hỏi nh÷ng kÕt cÊu chøa nh÷ng tõ nµy chØ lµm chøc n¨ng bæ ng÷ c©u Bµi tËp 4: a Lµ c©u hái th¨m søc khoÎ, cã thÓ võa lµ c©u hái, cã thÓ võa lµ c©u chµo V× thÕ có thể trả lời đúng với nội dung câu hỏi không trả lời thẳng vào câu hỏi b Là câu hỏi việc đã xẩy ra, câu hỏi này cần câu trả lời nội dung ®îc nªu ë c©u hái Bµi tËp 5: Hai câu khác trật tự từ Trong câu a từ “bao giờ” đứng đâu câu, còn câu b đứng cuối câu Hai câu khác ý nghĩa: Câu a hỏi thời điểm hành động diễn tương lai Câu b hỏi thời điểm hành động đã xẩy quá khứ IV DÆn dß: - Hs lµm bµi tËp ë nhµ - Xem l¹i bµi, häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp hoµn chØnh vµo vë bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi míi: ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (6) Ngµy so¹n: 16/01/2008 Ngµy d¹y: 18/01/2008 TiÕt 76 ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch s¾p xÕp ý ®o¹n v¨n thuyÕt minh cho hîp lý II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n, SGK tµi liÖu tham kh¶o - B¶ng phô III các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Gv kiÓm tra vë so¹n cña häc sinh Bµi míi: Gv giíi thiÖu Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: - Hs t×m hiÓu ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh - Gv gọi Hs đọc các đoạn văn SGK: + Nªu c¸ch s¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n trªn? (Câu chủ đề, từ ngữ chủ đề và các câu gải thÝch, bæ sung) + Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, Gv bæ sung Hoạt động 2: - Hs söa l¹i c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh cha chuÈn - Hs đọc các đoạn văn a,b và trả lời câu hỏi: - Nêu nhược điểm đoạn văn và c¸ch söa ch÷a - Hs tr¶ lêi nhËn xÐt vµ gi¸o viªn bæ sung - viÕt mét bµi v¨n thuyÕt minh chóng ta cÇn chó ý ®iÒu g×? Néi dung chÝnh I §o¹n v¨n thuyÕt minh v¨n b¶n NhËn d¹ng c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh a Câu chủ đề: “Thế giới đứng trước nguy thiếu nước trầm träng” - C¸c c©u gi¶i thÝch bæ sung: - Câu hai cung cấp thông tin lượng nước ít ỏi, câu ba cho biết lượng nước bị ô nhiễm, câu nêu thiếu nước các nước thứ 3, câu dự báo đến n¨m 2025 th× 2/3 d©n sè thÕ giíi bÞ thiÕu nước b Câu chủ đề: - Câu 1,2 cung cấp thông tin đời tham gia c¸ch m¹ng cña B¸c Ph¹m V¨n §ång, c©u nªu t×nh c¶m g¾n bã gi÷a B¸c Ph¹m v¨n §ång vµ Chñ tÞch Hå ChÝ Minh Söa l¹i c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh cha chuÈn a ThuyÕt minh cÊu t¹o cña chiÕc bót bi nhng cßn lén xén - Cã thÓ giíi thiÖu: Ruét bót, vá bót, c¸c lo¹i bót bi, phÇn ruét bót gåm ®Çu bi Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (7) - Hs trả lời và đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn Hs viết phần mở bài và kết bài cho chủ đề nêu trên vµ èng mùc, phÇn vá gåm èng nhùa sắt để bọc ruột bút bi và làm cán viÕt, phÇn nµy gåm cã èng, n¾p bót, lß xo… b Bè côc cha hîp lý: - Nên giới thiệu đèn bàn theo thứ tự từ đế đèn, thân đèn, bóng đèn đui đèn, d©y ®iÖn, c«ng t¾c - Ghi nhí : (SGK) II LuyÖn tËp: Bài tập 1: Giới thiệu trường em: - Mở bài: Trường em là ngôi trường xinh xắn, nằm trên… - Kết bài: ngôi trường đó đã gắn bó với em kỹ niệm vui buồn đời Hs, dù đâu, làm gì hình ảnh ngôi trường không phai mờ Bµi tËp 2: *Gîi ý: - Giới thiệu đời hoạt động cách mạng Bác - T×nh c¶m cña B¸c dµnh cho nh©n d©n, cho tæ quèc - Tình cảm nhân dân Bác + Dùa vµo c¸c ý trªn, Hs lµm theo tæ + §¹i diÖn nhãm, tæ tr×nh bµy, Nhãm kh¸c nhËn xÐt + Gv nhËn xÐt , bæ sung IV DÆn dß: - Lµm bµi tËp ë nhµ - Xem l¹i bµi häc, häc thuéc phÇn ghi nhí, lµm c¸c bµi tËp hoµn chØnh vµo vë bµi tËp - Xem bài mới, soạn bài “Quê hương” Ngµy so¹n:19/01/2008 Ngµy d¹y: 21/01/2008 Quê hương (TÕ Hanh) TiÕt 77 I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm tác giả - Thấy nét nghệ thuật đặc sắc bài thơ II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n, SGK tµi liÖu tham kh¶o Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (8) III các hoạt động dạy học ổn định lớp: Bµi cò: §äc thuéc lßng bµi th¬ “Nhí rõng” cña ThÕ L÷, ph©n tÝch t×nh c¶nh Hæ vườn Bách thú và cảnh Hổ chốn giang sơn Gv giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động 1: - Gv hướng dẫn Hs đọc bài Giọng nhẹ nhµng, trÎo, nhÞp phæ biÕn bµi lµ 2-2-3 hoÆc 3-5 - Gv gọi Hs đọc bài - Hs t×m hiÓu chó thÝch - Gv giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm - Hs gi¶i thÝch mét sè tõ khã Hoạt động 2: Hs tìm hiểu nội dung bài thơ: - ThÓ th¬, nhÞp, vÇn ë bµi th¬ nµy thÓ hiÖn nh thÕ nµo? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Bè côc cña v¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Nªu néi dung chÝnh cña tõng phÇn? I §äc,hiÓu, chó thÝch §äc Chó thÝch a T¸c gi¶: TÕ Hanh sinh n¨m 1951, ë Bình Dương – Bình Sơn – Quảng Ngãi b T¸c phÈm: Rót tËp “NghÑn ngµo” (1939), sau ®îc in l¹i tËp “Hoa Niªn” xuÊt b¶n n¨m 1945 c Tõ khã II T×m hiÓu néi dung bµi th¬ ThÓ th¬: tiÕng - NhÞp: 2-2-3 hoÆc 3-5 - VÇn ch©n, liÒn (B»ng , tr¾c tiÕp nãi tõng cÆp 1) Bè côc: phÇn HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Hai c©u th¬ ®Çu: Giíi thiÖu chung vÒ lµng quª Hoạt động 3: Hs tìm hiểu chi tiết bài thơ - Hai c©u th¬ ®Çu cã néi dung g×? - Sáu câu tiếp: Cảnh thuyền khơi đánh c¸ buæi sím mai hång - T¸m c©u tiÕp: ThuyÒn c¸ trë vÒ bÕn - Bèn c©u cuèi: N«n nao nçi nhí lµng, nhớ quê hương HiÓu chi tiÕt: a Giíi thiÖu chung vÒ lµng quª - S¸u c©u th¬ tiÕp miªu t¶ c¶nh g×? C¶nh tượng đó tác giả miêu tả nào? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net b Cảnh dân chài khơi đánh cá - Hai c©u th¬ ®Çu giíi thiÖu chung vÒ lµng quª cña m×nh b»ng lêi th¬ b×nh dÞ, tù nhiªn - Cảnh “trai tráng chèo thuyền đánh c¸” mét buæi sím “mai hång” (9) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ thuyÒn? - H×nh ¶nh c¸nh Buåm ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Cảnh dân làng đón thuyền cá trở t¸c gi¶ miªu t¶ nh thÕ nµo? - Hình ảnh người dân chài và thuyền n»m nghØ ®îc t¸c gi¶ thÓ hiÖn sao? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt nh©n ho¸ ë mÊy c©u th¬ trªn? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Khæ th¬ kÕt thÓ hiÖn ®iÒu g×? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Nêu nét nghệ thuật đặc sắc bài thơ “Quê Hương”? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung Hs đọc phần ghi nhớ (SGK) - BÇu trêi cao réng, trÎo, nhuèm n¾ng hång b×nh minh, ®oµn thuyÒn “b¨ng” m×nh kh¬i - T¸c gi¶ sö dông h×nh ¶nh so s¸nh: Chiếc thuyền lướt sóng “ tuấn mã” Và từ ngữ diễn tả đầy ấn tượng: “hăng”, “phăng”, “vượt”, “rướn” => vẻ đẹp hùng tráng, bất ngờ - “C¸nh buåm” so s¸nh nh “m¶ng hån làng” – hình ảnh so sánh độc đáo, ấn tượng => Cánh buồm là linh hồn lµng chµi => trë nªn lín lao, thiªng liªng c C¶nh thuyÒn c¸ vÒ bÕn: - C¶nh ån µo, tÊp nËp - Những cá tươi ngon - Lêi c¶m t¹ ch©n thµnh => Bức tranh lao động náo nhiệt, đứa biển khơi, vừa tả thùc, võa l·ng m¹n, cã tÇm vãc - Con thuyÒn ®îc nh©n ho¸, n»m im l¾ng nghe “Muèi thÊm dÇn thí vá”, thuyÒn v« t bçng trë nªn cã hån, tinh tÕ => thÓ hiÖn sù g¾n bã s©u nÆng cña t¸c gi¶ víi lµng quª d Nôn nao nỗi nhớ làng, nhớ quê hương - Nçi nhí lµng quª kh«n ngu«i cña t¸c gi¶ ®îc béc lé trùc tiÕp, lêi th¬ nh thèt tõ tr¸i tim - Hương vị làng chài là hương vị riêng đầy quyến rũ quê hương NghÖ thuËt: - Phương thức biểu đạt chủ yếu là biểu c¶m, yÕu tè miªu t¶ ®îc sö dông nhiÒu nhng miªu t¶ nçi nhí - Sö dông nghÖ thuËt so s¸nh, nh©n hãa, độc đáo - H×nh ¶nh th¬ l·ng m¹n, ng«n ng÷ b×nh dị, độc đáo * Ghi nhí (SGK) III LuyÖn tËp Gv hướng dẫn Hs làm luyện tập IV Còng cè: 10 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (10) - Cảnh đoàn thuyền khơi đánh cá tác giả miêu tả nào? - Tác giả miêu tả đoàn thuyền trở với cảnh tượng nào? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt bµi th¬? V DÆn dß: - Xem l¹i bµi häc, häc thuéc phÇn ghi nhí, lµm c¸c bµi tËp hoµn chØnh vµo vë bµi tËp - Xem bµi míi, so¹n bµi “Khi tu hó” ……………………………… Ngµy so¹n: 20/01/2008 Ngµy d¹y: 22/01/2008 TiÕt 78 tu hó (Tè H÷u) I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Cảm nhận lòng yêu sống, niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ c¸ch m¹ng trÎ tuæi ®ang bi dam cÇm tï ngôc ®îc thÓ hiÖn b»ng nh÷ng h×nh ¶nh gîi c¶m b»ng thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ vµ tha thiÕt II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n, SGK tµi liÖu tham kh¶o III các hoạt động dạy học ổn định lớp: Bài cũ: Đọc diễn cảm bài thơ “ Quê hương” và cho biết tình cảm bao trùm toàn bài th¬ lµ g×? Gv giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động 1: - Gv hướng dẫn Hs đọc bài Sáu câu đầu giäng vui n¸o nøc, phÊn chÊn; Bèn c©u sau giäng bùc béi nhÊn m¹nh - Hai học sinh đọc bài - Học sinh đọc chú thích và tìm hiểu tác giả vµ t¸c phÈm I §äc,hiÓu, chó thÝch §äc Chó thÝch a T¸c gi¶: Tè H÷u ( 1920 – 2002 ) lµ nhµ th¬ lín, tiªu biÓu cho nÒn c¸ch mạng đương đại - Th¸ng n¨m 1939 Tè H÷u bÞ b¾t giam, ë nhµ tï «ng trë thµnh mét chiÕn sÜ dµy dan kinh nghiÖm, trung kiªn b T¸c phÈm: s¸ng t¸c vµo th¸ng 1939 11 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (11) - Hs gi¶i thÝch tõ khã - Hs nhËn xÐt, Gv bæ sung Hoạt động 2: Hs tìm hiểu nội dung bài thơ: - Theo em bµi th¬ nµy cã thÓ chia lµm mÊy phÇn vµ nªu néi dung chÝnh cña tõng phÇn? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung Hoạt động 3: Hs tìm hiểu chi tiết bài thơ - Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu tên bài thơ? - V× tiÕng chim tu hó kªu l¹i cã t¸c động mạnh mẽ đến người tù vậy? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ thÓ th¬ lôc b¸t? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung Hoạt động 4: Hs đọc câu thơ đầu, trả lời c©u hái: - Vì tiếng chim tu hú kêu đã thức gợi tâm hồn người tù khung cảnh mïa hÌ nh thÕ nµo? - Khung c¶nh mïa hÌ cã ph¶i ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ trùc tiÕp hay kh«ng? V× sao? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Hoạt động 5: Hs đọc bốn câu thơ cuối, trả lêi c©u hái: - Tâm trạng người tù đây thể hiÖn nh thÕ nµo? Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net c Tõ khã II T×m hiÓu néi dung bµi th¬ Bè côc: Hai phÇn: - S¸u c©u ®Çu: TiÕng chim “Tu hó” thøc dËy mïa hÌ rùc rì lßng nhµ th¬ - Bèn c©u cuèi: TiÕng chim Tu hó bõng thøc kh¸t väng tù ch¸y báng lòng người tù HiÓu chi tiÕt: - Tªn bµi th¬ lµ mét vÕ phô cña mét c©u trän ý, chim Tu hó gäi bÇy lµ mïa hè đến, người tù cách mạng cảm thấy ngét ng¹t phßng giam chËt chéi, cµng thªm kh¸t väng ch¸y báng cuéc sèng tù tng bõng bªn ngoµi - Tiếng chim tu hú báo mùa hè, đồng thời có tác động mạnh mẽ đến tâm hồn người tù - Có giá trị biểu đạt cao, có khả chuyÓn t¶i chÊt tr÷ t×nh cña t©m hån V× nã nhÞp nhµng, uyÓn chuyÓn, giµu ©m hưởng a Bøc tranh mïa hÌ - Khung c¶nh mïa hÌ: + TiÕng ve ran + Lóa chiªm chÝn vµng + BÇu trêi cao réng, c¸nh diÒu + Tr¸i c©y ngät => Mïa hÌ rén r·, ©m rùc rì mµu sắc, ngào hương vị, bầu trời khoáng đạt, tự - Khung c¶nh mïa hÌ ë ®©y ®îc miªu t¶ d¸n tiÕp v× ®îc miªu t¶ c¶m nhận người tù tù người tù h×nh dung khung c¶nh mïa hÌ rùc trì, khoáng đạt và hướng lòng mình bên ngoµi tù b Tâm trạng người tù: - Ngét ng¹t, ®au khæ, uÊt øc - Dïng nh÷ng tõ ng÷ m¹nh: “®Ëp tan phßng”; “chÕt uÊt”, “ Ngét lµm sao” 12 (12) - Dïng nh÷ng tõ ng÷ c¶m th¸n: ¤i! Th«i! Lµm sao! - Nhịp thơ ngắt bất thường: 6-2; 3-3 - ThÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷ nµo? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nhÞp th¬ ë khæ th¬ nµy? - TiÕng chim tu hó më ®Çu vµ kÕt thóc bµi thơ gợi cho người đọc liên tưởng đến điều g×? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - TiÕng chim më ®Çu bµi th¬ gîi bøc tranh mïa hÌ rén rµng trµn ®Çy søc sèng víi t©m tr¹ng n¸o nøc, bån chån cñat¸c gi¶ - TiÕng chim tu hó ë kÕt bµi lµ thÓ hiÖn thay đổi tâm trạng tác giả “ngột ngạt, uất ức”, muốn phá tung để dành lại tự người tù c Tæng kÕt: - Néi dung: Bµi th¬ gåm hai ®o¹n t¶ c¶nh, t¶ t×nh gép l¹i thµnh mét chØnh thÓ C¶ hai ®iÒu nµy thÓ hiÖn ®îc t©m tr¹ng cña nhµ th¬ - NghÖ thuËt: ThÓ th¬ lôc b¸t, mÒm m¹i, uyÓn chuyÓn, linh ho¹t - Giọng điệu thơ tự nhiên tươi sáng, khoáng đạt; Khi dằn vặt, sôi trào * Ghi nhí (SGK) Hs đọc phần ghi nhớ (SGK) Gv hướng dẫn Hs làm luyện tập III LuyÖn tËp IV Còng cè: - §äc bµi th¬ em cã c¶m nhËn g× vÒ bøc tranh mïa hÌ vµ t©m tr¹ng cña t¸c gi¶? - Nét nghệ thuật đặc sắc bài thơ là gì? V DÆn dß: - Xem l¹i bµi häc, häc thuéc phÇn ghi nhí, lµm c¸c bµi tËp hoµn chØnh vµo vë bµi tËp - Xem bµi míi, so¹n bµi “ C©u nghi vÊn” 13 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (13) Ngµy so¹n: 2301/2008 Ngµy d¹y: 25/01/2008 TiÕt 79 C©u Nghi vÊn (TiÕp theo) I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Hiểu rõ câu Nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng dể cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc… - BiÕt sö dông c©u nghi vÊn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n, SGK tµi liÖu tham kh¶o - B¶ng phô III các hoạt động dạy học ổn định lớp: Bµi cò: ThÕ nµo lµ c©u nghi vÊn? Nªu nh÷ng dÊu hiÖu vµ h×nh thøc cña c©u nghi vÊn Cho VD minh ho¹ Gv giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động 1: Hs tìm hiểu chức I chức khác * xÐt VD: kh¸c cña c©u nghi vÊn - Hs đọc ví dụ a, b, c, d a “Những người muôn năm cũ Hån ë ®©u b©y giê?” b Mày định nói cho cha mày nghe µ? c Cã biÕt kh«ng? LÝnh ®©u, Sao…nh vËy? Kh«ng….n÷a µ? d Một người … hay sao…? e Con…? Ch¶ lÏ…Lôc läi Êy! - Trong ®o¹n trÝch trªn, c©u nµo lµ c©u nghi a Béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc vÊn? b, c ®e do¹ - Những câu Nghi vấn trên dùng để làm gì? d khẳng định e Bộc lộ cảm xúc vui sướng - Em cã nhËn xÐt g× vÒ dÊu c©u kÕt thóc - C©u nghi vÊn trªn cã c©u kÕt thóc c©u nghi vÊn? kh«ng b»ng dÊu chÊm hái (C©u e) mµ dấu chấm than vì câu đó không HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung lµ c©u hái mµ cßn mang ý nghÜa c¶m Gv cho Hs lÊy VD vÒ c¸c kiÓu c©u trªn th¸n, béc lé c¶m xóc Hs đọc phần ghi nhớ (SGK) * Ghi nhí (SGK) Hoạt động 2: Gv hướng dẫn Hs làm luyện tập II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: 14 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (14) a Con người đáng kính…có ăn ư? (Câu nghi vấn dùng để bộclộ cảm xúc, ngạc nhiªn) b Câu phủ định, biểu lộ tình cảm, cảm xúc c C©u cÇu khiÕn bé lé t×nh c¶m c¶m xóc d BiÓu lé t×nh c¶m , c¶m xóc Bµi tËp 2: a Sao cụ lo xa thế? Tội gì bây nhịn đói mà để tiền lại? ăn mãi hết thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu (Cả ba câu dùng để phủ định) b Cả đàn bò đắt làm sao? (Biểu lộ băn khoăn, ngần ngại) c Ai dám bảo…tình mẫu tử (khẳng định) d Thằng bé mày có việc gì? Sao lại đến đây mà khóc? (Cả hai câu dùng để hỏi) - Viết lại câu nghi vấn câu không phải câu nghi vấn có nghĩa tương đương iV DÆn dß: - Hs lµm bµi tËp 3,4 ë nhµ - Xem bài mới, soạn bài “ Thuyết minh phương pháp” Ngµy so¹n: 23/01/2008 Ngµy d¹y: 25/01/2008 TiÕt 80 Thuyết minh phương pháp ( c¸ch lµm) I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Biết cách thuyết minh phương pháp (cách làm) thí nghiệm, món ăn, đồ dïng häc tËp… - Từ mục đích yêu cầu đến việc chuẩn bị, quy trình tiến hành, yêu cầu sản phẩm - Rèn luyện kỹ trình bày cách thức, phương pháp làm việc với mục đích định II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n, SGK tµi liÖu tham kh¶o III các hoạt động dạy học ổn định lớp: Bµi cò: Gv kiÓm tra vë so¹n cña Hs Gv giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Hs tìm hiểu giới thiệu phương pháp (cách làm) - Hs đọc văn a cách làm đồ chơi em bé đá bóng qu¶ kh« - Để làm đồ chơi em bé đá bóng em cần Néi dung chÝnh I Giới thiệu phương pháp (cách lµm): Đọc văn “ cách làm đồ chơi em bé đá bóng khô” a nguyªn liÖu: 15 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (15) chuÈn bÞ nguyªn vËt liÖu nh thÕ nµo? C¸ch lµm sao? Vµ tr×nh bµy theo thø tù nµo? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung b C¸ch nÊu canh rau ngãt víi thÞt lîn n¹c: - §Ó nÊu canh rau ngãt víi thÞt lîn n¹c em cÇn chuÈn bÞ nguyªn vËt liÖu nh thÕ nµo? C¸ch lµm sao? Vµ tr×nh bµy theo thø tù nµo? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Khi giới thiệu phương pháp người viÕt cÇn ph¶i lµm nh thÕ nµo? thuyÕt minh cần chú ý đến đặc điểm gì? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung Hs đọc ghi nhớ (SGK) Hoạt động 2: Gv hướng dẫn Hs làm luyện tập - Qu¶ th«ng - C¸c lo¹i h¹t: nh·n, v¶i - Cµnh c©y kh« - MiÕng gç nhá, t¨m tre, keo d¸n vµ mét sè phô kiÖn kh¸c b C¸ch lµm: (Hs tr¶ lêi) §äc v¨n b¶n: “C¸ch nÊu canh rau ngãt víi thÞt n¹c” a nguyªn liÖu: - Rau ngãt: 30g - ThÞt lîn n¹c: 150g - Nước mắm, mì chính, muối b C¸ch lµm: (Hs tr¶ lêi) * Ghi nhí (SGK) II LuyÖn tËp Nhãm 1: Lµm bµi tËp kho¶ng 10 phót Nhãm 2: Lµm bµi tËp kho¶ng 10 phót Các nhóm cử đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung iV DÆn dß: - Hs hoµn thµnh bµi tËp 1,2 vµo vë µi tËp - Xem bµi míi, so¹n bµi “ Tøc c¶nh P¾cbã” Ngµy so¹n: 25/01/2008 Ngµy d¹y: 28/01/2008 TiÕt 81 Tøc c¶nh P¸c bã I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Nắm niềm thích thú Bác Hồ ngày gian khổ PácBó Qua đó thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác, vừa là chiến sỹ say mê cách mạng, vừa kh¸ch l©m tuyÒn, ung dung sèng hoµ nhÞp víi thiªn nhiªn - Hiểu giá trị nghệ thuật độc đáo bài thơ II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n, SGK tµi liÖu tham kh¶o III các hoạt động dạy học ổn định lớp: Bµi cò: 16 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (16) - §äc thuéc lßng bµi th¬ “ Khi tu hó” - Nêu tâm trạng người tù biểu nào trọng bài thơ? Gv giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động 1: I §äc,hiÓu, chó thÝch - Gv hướng dẫn Hs đọc bài với giọng điệu Đọc tho¶i m¸i, s¶ng kho¸i - Hai Hs đọc bài Chó thÝch - Hs đọc chú thích Tõ khã: - Hs gi¶i thÝch tõ khã Ch¸o bÑ => Ch¸o Ng« Sö §¶ng => LÞch sö §¶ng céng s¶n - Hs tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung Ch«ng chªnh => Kh«ng b»ng ph¼ng … II T×m hiÓu néi dung bµi th¬ Hoạt động 2: ThÓ th¬: Hs t×m hiÓu Néi dung bµi th¬: - Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ g×? H·y kÓ tªn mét - ThÊt ng«n tø tuyÖt - C¶nh khuy, r»m th¸ng giªng; §i số bài thơ cùng thể thơ này mà em đã học ®êng; Ng¾m tr¨ng - Hs tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - NhËn xÐt vÒ giäng ®iÖu chung cña bµi Giäng ®iÖu: Tho¶i m¸i, thÓ hiÖn t©m thơ? Tâm trạng Bác Hồ Pác Bó trạng sảng khoái, pha chút vui đùa, hóm hØnh, tÊt c¶ cho thÊy mét c¶m gi¸c vui biÓu hiÖn nh thÕ nµo qua bµi th¬? thích, ý nghĩa, tư tưởng bài thơ toát lên từ đó - Hs tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Vì Bác lại thấy sống gian khổ đó - Vì Bác làm cách mạng, phục vụ cho đất nước, lòng vì nhân dân; thể “ThËt lµ sang”? t thÕ ung dung, tho¶i m¸i ®îc cống hiến đời mình vì nghiệp gi¶i phãng d©n téc - Qua bµi th¬ cã thÓ thÊy râ B¸c Hå c¶m – VÒ gièng nhau: C¶ B¸c Hå vµ thấy vui thích, thoải mái sống thiên Nguyễn Trải cùng chung niềm yêu nhiên; Nhà thơ Nguyễn Trải đã thích cảnh núi rừng, thiên nhiên trùng ca ngîi “thó l©m tuyÒn” (NiÒm vui thó ®îc ®iÖp sống với núi rừng, suối) bài “Côn Sơn - Khác nhau: Người xưa thường tìm đến ca” Hãy cho biết thú lâm tuyền Nguyễn thú Lâm tuyền vì cảm thấy bất lực trước thÕ lùc x· héi, muèn tù an ñi m×nh b»ng Tr·i vµ B¸c Hå cã g× gièng vµ kh¸c nhau? c¸ch sèng “Èn dËt” Cßn Thó l©m tuyÒn Bác Hồ là sống lòng đất nước, Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, Gv chuÈn kiÕn thøc nhân dân Trực tiếp lãnh đạo cách mạng để cứu nước, cứu dân Gi¶ng b×nh Hs nghe Hs đọc phần ghi nhớ (SGK) 17 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (17) * Ghi nhí (SGK) IV Còng cè: - Em cã c¶m nhËn g× vÒ bµi th¬ “Tøc c¶nh P¸cBã”? - Qua bµi th¬, em hiÓu ®îc g× vÒ tinh thÇn lµm c¸ch m¹ng cña B¸c Hå? iV DÆn dß: - Hs häc bµi cò - Xem bµi míi, so¹n bµi “ C©u cÇu khiÕn” Ngµy so¹n: 27/01/2008 Ngµy d¹y: 29/01/2008 TiÕt 82 C©u cÇu khiÕn I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc kh¸i niÖm c©u cÇu khiÕn, ph©n biÖt c©u cÇu khiÕn vµ c¸c lo¹i c©u kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn, biÕt sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n, SGK tµi liÖu tham kh¶o - B¶ng phô III các hoạt động dạy học ổn định lớp: Bài cũ: Câu nghi vấn ngoài chức để hỏi còn có chức nào khác? Cho VD minh ho¹ Gv giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động giáo viên và học sinh Néi dung chÝnh Hoạt động 1: Hs tìm hiểu đặc điểm, hình I Đặc điểm, hình thức và chức thøc vµ chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn cña c©u cÇu khiÕn: - Hs đọc Ví dụ SGK * xÐt VD: - Trong đoạn trích trên câu nào là câu cầu - Thôi, đừng lo lắng, đi (khuyên khiÕn? b¶o) - Cø vÒ ®i (yªu cÇu) - §i th«i (yªu cÇu) - Đặc điểm, hình thức nào cho biết đó là - Dựa vào các từ cầu khiến như: đừng, c©u cÇu khiÕn? ®i, th«i - Câu cầu khiến đoạn trích trên - Tác dụng: Khuyên bảo, động viên, yêu dùng để làm gì? cÇu, nh¾c nhë Hs tr¶ lêi nhËn xÐt, Gv bæ sung Hs đọc VD và trả lời câu hỏi: - Cách đọc “Mở cửa!” (b) có khác với a Mở cửa => Câu trần thuật với ý nghĩa 18 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (18) cách đọc “mở cửa” câu (a) không? thông tin, kiện.=> dùng để trả lời câu hái b Mở cửa với ngữ điệu (qua cách đọc) cña c©u cÇu khiÕn, víi ý nghÜa: Yªu cÇu, đề nghị, lệnh - Câu “Mở cửa!” (b) dùng để làm gì? Kh¸c víi c©u “Më cöa” (a) ë chç nµo? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung Gv cho Hs lÊy VD vÒ c¸c kiÓu c©u trªn * Ghi nhí (SGK) Hs đọc phần ghi nhớ (SGK) Hoạt động 2: Gv hướng dẫn Hs làm luyện II Luyện tập tËp Bµi tËp 1: Đặc điểm , hình thức để nhận biết là: a Hãy lấy gạo….Tiên vương (nhờ có từ in đậm: hãy) b Ông giáo hút trước (nhờ có từ in đậm: đi) c Nay chúng ta…sống không? (Nhờ có từ in đậm: đừng) * NhËn xÐt: a V¾ng chñ ng÷ (Chñ ng÷ lµ Lang Liªu- dùa vµo v¨n b¶n) b Chñ ng÷ lµ «ng gi¸o c Chñ ng÷ lµ chóng ta NhËn xÐt vÒ ý nghÜa: a Không thay đổi ý nghĩa mà làm cho đối tượng tiếp nhận thấy rõ hơn, nhẹ nhµng h¬n, t×nh c¶m h¬n b ý nghĩa câu cầu khiến dường mạnh hơn, câu nói kém lịch c Đổi ý nghĩa câu, câu thứ 2, số người tiếp nhận người đề nghị không có người nói Bµi tËp 2: a Th«i, im c¸i ®iÖu h¸t ma dÇm sïi sôt Êy ®i b Các em đừng khóc c §a tay cho t«i mau! CÇm lÊy tay t«i nµy! NhËn xÐt: a Cã tõ ng÷ cÇu khiÕn “®i” v¾ng chñ ng÷ b Có từ ngữ cầu khiến “đừng” có chủ ngữ ngôi thứ số nhiều c Kh«ng cã tõ ng÷ cÇu khiÕn, chØ cã ng÷ ®iÖu cÇu khiÕn Bµi tËp 3: a Hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ sốt ruột! b Thầy em hãy cố n gồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột C©u (a) v¾ng chñ ng÷; c©u (b) cã chñ ng÷ , ng«i thø hai sè Ýt nhê cã chñ ng÷ c©u b, ý cÇu khiÕn nhÑ h¬n, thÓ hiÖn râ t×nh c¶m h¬n Bµi tËp 4: Kh«ng cã c©u cÇu khiÕn mµ chØ dïng c©u nghi vÊn, lµm cho ý cÇu khiÕn nhÑ nhµng h¬n, phï hîp víi tÝnh c¸ch vµ vÞ thÕ cña dÕ cho¾t iV DÆn dß: - Hs lµm bµi tËp ë nhµ 19 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (19) - Xem bµi míi, so¹n bµi “ ThuyÕt minh cho mét danh lam th¾ng c¶nh” Ngµy so¹n: 29/01/2008 Ngµy d¹y: 01/02/208 TiÕt 83 ThuyÕt minh mét danh lam th¾ng c¶nh I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch biÕt c¸ch viÕt bµi v¨n thuyÕt minh, giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh, trªn sở chuẩn bi kỹ càng, hiểu biết sâu sắc và toần diện danh lam thắng cảnh đó - Nắm vững đề văn thuyết minh đề tài này - Rèn luyện kỹ đọc sách, tra cứu và ghi chép tài liệu, quan sát trực tiếp danh lam thắng cảnh để phục vụ cho bài thuyết minh II Phương tiện dạy học: - Gi¸o ¸n, SGK tµi liÖu tham kh¶o III các hoạt động dạy học ổn định lớp: Bµi cò: Gv kiÓm tra vë so¹n cña Hs Gv giíi thiÖu bµi míi: Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Hs tìm hiểu giới thiệu danh lam th¾ng c¶nh - Hs đọc văn : Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngäc S¬n Tr¶ lêi c©u hái: - Bài giới thiệu đã giúp em hiểu biết gì hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Muèn viÕt mét bµi v¨n giíi thiÖu vÒ danh lam th¾ng c¶nh nh vËy, cÇn cã nh÷ng kiÕn thøc g×? - Làm nào để có kiến thức danh lam th¾ng c¶nh? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung - Bµi viÕt ®îc viÕt theo bè côc, thø tù nµo? Theo em bµi viÕt nµy cã thiÕu sãt g× vÒ bè côc? Néi dung chÝnh I Giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh Đọc bài: Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc S¬n - Hå Hoµn KiÕm: Nguån gèc h×nh thµnh sù tÝch nh tªn hå - §Òn Ngäc S¬n: Nguån gèc vµ qu¸ trình xây dựng đền, vị trí và cấu trúc đền - Người viết phải có kiến thức danh lam thắng cảnh đó; vị trí, diện tích, độ n«ng, s©u, qu©ng c¶nh, thiªn nhiªn, nÐt đặc sắc di tích - Cần phải đọc sách tra cứu, quan sát, tìm hiểu, hỏi han người dân sống l©u n¨m ë Hµ Néi vµ cã hiÓu biÕt vÒ hå Hoàn Kiếm va đền Ngọc Sơn - Bố cục chưa đầy đủ phần: Mỡ bài, th©n bµi, kÕt bµi - Tr×nh tù s¾p xÕp theo kh«ng gian, vÞ trÝ cảnh vật: hồ đến bờ hồ… 20 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (20) - Phương pháp thuyết minh đây là gì? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, Gv bæ sung Hs đọc ghi nhớ (SGK) Hoạt động 2: Gv hướng dẫn Hs làm luyện tập - Néi dung bµi viÕt cßn thiÕu miªu t¶ vÞ trí, độ rộng hẹp hồ, vị trí đền Ngäc S¬n, cÇu Thª Hóc - ThiÕu miªu t¶ quang c¶nh, miªu t¶ mµu xanh V× vËy néi dung bµi viÕt cßn kh« khan - Nêu định nghĩa, giải thích * Ghi nhí (SGK) II LuyÖn tËp Bµi 1: - Mở bài: Giới thiệu khái quát hồ Hoần Kiếm và đền Ngocc Sơn - Thân bài: Giới thiệu xuất xứ hồ, tên hồ, độ rộng, hẹp, vị trí, hồ, tháp rùa, đền Ngọc Sơn, cầu thê húc, miêu tả quang cảnh xung quanh - Kết bài: Vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn lòng người Hà nội và tình cảm người Hà Nội hai thắng cảnh đó Bµi tËp 2: Giíi thiÖu theo tr×nh tù tham quan - Từ xa thấy hồ rộng, có tháp rùa, hồ có đền Ngọc Sơn - Đến gần: Cổng đền có tháp bút, cầu Thê Húc dẫn vào đền, hồ bao bọc xung quanh đền, xung quanh hồ có nhiều cây to Bài tập 3: MB: Giới thiệu khái quát di tích lịch sử Hồ Gươm TB : Giới thiệu tích lịch sử Hồ Gươm - Giíi thiÖu hå ngµy nay, diÖn tÝch, sinh vËt, thùc vËt - Tác dụng hồ Gươm môi trường KB: Khẳng định lại giá tri hồ iV DÆn dß: - Hs hoµn thµnh bµi tËp vµo vë bµi tËp - Xem bµi míi, so¹n bµi “¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh” Ngµy so¹n: 30/01/2008 Ngµy d¹y: 01/02/2008 TiÕt 84 ¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh I Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Còng cè, n¾m v÷ng c¸c kh¸i niÖm vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh, c¸c kiÓu bµi thuyÕt minh, các phương pháp thuyết minh, bố cục, lời văn bài văn thuyết minh, các bước, khâu chuÈn bÞ bµi v¨n thuyÕt minh 21 Gi¸o ¸n: Ng÷ V¨n T2 Lop8.net (21)