- Học sinh làm bài theo yêu cầu - Một HS khá, giỏi làm mẫu: nói 2-3 câu về hoạt động của mỗi người và vật được miêu tả trong tranh.. đoạn văn hay nhất.[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 19 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Đạo đức: Bài 9: Kính trọng biết ơn người lao động A Mục tiêu: Học xong bài này học sinh có khả năng: - Biết vì phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động, giữ gìn thành lao động * HS khá, giỏi biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động * KNS: Tôn trọng giá trị sức lao động, lễ phép với người lao động (thảo luận, dự án) B Đồ dùng dạy học: - SGK đạo đức 4; Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Nêu mđ, yêu cầu HĐ1: Thảo luận lớp - GV kể chuyện: Buổi học đầu tiên - Cho HS thảo luận câu hỏi SGK: + Sao các bạn lại cười nghe Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình? + Nếu em là bạn em làm gì tình đó ? Vì ? - GV kết luận : Cần phải kính trọng người lao động, dù là người lao động bình thường 3.HĐ2: Thảo luận nhóm ( bài tập ) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV kết luận : Biểu yêu lao động là a, b, c, d, đ, e, g, h, n, o Còn lại là lười lao động HĐ3: Đóng vai ( bài tập ) - GV chia nhóm giao nhiệm vụ - Đai diện nhóm trình bày - GV kết luận: Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân gia đình và xã hội HĐ4: Làm việc cá nhân( Bài tập 3) - Gọi HS nêu ý kiến - GV KL: Kính trọng: a, c, d, đ, e, g - Gọi HS đọc ghi nhớ Nhận xét, dặn dò - Nhận xét học Phan Phước Toán Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Lắng nghe - Hai học sinh đọc lại chuyện - Các bạn cười vì nghề nghiệp bố mẹ Hà quá tầm thường : Nghề quét rác - Học sinh nêu - Học sinh lắng nghe - Học sinh chia nhóm nhận nhiệm vụ - Đọc yêu cầu và thảo luận - Đại diện nhóm trình bày : Các biểu yêu lao động là a, b, c, d, đ, e, g, h, n, o Lười lao động là i, k, l, m - Các nhóm nhận nhiệm vụ,thảo luận - Một số nhóm lên trình bày - Lắng nghe - Các việc làm thể kính trọng: a, c, d, đ, e, g Thiếu kính trọng là: b, h - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (2) Giáo án lớp Tập đọc Tuần 19 Bốn anh tài (Phần 1) A- Mục đích, yêu cầu - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ bốn cậu bé * KNS: hợp tác, đảm nhận trách nhiệm (thảo luận, xử lí tình huống) - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa anh em Cẩu Khây B- Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ luyện đọc diễn cảm C- Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Mở đầu - GV giới thiệu tên gọi chủ điểm - Nghe GV giới thiệu sách TV tập 2( SGV trang 3) B- Dạy bài Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát - HS quan sát và nêu ND tranh chủ tranh chủ điểm và tranh bài đọc sgk điểm và tranh bài đọc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Chia đoạn gọi HS đọc, kết hợp luyện - em nối tiếp đọc đoạn bài, đọc và giải nghĩa từ khó đọc lượt, luyện đọc, giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc, gọi em đọc bài - Luyện đọc theo cặp,1 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài - Lắng nghe b) Tìm hiểu bài - Học sinh đọc thầm +TLCH - Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có - Ăn chõ xôi, khoẻ chàng trai gì đặc biệt ? 18 tuổiTinh thông võ nghệ - Chuyện gì xẩy với quê hương cậu ? - Yêu tinh bắt người và súc vật - Cậu diệt trừ yêu tinh với ? - Cùng người bạn - Mỗi người bạn cậu có tài gì ? - Bạn tay khoẻ làm vồ đóng cọc,bạn dùng tai tát nước,bạn lấy móng tay đục máng - Chủ đề chính chuyện là gì ? - Ca ngợi sức khoẻ, tài và lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bạn c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - em nối tiếp đọc đoạn bì - GV hướng dẫn học sinh chọn đoạn văn, - Chọn đọc đoạn 1-2, Luyện đọc diễn giọng đọc phù hợp cảm theo nhóm - Thi đọc diễn cảm - nhóm thi đọc diễn cảm - Nhận xét, biểu dương - Lắng nghe Nhận xét, dặn dò - Gọi học sinh nêu ND chính bài - Nêu nội dung chính - Dặn học sinh kể lại chuyện nhà - ghi nhớ Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (3) Giáo án lớp Tuần 19 Toán Ki-lô-mét vuông I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích + Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông + Biết km2 = 1000000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi km2 sang m2 và ngược lại - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét bài kiểm tra B Dạy bài Hoạt động 1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông - GV giới thiệu: Ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài ki-lô-mét - Giới thiệu cách đọc - Ki-lô-mét vuông viết tắt là km2 - 1km2 = 1000000 m2 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1,2: BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Tổ chức cho hs tự giải các bài toán chữa bài Hoạt động Học sinh - Cả lớp theo dõi sửa bài - Cả lớp theo dõi lắng nghe - HS theo dõi - Ki-lô-mét vuông - HS nhắc lại B1: Đổi số đo diện tích - HS lên bảng - Cả lớp làm 1km2 = 1000000 m2 32m2 49dm2 = 3249dm2 1000000 m2 = 1km2 2000000 m2 = km2 - Chữa bài nhận xét ghi điểm Bài 4b: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tóm tắt đề giải - Chữa bài nhận xét ghi điểm C .Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Phan Phước Toán B4: em đọc đề toán + Diện tích nước VN là: 330991 m2 - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (4) Giáo án lớp Tuần 19 LỊCH SỬ: Nước ta cuối thời Trần I Mục tiêu: Sau bài học, HS : - Nắm số kiện suy yếu nhà Trần: + Vua quan ăn chơi sa đọa; triều số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ * Đối với học sinh khá giỏi: + Nắm số cải cách Hồ Quý Ly + Biết lí chính dẫn đến kháng chiến chống quan Minh nhà Hồ - Biết quý trọng giá trị lịch sử dân tộc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS - HS trả lời câu hỏi cuối bài 14 B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Tình hình đất nước cuối thời Trần - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm điều khiển nhóm trưởng để hoàn + Theo em nhà Trần có đủ sức gánh vác thành nội dung phiếu công việc trị vì đất nước hay không? + Nhà Trần không thể đảm đương - GV chốt kết luận để gánh vác công việc trị vì đất nước Cần có triều đại khác Hoạt động 2: Nhà Hồ thay nhà thay nhà Trần Trần - Y/C HS đọc thông tin SGK từ “Trước - Hoạt động đồng loạt tình hình phức tạp….bị đô hộ” - HS đọc trước lớp, lớp theo - Nêu câu hỏi để HS trả lời dõi SGK + Nhà Trần chấm dứt năm nào?Nối tiếp + Nhà Trần chấm dứt năm 1400 nhà Trần là triều đại nào? Hồ Quý Ly lên thay + Hồ Quý Ly tiến hành cải cách gì để + Dùng người tài đưa đất nước thoát khỏi tình hình khó Quy định lại số ruộng đất khăn? Bán thóc , tổ chức khám sức khoẻ + Vì nhà Hồ không chống giặc cho dân + Nhà Hồ dựa vào quân đội mà Minh xâm lược? không biết dựa vào sức mạnh đoàn - GV chốt kết luận kết toàn dân C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (5) Giáo án lớp Tuần 19 Thứ ba ngày tháng năm 2013 TOÁN: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Đọc các thông tin trên biểu đồ cột - Chuyển đổi các số đo diện tích - Rèn tính chính xác, cẩn thận… II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT 2,4 III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A Kiểm tra bài cũ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: BT yêu cầu chúng ta làm gì? -Cho HS tự làm đổi kiểm tra chữa bài Bài 3b: Yêu cầu HS đọc đề bài toán Cho HS tự làm đổi kiểm tra chữa bài Bài : Cho HS đọc đề bài toán Cho HS tự làm đổi kiểm tra chữa bài Bài 2*: Yêu cầu HS đọc Y/C đề bài Cho HS tự làm đổi kiểm tra chữa bài C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Phan Phước Toán Hoạt động Học sinh - hs lên bảng làm bài tập - Lắng nghe Đổi các số đo diện tích - em lên bảng lớp làm 530 cm2 = 53000dm2 84600 cm2 = 846dm2 300 dm2 = 3m2 - Đổi kiểm tra chữa bài - HS đọc đề toán b)TPHCM có diện tích lớn TPHà Nội có diện tích bé HS đọc đề toán Bài giải Chiều rộng khu đất là: x = (km2) Đáp số: km2 HS đọc to Y/C bài tập - HS tự làm Bài giải: a)Diện tích khu đất hình chữ nhật là: x = 20 (km2) b) 2km = 2000m Diện tích khu đất hình chữ nhật là: 8000 x 2000 =16000000 (m2) Đáp số:a) 20 km2 b) 16000000 m2 Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (6) Giáo án lớp Tuần 19 CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) Kim Tự Tháp Ai Cập I/ Mục tiêu: - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập phân biệt từ có âm, vần dễ lẫn: s/x, iêc/ iêt - Rèn tính chính xác, thẩm mĩ, cẩn thận II/ Đồ dùng dạy - học: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV A Mở đầu:GV nêu gương số HS viết chữ đẹp,có tư ngồi đúng HK I, khuyến khích lớp học tốt tiết chính tả HK II B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe- viết: - GV đọc bài chính tả + Hỏi: Đoạn văn nói điều gì? - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - Chấm- chữa 7-10 bài - GV nêu nhận xét chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài tập - Dán ba tờ phiếu khổ to đã viết nội dung bài, phát bút - GV nhận xét kết làm bài nhóm; chốt lại lời giải đúng: Sinh vật- biếtbiết- sáng tác- tuyệt mỹ- xứng đáng Bài tập 3b: - GV nêu yêu cầu bài tập - Dán ba băng giấy đã viết nội dung bài tập 3b - GV nhận xét, kết luận lời giải C/ Củng cố, dặn dò: Phan Phước Toán Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS theo dõi lắng nghe - HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý chữ cần viết hoa, từ ngữ mình dễ viết sai và cách trình bày + Ca ngợi kim tự tháp là công trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - HS gấp SGK - HS viết bài chính tả vào - HS soát lại bài - Từng cặp HS đổi soát lỗi - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào bài tập - Ba HS lên bảng (ba nhóm) thi tiếp sức - HS chữa bài theo lời giải đúng - HS làm bài vào - Ba HS lên bảng thi làm bài - Từng HS đọc kết - Lớp nhận xét Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (7) Giáo án lớp ĐỊA LÍ Tuần 19 Thành phố Hải Phòng I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hải Phòng: + Vị trí: ven biển, bên bờ sông Cấm + Thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch * Đối với học sinh khá giỏi: Kể số điều kiện để Hải Phòng trở thành cảng biển Một trung tâm du lịch lớn nước - Xác định vị trí thành phố Hải Phòng trên đồ Việt Nam - Có ý thức tìm hiểu các thành phố cảng II/ Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ VN III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ B Dạy bài mới: 1/ Hải Phòng - Thành phố cảng: Làm việc theo nhóm: - Các nhóm HS dựa vào SGK, các đồ hành chính Bước 1: Cho HS thảo luận: và giao thông Việt Nam, + Thành phố Hải Phòng nằm đâu? + Trả lời các câu hỏi mục 1/ SGK tranh, ảnh thảo luận + Hải Phòng có điều kiện thuận lợi nào để trở thành cảng biển? + Mô tả hoạt động cảng Hải Phòng - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Đóng tàu là ngành CN quan trọng HP: Làm việc lớp: + Hỏi: So với các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu Hải Phòng có vai trò + xà lan, tàu cá, tàu du nào? + Hỏi: Kể tên các sản phẩm ngành đóng tàu lịch, tàu chở khách, tàu chở hàng, Hải Phòng - GV bổ sung: Các nhà máy đóng tàu Hải Phòng đã đóng tàu biển lớn không phục vụ cho nhu cầu nước mà còn xuất 3/ Hải Phòng là trung tâm du lịch: Làm việc theo nhóm: - Hs dựa vào SGK, vốn hiểu biết thảo luận Bước 1: Gợi ý câu hỏi thảo luận: Hải Phòng có điều kiện nào để phát triển ngành du - Đại diện nhóm trình bày lịch? Bước 2: GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời C Củng cố dặn dò Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (8) Giáo án lớp Tuần 19 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Chủ ngữ câu kêt Ai làm gì ? I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Nhận biết câu kể Ai là gì ? xác định phận chủ ngữ câu (BT1) biết đạt câu với phận chủ ngữ cho sẵn gợi ý trng vẽ ( BT2,3) - Rèn tính sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn phần Nhận xét, đoạn văn BT (phần Luyện tập) III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài Giới thiệu bài: Phần Nhận xét: - Một HS đọc nội dung bài tập - GV dán lên bảng tờ phiếu đã - Ba HS lên bảng làm bài: đánh kí hiệu vào viết nội dung đoạn văn, mời HS đầu câu kể, gạch gạch phận lên bảng làm bài chủ ngữ câu, trả lời miệng các câu hỏi - GV nhận xét, chốt lại lời giải 3,4 3/ Phần Ghi nhớ: - Lớp nhận xét 4/ Phần Luyện tập: - Ba, bốn HS đọc nội dung ghi nhớ Bài tập 1: - Tổ chức hoạt động tương tự trên - HS phân tích ví dụ minh họa nội dung Ghi nhớ + Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước + Câu 3: Trong rừng, chim chóc hót véo nhà sàn von + Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên + Câu 4: Thanh niên lên rẫy ché rượu cần + Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài Mỗi HS tự đặt câu với các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ - Yêu cầu học sinh làm bài theo Từng cặp HS đổi bài chữa lỗi cho nhóm đôi - HS tiếp nối đọc câu văn đã đặt Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài, quan sát tranh minh họa - Học sinh làm bài theo yêu cầu - Một HS khá, giỏi làm mẫu: nói 2-3 câu hoạt động người và vật miêu tả tranh - GV nhận xét, bình chọn HS có - Cả lớp say nghĩ, làm việc cá nhân đoạn văn hay - HS tiếp nối đọc đoạn văn C/ Củng cố, dặn dò: - Lớp nhận xét - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung phần Ghi nhớ Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (9) Giáo án lớp Tuần 19 Thứ tư ngày tháng năm 2013 KỂ CHUYỆN Bác đánh cá và gã thần I Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, HS nói lời thuyết minh cho tranh minh họa ( BT1) kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý ( Bt2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã thần vô ơn, bạc ác) - Nghe bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng bài kể bạn; kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài Giới thiệu truyện: GV kể chuyện: - Kể lần 1, kết hợp giải nghĩa từ khó truyện (ngày tận số, thần, vĩnh viễn) - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh họa SGK Hướng dẫn HS thực các yêu cầu bài tập: a) Tìm lời thuyết minh cho tranh 1-2 câu - GV nhận xét và viết nhanh tranh lời thuyết minh b) Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: + Kể chuyện nhóm + Thi kể chuyện trước lớp - GV gợi ý + Nhờ đâu bác đánh cá nghĩ mưu kế khôn ngoan để lừa quỷ? + Vì quỷ lại chui trở lại vào bình? + Câu chuyện có ý nghĩa gì? - GV nhận xét, bình chọn nhóm các nhân kể chuyện hay C Củng cố, dặn dò: Phan Phước Toán Hoạt động HS - HS nghe - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh họa - Một HS đọc yêu cầu BT - HS suy nghĩ, nói lời thuyết minh cho tranh - Lớp nhận xét + HS kể đoạn sau đó kể chuyện Kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Hai nhóm HS (mỗi nhóm 2,3 em) tiếp nối thi kể toàn câu chuyện + Một vài HS thi kể toàn câu chuyện + Mỗi HS, nhóm HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện + Bác đánh cá thông minh, kịp trấn tĩnh, thoát khỏi nỗi sợ hãi nên đã sáng suốt nghĩ mưu kế lừa quỷ, cứu mình + Con quỷ to xác, độc ác ngu ngốc nên mắc lừa bác đánh cá + Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí, dũng cảm đã thắng gã thần vô ơn, bạc ác Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (10) Giáo án lớp Tuần 19 TẬP ĐỌC Chuyện cổ tích loài người I/ Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người, vì trẻ em Vì đành cho trẻ em gì tốt đẹp - Bồi dưỡng tình yêu văn học, yêu đọc sách II/ Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - GV kết hợp sữa lỗi phát âm, cách đọc cho HS; nhắc HS ngắt nghỉ đúng nhịp - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài: + Trong “câu chuyện cổ tích” này, là người sinh đầu tiên? Hoạt động HS - Hai HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS tiếp nối đọc khổ thơ (2 lượt) - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc bài - HS đọc thầm khổ thơ + Trẻ em sinh đầu tiên trên trái đất Trái đất lúc đó có toàn trẻ con, cảnh vật trống vắng, trụi trần, không + Sau trẻ sinh ra, vì cần có dáng cây, cỏ mặt trời? để trẻ nhìn cho rõ + Sau trẻ sinh ra, vì cần có vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻ cần bế người mẹ? bồng, chăm sóc + Bố giúp trẻ em gì? giúp trẻ hiểu biết, bảo cho trẻ ngoan, dạy trẻ biết nghĩ + Thầy giáo giúp trẻ em gì? dạy trẻ học hành + Ý nghĩa bài thơ này là gì? - Thể tình cảm yêu mến trẻ em / Ca ngợi trẻ em, thể tình cảm trân trọng người lớn với trẻ em / Mọi thay đổi trên giới vì trẻ em c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học - HS luyện đọc theo cặp thuộc lòng bài thơ: - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhẩm học thuộc lòng khổ và bài thơ C Củng cố, dặn dò: Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (11) Giáo án lớp Tuần 19 TOÁN: Hình bình hành I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhân biết hình bình hành và các đặc điểm nó - Phân biệt hình bình hành với số hình đã học - Rèn tính chính xác, cẩn thận II/ Đồ dùng dạy - học: - GV: Chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài 1.Hình thành biểu tượng hình bình hành: - GV giới thiệu tên gọi hình bình hành Nhận biết số đặc điểm hình bình hành: - GV gợi ý để HS tự phát các đặc điểm hình bình hành thông qua độ dài các cặp cạnh đối diện A B - HS quan sát hình vẽ phần bài học SGK nhận xét hình dạng hình, từ đó hình thành biểu tượng hình bình hành - HS phát biểu thành lời: Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và D C Thực hành: Bài 1: Nhằm củng cố biểu tượng hình bình hành - GV chữa bài và kết luận Bài 2: - GV giới thiệu cho HS các cặp cạnh đối diện hình tứ giác ABCD C Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Phan Phước Toán Hoạt động HS - hs lên bảng - HS tự nêu số ví dụ các đô vật thực tiễn có hình dạng là hình bình hành và nhận dạng số hình vẽ trên bảng phụ - HS nhận dạng và trả lời câu hỏi: Hình 1, hình 2, hình là hình bình hành - HS nhận dạng và nêu hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện song song và Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (12) Giáo án lớp Tuần 19 KHOA HỌC: Tại có gió I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió - Yêu thích khoa học, khám phá tự nhiên II Đồ dùng dạy học: - Chong chóng, hộp đối lưu - Hình trang 74,75 SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra B Dạy bài mới: - GV đặt vấn đề:Nhờ đâu mà cây lay động, diều bay? Hoạt động 1: Chơi chong chóng - GV tổ chức cho HS chơi chong chóng theo nhóm - GV kết luận: Khi ta chạy không khí xung quanh chuyển động tạo thành gió Hoạt động 2:Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên + Tại ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm có gió từ đất liền thổi biển? C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Phan Phước Toán Hoạt động Học sinh - hs lên bảng +Nhờ có gió mà cây lay động, diều bay - HS chơi theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển chơi - Hai bạn quay mặt vào đưa chong chóng phía trước để xem quay hay không quay + Nếu không quay nên làm cách nào? - Cầm chong chóng chạy - Quan sát để giải thích vì chong chóng quay - HS báo cáo kết - HS làm việc theo nhóm đôi - Các nhóm thảo luận ghi giấy - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp bổ sung - Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban đêm và ban ngày biển và đất liền làm cho chiều gió thay đổi ngày và đêm - Đọc mục Bạn cần biết - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (13) Giáo án lớp Tuần 19 Thứ năm ngày tháng năm 2013 TOÁN: Diện tích hình bình hành I Mục tiêu: Giúp HS - Nắm công thức tính diện tích hình bình hành - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan - Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị các mảnh bìa có dạng hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Dạy bài mới: Hoạt động 1: Hình thành công thức tính diện tích hình bình hành A B - HS quan sát hình biết + DC là đáy +AH là chiều cao hình bình hành ABCD D C H I -Gợi ý HS cắt phần tam giác ADH và - HS thực hành cắt ghép để hình ghép lại để hình chữ nhật ABIH chữ nhật -Y/C hs nhận xét các yếu tố liên quan -HS nhận thấy AH là chiều cao HBH là chiều rộng HCN vừa ghép Cạnh đáy HBH chính là chiều +Muốn tính diện tích hình bình hành dài HCN em làm nào? + Diện tích HBH diện tích HCN nên diện tích HBH cạnh đáy nhân - Gọi S là diện tích, a là cạnh đáy, h là với chiều cao chiều cao Viết công thức tính diện tích S=axh hình bình hành Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng công B1: HS vận dụng trực tiếp công thức thức để tính để tính diện tích hình bình hành - hs lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B3: dm = 40 cm Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài Diện tích hình bình hành là: 40 x 34 = 1360 (cm2) Đáp số : 1360 cm2 C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (14) Giáo án lớp Tuần 19 KHOA HỌC: Gió mạnh, gió nhẹ, phòng chống bão I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu số tác hại bão: thiệt hại người và - Nêu cách phòng chống: + Theo dõi tin thời tiết + Cắt điện Tàu, thuyền không khơi + Đến nơi trú an an toàn - Không chủ quan, có tinh thần giúp đỡ cộng đồng II Đồ dùng dạy học:Hình trang 76,77 SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: + Tại có gió? + Nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên? B Dạy bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu số cấp gió - Y/C HS đọc thông tin SGK - Y/C HS hoàn thành phiếu học tập Hoạt động Học sinh - HS lên bảng trả lời - HS đọc thông tin SGK - HS quan sát hình và các thông tin SGK để hoàn thành phiếu học tập (nhóm 4) theo mẫu sau Cấp gió Tác động cấp gió ……… ……… ……… ……………………… - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận Hoạt động 2:Thảo luận thiệt hại - HS quan sát hình 5,6 và nghiên cứu mục Bạn cần biết để trả lời bão và cách phòng chống bão + Gió mạnh, xoáy + Nêu dấu hiệu đặc trưng + Lúa ngập, đường sá, nhà cửa hư bão? hỏng + Nêu tác hại bão và số cách Do đó phải theo dõi tin thời tiết phòng chống bão? bảo vệ nhà cửa đề phòng khan thức ăn nước uống -HS chia làm đội lên thi ghép lời Hoạt động 3:Trò chơi ghép chữ - GV phô-tô hình vẽ SGK/76 các lời chú giải đúng với nội dung hình ghi chú ghi phiếu rời C Củng cố dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (15) Giáo án lớp Tuần 19 TẬP LÀM VĂN Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật I/ Mục tiêu: - Nắm vũng hai kiểu mở bài( trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả đồ vật ( BT1) - Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2) - Rén tính sáng tạo, phát triển tư II/ Đồ dùng day- học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ hai cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả đồ vật MB gián tiếp: Giới thiệu dồ vật muốn tả MB trực tiếp: Nói chuyện khác có liên quan dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả - Bút da, ba tờ giấy trắng để HS làm BT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS nhắc lại kiến thức cách mở bài bài văn miêu tả đồ vật B/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: Hoạt động HS - Hai HS nhắc lại cách mở bài trực tiếp và gián tiếp - Hai HS nối tiếp đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm lại đoạn mở bài, trao đổi cùng bạn so sánh,tìm điểm giống và khác - HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận + Giống nhau: Các đoạn mở bài trên có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là cặp sách + Khác nhau: Đoạn a, b (Mở bài trực tiếp): Giới thiệu đồ vật cần tả - Đoạn c: (Mở bài gián tiếp): Nói chuyện khác để dẫn vào giơi thiệu đồ vật định tả Bài tập 2:- Nhắc HS : + Chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học em (bàn học trường nhà) + Viết đoạn mở bài theo hai cách khác - GV phát giấy cho HS - Nhận xét,chấm điểm.bình chọn HS viết hay C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Phan Phước Toán - Một HS đọc yêu cầu BT - HS luyện viết đoạn mở bài theo cách vào - HS tiếp nối đọc bài viết - Lớp nhận xét - Những HS làm bài trên phiếu, dán bài lên bảng, đọc kết - Lớp nhận xét - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (16) Giáo án lớp Tuần 19 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ : Tài I/ Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ nói tài người; biết xếp các từ Hán Việt theo nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp ( BT1,2) - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người ( BT3,4) - Rèn tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy - học: - Từ điển tiếng Việt, vài trang phôtô từ điển tiếng Việt phục vụ bài học - Năm tờ giấy phiếu khổ to kẻ Bảng phân loại từ BT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại Ghi nhớ tiết trước và nêu ví dụ - Gọi HS nhắc lại BT B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: - GV phát phiếu và vài trang phôtô từ điển cho các nhóm HS làm Hoạt động HS - HS nhắc lại Ghi nhớ - HS làm lại BT - Một HS đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm, trao đổi, chia nhanh các từ có tiếng “tài“ vào hai nhóm - Đại diện các nhóm thi trình bày kết - GV nhận xét, tính điểm, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: - Cả lớp làm bài vào - GV nêu yêu cầu bài tập - Mỗi HS tự đặt câu với các từ bài tập - Hai, ba HS lên bảng viết câu mình - GV nhận xét - HS tiếp nối đọc nhanh câu mình Bài tập 3: - GV gợi ý: Các em hãy tìm nghĩa bóng - Một HS đọc yêu cầu bài các tục ngữ xem câu nào có nghĩa bóng ca ngợi thông minh, tài trí - HS suy nghĩ, cùng trao đổi theo người cặp - GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng - HS phát biểu ý kiến Bài tập 4: - Lớp nhận xét - GV giúp HS hiểu nghĩa bóng - HS tiếp nối nói câu tục ngữ các em thích; giải thích lí C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (17) Giáo án lớp Tuần 19 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành công thức tính chu vi hình bình hành - Bước đầu biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan - Rèn tính chính xác, khoa học II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS nêu y/c BT B1: HS nêu y/c BT - Cho HS tự làm bài - HS làm bài + Hình 1, hình 2, hình là hình bình hành + Hình chữ nhật ABCD có cặp cạnh đối diện là: AB và CD; AD và BC + Hình bình hành EGKH có cặp cạnh đối diện là: EG và KH; EK và GH + Tứ giác MNPQ có cặp cạnh đối diện là: MN và PQ; MQ và NP - Chấm bài, nhận xét Bài 2: Yêu cầu bài tập là gì? B2: Tính diện tích hình bình hành Diện tích hình bình hành: a)14 x 13 = 182 (m2) b) 23 x 16 = 368 (m2) Bài 3a: B3: Công thức tính chu vi HBH A a B P = (a + b) x b C D Bài 4*:Yêu cầu HS đọc đề toán Yêu cầu HS tự làm bài C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Phan Phước Toán - HS nhắc lại công thức - Áp dụng tính: P = ( + 3) x = 22(cm) B4: HS đọc đề bài toán - em lên bảng lớp làm Bài giải: Diện tích mảnh đất là: 40 x 25 = 1000 (cm2) Đáp số : 1000 cm2 - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (18) Giáo án lớp Tuần 19 TẬP LÀM VĂN Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật I Mục tiêu: - Nắm hai cách kết bài bài văn miêu tả đồ vật ( BT1) - Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật( BT2) - Rèn tính sáng tạo II Đồ dùng dạy - học: - Bút dạ; số tờ giấy trắng để HS làm BT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai HS đọc các đoạn mở bài (trực tiếp, gián tiếp) cho bài văn miêu tả cái bàn học (BT tiết trước) B Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: Hoạt động HS - Hai HS đọc mở bài mình - Một HS đọc nội dung BT Cả lớp theo dõi SGK - Một HS nhắc lại kiến thức hai cách kết bài đã biết học văn kể chuyện - HS đọc thầm bài “Cái nón”, suy nghĩ, làm việc các nhân - HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - Một HS đọc đề bài - Cả lớp suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả Một số em phát biểu - HS làm bài vào vở, HS viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật đã chọn - HS tiếp nối đọc bài viết - Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng, đọc - Lớp nhận xét - GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn hai cách kết bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: - GV phát riêng bút và giấy trắng cho vài HS - GV nhận xét - GV nhận xét, sửa chữa, bình chọn HS viết kết bài kiểu mở rộng hay nhất, cho điểm C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Phan Phước Toán Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (19) Giáo án lớp Tuần 19 KỸ THUẬT: Lợi ích việc trồng rau, hoa I Mục tiêu: - HS biết số lơi ích việc trồng rau, hoa - Biết liên hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau, hoa - Yêu thích việc trồng rau hoa II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh ảnh rau hoa III Hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Liên hệ bài cũ B Bài Giới thiệu bài Nội dung chính Hoạt động 1: GVhướng dẫn học sinh tìm hiểu lợi ích việc trồng rau hoa - GV treo tranh <H1 SGK >Hướng dẫn HS quan sát + Gia đình em thường trồng loại rau nào làm thức ăn? + Rau thường sử dụng nào bửa ăn ngày + Hoa thường sử dụng để làm gì ? - HS trả lời GV nhận xét Hoạt động :GV hướng dẫn tìm hiểu điều kiên ,khả pháp triển rau ,hoa nước ta - GV cho học sinh thảo luận nhóm theo SGK - GVnhận xét câu trả lời học sinh - GV tóm tắt chính nội dung bài học C-Nhận xét tiết học: - Nhận xét tiết học - Biểu dương học sinh học tốt - Dặn hs chuẩn bị bài Phan Phước Toán - hs nêu lại nội dung bài đã học - Lắng nghe - Quan sát tranh - Rau khoai, rau muống, cải… - Dùng nhiều hình thức… - Làm cảnh, bán, ăn… - Thực theo hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe - Ghi nhớ thực Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (20) Giáo án lớp Tuần 19 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 19 A Mục tiêu - Đánh giá tình hình lớp học tuần - Biểu dương gương mặt HS xuất sắc học tập và rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề biện pháp khắc phục - Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn bị - GV nắm kế hoạch Trường, Tổ-khối, Liên Đội - Lớp trưởng và các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo C Lên lớp Hoạt động giáo viên Ổn đinh tổ chức - Bắt hát HS, phổ biến yêu cầu, nhiện vụ sinh hoạt 2.Đánh giá tình hình tuần - Yêu cầu lớp trưởng và các tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần Lắng nghe, nắm tình hình - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Đánh giá nhận xét chung tình hình lớp tuần vừa qua - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình HS vi phạm tuần Phổ biến kế hoạch - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch tuần tới Yêu cầu HS thi đua học tập, rèn luyện tốt Tổ chức sinh hoạt tập thể - Tổ chức số trò chơi nhỏ tập thể - Tập số bài hát tập thể cho HS Nhận xét, dặn dò - Nhận xét sinh hoạt - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau Phan Phước Toán Hoạt động học sinh - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu cầu, nhiệm vụ - Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình các tổ - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung - Phát biểu nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Biểu dương, rút kinh nghiệm - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Hát vỗ tay - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (21)