b, Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS thực hành lần lượt các bài tập , chấm, chữa bài, củng cố kiến thức đã HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.... Lương Thị Na.[r]
(1)Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 TuÇn 23 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt : Tập đọc Hoa häc trß (SGK/tr 43) 1-Môc tiªu : - HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm - Rèn kĩ đọc hiểu : + Từ ngữ : phượng, phần tử + Nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng loài hoa gắn với kỷ niệm và niềm vui tuæi häc trß - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc Chuẩn bị : Bảng phụ hướng dẫn đọc Hoạt động dạy học chủ yếu: HS đọc thuộc đoạn, bài A KiÓm tra: §äc bµi : Chî TÕt HS nhận xét cách đọc bạn TLCH bµi HS trả lời câu hỏi theo nội dung đã học B D¹y bµi míi: HS nghe, xác định yêu cầu học a, Giíi thiÖu bµi: (qua tranh) b, Néi dung chÝnh: HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc nối đoạn , đọc HS đọc nối đoạn theo cặp, đọc toàn bài, kết hợp luyện đọc câu *Sửa lỗi phát âm : loạt, đỏ rực, tán hoa lín, ngon lµnh, l¸ me non khã khã, tõ khã *Câu: Phượng không phải là đoá, không Giọng đọc : (như phần yêu cầu) Bài đọc có ba đoạn, lần xuống dòng là phải vài cành; phượng đây là loạt, mét ®o¹n vùng, góc trời đỏ rực **Nhấn giọng từ ngữ tả vẻ đẹp đặc HS đọc theo cặp lần hai, nhận xét cách đọc sắc hoa phượng : loạt, HS đọc toàn bài vïng, c¶ mét gãc trêi HS nghe GV đọc, tham khảo cách đọc GV đọc toàn bài HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc đoạn, đọc thầm, thảo luận và trả lời GV tổ chức cho HS đọc, thảo luận nội dung câu hỏi tõng c©u hái bµi - phượng là loài cây quen thuộc, gần gũi với lứa C©u hái : tuæi häc trß - hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá C©u hái : mµ c¶ mét lo¹t, mét vïng gîi c¶m gi¸c võa buồn lại vừa vui, phượng nơ mạnh mẽ, bất C©u hái : ngê - đỏ còn non, càng tươi dịu, đậm dần, rực lên - Nêu ý nghĩa bài đọc? - Môc HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm HS luyện đọc theo đoạn ,đọc diễn cảm đoạn : GV cho HS luyện đọc theo đoạn, đọc toàn bài “Phượng không phải là đoá đậu khít nhau” ** Thi đọc diễn cảm toàn bài HS nghe, bình chọn giọng đọc hay, đọc đúng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc – ChuÈn bÞ bµi : BÌ xu«i s«ng La TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung(SGK/tr 123) I - Môc tiªu : - Củng cố rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh các phân số các trường hîp kh¸c nhau, so s¸nh ph©n sè víi - Rèn kĩ thực hành rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh phân số, tính nhanh vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 trường hợp đơn giản - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc Lop4.com (2) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn II Hoạt động dạy học chủ yếu : A KiÓm tra : KÕt hîp luyÖn tËp B Bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc tõ phÇn kiÓm tra b, Néi dung chÝnh : GV tổ chức cho HS thực các yêu cầu, ch÷a bµi Bµi : < , < , = ? GV cho HS thùc hµnh vë, ch÷a bµi trªn b¶ng, cñng cè so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè Bµi : Víi c¸c sè tù nhiªn 3, 5, h·y viÕt c¸c ph©n sè lín h¬n 1, bÐ h¬n GV cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi, cñng cè so s¸nh ph©n sè víi Bµi a,c cuèi trang: T×m ch÷ sè thÝch hîp vµo chç trèng (Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5,vµ 9) HSKG ®iÒn tÊt c¶ nh÷ng ch÷ sè cã thÓ t×m ®îc Bµi HSKG : ViÕt c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bÐ đến lớn: 6 6 12 a, ; ; b, ; vµ 11 20 12 32 Bµi HSKG: TÝnh : x3 x x5 x8 x5 a, b, x x5 x 6 x x15 (HSKG tÝnh nhanh bµi to¸n nµy) C Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp chung (tiÕp) TiÕt 4: Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 HS thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o viªn HS nghe, xác định yêu cầu học HS thực các yêu cầu, chữa bài 11 VD : < ( Hai ph©n sè cïng mÉu sè, 14 14 ph©n sè nµo cã tö sè lín h¬n sÏ lín h¬n) a, Ph©n sè bÐ h¬n lµ : 5 b, Ph©n sè lín h¬n lµ : HS lµm vë, lªn b¶ng ch÷a bµi a, 752, 754, 756, 758 chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho b, 750 võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho 6 < < (Cñng cè so s¸nh hai ph©n 11 sè cïng tö sè) x3 x x5 VD : = = x x5 x 6 a, LÞch sö V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª I - Môc tiªu : - HS biết đến thời Hậu Lê, văn học và khoa học phát triển các giai đoạn trước, biết số tác phÈm th¬ v¨n vµ c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu cña mét sè t¸c gi¶ nh NguyÔn Tr·i, Lª Th¸nh T«ng - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh : nhËn biÕt kiÕn thøc lÞch sö tõ ng÷ liÖu lÞch sö vµ tranh ¶nh - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, coi träng sù häc II - ChuÈn bÞ : H×nh minh ho¹ SGK/tr 51 III - Hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Kiểm tra : Nội dung bài Trường học thời Hậu Lê Bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : ChuyÓn tõ kiÓm tra bµi cò b, Néi dung chÝnh : H§ : T×m hiÓu mét sè t¸c gi¶, t¸c phÈm v¨n häc tiªu biÓu thêi HËu Lª GV cho HS đọc thông tin SGK/tr 51 , thảo luận, trả lời câu hỏi - KÓ tªn c¸c t¸c phÈm vµ t¸c gi¶ tiªu biÓu cña T¸c gi¶ T¸c phÈm v¨n häc thêi HËu Lª? NguyÔn Tr·i Bình Ngô đại cáo Lý Tö TÊn C¸c t¸c phÈm th¬ * GV kết luận và nêu số nét nội dung tác phẩm Bình Ngô đại cáo : Phản ánh khí phách anh hïng vµ niÒm tù hµo ch©n chÝnh cña d©n täc H§ : T×m hiÓu mét sè c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu thêi HËu Lª GV cho HS đọc thông tin SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi SGK/tr 52, hỏi đáp theo cặp - Nªu tªn c¸c c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu vµ T¸c gi¶ C«ng tr×nh khoa häc 2Lop4.com (3) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 tác giả công trình đó thời Hậu Lê? Ng« SÜ Liªn §¹i ViÖt sö kÝ toµn th * GV kÕt luËn, nªu mét sè nÐt vÒ c¸c c«ng tr×nh khoa häc lín thêi H©u Lª VD : Đại Việt sử kí toàn thư : Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Hậu Lê - Vì có thể nói Nguyễn Trãi và Lê Thánh - tác phẩm lớn có giá trị, số lượng tác T«ng lµ nhµ v¨n tiªu biÓu cho gian ®o¹n nµy? phÈm nhiÒu * KÕt luËn : SGK/tr 52 Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp TiÕt 5: Đạo đức Bµi 11 : Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (tiÕt 1) I Môc tiªu:HS cã kh¶ n¨ng: - BiÕt ®îc v× ph¶i b¶o vÖ , gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng -Nêu số việc cần làm để bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng - Cã ý thøc b¶o vÖ, gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng TI §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức - Mỗi HS có bìa mầu xanh, đỏ vàng III hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học -HS tr¶ lêi A KiÓm tra bµi cò: -HS nhËn xÐt -Vì phải lịch với người? +Nªu ghi nhí SGK ? - Nhận xét, đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng T×m hiÓu bµi: + HS th¶o luËn nhãm * H§1: Th¶o luËn nhãm -MT: +c¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,nhãm kh¸c trao đổi ,bổ sung héi -Nhµ v¨n ho¸ lµ mét c«ng tr×nh c«ng -TiÕn hµnh : GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô th¶o céng Th¾ng cÇn ph¶i khuyªn Hïng nªn luận, trình bày, trao đổi , nhận xét gi÷ g×n ,kh«ng ®îc vÏ bËy - GV chèt l¹i *HĐ2: Làm việc theo nhóm đôi -C¸c nhãm th¶o luËn -MT: Những việc cần làm để giữ gìn các công trình +§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,nhãm kh¸c c«ng céng trao đổi ,bổ sung -TiÕn hµnh : GV giao nhiÖm vô th¶o luËn, tr×nh bµy, Tranh1;3:sai trao đổi , nhận xét Tranh 2;4:đúng - GV chèt l¹i *H§3: xö lÝ t×nh huèng -C¸c nhãm th¶o luËn -MT: -Mọi người có trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,nhãm kh¸c -TiÕn hµnh: GV giao nhiÖm vô th¶o luËn, xö lÝ t×nh trao đổi ,bổ sung huèng a)Cần báo cho người lớn - GV chèt l¹i b)CÇn ph©n tÝch lîi Ých cña biÓn b¸o -GV d¸n ghi nhí giao th«ng Cñng cè - dÆn dß: -2HS đọc ghi nhớ - HÖ thèng néi dung bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ThÓ dôc Bµi 45: BËt xa Trß ch¬i: Con s©u ®o Lop4.com (4) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 I Môc tiªu: -Học kỹ thuật bật xa: HS biết cách thực động tác bật xa chố tương đối đúng - Bước đầu biết cách thực động tác phối hợp chạy, nhảy để bật xa -Trò chơi: Con sâu đo: HS biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II - Địa điểm, phương tiện: -Sân trường: Vệ sinh an toàn -Cßi, dông cô phôc vô tËp bËt xa, kÎ s½n v¹ch chuÈn bÞ III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung T Phương pháp tổ chức 6’ PhÇn më ®Çu: -Tập trung lớp theo đội hình hàng ngang nghe -TËp trung líp, phæ biÕn néi dung yªu GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc cÇu giê häc -TËp bµi thÓ dôc lÇn -HS ch¬i trß ch¬i -TËp bµi thÓ dôc -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên -Trß ch¬i: §óng ngåi theo lÖnh -Kü thuËt bËt xa: GV nªu tªn, gi¶i thÝch, kÕt hîp -Chạy trên địa hình tự nhiên lµm mÉu: 18’ PhÇn c¬ b¶n: + Từ TTCB đưa tay trước lên cao kết hợp a/ Bµi tËp: RLTTCB rướn thân bàn chân kiễng *Häc kü thuËt bËt xa + Vung tay tõ cao xuèng thÊp sau khuþu gèi chân chạm đất thân trên ngả trước + bàn chân đạp mạnh xuống đát kết hợp với đánh tay lấy đà để bật người rời khỏi mặt đất lên cao trước -HS bật thử tập chính thức -GV hướng dẫn HS thực phối hợp bài tập nhịp nhàng, đảm bảo an toàn 6’ -GV nªu tªn trß ch¬i: b/ Trò chơi vận động C¸ch ch¬i: HS bß b»ng tay vµ ch©n vÒ phÝa -Trß ch¬i: Con s©u ®o trước, hàng nào có em cuối cùng qua đích trước hàng đó thắng -Cho nhãm lµm mÉu – HS quan s¸t -HS chơi theo đội hình hàng dọc -GV lµm träng tµi ph©n th¾ng b¹i PhÇn kÕt thóc: 5’ -Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u -Ch¹y chËm th¶ láng -HS nh¾c l¹i néi dung bµi -HÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá học -§¸nh gi¸ nhËn xÐt -Giao bµi tËp vÒ nhµ TiÕt 2: MÜ thuËt (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung (SGK/tr 124) I.Môc tiªu: - Củng cố dấu hiệu chia hết, biểu diễn phân số, so sánh phân số, phân số nhau, đặc điểm cña h×nh b×nh hµnh, c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc II Hoạt động dạy học chủ yếu: HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV A KiÓm tra: KÕt hîp cïng luyÖn tËp B Bµi míi: HS nghe, xác định yêu cầu học a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS thực hành các bài tập , chấm, chữa bài, củng cố kiến thức đã HS thực theo yêu cầu giáo viên 4Lop4.com (5) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 häc Bài : GV cho HS đọc, phân tích đề bài, lập Số học sinh lớp là : 14 + 17 = 31 (học sinh) ph©n sè theo yªu cÇu - Ph©n sè chØ sè phÇn cña häc sinh trai sè - Sè häc sinh cña c¶ líp lµ bao nhiªu? 14 học sinh lớp đó là: 31 5 20 35 Bµi 3: Ph©n sè nµo b»ng ph©n sè ? Ph©n sè b»ng ph©n sè lµ : ; 9 36 63 GV cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch HS rút gọn phân số tương ứng : ; ; , Viết lµm Bµi 4HSKG : ViÕt c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bé đến lớn các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn là : ; ; 12 15 ; ; 15 12 12 15 20 ; ; 12 20 15 Bµi HSKG : GV cho HS chØ c¸c cÆp c¹nh a, v× lµ h×nh b×nh hµnh đối diện, song trên hình bình hành đã vẽ sẵn, c, Diện tích hình bình hành ABCD là : tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh x = (cm2) Bµi trang 125 c,d HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giêi häc - ¤n bµi , chuÈn bÞ bµi sau : KiÓm tra TiÕt 4: ChÝnh t¶ (Nhí – viÕt) Bµi viÕt : Chî TÕt (SGK tr 44) 1-Môc tiªu: - HS nhớ - viết đúng, trình bày đẹp đoạn trích bài : Chợ Tết - Rèn kĩ viết đúng, đều, đẹp, phân biệt đúng tiếng có âm đầu dễ lẫn s/x BT2 - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp 2.ChuÈn bÞ : VBT thay cho phiÕu häc tËp 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : GV đọc cho HS viết các từ HS viết vào bảng con, sửa lỗi chính tả dựa vào nghĩa, phương thức cấu tạo từ chøa tiÕng cã ©m ®Çu l/n B D¹y bµi míi : HS nghe, xác định yêu cầu học a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: HĐ : Hướng dẫn nhớ viết chính tả: GV HS đọc thuộc lại bài chính tả, HS đọc thầm, định hướng nội dung chính tả cho HS đọc thuộc bài viết - Người các ấp chợ Tết khung cảnh - Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng và làn sương sớm đẹp nào? GV hướng dẫn HS viết từ khó trên bảng con, HS thực hành viết từ khó, dễ mắc lỗi, phân tích c¸ch viÕt dùa trªn nghÜa cña tõ (tõ ®iÓn TiÕng ViÖt b¶ng líp ( dùa vµo nghÜa cña tõ, tõ lo¹i) Từ : đỉnh núi, sương hồng Lam, nhà thông dụng) VD : lom khom : lng cói xuèng gianh, lon xon, lom khom, lÆng lÏ - Ch÷ TÕt - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? - ViÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu c©u GV cho HS gÊp s¸ch, nhí - viÕt bµi HS nhí - viÕt bµi GV chÊm, ch÷a mét sè bµi HS đổi vở, chữa lỗi bài HĐ2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài : GV cho HS đọc, xác định yêu cầu bài, HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hành chọn chữ cần điền, hoàn chỉnh mẩu chuyện, * Kết : hoạ sĩ nước Đức sung đọc lại mẩu chuyện đã chọn điền chữ đúng sướng không hiểu tranh tranh - Nªu néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn? ** Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng mình vẽ tranh ngày đã là công phu Không hiểu trang Men-xen nhiều người hâm mộ vì bỏ nhiều tâm huyết, công sức cho bøc tranh C Củng cố, dặn dò: - Luyện viết lại chữ viết chưa đẹp bài - ChuÈn bÞ bµi : Chî TÕt Lop4.com (6) Lương Thị Na TiÕt 5: Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 Luþªn tõ vµ c©u DÊu g¹ch ngang (SGK tr/ 45) 1.Môc tiªu: - HS n¾m ®îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh nhËn biÕt vµ nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang BT1 viÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích BT2 - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o viªn A Kiểm tra: Nội dung bài tiết trước B.Néi dung chÝnh: I Nhận xét : GV tổ chức cho HS đọc, xác HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực lần lđịnh, thực yêu cầu phần nhận xét, xây ượt yêu cầu HS đọc đoạn văn, đọc thầm và trả lời câu hỏi dùng néi dung bµi häc - T×m nh÷ng c©u cã chøa dÊu g¹ch ngang VD : ®o¹n a : - Ch¸u ai? - Tha «ng, ch¸u lµ «ng Th mçi ®o¹n v¨n - Trong đoạn văn, dấu gạch ngang có tác ** Tác dụng dấu gạch ngang trường hợp trªn : §¸nh dÊu chç b¾t ®Çu lêi nãi cña nh©n vËt dông g×? HS đọc, nhắc lại nội dung cần ghi nhớ II – Ghi nhí : SGK/tr 36 III LuyÖn tËp : Bài : Tìm dấu gạch ngang mẩu truyện HS đọc, xác định yêu cầu đề, thực hành, chữa các bµi tËp SGK/tr 46 vµ nªu t¸c dông cña mçi dÊu g¹ch ngang VD : Pa-xcan thÊy bè m×nh - mét viªn chøc tµi GV cho HS đọc mẩu truyện, làm việc theo chÝnh – cặm cụi trước bàn làm việc (đánh dấu cÆp, b¸o c¸o phÇn chó thÝch c©u : bè Pa-xcan lµ mét viªn Bài : Viết đoạn văn ngắn kể đối tho¹i gi÷a bè hoÆc mÑ víi em vÒ t×nh h×nh chøc tµi chÝnh) VD : Trong buổi sinh hoạt gia đình cuối tuần, bố hỏi häc tËp cña em tuÇn võa qua GV cho HS KG đóng vai, đối thoại hai tôi : lÇn, HS viÕt vµo VBT, hai HS viÕt vµo b¶ng - Con g¸i cña bè tuÇn võa qua häc hµnh nh thÕ nµo? nhãm, ch÷a bµi T«i vui vÎ lÊy vë khoe víi bè : HS tù ph¸t hiÖn t¸c dông cña mçi dÊu ngoÆc - Con ba điểm mười môn Toán bố kép trường hợp cụ thể - ThÕ ! - Bè t«i võa ng¹c nhiªn võa mõng rì thèt lªn C Cñng cè, dÆn dß:- Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bài, chuẩn bị sau :Mở ộng vốn từ : Cái đẹp Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ (SGK / tr 48) 1-Môc tiªu : - HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình thương yêu ; đọc thuộc bài thơ - Rèn kĩ đọc hiểu : + Từ ngữ : lưng đưa nôi, tim hát thành lời, A-kay + Nội dung : Ca ngợi tình yêu nước, thương sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực, trân trọng tình cảm đầy yêu thương và hi sinh cao người mẹ Chuẩn bị : Bảng phụ hướng dẫn đọc Hoạt động dạy học chủ yếu: HS đọc bài A KiÓm tra: §äc bµi: Hoa häc trß HS nhận xét cách đọc bạn TLCH bµi HS trả lời câu hỏi theo nội dung đã học 6Lop4.com (7) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: (qua tranh) b, Néi dung chÝnh: HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc nối khổ thơ, đọc theo cặp, đọc toàn bài, kết hợp luyện đọc câu khó khó, từ khó, tìm hiểu từ (chó gi¶i SGK/tr 49) Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 HS nghe, xác định yêu cầu học HS luyện đọc theo hướng dẫn GV HS đọc nối đoạn Söa lçi ph¸t ©m : nãng hæi, ®a n«i, lón s©n **Khæ th¬ : Mẹ giã gạo/mẹ nuôi đội NhÞp chµy nghiªng,/giÊc ngñ em nghiªng HS đọc theo cặp lần hai, nhận xét cách đọc HS đọc toàn bài HS nghe GV đọc, tham khảo cách đọc GV đọc minh hoạ *Giọng đọc : âu yếm, dịu dàng, đầy tình thương yêu *Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả đừng rời, nghiªng, nãng hæi, nhÊp nh«, tr¾ng ngÇn, lón s©n, mÆt trêi HS đọc khổ thơ, đọc thầm, thảo luận và trả lời HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu bài GV tổ chức cho HS đọc, thảo luận nội câu hỏi dung tõng c©u hái bµi - Phụ nữ miền núi đâu, làm gì thường địu C©u hái : ®i theo, nh÷ng em bÐ c¶ lóc ngñ còng n»m trªn lng mÑ - nuôi khôn lớn, người mẹ giã gạo nuôi đội, C©u hái : tỉa bắp trên nương góp phần chống Mĩ cứu nước - T×nh yªu cña mÑ víi : Lng ®a n«i, tim h¸t thành lời- Mẹ thương A-kay- Mặt trời mẹ em C©u hái 3: n»m trªn lng + Hi vọng mẹ : Mai sau lớn vung chµy lón s©n C©u hái 4: là tình yêu mẹ , cách mạng - Môc - Nªu ý nghÜa cña bµi ? HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm, học HS luyện đọc theo đoạn,đọc diễn cảm toàn bài HS luyện đọc đọc nhẩm, đọc thuộc khổ thơ thuéc lßng GV cho HS luyện đọc theo khổ thơ, cách bài, HS KG đọc thuộc bài ng¾t nhÞp ** Thi đọc thuộc bài thơ HS thi đọc Củng cố, dặn dò: - Liên hệ giáo dục tình cảm yêu quê hương, yêu nét văn hoá dân tộc nh÷ng ngµy TÕt - NhËn xÐt giê häc – ChuÈn bÞ bµi : Hoa häc trß TiÕt 2: To¸n PhÐp céng ph©n sè (SGK/tr 126) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh céng hai ph©n sè cïng mÉu sè - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc II Chuẩn bị : đồ dùng dạy học cộng phân số Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nghe, rót kinh nghiÖm cho bµi lµm A KiÓm tra : NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi kiÓm tra B Bµi míi : a, GV nêu yêu cầu học từ bài toán SGK/tr 126 HS nghe, xác định yêu cầu học b, Néi dung chÝnh : HĐ : Hướng dẫn cộng hai phân số cùng mẫu số GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn céng hai ph©n HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn sè cïng mÉu sè dùa trªn m« h×nh ph©n sè Lop4.com (8) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn minh hoạ (đồ dùng học tập) - Nªu c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè? GV cho HS KG nªu thªm vÝ dô minh ho¹ Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 3 + = = 8 8 ta céng hai tö sè víi vµ gi÷ nguyªn mÉu sè H§ : Thùc hµnh: GV tổ chức cho học sinh thực các bài tập SGK, chữa bài, củng cố khắc sâu cộng hia ph©n sè cïng mÉu sè, tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng Bµi : TÝnh : 5 GV cho HS lµm vë, ch÷a bµi trªn b¶ng VD : + = ; + = Bµi HSKG : TÝnh chÊt giao ho¸n: 2 + = + ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: 7 GV cho hai HS lªn b¶ng viÕt ph©n sè vµo chç 7 * Khi đổi chç hai ph©n sè mét tæng th× tæng chÊm, so s¸nh, nhËn xÐt chúng không thay đổi HS KG cã thÓ lÊy thªm vÝ dô minh ho¹ Bài : GV cho HS đọc, phân tích đề, làm - Cả hai ô tô chuyển số phần gạo kho là vở, đổi chữa bài, củng cố cộng hai : + = ph©n sè cïng mÉu sè 7 C Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè? Cho VD minh ho¹ - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi - ChuÈn bÞ bµi : PhÐp céng ph©n sè (tiÕp) TiÕt : KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc (SGK/ tr 16) 1.Môc tiªu: - HS kể lại câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp cái xấu, cái thiện và cái ác - Rèn kĩ kể và đánh giá đúng lời kể bạn, hiểu ý nghĩa và nội dung câu chuyện - Giáo dục ý thức tự giác học tập, biết trân trọng và bảo vệ cái đẹp, cái thiện 2.Chuẩn bị:- Sưu tầm truyện kể theo chủ đề 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: GV cho HS kÓ c©u chuyÖn giê häc HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn trước B D¹y bµi míi: HS nghe, xác định yêu cầu học, định a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài hướng nội dung chuyện kể GV cho HS đọc, phân tích yêu cầu đề, gạch HS đọc lại đề bài : Kể câu chuyện em đã chân từ ngữ quan trọng nghe, đọc ca ngợi cái đẹp hay phản HĐ : Hướng dẫn HS kể chuyện GV cho HS đọc phần gợi ý, phân tích theo đề bài : ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, - Nêu tên truyện nói cái đẹp tự nhiên, đẹp cái thiện với cái ác HS nghe hướng dẫn, TLCH, tập kể chuyện người đẹp nết - Nêu tên câu chuyện nói đấu tranh HS yếu có thể ghi chi tiết , kể đoạn VD : + TruyÖn C« bÐ Lä Lem, truyÖn TÊm cái thiện với cái ác, cái xấu và cái đẹp C¸m a, Giíi thiÖu c©u chuyÖn: VD : T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n c©u chuyÖn vÒ b, KÓ thµnh lêi : đấu tranh cái thiện và cái ác Câu + Më ®Çu c©u chuyÖn chuyÖn : TÊm C¸m + DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn HS kÓ chuyÖn theo cÆp + KÕt thóc c©u chuyÖn GV cho HSKG kÓ mÉu 1-2 lÇn GV tổ chức cho HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu HS chuyện trước lớp HS thảo luận ý nghĩa mçi c©u chuyÖn, liªn hÖ gi¸o dôc t×nh c¶m víi chuyÖn: cái đẹp, trân trọng cái đẹp, bảo vệ cái thiện + KÓ theo cÆp HS b×nh chän giäng kÓ hay + Kể trước lớp đoạn truyện, câu chuyện C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc 8Lop4.com (9) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 - KÓ chuyÖn cho c¶ nhµ nghe - ChuÈn bÞ bµi sau : KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia TiÕt : Khoa häc ¸nh s¸ng (SGK/tr 86) 1.Môc tiªu: - Häc sinh ph©n biÖt ®îc vËt tù ph¸t s¸ng vµ ®îc chiÕu s¸ng, biÕt ¸nh s¸ng truyÒn qua vµ kh«ng truyền qua số vật, mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt - Rèn kĩ quan sát, làm thí nghiệm đơn giản, phân tích thí nghiệm phát kiến thức khoa học - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ham hiÓu biÕt khoa häc Chuẩn bị : Như hướng dẫn SGK Hoạt động dạy học chủ yếu: HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV A.KiÓm tra: KÕt hîp «n tËp B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV yêu cầu học từ việc HS nghe, xác định yêu cầu tiết học nh×n thÊy mäi vËt xung quanh b, Néi dung chÝnh: H§ : T×m hiÓu c¸c vËt tù ph¸t ¸nh s¸ng HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng GV cho HS quan s¸t c¸c h×nh, liªn hÖ thùc tÕ, th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái - Nh÷ng vËt nµo tù ph¸t s¸ng ? - Mặt trời, đèn điện có dòng điện chạy qua - Nh÷ng vËt nµo ®îc chiÕu s¸ng? - Mặt trăng, gương, bàn ghế H§ : T×m hiÓu vÒ ®êng truyÒn cña ¸nh s¸ng GV cho HS thực thí nghiệm hướng dẫn SGK, tìm hiểu đường truyền ánh sáng - ¸nh s¸ng truyÒn ®i nh thÕ nµo? - ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®êng th¼ng H§ : T×m hiÓu sù truyÒn ¸nh s¸ng qua c¸c vËt GV cho HS lµm thÝ nghiÖm cho ¸nh s¸ng chiÕu vµo mét sè v©t: qua tÊm gç, qua m¶nh nhùa, cèc thñy tinh - Nh÷ng vËt nµo cho ¸nh s¸ng truyÒn qua mét phÇn? - TÊm b×a máng, v¶i máng - C¸c vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua toµn phÇn? - Kh«ng khÝ, tÊm nhùa suèt - Nh÷ng vËt nµo kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua? - M¶nh gç, tÊm s¾t H§ : T×m hiÓu m¾t nh×n thÊy vËt nµo GV cho HS làm thí nghiệm hướng dẫn SGK, thảo luận - M¾t nh×n thÊy vËt nµo? - Mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt C Cñng cè, dÆn dß: - Liên hệ ánh sáng và cường độ ánh sáng, bảo vệ mắt khỏi ánh sáng quá mạnh - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi : Bãng tèi TiÕt : Kü thuËt TiÕt 23 : Trång c©y rau hoa (tiÕt 2) I.Môc tiªu: - Hs biÕt c¸ch chän c©y rau hoÆc hoa ®em trång - Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật II §å dïng d¹y häc - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đất - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nhỏ) III Các hoạt động chủ yếu 1.ổn định tổ chức (1) 2.KiÓm tra bµi cò (5) KiÓm tra ghi nhí, vËt liÖu vµ dông cô 3.Bµi míi Lop4.com (10) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi đề bài Nh¾c l¹i Hoạt động 1: làm việc theo nhóm *Môc tiªu:Hs thùc hµnh trång hoa *C¸ch tiÕn hµnh: - Hs nhắc lại các bước và cách thực các qui trình trồng cây tr¶ lêi - Gv nhận xét và hệ thống các bước trồng cây - Gv kiÓm tra vËt liÖu vµ dông cô thùc hµnh -Phân chia các nhóm, giao nhiệm vụ, qui định thời gian, nơi làm viÖc - Nh¾c nhë hs röa s¹ch c¸c dông cô vµ vÖ sinh ch©n tay s¹ch sÏ sau thùc hµnh xong *KÕt luËn: nh ghi nhí sgk/59 Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Môc tiªu: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp *C¸ch tiÕn hµnh: tự đánh giá -Các tiêu chuẩn đánh giá: + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu dụng cụ trồng cây + Trồng dúng khoảng cách qui định.Các cây trên luống cách và thẳng hàng + Cây sau trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trªn + Hoàn thành đúng thời gian qui định - Gv nhận xét, đánh giá kết qủa học tập hs - Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi cuối bài sgk *KÕt luËn: IV NhËn xÐt: - Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh Chuẩn bị bài sau:đọc trước bài và chuẩn bị dụng cụ thực hành Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 TiÕt : ThÓ dôc Bµi 46 : BËt xa vµ tËp phèi hîp ch¹y , nh¶y trß ch¬i : Con s©u ®o I Môc tiªu : -Học kỹ thuật bật xa: HS biết cách thực động tác bật xa chố tương đối đúng - Bước đầu biết cách thực động tác phối hợp chạy, nhảy để bật xa -Trò chơi: Con sâu đo: HS biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II - Địa điểm , phương tiện - Sân trường : Vệ sinh , an toàn - Còi , dụng cụ và phương tiện tập luyện bật xa III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung T Phương pháp tổ chức 6’ PhÇn më ®Çu : - Tập trung lớp theo đội hình hàng ngang, nghe GV - TËp trung HS , phæ biÕn néi dung, phæ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc yªu cÇu giê häc - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - HS ch¬i - Chạy trên địa hình tự nhiên - HS tập bài thể dục lần , động tác 2x8 nhịp - Trß ch¬i : KÐo ca lõa xÎ - TËp bµi thÓ dôc 18’ + HS khởi động các khớp PhÇn c¬ b¶n : - GV nh¾c l¹i yªu cÇu vµ c¸ch thùc hiÖn a – Bµi tËp RLTTCB : - HS luyÖn tËp theo tæ *¤n bËt xa 10Lop4.com (11) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn *Thi bật nhảy đôi *Häc phèi hîp ch¹y , nh¶y b – Trò chơi vận động - Trß ch¬i : Con s©u ®o 6’ PhÇn kÕt thóc : - GiËm ch©n t¹i chç - HÖ thèng bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt 5’ TiÕt 2: Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 - Cho HS thi ®ua gi÷a c¸c tæ - GV nh¾c HS sau bËt xa cÇn th¶ láng tÝch cùc +Thi bật nhảy đôi : Tổ nào có nhiều người bËt xa h¬n – th¾ng + GV HD HS c¸ch luyÖn tËp phèi hîp ch¹y nh¶y - Cách tập : Khi có lệnh em chạy nhanh đến vạch giới hạn , giậm nhảy chân bật người lên cao phía trước Khi chân tiếp đất chùng chân , sau đó cuối hàng - HS tập theo đội hình hàng dọc - GV nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch ch¬i thø , HS ch¬i - Chơi theo đội hình hàng dọc để thi đua GV làm träng tµi - Giậm chân chỗ , đếm theo nhịp thường theo nhÞp 2-4 hµng - HS nªu néi dung bµi - GV nhận xét đánh giá học - GV giao bµi vÒ nhµ To¸n PhÐp céng ph©n sè (tiÕp - SGK/tr 127) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc II Chuẩn bị : đồ dùng dạy học cộng phân số Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra : - Nªu c¸ch céng hai ph©n sè cïng - Céng hai tö sè, gi÷ nguyªn mÉu sè mÉu sè, cho VD minh ho¹ B Bµi míi : a, GV nêu yêu cầu học từ bài toán SGK/tr 127 HS nghe, xác định yêu cầu học b, Néi dung chÝnh : HĐ : Hướng dẫn cộng hai phân số khác mẫu số GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn céng hai ph©n sè HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn kh¸c mÉu sè dùa trªn m« h×nh ph©n sè minh ho¹ 1 + = + = (đồ dùng học tập) 6 - Nªu c¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè? quy đồng mẫu số hai phân số cộng hai GV cho HS KG nªu thªm vÝ dô minh ho¹ phân số đó H§ : Thùc hµnh: GV tổ chức cho học sinh thực các bài tập SGK, chữa bài, củng cố khắc sâu cộng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè, tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng Bµi a,b,c : TÝnh : VD : GV cho HS lµm vë, ch÷a bµi trªn b¶ng, 17 a, + = + = cñng cè céng hai ph©n sè kh¸c mÉu 12 12 12 Bµi a,b: TÝnh (theo mÉu) 3 1x3 3 + = + = + = GV cho HSKG thùc hiÖn l¹i mÉu, thùc hµnh VD : a, 12 12 x 12 12 12 vở, chữa bài, củng cố quy đồng mẫu số trường hợp chọn mẫu số chung Bài HSKG: GV cho HS đọc, phân tích đề, làm Sau hai ô tô đó chạy số phần quãng vở, đổi chữa bài, củng cố cộng hai phân đường là : 37 sè kh¸c mÉu sè + = (qu·ng ®êng) 56 C Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè? Cho VD minh ho¹ 11 Lop4.com (12) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 - NhËn xÐt giê häc - ¤n bµi - ChuÈn bÞ bµi : LuyÖn tËp TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi (SGK /tr 50) Môc tiªu: - HS thấy đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (hoa, qu¶) ë mét sè ®o¹n v¨n mÉu BT1 - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qu¶ mµ em thÝch BT2 - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc, biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c©y xanh ChuÈn bÞ : B¶ng nhãm cho bµi tËp Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nêu nội dung đã học A Kiểm tra bài : Nội dung bài trước B Néi dung chÝnh : GV cho HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, HS đọc xác định yêu cầu bài , thực theo yêu thực hành yêu cầu, chữa bài cÇu cña GV Bµi : §äc mét sè ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa, qu¶ đây và nêu nhận xét cách miêu tả HS đọc , xác định yêu cầu bài trước đọc đoạn v¨n VD : t¸c gi¶ GV cho HS đọc nối tiếp hai đoạn văn Hoa + Đoạn tả hoa sầu đâu : Tả chùm hoa, không sầu đâu, Quả cà chua, đọc thầm và làm bài tả bông, vì hoa sầu đâu nhỏ, mọc thành tập VBT, trao đổi theo cặp, phát chùm, có cái đẹp chùm + §o¹n t¶ qu¶ cµ chua : T¶ c©y cµ chua tõ c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ mçi ®o¹n Đoạn văn tả Hoa mai vàng, Trái vải tiến hoa rụng đến kết quả, từ còn xanh đến chín, hình ảnh so sánh: lớn, vua để HS đọc thêm nhà bé vui mắt đàn gà mẹ đông con- cà Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mét loµi hoa chua chÝn lµ mét mÆt trêi nhá hiÒn dÞu VD : Trước cửa nhà bé có cây hồng độ hoÆc mét thø qu¶ mµ em yªu thÝch GV cho HS lựa chọn loại hoa yêu đơm bông Cây không lớn lắm, ô lùn mà hoa có đến gần hai chục bông thích để tả, nói miệng một, hai lần làm vở, hai học sinh viết vào bảng Mỗi bông hoa mặt trời đỏ gồm nhiều c¸nh trßn, khum khum óp s¸t vµo C¸nh nä nhãm, ch÷a bµi Với HSTB-yếu có thể đặt câu hỏi gợi ý để HS ấp ủ cánh hệt e thẹn làm duyên miªu t¶ Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : Cái đẹp (SGK tr/ 40) 1.Môc tiªu: - Làm quen với các câu tục ngữ có liên quan đến cái đẹp BT1, biết nêu hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó BT2 - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp BT3, biết đặt câu với các từ đó BT4 - Giáo dục ý thức học tập, biết yêu quý và trân trọng cái đẹp 2.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS đọc bài, nhận xét A Kiểm tra: Đọc bài tập tiết trước B.Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS thực các yêu cầu SGK/tr 52, HS đọc, xác định yêu cầu, thực tõng yªu cÇu, ch÷a bµi ch÷a bµi Bài : Chọn nghĩa thích hợp cho câu tục ngữ sau: VD : Tốt gỗ tốt nước sơn : Phẩm chất GV cho HS đọc câu tục ngữ, trao đổi theo cặp ý quý vẻ đẹp bên ngoài Hoµn c¶nh sö dông thµnh ng÷ : ChÞ Nhµi nghÜa cña mçi c©u tôc ng÷ Bài : Nêu số trường hợp sử dụng câu tục ngữ hàng xóm nhà tôi xấu người lại đẹp nết Mỗi lần tôi định chê chị, mẹ tôi lại nói : trªn: (kÕt hîp víi bµi tËp 2) Bài : Tìm các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái “Tốt gỗ tỗt nước sơn ạ” 12Lop4.com (13) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn đẹp GV cho HS nhắc lại từ mẫu, ý nghĩa mức độ biểu thÞ, thi t×m tï tiÕp søc Bµi : §Æt c©u víi mçi tõ t×m ®îc ë bµi (kÕt hîp bµi 3) GV cho HS đặt câu, viết vào vở, đổi vở, chữa bài C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi : C©u kÓ Ai lµ g×? TiÕt 5: Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 VD : TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, tuyÖt trÇn, mª hồn, mê li, vô cùng, tuyệt đẹp, không tả xiÕt, viªn m·n, mÜ m·n VD : Phong cảnh nơi đây đẹp tuyệt vời, kh«ng ngßi bót nµo t¶ xiÕt Khoa häc Bãng tèi (SGK/tr 92) I Môc tiªu: - HS nhËn biÕt bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n s¸ng vËt nµy ®îc chiÕu s¸ng - Rèn kĩ quan sát, phân tích tượng khoa học, dự đoán hình dạng, vị trí bóng tối số trường hợp đơn giản - Biết bóng vật có thể thay đổi hình dạng, kích thước vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ham hiÓu biÕt khoa häc II.Chuẩn bị : Vỏ hộp, đèn pin III Hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra : Néi dung bµi 45 Bµi míi : a, GV nªu yªu cÇu giê häc : qua phÇn kiÓm tra vµ qua liªn hÖ thùc tÕ b, Néi dung chÝnh : H§ : T×m hiÓu vÒ bãng tèi: GV cho HS lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t, ph©n tÝch h×nh minh ho¹, liªn hÖ thùc tÕ, dù ®o¸n vµ lµm thí nghiệm để kiểm tra dự đoán, trả lời câu hỏi - Bãng tèi sÏ xuÊt hiÖn ë ®©u vµ cã h×nh d¹ng thÕ - Bãng tèi sÏ xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n s¸ng nào bật đèn sáng? ®îc chiÕu s¸ng - Bóng thay đổi nào dịch đèn lại gần - Bóng vật thay đổi hình dạng, quyÓn s¸ch? kích thước vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi GV cho HS làm lại thí nghiệm với bóng đèn và vỏ hép H§ : Trß ch¬i : Ho¹t h×nh GV cho HS cắt các các hình khác nhau, tắt hệ thống chiếu sáng phòng học, chiếu đèn pin vào vËt ë c¸c vÞ trÝ kh¸c nhau, dù ®o¸n bãng cña vËt ** Kết luận : Bóng tối xuất phía sau vật cản sáng chiếu sáng Bóng vật thay đổi hình dạng, kích thước vị trí vật chiếu sáng vậtđó thay đổi (SGK/tr93) IV Cñng cè , dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau : ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: TËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi (SGK /tr 52) Môc tiªu: - Học sinh nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn nói lợi ích loài cây em biết BT1,2 - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y cèi ChuÈn bÞ : Mét sè tranh ¶nh minh ho¹ cho bµi 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS nêu nội dung đã học A Kiểm tra bài : Nội dung bài trước B Néi dung chÝnh : * Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc HS đọc xác định yêu cầu bài , thực theo I Nhận xét : GV cho HS đọc, phân tích thực yêu cầu GV hiên yêu cầu bài tập phần nhận xét HS đọc , xác định yêu cầu bài trước đọc 13 Lop4.com (14) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Bµi : §äc thÇm bµi C©y g¹o, th¶o luËn theo yªu cÇu bµi 2, Bài 2+ : Một HS đọc toàn bài, HS xác định ®o¹n, néi dung tõng ®o¹n bµi v¨n C©y g¹o ( TV /tr 32) Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 ®o¹n v¨n Đoạn : “Cây gạo nom thật đẹp” : Tả cây gạo già đến mùa hoa §o¹n : “ HÕt mïa hoa vÒ th¨m quª mÑ” : T¶ c©y g¹o giµ hÕt mïa hoa §o¹n : PhÇn cßn l¹i : T¶ c©y g¹o giµ qu¶ II Ghi nhí : SGK/tr 53 HS KG so s¸nh ®o¹n v¨n bµi v¨n miªu chÝn tả đồ vật với đoạn văn bài văn miêu tả HS đọc, nhắc lại nội dung ghi nhớ Mỗi đoạn văn có nội dung định, c©y cèi hÕt ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng dßng III LuyÖn tËp: Bài : Đọc bài Cây trám đen, xác định đoạn + §o¹n : “ë ®Çu b¶n t«i chõng mét gang” : v¨n vµ néi dung cña tõng ®o¹n T¶ bao qu¸t th©n c©y, cµnh c©y, l¸ c©y tr¸m (C¸ch tiÕn hµnh nh bµi phÇn nhËn xÐt song ®en cho HS lµm viÖc c¸ nh©n) Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých cña + §o¹n : “Tr¸m ®en cã hai lo¹i kh«ng ch¹m h¹t” : Hai lo¹i tr¸m ®en : tr¸m ®en tÎ vµ mét l¹i c©y em biÕt GV cho HS lựa chọn đối tượng miêu tả, nêu trám đen nếp lợi ích loại cây, GV đặt câu hỏi cho HS + Đoạn : “Cùi trám đen với xôi hay cốm” : nãi miÖng mét, hai lÇn, viÕt vµo vë, hai HS Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en + Đoạn : Phần còn lại : Tình cảm người viÕt vµo b¶ng nhãm, ch÷a bµi tả cây trám đen VD : Cây chuối dường không bỏ thứ gì Củ chuối, thân chuối để nuôi lợn; lá chuối gói giò, gãi b¸nh; hoa chuèi lµm ném Cßn qu¶ chuèi chÝn ¨n võa ngon, võa bæ Cßn g× thó vÞ h¬n sau mçi b÷a ¨n ®îc mét qu¶ chuèi ngon tr¸ng miÖng chÝnh tay m×nh trång Cñng cè dÆn dß : - Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Hoµn thµnh bµi, chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi TiÕt2: To¸n LuyÖn tËp (Trang 128) I Môc tiªu : Gióp HS : -Cñng cè vÒ phÐp céng c¸c ph©n sè , rót gän ®îc ph©n sè -RÌn kü n¨ng tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n -GD HS ch¨m chØ häc tËp II - §å dïng d¹y häc -B¶ng phô , vë bµi tËp III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học ` A KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi -Gäi HS ch÷a bµi tËp lµm thªm tiÕt 115 -HS nhËn xÐt -NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng – HD HS lµm bµi tËp *Bµi ( 128) -HS lµm bµi vµo vë -GV YC HS tù lµm bµi -1 HS đọc KQ -GV YC HS đọc KQ bài làm mình -HS líp nhËn xÐt -GV nhËn xÐt cho ®iÓm *Bµi a,b(128) -2HS lµm b¶ng -Gọi HS đọc yêu cầu -HS lớp làm bài , đổi KT kết -Yªu cÇu HS tù lµm bµi a) + = 21 + = 21+8 = 29 - GV ch÷a bµi 28 28 28 28 b) + = + = 11 16 16 16 16 *Bµi a,b(128) 14Lop4.com (15) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn -Gäi HS nªu YC cña bµi -Cho HS nªu c¸ch tÝnh -Cho HS ch÷a bµi -GV nhËn xÐt bµi cña HS *Bµi HSKG(128) -GV YC HS đọc đề bài -Cho HS lµm bµi -Ch÷a bµi cho HS N¨m häc 2011 – 2012 HS lµm BT b) + 18 = + = 27 3 -HS nªu c¸ch tÝnh -HS đọc và tóm tắt bài , giải ; Số đội viên tham gia tập hát và đá bóng là + = 29 (số đội viên) 35 Đáp số : 29 số đội viên 35 C Cñng cè DÆn dß : -NhËn xÐt giê häc -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau TiÕt 3: Líp 4D §Þa lÝ Thµnh phè Hå chÝ Minh (SGK / tr 127) Môc tiªu: - HS biết vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam, đặc điểm tiêu biểu thành phố Hå ChÝ Minh - Rèn kĩ thực hành, xác định đối tượng địa lí trên đồ, dựa vào tranh ảnh, đồ tìm kiến thøc - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ham hiÓu biÕt Chuẩn bị: Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh thành phố Hồ Chí Minh Hoạt động dạy học chủ yếu: * KiÓm tra : néi dung bµi 20 * Néi dung chÝnh : GV nªu yªu cÇu giê häc HĐ : Tìm hiểu thành phố Hồ Chí Minh thành phố lớn nước GV cho HS vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ, làm việc cá nhân với tranh ảnh và thông tin SGK, th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái - Thµnh phè n»m bªn s«ng nµo? - Sµi Gßn - Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? - Trªn ba tr¨m n¨m tuæi -Thµnh phè ®îc mang tªn b¸c tõ nµo? - Tõ n¨m 1976 - Thµnh phè tiÕp gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? HS trên đồ các tỉnh tiếp giáp - Từ thành phố có thể tới các tỉnh khác - Tây Ninh, Bình Dương, Đồng Nai, Long An, Bà các phương tiện giao thông nào? Rịa – Vũng tàu, Bình Dương GV cho HS KG so s¸nh vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè - ®êng hµng kh«ng, ®êng s¾t, ®êng thuû, cña thµnh phè Hå ChÝ Minh so víi c¸c thµnh ®êng bé phè kh¸c (qua b¶ng sè liÖu) - Thµnh phè Hå ChÝ Minh cã diÖn tÝch vµ sè d©n lớn nước HĐ : Tìm hiểu thành phố Hồ Chí Minh trung tâm kinh tế, khoa học lớn nước GV cho HS đọc thông tin SGK, kết hợp quan sát hình minh hoạ, thảo luận và trả lêi c©u hái - KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña thµnh - ®iÖn, luyÖn kim, c¬ khÝ, ®iÖn tö, ho¸ chÊt phè Hå ChÝ Minh? - hoạt động thương mại phát triển, sân bay - Nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy thµnh phè quèc tÕ, c¶ng Sµi Gßn Hå ChÝ Minh lµ trung t©m kinh tÕ, khoa häc, văn hoá lớn nước? ** GV kÕt luËn : “Thµnh phè Hå ChÝ Minh vµ xuÊt khÈu” (SGK/tr 130) Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi : Thµnh phè CÇn Th¬ TiÕt 4: ¢m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TiÕt 5: Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp 15 Lop4.com (16) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 Môc tiªu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động lớp tuần 23, đề phương hướng hoạt động tuần 24 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, v÷ng m¹nh Văn nghệ đọc truyện thiếu nhi (tủ sách dùng chung) Néi dung: a, Lớp trưởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các tổ báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hîp chung: * ¦u ®iÓm: - Tham gia vệ sinh trường lớp - Thực nghiêm túc nề lếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Tæ chøc vµ tr× tèt c¸c giê truy bµi vµ thùc sù cã hiÖu qu¶ - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Khuyªn gãp, ñng hé s¸ch vë cho b¹n Hïng cïng líp kh«ng may bè mÊt sím * Tån t¹i: - Mét sè häc sinh cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp nh : - KÜ n¨ng lµm to¸n cña häc sinh cßn h¹n chÕ nhÊt lµ kÜ n¨ng tr×nh bµy ph©n sè - Chất lượng chữ đẹp xuống : ( loại C) b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn c, NhËn xÐt chung: GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyÖn häc tËp vµ tu dưỡng đạo đức 16Lop4.com (17) Lương Thị Na TiÕt 3: Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 Hoạt động tập thể Vẽ tranh theo chủ đề : Ngày xuân Mục tiêu: - HS biết lựa chọn hình ảnh và vẽ tranh theo đúng chủ đề : Ngày xuân - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh vÏ tranh, tËp thÓ hiÖn c¶m xóc qua tranh vÏ, t« mµu theo ý thÝch t¹o thµnh tranh đẹp, sinh động - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, yêu vẻ đẹp thiên nhiên Chuẩn bị: Một số tặng phẩm nhỏ cho HS, hoa điểm cho ban giám khảo đánh giá Hoạt động dạy học chủ yếu: H§ : GV nªu yªu cÇu giê häc, tæ chøc cho HS tæ chøc H§ tËp thÓ, giíi thiÖu chương trình, cùng tham gia HS tham gia hoạt động tập thể *Văn nghệ theo chủ đề : Mùa xuân HS hát bài hát theo chủ đề, nêu cảm nhận - KÓ tªn mét sè bµi h¸t nãi vÒ mïa xu©n GV cho các tổ biểu diễn các tiết mục đã bài hát đó - Xuân đã chuÈn bÞ - Mïng tuæi mÑ ** Vẽ tranh theo chủ đề : Ngày xuân GV gợi ý cách tìm chọn nội dung thể HS vẽ tranh theo chủ đề, trưng bày, nhận xét, BGK lựa chọn vẽ đẹp, trao giải đúng chủ đề VD : - Tranh vẽ chủ đề nào? - Vẽ vườn hoa mùa xuân, vẽ ngày Tết, - Em định thể nội dung gì? vÏ vÒ lÔ héi - H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? ** Tổng kết, đánh giá, : GV cùng HS lựa - Hình ảnh các hoạt động lễ hội là chính (hình ảnh người chơi xuân ) chọn vẽ đẹp, trưng bày HS nhËn xÐt tranh vÏ cña b¹n vÒ néi dung, H§ : NhËn xÐt giê häc c¸ch thÓ hiÖn , bè côc tranh, mµu s¾c TiÕt 4: MÜ ThuËt Tập nặn tạo dáng : Tập nặn dáng người đơn giản Mục tiêu:- HS nhận biết các phận chính và các động tác người hoạt động - HS làm quen với hình khối điêu khắc và nặn dáng người đơn giản theo ý thích - HS cảm nhận vẻ đẹp nặn tạo dáng, quan tâm tìm hiểu hoạ động người Chuẩn bị : Một số tranh ảnh minh hoạ hoạt động người, bài nặn HS năm trước, đất nÆn Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS b¸o c¸o kÕt qu¶ chuÈn bÞ, kÕt qu¶ bµi vÏ tiết trước HS B Néi dung chÝnh: HS quan sát, nghe, xác định yêu cầu bài a, Giíi thiÖu bµi : (qua tranh ¶nh) häc b, Néi dung chÝnh: H§ : Quan s¸t , nhËn xÐt: GV giới thiệu bài nặn học sinh năm trước, HS quan sát, thảo luận, thực yêu cầu giíi thiÖu h×nh minh ho¹ SGK/tr 79, nhËn xÐt GV : - Dáng người đá bóng, quét sân, hát - Dáng người làm gì? - Th©n chiÕm tØ lÖ lín nhÊt, ®Çu d¸ng trßn - đất nặn - Tỉ lệ các phận theo dáng người? HS quan sát, kết hợp hướng dẫn SGK, nêu các bước nặn tạo dáng người : - ChÊt liÖu? 17 Lop4.com (18) Lương Thị Na Trường tiểu học Giáp Sơn Líp 4D N¨m häc 2011 – 2012 - Nhào, bóp cho đất nặn mềm dẻo HĐ : Hướng dẫn cách nặn dáng người? GV thao tác minh hoạ các bước nặn cho HS - Nặn các phận : dầu , mình, chân, tay HS thùc hµnh quan s¸t, nhËn biÕt c¸ch nÆn H§ : Tæ chøc cho HS thùc hµnh GV cho HS thực hành nặn tạo dáng người HS trưng bày các phẩm theo nhóm kết hợp , theo ý thích, GV hướng dẫn, giúp đỡ HS yếu nhận xét, đánh giá theo các mức độ : Hoàn thµnh tèt, Hoµn thµnh, Cha hoµn thµnh H§ : §¸nh gi¸, nhËn xÐt: GV nêu các tiêu chí đánh giá, tổ chức cho HS trưng bày bài nặn, đánh giá, nhận xét Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc – Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí : Tìm hiểu kiểu chũ nét 18Lop4.com (19)