1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giao an tu chon toan 10 HK2 tiet 6

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 12,58 KB

Nội dung

Hoạt động 2: Giải bài tập 2 SGK 20 phút HS các nhóm thảo luận để tìm lời Bài tập 2: GV cho HS các nhóm thảo giải như đã phân công và cử đại Biểu diễn hình học tập luận để tìm lời giải và[r]

(1)Tuần 25 (HK2) Tiết Ngày soạn: 02/02/2013 Ngày dạy: 22/02/2013 BÀI TẬP BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I Mục tiêu: Kiến thức:  Hiểu khái niệm BPT, hệ BPT bậc hai ẩn; tập nghiệm BPT, hệ BPT bậc hai ẩn Kĩ năng:  Biết xác định miền nghiệm BPT, hệ BPT bậc hai ẩn  Áp dụng vào bài toán thực tế Thái độ:  Liện hệ kiến thức đã học với thực tiễn  Tư sáng tạo, lí luận chặt chẽ II Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1: Giải bài tập SGK trang 99 (20 phút) GV cho HS các nhóm xem nội dung bài tập 1, thảo luận theo nhóm để tìm lời giải GV gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV nhận xét, bổ sung và nêu lời giải đúng (nếu HS không HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải và cử đại diện lên bảng trình bày (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép HS trao đổi để rút kết quả: a)  y  x  (1) Bài tập 1: Biểu diễn hình học tập nghiệm các bất phương trình bậc hai ẩn sau: a)-x +2 + 2(y – 2) < 2(1 – x); b)3(x – 1) +4(y – 2) < 5x -3 (2) trình bày đúng lời giải) O Biểu diễn hình học tập nghiệm bất phương trình (1), ta có miền nghiệm (1) là nửa mp (không kể bờ) không bị tô đậm Câu b) HS suy nghĩ và trình bày lời giải tương tự Hoạt động 2: Giải bài tập SGK (20 phút) HS các nhóm thảo luận để tìm lời Bài tập 2: GV cho HS các nhóm thảo giải đã phân công và cử đại Biểu diễn hình học tập luận để tìm lời giải và gọi HS diện lên bảng trình bày lời giải nghiệm các hệ bất đại diện lên bảng trình bày lời (có giải thích) phương trình bậc hai ẩn giải HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa sau: Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu ghi chép x  2y  cần) HS trao đổi để rút kết quả:…  HS chú ý theo dõi trên bảng để GV nhận xét, bổ sung và nêu lĩnh hội kiến thức… lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) a)  x  y   y  x   x y 3   1  3y  b)  x   2 2   x 0   IV Cũng cố: (4 phút) Xem lại các dạng BT mình đã làm V Dặn dò: (1 phút) Làm tất các bài tập còn lại sách bài tập và xem trước bài dấu tam thức bậc hai (3)

Ngày đăng: 23/06/2021, 23:20

w