TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP TIẾT 6 I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I 75 tiếng/phút; bước đầu biết đọc diễn cảm doạn văn, đoạn thơ phù hợp nộ[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 10 Thứ hai ngày tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC : TIẾT KIỆM THÌ GIỜ (T2) I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS hiểu được: - Biết lợi ích việc tiết kiệm thì * Đối với HS khá giỏi: Biết vì cần phải tiết kiệm thì Sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày cách hợp lí - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hợp lí * KNS: xác định giá trị vô giá cuả thời gian, lập kế hoạch (pp: thảo luận, xử lí tình huống) -Rèn tính kiên trì, tiết kiệm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Bảng phụ ghi các câu hỏi,giấy bút cho các nhóm; Bảng phụ giấy màu cho học sinh,giáy viết,bút cho HS và nhóm;Các truyện gương tiết kiệm thì III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên HOẠT ĐỘNG 1: VIỆC LÀM NÀO LÀ TIẾT KIỆM THỜI GIỜ - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm cặp đôi + Yêu cầu các nhóm đọc các tình + GV cần đọc các tình Tình 4: biết làm việc hợp lý, xếp hợp lí không để việc này lẫn việc khác Tình 5: Sai vì chồng chất việc vào việc khác - GV nhận xét chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG 2: Em có biết tiết kiệm thì giờ? - GV cho học sinh làm việc cá nhân - GV tổ chức học sinh làm việc theo nhóm - Yêu cầu 1-2 HS đọc thời gian biểu - GV chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG 3:XEM XỬ LÝ NHƯ THẾ NÀO? GV cho học sinh làm việc theo nhóm : - Tình huống1: Một hôm , Hoa ngồi vẽ tranh ngồi làm báo tường thì Mai rủ hoa chơi Thấy Hoa từ chối , Mai bảo: “ Cậu lo xa quá, cuối tuần phải nộp mà.” - Tình 2: đến làm bài, Nam đến rủ Minh học nhóm Minh bảo Minh còn phải xem xong ti vi và đọc xong bài báo đã - GV nhận xét và chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG 4: KỂ CHUYỆN: “ TIẾT KIỆM THÌ GIỜ” CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Phan Phước Toán Hoạt động Học sinh - HS làm việc cặp đôi + Thảo luận các tình theo hướng dẫn GV + Lắng nghe các tình cà giơ bìa theo đánh giá nhóm + HS giải thích lắng nghe ý kiến - Học sinh trả lời các câu hỏi - HS tự viết thời gian biểu mình - HS làm việc theo nhóm: - 4-5 em đọc thời gian biểu - HS trả lời - HS làm việc theo nhóm - Đọc các tình lựa chọn tình để giải - Các nhóm sắm vai thể các giải - Tập kể chuyện theo yêu cầu Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (2) Giáo án lớp Tuần 10 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP TIẾT I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I (75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm doạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài, bước đầu nhận biết nhân vật văn tự - Bồi dưỡng tình yêu tiếng việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC + 12 phiếu – phiếu ghi tên bài tập đọc đã học + phiếu – phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu + Một số tờ phiếu khổ tokẻ sẵn bảng bài tập để học sinh điền vào chỗ trống III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Giáo viên A Bài 1.Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/3 số HS lớp) 2.Bài tập : GV nêu câu hỏi: + Những bài tập đọc nào là truyện kể ? - HS sửa bài theo lời giải đúng: Bài tập - Hs tìm nhanh hai bài tập đọc nêu trên ( Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin) đoạn văn tương ứng với các giọng đọc, phát biểu Gv nhận xét, kết luận : - HS thi đọc diễn cảm, thể rõ khác biệt giọng đọc đoạn Gv có thể mời HS thi đọc diễn cảm cùng đoạn em đọc đồng thời đoạn Hoạt động Học sinh - HS bốc thăm đọc trước –2’ - HS đọc yêu cầu bài - Đó là bài kể chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói điều có ý nghĩa - Nhóm Thảo luận Trình bày kết - Nhận xét - Đọc yêu cầu a/ Đoạn văn có giọng đọc thiết tha trìu mến : Là đoạn cuối truyện Người ăn xin “Tôi chẳng biết làm cách nào …nhận chút gì ông lão” b/ Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết : Là đoạn Nhà Trò ( truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, phần 1) kể nỗi khổ mình : “ Từ năm trước, … vặt cánh ăn thịt em” c/ Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, răn đe : Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn nhện, bênh vực Nhà Trò ( truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, phần ):“Tôi thét …phá hết các vòng vây không ? - Thi đua đọc diễn cảm C/ Củng cố, dặn dò: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (3) Giáo án lớp Tuần 10 Toán: LUYỆN TẬP A Mục tiêu:Giúp học sinh củng cố về: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật - Rèn tính cẩn thận, tỉ mĩ… B Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ Hoạt động Học sinh - hs lờn bảng làm bài tập B Bài Luyện tập Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu các góc: vuông, nhọn, tù, bẹt có hình - Học sinh làm bài vào hs làm bảng - Sửa bài Nhận xét đánh giá A M b, B Bài A C - Làm - Kẻ hình và giải tích AH không phải đường cao tam giác đường cao tam giác chính là AB B H C Vì AB BC Bài Vẽ hình vuông có cạnh 3cm - Học sinh vẽ vào cho trước - Sửa bài Nhận xét, bổ sung Bài 4:a Vẽ hình chữ nhật AB = 6cm AD = 4cm C Củng cố - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (4) Giáo án lớp Tuần 10 LỊCH SỬ: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ I (Năm 981) I-MỤC TIÊU:- Học xong bài này ,HS biết : - Nắm các nét chính kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất(981) Lê Hoàn huy + Lê hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân + Kể lại số kiện kháng chiến chống Tống lần thứ -Đôi nét Lê Hoàn: Là người huy quân đội nhà Đinh với chức thập đạo tướng quân… - Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến – yêu đất nước II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình sách giáo khoa phóng to - Phiếu học tập học sinh III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Giáo viên A-Kiểm tra bài cũ B-Bài mới: HOẠT ĐỘNG1: Nguyên nhân Lê Hoàn lên ngôi vua: - Các em đọc từ đầu nhà Tiến Lê để tím hiểu + LHoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào ? + Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có nhân dân ủng hộ không ? - GV nhận xét ,kết luận : HOẠT ĐỘNG 2: Ý nghĩa kháng chiến chống quân Tống (Ghi bảng ) - Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết gì cho nhân dân ta? - Vậy tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược và chiến thắng quân Tống đã đem lại ý nghĩa gì cho dân tộc chúng ta bài học trang 29 (cho 1-2 HS đọc bài C Củng cố - dặn dò: - Hãy trình bày diễn biến biến chính kháng chiến chống quân Tống xâm lược ? - GV nhận xét tuyên dương -GDTT: Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống lần thứ là trang sử vẻ vang ,chúng ta thật tự hào và trì truyền thống đó Phan Phước Toán Hoạt động Học sinh - Hoạt động nhóm (theo bàn ) - Đọc thầm SGK/27,28 - Thảo luận trình bày - Đất nước bị giặc ngoại xâm - Khi ông lên ngôi vua nhân dân và quân lính ủng hộ tung hô “vạn tuế “ - Học sinh lắng nghe - Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại độc lập nước nhà giữ vững nhân dân ta tự hào tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ dân tộc - HS trả lời -1-2HS đọc bài -1-2 HS trình bày - Học sinh lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (5) Giáo án lớp Tuần 10 Thứ ba ngày TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG tháng năm 2012 I-MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Thực các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có nhiều chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc + Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Bồi dưỡng tính cẩn thận, khoa học II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Thước thẳng có vạch xăng –ti- mét và ê ke (cho GV và HS) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-BÀI MỚI Hoạt đông 1:Hướng dẫn luyện tập Bài 1( a):-GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài 386259 726485 + 260837 - 452936 _ _ 647096 273549 - GV nhận xét và ghi diểm cho HS Bài 2( a): Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để tính giá trị biểu thức a,b bài cách thuận tiên chúng ta áp dụng tính chất nào? - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3( b):GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình vuông BIHC - Cạnh DH vuông góc với cạnh nào? Bài 4: Gọi HS đọc đề bài trước lớp - GV nhận xét và cho điểm HS C CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Hãy nêu nội dung luyện tập Phan Phước Toán Hoạt động Học sinh - HS nêu yêu cầu, làm vào VBT, 2HS lên bảng - Nhận xét -HS trả lời - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng a) 6257 + 989 + 743 = 6257 + 743 + 989 = 7000 + 989 = 7989 - HS đọc thầm - AD; BC; HI - hs lên bảng, lóp làm Bàigiải Chiều rộng hình chữ nhật là: ( 16 – 4) : = (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: + = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật đó là: 10 x = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (6) Giáo án lớp Tuần 10 CHÍNH TẢ : ÔN TẬP TIẾT I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Nghe - viết đúng chính tả ( 75 chữ/ phút), không mắt quá lỗi/bài;bài trình đúng bài văn có lời đối thoại.Nắm tác dụng dấu ngoặc kép * Đối với hs khá giỏi: Viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả( tốc độ 75 chữ/ phút; hiểu nội dung bài - Năm quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT3 và bút III-CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài 1-Giới thiệu bài : - GV đọc bài Lời hứa.Sau đó em đọc lại -Gọi HSgiải nghĩa từ trung sĩ - Yêu cầu HS tìm các từdễ lẫnkhi viết chính tả và luyện viết - Hỏi HS cách trình bày bài viết - Đọc chính tả cho học sinh viết - Soát lỗi ,thu bài,chấm chính tả 3-Hướng dẫn làm bài tập Bài :Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiến GVnhận xét và kết luận câu trả lời đúng Bài : Phát phiếu cho HS Chia làm nhóm ,nhóm nào làm xong dán phiếu lên bảng các nhóm khác bổ sung GV kết luận đúng CÁC LOẠI TÊN RIÊNG : 1-Tên người, tên địa lý viết hoa -1 HS đọc.Cả lớp lắng nghe - Đọc phần chú giải SGK - Các từ :ngẩn đầu,trận giả,trung sĩ - 1HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Yêu cầu, HS trao đổi hoàn thành phiếu - HS đọc yêu cầu - Viết hoa chữ cái dầucủa tiếng tạo thành tên đó - Ví dụ : - HỒ CHÍ MINH - ĐIỆN BIÊN PHỦ -Viết hoa chũ cái đầu phậntạo thành tên đó Nếu phận tạo thành,tên gồm nhiều tiếng thì các tiếng có gạch nối Ví dụ :-Lu-i Pa-xtơ -Xanh Pê-téc -bua 2-Tên người tên địa lý nước ngoài - Lắng nghe B CỦNG CỐ DẶN DÒ : -Nhận xét tiết học Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (7) Giáo án lớp Tuần 10 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP TIẾT I/ Mục tiêu: - HS đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I ( 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm doạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là kể chuyện thuộc chủ đề Măng mọc thẳng II/ Chuẩn bị - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Phiếu kẻ sẵn BT2 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài - Kiểm tra tập đọc - Làm bài tập Bài 2: Yêu cầu làm phiếu Tên bài Thể Nội dung chính loại 1/ Trung Văn Mơ ước anh chiến sĩ thu độc xuôi đêm trung thu độc lập đầu tiên lập tương lai đất nước Kịch 2/ Ở Mơ ước các bạn nhỏ vương sống đầy đủ hạnh phúc, đó trẻ quốc em là nhà phát minh, góp tương lai sức phục vụ sống 3/.Nếu Thơ Mơ ước các bạn nhỏ muốn có cmình có phép lạ để làm cho giới trở phép lạ nên tốt đẹp 4/ Đôi Văn Để vận động cậu bé lang thang giày ba ta xuôi học, chị phụ trách đã làm cho cậu màu xanh xúc động, vui sướng vì … 5/ Thưa Văn Cương ước mơ trở thành thợ rèn chuyện xuôi để kiếm sống giúp gia đình nên với mẹ đã thuyết phục mẹ động tình 6/.Điều Văn Vua Mi-đát muốn vật mình ước xuôi chạm vào biến thành vàng, vua Micuối cùng đã hiểu: ước đat muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người Bài :Gọi HS đọc đề Y/c HS làm vào C Củng cố dặn dò: - Nhạn xét học - HS còn lại kiểm tra Giọng đọc Nhẹ nhàng thể niềm tự hào tin tưởng Hồn nhiên (lời Tin-tin, Mi-tin: háo hức, ngạc nhiên, thán phục, lời các em bé: tự tin, ) Hồn nhiên, vui tươi Chậm rãi, nhẹ nhàng (đoạn ): vui nhanh (đoạn 2- ) Giọng Cương : Lễ phép, nài nỉ, thiết tha Giọng mẹ: ngạc nhiên cảm động, dịu dàng Đổi giọng linh hoạt: từ phấn khởi, thoả mãn sanh hoảng hốt, khẩn cầu, hối hận Lời Đi-ôni-dốt phán : Oai vệ - Cá nhân đọc đề,nêu Y/c đề - Lắng nghe Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (8) Giáo án lớp Tuần 10 ĐỊA LÍ : THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I- MỤC TIÊU:- Học sinh biết: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thanhg phố Đà Lạt: + Vị trí nằm trên cao nguyên Lâm Viên + Thành phố có khí hậu lành mát mẽ, nhiều phong cảnh đẹp + Thành phố có nhiều công trình nghỉ mát, du lịch + Nơi trồng nhiều loại rau, hoa xứ lanh * Đối với hs khá giỏi: Giải thích vì Đà Lạt trồng nhiều rau, củ, xứ lạnh; xác lập mối quan hệ địa hình và khí hậu - Chỉ thành phố Đà Lạt trên đồ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh, ảnh thành phố Đà Lạt III-HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ; B-Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1:Thành phố tiếng rừng thông và thác nước + Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào? + Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét? + Với độ cao đó Đà Lạt có khí hậu nào? - GV nhận xét ,kết luận : + Hãy vị trí hồ Xuân Hương và thác Cam Li trên lược đồ ? + Quan sát hình 1và hình 2,rồi mô tả lại cảnh đẹp Đà Lạt cảnh đẹp Đà Lạt mà em biết? - GV nhận xét ,tuyên dương.GV giải thích : HOẠT ĐỘNG 2: ĐL– TP du lịch và nghỉ mát : - Dựa vào hình 3, mục và vốn hiểu biết tổ chức các nhóm thảo luận : - GV nhận xét ,kết luận :Đà Lạt là thành phố du lịch nghỉ mát tiếng nước ta.(ghi bảng) HOẠT ĐỘNG 3: Hoa ,quả và rau xanh ĐL - Quan sát hình và thảo luận theo bàn: - GV nhận xét ,kết luận :Đà lạt có nhiều hoa, quả,rau xanh,rừng thông thác nước và biệt thự(ghi bảng) C-Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò học sau Phan Phước Toán Hoạt động Học sinh - Hoạt động cá nhân - HS đọc thầm SGK ,trả lời - Cao nguyên Lâm Viên - Khoảng 1500m - Quanh năm mát mẻ… - HS nhắc lại … - HS xung phong - Học sinh mô tả - Hoạt động nhóm ,thảo luận, đại diện nhóm trình bày trước lớp -Trình bày tranh ảnh mô tả -HS nhắc lại - Hoạt động nhóm 1bàn , thảo luận ghi chép ,đại diện nhóm trình bày trước lớp … -HS nhắc lại -HS tham gia thi đua - lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (9) Giáo án lớp Tuần 10 Thứ tư ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC : ÔN TẬP TIẾT I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Xác định các tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần, đoạn văn * Đối với hs khá giỏi: Phân biệt khác cấu tạo từ - Nhận biết đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ ( người,, khái niệm), động từ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ cảu âm tiết - Một số tờ giấy kgổ to viết nội dung BT2 - Một số tờ giấy viết nội dung BT3,4( GV HS chuẩn bị) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên A.Bài mời: HOẠT ĐỘNG 1: - Y/c HS đọc BT1 và BT2 - Y/c HS thảo luận nhóm đôi H: Những tiếng có vần và thanh? H: Những tiếng có đủ âm dầu, vần và thanh? HOẠT ĐỘNG 2: - Y/c HS đọc BT3 + Thế nào là từ đơn? + Thế nào là từ láy: + Thế nào là từ ghép? - GV phát phiếu giao việc và y/c HS thực - Y/c HS trình bày KQ - GV nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: - Y/c HS đọc BT4 H: nào là danh từ? H:Thế nào là động từ? -Y/c HS thảo luận theo bàn để thực BT4 - Y/c HS làm bài vào phiếu - GV nhận xét C/ Củng Cố – dặn dò: - Về nhà thử làm BT KT tiết 7,8 - Chuẩn bị giấy để kiểm tra HKI Nhận xét tiết học: Phan Phước Toán Hoạt động Học sinh - HS lắng nghe - HS thảo luận - Ao - Tất các tiếng còn lại - HS đọc - HS trả lời câu hỏi - HS nhân phiếu làm bài vào phiếu - HS trình bày kết - HS khác nhận xét - HS đọc đề -HS trả lời - HS thảo luận - HS trình bày KQ - HS khác nhận xét - HS lắng nghe tiếp thu Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (10) Giáo án lớp Tuần 10 KỂ CHUYỆN : ÔN TẬP TIẾT I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU : - Nắm số từ ngữ ( thành ngữ,tục ngữ và số từ Hán – Việt thông dụng)thuộc các chủ điểm( Thương người thể thương thân,Măng mọc thẳng,Trên đôi cánh ước mơ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP : -1 tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT1,2 Số phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1.1 số phiếu kẻ bảng tổng kết để HS các nhóm làm BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động Giáo viên A/Kiểm tra bài cũ B/Bài : Bài tập 1: - Gọi HS mở SGK,xem lướt bài MRVT (tiết LTVC) thuộc chủ điểm trên - GV viết tên bài,1 số trang tiết MRVT lên bảng để HS tìm - GV phát phiếu cho các nhóm,quy định thời gian làm khoảng 10 phút - GV HD HS làm Như SGK Bài tập : - Cho HS tìm các thành ngữ,tục ngữ đã học gắn với chủ điểm,phát biểu - GV dán tờ phiếu đã liệt kê sẵn các thành ngữ,tục ngữ - GV cùng lớp nhận xét Bài tập : -HS đọc Y/c bài,tìm mục lục các bài Dấu hai chấm (tr 22 SGK) Dấu ngoặc kép (tr 82 SGK).Viết câu trả lời vào - GV phát phiếu riêng cho số HS,nhắc HS nói tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép C.Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét ôn tập Hoạt động Học sinh - HS đọc Y/c bài 1,2 - Lớp đọc thầm,thảo luận các việc cần làm - HS mở SGK,xem lướt bài MRVT - HS thảo luận theo HD GV - HS đọc yêu cầu đề bài - HS tìm các thành ngữ,tục ngữ đã học gắn với chủ điểm,phát biểu - -2 HS nhìn bảng đọc lại các thành ngữ,tục ngữ - HS suy nghĩ,chọn thành ngữ tục ngữ,đặt câu nêu hoàn cảnh sử dụng thành ngữ tục ngữ đó - Đọc bài, tiếp nối phát biểu - số HS làm trên phiếu trình bày kết - Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa 10 Phan Phước Toán Lop4.com (11) Giáo án lớp Tuần 10 TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK I …………………………… KHOA HỌC: ÔN TẬP :CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (tiết 2) I/ MỤC TIÊU:- Giúp HS cố và hệ thống kiến thức về: - Sự trao đổi chất thể người với môi trường - Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng - Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá - Dinh dưỡng hợp lí - Phòng tránh đuối nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các phiếu ôn tập câu hỏi chủ đề người và sức khoẻ - Phiếu ghi lại tên thức ăn,đồ uống thân HS tuần qua - Các tranh ảnh, mô hình hay vật thật các loại thức ăn III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:Tiết 2: Hoạt động Giáo viên A Bài HOẠT ĐỘNG 3:Trò chơi chọn thức ăn hợp lí Mục tiêu:HS có khả năng:áp dụng kiến thức đãê học vào việc lựa chọn thức ăn ngày cách tiến hành :GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm.các em sử dụng thực phẩm mang đến,như tranh ảnh, mô hình đã sưu tầm để trình bày bữa ăn ngon và bổ - GV cho lớp thảo luận xem làm nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng - GV yêu cầu HS nói lại với cha mẹ, người lớn nhànhững gì đã học qua bài học này HOẠT ĐỘNG 4: Thực hành: Ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Mục tiêu:Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí y tế Cách tiến hành :HS làm việc cá nhân hướng dẫn mục thực hành trang 40 SGK C CỦNG CỐ: - Đọc lại 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Hoạt động Học sinh - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày trên tranh,hoặc mô hình,vật thật…HS nhóm khác nhận xét - HS nêu… - HS Ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Trường TH&THCS Dương Hòa 11 Phan Phước Toán Lop4.com (12) Giáo án lớp Tuần 10 Thứ năm ngày TOÁN Nhân với số có chữ số tháng năm 2012 A Mục tiêu: - Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số.( tích có không quá chữ số) - Thực hành tính đúng, chính xác - Bồi dưỡng cách tính toán đúng B Đồ dùng dạy - học - Bảng nhóm C Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên B BÀI MỚI Nhân số có chữ số với số có Hoạt động Học sinh chữ số (không nhớ) 241324 x = ? x - em lên nhân trình bày cách nhân Lớp theo dõi nhận xét Ví dụ 2:b 136204 x = ? - em nhân và trình bày cách nhâ - Muốn nhân số có chữ số với số - Nhân từ phải sang trái.Quá 10 nhớ 1…2 có chữ số ta làm nào? sang hàng cao liền trước nó b Thực hành Bài 1: Đặt tính tính bài a, b - Học sinh làm bài vào vở, nhận xét Bài 2:Viết giá trị biểu thức vào ô 201634 x m trống Thay m = 2, 3, 4, nhân m = 2, 3, 4, Bài 3:Tính a; a 321475 + 423507 x Trường hợp này thực nhân chia 321475 + 847014 trước cộng, trừ sau = 1168489 Bài *: xã vùng thấp cấp xã vùng thấp: xã 850 xã vùng cao: xã 980 850 x = ? xã vùng cao cấp ? huyện đó cấp? truyện - Giáo viên kết luận C Củng cố 980 x = ? Toàn huyện cấp 6800 + 8820 = 15620 Trường TH&THCS Dương Hòa 12 Phan Phước Toán Lop4.com (13) Giáo án lớp Tuần 10 KHOA HỌC: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ MỤC TIÊU:- HS có khả : - Nêu số tính chất nước: Nước là chất lỏng, không màu, không mùi, suốt, không có hình dạng định; nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan khắp phía, thám qua só vật, hòa tan số chất - Quan sát để làm màu, vị, nước - Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng định,chảy lan phía,thấm qua số vật và có thể hoà tan số chất II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + cốc thuỷ tinh giống nhau, cốc đựng nước,một cốc đựng sữa.chai và số vật chứa có hình dạng khác Một kính mặt phẳng không thấm nước.Một miếng vải bông,giấy thấm; Một ít đường muối cát…thìa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; Hoạt động Giáo viên HOẠT ĐỘNG 1:Phát màu, mùi, vị nước - GV kết luận: nước suốt không màu, không mùi, không vị HOẠT ĐÔNG 2:phát hình dạng nước GV kết luận:Nước không có hình dạng định HOẠT ĐỘNG tìm hiểu xem nước chảy nào? Kết luận : Nước chảy từ trên cao xuống thấp , lan phía HOẠT ĐỘNG : Phát tính thấm không thấm nước số vật Kết luận:Nước thấm qua số vật HOẠT ĐỘNG :Phát nước có thể không có thể hoà tan số chất Kết luận : Nước có thể hoà tan số chất C/ Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học Hoạt động Học sinh - HS làm việc theo nhóm quan sát trả lời các câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày gì đã phát Cácgiác quan Cốc nước Cốc sữa mắt-nhìn lưỡi-nếm mũi –ngửi - HS thí nghiệm và trả lời - Đại diện nhóm nói vế các tiến hành thí nghiệm và kết luận - Đại diện vài nhóm nói cách tiến hành thí nghiệm nhóm mình và nêu nhận xét - Đổ nước vào túi ni lông , nhận xét xem nước có chảy qua không ? Rút kết luận - Nhúng các vật : vải , giấy báo , bọt biển , …… vào nước đổ nước vào chúng Nhận xét và kết luận - HS làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi - HS làm việc theo nhóm quan sát trả lời các câu hỏi - HS lắng nghe - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa 13 Phan Phước Toán Lop4.com (14) Giáo án lớp Tuần 10 TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP TIẾT I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I ( 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm doạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung * Đối với hs khá giỏi: Đọc diễn cảm toàn đoạn văn đã học;biết nhận xét nhân vật tác phẩm tự đã học - Nhận biết các thể loại văn xuôi, thơ, kịch - Bước đầu nắm nhân vật, tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu viết tên các bài HTL tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập - Giấy kho to ghi sẵn lời giải BT2 + Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền nội dung III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động Giáo viên A Giới thiệu bài B Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/3 số HS) 1.Bài tập - HS đọc tên bài GV viết tên bài lên bảng lớp - Các em đọc thầm các truyện trên, suy nghĩ, trao đổi nhóm theo nội dung phiếu Tên bài Nội dung chính Nhân vật 1.Một Ca ngợi lòng thẳng, Tô Hiến người chính trực, đặt việc nước Thành chính lên trên tình riêng Tô Đỗ Thái trực Hiến Thành Hậu 2.Những Nhờ dũng cảm, trung thực, Cậu bé hạt thóc cậu bé Chôm vua tin Chôm giống yêu, truyền cho ngôi báu Nhà vua 3.Nỗi Nỗi dằn vặt An-đrây- An-đrâydằn vặt ca thể tình yêu ca An- thương, ý thức trách nhiệm Mẹ Anđrây-ca với người thân, lòng trung đrây-ca thực, nghiêm khắc Chị Một cô bé hay nói dối ba Cô chị em tôi để chơi đã em gái Cô em làm cho tỉnh ngộ Người cha C Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét học Hoạt động Học sinh K/tra cá nhân HS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp, nhóm Giọng đọc Thong thả, rõ ràng Nhấn giọng từ ngữ thể tính cách kiên định, khảng khái THT Khoan thai, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca Lời Chôm ngây thơ, lo lắng Lời nhà vua ôn tồn Trầm, buồn, xúc động Nhẹ nhàng hóm hỉnh, thể đúng tính cách: Lời người cha lúc ôn tồn, Lời cô chị lễ phép, Lời cô em lúc thản nhiên, - Lắng nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP TIẾT 7”KIỂM TRA” Trường TH&THCS Dương Hòa 14 Phan Phước Toán Lop4.com (15) Giáo án lớp Tuần 10 Thứ sáu ngày tháng TOÁN : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN năm 2011 I-MỤC TIÊU:Giúp HS - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để làm tính - Bồi dưỡng tính cần cù, sáng tạo II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Bảng phụ kẻ sẵn có nội dung sau: A b axb III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên A-KIỂM TRA BÀI CŨ B- BÀI MỚI Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân - So sánh giá trị các cặp phép nhân có thừa số giống + GV viết lên bảng biểu thức x7 và 7x5, - Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân + GV treo lên bảng bảng số đã giới thiệu phần đồ dùng dạy học a B axb bxa x = 32 x4 =32 x7 =42 7x =42 5 x4 =30 x5 =30 b xa Hoạt động Học sinh - 2HS lên bảng - Vậy hai phép nhân có thừa số giống thì luôn - HS đọc bảng số - GV: Hãy so sánh giá trị biểu thức a x b với giá - 3HS lên bảng thực trị biểu thức b x a a = và b = 8? -axb=bxa - Khi đổi chỗ các thừa số tích a x b cho thì ta tích nào ? - Tích chúng giữ - Vậy đổi chỗ các thừa số tích thì tích nguyên đó nào? Hoạt động :Luyện tập thực hành - Điền số thích hợp vào ô Bài : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? trống - GV yêu cầu HS tự làm - HS làm bài Bài C-CỦNG CỐ , DẶN DÒ TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP TIẾT (Kiểm tra ) Trường TH&THCS Dương Hòa 15 Phan Phước Toán Lop4.com (16) Giáo án lớp Tuần 10 Kĩ thuật Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa (tiết 1) I)Mục tiêu : -HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột mau đột thưa - Nắm cách khâu chắn - Yêu thích sản phẩm mình làm II) Đồ dùng dạy- học: -1 mảnh vải trắng, khâu, kim khâu, kéo cắt vải, thước, phấn vạch III)Các hoạt động dạy - học Hoạt độngcủa Gv A Liên hệ bài cũ B Bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Gv hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu mẫu , HS quan sát - HS nêu đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1,2,3,4 - Muốn ghép hai mép vải ta phải làm nào?(H 1) - Gv hướng dẫn bước gấp - Goüi Hs thực thao tác gấp - Gv nhận xét thao tác gấp HS - Gv hướng dẫn HS cách khâu lược đường gấp mép vải bắng mũi khâu đột Lưu ý HS khâu mặt trái vải - Gv cho HS nêu ghi nhớ C Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét, đánh giá tiết học Hoạt động Hs - HS quan sát - Hs nêu - Ta phải vạch dấu cách vạch đường dấu, gấp theo lần - Hs quan sát - HS thực gấp - Hs lắng nghe - Hs nêu ghi nhớ Trường TH&THCS Dương Hòa 16 Phan Phước Toán Lop4.com (17) Giáo án lớp Tuần 10 SINH HOẠT TẬP THỂ LỚP _ TUẦN 10 A Mục tiêu - Đánh giá tình hình lớp học tuần - Biểu dương gương mặt HS xuất sắc học tập và rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề biện pháp khắc phục - Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn bị - GV nắm kế hoạch Trường, Tổ-khối, Liên Đội - Lớp trưởng và các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo C Lên lớp Hoạt động giáo viên Ổn đinh tổ chức 5p - Bắt hát, phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ sinh hoạt 2.Đánh giá tình hình tuần qua 10p - Yêu cầu lớp trưởng và các tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần - Lắng nghe, nắm tình hình - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Đánh giá nhận xét chung tình hình lớp tuần vừa qua - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình HS vi phạm tuần Phổ biến kế hoạch 10 p - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch Y/c HS thi đua học tập, rèn luyện tốt Tổ chức sinh hoạt tập thể 10p - Tổ chức số trò chơi nhỏ tập thể - Tập số bài hát tập thể cho HS Nhận xét, dặn dò - Nhận xét sinh hoạt - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau Hoạt động học sinh - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu cầu, nhiệm vụ - Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình các tổ - Lớp trưởng báo cáo tình hình - Phát biểu nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Biểu dương, rút kinh nghiệm - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Hát vỗ tay - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực Trường TH&THCS Dương Hòa 17 Phan Phước Toán Lop4.com (18)